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个人工作的年终总结

2026/03/01经典总结

文学网整理的个人工作的年终总结(精选8篇),供大家参考,希望能给您提供帮助。

个人工作的年终总结 篇1

一.教学工作总

本学期我担任高一15和16班的英语教学工作,转瞬一学期的教学工作即将,以下是对本期教学情况的概括总:

1.本学年顺利完成了高中英语必修一和必修二两本书的课程。

2.按照学校安排,参加了学校青年教师汇报课。

3.组织学生参加“高中英语技能比赛”

4.组织学生进行了“单词大比拼”

5.每隔一周播放英文电影教学片,培养学生英语学习的兴趣。

6.听课总计在20节以上。

7.每节课后都做了反思,完成了教学随笔。

不足之处:需要1。加强对新课程标准的学习

2.探索对潜能生的教法

3.参加教师技能培训

4.加强总,勇于创新

具体情况:

1.教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对性地教对教学成功与否至关重要。最初上课的时候,我一点都不了解他们,只是研究书本,教材(高中英语必修一和必修二),想方设法令课堂生动,一厢情愿的认为学生这样就易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候,我按照自己的教学设计,上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课,认为教学效果如期理想,果后来下课一调查,一听同学们反应,才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上,而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过。于是,我在课后主动走近学生,与他们聊天谈心,增进彼此的了解,从而更进一步了解了学生的状况。实践证明,只有学生从心里接受了老师,才会跟着老师学习,并逐渐做到主动学习

一方面,学生英语听,说的能力相对较弱,授课采用全英教学,同学们不能适应。另一方面,班里的“潜能生”占较大多数,尖子生较少。因此,讲得太深,没有照顾到整体。由此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生,也要备自己”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

2教学中,备课是一个十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性。对于刚刚走上工作岗位的我来说,要同时做到这两点,确实很费劲。因此,每天我都花费大量的时间在备课上。学校硬件设施齐全,为了响应学校政策,用多媒体上课,提高教学效率和质量,所以除了认真钻研教材和教法外,也花了大量时间做课件。虽然辛苦,但事实证明是值得的。

一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我在教授必修二module4的时候,这课的主题是“finearts”,教学难度比较大。如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课,我上网搜集材料,收集有关画家的信息和作品,使学生更好的了解了背景信息,并认真研究了课文,找出了重点,难点,进行了针对性地讲解。当讲到“painting”和“drawing”时的时候,我利用了教室里面的装饰画和学生的素描作品进行了比较,这样学生就形象地明白了这两个单词的区别;在讲解stand这个词时,我针对个别学生上课睡觉造了个句子“ican’tstandstudentssleepinginclass”,很形象地让学生记住了can’tstand(sb.)doingsth.这个句型。同时我也鼓励学生用学习数学等的思维学习英语。把英语句型,看作是数学公式,公式记住了,学会套用。英语学起来也就没那么难了。学生听懂了,也就显得颇有积极性。因此在练习时,学生特别用功,教学效果也比较理想。可见,认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。

3听课也是提高自身教学能力的一个好方法,作为新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是我们组的英语教师老师的课,同时也听其他科目老师的课。本学期,我听了二十多节课,每听一节课都有不同的收获,并逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后,把教师们上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课教案进行修改,将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去,取得了较好的效果。

4但是学生在不断学习中,出现了优差分化现象,而且差生面较大,有一段时间严重影响了班内的学习风气。为此,我制定了具体的计划和目标,对同学进行有计划的辅导。比如,安排背诵内容。从最开始的背文章,到后来的背句子。一次就背五个句子,其中包含着所学单元的重点词组。使学生能够熟练掌握重点词组的情况下,同时提升学生的语感。

5英语是语言。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我鼓励学生大大声读书。下午晚读时,教授新单词,首先教学生学会读,再要求学生去记。有时遇到某个单元的单词都比较简单时,就让学生试着即时记忆,效果还不错。比如,必修二module6,我就是这么教的,学生掌握的不错,学习兴趣也很浓。晚读时,也复习学过的单词。课后发现学生作业问题也能够及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取领读等方式,提高他们的能力。

