会计电算化心得体会
文学网整理的会计电算化心得体会（精选5篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
会计电算化心得体会 篇1
一、当前会计电算化课程教学存在的问题
1.目前会计电算化课程的教学理念狭隘，教学内容安排不合理，明显侧重于会计核算功能，受课时的约束教师一般只能讲授总账、薪资、固定资产、应收应付等常规财务模块，而对供应链模块只字不提，严重忽视了财务业务一体化的现实需求和会计参与管理的职能；在实践环节训练内容单一，缺乏连续性和系统性。学生只能熟悉财务软件的简单操作并简单处理会计基本业务，遇到复杂些的会计跨年度问题或与销售采购相关的问题就不知所措，这说明学生知识面偏窄，实践技能不高。2.目前会计电算化课程侧重于纯理论或软件操作的讲授加演示的填鸭式教学模式，学生缺少参与和主动思考，无法充分调动学生的积极性，实训环节也较为封闭，仍然是单机操作，一个学生从头到尾独自完成应由多个岗位完成的任务，学生根本不能体会会计各个岗位的职能要点和岗位分工的重要性。也造成了学生对财务和业务流程及内部控制问题缺乏了解。3.会计电算化教学的实践环境与企业实务环境的差异较大，实践教学环境相对封闭，局限于教材中现成的理论和实训资料，师生没有机会接触真实的一手资料，无法从社会实践中吸纳新方法、新知识和新理念。不走产学结合道路，不接触企事业单位和软件开发商，无异于闭门造车，所学所教的内容永远落后于企业的实际需要。4.目前会计电算化课程理论课程统一都是卷面考试，实训课程也是根据完成进度评分，对于实践性很强的课程来说，评估方法显得陈旧，不能对学生软件操作和电算化财务工作流程及岗位职能掌握程度作出客观的评价，也无法真实反应学生实际的动手能力和解决问题的能力。
二、体现会计电算化教学主体性、个性化、开放性、系统性的几点建议
1.充实教学内容，增强教学系统性。首先，设置跨年度账务核算月份。高校讲授会计电算化课程普遍都以一个月的会计业务为对象，这就造成学生对跨越会计年度的核算没有一个直观的认识，因此应该将核算月份增加到11、12和1月份，使我们的实践更加接近企业的实际。其次，增加供应链的教学内容。当前我们的软件教学主要侧重于总账、固定资产、薪资管理、应收应付等财务链的教学，而忽视了供应链的教学，随着现代企业信息化的加强以及对财务业务一体化的要求，仅仅掌握财务链的学生已远远不能满足企业的实际需要。因此，我们应增加供应链的教学内容，同时重视供应链和财务链的有机结合，使我们的学生能熟悉企业整个销的核算过程。最后，增加财务管理方面的教学内容。根据企业发展需要，我们的会计已不仅仅只是简单的核算型会计，还产生出了财务分析、经营预测、投资决策等财务管理方面的职能。因此，我们在进行电算化教学时，不能只局限于账务处理，还应当适当增加财务管理范畴的高层次实践教学内容，将学生培养成全面发展的财务人。2.教学动态互补，落实学生主体性。教师如果只依据教材进行“填鸭式”教学,学生就会感到枯燥无味,会扼杀学生学习的积极性和主动性。因此，在教学中应充分进行师生互动，适当穿插一些现实案例教学,如在介绍某些模块原理并演示后,以某公司实施的成功或失败作为案例,采用小组讨论的方式分析原因和提出纠正措施，加强学生对基本概念的理解,。也可让学生收集案例，对未知领域提出探索思路，提升学生创新能力的培养。同时以任务为导向，分岗位操作，让学生深入企业现实操作环境，强化学生自主学习,培养学生问题意识，提高学生分析问题和解决问题的`能力。如实训后总结经常会出现的错误和造成的后续问题，并叙述是如何解决的。3.加强校企合作，注重教学开放性，首先，应打破过去学校闭门造车的教学模式，应积极与企业建立合作关系，打造会计电算化实践基地。引进优秀的企业财会人员为学生开展讲座和企业实践指导，为学生提供现实的案例和操作指导；尽可能联系企业实习岗位，组织学生进行参观学习，使其了解企业的实际核算环境和业务流程，从而缩小学校教学和企业实际工作的差距。其次，为避免老师教授知识与现实工作脱节，应加强会计电算化老师的培训，学校应加强与软件公司的合作，选派有代表性的教师参加软件的各种培训及会议，也可定期选派教师到软件公司进行学习锻炼，实际参与会计电算化项目的实施工作，提高教师的软件实际应用能力及后台管理能力。