难忘的启蒙作文
文学网整理的难忘的启蒙作文（精选17篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
难忘的启蒙作文 篇1
每一个人都会有自己的启蒙老师，我也不例外。但他并非是教导我学习的导师，而是我的爸爸。
失败的滋味，人或多或少都会尝过，我也一样。记得三年级的一次数学测验，我只得了79分，心里就像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣等一并交融，很不是滋味。回到家，我站在天台的护栏边，任凭风的吹拂。此时此刻，只有风才能平息我心中的忧愁和烦恼。这时，爸爸来了，他拍了一下我的肩膀，意味深长地说：“不要难过，不要放弃自己，失败一次并不等于永远都是失败，失败乃成功之母。你想想，大发明家爱迪生经历了上千次的失败，还是挺了过来，发明了电灯。只要你有不变的信念，成功总会与你握手的。就算你失败了100次，还是会有101次的`成功，失败了101次，就会有102次的成功。只要你吸取教训，开拓新的视野，成功也就离你不远了。”
是啊，这部正正是人生的哲理吗？！人生不可能总是一帆风顺、多姿多彩，不如意的事总会纷沓而至，令人招架不住，可生活还在继续，挫折已成过去。我们不应该去想雨天的昏暗，因为雨天过后，阳光会更灿烂。
在我的脑海中，许多事都像流星一般划过我记忆的夜空，随着时间的推移而慢慢地淡忘了，但惟有此事历历在目。啊，一次难忘的启蒙……
难忘的启蒙作文 篇2
一提起启蒙老师，我的脑海里就立刻浮现出一个高大的形象。他就是我三年级的老师――杨继学。
杨老师与我们朝夕相处在杨老师身上有许多高尚的品质如严谨的工作作风，辛勤耕耘的敬业精神爱生如子的奉献精神都令我佩服。
我们的杨老师对我们的学习非常严格不允许我们出现不应该的错误。刚开学的时候我听讲不认真、写作业潦草。因为我暑假玩了一个假期的游戏，心还没有完全收回来，总想着游戏。老师发现我有些不对劲，就说：卞磊，你放学时去一下我的办公室。放学后我老老实实的去了，发现杨老师早以在那里等候我了。杨老师问我是不是有什么心事，我就把玩游戏的事说了出来，我本以为老师会批评我的，但是老师心平气和的说：游戏要适当的`玩，不要过分沉迷。还有，学习不能三心二意，心不在焉，希望你能改正缺点。这句话让我记忆犹新，难以忘怀。
杨老师不光在学习上教育我，还在思想上教育我。
有一次，我迟到了。老师问我：你为什么迟到了？我说：上医院看病了。老师又问：医院开门了吗？我又说：开了。老师一眼就看出来了，当众说的脸红耳赤。放学后我住动去找老师说：老师我错了，我不应该撒慌骗您，以后我在也不犯同样的错误了。老师说：知错就改就是好学生。这句话虽然平淡无奇，但对我来说比金钱还重要，是金钱买不来的。因为这句话使我懂得了一个人生道理：一个人诚实守信、知错就改，别人就会尊重他（她）；相反，如果成天撒慌，那么别人就会嘲笑他（她）、斥责他（她），甚至不理他（她）。
清风系不住流云，流云带走了岁月。一眨眼的工夫，杨老师就不教我了。但是杨老师天空般辽阔，大海般宽广的胸怀和形象，将长存于我的脑海里，使我永生难忘。
难忘的启蒙作文 篇3
我时常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师们。是他们，在我童稚的心灵里播下美好的种子，教导我：要热爱祖国，要勤勉，要做一个正直的、诚实的人。
