电大社会实践调查报告

文学网整理的电大社会实践调查报告（精选6篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

电大社会实践调查报告 篇1

前言：

土地是国之根本，没有土地就没有粮食，我国是人口大国没有粮食将是什么样子！但目前违法使用土地，非法占用土地越来越严重，为了进一步了解土地现状，特点和规律，减少土地流失，针对目前的情况进行了一次社会调查，现将情况报告如下：

一、基本情况及特点

（一）调查对象的基本情况

近年来，违法使用土地，非法占用土地呈上升趋势，主要违法使用土地和非法占用人员是土地承包人和开发商以及政府。

（二）特点

1、违法使用土地主要在广大农村和城乡集合部占现有土地的30﹪

2、农民在承包地上私自种植非粮食植物（比如载树，）或农田改为鱼塘和建房，政府划地,开发商圈地；

3、外出打工，年纪大的农民违法使用土地的占40﹪，由于左右栽树无法再种植农作物的`占20﹪，政府以及开发商占40﹪；

4、违法使用土地、非法占用土地居高不下，据调查由于外出打工的人越来越多，人口老年化越来越重在自家承包地栽树和其它非农业行为的也会越来越严重，政府为了加大开发速度也会不断的占用农田，开发商利益驱使圈地也会越来越大。

二、违法使用土地和非法占用土地的危害

1、粮食减少。

我国是一个人口大国，粮食问题始终是关系国家安全、社会稳定的重大战略问题，与自然灾害相比，违法使用土地和非法占用土地是影响我国粮食生产的主要因素，造成的粮食损失更为严重。据统计分析，（按一村民小组）有60亩违法使用土地和非法占用土地按每亩每年500公斤粮食计算，一村民小组每年就减少30000公斤粮食。所以说违法使用土地和非法占用土地是始终困扰着我国经济、社会特别是农业的发展的主要因素之一。

2、对环境的影响。

随着城市企业向农村转移，工业废水、废气、废渣的污染向农业环境蔓延。违法使用土地使土地荒漠化，植被减少间接影响气候；

3、粮价飞涨。

由于违法使用土地和非法占用土地使粮食种植面积减少粮食产量减产，直接导致粮食涨价。

三、违法使用土地和非法占用土地原因分析。

1、无法农作物种植，由于承包人土地少种地已不能满足家庭开资，只有离地外出打工，土地要么栽树或挖塘，或托付亲友做非农业用途。

2、不能农作物种植，由于承包人年纪大已不能农业种植。

3、无奈放弃农作物种植，由于承包人的土地左右原因自己的土地已无法再种植农作物。

4、政府划地，由于政府规划。

5、开发商用地，由于利益驱使圈地。

四、对策。

1、法制宣传。

加大土地法等相关法的宣传，做到每个村民及村干部，乡领导，以及政府，开发商，都要知法，懂法，依法。

2、依法执法。

加大打击违法使用土地和非法占用土地力度，严厉打击各种违法使用土地和非法占用土地的个人和集体。

3，优化土地承包，有效合理的利用土地。

根据目前现况让所有进城农民回乡种地是不可能，只有现在把农民的土地集中成片以承包人名义自愿的情况下转包给他人（不改变种

植结构），开发商不开发的地要无常还给原先农民，政府谨慎划地。

4、加大农业投入，

政府要加大农业投入，加大对现在确实还在种植的农民的直补，做好基础农田，道路、水利合理化规划建设，解决农民种地难的一系列问题。

电大社会实践调查报告 篇2

这个寒假，我走进了xxxx刑庭，进行了为期不长的两周的实习。

虽然以前在专业老师的带领下也参加过刑审，但这一次，却是如此真实地深入到庭审的背后，期间，我的实习主要有以下内容：旁听；填写卷；发送达回证及判决书；装订档案；打执行通知书及结案审结表；助书记员整理卷宗；查阅及复核卷宗。

下面我来分享一下我的实习收获及感悟：

一、无论所做的事情轻重缓急，到要做到谨慎细微

我到刑庭的第一天，是跟书记员。由于她所负责的法官的执行通知书及结案审结表比较急用，让我也加入了其行列中。其实打这些文书，模版已经拟好了，关键是运用的计算机操作技术将犯罪嫌疑人的档案资料填入其中。书记员把需要注意的问题讲述了一遍，如刑号、出生地、户籍所在地、学历、是否有前科、犯罪事实等等，最关键的是刑期了，若稍有松懈，正义和公平就会在这不经意的一刹那间被抹煞。这关乎当事人的切身的人身权利也将因自己的疏忽遭受了损害。本以为这是简单的手脚功夫，但真正做起来时，才发现，必须逐一校对，细致入微，方可保证无错。而且，要真正地做到快、准、狠，还需些时日来训练埃

