诚信的演讲稿

文学网整理的诚信的演讲稿（精选6篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

诚信的演讲稿 篇1

从小父亲就告诉我：“好孩子从不说谎。”老师也谆谆教导：“好学生，诚信最重要。”今天，我们再一次拨开真诚的河，来谈谈真诚考试的话题。因为考试，我们的校园没有那么平静，因为考试，我们一群学生变得肆无忌惮。诚实测试，诚实做人，永远是一个不变但有意义的话题。

诚实，是一朵心中圣洁，永不凋零的花。

诚实是一棵树，它在悬崖上长得又高又直，并一直生根发芽。

老实，草原上生的一片茂密无边的小草。

自古至今，中国都有一个文明古国的称号，几代中国人都继承了诚信的优良传统。“尾巴上顶着根柱子”的故事传遍了全国，赤兔之死的传说也流传了千古。人们用自己的实际行动聚集了这条无尽的.河流，听着流水的声音还在耳边萦绕。

我们把注意力转回靠近考试的校园，校园里忙碌的身影骤然增多——考试复习的浪潮一浪高过一浪，大家都在努力争取优异的成绩。然而，在别人努力学习的同时，也有人玩自己的小把戏——作弊。

小A是一名大二学生，因考试作弊被学校处理。你为什么作弊？小A不好意思说：我很少上课——偶尔也会上课，不是睡觉就是看小说。考前抄了别人的

笔记。临时突击，还是不行，为了不要同学们，诚信是做人的根本，是成功的基石。考试只是我们人生路上的一次小小的考验，是我们迈入社会前的一次检验。人生第一步就弄虚作假，一路走下去，经历如此多的风风雨雨，我们不禁扪心自问：我们究竟还能走多远?

作为一名工程院学子,学院从一开学就要求我们不仅要学好知识，掌握真本领,更重要的是堂堂正正做人，以诚为本，把握好大学深造这一来之不易的机会。考试来临，我们要树立勇气和信心，不因一时的严肃考风，从我做起!

诚信的演讲稿 篇2

各位老师、亲爱的同学们：

大家好！我演讲的题目是《诚信是一种责任》诚信是什么。

诚信就是诚实，信用.始终用善感的心灵去认真对待生命中的每一个细节!

我们需要诚信，我们呼唤诚信，诚信是美丽的，因为它给世界带来了温暖的阳光;诚信是微小的，它只需要占据心灵中一个很小的角落，就温暖了人们整个人生;诚信是脆弱的，只要一场暴雨，就足可使它香消玉殒.

然而，在我们的生活中有许多让我们为之担忧的事情，因为他们失去了诚信，甚至为我们人类带来灾难.纳米技术，克隆基因，导弹防御……这些人类引以为豪的高科技结晶，为我们带来福祉的同时，又危害着我们人类，因为某些人心中的信念变了质，变造福于人类于狭义的民族甚至个人.每个人都会面对利益的诱惑，在这个时候，有些人迫不及待地牟取蝇头小利，而有些人却把眼光放得非常长远，追求未来更大的发展.名人掌上电脑等近10个品牌在重庆的总代理刘惠民在北京一家公司就职，踏实勤奋的他深受公司董事长的信任，年纪轻轻就被委以副总的重任，手上掌管着几千万元的资金和上千万元的货物.当时，公司刚成立不久，规模不大，管理上漏洞很多，只要稍微动动手脚，几百万就有了.就是在这样的背景下，刘惠民兢兢业业地工作，除了期望自己的工资和奖金会更高之外，根本没有别的杂念，把公司上上下下管理得毫无纰漏.如今的刘惠民已经是这个市场的大赢家.今天，我国的市场经济已经发展到了一个讲规则的时代，诚信无疑是这个社会游戏的基本规则.新的`商场流行一句话:信用破产，你就什么都破产了.

古人云:诚信于君为忠，诚信于父为孝，诚信于友为义，诚信于民为仁，诚信于交为智.诚信渗透到各个方面，面对历史和社会，人们对诚信的选择有多大的保留啊.道德教育远离历史社会，让人们的选择是多么苍白无力啊.

对于诚信，社会上有太多的争议，我认为不是不要诚信，而且诚信是中国社会的稀缺资源，犹如万古沙漠，早该绿化了.问题是在一个有着几千年下信上不信，卑信尊不信，贱信贵不信历史传统的社会里，道学家式的空洞的诚信说教即使是没有愚民之嫌，也必然流于形式.真诚的诚信教育，就不应该把起点放在要不要诚信，而应该放在怎样建立诚信，使社会多点诚信.因此对于诚信的建立不仅是每一个家庭，学校的责任，更是全社会全人类的责任.诚信是最宝贵的美德，是我们取信于人的根本，没有比信任危机更可怕的了.信任危机是社会的毒素，是我们蔑视诚信所付出的代价，它无声无息却充满负面的能量，足以销蚀人的勇气和良善，更会使一个国家，民族丧失最后的团结精神。谢谢大家。

诚信的演讲稿 篇3

中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族，一个甜蜜的微笑，一种执著的追求，一次慰藉人心的宽容，融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。孩子好模仿，他们时时刻刻都在观察模仿成人的行为，因此为培养孩子诚实做人，做教师的要为孩子做出好榜样。

