科技馆个人工作总结
文学网整理的科技馆个人工作总结（精选6篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
科技馆个人工作总结 篇1
xx年，我乡的科技工作全面贯彻落实科技发展观和“特产兴县”的经济发展战略，紧紧围绕县科技局的工作安排，以《国家中长期科学和技术发展规划纲要》为宣传导向，以实施“2245工程”、新产品新技术推广、科技培训和社会主义新农村建设为工作载体，扎实有效地开展科技宣传和科技应用活动，突出创新，在全乡营造学科技、爱技技、用科技的浓厚氛围，较为地完成了全年的各项目标任务。
一、目标任务完成情况
围绕年初制定的科技工作计划主要完成了五个方面的工作任务。
（一）全面完成了“2245”工程。引进巩固了三个新品种：分别是以xx、xx为种植基地的大樱桃，以xx为种植基地的脱毒马玲薯规模种植，以xx为培育基地的地栽黑木耳品种优化；围绕上述新产品的实验推广，密切了山东泰安果树研究所、洛阳科技大学、河南省科协植物脱毒技术研究中心等大专院校和科研单位的联系与协作；实施了四个科技项目，脱毒马铃薯种植、优香菇规模栽培、优质无公害蔬菜基地建设、环保节能型高级氧化锌生产新工艺；在科技推广应用中树立了五个科技典型：优质香茹规模化生产典型王松太、食用菌新品种、新技术推广典型冯明新、优质无公害蔬菜种植典型张建营、优质小杂果中植典型王中亮、工业科技技术新工艺推广应用典型于金秀。
（二）完成了3600人次普及型、220人次提高型的科技培训任务。
（三）扎实有效地开展了科技活动周活动。利用5月20日－－26日科技活动周之际，各部门密切配合，悬挂宣传横幅5条，设立咨询台2处，发放600份科技普及知识宣传资料，组织种植户共300人现场观摩xx、xx两个村的食用菌种植基地，使科技活动周扎实而富有成效。
（四）全面指导做好食用菌、脱毒马铃薯协会的各项工作。
（五）合理安排科技三项事业费15万元。
二、主要做法
（一）勤汇报，争得领导支持。
经常向党委、政府主要领导汇报科技工作，在党委和班子联席会提出科技工作需要解决的问题，使主要领导能经常了解科技工作的动向，使班子成员能经常讨论科技工作，在领导层赢造了浓厚的科技氛围。因此，在我乡科技工作遇到的困难和问题优先解决，科技工作需要的经费优先保证，xx年在全乡财政困难的情况下，乡里仍然安排科技三项经费15万元，有力保证了科技工作的全面开展。
（二）勤疏理，抓工作主要矛盾。
从年初开始，我们就对全年工作进行认真疏理，制定科技工作计划，紧紧围绕工作计划，分步骤扎实实施，虽然乡里的工作纷繁复杂，仍然确保了科技工作的条理性、连续性和实效性。
（三）抓重点，讲究工作的实效性。
在全年工作中，我们突出了四个重点：一是突出自主创新，结合我乡经济、社会、科技发展的需求，引导广大群众理解自主创新，参与科技活动；二是突出推进农民科技致富和企业技术创新，通过农民科技致富典型和企业创新典型的带动，促进广大农民、企业职工理解和参与科技创新。今年，我们树立了五个科技典型，并在全乡范围内大张旗鼓地宣传，促进了全乡群众的广泛参与；三是突出青少年理解科学和参与科技创新，通过科普进校园，组织了两次青少年制作、小发明活动，激发了全乡青少年科技创新热情；四是突出建设社会主义新农村的科普活动，通过科技大集、科技咨询与培训等多种形式，宣传发展生产、环境保护、增产增收、健康生活的科技知识，结合我乡的.新农村建设，我们共印发宣传资料6000余份，有力促进了当前新农村建设中的“三清七集中”。
（四）抓典型，力促典型的幅射和带动。
通过树立冯x、于xx、王x、聂x等人的科技致富典型，使群众有了学习的榜样，与此同时，乡政府在政策和技术上给予重点帮扶，在资金上给予重点扶持，全年提供帮扶资金6.8万元，为科技户外出参观学习提供经费4万元，在全乡营造了学科技光荣，用科技实惠的浓厚氛围。
