路在何方作文

文学网整理的路在何方作文（精选11篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

路在何方作文 篇1

作为高中生的我们，一天一天长大了，成人了。我们将会脱离父母、老师的怀抱，依靠自己，拼搏奋斗。等到我们真正步入社会，会发现，通过努力，其实也还好吧。

你有没有感叹过，不想读书了，以后要怎么办？如果你有这类想法，我劝你及早打消这种念头，现在想这些做什么，然而，办法还不是现在多读书，丰富自己的知识，成为一个积极向上的人，以后到了社会中，自然会有用你的地方，天生我材必有用嘛，如果你现在说什么不想读书，那你又能干什么呢？出去打工？能赚多少钱一个月？能否养活自己及家人？能否让自己及家人感到快乐？所以，想想现实吧，注重脚下的每一步，因为一步一个脚印才能成功呀！

波兰谚语说：常问路的人不会迷失方向。面对这样一种状况：如果你必须从两条难以抉择的.路中选一条，你会怎么办？靠自己还是寻找别人的帮服，听一听别人的意见。若是我，我会选择第二种，毕竟每个人都有不同的人生阅历，都有不同的主观想法，给你提供的意见也会不一样，也许你问过别人之后，就不是两条难以抉择的路了，而是拥有了多种选择，并且，条条大路通罗马。每一条路，都会成就你辉煌的人生！

你会不会对别人说的流言蜚语很在意呢？你会不会认为别人在说你的时候都是在对你的不肯定，对你的批评，对你的不满呢？请记住意大利佛罗伦萨诗人但丁说过一句话：走自己的路，让别人说去吧！别太在意别人说的话，如果你在意，你就会受影响。所以，别这样，人活在世上，哪有几回搏，坚定自己的意志，奋斗拼搏，走自己的路，让别人无路可走。

人生就像沙漏，只有那么长的期限；人生就像一盆炭火，只有那么多的光热；人生就像一股清泉，只有那么响的声音。但是，人生也可以很辉煌，很灿烂，关键是你要选哪条路，你要怎么走这条路。这世上本没有路，走的人多了，便成了路。

敢问路在何方？路在脚下。

路在何方作文 篇2

初涉社会，虽未经历什么风浪，却已明显地感到了世事的艰难。打开记忆的匣子，昔日的纯真与美好在现实面前尽显年少的无知与幼稚。抚摸着那颗受创的心，只好将执著理想的信念用天真的白纸小心翼翼的叠好，压在青春的箱底。

有人歌颂青春。因为，他们认为人生是属于年轻的，一切艰难与险阻在勇气面前都能够迎刃而过，直挂云帆济沧海！就算自己无法解决，也愿意去做先驱者，让后人踩着自己的白骨走上幸福的大道。曾几何时，我对此深信不疑。现在，依然如故。不过，我能清楚的感受到这种豪情与现实之间的差距。在两种思想的交合与冲突里，我常常陷入一种迷茫的情绪中，不知道青春的路该如何走，究竟什么才是我想得到的人生状态。因此，我诅咒青春。

诅咒归诅咒，现实毕竟真真切切的摆放在眼前。我们要吃饭，要生存，要养家……当这一切摆放在自己面前时，才发现青春的豪情壮语竟显得如此苍白无力。当我们坐下来静静思考这些问题时，才发现我们的父母，那些千千万万为生计奔波的人们是那样的不容易！曾有一个梦想：骑上单车，一个背包装下自己全部的行囊。然后去旅行，周游世界。想必许多人和我一样都有过相似或雷同的的想法，甚至还煞费工夫的列出了具体的方案，并为之陶醉了很久。但当梦醒来，才发现那只是一个遥不可及的幻想而已，因为我们知道了如果那样做要去放弃许多的东西，而放弃的这些通常是自己从一出生上天就安排下来的使命。我们常常只看到一件事物表面的潇洒，而不去关心潇洒背后到底掩藏着什么。也许，这就是青春的我们。

