培训发言稿

文学网整理的培训发言稿（精选5篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

培训发言稿 篇1

尊敬的各位领导、老师：

大家好！非常感谢学校领导给我这次交流的机会。今天能坐在这里和大家一起交流，我感到十分的荣幸，同时也很忐忑。面对我们学校的前辈，无论是教书还是育人，你们都是我的榜样；面对青年教师，我也不敢说自己可以起到表率作用。今年是我在下村小学工作的第5个年头，谈不上经验，仅把自己这几年来工作的一点体会和认识与大家交流一下，还请各位领导、老师批评指正。

回想这几年的成长历程，经过了春的希望，夏的炙热，秋的收获，冬的等候，每一个足迹，每一滴汗水，每一份收获，仿佛一年中美丽的四季在歌唱着我的成长之路。一路走来我特别感谢给予我帮助的领导、老师，我的每一点进步都与你们的帮助是分不开的。

一、春的希望—在摸索中成长

20xx年8月31日选完岗后，我和很多新教师一样，先驱车到新的学校看一看，毕竟这是我以后将要工作的地方，由于路线不熟，一路感觉走了好长时间，到了学校后，感觉理想与现实还是有差距的，但我深知抱怨是无法改变现状的，于是就用“既来之则安之”来安慰自己。第一年我带的是一年级语文兼班主任，完全没有经验，边向其他同事学习边摸索前进。从网上找名师教学视频，模仿他们的教学风格，学习他们上课时管理学生的方法。记忆很深的是重庆的余晓娟老师讲的《雷雨》一课，看后真的让我茅塞顿开，原来一节课可以上的这么精彩。余老师语言非常亲切，评价学生多样，一是对学生思维能力好的评价；二是从学生语言发展的方面去肯定。她还抓住了低年级学生好奇、探索、易感染的心理特点，课堂上创设在情境中体验，感受，达到情感共鸣，真正做到了寓教于乐。孩子们的思维，异常活跃；精彩的发言，令人赞叹。所以在之后的教学中，我也尝试摸索着用新奇有趣的方法去交流去评价。再后来，我上了第一堂公开课......

后期，我也特别感谢学校，给我很多锻炼的机会，让我变得自信乐观，也更加努力。一路走来我是幸运的，遇到了好的领导，好的同事，好的学生，好的家长。

二、夏的炙热—在学习中成长

“问渠那得清如许，为有源头活水来”，很感谢学校给予青年教师许多出去学习的机会，每一次外出听课，都深受启发。印象比较深的是在临沂兴华学校听了王崧舟老师的《渔歌子》一课。他对教材的钻研、对文本的把握，他身上的那种书卷气，那种文人气质绝不是表演出来的，而是由内到外，一举一动散发出的。这样的底蕴也绝不是一天两天形成的，而是在长期学习和自我提升中培养出来的。另外一位是郭学萍老师又名“长辫子老师”，她的创意习作课也让我记忆犹新，她说：“世界属于让想象飞起来的孩子，还有那些，不愿长大的成人”然后，便拿出一个红通通的苹果，一切为四。让学生观察其中一块，用不同词语来形容，有的说像一艘红色的小船，有的说像一只翩翩起舞的蝴蝶......最后在长辫子老师的引导下，学生当场创作了一首诗歌并齐声朗诵。如果把语文学习比作是一只小鸟，阅读和写作则是他的两翼。回到学校后我也学习长辫子老师的方法，拿了一个橘子去教室，给孩子们上了一堂观察习作课，从橘子的外形进行观察然后触摸，剥开后的小橘子一瓣一瓣的，让学生想象他们像什么，并且让学生品尝橘子的味道，了解橘子的营养价值。最后完成习作，感觉很有意思。