三、存在的主要问题
一是虽然全乡的科技氛围较浓，但现有产品的种类还比较单一，全民推广还有一定的难度。
二是现有品种受原料、市场价格、信息等因素的影响，产业经营的规模还不大，多以农户分散经营为主，产业化基地还形不成规模。
三是科技主管部门收集和传递市场信息还不及时、不到位。
针对以上存在的问题，在明年的工作中我们要认真对待和加以解决，与当前正在进行的社会主义新农村建设紧密结合，准确把握农民的科技兴奋点，努力探索做好科技工作的新方法、新经验，重点切入，全面推进，努力促进我乡科技工作再上新的台阶。
科技馆个人工作总结 篇2
中辽东学院外语学院科技部在过去的一年里，在团总支老师和主席的亲切关怀下，在外语学院科技部全体同学的通力配合下，秉承优良传统，本着“务实创新，锐意进取”的精神，圆满地完成了学校交予的各项工作任务。
在院领导的领导下，在团总支老师的具体指导下，本年度下半年我部的工作顺利结束了。在本学期的工作中，科技部又得到了进一步的成长，完善了部内的机制。当然在工作中不可避免的出现了不足，现将工作及得失总结如下：
一、迎新工作
工作中，大家表现良好，并且在与其他部门的合作中，融洽了部门间的关系，在新生中也树立了良好的形象。这次总的工作中，其他部门出现了一些这样那样的问题，我部虽然没有出现同样问题，但也应引起重视。
二、纳新工作
在迎新工作结束后不久我们便开始准备纳新活动。然而科技部的招新工作中并不顺利，当然这与我们的宣传不够有关，但我们还是本着宁缺毋滥的原则制定了初步的纳新办法，包括新委员招收标准和人数
三、日常工作
本学期的主要工作是对学院的科技方面工作进行管理，对我院的科技创新实践活动的'总结整理，同时我部也积极参加参与学生会的其他活动，如文宣部的大合唱比赛，纪检部的宿舍文化节，社会实践部的义务献血，学习部的课本传递工程等，体育部的运动会等。在其中我们锻炼了新一届科技部的干事们的能力，为学生会的发展做了铺垫
四、工作疏漏
1、由于某些作品未在评审结束前上交，给评审工作带来不利；
2、从活动中，可以看出我部少数试用委员工作积极性不够，公关礼仪欠佳，这使对委员的工作思想及技能的培训成为必要。
3、在几次网站维护中出现了一点疏漏，这督促我们要加强技术操作能力等。
作为一个学生会部门，我们深感责任重大。面对知识创新的挑战，学生会在日益走向开放的校园中如何发挥其基层组织作用，为学校的基础文明建设和发展做出应有贡献，需要我们在以后的工作当中不断的探索和追求。另外，由于刚刚整合不久，我们在一些方面还存在缺点，由于工作经验的缺乏，我们在工作时较为被动，今后我们一定总结这些方面的教训，使科技部的工作更加出色，充分发挥本部在社团活动中的作用。
本学期的工作已经接近尾声，这将是我们走向又一个辉煌的最强有力的保证。
科技馆个人工作总结 篇3
在学校领导的关心和指导下，科学馆的工作紧紧围绕学校的工作计划，狠抓落实，切实把学校重大决策落到实处，圆满完成了各项工作任务。
今年，按计划着重开展了如下工作：
一、图书馆与阅览室工作总结。
在今年图书馆与阅览室工作中，我部门根据学校的要求，认真的完成了这个学期工作计划；
1、清点图书，催还上学期期末学生借出书籍。
2、新书的编目上架等工作。向广大师生推荐介绍好书、新书。对新到的报刊及时展出，让广大师生及时看到最新的报刊内容，并对过期的报刊及时装订入库，让每种图书报刊都真正地发挥出效益。
3 .认真完成图书的剔旧换新的任务。为了不误学生、教师借阅的情况下，对那些流通率高容易坏的书本及时修补上架。由于图书书脊上的标贴大部分已经脱落，故今年对全书库的图书标贴进行修理，这是一项比较大的、比较苦累的工作，但是工作起来没有一句怨言。