同时，我还发现，刑庭的电脑里面存有很多法律条文以及对应案件的资料，这在法庭是很方便的，真的提高了法庭工作的效率。并且在以后的工作中这个“作战武器”是有裨益的。

二、工作者人员应该树立的中立地位

的每一项工作都牵动着双方当事人及其利害关系人的心，他们每一双注视焦急的眼睛都注视着事态的进展。作为一名的工作人员，包括我这样的实习生，都深深地感到身上肩负起的责任。面对一件案情简单的案件要作出一个判决或者裁定也许并不难，在电脑上修改的时间可能只消十来分钟，但我们保证的是判断的正确，符合“内心的确信”、法律的规定。的责任在于重新分配当事人的权利义务，它的角色是中立的，不可偏袒，一方当事人不管是被害者还是加害人，应该承担的需要承担，不需要的不能强加。主观臆断或者有感情倾向都不是一位裁判者应该具有的。

还记得第一次庭审的旁听，是七位犯罪嫌疑人涉嫌绑架罪。其中年纪最小的初中未毕业，而父亲，作为他的辩护人，在法庭上，竟难过得激动地流下了泪，或许是痛苦又心疼的泪吧。看着泪痕印在他那沧桑的脸上，同情之情立马燃起。他儿子年纪如此的小，肯定是被骗过去的了。然而，当看到法官那义正严辞的方脸时，心中警钟即时敲响，作为法学人员，扶弱之心需有，但追求正义公平更需有一颗中立之心！

三、关于简易程序审理刑事案运用

这是我第一次看见简易程序在审理案件中的具体运用。这些案件案情清晰、事实清楚、证据充分、争议不，基本与课本的条件要求符合。并且花都区也属基层，符合简易程序的条件。在整个审理过程中，审理时限很短，而且感觉开庭审理只是走下过场，法官对于此案如何判也早有结论。

然而，通过这几起适用简易程序的刑事案的审理，我看到虽然审理时限很短，必备的程序却很完备的，准备工作也是不容疏忽的，而且在这方面控制得很好。几件的案件在同时审理宣判，也地节省了资源，也提高了工作效率。

四、关于绑架罪的认定

在书上学习时，只是抽象地认为，绑架罪就是以勒索财物为目的绑架他人，或者绑架他人作为人质的行为。当然必须考虑的使成要件。而在实践中，需做到实际的运用。如以勒索财物为目的，以强制手段违背被害人意志威胁及其他手段来所取财物就是勒索财物了吗?当然不是。如果只是甲骗取了乙的手机，乙不平，以手段实际控制甲，威胁其返还。这并不构成绑架罪，而为拘禁罪。只有当乙索取超过手机价值以外更多的财物才有可能构成绑架罪。

理论的`知识真的需要通过实践的运用，才可以说是属于自己的。

五、关于社会人员的法律意识问题的认识

在实习过程中，从接触到的案件中，发现有较多的犯罪嫌疑人都是因缺乏正确的法律意识才导致了犯罪。看来依法治国的方针，法律意识入人心的措施还未贯彻得好，公民的法律意识有待进一步的提高。特别是教育水平对法律意识的影响最。有很多的犯罪嫌疑人的学历都是中小学的，还有就是未成年犯罪也越来越成熟，这些问题都不容忽视，需要深入思考。就目前而言，普法宣传还需进一步地扩深入。

实习的时间或许不长，但是却让我接触并初步了解到实际的刑事审判工作及其程序，也通过理论与实践的结合，进一步学习了相关法律知识，巩固了理论知识。同时也由此看到了自己需要努力的方向。希望能够抓紧每一次的社会实践机会，使得学习到的理论在实践中得到检验，全面提升专业能力。

电大社会实践调查报告 篇3

一、调查目的

随着素质教育的进一步普及，我们越来越觉得仅仅用一张试卷来衡量一个学生对知识的掌握程度是不全面的，很多学生的才华因为我们考试制度的限制而被埋没，对此我们深感遗憾。

在进一步推进“智慧育人”的过程中，为了更好地挖掘学生的潜力，展示学生的才华，我们学校尝试在六年级毕业班写毕业论文。为了进一步了解考试制度改革的成效，我进行了调查研究。

