挑战自我演讲稿
文学网整理的挑战自我演讲稿(精选6篇),供大家参考,希望能给您提供帮助。
挑战自我演讲稿 篇1
能有幸站在国旗下讲话,我真的很激动。我们都处于学习的黄金时期,不是有人说的很好吗?人生有三件宝:一是学习,二是行动,三是忠诚。因此,我要对大家说:抓住机遇,挑战自我。
人生在世,凡事都离不开学习,而大多是通过间接经验的学习即通过书本来学习。所以,加强学习可以帮助我们缩短探索的历程。那么,我们如何学习呢?一是要达到较高的学习境界。前辈学人王国维用“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天边路”,“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,原创:“众里寻他千百度,蓦然回首光要高、目标要远、顽强执着、善于发现和创新这三个境界,我们要力求达到这三种高境界,形成严谨求实、勤奋学习、善于思考的学风。二要增强自身的竞争能力。在漂亮的非洲大草原上,生活着羚羊和狮子,羚羊天天一早醒来就在思考,如何跑得更快一些,才不会饿死。羚羊和狮子的故事告诉我们,大自然总是布满竞争,生存的法则就是优胜劣汰。这种大自然的竞争同样存在于我们人类社会,并表现在我们个人的学习,工作和生活中。那么,我们如何应付竞争呢?学习是在这场残酷的竞争中制胜的利器。同学们,我们必须不断给自己加压,原创:夯实基础,激活潜能。初三的生活紧张而苦闷,但我们要敢于把生活的目标定得高一些,力求改变生活,改变命运。
当然,光有目标不行,还要有具体的'行动,与其临渊羡鱼,不如退而结网,坐着不动将一事无成。一个人成功的秘诀在于“勤”“高”“新”“快”,“勤”就是勤奋,“高”就是高的境界,“新”就是心思维,新形象,“快”就是快速运作。做任何事重在务实,做到细处,当天的事情当天做,决不留后患。用这样的原则来指导行动,行动起来才有方向,才有效果。
初中三年的学习生活非常短暂,我们要珍惜时间,积累日子,焊接点滴时间,千万不能打发日子,同时总结经验,不怕失败,不言放弃。我很欣赏这样一句话:“总有一种坚持,总有一种声音,总有一种关爱让人感动!振聋发聩的是真饴,刻骨铭心的是真情,载入记忆名册的是曾经给我们以启迪的名言和导师。”希望我的这些感受能给大家一些启发,希望大家能在人生的道路上不断成熟,不断进步,专心做事,诚信做人。抓住机遇,挑战自我。相信我们一定拥有心中的蓝天。
谢谢大家!
挑战自我演讲稿 篇2
老师、同学们大家好,今天我国旗下演讲的题目是:燃烧激情、挑战自我。
经过紧张的复习准备,期中考试已经告一段落。今天我们在这里举行一年一度的冬季体育锻炼开幕式,就此迎来本年度初中部冬季最亮丽的一道风景。
伏尔泰曾说“生命在于运动”,事实也的确如此。对于在狭小而不通风的教室久坐的我们来说,来到户外,呼吸新鲜空气,做一些适当的运动是非常有必要的。研究表明,慢跑有着增强人体的呼吸功能,使肺活量增加,增强肌肉与肌耐力,使血流增快等等好处。在寒冷的冬天,上完两节课之后,与同学们一起进行体育锻炼,一场酣畅淋漓的跑步下来,肌肉得到放松和锻炼,因运动而从内到外带来的温暖也是外界的暖气所不能比拟的,怎能不是一件乐事呢?跑步时整齐的队列、嘹亮的口号与有节奏的脚步声,既能使集体更加凝聚团结,又能展示我们新世纪中学生的良好素质与意气风发的精神面貌。