4.及时高效地完成了报刊的征订工作。在做好报刊征订的同时，注重搞好服务，每天收发的报刊几十种，不管时间再晚，工作再累，只要报刊到校，马上动手，每次都准确无误地于当天分发到师生手中，并在放假前开始回笼已借出的图书，安排停当假期前的.师生借阅工作。 ，二、电脑室与教学平台工作总结。
在今年，一是继续抓好教育信息化的软硬件设施建设和维护工作；二是积极做好计电脑室日常管理工作。在硬件设施建设上，经过学校的不懈努力，积极筹集资金，在今年，做好美术室和科学馆两套平台的调试及使用工作。
三、实验教学与实验室工作总结。
1、今年主要是维护实验室的日常正常运行，保证各种实验的教学。
2、严格按教学要求，保证所有演示实验、分组实验百分之百开出，有的科目实验开出率超过百分之百。实验教学的正常进行为学校完成常规教学做出了很好的保证。
3、在做好实验室日常工作后，实验都坚持认真学习，不断提高自己的业务水平，更好地为教学工作。
由于实施新课程标准，教学改革，采用了新教材，与原来相比，实验教学情况发生了变化，要适应新的形势，实验员要花很大精力学习新教材，熟悉实验内容、原理、操作方法，做好实验准备工作，保证实验教学有良好的效果。另一方
面新教材示要示使用部分新仪器，也要认真学习，熟悉新仪器的结构、性能、使用方法、维修保养方法等，只有这样才能不断提高自己的业务水平，跟上教学改革的步伐，更好地为教学工作。
3、积极做好实验室和仪器室管理工作，管理、维护好教学仪器设备和设施，做到教学仪器存放规范，使用方便，维护及时，保证实验教学顺利进行。
四、报告厅管理工作总结
今年报告厅的投入使用，使我校的各功能室是的配置更加齐全，同时也能让校外人士、本校教师和学生之间的交流提供良好的场所，为了方便管理，我部门与后勤部门共同管理报告厅，我部门主要负责好报告厅的日常运行以及报告厅内平台的正常运行和日常管理。
五、部门管理工作总结。
今年的部门工作中，要求所有管理人员、老师等，严格按照学校有关规定进行工作和教学，在部门活动和工作过程中，通过“传、帮、带”等方式促使他们完成本职工作，从而树立起教书育人的信念，虚心学习，不断提高自己的业务水平和工作能力。
六、安全工作总结。
在日常工作中，坚持做好防盗、防火、防潮和学生分组实验的学生人身安全等工作，多次及时组织科学馆全体人员认真学习和贯彻上级、学校有关安全工作的会议及文件精神，多次讲，反复讲，克服麻痹思想，提高安全意识，要求工作人员在日常工作中必须做到锁好门、关好窗、关好总电源、拧紧水龙头，把安全工作落实到日常工作中。为了确保万无一失，还组织全体人员对科学馆的防盗、防火、用电等设施进行了全面、细致的检查，并及时进行了整改，保证各种安全设施处于良好的状态，防止事故的发生。
今年的工作，既有成绩，也有不足的地方，如调动工作人员的积极性、资源库建设、教育技术的推广应用等方面都有待进一步改正，在这不能一一总结，希望广大教职工能多提宝贵的意见和建议，吸取经验教训，在工作中不断改进，继续努力，积极把各方面工作做好。
科技馆个人工作总结 篇4
中国流动科技馆中卫市巡展活动于3月20日至5月20日在中卫市科技馆展出。活动开展期间，得到了中国科技馆，自治区科协、科技馆的大力支持，在中卫市委宣传部、教育局等相关部门的全力配合下，活动圆满结束，并得到了社会各界的一致好评。现将活动开展情况总结如下：
一、中国流动科技馆宁夏中卫站巡展活动开展情况
中国流动科技馆中卫市巡展活动于20XX年3月20日起在我市展出。此次活动以“体验科学”为主题，展出面积300平方米，共展出展品40余件，包括“声光体验”、“电磁探秘”、“运动旋律”等六大主题和“科普活动体验箱”。为了丰富活动内容，我们还开展了防震减灾、3D科普展板展览以及流动科技馆问卷调查、“体验科学—中国流动科技馆到我家”征文活动。活动从3月20日起，免费向全市青少年及社会公众开放两个月，整个活动期间参观人数达51240人次，中卫市站点也被评为优秀站点。
