《假如给我三天光明》五年级读后感
文学网整理的《假如给我三天光明》五年级读后感（精选11篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
《假如给我三天光明》五年级读后感 篇1
海伦·凯勒，一个还很模糊的名字带给我无限好奇，好奇心为我翻开了她的自传——《假如给我三天光明》。
或许大家都知道海伦·凯勒的事，还有关于她的许多东西。只因为她震撼世界。一个幽闭在黑暗。无声世界里的人，她却微笑地给人类带去无限光明和希望。一个度过生命88个春秋，却熬过87年无光无声的孤独岁月的弱女子，却用不屈不饶的精神完成伟大的学业——毕业于哈佛大学德克利夫女子学院。现在，越发觉得自己是那么的无知！
我喜欢海伦的自传，她的笔调是那么的迷人，虽并不华丽，但清新的气味让我觉得就像是在大自然里似的，至今，我终于领会到，什么叫“读一本好书，就是在于一颗伟大的思想交流。”在读她心吗？每一处，我都能体会到那动人的灵魂在诉说那么多往事。看了，便不肯放手。也许，是触到了这动人的笔调，我喜欢用交流的方式，来记录我所想写的事物。我想谢谢她。
人类精神的美一旦被认识，我们就永远不会忘记。在她的生活和生活乐趣中，凯勒小姐给那些没有那么多困难需要克服的人们上了永远不能遗忘的一课。可海伦背后那个一直默默的帮助凯伦的恩师——安妮·沙利文小姐让我们明白成功的奥秘。我们在成长，生活的空虚里如果注入这样的精神，世界上还有困难么？
光阴似箭，年华似水，走过人生88个春秋的海伦与世长辞。她走过的信心、希望、黑暗、寂静都是奇迹。让我们穿过悠长的时光小径，回眸这颗纯洁的灵魂，我们的心灵之光将有次被点燃。
《假如给我三天光明》五年级读后感 篇2
读完《假如给我三天光明》这本书后，我的心如同波涛汹涌的大海，久久不能平静。
这本书内容是这样的：讲了一个小女孩她从小患有高度残疾，他的一生只有十九个月的光明与声音，在莎莉文老师和其他老师的帮助下，他克服了重重困难。最终考上了哈佛大学，获得了学士学位。
说了半天，你一定会问：“这是谁啊？”让我来告诉你，这就是海伦凯勒。读了这本书，我受益匪浅，这让我想起马克吐温说过的一句话：“19世纪出了两个杰出的人，一个是拿破仑，另一个是海伦凯勒。”
虽然，海伦凯勒是个盲聋哑人，但她没有向命运低头，她认为，这是一个考验，是上天给她的一个考验。“第一天，我要看人。他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过；第二天。我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹；第三天，我要在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡一天。”这就是作者——海伦凯勒三天来最想做的事情。对我们来说，我们是一个健全的人，我们应该海伦凯勒顽强，不向命运投降，自强不息的精神！更重要的是有一颗积极、乐观、敢于创造奇迹的心！
读了《假如给我三天光明》这本书，让我知道了：不经历挫折，就不会成功。面对困难。只要战胜它的信念，就能成为强者！
《假如给我三天光明》五年级读后感 篇3
时光荏苒如白驹过隙，转眼间暑假再次来临了，可这对于我来说似乎并不怎么开心，整天浑浑噩噩无所事事。某天心情一般，去了书店，千万本书中，我选中了一本海伦·凯勒写的假如给我三天光明。我的暑假生活太无聊了，一直过着今天盼着明天，明天盼着后天的生活，如今能有一本立志的书，岂不妙哉！文中讲述了海伦·凯勒在她出生十九个月的时候，因为生病，失去了宝贵的听力与视力，所以她成了一个又聋、又哑、又盲的重度残疾儿。她不像正常人一样学习、生活、可她凭着自已的意志一次又一次地向病魔挑战，克服了常人难以想像的困难，坚持不懈，终于考上了大学，成了一位出色的演说家。
我不由触动，陷入了沉思，回到了初三中考时期：
老天，我感谢你在初二的第二学期把一个无知放漫懒散的少年从灰暗人生的车轨上拉了回来。从那时起，我变的勤奋努力，一直梦想着进入高等级学校，能够实现心仪多久的愿望，也是从那时起，我变的充满力量与信心，因为我的理想一直在指引着我前进的方向，它对我的人生有导向，调控，驱动的作用。