我的启蒙学校叫“经十一路小学”，它坐落在英雄山下边的'经十一路上。
这所启蒙小学，是我将要和它挥手告别的学校，在这所学校里，我永远忘不了一个人，那就是我现在的班主任兼语文老师，张老师。
张老师，可以算是我的启蒙老师，更可以算是我的另一位“母亲”。
在班上，语文算是我最喜欢的课了，然而就是在这门课上，我也受过申斥。有一次，张老师正在讲新课。一边讲，一边写，我一边记，可是，不知过了多长时间，张老师突然叫起我来回答问题，我才知道，原来我一直没用心听·，走神了。老师把我说了一顿，说的我心服口服，一点反抗的理由都没有。哪怕是这样，我也照样感激着我的张老师。
这就是我的启蒙学校，这就是我的启蒙老师，哪怕有一天，我离开这里，我也会想起我的启蒙老师们，即使几十年过去，老师们的话依然在我耳边回响起。
难忘的启蒙作文 篇4
在走过的路里，我在不停的回头，如今的我已经到了六年级末旬了，回想往事不由让我发出一声感叹！记忆大沙漠是无形的，是她寄托着我的心灵，让我走向希望的前线。不管是最大的狂风暴雨也不能卷走我和老师的爱，她就是我的.启蒙老师——张丽娜老师。
她是一名慈母般的老师，是一个不居功自傲的老师，是她给了我们无穷知识之佘，还给予我们无尽的关爱，她总是认真上课，循循诱导来激发我们思想，将自已的知识传授给了我们，带领我们去知识的海洋。
记得有一次语文测验，我只考了60多分，当天老师把我叫到办公室，但完全出乎我的意料之处，老师却并没有冷眼相看，而是给我分析卷子，经过老师的帮助和不懈的努力，期末时我的成绩取得了飞跃性的进步，成绩提高了一大截。
她每天都在给我们讲课，讲一课就要编成一个故事，到了三年级时已经给我们讲了几百个故事了，但有时她也带病给我们上课，她边讲课边抚着桌子，我当时真的有点想给她一把椅子座。
六年过去了，老师让我们从她身上学会了很多，在她身上也让我学会了人生的道理，只要你努力你一定会成功。
难忘的启蒙作文 篇5
时间匆匆流逝，如今我从一年级的调皮、捣蛋、淘气、爱哭的小女孩，变成六年级刚强、坚持不懈的“女汉子”。我所发生的这一切变化都离不开我的启蒙老师——王冶老师。她教会我许多知识，让我懂得了诸多做人的道理。她在我心目中是教书育人的.典范。
王老师教我们数学，她与众不同。她虽然脸上布满了皱纹，但孩子气十足。王老师活泼，完全不逼迫我们学习，她在教学中做到了玩中学，学中玩，吃中学，学中吃。老师的一双水灵灵的大眼晴，清澈无比，嘴巴大大的，笑起来很好看。太阳高高挂在天空上，烤着大地，白云在天空上自由自在，无忧无虑地飘着，优哉游哉，挨着一号楼的那棵树，也开出了像扇子一样的粉色小花朵。
我们班里的风扇时热时凉，快热死了！组长把卷子发下来，我拿来仔细一看，“啊！错了好多题!”我像泄了气的皮球，苦恼极了：计算本来就很差，这次又错了这么多。好烦呀！这时耳边却传来王老师的话语：“心静自然凉，不要太慌张了！”我又静下心来改错，心想：我一定要一丝不苟，好好改错。
改完后，又紧张地交到老师那里，老师笑着夸我：“写得真认真呀！全对！要再接再厉哟！”听了老师的话，我心里的石头终于放下了！我以后不敢再马虎了。