三、秋的收获—在比赛中成长

工作的第二年，我第一次报名参加了语文优质课比赛，比赛过程中改课、磨课，让我认识到了自己的很多不足。每一次的公开课对我来说都是一次成长的历练，在此我真的要感谢太多的人，就拿上次美术优质课来说，导入部分是马乐英老师和曾培培主任，花了一个晚上在录播室帮我一点一点抠出来的；中间改课、练课是在夏校长、美术教研室赵峰主任、刘校长、以及教研室宋主任、黄主任、李老师还有中小好几位老师一遍一遍给我听课、评课中磨出来的，尤其到比赛前一天，夏校长还帮我把每一页ppt都翻一遍，耐心的帮我指出每页ppt中字体、排版的问题，斟酌课件上的'每一句话，真的让我受益匪浅，也非常感动。到了比赛那天，课间只给五分钟准备，不能熟悉学生，而且五分钟需要发很多美术教具，当时咱们兰陵县去了好几位美术老师，是他们帮助，才使得讲课顺利完成。所以在比赛结束后，我真的有感而发的发了一条朋友圈，感谢所有领导同事朋友的帮助，感谢小朋友们配合。成长的道路上绝非是我一个人的努力，而是大家一起相互取长补短，相互配合。几次的比赛让我逐渐发现，对于什么是好课，我的看法也逐渐在变。我不再把“新颖、创新、好玩有趣”当作好课的唯一标准。在这里，我想引用张祖庆在《给语文教师的新建议》一书中的一句话：“我渐渐明白，好课，要少点花拳绣腿，少一点形式创新；好课，要慢慢回到语文，回到真正的语文学习。”

四、冬的等候—在实践中成长

“共同学习，共同成长”是我之前在班里写的班主任寄语。一路走来，很感谢我们班的孩子们，调皮是很调皮，但是总的来说很懂事。下面和大家分享一下在实践中比较好用的方法，也是接下来新学期想要继续做的。

1、培养学生积累的习惯①落实课前三分钟，每日一分享，每一天都安排一个组长，代表小组成员在黑板上写下今天分享的名言，诗句等，锻炼学生上台演讲的能力，其他同学摘抄到摘抄本上。无法完成的小组，组员每人扣掉一分，无法领取奖励。②在班里倡导每晚读书半小时，养成做批注，摘抄的好习惯。

2、正面强化。①高年级对小奖励已经不太感兴趣了，所以我会变换方式，优秀的学生可以获取抽奖的机会，在我能力范围内满足他们一个小愿望。②变废为宝。我和数学老师张艳秋倡导让学生们收集自己班里废纸，校园里的矿泉水瓶，攒够了我和学生代表去废品站卖掉，然后把卖掉的钱作为班费，给他们买奖励，他们会很乐意做这件事情。

最后借用书中的几句话，我也再不断问自己：

学生是否真正在思考、真正在主动学习语文?

教师是否在真正教学生思考、教学生学语文?

课堂是不是真的让每个孩子在思考、在主动学语文?

精彩是教师个人的精彩还是教师唤醒学生，让每个学生真的走向精彩?

语文教学之路，对我而言，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

总之，我的成长离不开学校领导的鼓励与支持，更离不开老师们的配合与帮助，我很幸运，在一个团结和谐的大家庭里工作。我深知，和许多优秀的教师相比，我还有很大差距。今后的工作中我将虚心学习，勇于创新，不懈追求。最后，祝大家在新的学期里工作顺利、身体安康、家庭幸福！祝我们学校的发展更加辉煌！谢谢大家！

培训发言稿 篇2

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好

今天我们齐聚一堂，隆重举行新老教师结对子活动，今天我以一个老教师的身份来发言，感到十分荣幸。

美丽的兰陵一中有着悠久的办学历史，有着辉煌的办学成就，有着众多优秀的领导老师，今天，你们选择了兰陵一中，就选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！我谨代表老教师向你们表示最热烈的欢迎。

