期末测评的自我评价

文学网整理的期末测评的自我评价（精选9篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

期末测评的自我评价 篇1

：作为班长相对会累点，作为班主任我理解你也感谢你。你在德智体各个方面都做的'很好，在班里也能起到先锋模范作用，这是很可贵的，但有时你会稍为脆弱，顶不住压力。所以在这里我要送你一句话：坚强点，你会做得更好!

期末测评的自我评价 篇2

春去秋来，日复一日，初中上学期就如白驹过隙，转眼间过去了。蓦然回首，过去的一切深深地烙在我这颗心上了。刚来到望中报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如梳初一上学期生活，虽然短暂，但我过得并不充实，成绩一落千丈。此时在此总结我这次的考试情况以及这学期的学习态度：这次考试不理想，一塌糊涂…

在我的学习成绩上，一直并不优秀，上学总就是在伪装，在发呆，因为，当时在我的思想里完全找不到认真读书的念头，也没有意识到读书的得益与不学习的后果。直到面临严峻的期末考试的前段时间，在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德----最我觉得自豪的就是，期间，我从来没有一次光顾洗衣部，即使就是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西就是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的就是，我在生活中，始终保持干净的作风，此时做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。在娱乐上，我实施了每天给自己体育锻炼，每天二百个俯卧撑(标准、分次)、步行上学(早上跑步)，在路程遥远的早上路途中，不但长度跋涉还坚持至少跑一圈广场。但为什么我在体育考试中这么失败？原因就是我当天过度疲劳，辛苦劳累的我在当时没有发挥基本水平。

纵上所述，虽然我在这个学期没有了一定的进步，而且还一落千丈，但就是我最终也认识了自己的错误，并为之改正，我决定给自己制定一些措施，以便更好的督促自己---精神，时刻严格要求自己，鼓励自己勇往直前，不怕艰辛不怕困苦，向自己的成功彼岸迈进。

总言而至，我在这学期我犯了一个极大的错误虽然如今我拟补了，但仿佛就像一片镜子，破碎了，就算还原了，还就是留下一条深不可预测的`刀疤，给我的心留下了黑暗的阴影。我会在下学期的学习上更加努力。但我所需要的就是什么？就是金钱吗？不就是的，我需要的而就是同学们真挚的友谊、垦切的关怀，更需要的就是老师与家长真诚的鼓励.

期末测评的自我评价 篇3

总是听几个同学说：“真不知道我初二时怎么过的，太快了，比起初一来，真是觉得初二无聊了，没趣了……”确实，时间真是过得好快，这不，初二上半学期马上又要结束了。每每听过那句话，好像送是在叹息之余。真的是时间溜得太快了吗？许多人都这么觉得。初二，新增了一门物理，加上其他科目难度也增加了，学习量、作业量都多了，时间变得充实、劳碌、不够用……自然觉得似乎什么都没有做，是麻木掉了吗？然而每天都是那么充实，那么劳碌。

对待生活、学习的看法

本学期，我数学始终很不好，这一点，我是有自知之明的。曾经，我一度认为，数学不好不就是我的“专利”吗？再怎么样，也不会好到哪去吧。于是，我对数学慢慢丧失了信念。但是，再想想其他科目，都是挺好的，莫非，我就甘愿被这“魔鬼”摆布吗？我就甘愿被一脚拉下水就再也爬不起来了吗？不，我不情愿。我要把“魔鬼”变“天使”，我要把数学成果拉上去！尽管多少次下来，成果还是不怎么尽人意，但好像有点上去了，其实，这样我已经很满足了，我要一点点地上去，就像蜗牛一样，虽然路途会比较遥远、比较艰辛，信任“蜗牛”肯定会胜利的。如是像物理等我学的还不错的科目，我会好好再努力，再提高。仔细听讲，仔细学习，仔细思索，仔细做作业，信任这些，是每个人都要有的！

课后的我，会仔细预习、复习，会利用时间了，信任“时间是挤出来的”这句话，是很值得我利用的。

其实是向往，对以后充满向往，会欢乐的，我不对前面的'阴霾、曲折充满诋毁躲避，信任它们是很好的考官，是在考验我吧！我会接受挑战的。

期末测评的自我评价 篇4

不知不觉中我们又送走了一个学期，这意味着大家又要迎来新的一学期。在这已经过去的一个学期里，大家各有收获，而有的.同学却颗粒无收。“一份耕耘一份收获”，这句话说的不错，只有辛苦的劳动、工作和学习，才会得来粮食，才会领到工资，才会得到学问的收获。

在这学期里，我能够做到敬重老师，但在与同学团结方面还有点欠缺。老师按排的值日，我可以专心的去做好，老师交待的事情，我也可以尽力去完成。在学习方面，我做得还可以，我能够按时完成作业，做到老实守信。考试、测验不弄虚作假，可以做到以真实的水平来应对考试。另外，我觉得自己在学习方面还算很主动。在数学课上，我可以仔细听老师讲课，主动回答下列问题，课间，中午时我也会抓紧时间去郭老师办公室请教老师。一学期以来，几乎都是如此。但是，这回考试我却考得不好，才考了81分。古丽平常还没我的数学学得好，其中考试她才考了60多，我考了70多，但她这回却超过了我，考了97，真是厉害。

期末测评的自我评价 篇5

我在初中三年的学习中刻苦努力，知进取，做到课前预习，课上认真听讲，课后复习。学习是一件追求完美的`事情，因此我及时弥补不懂不会的漏洞，在学习上做一个“完人”，不会让问题周而复始的叠加，从而造成人生的败笔和遗憾，有自己的学习方法，并在学习中不断寻求新的适合自己的高效的学习方法，从而提高学习效率和成绩。