二、调查方法

调查分析方法。我对六年级毕业班的102名学生和家长进行了问卷调查，并对问卷进行了统计和分析，得出了结论。

三、调查对象

嘉定区六年级两个班102名学生和家长。在接受调查的102名学生中，33名(33%)学习成绩优异，52名(51%)学习成绩良好，17名(18%)学习成绩差。被调查家长中，研究生8人，占8%，本科生18人，专科生29人，占18%，中专生40人，占39%，初中生7人，占7%。

四.调查项目及分析

1.期待打破考试制度

在“是否以试卷形式参加考试”的选择中，49%的学生选择“是”，16%选择“否”，35%选择“随便”。“

从以上数据可以看出，学生对传统的用一张试卷评价能力的考试系统并不满意。他们希望打破传统的考试制度，以更加轻松自由的方式评估自己的能力。以毕业论文的形式，学习成绩不好的同学可以寻求帮助完成学业，同时获得满意的成绩；而那些平时学习成绩优异的同学，可以走出书本，用审问和研究的眼光重新理解书本上的知识。

应该说我们学校的考试制度改革是受学生欢迎的。

2.研究能力普遍提高

在调查中，32%的学生认为通过写论文，他们的研究能力得到了很大的提高；63%的学生认为自己的研究能力有所提高；5%的学生认为自己的研究能力没有提高。同时，大部分学生认为写论文有助于以后确定研究课题，熟悉论文框架，提高数据重组能力。其他同学表示，他们的“写作能力”和“列出副标题的方法”也有所提高。

从这些数据中不难发现，学生在“确定题目(r)收集数据(r)整理数据(r)构思写作”的过程中，各方面的能力都有一定程度的提高，这正是每一个教育工作者所希望看到的。

3.这个问题的主动性已经发挥出来了

论文写作过程中，44%的学生独立完成，32%留在“收集整理资料”的基础上，23%在他人指导下独立完成，1%由他人撰写。

在与回答者的交谈中，发现大部分同学都承认自己在写论文的过程中很忙，但也很充实。他们说:在业余时间，他们完成作业后，大部分时间都在看电视和玩电子游戏。自从他们开始写论文，他们的业余时间就充满了书籍和材料。这表明学生的业余时间得到了充分有效的利用，身心朝着健康的方向发展。当时他们读的书不是老师和家长逼着读的，而是自愿读的。他们选择的`书也是他们自己感兴趣的。当他们阅读和思考时，他们的主观能动性得到了发挥，他们的效率自然会提高。

4.关于实际困难和可行性的讨论

在选项“你遇到过什么困难？”，5%的学生认为选题太难，45%的学生认为缺乏信息，32%的学生还提到文字太多，印刷困难，10%的学生寻求老师的指导和帮助。

在家长问卷中，12%的家长认为“小学生写论文”可行；86%的家长认为“小学生写论文”有一定的可行性，但有一定的难度；2%的家长认为“小学生写论文”完全不可行。

从以上调查数据可以看出，我们的家长普遍支持我们学校的考试制度改革，认为写论文是可行的，可以提高学生观察问题和分析问题的能力。但也发现评价形式、论文封面设计、论文字数、导师配备等方面还有待进一步完善。

五、思考与对策

1.在日常教学中渗透论文教学

在整个论文写作过程中，学生普遍反映不知道如何选题、如何下笔，“论文”这个概念比较模糊。这一点反映了我们在正常的教学过程中缺乏这方面的训练。的确，要学生写一篇3000字的文章，不知道论文是什么，是很难的。留学生也写论文，但是很小的时候学校的老师就渗透到他们的“论文”教育中去了。当初学校的要求并不太高，只要学生学会了如何查找信息，如何收集整理信息。比如《美国的素质教育》一书介绍:一个叫矿的孩子，上一年级的时候就开始写论文，当时他选了一个题目“鲸”。他从“鲸的形状”、“鲸的生活习性”、“鲸的产卵情况”等方面进行研究，结果得到了老师的肯定。现在我们六年级的学生，如果选择这个科目，按照这些方面来写，我想他肯定得不到高分，因为他已经是六年级的学生了！所以我觉得小学生也可以从低年级开始，这样可以有一个摸索和适应的过程。经过几年的锻炼，我觉得这个时候让他们写毕业论文并不难。