作为一名教师，我始终感到新老教师之间不仅仅是同事，是朋友，更是为一中的教育事业而共同奋斗的战友。为了不辜负校领导对我们的期望和要求，我谨代表老教师作以下承诺：

一、在态度上我们会言传身教，把一中优良的的校风、教风传给青年教师；把敬业爱岗、为人师表的品德传给青年教师；把教师应有的教法和学生学法传给青年教师。

二、在原则上我们会谦虚谨慎，尽心尽力。毫无保留地把我们积累的经验传授给青年教师，和青年教师共同探讨，相互学习，不断提高。

俗话讲：“师傅领进门，修行在个人。”青年教师要更快地成熟、更快的成长，我想应该注意以下三点：

一，积极主动的学习。一如既往的发扬刻苦钻研的精神，吃透挖深教材内容，领悟教材思想内涵和精髓，把握教材思路，灵活运用教材教法，在继承老教师丰富教学经验的基础上，根据自身优势逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格，不断提高业务水平和素质修养。

二，做好日常的备课、上课与批改工作。以“认真细致的备课，扎实有效的上课，及时正确的'批改，耐心细致的做好讲评”为指导和宗旨去投身教学，服务学生。

三，加强自身师德师风学习，提高教学修养。“学高为师，身正为范。我们要树立积极向上的的人生观、价值观，当好学生的表率,用自己的言行影响学生,感化学生，做一名品、德、才、行优秀的教师。

但人生非坦途，也许工作中会遇到很多挫折和困难，要拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“是金子总会发光”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气，用我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情，团结一心，共同奋进，努力创造美好的明天！谢谢大家！

我们每一位教师都曾经是一名新教师，回忆自己刚刚走上讲台之初，面对教育教学工作，尤其是在业务上，因为对教材缺少理解，较难把握住教材的重点、难点，对课堂教学的基本环节控制不好，明显缺乏课堂教学经验，上课常常是“生硬”地“走过潮的感觉；学生们学得“无味”、被动，直接影响了教学质量。

在我看来“青蓝结对”的意义不只是老教师带新教师，在年轻教师身上同样也有值得老教师学习的东西。他们在对新事物的学习劲头，对新的教学理念与知识的掌握和运用新的教育技术的能力上都比我们要强得多，因此“青蓝结对”为我们提供了一个很好的相互学习的机会。希望我们的新、老教师能通过“青蓝结对”活动建立起真挚的友谊，相互信赖、相互帮助、共同进步！最后，我代表师傅们再次感谢领导和同志们的信任！祝学校在未来取得更大的发展！

培训发言稿 篇3

一、聆听时代声音 彰显时代特色——试卷的时代性

《课程标准》（XX版）指出：将学生逐步扩展的社会生活作为课程建设与实施的基础。xx中考试卷在试题选材上紧密联系社会热点，多侧面的传递时代气息，使试卷具有鲜明的清新感和时代感。中考卷彰显时代特色的试题，主要呈现为两种形式：一是纯时事内容的考查，内容直接来自于《时事》杂志，热点如十八届三中全会、培育和践行社会主义核心价值观、科学技术奖励大会等。二是以社会热点作为命题的情境素材，如昆明暴恐案、网络世界“好声音”、《消法》修订、珠算申遗、打造中国经济升级版等。这些素材的选择能够帮助学生从主观上体会到学有所用，亲身体验社会的发展变化和明确的价值取向。

二、注重价值引导 突出育人功能——试卷的教育性

《课程标准》理念强调：将正确价值观念的引导蕴藏于鲜活的生活主题中，通过道德践行促进思想品德健康发展。如选择第8题练就网络世界“好声音”，目的在于教育和引导学生通过道德感悟、明理践行，提高媒介素养，树立正确的媒介批评能力，在多样的价值观念中作出正确的道德判断和选择，启发学生树立规则意识、法治观念，形成健康人格。

三、整合考查内容 明确三维目标——试卷的综合性

《课程标准》指出：为适应初中学生成长需要，思想品德课程融合道德、心理健康、法律、国情等相关内容，促进初中学生道德品质、健康心理、法律意识和公民意识的进一步发展，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。苏州中考试卷的综合性，从考核内容的建构看，可以说第一次将道德、心理、法律、国情四大板块的内容呈现在试卷上，主观题27题集中体现了心理部分内容的考查；从课程目标看综合性也表现为知识、能力、情感态度价值观的综合考量，如分析说明题，29题（1）图表反应的经济信息以及（3）“如何打造中国经济升级版”提建议。当然苏州中考试卷还体现出人文性、开放型、乡土性、基础性、生活性等独特魅力，不再展开。