激励教师利用寒暑假到企业进行顶岗实习，收集仿真教学资料，以便老师更好的服务于会计电算化实践教学。4.优化考核方式，提升考评个性化。传统的卷面考试已经不能适应实践性较强的课程对学生的评价要求，优化考核方式可从两个方面入手，即在线答题评分和成果汇报评价相结合。首先学校可以加强和软件供应商的合作，争取能够获得软件公司长期的技术支持并使用其开发的考试平台，让会计电算化课程实现在线答题，电脑评分。或者由学校定制开发专门针对所有实践课程的考试平台，会计电算化教师根据教学大纲和社会实际工作的需要收集和编制实际工作案例资料和具有一定的仿真性、连续性和代表性考题和评分点，充实考试平台资料库。这样的考核方式能及时考查学生的动手能力和解决实际问题的能力。其次，在会计软件的操作过程中，学生总会碰到很多错误从而导致后续各种各样的问题，如果学生能够反思错误产生的原因，以总结如何解决这些问题，那么无疑将大大提升学生对软件和电算化会计工作流程的理解和掌握程度。所以在完成任务后，可以通过个人或小组汇报在操作过程中遇到的问题及解决方法，由教师总评值得借鉴之处和点出需要完善的地方供学生参考。这样评价过程，既肯定了学生的成绩，也让学生对所学知识能够融会贯通，学以致用。
会计电算化心得体会 篇2
会计学是一门实践性很强的学科，经过近两年的专业学习后，在坚信实践是检验真理的唯一标准下，认为只有把书上学到的理论学问应用于实际的会计操作中去，才能真正把握这门学问。从而加强自己对所学专业学问的理解，培育实际操作的动手力气将理论与实践有机地结合起来提高运用会计财务管理的技能水平，为今后的会计工作做铺垫。会计电算化是现代经济管理活动的一个重要组成部分，是会计进展的一个历史性的飞跃，是以计算机替代人工记账、算账、报账以及对会计信息进行分析和利用的过程。它是管理现代化和会计自身改革以及进展的需要。近些年，会计电算化的推广与普及，大大减轻了财务人员的工作强度，提高了会计的工作效率与工作质量，但不容忽视的是它对传统的会计形式产生了巨大的影响。
给我印象最深的就是下面几个过程了：
1、设定启用日期，录入账套信息，设置分类编码，建立账套，按实训要求增加三名操作员并设置权限，账套数据的引入和输出。设置基础档案，设置结算方式，并在老师的训练下学习了增加修改会计科目，设置项目大类，并录入期初余额进行试算平衡。设置凭证类别，进行数据备份。
2、总账系统的主要业务操作和流程：首先了解公司的性质及主要业务。其次依据经济业务填制凭证、把握出纳签字、主管审核，修改凭证、凭证作废、红字冲销、删除、记账等业务处理。应用总账系统对凭证进行记账、查询各科目的.总账、明细账、余额表等。在期末业务中，学会自定义
结转的方法、期间损益的结转、定义生成转账分录等对机制凭证进行审核、记账，最终对账、结账。
3、进入UFO报表，对表行高、列宽、表格线等进行设定，利用套用格式自动生成模板，并结合新会计准则对模版中的旧会计科目进行修改，把握资产负债表和利润表关键字的设置、录入、消退，填写公式及了解报表下的格式窗口和数据窗口的区分，并通过设定公式进行计算。
通过此次实习，不仅培育了我的实际动手力气，增加了实际的操作阅历，缩短了抽象的课本学问与实际工作的距离，对实际的财务工作的有了一个新的开头；同时也让我熟识到了传统手工会计和会计电算化的有共同之处和不同之处，共同点为：
（1）无论是传统手工会计和电算化会计其最终目标仍是为了加强经营管理，供应会计信息，参预经济决策，提高经济效益。
（2）传统手工会计和电算化会计都是遵守会计法规，会计法规是会计工作的重要依据。
半年的手工实训和半年的电算化实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的，记得实训开头时是那样的茫然、劳碌和疲乏，甚至是不知所措，由于我们的自学力气和结合力气没有很快的结合与适应，只能依靠老师的引导和关怀，现在的我们可以称得上是一个基本会计人员了。学校实训的目的就是要加强我们力气培育和职业道德意识的提高，实训就是我们适应社会工作的垫脚石！