2.提高教师自身素质

在调查中还发现，许多学生在写论文的过程中希望得到老师的指导。事实上，我们的在职教师大多是中等师范学校毕业的，从来没有经历过写论文的过程。它在指导论文教学方面还没有形成一套自己的东西。另外，我们学生的论文是学生自己选的。结果，课堂上论文的选题范围太广，给我们教师的论文指导带来了一些困难。可以说，在学生写论文的过程中，老师所起的作用是微乎其微的。因此，考试制度的改革也对我们的教师提出了更高的要求。老师要继续学习，教学生选题。第一，他们要学会选题。教学生收集整理数据，首先要学会收集整理数据。不知道有没有可能组成几个小组一起研究一个感兴趣的课题，同时提供一个导师，让我们的论文写作脚踏实地的工作并实施。

综上所述，虽然毕业班学生在试图写论文时遇到了一些困难，但我们相信，一张试卷终身固定的传统考试制度终将被打破，“3+x”等综合能力测试将受到学生和家长的欢迎。而小学生写毕业论文这种主动培养学生综合能力的行为，最终会得到社会的认可。

电大社会实践调查报告 篇4

一、问题的提出

二十一世纪是知识和技术应用时期，也是各国政府在教育体制的重点。技术应用离不开合作和互动方式，合作必须建立在互相信赖的人际交往的基础之上才得以实现，因此培养学生广交朋友的能力显得尤为重要，只有建立正常的人际交往关系，正圈理好人际关系，才能更好地适应新世纪和当代社会的需要，才能有效地提高工作效率。为了比较客观地了解当代农村初级中学的班级人际交往的现状，为教育行政部门作出科学的教育决策提供客观的第一手资料，以便改善不良的人际交往状况，引导学生学会交往，提高正圈理人际关系的能力，鉴于以上原因，我们确立这个课题进行调查研究。

二、调查的内容

本调查研究工作采用了问卷调查的方法，在本校初二年级组六个平行教学班中随机抽取一个教学班进行调查问卷，该教学班共有43位学生，其中男生21名，女生22名，平均年龄13.5周岁，被调查的对象中农村学生占全体学生总数的97.7%，学习成绩该教学班在整个年级组中名列前茅（语文、数学、英语、物理以初一第一学期的期终考试为参考指标），本次调查共分二十七个指标，其中二个指标各分三个支指标进行调查，基本能客观地映学生、同伴和长辈等在活动中的交往情况，同时能主观地映该班的每一位学生在人际交往中的真实情况，问卷着重就农村初级中学学生在学习、生活、活动等方面进行调查。

三、调查结果

为了比较真实地映该班学生人际交往的基本情况，对问卷调查所采集的原始数据应用数理统计学的有关原理进行对原始数据作精加工。

四、调查结果分析

在本次调查过程中，我们对班主任和任课教师作了必要的问，对学生人际交往的统计数据运用了教育统计学的有关原理和方法，对原始数据作了量的处理工作，以求得比较准确的结论。本次调查主要采用了两个指标（学生的自我评价和同伴评价）进行比较分析。

1、从表（六）可以知道：中学生被本班同学列为最好的朋友，次数平均为3次，其中男生为2.86次，女生为3.14次，女生优于男生；女生平均分为6.23分，男生的平均分为5.76分，平均得分为6.00分，女生得分略高于男生，这充分说明农村初级中学的学生对自己人际关系的总体评价过高。

2、中学生认为好朋友的原因主要有以下四种类型，从表（四）中不难求得，首先是同学之间要信赖可靠，其次课余时间经常在一起交流，彼此间有相互了解，倾吐自己的心声，再次是在学习上互助，同学之间有问题互相助，助同学解决学习上的困难，最后是性格形似、兴趣、爱好相同，参加某一项活动后，交流的机会增加，很容易形成好朋友的原因。从同伴评价的结论中可以知晓，好朋友常常三、四个组成一个小群体，在这些好朋友中，初中二年级学生的男、女同学界线分明，在调查中发现只有一位学生拥有异性好朋友，其余均是同性朋友组成的群体。