其次，从试卷考查和衡量考生能力的角度简要分析中考试卷特点

一、考查学生多视角综合分析和解决问题的.能力

如27（1）图表反映的经济信息，需要考生综合运用心理、法律等方面内容解决问题。（2）就讨论主题谈看法，需要考生在审题的基础上分别从人才、成才、职业和择业的视角组织答案。

二、考查考生全面、辩证、一分为二分析问题的能力

如28题，评析“强化传统文化的继承、消除外来文化的影响”。这道辨析题从设计意图上个人认为是对一些热点文化话题如《汉字听写大会》、《成语大会》、《来自星星的你》、《中国好声音》的一种回应。 简要分析（外来文化的影响，影响我们的生活，影响我们的价值观和行为。）

三、考查学生阅读材料、提取有效信息的能力

如29题（1）XX年我国国民经济发展的有关数据，考查考生通过对相关数据增、减变化的分析、整合，从而生成有效信息。

四、考查学生综合运用所学知识解决问题的能力

如29(3) 打造中国经济升级版提建议，需要学生根据材料一存在问题的分析，通过建构体系，明确运用国情部分知识提出合理建议。

最后，简单谈一下XX年xx中考试卷的几个“变”与“不变”

一、“变”

（1）增加心理常识部分内容的考查，同时道德和心理部分内容未做明显区分

（2）图表题表注容量增加

（3）乡土素材、xx元素相较于往年偏少

（4）法律、国情部分内容考查减少，相应道德、心理板块比重上升。

（5）主观题设问分布和分值分配有变化，28题只有1问，29题3问

（6）稳中有变，不重复老路，如提建议，不要求说明理由

二、不“变”

（1）人文关怀不变，如重点提示语加黑点标注，鼓励开放思维，多写不扣分。

（2）关注并用好《时事》与《自测》单项选择6、11、16直接或稍加改编《自测》，7、8、9、10、12、13、取材直接来自于《时事》。

（3）强调核心知识、核心考点的考察不变。

（4）题型比例不变，主观题三大题六小问，题型基本不变。

培训发言稿 篇4

尊敬的各位领导、各位理事长、各位老师：下午好！

我是来自**市**镇残联工作的***，今年2月24日，我来到镇残联从事这份有意义的事业，倍感光荣！在坐的各位领导、理事长，都是我的前辈，我的老师。今天，我向各位老师汇报一下这三天来学习的一点体会。三天的培训，我印象最深的二句话是：关心残疾人，是社会文明进步的重要标志；残疾人事业，是中国特色社会主义事业的重要组成部分。这说明从事残疾人事业是崇高而伟大的事业，在我们的第一堂课中，苏州市残联蔡理事长给我们认真讲解了中央（20xx）7号文件精神，使我们知道了发展残疾人事业的目标、任务、原则、方法等，为我们今后的工作指明了方向。还有三天来各位领导、专家、教授的讲课。通过他们的潜心研究，精心准备，尽心教导，用丰富的.知识，简朴的语言，深动的实例，给我们系统地讲解《残疾人保障法》、残联组织的性质、职能和残疾人的维权、宣传、信息、康复、教育、就业及苏州市经济的发展目标与任务。在我们享受各位领导、专家先进研究成果和独到见解时，我体会到：作为一名从事乡镇残疾人事业的工作者，要做好十种人。