很多同学或许会认为跑步太过劳累,无法坚持。此言差矣。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”无论在生活中学习上哪一方面,坚持都是一项极为重要的品质。一个不能勤奋刻苦坚持到底的人,一个没有毅力一心安逸的人,即使再天纵奇才,也不会成功。同学们都会在不久的将来迎来中考,而不说别的,体育测试中的800米和1000米就是一道难关。如果连现在的慢跑一千米都做不到,那么又怎能在测试中取得优异的成绩,考上心仪的高中呢?更何况和其他国家同龄人相比,我国当代中小学生的体质健康令人堪忧。梁启超曾言:“少年强则国强。”又有一句话“身体是革命的本钱。”如果连四中的学生这样的未来栋梁都不能拥有强健的体魄,不能坚持锻炼,那么就更谈不上学习成绩等等建立在健康之上的东西了。一年一度的运动会取名“爱祖国”运动会也正是如此。只有经历寒冷和疲累的拷打,只有奋发向上,持之以恒的精神,只有健康的身体与坚强的意志,才能将来为社会做出贡献,令我们的'祖国更加繁荣富强。
冬锻中还有一项重要的活动,就是在体育活动课时举行各式各样的竞赛。这是一个展示自我,拼搏向上,为集体争光的好时机。同学们可还记得运动会时的激情燃烧与热血沸腾?毫无疑问,冬锻这一贯穿整个冬天的活动将丰富大家的课余文化生活,提高体育素养,增强体魄,培养集体荣誉和争强好胜的品质。奥运精神曰“更高,更快,更强”,而这亦是体育精神的核心所在。相信每一位运动健儿都能在赛场上发挥出自己最优秀的水平,全力以赴,为班级赢得荣誉。
相信同学们都能赛出风采,赛出水平,挑战自我,超越自我!在此,我衷心的预祝同学们取得最优异的成绩,预祝冬锻获得圆满成功!
挑战自我演讲稿 篇3
在这个发展迅速的年代,激烈的竞争已经无处不在。校园里也充满竞争,我们时刻面临竞争的挑战。竞争既可以促进学习和生活的进步,也可能使我们身心疲惫。学会认识和应对竞争对于我们就尤为重要。
那么我们应该怎样认识竞争呢?
首先,面对现实,承认竞争。在今天,我们视竞争为常态,不竞争为非常态。因而,我们必须面对现实,应该知道有竞争就会有成功者和失败者,任何试图回避或逃避竞争的做法都是错误的。
其次,竞争是双刃剑。竞争能激发人的积极性,培养人的进取心、锤炼人的坚韧力,克服不求上进、萎靡不振的现象;竞争能增强人的智力,促进注意力集中,使想象力变丰富、思维更敏捷灵活。但竞争也容易使人在长期的紧张中产生焦虑,出现心理失衡,情绪紊乱等问题。
第三,竞争是激烈的。学习生活与球赛并无两样,只要入局,就应该是一场志在必得的斗争。在这个一切都基于竞争和角逐的世界上,是没有童话般的幻想和多愁善感存在的余地。尤其对于我们高中生来说,在现行高考制度下,我们是没有退路的。
第四,竞争是双赢的。在我们的学习生活中竞争更多的是激发我们相互的斗志,其结果往往导致你追我赶、比翼双飞的局面。特别是有分量的竞争对手,与其说是对手,更不如说是我们的`榜样和领跑者。
如何来应对竞争呢?
首先,要热爱生活。热爱生活会使我们始终保持着一份开朗乐观的心情。不要苛求永远成功的辉煌,也不要计较一时的得失。我们要感谢生活,理解生活,让自己拥有一个好心境,能够活出一份轻松,一份从容,一份洒脱,人生就能更精彩。
其次,要扬长避短。一个人的兴趣和才能是多方面的,要注意发挥自己的长处,挖掘自己的潜能,这样就能增加成功的机会,减少挫折。同时,有竞争就会有胜负,即使处于劣势时,也要保持积极进取的态度,而不要采取贬低或破坏对方来获得自己的优势,也不要心生嫉妒或采取不正当的手段,更不要就此一蹶不振。
第三,要有竞争意识。在与同学交往中应树立拼搏精神和竞争意识,在学习科学文化知识中要不甘落后,敢于脱颖而出;在人生道路上,要敢于冒尖,争当“出头鸟”。不难想象,一个缺乏竞争意识,学习成绩平平,工作不积极的人是很难赢得同学的尊重和好感的。
第四,要学会在竞争中合作,合作中竞争。竞争与合作是统一的,是相互渗透,相辅相成的。没有合作的竞争,是孤单的竞争,孤单的竞争是无力量的。合作是为了更好地竞争,合作愈好,力量愈强,自然成功的可能性就愈大。有人说过,优秀的竞争者往往是理想的合作者。