在实训的过程中，我深深感觉到自身所学学问的有限。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去争论过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽所现在去看照旧可以解决问题，但还是铺张了许多时间，这一点是我必需在以后的学习中加以改进的地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。
同时，在实训过程中，和同学一起解决消逝的问题，这也构成每次实训中必不行少的部分，通过相互之间提出的问题，使我们可以学到更多的学问。譬如：有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其同学帮忙看了一下，发觉其实是个很小的错误。所以说，相互关怀是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也很关键的。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次实训，我深深体会到了积累学问的重要性。在这当中我们遇到了不少难题，但是经过我们大家的争辩和老师细心的一一指导，问题得到了解决。一年的实训结束了，收获颇丰，同时也更深刻的熟识到要做一个合格的会计工并非我以前想的那么简洁，最重要的还是细致严谨。社会是不要一个一无是处的人，所以我们要更多更快从一个同学向工转变，总的来说我对这次实习还是比较满意的，它使我学到了很多东西，为我以后的学习做了引导，点明白方向，我认为正确而不怀疑在不远的将来定会有属于我们自己的一片美而好的天空！
在实训期间，我曾觉得成天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生郁闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具好玩味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：马虎大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！
在这次会计实习中，我可谓受益匪浅。仅仅的一个周实训，我将受益终生。
会计电算化心得体会 篇3
会计电算化是会计发展史上的一次重大革命，也是深圳会计改革的需要。深圳特区作为改革开放的试验场，也为会计改革创新提供了重要的基础。“深圳会计制度改革目标之一是要逐步实现会计核算的规范化、科学化和现代化，会计改革要运用辩证法，具一定的超前意识。”这无疑对特区的会计工作提出了更高的要求。为打破传统的会计格局，确立与社会主义市场经济体制相适应的会计理念，以电子技术和信息技术为手段的会计业务取代传统手工记账的会计核算方式是必然趋势。
一、深圳市实行会计电算化的现状分析
（一）深圳市实行会计电算化的现状
1.领导高度重视及特区具备便利条件。在深圳市科技工作会议上，市领导提出要“切实把特区经济建设转到依靠科技进步的轨道上来”，领导的高度重视是推进电算化顺利进行的有力支持，同时市民的科技意识日趋浓厚，这也为电算化的普及打下了良好的基础；深圳作为全国三大软件基地之一，对软件的新成果等也十分重视，在高新技术成果与产品展览会上，深圳邀请了多家内地公司展出了会计电算化的软硬件成果；特区会计制度的改革也为深圳全面推行会计电算化做了良好的铺垫。
2.改革会计电算化取代手工记账的验收方式。各级财政部门是参与组织单位甩账验收的主管部门，随着实行会计电算化单位数量的增加，财政部门工作人员数量十分有限，难以承受大量甩账验收工作。在此情况下，财政部门于1996年采用了委托会计师事务所及其他中介机构参与单位会计电算化验收的工作方式，在减轻财政部门工作压力的同时，也提高了验收工作的质量，效果显著。
3.率先完善我国会计电算化资格体系。20xx年10月份，原深圳市财政局创建了高级会计电算化水平考试，填补了实际当中我国会计电算化水平考试体系缺少高级会计电算化的空白，从而完善了我国的会计电算化资格体系。