活动的开展为我市青少年零距离接触科学、体验科技、开阔眼界、增长知识搭建了平台，通过青少年亲自观看、体验，真正感受到了科技所带来的魅力，科技所带来的快乐、科技所带来的改变，激发了我市青少年对知识的渴望，对科学的热爱，让青少年懂得去思考，去探索。中国流动科技馆中卫市巡展活动，有效弥补了我市科普资源空间缺口，改善了科普阵地相对薄弱的现状，为更多青少年、社会公众提供了参与科普的机会，对推动我市青少年科技活动蓬勃开展，提高青少年科学素质起到了重要作用。
二、主要做法
（一）领导重视，加强协作
一是抢抓机遇，建设场馆。我们以解决此次活动场地为契机，向市委、政府打报告请示，找市领导与相关部门沟通、协调，经过多次协商，市委、政府决定将市图书馆划出300平方米作为中卫市科技馆场地，批准成立“中卫市科技馆”，并做为此次活动场地。流动科技馆活动结束后，将长期开展、举办各类青少年科技活动，为中卫市青少年展示、交流、学习科技知识搭建了平台，活动的开展有力促进了中卫市科技馆场馆建设步伐。同时成立了中国流动科技馆中卫活动领导小组。
二是精心组织，办好启动仪式。中国流动科技馆中卫市巡展活动于4月6日隆重启动。宁夏科协党组书记、主席刘平和、科技馆馆长张晓玲亲自参加了启动仪式，中卫市委、人大、政府、政协四套班子领导，以及市委宣传部、教育局、文体广电局、团市委，中宁、海原县科协的领导和市第六中学的400名师生代表一起参加了启动仪式。市委副书记于霆致词，宁夏科协党组书记、主席刘平和讲话。市委常委、宣传部部长杜秀岚主持了启动仪式。
三是加强部门间协作。为了办好此次活动，我们积极与市委宣传部、教育局、文体广电局、团市委等部门联系，联合下发了《关于举办“中国科协流动科技馆”大型科普展览的通知》，专门召开协办单位协调会，对整个活动进行了统一安排部署，明确工作职责、任务。
四是4月11日，中国科技馆赵凯处长一行对我市流动科技馆巡展情况进行了调研，并在中卫市第八小学与市科协干部及中卫八小老师代表进行了座谈。赵凯处长一行对我市活动开展给予了充分肯定，并对我市活动及科技馆建设提出了宝贵意见。
（二）精心策划、组织有序
为了保证活动顺利、有序、安全进行，我们对活动进行了详细、周密的计划安排。
一是制定了《中卫市“流动科技馆”活动方案》、《中卫市流动科技馆参观时间安排表》以及《中卫市科协流动科技馆展览活动应急预案》。
二是召开各协办单位协调会，明确职责分工。市教育局还专门召开各学校校长会议，对活动期间安全、组织工作进行了安排，以确保活动的顺利开展。
三是对活动统一安排，分批组织。要求两县科协及沙坡头区各学校接到通知后，按照活动安排，认真组织学生参观体验。在组织学生参观时，按照《中卫市流动科技馆参观时间安排表》的时间安排，指定专人负责，注意学生安全。小学参观学生为4-6年级学生。每个批次参观人数不超过200人（四个班级），时间在一小时左右。
四是为了提高中卫市流动科技馆展览期间的安全应急反应能力，避免因参观期间因人员拥挤等因素造成突发事件，最大限度地减轻不安全因素造成的损失，切实保障参观人员在参观期间的人身安全，根据场地实际情况，制定了《中卫市科协流动科技馆展览活动应急预案》。
（三）形式多样，注重实效
一是展板同展，增加趣味。为了丰富活动内容，我们同时开展了防震减灾、3D科普展板展览活动，增加了活动的趣味性、知识性。
二是丰富载体，广泛征文。为了使活动取得成效，根据宁夏科技馆的安排，在全市青少年中开展了“体验科学—中国流动科技馆到我家”征文活动，广泛征集青少年参观体验科技馆后的感想、感受，使青少年观有所得。