何谓诚信，就是诚实守信，能够履行承诺而取得他人信任。诚信是一个人立足于社会和事业发展的基石，正所谓“人无信而不立”。为了让孩子在将来激烈的竞争中立于不败之地，更应考虑如何在幼儿时期对他们进行诚信教育。幼儿教育的过程是一个教师与幼儿相互作用的过程，在这个过程中教师应该从引导、启发入手，让幼儿充分体会“诚信”的重要意义。

英国教育家斯宾塞说过：“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱。”在幼儿园中，教师的一言一行无时无刻影响着每个孩子，在孩子面前守信，就是为孩子作好榜样。“言教重于身教”与其跟孩子说一百遍“守信用”，不如给他做一遍，只有以身作则，通过自己的言行来为孩子起示范作用。

“人之初，性本善。”年幼的孩子是非常纯真的，有时候老师也可以通过满足孩子合理的要求和愿望的方法，和孩子建立并保持真诚与互相信任的关系。如在在“双亲”活动的认亲帮扶活动中适时地给孩子添置玩具、图书及彩笔等。对于孩子提出的合理要求如一时无法满足，教师必须向孩子说明理由。如果对他们的愿望与要求不分青1红皂白地一律不予理睬或一味拒绝，就容易使他们养成不讲诚信的恶习。教师要和学生建立真诚和信任的关系，是培养孩子良好的道德素养的一个重要条件。不能许诺来哄孩子：“如果这次考试考得好，我让大家做什么什么的、、、、、。”尽管这样说了，教师并没想到兑现，但学生却信以为真，满怀希望地等待着。如果一次次许诺都不过是一张张空头支票，孩子的一次次希望都成了泡影，久而久之，孩子不仅失去了对教师的信任，慢慢地也就学会了不讲诚信。所以我们作为教育者要在“双信”工作上下功夫，打造诚信校园，树教师诚信形象，只有教师养成好了，才能教好学生。

教育孩子讲诚信，应建立在尊重、信任孩子的基础上，对孩子进行随机教育。如，在教育活动中幼儿对自己感兴趣的玩具，往往玩不过瘾，自己玩个不停，当其他孩子想玩时，就会发生争执。老师就可以利用这一时机对孩子进行诚信教育。可以对孩子说：“你再玩一小会儿，等一会儿自己把玩具给他。”孩子如果答应，并能信守诺言，把玩具让给其他幼儿时，应及时表扬孩子，并鼓励其他幼儿也应该向他一样。孩子虽然年龄小，但也同样会体会到大家对他的尊重和信任。幼儿如果从小受到尊重、信任，他会更加懂得怎样才能得到别人的`信任。

在教育过程中还要正确面对孩子的说慌。可能有些孩子为了逃避某些责任，或为讨得别人的欢心说了谎话，我们切忌不问青红皂白斥责他们。幼儿的年龄特点决定了他的心理及行为同成人是不同的。了解孩子的心理特点，从孩子的视角去观察、分析事物，老师要成为孩子成长道路上的好向导。

老师要做有心人。为孩子创造愉悦的讲诚信的氛围，能够感染幼儿的心灵。在平时可以和幼儿一起做关于诚信的游戏，多给幼儿讲这方面的故事。如《狼来了》……等等，或把孩子身边发生的事编成故事讲给孩子们听，并因势利导，与孩子一起讨论故事中的一些内容。用故事中情节来感动孩子，激励孩子。还可组织幼儿开展关于“诚信”的活动，让幼儿共同阅读关于“诚信”的图书，收看、收听这方面的电视、广播节目，给孩子讲有关诚信的见闻，讨论有关诚信的话题。“近朱者赤，近墨者黑”，让孩子处于诚信的氛围，他们就会受到启迪，讲诚信的意识就会不断增强。

前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去。让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们让文明和美德手拉手，结伴同行！让每一个每一个孩子伴随“诚信”，健康成长。

诚信的演讲稿 篇4

各位同学：大家好!

今天我国旗下讲话的题目是《诚信是一种美德》。

诚信顾名思义就是诚实守信。诚实就是忠诚老实，不讲假话，不歪曲事实，不隐瞒自己的观点，光明磊落，处事实在;守信就是遵守诺言，讲信誉，重信用，履行自己应承担的义务,从而取得信任。诚实守信是为人处事的一种美德。

诚信是我们取信于人的根本，是我们做人的基本原则。它渗透到生活的方方面面，影响着人的一生。诚信是一种美德，她早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。在新世纪的今天，诚信则会在不经意间让人忽视，当诚信不在的时候，我们对于诚信的选择又是何其的脆弱。而在我们的眼中，诚信又是如此的美丽。所以我们需要诚信，让我们一起呼唤这人性中最重要的美德，它能给我们的生活带来温暖的阳光。我们有必要把诚信高高举起，让人人都能看见，并被她的光芒所吸引。