二年来，我一直在努力学习，就算外面的花花世界牵引着我，就算我制不住他的诱惑但在我的心中仍有学习。说实话，自从我想学习开始，人生的车轨就倒转了，我的人生变的紧张又不能松懈，可能是学习的压力，可能是周围邻居的目光，无一不让我放下心来去放松一场。我也不知道我的生活为什么只有这样才感到充实与满足，也许是竞争，也许是习惯，也许是…
二年来，我也留下了许多难忘的事情，遗憾的是，这些遗留下的事情总有泪水的相伴，更遗憾的是，这些都不是因成功因成果后喜极而泣的泪水，而是一次又一次遭到无情的打击后落下的不解的泪水。我不解为何那么努力得来的回抱只有泪水，我不解为何拥有梦想的花季少年遭受一次又一次的心灵打击。
二年来的付出终于有了结果，但这个结果似乎会让人失望，会让努力二年来的人绝望，从中考分数出来的那一刻，我已感觉不到自己的呼吸，自己的存在，我的心似乎已停止，我的青春热情已不在澎湃，我的信心与勇气已不停的在萎缩，我只是不明白，不明白…
老天，既然你已下定决心改造我的人生，可你又为何让我如此痛苦，难道这是你给我的考验，还是我不够勇敢不够努力，没有资格享受高一等级学府的'教育，还是我的人生注定失败。你知道吗？我很矛盾。
现在的生活对我来说毫无意义，而是一种折磨，精神上以及心灵上的折磨。现在的我已不属于这个世界，而这个世界更不会容下一个行尸走肉的我。我还是一个我吗？现在的我好累，我忽然发现生命的乐章与呼吸的节奏已不合拍，我的步伐已错乱，更糟糕的是：我居然对“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句诗陌生了。我似乎觉得时间过的好慢，只能用看电视来消磨时间，我几乎忘记了人生的目标是什么？
一个人的情绪很容易影响到周围的人，而我呢？要么说没有情绪，要么说我的情绪如冰一般冷淡。有时我会因自己的心情而影响到他人，我很自责，但我也没有办法，因为我已不是我，我已今非昔比，失去了前进的动力。
每当夜深人静时，我独自坐在窗前，仰望着天空中无数的星星，他们在对我微笑，此时我闭上眼睛，呼吸着夜晚独特的气息，思索着未来人生的道路。
渐渐地，我晃过神来，这已经是上年暑假的事情了。夜幕已悄悄降临，我有些困了，就睡了，后来的几天我把后面的的故事也都看完了。
我没有海伦·凯勒的勇敢，我只是遭遇到人生中的一段小插曲都忍受不了，现在想起来确实可笑。
看完了海伦·凯勒的人生，我对自己的人生也总结了一下虽然我现在的精神不如当初，但我还会奋力拼搏，就算失败我也会笑着对自己说成功了，因为我努力了。
现在我在上综合高中，我现在快上高二了，我希望两年后的我再次走上考场的时候能够成功。
《假如给我三天光明》五年级读后感 篇4
在
这几天，我读了一本书《假如给我三天光明》。这本书是美国著名盲聋女海伦·凯勒的作品，在她十九个月(一岁多)时由于急性脑充血丧失了视力和听力，而且变成了哑巴，全靠一颗乐观和不屈不挠的心接受生命的挑战，她以惊人的毅力面对困境。由于她的勤奋和努力，海伦·凯勒被授予美国公民最高荣誉奖总统自由勋章，次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。《假如给我三天光明》这本书主要写了海伦·凯勒自幼两耳失聪，双目失明，但她并没有向命运低头，而是以一种积极乐观、奋发向上的态度来面对她那个没有光明和声音的世界。她凭着超人的毅力，仅仅依靠触觉，终于成为通晓5种语言，知识渊博的学者。海伦·凯勒自强不息，克服重重困难，她毕业于哈佛大学拉德克里夫女子学院，她写了十几部传世作品。她曾经入选为美国《时代周刊》的评选“人类十大偶像”之一。