三是问卷调查，了解所需。为了了解青少年在活动中所学、所得、所想、所需。我们针对流动科技馆展出的展品，专门设计了中国流动科技馆调查问卷。一方面让青少年带着问题有目的的去观看、体验，另一方面征求青少年对流动科技馆的意见、建议，为以后更好的开展此项活动奠定基础。
四是两馆结合，提高效果。将科技馆同图书馆有机结合，通过科技馆的各类展品引导学生去发现问题、寻找问题，通过图书馆寻找答案解决问题，进一步提高了展览活动的展出效果。
五是师生同观，增加互动。在参观期间，师生共同参观、探讨，有些学生参观后又带家长来参观，有的学生家长又联合其他市民群众前来参观，增加了互动性，受到了广大师生和群众的极大喜爱。
（四）强化宣传，营造氛围
活动期间，我们通过中卫电视台、中卫日报、中卫市政府网、中卫新闻网、中卫科普网、宁夏青少年科技创新活动服务平台等新闻媒体，对活动进行了广泛宣传，营造了良好的社会氛围。
一是在活动开展前期，我们邀请中卫市电视台、日报社对活动前期准备及展览内容进行了专访，通过电视台、报社、中卫科普网等媒体对活动进行前期宣传。
二是启动仪式当天，我们邀请中卫电视台、日报社和驻中卫的`多家媒体对活动进行全程报道。
三是对活动场馆进行了精心布置，喷制了主题背景、在科技馆四周悬挂宣传标语，在市区主要街道悬挂横幅等，进行广泛宣传，营造了浓厚的活动氛围。
四是通过各类网站对活动开展情况进行及时报道，吸引更多的社会公众、青少年参与到活动中来。
三、存在不足及建议
（一）存在的不足
1、展出场地不足。因为展品整体设计需场地700平方米，而我市科技馆只有300平方米，展品摆放有些拥挤。
2、活动时间短暂。中国流动科技馆在一个地方展览也就一年，在我市只有两个月。由于时间关系流动科技馆很多地方到不了，比如我们中卫市下辖的海原县，那里地处偏远，交通不便，由于时间问题，流动科技馆到不了海原县。
3、缺少专业讲解。在参观中，青少年可以从展品介绍中对展品进行了解，但有些术语很专业，很多人不是很明白，一定程度上影响了展出效果。
（二）建议
1、建议研制开发一些对场地要求较低的展品，易于搬运、摆放、展览，让更多的地区能够开展此项活动，让更多的孩子能够体验流动科技馆带来的知识和快乐。
2、建议拍摄一些介绍流动科技馆展品的宣传片，在展览期间进行反复播放，一方面有助于对展品进行宣传，别一方面也可弥补没有讲解或讲解不到位的不足。
3、建议应进一步丰富展品形式和内容。比如一些有关天文地理、航空航天科技知识，也可以通过配发一些与科普大篷车相匹配的流动展品，并不断更新，借助各地区的科普大篷车开展流动科技馆巡展。同时增加一些学生动手组装、操作的项目，以提高青少年互动兴趣。
科技馆个人工作总结 篇5
在学校领导的关心和指导下，科学馆的工作紧紧围绕学校的工作计划，狠抓落实，切实把学校重大决策落到实处，圆满完成了各项工作任务。
今年，按计划着重开展了如下工作：
一、图书馆与阅览室工作总结。
在今年图书馆与阅览室工作中，我部门根据学校的要求，认真的完成了这个学期工作计划；
1、清点图书，催还上学期期末学生借出书籍。
2、新书的编目上架等工作。向广大师生推荐介绍好书、新书。对新到的报刊及时展出，让广大师生及时看到最新的报刊内容，并对过期的报刊及时装订入库，让每种图书报刊都真正地发挥出效益。
3 .认真完成图书的剔旧换新的任务。为了不误学生、教师借阅的.情况下，对那些流通率高容易坏的书本及时修补上架。由于图书书脊上的标贴大部分已经脱落，故今年对全书库的图书标贴进行修理，这是一项比较大的、比较苦累的工作，但是工作起来没有一句怨言。
4.及时高效地完成了报刊的征订工作。在做好报刊征订的同时，注重搞好服务，每天收发的报刊几十种，不管时间再晚，工作再累，只要报刊到校，马上动手，每次都准确无误地于当天分发到师生手中，并在放假前开始回笼已借出的图书，安排停当假期前的师生借阅工作。