4.应用普及、处理规范、转变职能。深圳市的会计电算化相对于全国其他地方而言起步较早，且已得到良好的推广。单位应用财务软件的水平较高，各种财务软件的核算功能不断完善，财务管理及决策分析功能在实践中逐步加强。
规范化的会计基础工作及数据处理的程序化，为会计信息处理的规范化打下了良好的基础。
会计工作电算化将会计人员从繁杂的手工记账中解放出来，让其有更多的时间和精力参与经营管理工作，为领导决策提供准确的会计信息，变事后核算为事前预测、决策和事中控制，更好地发挥会计人员的作用，有利于实现会计工作由核算型向管理型的根本转变。
（二）深圳市财政委员会会计电算化实行情况分析
1.切换软件，统一平台。深圳市财政委员会于20xx年成功将非税收入、援建资金、政府采购资金等账套切换至金财工程核心业务系统，从根本上解决了原有软件单机核算带来的诸多问题。金财工程核心业务系统是一个全新的系统工程，在用友软件公司及中科软公司等强大的技术支持下，系统功能更加全面，管理更加科学，并具有较高的稳定性及安全性。各个账套在统一的平台中独立运作，但在授权不同用户使用下可实现数据、资源共享，同时能根据用户的个性化需求实现报表、账簿等形式的多样化。
2.操作简便，效率提高。账务处理系统是会计核算的核心，也是会计信息系统的核心。各个会计岗位将原始数据集中输入系统，系统自动生成记账凭证，审核并记账后根据所需信息由系统自动生成各类报表，改变了原来需人工将数据导入预先设计的报表固定格式中，多次复核才可制成报表的状况，整个账务处理过程呈现一体化；系统对数据的核算实现自动化、准确化、科学化及全面化，从而提高了会计信息的可靠性、相关性和及时性，在提高会计信息质量的同时也提高了会计人员的工作效率。
3.联机操作，信息共享。在同一平台下，同一用户可在不同账套间进行切换，不同的授权用户可随时获取所需的数据，实现信息共享及对数据进行分析判断；账务系统与其他系统有着密切的联系，除了共享编码方案、会计科目等基础数据外，还可向其他系统读取数据及传递数据等，真正实现了数出一门、数据共享。
（三）深圳市会计电算化存在的不足
1.重视会计核算功能，忽视会计管理决策功能。完整意义上的会计电算化是财务会计电算化及管理会计电算化的有机结合。管理会计电算化可利用财务会计电算化提供的数据、资料，再结合其他数据形成管理数据库，根据管理的需要进行分析计算后形成有用的预测、决策依据。但一直以来，会计工作侧重于事后核算，事前的分析预测及事中的控制却得不到重视，尚未实现真正的会计电算化。目前，深圳市对于管理会计的可操作性及规范性仍未有相关规定，管理会计工作难以落到实处。
2.财务软件的局限性限制了会计电算化的进一步发展。网络的普及、电子商务的蓬勃发展等，对会计信息系统一体化等提出了更高的要求。然而目前，国内包括在深圳市财务软件公司数量众多，但会计电算化软件的开发未能实行统一的标准，即使在同一行业各单位使用的也不尽相同。不同软件的数据格式、接口标准、模块划分等的不一致，导致数据查询不便、数据在软件间的转移无法实现，同时也不利于监管部门的财务检查、资金监管等；财务软件多侧重于会计核实方面，而具备管理型功能的成本核算、预算、资金供求预测等模块功能仍未完善，难以充分发挥其应有的作用。多数财务软件在会计数据的安全性方面仍未采取有效措施，系统一旦出现问题，数据安全将受到威胁。 3.会计电算化工作人员的素质有待提高。电算化下的会计人员除了要熟练掌握会计专业知识外，还需具备一定水平的计算机专业技能，包括处理基本业务核算工作的能力及掌握一般性故障的排除、纠错方法等；开发人员除了熟练掌握计算机等专业知识外，还应了解会计核算的基本原理，熟悉会计数据流程等。因此，提高会计电算化工作人员的素质，更新其所学知识，以满足电算化会计发展的需要，这是会计电算化下对复合型人才的要求。
二、深圳市会计电算化未来的.发展方向
1.会计电算化将向“核算、管理及决策一体化”发展。目前的会计电算化主要以会计核算职能为主，多数只是对手工记账的代替。会计核算是会计管理、分析、预测及决策等的重要前提，随着现代化管理的多样性及竞争的日益激烈化，会计电算化不能仅仅停留在会计核算阶段，而需向更高层次发展，会计核算职能将被突破，会计电算化将由“核算型”向“管理型”、“决策型”转变，这是深圳市会计电算化一个重要的发展方向。软件开发方面，应站在数据高度共享及充分利用互联网优势的角度进行开发，软件应具有事前预测及决策，事中规划及控制，事后核算及分析一体化的功能，从而为深圳市会计电算化工作从核算系统向管理、决策信息系统发展提供有利条件。