3、中学生对自己人际关系的评价与人际关系的客观状况农村初级中学学生人际关系的自我评价和客观评价存在着很的差异。有37.2%的学生两者之间的评价基本相符，但两者完全吻合的人数只占全班人数的2.3%，有62.8%的学生不能真正映自己的人际关系状况，其一学生映自己人际关系的水平高于实际人际关系的高达95.4%，相差5位及以上的占44.2%，其二低于实际人际关系的只占2.3%，说明两者之间的评价有特m显著的差异，学生对自己人际关系的评价期望值过高，因此映了中学生对好朋友的理解存在着片面性、盲目性。

4、在本次调查中还发现，好朋友拥有最多的9人次，于或等于5人次占全班人数的16.3%，没有拥有一位好朋友的人数占全班人数的9.3%，其中男、女学生中，女学生拥有的比例比男生高出14个百分点，男生中拥有好朋友的对象中，学习成绩好、中、差的比例相当，学习成绩一般的优于学习成绩好的学生，女生中拥有好朋友的对象中，学习成绩优秀而且是班干部中的比例占75%，女生中学习成绩优秀，学习上互相助，增加了互相之间的交流机会，并且在学习上主动助学习成绩欠佳的同学，很容易树立自己良好的形象，因此人际关系就比较好，但男、女学生中拥有“孤者”的比例相同。

五、调查结果分析的对策和建议

1、当代的中学生生子女率不断上升，家庭结构主要以“三代同堂”和“核心家庭”占主要形式，特别是“三代同堂”，由于年龄上存在很的差异，不同时代，人的思想，与受教育的时间不同而充分显示出不同的观念，对新生事物的理解等方面存在着显著的差异，则需要相互之间经常进行沟通，尽最努力填补代沟，鼓励小辈接触社会，了解社会，特别是父母对子女的人际交往方面上，思想要解放一些，给子女多一些爱，多一些支持，少一些束缚，正确地引导子女与同伴进行交流，建议社会和学校重视和加强对家长这一领域的教育，此外也请家长时常关心子女在人际交往中出现的新问题，研究对策，助子女在人际交往方面解决所面临的.问题，正确引导子女在人际交往上健康地发展。

2、学校教育的主体是学生，学生在校时间比较长，作为教育对象理应担当起对中学生人际交往的教育，培养学生的正常交往的能力，传授正确交往的方法和技能。学校应当充分发挥团、队、学生会等职能部门的作用，开展丰富多彩的益知、健康、有趣的活动，通过活动，扩学生交往的范围，增加学生之间的相互了解，只有这样，学生的实际交往能力在活动中提高，学生间的团体合作意识得到进一步加强，但我们应该清楚地认识到，由于学生的年龄比较小，涉世未深，在实际交往中会面临新的问题，建议学校设立心理咨询室的分支机构“人际交往会诊室”，请富有经验的老师担任辅导员，解决学生在人际交往中所出现的问题，提高学生的人际交往的能力。在本次调查中，我们也发现每个群体中总会出现几个“孤者”，作为教师和班主任应当对这些特殊的学生多一些交流，助他们找出原因，寻求人际交往关系不佳的学生改变现状的“处方”，树立他们的信心，使他们的人际交往能力有所提高。

3、作为中学生的本人而言，在人际交往能力上屡遭失败，应树立信心，改变以往处事的陋习，主动与其他同伴交流，寻求自己的“病因”，多一些信心，必须对自己的行为作必要的“诊断”，克服个性中的消极因素，不断充实自己，在人际交往的能力上更上一个新的台阶。学校教师应针对不同的人际关系的学生，要发挥人际关系较好的作用，助人际交往关系欠佳的学生，使学生能在不同程度上提高自己在班级中的地位，以适应新世纪对劳动者综合素质的需

电大社会实践调查报告 篇5

四川电大社会实践报告报告

作 者:XXX

市级电大 四川电视广播大学

专 业:XXX

年 级:XXX

学 号 :XXX

随着国家经济建设的迅猛发展，国民收入的不断增加，人们越来越重视生活的质量，当人们已满足衣食温饱之后，便对住宅环境及其所在的社区文化提出了更高的要求。物业管理在我国虽然是一个新兴的服务行业，但也有30多年的发展历史，应该说也积累了一些经验，它由兴起到发展，现已成为现代居民生活不可缺少的服务行业，物业管理究竟能否走可持续发展道路?作为一名物业管理专业者，在即将毕业之际，我作了一次实习调研。

20xx年6月至20xx年12月，为进一步巩固所学知识，理论联系实际，我在成都市成都蜀信物业服务有限公司进行了为期半年的访问学习。在实习期间，我们受到了成都市成都蜀信物业服务有限公司的热情接待。通过到公司各物业管理处的实习，我对各处的物业管理情况有了初步的了解。在这一过程中，我学到了物业管理工作中的具体业务知识，丰富了所学的专业知识，为以后正常工作的展开奠定了坚实的基础。

