感恩教育主题班会总结
文学网整理的感恩教育主题班会总结(精选8篇),供大家参考,希望能给您提供帮助。
感恩教育主题班会总结 篇1
俗话说:“受人之恩,必当涌泉相报”,它告诉我们要常怀一颗感恩的心,学会去感谢所有曾经帮助过我们的人。感恩,是我们中华民族的优良传统,也是一个人最起码的品德。事实上,一个不懂的感恩的人是不会获得成功的。乌有反哺情,羊有跪乳恩,这些关于动物“感恩”的寓言故事至今还清楚地印在我的脑门。那么人呢?人更应该有感恩之心。感恩,是一种美德,更是一种境界。我们每一个人都获得过别人的帮助和支持,应该时刻感谢这些帮助你的人,感谢上天的眷顾。一个人的成长,要感谢父母的恩惠,感谢国家的恩惠,感谢师长的恩惠,感谢大众的恩惠。没有父母养育,没有师长教诲,没有国家爱护和帮助,没有大众助益,我们何能存于天地之间?所以,感恩不但是美德,感恩还是一个人之所以为人的基本条件!面对现在日益冷漠的青年一代,加强感恩教育尤为重要。
(一)主题班会目的:通过感恩主题班会让学生时时怀揣一颗感恩的心来对待身边的人。使学生能够体会父母的辛劳,能缩短与父母的心理距离,明白孝敬父母的道理;学会如何与父母沟通,用实际行动报答父母的养育之恩。并体会到在生活中流露着的点点滴滴的父母的爱,在学习上无私奉献的老师的爱,与自己共同成长的朋友的爱。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。不忘母校的教育之恩,教育学生从现在开始,从小事做起,努力学习,健康成长,用实际行动来表达感恩之情
(二)受资助的同学踊跃发言,都说出了自己心中的真实感受,他们发自内心的感谢也让我们每个同学都深深感动。本次班会开展的非常成功,达到了预期目的。
(三)最后,如果说国家助学金给我带来什么感想,我觉得反思大于欢喜。想到许多贫困学生因家庭条件而被迫辍学,想到我们有这样的机会获得国家的资助,我的.内心充满了无限的感激。是的,除了‘感恩’,我想,没有其它词汇能诠释我此时此刻内心的感受了。
感恩是一种方式,感恩更是一种境界。我要用心经营好这颗感恩的心,我会把感恩理解为生活中的一种美好,怀着一颗感恩的心直面人生,我生活的世界里又多了一双能发现美的眼睛。我要怀着一颗感恩的心,给自己昏睡的心灵多一些触动,让趋于麻木的神经有些灵醒,使冷硬的神色显的更温情!学会感恩,懂得感谢,感谢一切帮助我的人。
感恩教育主题班会总结 篇2
一、目标要求
1、引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱,体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、帮助学生学会理解关心父母、老师,树立回报意识和奉献意识,以实际的行动报答父母老师,努力学习,回报社会。
3、提高学生的品德修养,帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。
4、培养学生感恩的价值观,真正促进学生的主体性的发展,激发学生的自我要求
二、主要内容
感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分,开展感恩教育,侧重于感恩父母,感恩师长,感恩社会,感恩他人,感恩自然。
三、活动准备
事先布置学生查找与“感恩”有关的资料;确定本次主题班会的主人、重点发言的学生;准备好感恩卡、小品道具。
四、活动过程
(一) 情境导入
(二) 主题音乐----《奉献》(主持人登场)
(二)畅所欲言,话感恩
1.争先恐后,我抢答。
2.妙语连珠,名人言
3.情深理透,讲感恩。
(三)各显神通,演感恩。
1.小品:《十三岁的礼物》
2.小型辩论赛。
3.独唱:《长大后我就成了你》
4.诗朗诵:《感激》
(四)真情涌动,来感恩。
我们要学会感激——感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命;
我们要学会感激——感激我的老师,因为他们给了我无穷的知识;
我们要学会感激——感激我的朋友,因为他们给了我克服困难的力;我们要学会感激——感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的成长空间。
(五)情到深处,唱感恩
合唱:《感恩的心》
(六)老师总结。
在这次“滴水之恩,当涌泉相报”“感恩”主题班会的过程中,我能感觉到你们对这次活动的'积极参与,你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人你们的节目都给我留下了深刻的印象,辩论会非常精彩,手语小合唱也非常感人。听你们讲述自己感恩的故事,看你们用手语表达自己感恩的心情,作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉,你们这些曾经在我眼里长不大的孩子竟是如此独立,如此懂事,如此的真、善、美!