读了这本书我的眼眶里含着晶莹的泪珠，我感受最深的是，苦难是人生最好的试金石、苦难是人生一笔不可多得的财富。当苦难来临时，我们要挺起胸膛，勇敢面对，一步步向前走，绝不低头，坚持自己的人生信念，做一个有理想、有追求的人。遇到挫折和困境并不可怕，可怕的是退缩和软弱。相信希望就躲在绝望背后，鼓满信心风帆驶向成功的`彼岸。这本书给予我们每一个健康的人多么强大的震撼和启发。真是榜样的力量是无穷的，就像马克·吐温先生曾经说过一句话：“十九世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。”在这本书的最后，海伦·凯勒还写了假如她有三天光明，她会做什么，她要看什么，用爱心去拥抱世界。这是我感受到，她多么向往光明啊，身残的海伦·凯勒给予我们这些健全的人一个忠告：好好对待你的每一个器官吧，有可能明天你会看不见，有可能明天你会听不见，有可能明天你会闻不见······。充分利用你身上的每一个感官(感觉器官)，通过自然(生命)赋予你的几种接触手段，为世界向你展示的所有愉快而美好的细节而自豪吧!不过，在所有感官中，我相信，视觉必定是最令人赏心悦目的，用爱心帮助他人，用爱之光洒满世界。
《假如给我三天光明》五年级读后感 篇5
十二月，是我们学校的读书月。我们四年级读的是《假如给我三天光明》。读完后，我对海伦·凯勒十分敬佩。
海伦·凯勒生下来时和我们并没有什么不同，都是一模一样，健康的孩子。可是，在她一周岁后的来年阴郁的二月，可怕的病魔悄悄地降临在了她的身上。病魔狠心地将她的听觉和视力夺走了。让她生活在了一个无声无色的世界中，但她没有向命运低头。后来，她的父母为她找到了一位启蒙老师莎莉文小姐，并在第二年的3月正式来到海伦的身边。沙利文小姐先教会了海伦水和杯子是不同的两种东西。还让海伦学会了说话，还让她克服了常人难以想象的困难，成功考上了许许多多人梦寐以求的学校—美国哈佛德克里夫学院。最后，幸运的光环终于落在了她的头上。连大作家马克·吐温都说“：19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，另一个是海伦·凯勒。”
我看到书的末尾写假如她有三天光明。她写，第一天，她要看人，看看他们的容貌、他们的善良温厚与友谊。第二天她要看黑夜和白昼之间的变化，还要去博物馆，看人类的.进化和历史的变迁，看看那些栩栩如生的名画。第三天，她要过平平凡凡的一天。看到这里，我十分惊讶，同样是孩子，我们做这些事轻而易举，而她却是渴望着。
看完了这本书，我觉得海伦·凯勒面对如此巨大的困难时，也能毫不退缩。想想自己比起海伦·凯勒来说真是太幸运了。我有着健全的身体、良好的学习环境、优秀的老师，可是我还不知道要珍惜，遇上一些小小的困难就要退缩。相比之下，我真是太不应该了。
主人公的经历和成就也深深鼓舞着我。她一个又聋又盲女孩竟能学会这么多门语言，真是不可思议啊！对比起来，我们连一门英语都学不好，碰到困难时也不能坚强地面对，真是惭愧啊！我一定要向主人公学习，感恩生活，珍惜生命，更加努力、更加坚强地面对所有困难，一步步走向成功！
从今天开始，我一定要以《假如给我三天光明》的主人公海伦·凯勒为榜样，努力学习，遇到困难勇往直前，决不退缩，为自己美好的理想而努力！
《假如给我三天光明》五年级读后感 篇6
光明，对我们实在太熟悉了。每一天看着来来往往的车流，熙熙攘攘的人群，蓝天，白云，即使是夜晚，人们也不让这个世界黑暗。
假如给我三天黑暗，我将会……
假如给我三天黑暗，我将会认真的去听这个世界中的每一种声音，不仅仅用耳朵听，还要用心听，用心感受。我要去听小孩子们打闹说笑的声音，或许我会发现这并不是一种在我读书时惹我心烦的声音，而是完美的，它让我感受到这一群天真无邪的孩子平凡的欢乐，让我和他们一起笑，一起开心，让我感受到这世界的生机，让我感受到那绚丽，多姿的完美生命，完美生活。
我要去听海水拍打海岸的声音，或许我会发现，其实水的`美丽并不只人们赞美它的那样清澈纯净，那样美丽，而在水的声音里，也有生命的真谛。细听海水拥抱海岸所发出的流水声，沙子“沙沙”的声音，会让我听到这世间万物的和谐么？聆听从远处滚来的浪花渐渐消逝的声音，会让我感受到大海对浪花那宽阔的胸怀么？能让我感受到浪花以大化小的精神么？
我要去听那火车启动的轰隆声，或许它不是那么烦人的噪音，而是让我在心中感受到一些人伴随这声音，带着梦想去拼搏了；或是一些想家的人回到了故乡身旁。不管是什么，这就是一种我从未感受过的这世界里的美妙声音。
假如给我三天黑暗，我想我必须会孤独，寂寞的，因为我怕黑，我怕独自一人。但我也相信，我最爱的亲人们必须会陪伴我在我的身边，他们必须会陪我一起走过黑暗，他们必须会为我亮着灯照亮我的人生路。去想过去是在光明之中每个人都无法真正做到的事情。所以，人们总是将生命中的完美遗失。如果我有三天黑暗，我必须会静静地想，仔细地想，将过去的完美重新拾到自己的口袋里。