2.会计软件标准将得到统一及规范。市场需要标准，标准规范市场。会计信息化市场迫切需要标准的统一。但在短期内，完全依靠市场行为实现标准的统一是不显示的。因此，目前通过政府主导行业标准，并由多家龙头企业参与，才有可能实现标准的统一。同时，随着法律法规手段等的进一步完善，提高软件质量管理及加强商家售后服务，最终实现会计软件的标准化，不同软件间能实现无缝对接，从而提高会计软件的质量。
3.会计电算化将造就复合型人才。会计电算化离不开高素质的工作人员，推动企事业单位等的会计电算化工作，构筑统一的会计信息平台等，都需要强有力的人才保障。因此，掌握现代电子技术、网络技术、融社会科学、人文科学于一身的复合型人才的引进及培养都将得到社会各界的重视。贯彻人本战略，积极培养复合型人才，普及信息技术及电子商务知识，为提高企业的综合竞争力做好铺垫。④复合型的会计电算化人员应具备的条件：
精通会计业务知识及数据处理流程。作为会计人员，需精通会计业务，熟练运用会计知识，熟悉会计电算化账务数据的处理流程及各个功能模块数据的传递关系，否则，会计电算化工作无法正常进行。
熟练掌握计算机基础知识及操作技能。核算型会计软件，通常由账务处理、工资核算、固定资产、成本核算等子系统构成，每
子系统由各个模块构成。会计人员通过模块操作，实现记录会计事项、加工会计数据，最终为决策者提供会计信息，而实现这些操作也要求会计人员需具备熟练的计算机操作技能。
掌握会计数据处理流程，保障软件使用安全。会计电算化下的计算机人员也需熟悉会计数据的处理流程，会计软件的安装、管理及数据备份等工作，能正确判断计算机的故障原因；熟练运用工具软件如杀毒软件等以保障会计数据的安全。
会计电算化心得体会 篇4
会计电算化就是在会计工作中以电子计算机代替手工方式对会计业务进行处理并代替人对会计信息进行整理、加工、分析、预测及对经济活动的决策。
作为企业,都将经济效益视为自己的生命线,经济效益的高低直接关系着企业的生死存亡。而作为内部控制主要手段之一的会计则与经济效益有着密切的关系,会计的产生是基于对经济效益的追求,会计的发展是讲求和提高经济效益的客观需要,经济效益的衡量要借助于会计,经济效益的最佳化需要会计为其服务,二者是与生俱来的“血缘”关系[1]。要提高经济效益,要适应管理现代化的要求,必须首先实现在经济生活中处于重要地位的会计工作现代化,“技术性是会计的主要属性,而会计技术性的发展,必须倚仗计算机技术和信息技术的支持。” [2]
一、计算机在中国会计工作中的发展与应用
把电子计算机用于会计工作,实现会计数据处理的电算化,在中国是20世纪70年代末才开始的,起步较晚,但起步以后发展很快,大体上经历了三个发展阶段,到目前已经形成了一定的规模。
1.计算机在会计工作中的应用初期,企事业单位都是使用自己开发、适合自己使用的专用软件。在这个发展阶段中,虽然我们经过逐步摸索,建立起具有中国特色,适于中国当时企事业单位管理上需求的会计信息系统,但由于当时开发设计人员稀缺,会计电算化推进非常缓慢,十多年,真正开发建成并投入使用会计信息系统并不多。
2.为了克服前一阶段使用专用软件存在的缺陷,提出了一家开发、多家使用的通用化、商品化会计软件开发设想。1988年8月在吉林市召开了“首届会计电算化学术研讨会”,会上提出了实现会计软件通用化的几项措施,不久按此方案开发设计出了一批适用于不同类型企事业单位的通用化会计软件,并相继组建了几百家专门开发与营销通用化、商品化会计软件的专业公司,形成了庞大的会计软件市场,从而中国会计电算化事业进入了高速发展的新阶段。到目前已有几百万家企事业单位在会计工作中使用了计算机,使广大财会人员从烦琐的抄写计算手工劳动中解脱出来,为加强财会管理,实现企业管理的现代化创造了有利条件。