青春，路在何方？站在青春这个叉路口上，对于我们这些社会经验如纯净水一样空白的少年来说，选择真是一个复杂而深奥的难题。面对先辈们血淋淋的教训，我们依然可能重蹈覆辙；但是面对一片荆棘遍布而又无人走过的荒野又有几人敢轻易涉足呢？我是一个性情古怪的人，既不想做他人的复制品，也不知道哪里是我真正的追寻。总之，一路走来，再回首，这一切和我原来期待的大不一样。

我想，如果把这篇文章拿到我那阅历还算丰富的父亲那里，他一定会说：“这熊小子。”是的，在那些受到过世事洗礼过的人的眼中，我是太过于矫情。不过，青春就是这样，有坚定的目标，也有迷失的彷徨。

路在何方作文 篇3

今天，语文课上陈老师问了我们这么一个富含哲理的问题：人生的路在何方？我们全班都哄堂大笑。但笑完后我们都陷入了沉思，敢问路在何方？路就在你脚下。这句话对大家都不陌生吧？但铺在你脚下的路该怎么走呢？

是啊！我快小学毕业了，真的该想想今后的道路该怎么走了。每天就只是起床，吃饭，睡觉。我为什么不在这小学的最后50米中崛起！？为什么还要让生命白白流逝，让时间从我眼皮底下悄悄溜走呢？我现在就是一头面临沙尘暴的野狮，如果不拼命冲，那么我就只能掉队直到被吞没。美好的小学生活就会留有遗憾。我只有放开脚步拼命向生的彼岸跑去，才能从最后的压力中挣脱，看到胜利的彩虹。我现在只是一只雏鹰，只能在妈妈的怀抱中成长，只要我奋力展开翅膀拼命向那开阔的蓝天飞去，那么我就可以自由飞翔。未来的路无边际，唯有去探寻。

我坚信：不经历风雨，怎能见彩虹呢？

没错，像贝多芬，海伦凯勒……他们不都是经历了风风雨雨，在经过时间的沉淀后被人认可的吗？鲁迅说：地上本没有路，走的人多了也便成了路。只要每个人都尽心尽力地去做每一件事，那么就能够做好。路就在我们自己的心中，只是看我们怎样走到我们心中的目的地。

我深信：再小的帆船也能远航，只要它能支撑起成功的风帆！

路在何方作文 篇4

有这样一个故事。

一个村庄里，村民们安居乐业，这里环境优美，空气清新，到处都是红花绿树，不知何时起，渐渐的，“隆隆”的机器声在村庄的上空盘旋，一棵棵树木应声倒下。之后的日子里，家家户户过上了更富裕的生活，可此时山坡上已不见了绿色的踪影。有一天，一场大台风刮过这座村庄，山上的泥石流将房屋一并卷走了。悲伤的人们开始懊悔，但一切已经来不及了。

一方水土养一方人，脚下的土地是我们家园的根基，是我们赖以生存的环境。如今，我们脚下的净土，犹如沙漏里的沙，日复一日地流失，带着我们焦虑和无奈一点一点流失。

忆往昔，我们拥有了一本新本子，到最后却撕毁到只剩封面，不过是一朝一夕的时间啊！日复一日，多少青葱翠绿的大树恑然倒下，在一群孤雁的哀鸣中倒下！我们并不意识到，这不仅仅是对树木的屠杀这么简单，伴随的，还是那无法挽救的水土流失灾害。

渐渐地，当我们在茶余饭后坐下看电视的时候，发现那美丽的风景节目如流星陨落般消逝，人们觅之不得。却意外发现，多彩的风景已变成带着苍凉气息的宣传保护水土的公益广告了。当人们想起自己一次次对环境的摧残，在人与自然和谐共处的道路上渐行渐远，即将把那“保护环境号”的帆船搁浅的时候，是否有反思过？是否反思过我们未来的路在何方？

