读书演讲稿

文学网整理的读书演讲稿（精选6篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

读书演讲稿 篇1

老师们，我在暑假里看了两种类型的书，一类是教育的，（课件：教育类书），有杂志，有书籍，这里以《我手写我心》为代表，作个简单介绍。这本书是诸暨中学“高中生作文个性化能力培养实验研究”课题后汇编的。可以说它既是我撰写课题结题报告的引路人，也是今后我们作文课题往哪个方向深入的导航灯。于是我写了一篇读后感，题为《读“高中作文研究实验”，思“小学作文研究课题”》（课件）。

第二类书是中华文化传世名著经典丛书（课件）。这套书共26册，我买了12册。暑假里浏览了8本，诸如《三字经》《论语》《老子》《庄子》《三十六计》等。这里向大家简单介绍〈三十六计〉。

“三十六计”这个名字如雷贯耳，我想问，在坐的有几计说得出来？（不错或没关系，很正常），在没有看〈三十六计〉之前，我还不知道“抛砖引玉”出自其中。现在，我不敢说“三十六”都背得出，但说个二十条，没问题。（背20条左右）。

接下来，我为大家解读几“计”。

暑假里，我去西安旅游，参观了兵马俑。回家后，我一个劲地找有关秦始皇的资料。秦始皇驾崩之前，列下遗嘱：让长子扶苏即位。当时立诏只有李斯和赵高两个大臣，李斯是个明哲保身之人，赵高呢，众所周知是个奸臣，一心想篡权，于是秦始皇驾崩后他就起了歹念，篡改了遗诏，将长子赐死，由二儿子胡亥即位。老师们，这一招，赵高用了什么计？（课件：偷梁换柱）。

《三国》里有一段经典故事称：青梅煮酒论英雄。看过〈三国〉的都知道，当时，刘备虽胸有抱负，但无施展天地，受曹操的控制，因此，他下处后园种菜，亲自浇灌。一天，曹操请刘备喝酒，酒席间，曹操说：今天下英雄，惟使君与操耳！一句话吓得刘备掉下了筷子。这时，正值雷声大作，刘备忙说“一震之威，乃至于此”来搪塞过去。曹操听说，大笑不止，以为刘备无出息，于是放松了对刘备的.警惕。

老师们，曹操放松了对刘备的警惕，是刘备所达的近期目标，远期目标，大家都知道，就是势力越弱到强，乃至三国鼎立。为什么曹操说“今天下英雄，惟使君与操耳！”刘备会听得吓落手中的筷子呢？那是刘备深怕曹操了解他的政治抱负啊。这里非常明显，刘备使用一计称为——（课件：假痴不癫）。

——用于政治谋略，就是韬晦之术，在形势不利于自己时，表面上装疯卖傻，给人以碌碌无为的印象，隐藏自己的才能，掩盖内心的政治抱负，以免引起政敌的警觉，暗里却等待时机，实现自己的抱负。

接下来，我给大家提示，由大家来猜用的哪些计好不好？

王允借吕布除掉董卓，他采用了什么计？——借刀杀人。

王允施貂蝉与吕布和董卓，运用的是什么计？——美人计。

王允将貂蝉先许给吕布，后又许给董卓，这里蕴含着一个什么计？——连环计。

貂蝉要搞得董卓和吕布爷儿俩互相残杀，貂蝉除了运用了美人计外，还运用了一计——无在生有。

三十六计，计计经典，计计奏效，可谓是“用兵如孙子，策谋三十六”。

它不仅适应在军事上，同样适应在商场上，生活上。

总之，多读典故，多留意生活，你会发现，尽管朝代变换了那么多，时空穿越了那么久，生活的实质还是没有变。只要我们多用计谋，善用技巧，就能成为时代的强者。

读书演讲稿 篇2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

自古以来，书就是人类的好朋友。早至孔夫子，以书为伴，满腹经纶，流芳百世；上至伟人毛泽东，博览群书，雄才伟略，振兴中华。读书似乎是一件苦事，不然，为什么有人头悬梁，锥刺股读书似乎又是一件快乐的事，否则，为什么会有人囊萤映雪、凿壁借光我对好书，似乎有一份特殊的感情，觉得它是我最亲密的朋友。

我爱读书，既不是为了“黄金屋”，也不希望有“颜如玉”，只想从读书中体会到无穷的乐趣。让你感受世界如此之大，自然如此奥妙，生活如此多彩，仿佛所有的知识画卷都在你脑海中一一展现。

我爱读书，生活因读书而精彩。当我灰心丧气时，是书教我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；当我与朋友惜别时，是书让我知道“海内存知己，天涯若比邻”；当我想放纵自己时，是书让我懂得“天下兴亡，匹夫有责”。是书告诉我李白有“天生我才必有用，千金散尽还复来！”的'傲骨；书让我感受“明月松间照，清泉石上流”的闲适恬淡；跟着杜甫，听他讲述“国破山河在，城春草木深”的忧国忧民，体会辛弃疾的“可怜白发生”的壮志难愁，怜惜李清照“人比黄花瘦”的多愁善感。