吃中学，学中吃，是她独特的教学风格。王老师让我们带一点小零食来，让我们学会分享食物。课堂的前十分钟，老师给我们出应用题，我们全部过关！“哦！开吃喽！”随着一阵欢呼声，我们都狼吞虎咽，还给老师一个又一个吃的，老师笑得像朵大红花。我们个个互相交换吃，真是太棒了！太爽了！等倪老师来“查岗”，我们都封着嘴，在心里暗笑。等她走了，我们和王老师相视一笑，好开心呀！
她就是我最难忘的启蒙老师，她的鼓励使我终身受益，也是让我变化最大，让我爱上数学的一位老师，我要牢记王老师对我的谆谆教诲：做什么事一定不要半途而废，要相信自己。“随风潜入夜，润物细无声”，王老师在我生命中有着不可替代的位置，您的教导，我将永远铭记。
难忘的启蒙作文 篇6
六年来，我们从天真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年、少女，这既是我们通过自己的努力所得到的结果，也是学校、老师的结晶！
老师是那辛勤耕耘的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着祖国的花朵。我心目中的最好的启蒙老师就是风趣、幽默的杨老师。她交给我许多知识，使我在知识的海洋里快乐地遨游；她给予我许多的关怀，让我感受到学校这个大家庭的温暖；她给予我许多的鼓励，让我在前进的道路上碰到困难时能披荆斩棘，勇往直前。
杨老师有一双明亮的大眼睛，她笑起来时眼睛弯弯的像月牙一样，那眼睛仿佛能看透你心中所想的一切。她有一头乌黑的较长的头发，每天就扎着马尾辫来上班。
杨老师她很风趣，也很幽默。杨老师总是会以幽默的语言、蜿蜒的语气，将我们带入了课文。在杨老师耐心、细心地教导与指导下，我们的成绩都在渐渐地进步，这可是杨老师的功劳啊！
而且，杨老师布置的作业不多不少刚刚好，这是因为杨老师希望我们多点出去玩，因为只有玩才能使自己的'身体更强壮，还可以保护视力，身体好了，才能认真学习！
杨老师，您是我最好的老师！您教导我们要懂礼貌，不说谎，及如何做人……杨老师，谢谢您！感谢您，教导了我3年，您的教导之恩，已经深深的印在的我的心中，我永远也不会忘记它的！杨老师，谢谢您！
难忘的启蒙作文 篇7
黄老师，是我校一位教学经验非常富的老师。她给我留下了难以磨灭的印象，我永远忘不了她。
那是她刚带我们语文课的时候，我们胆子都小，上课不积极发言，生怕说错了，您批评我们。每当这个时候，您总是亲切而和蔼的说：别害怕，也别紧张，就是回答错了，我也不会责备你们。只要敢于回答问题，就是好的。
再他教我们的第二个学期，有一次，她上课发现我衣服上的扣子掉了。下课后，他从办公桌上的'抽屉里取出了针和线。一针一针的缝好了我的衣服上所有的扣子。
我先在只想说：您是一位出色的灵魂工程师，没有辜负入民的期望，您想蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别入。
黄老师我忘不了您。
难忘的启蒙作文 篇8
我时常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师们。是他们，在我童稚的心灵里拨下美好的种子，教导我：要爱祖国，要作一个正直的、知错就改的人。