1、对待残疾人的生活，我要做好一名服务人；

2、对待残疾人的权益保障，我要做好一名代言人；

3、对待残疾人的宣传工作，我要做好一名吹鼓人；

4、对待残疾人的康复工作，我要做好一名推广人；

5、对待残疾人的信息工作，我要做好一名有心人；

6、对待残疾人的教育工作，我要做好一名普及人；

7、对待残疾人的就业工作，我要做好一名牵头人；

8、对待残疾人的扶贫和社会保障工作，我要做好一名撑伞人；

9、对待残疾人的信访工作，我要做好一名自家人；

10、对待残疾人的文体活动，我要做好一名组织人。

通过这次培训，使我开阔了视眼，拓宽了思路，增加了业务知识，增强了我做好乡镇残疾人工作的决心和信心。

在今后的工作中，我要按照苏州市残联蔡理事长的讲课精神，以提高残疾人生活为目标，以社区康复建设和残疾人就业服务工作为重点，抓好乡镇残联专职委员队伍的组织建设，抓好各项任务的落实，把各项工作抓出成效来，积极倡导残疾人自尊、自强、自信、自立精神，以团结、务实、高效、开拓的工作作风，来积极完成上级残联下达的各项任务，使我们的璜泾镇残疾人事业更上一层楼。

最后，对苏州市残联为我们创造了这么好的学习机会，对苏州市残联、苏州市委党校为我们的这次培训的精心组织、热情款待，我代表**市七镇二区的乡镇残联工作者，对你们所做的一切表示深深的感谢。

我的发言完了。如有不当，请大家批评、指正。谢谢！

培训发言稿 篇5

同志们：

根据县委干部教育委员会安排，经县委研究决定，由县委组织部主办的全县村干部培训班今天正式开班了。此次培训的主要目的是：通过培训使广大农村干部进一步树立和落实科学发展观，正确认识当前农村形势，明确新时期农村工作的新要求、新方法，切实提高带领广大农村党员干部群众建设社会主新农村的能力和水平，从而促进农村各项社会事业和谐发展。借此机会，我代表县委向长年在基层工作，为农村的稳定、发展作出贡献的同志们表示衷心的感谢并致以诚挚的敬意!下面，我结合当前农村工作和本次培训学习的实际讲三点意见。

一、紧跟时代步伐，统一思想，增强学习的紧迫感和责任感

近年来，我县的广大农村发生了翻天覆地的变化，农村经济结构调整成效显著，农民收入明显增加，生活水平和生活质量不断提高，广大党员和人民群众的民主意识、参政议政意识大大增强，村民自治制度不断发展完善。但是，随着农村改革的深入，新农村建设步伐的不断加快，尤其是在市场条件下农村涌现出许多的新情况、新问题，严重影响了农村、农业的健康、快速发展。所以新的形势，对农村基层干部的素质提出了更高的要求。客观地说，我们的农村基层干部队伍是好的，是可以信赖的，长期工作在第一线，具有比较高的思想政治觉悟、一定的理论水平和丰富的工作经验，吃苦耐劳，任劳任怨，克服困难，扎实工作，为推进农村的发展和维护社会的稳定作出了巨大的贡献。但是面对农业和农村发展的新形势，我们的基层干部队伍素质与建设民主、文明、开放、和谐新耿马的任务和全面建设农村小康社会要求相比，还有一定差距。一些地方干群关系紧张，基层组织的战斗堡垒作用难以发挥，党员的先锋模范作用不明显;一些村干部对市场经济的规律不太熟悉，解决农业增效、农民增收的办法不多;少数村干部对农村工作业务不精通，协调解决农村各种矛盾的能力不强等等。鉴于这些情况，我们举办了这期培训班。大家一定要从改革发展稳定的大局出发，以高度的责任感和饱满的热情来对待此次培训。

二、理论联系实际，提高学习的针对性和实效性

举办这次培训班，县委高度重视，紧密结合当前农村工作实际，以及党务工作、班子建设、村务管理等方面存在的主要问题，对培训的内容进行了认真研究。既有关于农村政策法规和我县发展形势方面的辅导，又有关于村“两委”管理、干部自身建设等方面的交流，同时，还要组织大家到**、**实地参观学习，因此，希望大家在培训期间，坚持理论联系实际的学风，深入思考，开展交流，总结经验，学以致用。希望大家在完成学习计划的基础上，利用集中学习这段时间，针对理论知识结构上的欠缺，增加自己的理论积累，扩大自己的知识面，并认真思考和研究一个或几个重大理论或现实问题，相互切磋，共同研讨，开阔视野。