3.到20世纪90年代中后期,随着国家经济体制改革和社会主义市场经济的发展,原有在计划经济体制下开发的、以事后核算为主要内容的会计软件,已不能适应管理上的需求,开发和运用事前有预测、决策,事中有规划、控制,事后有核算和分析功能的“管理型”会计软件势在必行。为此,在1996年4月北京召开的“会计电算化发展研讨会”上,与会者一致同意,在进一步提高中国“核算型”会计软件水平的基础上,大力发展中国“管理型”会计软件,并就开发和运用“管理型”会计软件中的各个方面提了一些具体意见和建议。从此中国进入了大规模开发和运用“管理型”会计软件的又一个新的发展阶段。
二、会计电算化――时展的要求
会计电算化是以电子计算机的当代电子技术和信息技术应用到会计实务中的简称,是由电子计算机代替人工,实现记账、算账、报账、查账以及部分需人脑完成的对会计信息(数据)的统计、分析、判断乃至提供决策的过程。会计使用电子计算机,使其在经济管理中发挥重要作用。会计电算化的意义主要表现在以下四个方面:
1.保证了会计核算的及时性。电子计算机以极高速度处理会计数据,手工方式几个人几天的核算工作,采用电子计算机用很短时间就可以完成,大大地减轻了财务人员的工作量,提高工作效率,因而可以确保会计核算的及时性。
2.保证了会计核算的正确性。采用电子计算机进行会计核算,计算精度高,只要按程序正确输入数据,很少引起错误。而在手工方式下,由于重复登记工作较多,难免发生各种差错。使用电子计算机可以确保会计信息的正确性。
3.充分发挥会计的职能作用。会计职能,主要包括对经济活动的反映和监督。由于电子计算机能以极密集的方式存储会计信息,使反映过去和保持记忆的这种记录功能大大提高,可以随时向管理部门和其?他部门提供丰富的会计信息。并使财务人员从传统的事前记账、算账、报账转变为有效的事前预测、事中控制、事后分析等管理活动,全面发挥会计在经济管理中的作用。
4.会计电算化能有效地防止造假作弊现象的发生。符合国家规定的会计软件,都具有可靠性、安全性、保密性。在使用过程中,根据工作性质设置相应权限,增设密码,相互牵制。财务人员只能使用,不能篡改其程序,确保会计信息系统真实、准确、安全、可靠。
它的使用,使会计人员从繁重的手工劳动中解脱出来,可以节约大量的人力、物力、时间。会计电算化具有运算速度快、存储容量大、数据高度共享、检索查询速度快捷、编制报表简单、数据分析准确等特点,核算手段和财务管理决策的现代化使收集、整理、传输、反馈的会计信息更准确、更及时,提高了会计分析决策能力,为管理者提供所需的会计信息,更好地实现其参与管理、决策的职能。会计电算化是会计发展史上的又一次重大革命,它不仅是会计发展的需要,而且是经济和科技发展对会计工作提出的要求,是时展的要求。
三、会计电算化――21世纪存在的问题
会计电算化的应用,能为企业提供及时、准确和完整的财务信息,从而增强决策有用性,提高企业管理效率和经济效益,不断提升企业在市场中的核心竞争力。改革开放以来中国经济突飞猛进,会计电算化也随之迅猛发展。利用电子计算机进行会计核算和管理,实现会计电算化,已成为会计工作现代化的重要组成部分和会计改革的重要内容。20世纪80年代中后期以来,特别是进入20世纪90年代,中国的会计电算化事业有了一定的发展,对推动会计工作和更好地为经济管理服务发挥了不可低估的作用。进入21世纪以来会计电算化发更为迅速。尽管会计电算化取得了长足进展。但随中国经济与国际大市场的接轨,尤其加入世贸组织以来,会计电算化存在的问题也越来越显著,对经济的制约与影响越来越大。在会计电算化发展较快的大城市也是问题多多,更不必说众多刚刚起步的中小城市。
1.会计电算化的软件不能让人满意。会计电算化软件绝大多数都只是考虑如何把一个企业、一个单位的会计工作搞好,而没有考虑应怎样更方便,更快捷地为财政、审计、银行、税务等与会计紧密相关的管理部门和金融部门提供资料;还有一些会计软件,存在着适应性差、应变能力不够强等问题。