早在两千多年前，孔子就说过：“人而无信，未知其可也”。中国古代社会，讲诚信的人受人尊重、爱戴和信任。作为诚信的启蒙教育，“狼来了”的故事广泛在社会流传。故事给我们的警示是：一个人如果不诚实，就会有麻烦。“撒谎”的最大害处不仅使放羊的孩子失去了人们的信任、损失了羊群，更重要的是损害了他自己的人格。人们大多讨厌不诚实的人，因为跟这种人打交道不保险，老得提防上当。一个学生不守诚信，将会养成不诚实的坏习惯，将来步入社会必然要跌跟头。人一旦失信，将难以生存下去。市场经济愈发达，就越要求人们普遍地诚实守信，这是现代文明的重要基础和标志。作为安厚中心小学的学生，同学们更应该严守以诚待人的原则，这也是做人最起码的要求。

借此机会我想问一问大家，诚实守信你做得怎么样?你有没有撒谎的.习惯?你有没有欺骗过老师、家长或同学?老师不在的时候你的表现和老师在的时候一样吗?你都是独立完成作业的吗?考试你抄袭过别人答案吗?借别人的东西按时归还了吗?对身边的人你做到以诚相待了吗?如果存在上述现象，希望你能从今天开始，在老师和同学的帮助下认真地反思，纠正自己的不良行为，逐渐完善自身的人格目标。要知道失信丧失的不仅是今天，也丧失了明天。

谢谢大家!

诚信的演讲稿 篇5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

诚信，是每个人必备的素质。对别人诚，就是对自己信。只有讲了诚信，人与人之间才能融洽友好；只有讲诚信，人与人之间才会相互理解。

答应别人的`事一定要完成，说好见面的时间也不能擅自改变。这里有一则故事：一个人与朋友约定一个时间在自家门口出行，约定在正中午。中午以到，朋友没来，这个人就独自先走了，朋友过了很久才到他家。这个人的儿子在门口玩。朋友问他：“你父亲在家吗？”这个人的儿子回答：“等您很长时间，您不来，父亲已经走了。”听了这话，朋友很生气：“真不是人，与人约好一起走，却丢下我先走了。”他的儿子对朋友说：“您和我父亲约好中午见面，中午您没来，这就是不讲信用；当着孩子的面骂他父亲就是无礼。”说完头也不会便走进门。

是的，这就是不讲信用。与人约好了时间，自己迟到了不说，还骂别人。时刻讲诚信，应该是我们人格的底线。

带着诚信上路，前途一片光明。

诚信的演讲稿 篇6

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

诚信，就是要诚实、守信用，对自己、对他人、对集体要有责任感。它既是中华民族的传统美德，也是我们每个人应该做到的最起码的道德标准。诚信无时不在，无处不在，诚信就在你我的身边。我们要做一个有诚信的中学。

古时三顾茅庐的故事就为诚信创造提供了一个经典的例证。风再大、雪再狂，也没有使求贤若渴的退缩，结果他的诚信打动了诸葛那颗高傲的心，不但忠心辅佐，而且为了兴复汉室，完成托孤重任而鞠躬尽瘁。试想假如刘备当日心浮气躁而往，还会出山吗?还会有流传后世的三国鼎立吗?诚信，即是，兴邦之计，也是每个人的立身之本，修德之道。树无根不活，人无诚信难成事。 诚信是多种多样的，对国家的诚信，叫“忠”，对父母的诚信叫“孝”，对朋友的诚信叫“义”，对真理的成信叫“德”。有诚信，世界才有美丽;有诚信，世界才有真情。

据的一次调查统计表明，在校学中未说过假话的平均只占6.2%，其中，幼儿园小朋友占84%，小学占51.3%，而中学仅占20.1%，而且，少数中学还有考试作弊、言行不一、欺骗他人等经历。

说过，“知之为知之，，是知也。”一场考试舞弊得逞，能说明你把这个问题搞清楚了吗?不做老实人，而最终受伤的还是你自己!试想，如果在学时代我们就随意糟蹋自己的信用，用虚假得到的成绩怎么能参加明日的各种竞争? 同学们，国家建设需要的是有真才实学的'人，而不是滥竽充数的南郭先。因此，请每位同学都珍惜自己的信誉，守住一片纯净的心灵!在每一次考试，特别是即将举行的中，请同学们都自尊自爱，都来做一个讲诚信的好学，拒绝考试作弊或被作弊的行为!

诚信是最宝贵的美德，是我们取信于人的根本。一个人只有讲诚信，别人才会称赞他、尊重他、亲近他、信任他，有困难时才会帮助他。否则，他将是一个孤独的人。一个人说话不算数，偶然有一次，大家能原谅他，时间长了，就会失去人们的信任，就没有人愿意与他共事，这样，他还怎么能在社会站住脚，还怎么能做大事呢?

同学们，为了美好的明天!我们要做一个诚实守信，言行一致的人，答应他人的事就要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，不自欺欺人，知错就改。只要我们从现在做起，从身边的每一件小事做起，时时处处体现我们是一个“做事求实，做人求真”的讲诚信的实验学校的学，我们的校园会更加充满真善美，同学之间的相处也会倍感温暖与幸福!让我们一起努力，做一个讲诚信的学吧!谢谢大家!