五、活动方案反思
谁说他们是一群只贪玩不懂事的孩子,当这堂课进行的时候,当学生一个个站起来表达他心中对他人的感激之恩的时候,我看到了他们身上一颗颗善良、宽容的心。不足之处,学生对感恩的理解还不够广泛,没有延伸开来,形式过多,一堂课的时间不够消化。
感恩教育主题班会总结 篇3
我班召开了以“感恩”为主题的主题班会。此次班会在班委的精心筹划之下,同学们的积极配合使得此次班会非常成功。感恩是一种美德,学会感恩是人生的必修课。作为一名当代学生,学会感恩,对生活中的一切都能拥有一颗感恩的心,无论是对我们的学习生活,乃至以后的人生,都有着至关重要的意义。为此,我班举行了以感恩为主题的班会。
班会开始先由主持人陈词:生活不是笔直通畅的走廊,能让我们在其中轻松自在地行走,我们时常会陷入迷茫。但我们依然能坚定地走下去了,因为我们的亲人、朋友和师长,一直在支撑着我们,生活给予我们的远远超出了我们所能回报的。所以,我们应当怀有一颗感恩的心,珍惜你身边的每一位亲友,向需要帮助的人给出你鼓励的微笑、贴心的话语或用实际行动支持他们。
在班会上同学们踊跃发言,有的分享一个感人的故事;有的`为同学献上一首感恩的歌;感谢在过去的一年中同学的关怀,朋友的挂念,感谢老师的栽培,感谢父母的养育之恩。最后班会结束之时,由冯欢同学提议大家一起为父母,为老师为亲人,为朋友,为一切帮助过自己的人默默祈祷三分钟。衷心的希望他们平安健康!
通过此次班会,加强了同学们的感恩意识。能够更加全面的思考问题,设身处地地为别人着想,善待身边的每一个人,这是班会想要达到的效果。这次班会之后,同学们明白了一个道理:感恩不只是口头的,更重要的在于行动。此后,同学们能尊重父母,理解身边所有关心自己的人,心怀感激,使自己的人生观得到了升华。
感恩教育主题班会总结 篇4
活动目的:
1、让学生知道有今天的幸福生活是因为有父母、老师的关爱。
2、滴水之恩皆当涌泉相报,教育学生要知恩图报。
3、懂得感恩无处不在。生活中要常怀一颗感恩之心。
4、培养锻炼学生多方面的能力。
5、活动准备:歌曲《感恩的心》、《母亲》、《爱的奉献》
道具:
打板、鼓锣、古筝、吉他、小提琴、诗歌、作文
活动过程:
一、播放歌曲《感恩的心》、《母亲》。
二、班主任讲话:花儿如此艳丽是因为有阳光的照耀;小树如此茁壮成长是因为有雨露的滋养;我们如此幸福是因为有父母、老师的关爱。花儿展开艳丽的花瓣是对给它温暖的太阳的感恩;小树长得枝繁叶茂是对给它滋养的大地的感恩。为了感谢父母、老师对你们的培育,这节课我们以《感恩的心》为主题召开一个班会……
三、主持人(男女学生两人)登场宣布《感恩的心》主题班会开始:
(一)感恩父母
1、感谢父母的.养育之恩。
2、理解妈妈对子女的爱。
朗诵作文《妈妈,这件事我不会忘》
3、回报父母的爱
1)敬孝心》实践活动汇报。
2)现场表演《敬孝心》。由四名同学把自己的家长请到教室中央坐好,为自己的家长说一句问候的话、冲一杯热茶、洗脚、说一句感谢父母的话。
4、请家长谈感受。
5、给身在异地他乡的父母一份关爱。
1)男生吉他表演唱《一封家书》。
2)女生献艺:表演《印度舞》。
(二)、感谢老师
1.理解老师对我们的关心。
诗朗诵《老师,您就像我们的亲娘》。
2.理解老师工作的辛苦。
小提琴伴奏,小合唱《每当我轻轻走过老师的窗前》。
3.感谢每位老师对我们的付出。
打竹板表演《夸咱老师好》。
(三)、爱的升华
1、感谢所有对自己有恩的人。
1)表演三句半《感恩》
2)齐诵《千纸鹤的爱》学生给父母老师献上千纸鹤。
2、学生邀请家长、老师手捧千纸鹤到教室中央齐唱《爱的奉献》
四、班主任作总结发言:歌声、琴声优扬,鼓声、竹板声悦耳,那是六(5)班学生在向父母、老师感恩……感谢恩无外不在,学会感恩,热爱生活,我们的生活将会无比快乐!