2.会计电算化方面的人才严重不足,长期以来会计电算化人才不足的问题一直是制约着会计电算化的关键问题,在中小城市大多数财会人员只是会一点点使用知识,更谈不上对会计软件的维护,会计电算化系统的分析和设计,在贫困地区的某些县、乡,更把微机看的如“庞然大物”。虽然有不少部门组织培训,但由于培训时间同单位日常事务、个人精力、等因素的制约,总体素质仍不是很高。在这个问题上,行政事业单位会计电算化进程更是缓慢。尽管微机被搬进了单位的财会室,也只是摆设,成了人们开心逗乐的工具。形成此种现象的原因有二:(1)由于单位领导对会计电算化的意义和作用理解有偏差,有的认为会计电算化只是为了减轻会计人员的手工劳动,把会计人员从烦琐的、大量的重复劳动中解放出来,也有的认为会计电算化既花精力,又花资金,作用不大,就那几笔业务,得不偿失;还有的认为会计电算化是个发展方向,等大家用了以后再说,而对能提高单位现代化管理水平这一作用没有引起重视。由于存在着以上偏见,从而产生对电算化的意义和作用认识不够,在行动上持消极态度,导致对此项工作不重视和人员不培训及经费的不投入。(2)在行政事业单位由于用人制度的弊端,会计人员终身制,老会计多适应传统的手工记账,文化底子差、不懂微机、学又吃不得苦,混混退休了,他们尽力回避此问题,致使微机只是一个玩具而已,既浪费了财力,又没有得到人才。在这一点上,河南省灵宝市西阎乡,工作人员人人精通业务,个个操作熟练,全乡会计电算化步入了正轨。像这样的乡镇能实现会计电算化,不能不引起我们的深思!究其原因:我觉得,这与领导的高度重视是分不开的。西阎乡的领导对全乡人员坚持每周二、周四晚上组织工作人员对财务法规制度、会计专业和计算机知识进行集中培训,不断提高工作人员的理论水平,经过3个月的强化培训,使财务人员的业务水平和能力大大提高。从而实现了会计电算化[3]。
3.会计电算化涉及范围的局限性。目前,中国会计电算化仅仅实现了财务会计的电算化,还没有实现管理会计电算化,还不是完整的意义的会计电算化。完整意义上的会计电算化应是财务会计电算化和管理会计电算化的有机结合。会计学家余绪缨教授在《管理会计》一书中指出:“一个企业通常只有一个基本的信息收集、加工系统,这就是以财务会计为主体的信息收集、加工系统,管理会计并不和财务会计相平行另搞一套。管理会计一方面充分利用财务会计记账、算账提供的资料,另一方面,它还可以从财务会计基本信息系统之外取得有关信息,根据管理上的要求进行加工计算,借以为管理上提供各种有用的资料。因此,可以说财务会计和管理会计是同源分流的。” [4]而中国目前充其量90%以上是财务会计电算化,而电算化的水平又参差不齐。至于管理会计电算化更是凤毛麟角,加入世贸组织以来这方面更是问题重重、效率低、制度不健全,使我们与国外同等企业增加了机会成本,造成了不必要的损失。
四、EPR系统:会计电算化的发展趋势
随着信息技术的发展,中国电算化会计系统实现了从记账凭证到会计报表编制全过程的自动化。但现行的电算化会计系统是基于手工会计业务流程的会计系统,并存在诸多不足。因此,我们认为企业资源计划系统应是中国会计电算化的发展趋势。
“ 企业资源计划(ERP),是在MRP(制造资源计划)的基础上发展起来的。ERP的基本思想是将企业的`运营流程看做是一个紧密连接的供应链,包括供应商、制造工厂、分销网络和客户等。它的目标是充分协调企业内外部资源,确立企业全面竞争优势。ERP系统是个较完整的集成化管理信息系统,包括分销、制造、会计。质量控制、售后服务、人力资源、运输管理等子系统。ERP系统由于各不同模块之间的数据传递而将整个系统连成了一个统一的整体,供应链上各个环节的信息高度集成,实时反映企业的运营状况,为管理决策提供及时准确的信息。ERP系统不仅反映货币计量信息,而且反映非货币信息;不仅强调信息的可靠性,而且强调信息的相关性和及时性。ERP系统体现了先进的财务会计、管理会计和成本管理思想,能够满足信息使用者的多样化信息需求。因此,我们认为它是中国会计电算化的发展趋势。” [5]
针对以上问题,笔者认为可以从以下三方面入手,不断加强和改进会计电算工作。
五、加强和改进会计电算工作的具体措施
1.在发达地区电算化水平较高的企事业单位,加快开发管理会计软件的步伐,使之与财务会计软件融为一体,实现全面会计电算化,从而引导会计电算化由核算模式向管转变。使ERP系统应用到实际中来,为提高企业经效益、行政单位的办事效率服务。