几年过去了，我马上就要毕业了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。我的启蒙学堂叫做二十中学，它坐落在四公司院内。我还清楚的'记得我的班主任肖丽君老师。就是她，教会了我一个有一个使我终生收益的道理……肖老师为人很正直。那次班会课，老师正在询问体育课的情况。体育委员说，付文欣穿凉鞋上体育课，体育老师给版里扣了两分。大家都向付文欣看去。肖老师生气地说：“付文欣，你身为一班之长都起不到模范带头作用，还怎么管理这个班级？今天回家写一篇保证书，明天交给我。放学。”说完，肖老师就走了，只留下高跟鞋踩在水泥地上“ 咚咚咚”的声音。肖老师不仅为人正直，而且只错就改。
那次发考试卷，我和三个学习好的都没有卷子，而老师那儿正好还有四张卷子。老师让我们一人拿一张类似自己笔记的卷子，问“你们写自己的名字了吗？”“写了。”我们异口同声地说。肖老师说：“还撒谎。一人敲一下。”我们一人挨了一棍子。尽管我们心里有一百个不服气，但看到肖老师生气的表情，我们只好忍气吞声。到了晚上，我正在写作业。突然，电话铃响了，我去接电话“喂……”“喂，是陈雨馨吗？我是肖老师。
难忘的启蒙作文 篇9
我的启蒙老师是曹武老师，他使我明白了一个道理：人的前途是不可预测的，只要努力了就会有收获。
曹老师很幽默，天天带着开心的表情来上课，可有时他也会发大火，他发火的时候我们看都不敢看他一眼，只看着黑板一动不动。
以前我的数学成绩一直不怎么样，自从曹师来带我们数学后，我的'数学成绩立即直线上升。陈老师上课的时候如果看到哪个同学做错题目了，他肯定就会去鼓励那个同学：有一次我们在做老师布置给我们的练习题，曹老师忽然走到我旁边来看我做出来的答案。我心想：“我肯定错了许多题。我估计老师看见我错了那么多题肯定会说我几句的。”可我却全部想错了，老师对我说：“刘士维，这次练习做的不错嘛，不象以前那样老是错了，有很大的进步嘛！不要骄傲自满啊，继续努力啊！”曹老师还让全班为我进步而鼓掌，我听到后，整个人傻了，真没有想到老师会这样做！整一节数学课我都沉浸在愉快当中。
下课后，老师又叫我去他的办公室，我心想：“难道我昨天的作业做错了？还是我犯了什么错误啊？”。进了办公室，来到老师身边，曹老师对我说：“你最近学习进步很大，要继续努力，你是个聪明的孩子，但是你不肯努力，要记住：人的前途是不可预测的，只要你努力了，就肯定会有收获。你虽然以前的成绩不是那么好，但却不能说你长大后没有出息！听见了吗？”我又一次被老师给震惊了，，连忙说：“听见了！”我现在的心情实在是太兴奋，太激动了！
听了这番话，我信心大倍增长，因为老师对我的期望很高，我不能辜负老师的期望，我已经决定了，高中考华师附中！
难忘的启蒙作文 篇10
今天上了小学最后的一堂评估课，教室了来了许多老师，还有校长。讲的＜＜难忘的启蒙＞＞。课到最后，老师问：谁是你最难忘的.启蒙老师。有三个同学回答，都说的我们的语文老师。语文老师特别感动，当着许多老师说了许多她的心里话，让我们很感动，她还说其实这节课很失败，可能以前有许多事她做的不对，也许是她经验不够，她也害怕耽误我们。可大家不认为失败。
下课，校长留下和我们说了会话，说：这节课并不失败，你们老师可能经验不够，有时候她也觉得她会耽误你们。我就喜欢这样，师生之间距离很近，可以说心里话。
我想说：“孙老师，你就是我的‘难忘的启蒙’。”
快毕业了，大家都很舍不得。所以明天全班大聚会，一起包饺子，哈。期待ing。今晚老师要忙了，准备面和肉馅。明天快来吧。
难忘的启蒙作文 篇11