二、电脑室与教学平台工作总结。
在今年，一是继续抓好教育信息化的软硬件设施建设和维护工作；二是积极做好计电脑室日常管理工作。在硬件设施建设上，经过学校的不懈努力，积极筹集资金，在今年，做好美术室和科学馆两套平台的调试及使用工作。
三、实验教学与实验室工作总结。
1、今年主要是维护实验室的日常正常运行，保证各种实验的教学。
2、严格按教学要求，保证所有演示实验、分组实验百分之百开出，有的科目实验开出率超过百分之百。实验教学的正常进行为学校完成常规教学做出了很好的保证。
3、在做好实验室日常工作后，实验都坚持认真学习，不断提高自己的业务水平，更好地为教学工作。
由于实施新课程标准，教学改革，采用了新教材，与原来相比，实验教学情况发生了变化，要适应新的形势，实验员要花很大精力学习新教材，熟悉实验内容、原理、操作方法，做好实验准备工作，保证实验教学有良好的效果。另一方
面新教材示要示使用部分新仪器，也要认真学习，熟悉新仪器的结构、性能、使用方法、维修保养方法等，只有这样才能不断提高自己的业务水平，跟上教学改革的步伐，更好地为教学工作。
3、积极做好实验室和仪器室管理工作，管理、维护好教学仪器设备和设施，做到教学仪器存放规范，使用方便，维护及时，保证实验教学顺利进行。
四、报告厅管理工作总结
今年报告厅的投入使用，使我校的各功能室是的配置更加齐全，同时也能让校外人士、本校教师和学生之间的交流提供良好的场所，为了方便管理，我部门与后勤部门共同管理报告厅，我部门主要负责好报告厅的日常运行以及报告厅内平台的正常运行和日常管理。
五、部门管理工作总结。
今年的部门工作中，要求所有管理人员、老师等，严格按照学校有关规定进行工作和教学，在部门活动和工作过程中，通过“传、帮、带”等方式促使他们完成本职工作，从而树立起教书育人的信念，虚心学习，不断提高自己的业务水平和工作能力。
六、安全工作总结。
在日常工作中，坚持做好防盗、防火、防潮和学生分组实验的学生人身安全等工作，多次及时组织科学馆全体人员认真学习和贯彻上级、学校有关安全工作的会议及文件精神，多次讲，反复讲，克服麻痹思想，提高安全意识，要求工作人员在日常工作中必须做到锁好门、关好窗、关好总电源、拧紧水龙头，把安全工作落实到日常工作中。为了确保万无一失，还组织全体人员对科学馆的防盗、防火、用电等设施进行了全面、细致的检查，并及时进行了整改，保证各种安全设施处于良好的状态，防止事故的发生。
今年的工作，既有成绩，也有不足的地方，如调动工作人员的积极性、资源库建设、教育技术的推广应用等方面都有待进一步改正，在这不能一一总结，希望广大教职工能多提宝贵的意见和建议，吸取经验教训，在工作中不断改进，继续努力，积极把各方面工作做好。
科技馆个人工作总结 篇6
一、调查概况我于20xx年9月份，对我实习的一所省重点中学的学生的学习心理状况进行了调查。通过调查研究，对中学生的学习心理有了的了解，为准确地把握当前中学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。
二、调查的具体目标和方法
(一)具体目初步标
1、中学生的学习心理现状
2、当前中学生的学习心理特点
3、当前中学生的学习心理成因及对策
(二)调查方法学生问卷，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在六中学进行，共发问卷80份，回收有效问卷70份，接近理想的高效样本数。
三、调查结果对学生问卷调查分析，中学生的学习心理具有明显的时代特征。
(一)中学生的学习心理现状分析
1、教育价值观调查显示，大部分中学生具有较为明确的教育价值观。74%的学生认为学习的作用是提高自身素质，10%的学生认为学习的作用是为了考大学，16%的中学生没有考虑。