(一)要紧密联系自己的思想实际，努力提高自己的'政治理论素质。由于农村工作繁杂，我们有的干部，在对待学习的态度上存在着一些模糊认识，认为学习是务虚，只要把工作干好就行了。这种认识是错误的，现代社会是一个学习型的社会，不学习或者学习不扎实，就会跟不上形势，抓不住重点，造成工作的被动和盲目。我们个别村干群关系比较紧张，班子关系处理不好，群众关心的热点问题得不到有效解决，主要还是干部的群众观念比较淡薄，服务意识不够强，政策运用不够灵活。因此我们一定要克服不愿学、不想学的毛病，沉下身子，静下心来认真学习，努力提高自己的思想政治理论素质和政策水平。

(二)要紧密联系自己的工作实际，着力提高驾驭农村全局工作的能力。这次村干部培训班，我们有相当一部分同志是第一次参加，对如何当好村干部，搞好村上工作，还缺乏完整地认识，对农村工作中的一些基本规则、规范还比较生疏。因此，我们挑选了一些与农村工作紧密相关的内容，以求对大家的工作有切实的帮助和指导。大家在听讲的过程中，要紧密结合各自的村情，深入思考如何解决当前工作中存在的突出问题，找准推进村上工作的突破口;要积极开展与其他同志的交流研讨，认真总结工作中的经验教训，学习好的经验和方法，不断改进工作作风和工作方法，努力提高工作水平和驾驭全局的能力。学习培训是手段，运用和指导实践才是目的。我们培训的目的就是把这些知识学懂弄通，更好地运用到实际工作中去。农村工作千头万绪，涉及面非常广，这就要求我们的村干部在学习这些知识时，要运用唯物辩证法系统的观点、普遍联系的观点，把握每一项政策、每一项工作的实质和精髓，统筹谋划，综合运用，做到融会贯通，为农村经济发展、农民增收、农村稳定搞好服务，为农村各项事业的发展做出自己应有的贡献。

三、遵守纪律，确保学习培训任务圆满完成

集中学习培训的机会很难得，希望大家珍惜这次学习机会，集中精力、集中时间投入到学习中来。同时，这次培训学习内容丰富、形式灵活、安排紧凑，大家要注意安排好自己的学习和生活，确保培训的质量。这里，我提四点要求：

(一)要端正态度，刻苦学习。希望同志们弘扬理论联系实际的学风，解放思想，勇于探索，勤于思考，静下心来回顾一下工作，思考一些问题，理清今后的工作思路。以严肃认真的态度，求真务实的作风，带着问题扎实学，力求在领会精神、吃透政策上下功夫，为各项工作的顺利开展打下坚实的思想基矗

(二)要严格遵守纪律，确保学习效果。同志们，既来之，则安之。来参加培训，就是学员，就要尽快进入学员角色。要克服各种困难，排除一切干扰，集中精力，全身心投入到学习中去;要严于律己，有事及时请假，要模范遵守各项规章制度，严格要求自己;在课堂上，要保持良好的秩序，做到虚心学习，专心听讲，记好笔记;课堂之外，要相互交流，相互探讨，顺利完成学习任务，以自己的实际行动树立新时期农村干部的新形象。

(三)要统筹兼顾，正确处理学习与工作的关系。当前，大家手头工作都很多，把大家集中起来很不容易，因此一定要珍惜这次机会，在安排好工作的基础上，抓好自身学习，力求做到工作与学习两不误、两促进。

(四)相互交流，共同进步。“他山之石，可以攻玉”，各村情况千差万别，各村发展也各具特色。同志们有缘在一起培训学习，要注意加强横向联系，相互之间多交流农村发展的经验与教训，以及个人工作的感悟，作为今后工作开展的借鉴，达到共同提高、共同进步的目的。

同志们，搞好农村干部培训，提高广大农村干部的工作能力，事关全县经济发展、社会稳定的大局，我们一定要通过这次学习，把思想和行动统一到县委、政府的要求上来，进一步增强搞好工作的责任感和使命 感，为全县经济社会的又好又快发展贡献出自己应有的力量。

最后，预祝本次培训班取得圆满成功!

谢谢大家!