俗话说的好：“十年树木，百年树人。”培养一棵树只要十年，而培养一个人才则需要百年。而正是我们的启蒙老师们为我们长成参天大树而打固了根基。正所谓：一日为师，终身为父。启蒙老师们的恩情我会永远铭记于心的。
老师曾教育过我：做人要谦虚。在一、二年级的时候，我的数学理解能力可谓是班上数一数二的。可唯一的缺点就是——骄傲。有一次，我的`数学考得不好。老师把我叫到办公室，语重心长地对我说：“学习如同逆水行舟，不进则退，要是你还这样骄傲，成绩一定不会稳定的。”我听后，脸顿时涨红了起来——我从上学到现在从没被数学老师说过。我低着头对老师说：“噢，我一定不会再骄傲的。”可现在想起当时说的话，又想想自己现在，我忍不住羞愧起来，我努力想改，可就是改不掉这坏毛病。
老师曾教育过我：要热爱祖国。有一天，我上学匆忙，忘记带红领巾了，老师狠狠地批评了我。“身为少先队员怎么能不戴红领巾呢？”老师气愤地说，“国旗是国旗的一角，你怎么能把红领巾东扔西扔呢？”我不敢正视老师，支支吾吾地说：“老师我知道错了。”老师这么说我也服气，因为学校要求少先队员要带好红领巾，对国旗表示尊重。
启蒙老师们教会了我许多：谦虚、爱国、诚实——他们的音容笑貌，严格批评我永远都会铭记在心，除父母外，老师是对我有最大恩惠的人。叫我识字、计算，使我从一个什么都不懂的小孩成长到现在，他们付出了多少心血？付出了多少精力？又付出了多少时间？老师们，我一定将你们的教导铭记于心。插柳之恩，终身难忘。
难忘的启蒙作文 篇12
时光匆匆，小学生涯就要过去了。在这2000多个日子中，我接触了无数的老师，而令我印象最深刻的，是教我们班数学的梁老师。
梁老师刚来时才是个20出头的小伙子。但经过了半个学期左右的相处，我们渐渐的都互相熟悉了，而他那种教学热情也十分受我们的喜爱。
数学一向是我的弱项，我对数学那枯燥乏味的数字与符号一点也不感兴趣，所以我的数学一直在走下坡路。3、4年级时，我的`数学跌到了最低谷。一直在70到80分线徘徊，上课也不专心听课了，经常与同桌或其他同学讲小话或搞小动作。老师批评了之后好了两天，”毛病“又犯了。我自己也很苦恼，无奈对数学实在提不起兴趣，只能任由摆布。一天，我数学课又被点名了，下课后，梁老师叫我进他办公室。我忐忑不安的走了进去，当时地他正坐在座位上悠闲地喝茶，当我走到梁老师面前时，他放下茶杯，用责问的语气问我：”刚才上课为什么讲话？为什么搞小动作？你最近学习越来越差了，你看作业一塌糊涂，上课又不听课，以后不知道会怎么样哦！“我默默地听着梁老师的训斥，一句话也不说，但心里已经开始对自己的所作所为感到自责。回到教室后，我沉默了好久，一直在检讨自己的错误。后来，我开始发奋，上课时也不跟同学讲话了。终于渐渐把数学赶上去了。为自己的现在与将来打好了基础。
如今，我即将毕业了，即将告别我感谢的”梁老“时，我的心里有万分的不舍。梁老师，谢谢您对我的栽培，您的师恩弟子一生难报，只能以好成绩来报答您了。
难忘的启蒙作文 篇13
每当我走入校园，看到小学一年级的教学楼时，总会想起我的启蒙老师许老师，许老师是十分慈祥，听别得老师说，许老师本来是教三、四年级得，也许她和还未懂事得孩子去相处更加容易一些罢了，也确实如此。
当我第一次见再许老师得是有，她就给留下了深刻得印象，是她在我童稚得心灵里播下了美好的种子。她鼓励我，给我壮胆，让我去参加“故事演讲”比赛。为此她教会了我如何在故事演讲中加点儿感情和动作。我为了能拿奖，我努力去练习，最后我得到了二等奖，可我却没有骄傲，但也没有 ，因为老师说过：虚心使人进步，骄傲使人落后。