一、调研对象的基本情况

成都市成都蜀信物业服务有限公司成立于1998年，具有国家一级物业管理资质，作为成都置信集团旗下的全资子公司，蜀信物业代表置信物业服务最高水准引导成都和谐物业管理发展的方向，截止2012年3月，公司总人数达到2300余人，7名员工进入成都市城乡房产管理局物业管理专家人才库，公司对外管理的项目涉及高档住

宅、商住楼和大型综合商业楼盘。公司所服务的物业类型包括住宅、别墅、商业、商住楼、酒店、写字楼、旅游地产等近50余个项目，管理区域从成都覆盖到重庆，实管理面积达400余万平方米。公司先后接待了包括联合国住宅与环境署、国家建设部、上海市政府以及中国物业管理协会等党政机关、企事业单位和社会团体在内的数十万人次的参观学习，有着广泛的社会知名度和美誉度。

蜀信物业历年当选省、市第一金牌物管、所服务小区被建设部授予“全国物业管理示范住宅小区”。物业公司先后接待了包括联合国住宅与环境署、国家建设部、中国物管协会、香港、新加坡、美国等团体在内的近千批次考察团的参观学习，有着广泛的社会知名度和美誉度。

蜀信物业管理丽都花园作为成都和谐物管的名片，代表成都和谐物管模式被在全行业范围内广泛推广，近年来，蜀信物业主导参与地方法律法规、行业标准制定近20余部，被成都市城乡房产管理局确定为行业龙头扶持企业，2010年，蜀信物业品牌形象被市级以上媒体免费无偿报道200余次。

公司经过14年管理沉淀，秉承“为您想得更多 为您做得更好”的服务理念，坚持“置信生活方式”持续推广，通过亲情、贴心的服务，树立了蜀信物业作为成都住宅物业的标杆品牌；在背靠成都置信集团的支持下，近年来，蜀信物业进行市场化探索，在住宅物业方面，先后与上海绿地、重庆华港、福建华星等众多品牌开发商合作，承接当地品质标杆大盘；在旅游地产方面，与成都文旅集团、大连海昌集

团等合作，承接了宽窄巷子、西岭雪山、平乐古镇、极地海洋馆等众多旅游景点与旅游地产项目；在银行金融物业方面，除承接财政部驻四川办事处办公大楼外，和中国银行、农业银行、华夏银行等携手，为其提供大堂接待、会务组织及常规性的物业服务；在商业运营方面，与润川置业携手，为家百年国际家居展贸城实施全程商业策划运营代理。公司树立了一条以住宅物业为主，以银行金融物业与旅游地产物业为辅的新战略，实现品牌与经济效益双赢。

蜀信物业已经建立起一套科学的运作机制，完善的内部管理程序及严格的规章制度，1998年就引进“港式物管”，以百万年薪聘请有多年香港特首府邸管理经验、“亚洲物管之虎”之誉的曲远东先，创造性的将港式物管的细节标准与亲情文化根植成都，在2001年就通过ISO9001国际质量管理体系认证，蜀信物业通过13年来的管理经验，自行编制了一套人性化的.服务体系，并置信培训学校与蜀信督导队为体系运行支撑，以被引为业界学习的最高标准。

“为您想得更多 为您做得更好”的经营服务理念，让蜀信物业的每一位员工树立起以“业主为先”的亲情、贴心服务文化，置信培训学校对员工执行力与团队意识灌输，练就一只具有狼性文化铁军，对业主推行以“服务”为核心置信生活方式，以“亲情”为精髓，以诚待人，以情感人，以信立业；对员工实施帮扶爱心之旅，营造大家温暖文化。

置信生活方式理论基础是《置信生活方式宣言》，该宣言最早发表于1998年12月8日的《华西都市报》、《成都商报》，引起了团中央、中央党校、北京社科院、《求是》等政府和社会专家的广泛关注，

纷纷展开大讨论，认为它带给了社区居民思想观念的变化、生活方式的变化，它创造了一种新型的城市生活。后经多年的实践，2005年12月，推出05版《置信生活方式宣言》，提出置信生活方式的系统服务理念。2008年3月，置信生活方式从“人本?精致?快乐?高尚?价值?和谐”六个方面给出了置信产品与服务的新诠释。