我的演讲完毕，谢谢大家！

读书演讲稿 篇3

大家好：

书是人类进步的阶梯，一本好书，会使一个人一生受用。因此我们要勤于读书。书是人类的朋友，陪伴我们度过最快乐的时光。

书是一把钥匙，帮我们打开知识宝库的大门。

就拿奥斯勒说吧，他是加拿大著名的医师、医学教育家，因为成功地研究了血小板的问题而名扬四海。由于他对事业的`执着，所以日程表每天都是满的，但他还是规定自己必须在睡前抽出15分钟来读书。后来，这“15分钟”不但使奥斯勒的医学研究硕果累累，还让他这个医学专家成了著名的文学研究家。

其实每本书都是一级阶梯，我们每看一本书，每爬一级，更接近美好生活的观念，更热爱读书。的确一本好书会使人一生受用。正如大诗人杜甫说的那句话——读书破万卷，下笔如有神。

还有我国著名的革命文学斗士鲁迅先生，他的文如同利刃，总是能准确地插入敌人的要害。他能“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。关键是由于他在写作以前，曾把自己关在图书馆苦读了好几年。

由此可见，只要工夫深，多读书，写作水平有所提高自然不在话下。

同学们，学习如聚沙。看书学习时多积累，写作时文如泉涌也就不难了。

亲爱的同学们，既然我们有一个灿烂的年龄，就应有一个灿烂的灵魂，让我们以书为基，向着知识的塔顶冲吧！

读书演讲稿 篇4

老师们，同学们：

大家好！

我是来自五年级六班的xx。书是人类进步的阶梯，它可以让我们陶冶情操，也可以让我们增长知识。每读一本书都可以带给我们不同的感受。

读《红楼梦》悲惨的结局时，不禁眼泪花花；当我读《仙女蜜儿》时，明白了人不要只看人缺点，也要多想想别人的好处；当我读《西游记》时被一个个活灵活现的人物吸引；当我读《满足》时明白了人不可以一味索取，而是要懂得付出。

虽然我读过这么多书，可是我也是曾经一个不爱读书的人。四岁时我喜欢和爸爸妈妈一起去旅游，爸爸妈妈也经常带我玩。可是有一天爸爸妈妈看见别人家的孩子已经会背好几首古诗了，可是我还什么也不会背。

让我看书我又不肯，于是爸爸就把我锁到屋里，扔了我一本《格林童话》和几本别的童话书，起初我不停的哭闹，希望爸爸可以放我出来，可是一点用出没有，我觉得十分无趣，后来我打开书，里面的`人物十分生动，美丽、善良的白雪公主，变成天鹅的丑小鸭，善良的乔冶，狠毒的猎人，可怜的王子，我被其中的故事情节深深的吸引，仿佛身在其中。

读书很快乐，我希望每个人加入到读书的行列里，体会到读书的乐趣！

谢谢大家！

读书演讲稿 篇5

尊敬的各位领导、老师：

大家好，今天我演讲的题目是——《读书》。今天能站在这里与各位分享读书给我带来的快乐，我感到很荣幸！

在我很小的时候就早已燃起了对教师这个职业的向往，我想像我的老师一样，把知识播种在每一个孩子的心田，使他们获得种子的力量，从而在自由的空间恣意的成长。为了实现这个美丽的梦想，我曾经追寻过阳光，因为那是先进的教育理念和思想，追寻过溪流，因为那是孩子们创新的源泉，追寻过清泉，因为那是孩子们的明眸，追寻过鸟鸣，因为那是孩子们在欢呼、在歌唱。

记得刚踏上工作岗位时，面对工作的不如意，面对理想与现实的巨大落差，我感到很失落，很无奈，内心深处没有了工作初的.热情与年轻的朝气，而更多是抱怨，抱怨学生的调皮，抱怨教师工作的劳累，甚至抱怨社会的不公！

是《30位优秀教师的成长案例》深深地触动了我，让我明白对现实的抱怨是弱者的象征，真正的强者是不抱怨的。命运把他仍到天空，他就做鹰；把他扔到草原，他就做狼；把他扔到山林，他就做虎；把他扔到大海，他就做鲨。人生就是这样，必须不断地要把自己打回原形，打回起点，然后重新开始。还让我明白了当今的为师之道，知晓了由合格到优秀，由优秀到卓越的教师成长途径，深刻感触到读书对于我们教师成长的重要作用。于是，我开始以自己的实际教学为基点读各种各样的书，在书中让我找到了工作的自信，教学的底气，更是让我走出了工作初的失落和迷茫。