2.在中小城市,贫困县、乡应转变观念,利用各种形式大力宣传会计电算化的作用和意义,营造一个全社会都关心、支持、普及会计电算化事业的良好氛围。要使单位领导和财会人员转变观念,让他们了解到会计电算化能使广大的财会人员从烦琐劳动中解放出来,还可以及时的系统的全面的反馈会计信息,有利于单位领导的决策,促使他们增加对会计电算化的投入促进其发展。
3.针对会计电算化人员严重的不足,本人认为应从以下两方面入手:一是对现有财会人员的在职培训。中国大多数财会人员过去一直从事手工会计核算,财会知识比较全面,技术比较娴熟。会计电算化普及以后,应重点培训他们计算机操作的技能,培训的模式可以先从计算机基础知识人手,然后逐渐向纵深发展。二是对院校专业结构的调整。目前中国财经高等院校和大部分综合类高等院校、成人高校和新兴的职业技术学院都开设有计算机专业和财会专业。但从横向上看,这两个专业在课程的设置上还存在着“单打一”的现象;从纵向上看,课程的深度,尤其是计算机知识和财会知识的结合程度比较肤浅,学财会的学生仅仅掌握数据库的操作和简单的凭证输入及报表编制是远远不够的。我认为,从将来培养高级会计软件工程人员的角度出发,计算机和财会专业应互相渗透、互相兼容,让学生“两条腿”跑步,使会计电算化人才培养的规模和档次都得到提升。
综上所述,中国的会计电算化已经取得了很大的进展,但问题还很多。会计电算化的发展还需要我们全社会的关心和支持。21世纪的会计电算化将是机遇与挑战并存,我们应抓住机遇、迎接挑战。
会计电算化心得体会 篇5
两周的实训在今天画上了圆满的句号。实训让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学根底上进一步稳固已学根本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。
我们以abc公司为实训资料，通过用友软件建立一套系统管理，对总账系统、固定资产系统、工资管理系统以及其他子系统有了一个比拟全面的认识。之前的《会计电算化》课程都是跟着老师一步一个脚印地做，会与不会连自己都评判不了，而这次实训那么截然不同。翻开《会计电算化实训教程》，目录的上篇就是用友软件的的实训局部，也就是我们要求实训的内容。总观目录，其内容分为十六个局部，如管理系统、根底设置、总账初始化、凭证处理等。凭着这些文字及其解释，我们开始了自己的工作。
不做不知道，一做吓一跳。单枪匹马上阵还真是为难，错误百出。
首先，是会计科目。开始时根据资料增加和修改会计科目，等到填制凭证时才发现要新增会计科目，更换操作员再进入“根底数据”，然后更改。增加的明细科目，会把总账科目的金额过渡到明细科目中。第二，在录入凭证时，有的关系到应付账款、应付、应收账款、应收的会计科目的使用，那么会出现该“科目系统受控不能应用”。这时我们应该调出会计科目然后找到该科目修改此科目把受控系统去掉，这时就能使用了。出纳签字时没有符合条件的凭证，凭证审核后，进行出纳签字时出现了“没有符合条件的凭证”，原来是因为在定义凭证时没有设置该项内容。
第三，输入银行对账单时，日期不是超出范围就不符合要求，经过老师指点才发现，进入时没有选对日期，所以银行对账单总是出问题。
最后，在生成报表时遇到的问题更多，很多数都不平，我们只好逐笔查找错误并对正明细账，发现确实错了后不得不进行反记账、取消审核取、消出纳签字进行修改。然后再出纳签字、审核、记账。再查看报表中的`数据是否正确。
“实践是检验真理的唯一标准”。通过自身实践，重新过滤了一遍所学知识，让我学到了很多在课堂上根本不会体验到的知识。并且，经过自己的研究和老师的指导后，也翻开了视野，增长了见识，收获颇丰。同时对于一向都比拟粗心的我来说，也更深刻的认识到要做一个合格的会计工并非我以前想的那么容易，最重要的还是细致严谨。总之，此次实训，我深刻体会到了跟紧科技步伐的重要性。作为新一代会计人员，不仅要求手工记账，还要求掌握会计电算化，并能很好地运用到实际工作中。实训培养了我们分析经济业务，并根据经济业务进行会计电算化制单、记账、本钱核算、报账的能力；提高了我们电算化会计实务处理能力；加强了我们的分析经济业务并进行正确核算、本钱计算等实际会计操作能力。使我们真正具备会计岗位所应具备的分析、判断和操作能力，为走上工作岗位打下坚实的根底。