概括而言，置信生活方式以“服务”为核心，以“亲情”为精髓，以诚待人，以情感人，以信立业；推行“为您想得更多，为您做得更好”的企业服务理念，从1999年3月至今，置信已举办了六百余次置信生活方式活动，近百万人次享受到了置信生活方式的服务，对现代都市生活实现全面关怀。从“置信生活方式”运用的马斯洛需求理论出发，以“为您想得更多，为您做得更好”的置信服务理念为宗旨，蜀信的物业服务关注人本、人性及人文，以诚待人，以情感人，关注业主每一个细微的真实需求和生活细节。

二、调研的目的和意义

“实践是检验真理的唯一标准”，这是我调研的目的之一;另外，想对现阶段物业管理行业在社会上的发展状况做一个了解，以便为今后正式走上工作岗位做一个坚实的基础，这是我调研目的之二;物业管理虽然有良好的发展前景，但从物业管理的现状来看，行业内部和社会环境之间有一系列的问题需要解决。只是随着社会经济进一步发展，为物业管理创造良好的外部条件，行业内部不断自我完善，这样，物业管理的美好前景才能变为现实。我想通过此次实习，我会对物业管理有一个新的认识和体会，会从感性认识上升到理性认识。

电大社会实践调查报告 篇6

一、调查背景

随着社会自我发展和科技不断进步，人们对教育的需求越来越高，公共教育可以帮助人们提升知识水平和生活质量，而电大成为一种较受欢迎的公共教育形式。本次调查旨在了解民众对电大教育的认知程度、接受度、需求情况等方面的意见和建议，以此为参考，提高电大教育的普及度和质量。

二、调查方法

本次调查采用问卷调查的方法，共发放问卷100份，来自不同年龄段、性别、学历、职业背景的人群，对电大教育进行了整体性调查。问卷主要涵盖了民众对电大教育的接受程度、知晓程度、需求情况、教育质量、教学内容等方面的问题。

三、调查结果

1，对电大教育的接受程度

调查结果显示，有90%的受访者听说过电大教育，其中43%的受访者曾经接触过电大教育，22%的受访者曾经上过电大的课程。剩余的受访者表示对电大了解的不多。

2，对电大教育的知晓程度

调查结果显示，有70%的受访者知道电大教育是一种远程教育形式，通过音频、视频、电子文件等形式进行学习。

3，对电大教育的需求情况

调查结果显示，有68%的受访者表示有上电大的需求，其中36%的受访者因为工作原因不能去学校，24%的受访者希望提高自身的职业素质，还有8%的受访者因为家庭原因无法去学校学习。

4，对电大教育的教育质量

调查结果显示，有45%的受访者认为电大教育的质量一般，有30%的受访者认为教育质量较好，25%的受访者认为教育质量较差。调查分析发现，教学质量不佳往往和教学评估、教师培养等相关政策、机制有关。

5，对电大教育的教学内容

调查结果显示，有55%的受访者认为教学内容一般，有28%的受访者认为教学内容较好，有17%的受访者认为教学内容较差。分析发现，教学内容的不足主要表现在教师的专业能力、教材的内容质量不高、更新不及时等方面。

四、调查分析

通过此次调查，我们可以认为电大教育在民众中已经有了较高的知名度，也有一定的'接受度和需求程度，但是在教育质量和教学内容方面还存在较大的问题。针对调查结果，我们建议电大加强以下方面：

1，提高教育质量：建议建立教师培养体系，提高教师教育水平和教学能力；建立完善的学生测评机制，对学生学习效果进行评估，及时反馈教学质量；加强学生管理，规范教学行为，提高教学纪律，增强学校的教学形象。

2，优化教学内容：建议为不同职业、学历的学生制定不同的教学计划和教学内容，以更好地满足学生个性化需求；加强教材更新和质量，引入最新的课程内容和教学方法，提高教材质量，与时俱进。

3，加强宣传和推广：建议开展相应的宣传和推广活动，提高电大教育的知名度，扩大受众群体；加强与其他教育机构的合作，与其他机构、学校、企事业单位建立合作关系，共同推进教育事业的发展。

五、结论

本次调查结果反映了当前电大教育存在的问题和需求，建议电大加强教学质量，优化教学内容，加强市场宣传和推广。只有这样，才能符合人们的知识需求，推动教育事业的发展，让更多人受益。