调查还显示，中学生的教育价值观带有显著的经济社会特征。他们认为，青年人的经济收入与受教育程度成正比，其中65%的学生认为大学生挣钱多，25%的学生认为高中毕业生挣钱多，8%的学生认为初中毕业生挣钱多。
2、学习态度调查结果表明，67%的学生对学习的热情较高，24%的学生对学习的热情中等，9%的学生害怕学习。这与他们“考大学”意识淡化是相一致的。值得注意的是，害怕学习的学生数占相当份额。而且，我们在调查中还发现，90%的学生都有自己“最讨厌的课程”。学生害怕学习或讨厌某些课程的根本原因，一是与教师的教学方法紧密相关;二是与该课程的实用价值紧密相关。调查结果显示，86%的学生对与现实生活联系紧、实用性强的语文、数学、物理、化学热情较高，而对学术性较强的历史、地理、为“英语对于我们以后的生活几乎没有用处”。
3、学习习需求当前，“特长”是师生共同关心的热门话题，在调查中我们发现，大部分学生对“特长”有正确的认识，其中，92%的学生有自己感兴趣的目标，且有52%的学生希望得到教师的指导。同时，78%的学生希望学到较多的、实用的科技知识，使之能对他们以后的生活工作有所帮助。
4、学习目的调查结果表明，对于高中毕业后的打算，99%的学生有读大学愿望。
(二)当前中学生的学习心理特点调查显示，当前中学生的学习心理与以往的中学生的学习心理相比，有明显不同。
1、教育价值趋向多元化、务实化、功利化他们中的'大部分人已经认识到了教育的重要价值在于帮助他们提高自己的综合素质，使他们掌握生存、生活所需的基本的文化科学知识，以增强自己在未来社会的竞争能力。在此基础上，部分家庭经济条件较好且成绩优秀的学生则致力于追求更高等的教育。
中学生的教育价值观的另外两个特点是务实化和功利化。中学学生越来越强烈地追求未来教育输出的经济价值，他们中的很多人从经济的角度去衡量所学课程的价值，继而决定自己在不同课程上的努力程度。他们要求课程教学更多地联系生活和生产实践，渗透更多的实生物、英语不感兴趣。在学生讨厌的课程中，英语是初中的核心课程之一，有45%的学生认用技术。
我们知道，由于年龄和学识的制约，中学生的认知、分析、判断等能力既不成熟又不稳定。事实上，相当多的中生的教育价值观是迷茫的。其原因在于：一是越来越多的大学生难以就业，从而使他们对考大学失去信心;二是学术性较强的中学文化课程难以满足学生对职业技术的需求，难以使他们产生学习的内在刺激和利益驱动。这些原因使越来越多的学生厌学。
2、学习需求的纵向多层次和横向多目标在调查中我们发现，中学生由于个人的学习基础、教育价值观和
对未来的期望等方面的差异，使他们的学习需求具有纵向多层次和横向多目标的特点。学习需求的纵向多层次是指学生对所学知识的深度要求不一。高中毕业后准备就业的学生，只要求掌握基础知识;准备考高职或艺术类院校的学生，要求课程教学难易适度、学业成绩达中等水平;追求大学教育的学生，则要求最大容量地掌握所学知识，学业成绩达上等水平。学习需求的横向多目标是指学生对所学知识的广度要求宽泛。他们既要求学好学术性较强的课程知识，又要求充分培养自己的特长，还要求掌握更多的实用技术。
3、学习目的明确，但具有主观性和不协调性对学生的问卷调查表明，89%的学生具有明确的学习目的。但是，通过对调查问卷的对比分析和对学生本人的考察，我发现，学生的学习目的具有严重的主观性和不协调性。学生学习目的主观性突出表现在：他们已经认识到了未来进入城市就业的艰难性。很明显，如此大的一个群体具有这个想法是极不现实的。此外，40%的学生希望自己以后在事业上能取得成功。学生学习目的的不协调性主要表现为思想与行动的不协调。调查结果表明，37%准备考大学的学生中有相当多的人在学习上并没有显现出相应的积极性，而是呈现出一种消极等待的学习态度。