我希望我们的世界是一如既往的美丽，我幻想中的世界，有鲜艳的花，高大的树，五彩斑斓的蝴蝶和漂亮的小鸟，泉水叮咚潺潺流过，不管微风拂过的是乡间小路还是罗马大道，飞翔的只有鸟儿和落叶，这才是我们的康庄大道！

因为水土不同，才会南橘北枳；因为水土不同，土地才会有贫沃之分。但若有天水土都流尽了，敢问我们的路在何方，我们还能走多远呢？

路在何方作文 篇5

风，悄悄地来了。所有的树叶都欢快地跳起了舞蹈。那苍翠的颜色，一起一伏地上下翻滚。这些绿斑驳驳的影子，都淡淡地微笑着，发出“梭梭”的声响。大自然谱写着一曲令人回味的悠扬篇章。

可是，风却打破了这般美好，用他那发哑的声音使第二篇章来得更加突然。他诉说着，诉说着一个消息，由于高速公路的开发，明日，将会有大量的伐木工人挥舞着明晃晃的斧头，给树木们以重创。

顷刻间，树林沸腾了。每一棵古老的树木，甚至是每一片郁郁葱葱的树叶，都掩盖不了他们内心的慌张。风的话就像是一根引火线，使得他们都接踵而至地“噼里啪啦”地冒起火花。他们都在窃窃私语着。可是他们是都明白的，他们的话并不能决定他们的命运。自己会倒下的事，自己会被别人践踏的事，就像是一个齿轮早晚会锈迹斑斑，就像是一颗口香糖早晚会让人觉得乏味一样，是无法避免的。

这场轰轰烈烈的讨论引来了藏在古树中的树神。当她婷婷袅袅的走向树丛中间，那条铺满银杏的路上时，那些树叶都急不可待地将事情像竹筒倒豆子般倒了出来。树神听了，也只能怅怅地叹一口气。也是，人类是多少庞大的群体，树木们就像是孙悟空，早晚逃不出如来佛，也就是人类的手掌心。

半晌，大家懂了，知道这一刻终究要到来的，自己终究要接受命运的安排。

风，滑过树神白皙的脸庞，将她那秀发吹向四面八方。大家心里都在想：

敢问路，在何方……

是的，路在何方……

路在何方作文 篇6

你说；人生路众多，纵横交错，方向难辨，敢问路在何方。我说；路就在你的脚下，路本是没有的，走的人多了，路自然就成了，怎样走法，看你如何去抉择。你可以走别人走过的路，也可以走属于你自己风格的路。你说；是易安的路吗？工诗善词，才情过人，那‘寻寻觅觅，凄凄冷冷切切’的愁苦，使得我万分惆怅，使我不安。那双溪上的扁舟载起了青青年少，却载不动满腔愁苦。于是，易安挥洒愁苦，舍掉了手中易逝的黄花，看透了怆桑变幻的她，在黑暗中点亮了一盏孤灯，蹒跚地走过我身边。我感到了这就是易安的愁，这就是她的路……孤独，愁绪满天……这是我要走的路吗？我说；虽是离愁困身，却也有那纤柔的女子，完美地向后人演绎了至刚至柔的完美结局，描绘出千年不变的美丽。你若怕离愁，你可以走摩诘的路。

那一身清高宁静，如清水出芙蓉，高洁而超然，这便是他的路。你可以像他那样，远离尘俗、醉心山水。高歌那‘山中习静观朝槿，松下清斋折露葵’的诗意生活。‘行到水穷处，坐看云起时’……寻寻觅觅，终能于生命的苦提树下静静打坐，参禅悟道，观云卷云野，看花开落……这样的路，何尝不是心中的宁静。你说；太过平静的生活，你不喜欢，你想把你自己的路演绎得轰轰烈烈的，精彩而又独特。几百年的风雨，依旧洗不掉风亭波的残血；几百年的潮起潮落，依旧冲不走零丁洋里的声声叹息；几百年的猎猎西风，依旧吹不去牧羊者的根根须发；几百年的漫漫黄沙，依旧淹没不了西域路上的声声驼铃……然而，你害怕太过轰烈的路，会招来人的不满与妒忌。

