部编版二年级上册写字课教案

文学网整理的部编版二年级上册写字课教案（精选6篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

部编版二年级上册写字课教案 篇1

教学要求：

1、使学生掌握女字旁、食字旁、金字旁和单字的书写要领。

2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。

3、在书写训练中进行爱学习的教育。

教学重点： 偏旁和单字的书写

教学难点： 如何记住书写要领

教学时数： 1课时

教学过程：

一、 复习前课内容。

二、教学新课

1、写写偏旁。通过练习，初步掌握女字旁、食字旁、金字旁这三个偏旁的.书写要领。

女字旁：撇点的撇长，点短，撇宜直。撇略有弧度，提斜度略大。

食字旁：撇斜直，横钩短，竖提起笔对正横钩的起笔。

金字旁：三横斜度较大，间隔要均匀，注意长短不同。

2、描描写写。

让学生通过描红，初步掌握带有这三个偏旁的字的书写方法。要充分发挥描红的作用，让学生在描、写的过程中不断体验、总结。

3、自己练练。

三、 例字指导

四、师生互动：

教师巡视指导。初评，再练习，再评。对学生写得好的字和写得有进步的字要及时加圈给予肯定，鼓励学生把字越写越好。

部编版二年级上册写字课教案 篇2

教学要求：

1、掌握左右结构中左高右低字的书写要领。

2、练习书写左高右低的字。

教学重点：处理好左右的宽窄关系。

教学时间：1 课时

教学过程：

一、揭示课题

今天，我们来学写左高右低的字。

二、指导

1、出示 幻 耙

2、学生观察字形。

3、讨论交流。

⑴ 右边部分短的'字，右边部分的位置要低一些。

⑵ 左右部分都短的字，就要写成左高右低。

4、教师范写。

5、学生练写。

6、分析常见病因。

⑴ 右 边 短：① “巴”部太长。 ② “耒”部太短。

⑵ 左右都短：① 左右平齐。 ② 左右都太长。

三、练习

1、描红、临写“胡、阿、绿、部、灯、新、断”。

2、完成“想一想”。

书写“右边短”的字应注意什么要点?把左右都短的字写成左高右低的根据是什么，你能说一说?

四、课后练习。

部编版二年级上册写字课教案 篇3

教学要求：

1、掌握左右结构中左低右高字的书写要领。

2、练习书写左低右高的.字。

教学重点：处理好左右的宽窄关系。

教学时间：1 课时

教学过程：

一、揭示课题

今天，我们来学写左低右高的字。

二、指导

1、出示 幻 池

2、学生观察字形。

3、讨论交流。

左边部分短的字，右边部分的位置要高一些。

4、教师范写。

5、学生练写。

6、分析常见病因。

⑴ 右 边 短：

三、练习

1、描红、临写“池、油、注、胜、值、松”等。

2、完成“想一想”。

书写“左低右高”的字应注意什么要点?

四、课后练习。

部编版二年级上册写字课教案 篇4

教学目标

1、掌握言字旁、示字旁和衣字旁这三个偏旁的书写要领。

2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律并正确书写。

教学重点：通过本课教学，巩固正确“掌握言字旁、示字旁和衣字旁这三个偏旁的书写要领。”唤起学生写字的热情。

教学难点：言字旁、示字旁和衣字旁这三个偏旁的书写。

教学时数：一课时

教学过程：

1、复习前课内容。

(1)让学生书写“则、项”。选择典型字样，让学生评价字样。回顾写好贝字旁和页字边的`要点。指导学生再写这两个字，看看有没有进步?

(2)具体说说贝字旁和页字边分配到具体字中，它们的形状如何做到“因字而异”?

2、新课指导。

(1)让学生在黑板上直接尝试书写示字旁，衣字旁。针对学生书写现状，师生共同探究，找出不足。

示字旁：这个偏旁分四笔写成。书写时首笔为侧点。第二笔为横撇，与点拉开距离。第三笔写垂露竖，与侧点对齐。末点靠近竖画起笔处，并注意与首点的变化。

衣字旁：与示字旁同理，撇点和末点的位置稍低，并注意呼应。

教师黑板上再放大示范书写，引导学生观察。要求：仔细观察每一笔书写的位置。

(2)学习书写示字旁，衣字旁，也可通过观察比较的方法直接引导学生发现它们相似的地方和细微有区别的地方，于此处着力寻求教学突破口。

3、书写指导。

(1)“写写偏旁”。通过练习初步掌握这两个偏旁的书写要领。

4、言字旁的书写训练

(1)书写要领：第一笔点写成又侧点，横折钩横的部分稍向又上，竖的部分和点在一条弧线上，点，横的起点和钩的顶角约成等腰三角形，教师示范写并作讲解。

(2)指导练写有言字旁的字讲。

(3)师生互动：对学生写字作品进行评价，教师适机点评，对好的奖励画星

部编版二年级上册写字课教案 篇5

教学要求：

1、掌握左右结构中左右宽窄相等、左右长短相等及左右高低相等字的书写要领。

2、练习书写中左右宽窄相等、左右长短相等及左右高低相等的字。

教学重点：处理好左右的.宽窄关系。

教学时间：1 课时

教学过程：

一、揭示课题

今天，我们来学写中左右宽窄都相等、左右长短相等及左右高低相等的字。

二、指导

1、出示 功 数

2、学生观察字形。

3、讨论交流。

左右宽窄都相等、左右长短相等及左右高低相等的字，书写时该如何占位?

4、教师范写。

5、学生练写。

6、分析常见病因。

三、练习

1、描红、临写“钢、颗、数、粮、校、沿”等。

2、完成“想一想”。

书写“左右宽窄、左右长短、左右高低”的字应注意什么要点?

四、课后练习。

部编版二年级上册写字课教案 篇6

教学要求：

1、掌握左右结构中左窄右宽型的书写要领。

2、练习书写左窄右宽的字。

教学重点：根据笔画的多少处理好左右的宽窄关系。

教学时间：1 课时

教学准备：小黑板

教学过程：

一、揭示课题

今天，我们来学写左右结构的`字。

二、指导

1、出示小黑板。涯

2、学生观察字形。

3、讨论交流。

左窄右宽的字，左部要写得窄些，而右部要写得宽一些。

4、教师范写。

5、学生练写。

6、分析常见病因。

⑴ 左窄右宽：① 宽窄比例错误。 ② 缺少“避就”而碰撞。

三、练习

1、描红、临写“洁、强、借、扬、破、眼、赔、极、幅”等字

2、完成“想一想”。

在左窄右宽字中，两边笔画的多少与宽窄有没有关系?为什么?

四、课后练习。