五、主持人宣布《感恩的心》主题班会结束。
感恩是一种文明,一种品德,一种责任。心存感恩,人生才会充满幸福、快乐。90后学生普遍是独生子女,他们养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势,渐渐远离了感动、忘去了感恩,针对这种道德的缺失、情怀的失落,我们10级人文5班开展了“学会感恩拥抱温暖”的主题班会活动。
首先由主持人致开场白,全班同学全体起立合唱歌曲《感恩的心》,渲染了浓厚的感恩的氛围。接下来便是由各寝室纷纷带来的精彩节目:328寝室给大家带来的诗歌朗诵----“感谢你们”,让我们不仅真切感受到了感恩的诚心,也教会了我们珍惜,珍惜与朋友、老师在一起的每个瞬间。421寝室为我们奉上感人情景剧《十年之约》,并以歌曲《仰望星空》结尾,将同学谊、师生情演绎得淋漓尽致。424寝室演唱歌曲《朋友》和《小酒窝》,一首《朋友》引起了同学们的共鸣,带动全场气氛。423寝室跟大家分享视频《角落里的叮咛》,唤醒了我们的良知,也给我们以“时刻记住长辈的叮咛,加倍关心、照顾我们的家人”的警醒。男生代表丁辉就感恩这个永恒的话题发表了演讲。425寝室石锐同学声情并茂地给我们带来甜美歌《beautifullove》,并且给全班同学送上了真切的祝福。611、612寝室共同演绎了小品《感恩的心》,他们幽默风趣的表演赢得大家掌声阵阵,为班会画上了圆满的句号。
此次主题班会举办得非常成功,同学们的参与热情很高,但是此次班会也存在不足之处,形式只拘泥于唱歌、小品。我们会吸取本次班会教训,在下次班会中做得更好。
感恩教育主题班会总结 篇5
在学校统一布置下,第十二周星期四最后一节课,我班举行了以感恩教育为主题的班会。先将活动情况作一简单总结。
一、活动目的
1、提高我班同学的感恩情怀
2、是同学懂得父爱母爱的伟大
3、通过感恩教育提高学生的认识和端正学生的学习态度,加强对父母的关心。提升班级的综合能力。
二、主题班会流程
(一)在《感恩的心》的歌声中拉开本次活动的序幕。全班共唱《感恩的心》,并诵读歌词。
(二)老师给同学讲述历史上感恩父母的故事,让学生静静倾听。
(三)让学生听后发表自己父母给予的爱的理解。
(四)说说自己身边爱的故事。
(五)谢老师给学生讲述现实生活中的一些感人的故事
(六)学生谈自己对故事的看法
(七)老师现场提问
1、你知道你父母的生日吗?
2、你知道你父母穿的鞋子鞋码是多少?
3、你父母的.体重是多少?
4、你父母最爱吃的食物是什么?
5、你父母最喜欢穿什么颜色的衣服?
6、除了感恩父母我们还应该感谢谁?
(八)齐读古诗《游子吟》,再唱《感恩的心》
三、布置任务
为父母做一件表达感谢的小事。
四、活动结束
五、小结
通过这次主题班会同学们深受感动,有些同学在听故事的时候留下了泪水,懂得了父母对自己关爱,懂得了要感谢身边所有关爱自己的人,活动达到了预期目的。
感恩教育主题班会总结 篇6
感恩是一种情怀。你有一颗感恩的心,你会快快乐乐的感受学习,体验生活;你有一颗感恩的心,你会规范自己的行为;你有一颗感恩的心,你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、朋友对你友情;你有一颗感恩的心,你会对你所遇到的一切都抱着感激的态度,这样的态度会使你消除怨气。怎样使学生体验这种情怀,形成这样一种品德呢?三月份我班利用几个节日活动为基点,通过展开活动让学生体验感恩、践行感恩。
一.开展活动,营造氛围,让学生在活动中蓄情。
首先是利用以“家庭教育投入调查”为起点,让学生充分了解在成长的过程中家庭、社会所付出的代价,从而唤起学生对学习、对前途、对人生的理性思考。让同学们知道什么是感恩,为什么要感恩。为强化学生的感恩行为习惯养成教育。八妇女节精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动:如让同学们讲讲父母亲关心自己的亲情故事、说说老师耐心细致教育自己的感人故事,议议同学之间互帮互助的友情故事,写写感恩的日记,用语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片,使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。他们逐渐明白原来平淡的生活中处处充满了爱的哲理。同学们在反刍生活的同时,还把父母为培育子女成长所支付的一切费用罗列出来。在算算、想想的过程中,同学们感受到自己平时视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财富!而这一笔笔财富又蕴含了父母多少深切的爱!感触万分之余,感动之心溢于言表。同学们用讲故事、写日记形式表达对父母的感谢。