在一年级的时候，许多老师都比较喜欢我。
那时候，我从不和别人一起玩，是许老师让我学会了：团结就是力量。
人生难免会遭受到批评，我也不例外，平常我是十分爱护小植物，但有一次，不知道为什么我会去摘教室外那些装饰的小植物得小果实，老师知道了让我罚站，并教育我不能呼吸到新鲜的空气。之后我人士到自己是不可以去摧毁植物的.小生命。
写日记算是我得强项罢了。但都被老师批评了一次，说写日记只要写真情实感，可不能凭空想象得，因此我每一次日记都会认真地去检查是否有凭空想象的。
还有一次写字贴课的时候，我只顾着和前面得同学说话，差一点就写不完，因为我写得有点儿马虎；所以没有“优十”只有“优一”。
当字贴发下来的时候，我被老师叫上了讲台对我说，下次写字不准再马虎啦！
这就是我得启蒙老师许老师，她让我和同学们明白，人生总会有挫折、困难等，我们不应该逃避或之难而退，我们要勇敢地去面对。
启蒙老师许老师坐在她自己得学生中播下得那些美好得种子，有的已经开花，有的正在结果，还有得尚未开花。我相信尚未开花得一定会开花结果的。
难忘的启蒙作文 篇14
我的小学启蒙老师是李月兰李老师，她是我们的班主任。李老师是个非常温和的人，不过这是在平时和我们聊天的时候才会有的表情。李老师工作起来可是非常认真负责的，教学风格非常严谨。
一年级的时候，我受到的表扬多过于批评，但是，那些表扬却被我统统忘却了，记得的只有批评。因为我比其他的同学都要小，不知道上学校要写作业，所以挨留下来写作业是经常的。
记得那天，是我第一次不交作业。李老师清点人数时，发现有好几个同学不交作业，其中就有我。李老师也许是知道我很小，不懂事，所以，并没有骂我，只是语气有点严厉地对我说：“刘怡然，这次不交作业也就算了吧，不过，要回家补写，把这次的作业和下次的作业一起交！”那时我听得朦朦胧胧，因为我在和同桌说悄悄话。
到了第二天课外活动时，李老师检查作业，李老师发现我又没交，于是她很生气的说：“没交作业的留下来补完给我，补不完的话就不许回家！”然后念出了没交作业的人，里面果然有我。我拿着作业本，不知道该写什么，于是随随便便地写了几个字，写得真的很不用心。写完后交给了李老师检查。李老师一看，脸立刻板了下来，然后很严厉地对我说：“没写作业也就算了，字也写得那么差！你看，这是什么字？”然后把本子一甩，“这样的作业，我不要！以你的'水平完全可以把字写得很好的！拿回去，重抄！”然后便不看我了。第一次看见李老师那么严厉地批评我，我的眼睛一红，泪水便在眼睛里转，然后眼泪就调皮地落下，滴在了地板上。我拿回了作业本，哭完后，把字工工整整地重抄了一遍，交给了李老师，看见李老师那板着的脸缓和下来后，我才松了一口气。
从那件事以后，我不敢不交作业了，是李老师让我改掉了这个坏习惯，如果不是李老师，我到现在还可能不交作业呢！感谢李老师，我永远了您。
难忘的启蒙作文 篇15
期待着春雨的来临，破土而出；秋后的树木啊，期待着春雨的滋润发芽生长；幼稚的我啊，期待着启蒙老师的柔嫩的小草啊教导，一步一步走向光明.难忘啊冯老师.
是谁将知识传递于我们？是谁时时教导着我们？是谁指引我们一步步走向人生光明的道路？他是谁？哦，是无私奉献的老师.