期末测评的自我评价 篇6

作为一个合格的中学生，在道德与素养方面，我诚实守信，待人真诚，孝敬父母，信守诺言，言行一致，不做损人利己的事，考试不x;我有责任感，体现在积极参加集体活动和社区活动，珍视和维护集体荣誉，爱护公共设施，关心社会和他人，乐于助人;我自尊自爱，尊重师长，尊重他人的人格，举止文明，没有打架斗殴纪录，不弄虚作假、知错就改，具有进取心;我自我约束，遵纪守法，没有违规违纪受处分纪录，能评价和约束自己的行为，不吸烟，不喝酒，不赌博，拒绝毒赌，不去未成年人不能进入的场所。

在劳动与技能方面，我有良好的劳动态度和技能水平，表现在积极参加劳动，认真学习劳技课程，具有一定的劳动能力和信息技术能力，实验x作考查合格。在实践和探究上，我积极参与社会实践活动，有社会实践和探究精神：乐于服务社会，具有兴趣和好奇心，能提出问题。有独特见解，积极参加综合x学习，爱好科技，具有科技特长。在交流与合作上，我能与同伴协作，沟通分享：与同学友好相处，无严重有意伤害、歧视同学行为，能接纳他人，能与他人合作共同完成任务，能与他人交流和分享，尊重并理解他人的意见。

在运动与健康上，我具有良好的身体素质，体质健康标准测试达到合格，具有体育爱好和特长;积极参加体育活动，有良好的体育锻炼态度和习惯，珍爱生命，保护生态环境，不穿奇装异服，不佩带首饰，不化妆，不理怪发，没有不良嗜好。在审美与艺术方面，我有健康的审美情趣，和一定的审美鉴赏能力，健康上网，不传播不良信息，积极参加艺术活动，具有艺术爱好和特长，音乐、美术课态度认真，成绩合格。

在三年的高中生活中，让我感觉最充实的是学习。高中的学习不同于初中，它对我们要求更加严格，所以为了适应它，我已建立了成套的学习方法。

在高中学习中，充满挑战，我们要敢于挑战，要努力拼搏。在高中生活中，我体会到了压力，有了动力，提高了能力。难忘高中生活，难忘高中的`酸甜苦辣。

高中——我人生的转折点。

我在校期间积极进取，乐观向上，努力奋进，与同学相处融洽，学习态度认真，勤于思考，刻苦努力，集体荣誉感强，积极参加学校组织的各项活动，我会继续努力。

我学习态度认真，热爱劳动，讲究卫生，尊敬师长，团结同学，在校遵守学校的规章制度，不旷课、不迟到、不早退，认真完成老师布置的作业，希望自己能继续努力。

期末测评的自我评价 篇7

一个学期就这样匆匆结束了，回首过去，心中充满了感慨。从去年的秋天开始，我踏入了中学的大门，结识了一群即将与我共同度过三年时光的同学们。通过军训和同学们的相处，我们之间建立起了深厚的情感。这让我感到非常高兴和荣幸。然而，我也清楚地意识到中学是一个充满挑战和竞争的地方，不能有丝毫的.懈怠。为了给新的老师和同学们留下良好的印象，我充分发挥自己的优势，很快就当选为班长。成为班长后，我更加严格要求自己，始终以“班长”为傲。在努力奋斗下，很快取得了全班第一的成绩。尽管取得了好成绩，但我并没有沾沾自喜，因为我知道前路漫漫，还有很多挑战等待着我。在接下来的学习中，我保持着良好的成绩，时刻警醒自己不可懈怠。期中考试时，虽然成绩不尽如人意，但我并没有气馁，反而更加努力地学习。老师也给予了我鼓励和指导，希望我能在期末考试中取得更好的成绩。我牢记老师的期望，在学习中不断进步。最终，在学校的数学比赛中获得了一等奖，让我更加坚信：只要努力，就一定会取得成功！

期末考试已经结束，虽然成绩还未公布，但我听说自己考得很不错，可能是全班第一，甚至在整个学校也有亮眼的表现。我终于实现了自己的目标！

在这个学期，我获得了三张奖状，其中包括两张社会实践报告奖励表，收获颇丰。然而，我也意识到了自己在身体锻炼方面的不足之处，需要更加努力。相信只要我持之以恒，定能取得更大的成功。下个学期，我会以更加饱满的精神状态投入到学习和锻炼中。

加油！

期末测评的自我评价 篇8

初中这三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的`人，为建设社会主义中国做出自己的努力望以后自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

期末测评的自我评价 篇9

德：在品德方面以前自认为不错，但接触了比我更优秀的同学后我认识到了自己的不足，我会努力做到更好。

智：在学习方面一个学生的强与弱全来于她（他）的.自学能力，我能在某些题上花的时间少之又少只因为见得多了便会了，我一定会以憧憬的心态去迎接新的挑战。

体：我的体育能力可谓是我的一大瓶颈，我一定会努力锻炼，展现更好的自己。

美：每个人的审美观念都是不同的，而我在美感上总会认为自己做的不够好，我一定会用心去感受生活中的美。

劳：我认为自己并不非常喜欢劳动，但看到同学们都积极参与，我也会情不自禁的一同参与，我相信自己能更好的为班级劳动。

假期打算

假期里我会努力晨跑打卡，做到今日事今日毕，会帮母亲承担家务活。

我希望我能成为一个在老师、父母、姐姐眼中的好孩子。