正如德国诗人歌德所言：读一本好书就是和许多高尚的人交谈。在与朱永新教授“交谈”之后，我豁然开朗。

教育是什么？在他的《教育文集》中说，“教育是一首诗”，“诗的名字叫热爱/在每个孩子的瞳孔里/有一颗母亲的心”，“诗的名字叫未来/在传承文明的长河里/有一条破浪的船”。

那教师是什么？教师是辛勤的园丁？人类灵魂的工程师？是燃烧自己照亮别人的蜡烛？还是劳作到死吐丝方尽的春蚕？不，教师就是教师，应该是一个永远让学生记住并学习的人。而我们教师应该“享受着教育的幸福”。

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”读书，是教师专业底蕴得以厚实的路径。吾生有涯，而知无涯。教师的职业特点决定了我们只有通过读书，不断地进行“充电”，才能使自己的职业生涯拥有源源不断的“活水”。五湖四海，古今中外；上下五千年，纵横八万里。我们倘能如此读书，知识何愁不渊博深广，资源何愁不源源而来，教学何愁不富有新意。这样的课堂，学生怎么会不留连忘返、身心陶醉呢？这样的老师，学生怎么会不爱戴、尊敬呢？

前路漫漫何所依，书卷飘香伴我行！沉醉读书，相信未来！

谢谢大家！

读书演讲稿 篇6

亲爱的老师和同学们：

大家好！

一个充满诗和书的人，才会有见识，多读书，才会有真才实学。有了真正的天赋，他就会与众不同。有什么区别？是气质，是修养，是个性，是书的芬芳四溢。“胸中藏墨空，腹中诗书自荣”，这是爱读书人的写照。

爱读书的人，无论走到哪里，都是一道亮丽的风景。他可能看起来不惊艳，但他有一种内在的气质：优雅的谈吐非凡，优美的仪态不需要修饰，安静端庄，动人优雅；那就是坐姿端庄，走路洒脱；它是简单与含蓄的自然混合，柔如止水，娇如清风，绚烂如花。

读书是人的基础。对于书来说，不同的人会有不同的品味，不同的品味会有不同的选择，不同的`选择会得到不同的效果，从而演绎出一个人与书的景观：

有些人读书是为了获取知识，增长才干。他们更注重思想性、哲理性和深度很强的书籍。书籍改善他们的生活，让他们过上充实的生活。这样的人本身就是一本书，耐人寻味的好书。

有些人学习是为了身心愉悦和陶冶情操。他们喜欢读唐诗宋词，读古今中外的优美散文，在闲暇中陶冶自己，创造一种淡泊从容的生活。这样的人就像一首诗，清新，可爱，可敬。

其他的，读书只是一种娱乐消遣，或者只是附庸风雅。他们热衷于伤感的爱情故事和电影明星和歌手的花边新闻。他们很实用，也有点俗气，不过还好，毕竟能读点书，懂点东西。

喜欢读书的人不一定学历高，但一定要有文化素养。有文化素养的人大多懂事、冷静、体贴；

经常看书的人一眼就能从人群中分辨出来。特别是和人打交道，会很淡定得体；

经常看书的人一般不会乱说话，说话一定要有理有据，每一个结论都会通过合理的推演得出，而不是附和人的意见；

经常看书的人，智商高，做事的时候会思考，处理未知的事情恰到好处；

经常看书的人，可以梳理混乱无序的世界，抓住根源和关键点，从而提出解决问题的办法，科学地拒绝盲目；

经常看书的人，每走一步都很有想法，很少出错。这些都是平时缺乏阅读的人所缺乏的。

爱看书的人漂亮，有些爱看书的人也漂亮别致。

因为他爱读书，快乐就够了，他的快乐在独处和隐居中最见得到；

因为他爱读书，他赌博就够了，他的赌博最多见于高谈阔论；

因为他爱读书，他好到可以长才气，他的才气在生活和判断上看得最多。

一个崇尚知识的社会是阳光的，一个爱书的民族是永远活着的，一个善于引导阅读的学校是安静和谐的，一个勤于阅读的生活是多姿多彩的。

阅读直接促进一个人的成长和进步，拓展一个人的人生宽度，保存一个人的精神气质。我们几乎可以说读书是万能的，不读书是万万不能的！

朋友们，让我们都举起书来读吧！只有以一颗豁达的心去阅读，才能体会到书中的细微之处，才能吸收书中的营养。一本好书，伴随一生。

世界上最感人的皱眉是在努力学习的那一刻，最自然的瞬间是读书时会心的微笑；

人生最大的悲凉是退休时突然发现自己没有认真工作，最大的悲哀是离开时发现自己从来没有和书交过朋友。

最庸俗的人是不看书的人；

最卑鄙的人是不买书的人。

最穷的人是那些没有书的人。

人不是因为漂亮才可爱，而是可爱又漂亮。我相信爱读书的人是美好的，我喜欢读书，我更喜欢爱读书的人！我夸你————一个读书人！