二.关注现实生活的感恩细节,让同学们在生活中践行。
为了让感恩行动看得见,摸得着,班级还给同学们留了感恩作业,就是让同学们关注父母的喜好,了解他们的心愿,记住他们的生日,为父母做力所能及的事,为父母消除疲劳,向父母表示感恩。最让同学们们受益的是,同学们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。感恩教育活动得到家长的配合,家长们积极参加感恩活动,给学生赞赏和鼓励,为学生提供机会,培养他们知恩报恩的行为习惯。
关爱是一句口号,我们天天传唱;关爱是一项活动,我们积极参与;关爱是一项任务,我们努力完成;关爱更是一种精神,在我们周围奕奕发光。让我们真正把“关爱”二字放进心里,为你周围的人和自己,多做一点,再多一点……如果身边的'人都微笑着,这个世界将变的多么纯净、温暖而美好!只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。
以下是与感恩教育主题班会活动总结合集相关的文章
人生的道路上曲折坎坷,不知有多少艰难险阻。在你遭遇挫折时,有人向你伸出温暖的双手,解除生活的困顿;在你迷茫之时,有人为你指点迷津,让你明确前进的方向。你最终战胜了苦难,扬帆远航,到达成功的彼岸。此时,你能不心存感恩吗?
感恩是中华民族的传统美德,这也是对中小学生德育绕不开的话题,作为学生要懂得感恩,感激给你生命的父母,感激教育过你的师长,感激曾经帮助过你的人,感恩磨难磨砺了你的意志。成长中的学生,更要懂得感恩是一种生活态度,是一种美德。让学生怀着一颗感恩的心看世界,乘着感恩的翅膀成长翱翔。
感恩教育主题班会总结 篇7
六月初我班利用两周的时间开了《珍爱生命,感恩生活》的主题班会,这次班会由我策划,周xx、韦xx寻找资料并主持,洪xx制作PPT,秦xx提供音乐,马xx、陈xx朗诵,多位同学参与了发言。班会内容和指导思想源于最近频发的校园事件和雅安地震灾害。天灾人祸,失去的是一条条鲜活的生命,留给家人的是无尽的伤痛。再看看校园里那些触目惊心的数字,每年有多少人死于自杀。正值家长会之际,除了汇报学习成绩外,更有家长对亲子沟通的困惑。网络上寻找了有关抱怨父母的论坛,现在的孩子们对于父母的态度绝不只是“发发牢骚”,这种现象让我们感到心寒。那么如何更好地把握学生的心灵,让他们接受一次爱的教育呢?
整个班会首先从最近的热点新闻聊起,引发同学们对现实生活中漠视生命的现象的讨论。赵艺洲同学认为“生命是上天赐予的最宝贵的东西。它是一切事物前的那个“1”,没有这个“1”,那么再加多少“0”也不会组成你。从个体来讲,自身要懂得观察生活点滴细节,那么也许很细微的美也能打动你。多思考,别让心成了一潭死水,别让热爱生命只成了口号。”葛艺忻家长说,他们家对孩子的生命教育一直是非常重视的,从出生学说话开始,潜移默化地融入教育之中,让孩子接受的是阳光的形象,认识的是生命伟大故事,懂得人的生命只有一次,爱惜生命是关爱自己,关爱家人,关爱社会,生命不是私有财产,而是社会国家共有财富。生命的教育需要持续渐进,需要认识感悟,不断养成良好的珍惜生命的习惯,树立正确的生命观和精彩的人生观。于奕文同学的妈妈更是从四个方面提出了善待生命的建议:第一:好好睡觉休息,没有八小时的睡眠就没有良好的工作状态;第二:好好参加体锻,身体是革命的本钱;第三,好好看待他人,要学会看到他人的优点;第四,好好看待事物,人生不如意的事情,往往十有八九,关键是要掌握变不如意为如意的看事物的方法,换个角度思考问题,会有意外的收获;再扩散性思维一下,可能还有惊喜。
之后主持人播放了大量的亲情故事,有发生在汶川和雅安地震中感人的一幕幕,有蒋xx的《姥爷》中的片段,有香港电台主持人梁继璋送写给儿子的一封信《下辈子无论爱与不爱,都不会再见》,都深深打动着同学们的心弦。更令同学们意象不到的是,蒋老师在家长会时给家长们布置了一份作业,一部分家长通过电子邮件交流了孩子在成长过程中发生的小故事,或表达了对孩子的期望,朴实的话语传递着浓浓的爱意,让同学们深刻地意识到平时“唠叨”的父母是有多爱我们,由此急切地想要去感恩,去感谢生活,感谢同学、父母给予我们的一切。以下是同学们发言的片段。
唐昱然同学谈到:寝室那暖色的灯,是我每天晚自修结束的心之所向。很多年后,当我离开了母校,展开另一段不同的生活,甚至久到记忆开始重叠混乱,我想我还会记得曾经那略显拥挤的寝室是怎样充满了我整个高中的生活,那四人数次并肩穿过的绿荫遮盖的小道上留下的笑声是如何弥漫久留。”
王沅歆同学通过一年的.寄宿生活,对父母的爱有了更深刻的感悟。“试着做一点小事,离开家的时候收拾一下书桌,整理一下床铺,拖一下房间的地板,让它不再脏乱。为父母端一杯茶,送一杯水,叮咛一句,不要总是他们为你做这些事。还有,多关心一下他们的身体,珍惜最爱你的爸爸妈妈!”