假如给我三天黑暗，我或许会恐惧，因为习惯了光明，因为习惯了色彩，因为习惯了这个世界一片生机的样貌，可正是因为这样，我才会更加珍惜光明，更加珍惜多彩的世界，更加珍惜充满奇幻色彩的人生。
假如给我三天黑暗，我会懂的聆听，懂得心存感激，懂得不让生命中的完美遗失，懂得珍惜，懂得其实在光明中，这些我也要做到。
《假如给我三天光明》五年级读后感 篇7
文中，海伦这样写道“把每天都当作是生命的最后天，应该会是种很好的生活规则，抱着这样的生活态度，我们才会真正看重生命的价值。”是啊，生活中，我们很多人认为总有天，死神会降临在我们头上，但那天仿佛遥遥无期，在琐碎无聊中消磨时间，比如玩游戏机.看电视……过着他们自认为天堂般的生活。对具有感官能力和其他天赋，同样是倦怠和麻木的，只有失聪者才能知道拥有听力是件非常幸福的事，只有失明者才知道拥有光明是多么庆幸。但那些从未遭受视听障碍的人却几乎不懂得如何利用这种珍贵的天赋。
失去了才知道珍惜，生病了才想起健康的好。对于那些不珍惜我们周围的切，不热爱我们生活的人真是老生常谈了。如海伦所说：“在光明的世界里，将视力的.天赋只看作为了方便，而不看作是充实生活的手段，这是非常可惜的。”让我们珍惜时间，珍惜光明，珍惜自己所拥有的，用微笑迎来崭新的天！
《假如给我三天光明》五年级读后感 篇8
马克吐温曾说过：“19世纪有两位奇人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。”读完《假如给我三天光明》之后，我的心被深深的震撼了。在书中，海伦说：“知识给人以爱，知识给人以光明，知识给人以智慧。应该说知识就是幸福，因为有了知识，就摸到了有史以来人类的脉搏，否则就不懂人类的音乐。”正是知识使海伦创造了人间奇迹。
海伦是不幸的，但又是幸运的。正是有了知识她才如此幸运。在她19个月失去听觉和视觉后，就与这个世界隔绝，失去了与世界沟通的能力，她不知道如何排遣与世隔绝的孤独感，变得古怪、粗暴、无礼，直至莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明的路。当她感受到“水”，这个她所认识的第一个字后，便开始对知识，对世界强烈的渴望。开始迫不及待地认字阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴望，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多种语言，阅读了多部文学和哲学著作，吸取了那些智者的思想精髓。
她把学习比作攀登险峰，跌倒了再爬起，每得到一点希望，就有了一份鼓舞，逐渐看到了更为广阔的世界，直到璀璨的云端，蓝天的深处，希望的顶峰！这些知识像一道彩虹，点亮了海伦心中的世界，也架起了海伦与这个世界沟通的桥梁！失明的海伦可以对知识如此渴望，而如今的青少年学生拥有舒适的学习环境，良好的学习条件，但她们却不去珍惜自己拥有的一切，把学习当作一件苦差事。不以积极的态度勤奋学习，努力拼搏，而是哀叹命运的不公，责怨上天没有赋予他们聪慧的天资，超人的智慧，让他们一举成名得天下。现在的社会是知识的社会，没有知识不可能在社会上有一席之位，如果我们现在好好学习，不也能像海伦那样走向成功之路吗？
在文末，海伦还希望拥有三天的光明，去看尽世界的一切。她想仔细端详自己的莎莉文老师、亲人和朋友，还想环视自己生活的环境；她想到森林进行一次远足放纵一下眼睛；她想到博物馆对历史和未来，人类进步的奇观匆忙一瞥；她想看看黎明由黑夜变化的.动人奇迹；她想到剧院或电影院享受色彩，优美和动作的完美结合；他想浏览城市中令人敬畏的建筑艺术……我相信她一定在用心感受世界，用心享受生活，她比我们正常人活得幸福，活得充实，活得有意义。假如，我们每个人都能像海伦一样，珍惜生命中的每一天，抱着追求，怀着友善、朝气去充实生活，去享受生活，我们的人生将会增添多少欢乐，多少幸福啊！