总之,同学之间要互相竞争,在竞争中要消除嫉妒心理,讲求协作友谊精神,认识竞争,挑战竞争,百舸争流。祝愿我们同学间在竞争中,超越自我,永葆青春活力。
挑战自我演讲稿 篇4
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是七五班的xx,我今天演讲的题目是《挑战自我永不言败》。
有人说微笑面对失败,不要抱怨生活,给与你太多磨难,不要抱怨,学习给与你太多曲折,大海如果失去巨浪的翻滚,就会失去雄浑,沙漠如果失去风沙的`狂舞,就会失去壮观。人生如果仅求两点一线的一帆风顺,生命也就失去了存在的魅力,微笑着面对失败,挑战自我,把每一次失败都归结为一次尝试,不去自卑,把每一次成功都想成是一次幸运,不去骄傲,就这样微笑着面对挫折,去迎接挑战,我们永不言败。
我们都熟悉奥运冠军刘翔,在万众瞩目的奥运会上,他却因为脚伤不得不退出比赛,但他不甘心落后经过一年的修养,他又去挑战,面对挫折他永不言败。
挑战自我,永不言败,把“人”字写直写大,活出一种尊严,活出一种力量,把尘封的心胸敞开,让狭隘的自私淡去,把自由的心灵放飞,让宽容和豁达回归,不要把每一次的成败看的那么重要,不要把每一竞赛看的那么自私,不要只看狭小的一面,放眼世界乐观些,不必计较一个小小的挫折,我们要永不言败,,身处逆境要从绝望中找出希望,生活终将美丽。
亲爱的同学们,在我们的学习生活中,需要的正是这种挑战,自我永不言败的探索精神,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,我们在挑战中成长,再不言败中收获,让我们挂起乘xxx浪的帆,在未来的路上远航!
我的演讲完毕,谢谢大家。
挑战自我演讲稿 篇5
李安说,他拍电影常找最害怕。最不敢面对的题材。他不躲在幕后,从容地彰显他的游刃有余,却是赤裸地站在你面前,坦白地告诉你他的心路历程,茫然与未知。他说,拍电影于他,就是挑战自己。
挑战自己,是人生精彩的关键,是你放弃了熟悉的池塘,敢于去闯一闯未知的大海,是你回避了平坦的石路,勇于去走一走崎岖的山道。人生是一场修行,而调整自己就是修行路上的一次跃进。
挑战自己固然是艰难的,但它仍然是必要的找出自己的弱点,克服自己的恐惧,人格才能得以高傲。汉代司马迁,明知苟活煎熬,却依然坚守,筑成了《史记》这不朽的伟业。二万五千里的`长征路,红军明知过程险峻,但他们还是毫不犹豫地前行,写下革命的传奇篇章。每一个勇于挑战自己的人,必定是心知肚明要面对不易的,他们审视过自己,了解自己的处境,清楚自己的目的他们懂得,挑战自己的唯一途径唯有残酷的剖析自己,将自己逼入绝境,让自己身在未知,才能找到人性中最真实的一面,找到人格中最有价值的一环。
挑战自己是没有成功与否的,并不是说一定要通过此来造就什么经典,留下什么功绩。而是,挑战自己这一过程,使我们的精神达到了何种高度,自身受到了何种磨炼,才是挑战的真正目的一直安逸顺畅的人生是没有意义的,只有迎接了给自己的挑战,才不会整日惶惶无所作为的渡过,才能为自己的人生赋予新的意义,才能说是给了自己一个交代。
挑战自己如李安所说,是一层层地剥开洋葱,没有人知道它的心在哪里,也没有必要知道在哪里,重要的是剥下的每一层于我们都是未知领域,剖析它,理解它,才是一种探索,一种升华。
不懂得挑战自己的人是狭隘的,他们只拘限于自己一口窄井,却不能得知外面的广阔天地。对于未知的恐惧和逃避就成为了一种愚蠢,让我们自满又含糊,即不知外面有什么,也不懂自己没什么。
很显而易见的,挑战自己就是一段孤独的旅程,它需要我们绝对的清醒,和充分的自省。它只装的下一个人的心底,只容得下一个人的探索,去承受只能一人承受的寂寞,才能得到独属于你的价值和体悟。
挑战自我演讲稿 篇6
各位领导、各位老师:
大家晚上好,今天我给大家分享的是《挑战自我,追求更好》。在接到这个题目的时候,想了想,能让我一次又一次在自我挑战中不断地取得进步、收获经验、享受快乐的其实是工作。在工作中不断地挑战自我、追求美好,是我一直提醒自己、并希望自己能尽力做到的。
记得最初走上讲台的时候,伴随我的除了紧张还是紧张。后来,我的实习老师把我带到中专去实习,那里的学生是没有人会听讲的,尤其是英语,也不会跟你互动,所以基本上是我自己自编自导自演,正因为这样,练就了我的胆量,慢慢的经过磨炼,我逐渐成为了一名合格的老师。
第一份工作,在一所培训机构,培训机构是比较锻炼人的地方,我就不断地挑战自己,让自己从剑桥英语预备级,到一级、二级、三级,再到新概念,外校冲刺班,音标,自然拼读等全部教了一遍,小学课程教完后来教初中,让自己有机会把整套教材系统全部尝试一遍,实践每个年龄段的教学和每一套教材。慢慢的教学水平有了提高。
后来我应聘去了新东方,那个时候去新东方面对新的环境,新的教学方法和教材体系,自己就是归零心态,不断地去学习,不断地去挑战。新东方对于老师有一套科学的培训体系,这给我日后的工作做了一个很好的铺垫;除了培训以外,员工们还拥有外出学习的机会。在武汉工作一段时间以后,我就去到新东方杭州校区,虽然企业的文化和背景相同,但工作风格和要求会有不一样。在那里,通过自己的不断学习和挑战,让我的教学水平和教学基本功得到了质的飞跃。
天高任鸟飞,海阔凭鱼跃。后来,回到纱帽以后,就来到了平台更大的武汉碧桂园学校。记得第一次来应聘的时候也是层层考核,有教案设计、模拟上课、演讲和才艺展示,从一所培训机构到一所正规的私立学校,方方面面都有很多要挑战和学习的地方。首先是课堂,这里课堂只有40分钟,培训机构都是2—3个小时,记得第一次来这上课,跟学生热身、互动后一堂课就去了一半,所以课就没上完,后来多听课,多学习,慢慢调整过来,回归到课堂以学生为主体。一直到现在的生命课堂,对于生命课堂我一直在探索和学习,每次的教研课我都希望尝试挑战不同的课型;每天的英语课堂,都希望真真切切的应用生命课堂的理念,我想,对于生命课堂的学习,我一直在路上。
在武汉碧桂园学校工作,作为一名只会教书的英语老师是远远不够的。碰到学科活动,你得化身为策划师,发挥你的.组织能力去策划学科活动并培训学生参赛;当有文艺汇演的时候,你得化身为编导去编排一个精彩的英语节目。
记得20xx刚来碧桂园的时候,接到出元旦汇演节目的任务,当时在想,原来在碧桂园英语老师还得会排节目,当时觉得非常难,无从下手。后来通过查找视频、筛选主题,并经过精心排练,最终呈现了我人生的第一个英语剧《白雪公主》。过程虽然痛苦,但最后却很有成就感。
也是因为一次一次的挑战,让我看到了自己的潜力。在这样的挑战中,曾经以为的"不能"一次次变成了"我能".
比如英语新闻来了,旁白的撰写和录制,新闻视频的收集和编辑,小记者、小主播的培训和录制……自己都数不清挑战了多少不会、不可能的事情。所以在碧桂园学校,不会编辑和策划的英语老师,不是一个好老师。你得当得了歌手,跳得了舞,上得了讲台,也上得了舞台。还得玩转各种视频制作和剪辑。我想这个可以作为以后英语老师的招聘条件。
生命不息,挑战不止,未来的生活和工作中一定会有更多的挑战。比如,接下来的六年级英语教学,怎样让学生真正具备学英语和说英语的能力;还有让人挂心的北京英语比赛,去年的比赛在团队的合作下,顺利完成了任务,今年的比赛将会很快来到,我们如何突破去年的成绩。如果说去年的压力来自未知,今年的压力则来自突破,压力与挑战并存,我们必须尽力而为!
天气越是炎热,越能听到高亢的蝉鸣声。生活中的挑战越多,也越能成就一个人的美好。让我们接受挑战,成为一个更好的自己吧!
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