那‘心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言’的悲苦，你岂能不懂呢？此刻，你却害怕了，害怕去接触……这是你要走的路吗？心中所选择的吗？我说；你可以随应自己的心，去走你自己想要走的路，何必要去模仿别人呢。像陶潜那样，适从本心，摒弃自己厌恶的路，便有‘采菊东篱下，悠然见南山’的心境。也可以像成龙大哥那样，恳恳切切地追求自己的梦，热身于公益事业。你说；是啊！邵逸夫的坚强不屈、何鸿燊的勇敢奋斗、李嘉诚的坚持不懈、曼德拉的宽宏大量……这些伟人的路，我们都可以去走的，可你却找不到方向，选择不了哪一条才是你要走的路。然而，你是一名高中生，在走着芊芊学子走的路，通过高考去改变自己的命运，而你却怀疑了，高考真的很重要吗？重要到连尊严都可以不要……重要到连亲情都可以不顾，高考真的可以改变命运吗？你依旧是这样问；‘路’在何方。我说；我依然这样回答，路就在你的脚下。人生路众多，纵横交错，走自己内心想要走的路，才是最适从本心的……便有；‘会当凌绝顶，一览众山小’的感慨，走自己的路，让别人说去吧。

路在何方作文 篇7

成长的路遥遥无期，成功好似千丈般遥远，属于我的路究竟在哪里？漫漫人生路，迷茫，彷徨于十字路口。

今日参观东坡园，寻找属于自己的答案。

风萧萧，雨茫茫，点滴雨水阻挡不了前进的脚步。

驻立于园门口，四幅“梅兰竹菊”的小浮雕撑开我的眼帘，入口处的两根柱子上镌刻着两竖排的对联：“亭以人传傅试携铁板铜琶到此唱大江东去，舟曾野宿想见芒鞋竹杖正相迎千里南来。”心中泛起阵阵波澜，竟有一丝怜悯与淡淡的乡愁。思绪被乐老师的介绍拉回现实，我急忙跟随着大文豪苏东坡的脚步向前。

蜿蜒的小路，茂林修竹夹道相迎。片刻的宁静，只留下淅淅沥沥的雨声与清脆的鸟啼。苏东坡虽精忠爱国，却因名声大招来小人的嫉妒，被贬至海南岛。人生的道路坎坷，苏东坡却顶着巨大的压力，将情感化作一缕阳光，照亮了整个海南岛。这，也许就是他坎坷而丰富的人生路。

一身正气，却被小人所陷害，命运待他不公，他却以爱回报世界。这，也许是他伟大的所在。

走过小桥，眼前豁然开朗，一座雕像矗立于水池之前，这便是人生之巅，我这时肃立于雕像前，心中的怜悯化为敬佩，风依旧吹，雨依旧下，阵阵冷意席卷全身，而我的心却暖暖的，出了东坡园，却依旧忘不了那一身正义的苏东坡。

我想，我已经找到了我的答案，我的路，一身正义，坚持自我，以爱回报世界，终将获得属于自己的成功。

路在何方作文 篇8

谁可以为我选择一条路吗？摆在我面前的路并不是仅仅一条路而是四条路，因为我走到了一个十字路口。

自己的路，还是让我自己选择吧！

在这四条路中我首先放走了“↓”，因为我不想让自己的一生就像瀑布的流水一样一落千丈，再也无法爬上来。我也放走了“→”，让它随风飘走，因为我不愿，让自己的一生就这样碌碌无为的毁掉。