人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每天懒懒的生活，懒懒的学习，遇到困难怨天尤人，这样年复一年日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现。当我们回首往事是否值得留恋，是否值得纪念？
朋友，记住：人要把活着的每一天当作是最后一天，那就更能显示生命的价值，因为人可利用和享受的时间的确是有限的。
《假如给我三天光明》五年级读后感 篇9
马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦·凯勒。”最近，读了一本关于海伦的书----《假如给我三天光明》，我的心被海伦那不屈不挠的精神所折服并深受震撼！在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”。
的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！刚出生的海伦是不幸的，因为在她只有九个月大的时候，一场突如其来的疾病使她丧失了视觉和听觉，让她变得狂躁不安。但是海伦又是幸运的，因为她就在这时她遇到了她的良师益友——莎莉文老师，莎莉文老师教海伦认字，她慢慢的学会了与外界沟通，这时孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。
当莎莉文老师教海伦认识了“水”这个字以后，海伦就疯狂的迷上了学习，她对知识、对世界有了强烈的渴望，就像一块干燥的海绵如饥似渴的吮吸着知识的甘露。对知识的渴求，竟然使她在常人难以想象的单调和枯燥中学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！在书中，海伦细腻的描写了很多自然景物，这让人很难相信是出自一位盲人之手。
她还描写了很多外出游玩的情景，如登山、划船、游泳，甚至是欣赏荷塘月色，她的描写是如此的细腻，如果不是一个用心去生活地人是不可能写得出来的，我在读的时候也深深的陶醉其中，跟着海伦一起开心，微笑。
看到这本书后，还有谁能说海伦没有我们正常人快乐？我觉得她比我们很多人活的更快乐、充实并且有意义！是什么给了她力量，答案是知识。是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种的信仰：现实环境虽然可怕，但人类应该抱持希望，不断奋斗。
生命的意义何在，人生的`价值何在？在我们有限的生命里，我们是不是也应该思考一下下面的问题：假如我只有三天的光明，我将如何使用我的眼睛？想到三天后，太阳再也不会在我的眼前升起，我又将如何度过那宝贵的三天？我又会让我的眼睛停留在何处？人的一生，幸与不幸是相对的，就看你以什么样的心态去对待，海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。她的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！
《假如给我三天光明》五年级读后感 篇10
人的一生总会经历许多坎坷、磨难和挫折。磨难对于一些人来说是绊脚石，在困难面前退缩不前。然而，对于另外一些人来说，他们用荆棘来铺设攀登人生高峰的阶梯，坎坷使他们的生命变得丰满。海伦·凯勒就是一位跨越坎坷，寻找光明的伟大女性，她身残志不残，通过自己的不懈努力，最终成为一名慈善家、演讲家和教育家，她的人生历程和奋斗精神激励着一代又一代人，为着理想和信念奋然而前行。
最近，我读了海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》，书中描述了这样一个故事：当海伦出生后不久，便得了一场怪病，医生判定她活不了多久。可是，海伦用坚强的意志战胜了病魔。可不幸的是，从此以后，海伦便失去了听力和视力，生活在没有声音和光明的世界里，这时的海伦只有19个月大。海伦因此而不能上学，不能过正常人的生活。当海伦7岁的时候，安妮莎莉文小姐来到海伦家里，从此，便把失望中的海伦带到充满自信的世界里。刚来到海伦家时，因为身体的缘故，海伦的脾气很不好。