自我介绍

文学网整理的自我介绍（精选5篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

自我介绍 篇1

所以，我在学校的体育特别好，我的学习也是不可质疑的，数学考试从来没下过90分，我的英语也不错。所以，我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。

我的缺点就是不会打篮球，也不知到是怎么一回事，就是不喜欢，而且， 我上课还总走神，不注意听讲。所以，老师叫我后，我还满有信心的站起来，百分之八十都是对的，害的老师又气又笑。

这就是我，只要一见到我，我总是笑，我会热情的和你打招呼，来吧！

点评：

这篇自我介绍虽然和简历有所不同，但是，确实看起来像简历的一样的`东西了，没有必要面面俱到，一板一眼，让人觉得很古板，缺少文学的特点。在这个自我介绍中，存在问题就是，把“我”的优点，“我”的缺点一条条的罗列出来，明确是明确了，但是，文学性却失去了，因此，应该学会用一种文学的方法描写自己，在某一个自己最得意的特点上，下大功夫描写自己，当然，也不要企图掩盖自己的不足，所谓君子坦荡荡，小人长戚戚，只有通过你的自我介绍，看到一个立体的生动的磊落的你，这才说明你的自我介绍或者说自画像是成功的。

自我介绍 篇2

各位评委老师：

大家好。

我有一个特殊的名字，因为它就隐藏在美妙灵动的音符当中，我叫许咪啦，一个16岁的女孩，来自冰雪之城哈尔滨，我觉得我的生活就如同音符一样，跳跃在自已编写的乐曲当中，有缓慢的抒情，也有强烈的`节奏，可能是我的名字就给我生命注入的艺术的灵魂，我从小就喜欢艺术，音乐、舞蹈。站在璀璨的舞台上，出现在闪亮的荧屏，这些都是我梦想的开始，长大了我又邂逅了播音主持艺术，我希望可以走在这条艺术的道路，一直的走下去，因为这是我的梦想，看外表可能会觉得我有些纤弱，但骨子却特别的坚强，敢拼敢闯，我相信我一定能做到为了梦想而执着努力，今天站在这，希望能把最出色的自已展示给各位评委老师，给老师们带来不一样的精彩。

自我介绍 篇3

大家好！

我努力学习各门功课，顺利获得了毕业证书，没有任何挂科现象，并且曾获得全国高中生奥林匹克英语大赛三等奖。在中学期间我全面地掌握了科学基础理论，同时注意结合自身兴趣特点，结合动手实践，在高二暑假到广州某杂志社担任打字员，增加社会阅历。

我为人随和，与同学相处融洽，能在自己能力范围之内帮助一些有困难的同学，积极参加班级的每次活动，融入到班集体这个大家庭中去，处理好与同学、老师的关系，营造良好的`班级气氛。同时在学生工作的过程中拓宽了我的交际面，让我有机会和具有不同背景的人交往，在这些过程中很好的培养了我的交际能力，也让我树立了正确的为人处世态度和处世原则。

谢谢。

自我介绍 篇4

一、 活动目的及意义：

本次活动目的在于促进学生的社交及口头表达能力，并且锻炼增强学生的.自信心，使每个学生的能力得到锻炼。

二、 活动对象：

五四爱心学校的全体学生。

三、 活动主题：

面对自己，展望未来。

四、 活动项目（自我介绍+小游戏）

活动介绍：给每位学生15~30分钟准备时间，然后每个人上台自我介绍（2分钟之内），全部介绍完之后，再由传小球决定谁参与小游戏。

游戏介绍：由主持人随机点出5人，向参与游戏的人提问其名字等。答对3个以上有奖品，3个以下表演一个节目。

五、 活动经费：

六、 活动注意事项：

注意维持活动秩序。

七、 活动总结：

活动结束后总结并撰写总结稿。

自我介绍 篇5

各位同学：

大家好！

我叫xx，今年9岁了，是个小女孩，身高差不多1.4米，是个中等个子，皮肤有些黄，是个地道的中国人。我胖胖的，在那又大又圆的脸上，镶着两颗葡萄似的大眼睛，鼻子是塌塌的，嘴巴小小的'。

我的性格特征是：善解人意有同情心，很慷慨，完美主义，想象力丰富，个性温和也有时会很活泼，具超强的包容力，敏感爱幻想，不太有自信，不多愁但善感，三心二意，不善拒绝，思想很复杂。但这些都是同学们对我的评价。我觉得我的毛病就是爱三心二意，就拿上次数学考试来说吧：本来我该得满分100分的，就是因为我粗心大意，三心二意，错了那么一小道题，就扣了我1分，只得了99分，可我还是满不在乎的，我想：反正我没像2年级考试时得89分就行了，我还进步了10分呢！

这就是我了，大家觉得我可爱吗？

谢谢大家！