冯老师是点燃在我们心中的一盏明灯，冯老师是我们感到炎热时的一阵清风，冯老师是我们感到烦闷时的一曲欢快的歌儿.六个漫长的春秋啊！酸甜苦辣融入其中，那是老师的心血，那是老师的汗水啊！至今埋藏在我心灵深处的人，依然是冯老师.我们即将毕业了，六年的收获，这里面渗透了老师的多少汗水.夜深人静，当别人都进入梦乡的时，您任在不知疲倦地批改作业，那一个个正确的象征凝聚着老师的多少心血啊！为了我们丝丝银发已经过早地长在您的头上；为了我们，一条条皱纹悄悄爬上了您的额头。
冯老师啊，您就像那燃烧了自己照亮了别人的红烛；您就像那奉献了自己装饰了别人的春蚕，您对我的那份信任，那份关怀，那份师生情永远藏在我心底。
明月留给夜晚的.是美丽的梦幻，春天留给秋天的是喜悦的丰收，小河留给远方的是无私的奉献。而启蒙老师留给我的是那无穷的知识。
难忘的启蒙作文 篇16
每个人都有自己的启蒙老师，我也是如此，有的人记住的是一位天天陪同学们玩的.老师，相反在我心中，记忆最淡的就是幼儿园老师。我虽然还依稀记得她们的面孔，但却早已忘记她们的一言一行，因为她们天天带我们游乐，日复一日。
让我记忆最深的老师就是宋老师。她教了我们近六年，她不是天天让我们玩，而是教我们怎样学习，怎样学会做人。
记得四年级时，我与“冤家”——朱莞圻在班中“大闹天宫”，老师回来后狠狠地批评了我俩。我当时气得火冒三丈，明明是她先招惹我的，为什么还批评我？我十分不解，就算同学们一个个来劝，我还是嚎陶大哭，一直哭到了下午一点，哭了一个小时，后来，老师找我谈话，说了很多，但我认为老师偏护她，所以对老师的话左耳朵进，右耳朵出，没有半点悔改。一直到五年级，我才了解老师的真正意图。老师是为了让我有一个能撑天的胸怀，而我之前却还在埋怨老师。是老师让我明白与朋友交往要大度，不要什么事都斤斤计较，小肚鸡肠。
老师不但教了我做人要大度，而且推出了独特的教学方法。
宋老师在这学期做了一个大胆的决定——小组围坐式学习。这个方法一出，轰动了全校，进而马主任也前来观看。小组围坐式是将桌子拼到一起，6人一组，每一个组有英语组长、语文组长、数学组长及大组长4个“领导干部”，这些人要在学习中发挥自己的特长，为组内同学争光，起带头作用。现在这样的学习方式和环境大大增强了我们的团队精神，合作精神以及上课回答问题的积极性。
这就是我最难忘的启蒙老师——宋老师。
难忘的启蒙作文 篇17
我时常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师们。在这六年的学习当中，老师也在不断变换着，他们教导我：要做一个爱国的，勤劳的人，要珍惜时间，认真对待生活中的每一件事。直到现在，这些话还仍在我的耳边回荡，让我终生难忘。
我的启蒙学校叫大唐镇小，学校里的一间间明亮又宽敞的教室，一排排崭新又整齐的桌椅，还有多媒体教室，图书馆，电脑室等等，在我的心里难以忘怀，记得在这个地方，我受到过许多老师的教育。
那大概是2022年，我刚跨入大唐镇小的大门，面对陌生的`一切，胆小的我心里十分紧张。下课的时候，我从来不跟其他同学们玩，就这样呆呆地坐在自己的位置上；上课也是一样，明明知道丽老师提的问题的答案，但我却不敢举手。丽老师似乎发现我很胆小，就让全班同学每人找一首自己喜欢的古诗词，明天每个人都要朗诵，我准备了一首自己喜欢的古诗，那天，我不知道哪来的胆量，拿起古诗，认真的朗诵起来。我一读完，全班就响起了热烈的掌声，丽老师也为我鼓掌，听到那些掌声，我心里美滋滋的。从那次以后，我上课回答问题的次数也多起来了。
很快，我上了六年级，他们说过不少表扬我的话，但这些我已经淡忘了，但那些严厉的批评，我却铭记在心。
在班级里，我应该还算认真，每次背诵的作业，我都会认真的去完成，然而就是在这门课上，我也受到过申斥。有一次上课，老师要抽背背诵的内容，我也被抽到了，但我背了一半，就背不下去了。老师看了，有点儿生气，板着面孔对我说：”你是怎么了？这几天总是心不在焉的，成绩也不稳定！“就这样，我被罚抄课文5遍，但我心里还是服气的，因为昨天我并没有认真的去完成背诵内容。
老师们，你们的教导像徐徐的微风温暖了我的心田，你们播下的种子已经在我身上生根发芽了，老师对我的期望很高，我不能辜负老师的期望，一定要考一个好的学校！