但是，在莎莉文衔小姐的帮助下，海伦学会了盲文，学会用触觉学习知识，感受大自然的快乐，海伦期待着新一天的到来。在莎莉文小姐的耐心辅导下，海伦很快就学会用嘴说话了。虽然说得不清楚，但这是经过千百次学习和磨练才学会的人类发音啊，这对于不能听见声音，不能看到别人口形的海伦来说有多难啊。莎莉文小姐还经常把一些有趣的'文章拼写在海伦的手心上，这样念给她听。就这样，海伦度过了苦难但也欢乐的童年。当父母要让海伦上盲人学校时，海伦拒绝了。她说：她要上正常人的学校，将来考上美国哈佛大学。在海伦和莎莉文小姐的共同努力下，海伦终于考上了哈佛大学。可是，在哈佛上学非常辛苦，不仅要学英语，还要学法语、德语、历史和英文写作。每次写作业时，海伦都要花比别人多几倍的时间和精力。因为课本并不能用盲文来写，所以只能请莎莉文小姐将课本内容翻译到她的手心上才能学习内容。可是，海伦并没有放弃，一直努力。在读大学期间，她阅读了大量的书籍。有一次考试，试卷并不是盲文，也没有人将内容人翻译到海伦手心上，所以海伦只能用盲文打字机来阅读。虽然阅读十分困难，做题速度也比别人慢很多，可是海伦并不着急，十分耐心地做着每一题，最后，公布考试结果时，法语和德语还得了优秀。她一生还倾心帮助残疾人，让他们生活得更好。最后，作者海伦说：假如给我三天光明，我一定会珍惜每一天。第一天，她会把所有的亲朋好友都聚集在一起，好好看看大家的长相，并且好好看看莎莉文小姐，这些人给了她那么多的爱和关怀。第二天，她要看看黑夜是如何变成白昼的。那天，还要出去看看外面的世界，参观博物馆。第三天，她要画一幅画，并且去观看演出。
通过这个故事，我明白了这样一个道理，命运掌握在我们自己手中，我们要做命运的强者，不畏艰险，百折不挠。海伦是盲人，她能做得那么好，考上哈佛大学，帮助许多残疾人。而我们这些正常人，也没有做出那么优异的成绩，没有为社会做出那么多的贡献。我知道，海伦辉煌的人生成就，是付出了多于正常人几倍的努力才实现的。面对人生磨难，命运不公，她永不放弃、坚持不懈、自强不息。生命不息，奋斗不止。她有一个愿望，希望能有三天光明，仅仅希望有三天光明啊！而我们有那么多的时间可以看世界、听音乐，但我们并不珍惜这大好时光，有时候，让时间和生命在无所谓的事情上白白浪费。我觉得，我们都要向海伦学习，珍惜时间和生命，让生命活得更有意义，绽放出光彩。
人的一生难免会遇到挫折和困难。我们只有用百折不挠的精神战胜困难，志存高远，生命才能变得美丽和丰满。跨越坎坷，永不言败，在失望中寻找希望，在黑暗中寻找光明，光明就一定会属于我们。
《假如给我三天光明》五年级读后感 篇11
她，是一个在黑暗中度过无声的87年的不幸妇女；她，是一个不畏挫折，艰苦求学，最终以优异成绩毕业于哈弗大学的著名文学家；她，是一个热心于慈善事业，关心残疾人的爱心人士。她——就是海伦凯勒，一个自强不息的女子，一个用生命塑造的奇迹。
《假如给我三天光明》这本书是海伦一生的真实写照，充满了悲伤和艰辛，同时也体现出了海伦对光明的渴望和她坚强的意志。海伦的童年是灰色的。在她19个月的时候不幸患上了猩红热，病魔夺去了她的视觉和听觉，从那时起，她开始变得暴躁、堕落。然而莎莉文老师的到来就像一盏灯，引着海伦一步步前行。莎莉文改变了海伦的人生轨迹，不仅教给她知识，也让她懂得了爱，懂得了勇敢面对，懂得了为辉煌而奋斗。
当我们蒙着双眼、捂着双耳行走时，心中弥漫着恐惧与不安，可海伦却在这种不安下生活了87年，这是我们想象不到的痛苦。所以，我们有什么理由不珍惜眼前的一切呢？有时我们觉得太过刺眼、讨厌到想躲避的阳光正是千千万万的盲人朝思暮想的美景；有时我们觉得太过聒噪、惹人心烦的知了鸣声正是千千万万的聋人渴望萦绕耳旁的音律。海伦凯勒让我们留意曾经被自己忽略的美，让我们懂得珍惜眼前的一切，不要等到失去了，才后悔莫及。
当我们遇到挫折时，总觉得连天都要塌下来，开始变得灰心意冷、无所事事。殊不知我们的烦恼根本无法与海伦的经历相提并论，我们还有什么理由不坚持下去呢？就算再困难，可以对自己说“我好累”，但绝不能在心底承认“我不行”。我们要学习海伦的精神，勇敢跨越挫折的山沟。
我敬佩海伦面对永恒的黑夜与安宁时的乐观；敬佩她对于如此不幸的承受能力；敬佩她化悲伤为动力的坚强。她将是我永远的楷模。