尽管我排除了两条路，但是还有两条路供我选择，“↑”永攀高峰辉煌腾达，这条路虽好，但对我来讲这条路不太切合实际。还有一条就是“←”，这显然是条回头路，而我的人生刚刚开始，又怎能回头？所以，这四条路我都放弃了。我要闯出自己的路，与众不同的路，尽管这条路布满荆棘、充满波折，一路上必定要遭遇“喜”“怒”“哀”“乐”。但是我该如何去闯，与别人争个你死我活，或是如同古代诗人一般去隐居，或是考一中、九中，还是……

我梦想的.路忽远忽近，忽暗忽明。远的遥不可及，近的抬手即触，暗的不知是白天还是黑夜，明的不知该前进还是后退——“路”一个遥不可及的概念。但我确信，是路一定要忍受寂静的黑夜，穿过喧闹的市场，看你如何定夺？

敢问路在何方？也许有人说我弱智，傻吧，路不是在自己的脚下吗？不是，因为我说的“路”不是石头、泥土造成的路，而是人生道路。人生道路的选择难的是，我该为人生的道路点缀上一颗颗美丽的、闪闪发光的新星，该怎样去终结。

我很想知道“路”的尽头是什么滋味，是酸，是甜，是苦，是辣？但是，当我想起“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”的歌儿，才顿开茅塞。也许，这世上，许多东西没有永恒，这世上许多东西没有结果——不要在乎路的尽头怎样，只在乎你选择了怎样的路，又如何坚定地走下去。

敢问路在何方。

路在何方作文 篇9

“目前，资源正不断减少，而共享则成为了一个人们津津乐道的话题……”电视上新闻联播的主持人絮絮叨叨，阿辉有些不耐烦了，叹了一口气。

“来喽！”爸爸兴冲冲地推着一辆共享单车进门。他满脸笑意染上眉梢，喝了一口茶，对妈妈说：“现在，这共享单车啊！风头可真是旺哪！我在马路上走着，总能看到一大堆共享单车横七竖八地躺在地上。我找了找，找到一个还算好的，骑走了。”妈妈看了他一眼，说：“共享单车现在已经被政府禁止投放了，据说好像是投放量过大。”

这时，阿辉冲进来，对爸爸说：“胖虎来找我了，我们打篮球去喽！”说罢，便跑出了家门，胖虎拍了拍阿辉的肩，说：“今儿哥们带你去一个好地方，咱再也不用担心篮球漏不漏气了。”阿辉疑惑地看了他一眼：“是共享篮球吗？”胖虎点点头，边走边说：“现在这共享篮球可真是好啊！节约了资源，便利了生活，希望以后每样东西都可以共享。”走到篮球堆，他们挑了一个好篮球。胖虎兴致很高，阿辉则打得很迷茫，他说不清楚他投的是篮筐，还是未来。

天快黑了，夕阳照在大地上镀了一层金边。阿辉与胖虎分手后，心事重重。

晚饭时，姐姐回家了。她洗个手，高兴的'说：“今天，我去共享书店，那儿的书可真多啊！好几个书架都摆满了，人来人往，门庭若市，有好多人在那看书呢！共享可真好啊！能让人们互相分享。”妈妈盛了一碗汤，漫不经心地说到：“我倒不这样认为。过多的资源投放、资源分享到头来可能会丢失资源。人们的生活太依赖共享了，终究不是好事。”他们沉默了。

晚饭过后，依旧是新闻。“现在人们对共享还持有怀疑状态。有人认为共享可以便利生活，节约资源；也有人认为共享的瑕疵很大，人不能太过于依赖；还有人认为共享逐渐丢失了生活的本质……”

路在何方作文 篇10

“敢问路在何方？路在脚下。”道出了路是人开创出来的道理。唐僧西天取经，历经千辛万苦，但他矢志不渝。终于走出一条通往成功彼岸的路。路，有看得见的地上的路，有看不见的心路。世上的路千万条，一个人到底选择是哪一路？这就全凭主观之笔去描绘了。鲁迅先生说的“世上本没有路，走的人多了，便成了路。”道出了路是怎样形成的。