周xx同学含着眼泪深情回忆父亲生重病期间的点点滴滴,发出呼吁“我们不能真的等到失去而清醒,我们也有十六七岁了,那父母也有四五十岁了,在我们成长的同时父母也在渐渐老去,既然我们无法阻止时间的脚步,那我们可以参与到父母生命的历程中。”
同学们踊跃的发言引起了大家的共鸣。之后PPT播放了了汶川地震中幸存的孩子的故事和现状,同学们更是从中体会到了对生活应当充满希望,应该用乐观积极的心态来面对生活,并对自己能在如此阳光的环境下生活而感到庆幸与快乐。
最后我发言:从感慨“生活不是缺少感动,而是缺少寻找感动的心灵”,到今天生动的一课,我们很欣慰地看到,那么多感人的故事就在我们身边,让我们一起把爱延承下去,让更多的人感受到生命的宝贵和亲情的伟大。希望这个暑假,我们一起来完成这样一个课题:《寻找感动》,关注和仔细观察自己接触到的人、事、景、物,寻觅其中寓含的使自己心灵柔软起来的精神元素,感受心灵震撼的成长。这也是著名教育家、“全国教书育人楷模”于漪老师给我们高中生布置的一份特别的暑假作业。
感恩教育主题班会总结 篇8
在感恩节来临之际,我班于20xx年x月x日举行了“感恩于心”的主题班会班会内容形式多样低学们也用实际行动来表达了对父母、朋友、及他人的感激和祝福。
我班以“感恩”为主题抵饕阐述了感恩父母、感恩师长、感恩他人等几个方面。班会以板块形式展开首先由老师引入感恩主题,学生进行讨论“何为感恩”
引入下一环节《感恩诗》朗诵。紧接着观看一段《感恩于父母的心》将同学们的思绪牵回与父母在一起时的记忆中,随即请同学们分享与父母的个感人小故事。老师在总结的感恩父母这一环节后,引入“我们还可以感谢谁?”,感恩师长,朋友,及他人。请同学们来讨论如何去感谢他人。最后,大家齐唱感恩的心,分享歌曲背后的故事。
通过本次班会的开展让我们感受到从出生到现在,父母、老师、朋友都给于了温暖的阳光,而常带有一颗感恩的心是十分重要的,正如歌曲所吟唱的“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜。”没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗,为了摆脱它,我们需要一颗感恩的心。从我们第一声嘹亮的哭声起,我们要感谢的人就一个一个在我们成长的路上出现,我们要感谢为我们付出的所有过客。我们要感谢父母一路走来的.扶持,我们要感谢朋友一路陪伴我们走过风风雨雨。我们要感谢老师的教诲。“谁言寸草心,报得三春晖”是孩子对亲人的感恩。”春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是学生对老师的感恩.”海内存知己,天涯若比邻”是朋友对朋友的感恩.正因为有了感恩,才创造出了和谐、美好的社会.
通过本次班会我们明白拥有一颗感恩的心挡呕岫陨活对人生充满希望挡呕崂碇堑孛娑匀松旅途中的一切挫折和不幸挡拍艽尤莸孛娑砸磺兴枷肷系氖鞘欠欠牵才能带来他人对自己的尊重与感激。
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