——题记

一、羊肠鸟道

羊肠鸟道形容山路狭窄曲折而险峻。唐玄宗〈〈早登太行是山中言志〉〉诗：“火龙明鸟道，铁骑绕羊肠。”其实和山路的崎岖一样，在生活中不也纵横摆放着许许多多、大大小小的困难吗？我很喜欢一句话：门为敲者开。同样，困难也是为勇敢者和意志坚韧者而消失的！

二、人生道路

〈〈战国策〉〉曾记载：“行百里者半于九十。”如贝多芬，一位音乐天才，他创作出的优美的乐曲，至今还被人们反复弹奏。他是音乐的成功者，却不是命运的宠儿。中年不幸失聪，这对一位春风得意的音乐家来说，无疑是个巨大的打击。他绝望了？放弃了？没有！绝对没有！失聪后他曾经说过一句话：“我要扼住命运的喉咙！”多么振奋人心的一句话！他是这样说的，也是这样做的。在经历了常人无法想象的困难后，〈〈命运交想曲〉〉诞生了。听听这首乐曲吧！我们可以感受到他不屈不绕、绝不向命运低头的气魄！命运确实没有垂青贝多芬，但他的经历至少向我们证明了一些：困难没有什么好怕的，困难害怕生活的强者；战胜了自己，就能征服所有竞争的对手。

三、路是踏出来的

人生旅途免不了有坎坷，谁一生下来就会说话、会走路？知识要靠积累，勇气要靠磨练，挺起你的胸膛大步向前。请相信，路是人踏出来的，别说你不行。

当今世界，是以竞争、开拓为主旋律的，坚信自己的能力，勇敢地面对困难，这样你就能在这个世界上留下自己的足迹，就能为我们共同的世界做出自己的贡献。

敢问路在何方？路在脚下……

路在何方作文 篇11

成长路漫漫，遥远、无期，看不到尽头，在这条路上，有无数困难艰险在等待探险者的到来，而我，是这条路上一个迷失了方向的旅人，寻寻觅觅，找不到方向。

伴随着淅淅沥沥的雨点声，今天，我又一次踏着先人苏东坡的脚步，又一次来到了东坡公园，既为寻找迷失的方向，也为寻找自己心灵的归宿，敢问，路在何方？

刚一进门，四幅“梅、兰、竹、菊”的浮雕便跃然出现在了我眼前，浮雕之后“亭以人传傅试携铁板铜琶到此唱大江东去，舟曾野宿想见芒鞋竹杖正相迎千里南来”一幅对联，使我久久不得平静。细细品味其中的意思，不禁惊叹：“都说‘数风流人物，还看今朝。’”而被现人评为风流人物的`东坡居士，应是个怎样的人？他的路又是什么？

沿着蜿蜒曲折的石头小径向前，两边碧绿的翠竹，伴随着清脆的鸟鸣相迎，仿佛是东坡居士在欢迎远到而来的故人。我的心中似乎有了方向。

前面是东坡先生的一首诗《常州太平寺观牡丹》，这是他已至暮年时的一首诗，从诗中，我明白了，我爱花，惜花，更热爱自然，对生活有着无比的留恋。再回想他被贬海南的经历，我明白了，他豁达、开朗，他深知：天生我材必有用。有人嫉妒他的功名，文才，排挤他，但他并没有就此放弃对生活的热爱，他用自身的正能量去激励，去唤醒了更多的人，他似一只放荡不羁的仙人，照亮了一片天，即使自己面对的是无尽的艰险。

“心似已灰之木，身如不系之舟。”这，便是他，乐观、开朗。把自己的爱留给了世人。

我终于明白了，天生我材必有用，何必苦恼，选择了什么样的方向都无所畏，热爱生活，忠于自己，相信自己！

敢问路在何方，路，就在脚下，珍惜当下，乐观面对困难！