6精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法。在课堂上,我少讲精讲,让每位同学做好笔记,掌握知识重点难点,然后给予他们的时间练习加以巩固,课后留有适当的练习,这样通过精讲,多练,让学生在听的过程中掌握知识,在练的过程中巩固知识。同时,我又让每位同学准备一个周记本,每周交一次,并做了批阅。对于基础不好的学生,只要求他们用本单元所学重点词组写句子。但效果不是很好,我随即改变了方案,每天或是隔天让学生用所学重点单词,词组或句型造句,及时批阅并作讲解。事实证明,这一方法切实可行,也行之有效。

7.为了提高学生学习英语的积极性,我每隔一周播放一部英文电影教学片,并要求学生每次记一句台词。看过的电影“kungfupanda”“harrypotter”“crouchingtiger,hiddendragon”“xx”avatar

英语对于学生们来说是比较难得一门课。但我个人认为,再难的学科也需要学生主动去学,才会有所成效。我时常告诉学生,课后我们是朋友,但课堂上必须认真听讲,学生得有个学生样,我也得有老师样。而且在学习上,我对学生要求比较严。无论学生是否理解,我觉得这是作为一名老师最应该做的。

总之,经过一个学期与学生的共同努力,希望我们可经得住期末市统考的考验。无论成绩高低,都在一定程度上体现了我在这学期的教学效果,也是我和学生共同努力的见证,更会促使我继续努力,多问,多想,多向优秀教师学习,争取更大进步。

以上就是我在本学期的教学工作总。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能有机会在各位领导老师的指导下,取得更好成绩。

二.教研工作总

1、备自己。

(1),拓宽学习渠道,做到三合。加强教后反思,做到学教合。学习中,我注意把自主学习和集中学习相合,理论学习和实践探究相合,与同志间彼此交流探讨和网上资源阅览相合。尤其是学校为我们提供了网的学习资源,使我们增添了的学习机会。

每次教后反思,都是对次节课的教学有所帮助。同时学习了《张思中与十六字外语教学法》。张思中外语教学法的理论精髓是“适当集中,反复循环,阅读原著,因材施教”。因为班里潜能生占大多数,阅读原著也一点还很难达到。但其他方面的实际应用还需加强。

(2)主动走近学生,与他们聊天谈心,增进彼此的了解,从而更进一步了解学生的学习状况。实践证明,只有学生从心里接受了老师,才会跟着老师学习,并逐渐做到主动学习

2.备课

集体备课,做到:备教材、备学情、备重难点、突破重难点的方法、疑点、考点。因为是第一次带着套教材,所以集体备课对我的帮助很大,对教学效果也有着很大影响。

3上课

激发和保持兴趣,注重互动,突出能力培养。少讲多练,“以学生为主,以教师为辅”。但针对潜能生,这一点实施起来还需要长期的练习。

4、作业

作业包括:课后作业(创新方案)、单词听写、句子翻译、句子背诵,写作,短语收集。作业要求学生做,教师检查批改,然后给出正确答案,并要求学生及时订证错误,单词听写要求学生每日识记一定数量的单词,养成每日识记的好习惯,教师要加强督促并要及时批改,并要求学生对其中的单词、短语必须记忆,句子翻译做到,及时批阅与讲解。句子背诵,亲自检查背诵情况,并做了背诵记录。

5、辅导

每周早读辅导必须到位,并且要注意组织,注重效果。下午自习和晚自习也要及时去辅导,督促学生在英语学习上适当多投入时间和精力。

6、检测

单词,每模块测试一次。套题,三模块测试一次。复习时,单词没三模块测试一次。

工作计划

一、指导思想

在本学期的英语教学中,坚持以下面的教学理念为指导:第一,在切实了解学生的真实水平和合学生历次考试成绩的的`基础上,适当改变教学方法,加强学法指导;第二,教学要面向全体学生,关注学生的情感,激发他们学习英语的兴趣;第三,以学生为主体,尊重个体差异,因材施教;第四,在新课标的指导下,倡导学生体验参与学习,完成设计目标;第五,注重过程性评价,建立能鼓励学生自主学习能力发展提高的综合评价体系。

二、学生情况分析

a)高一15和16班学生在英语基础方面很薄弱。尽管经过一学期的学习,但是在词汇,语法规则等方面存在很多缺漏。所以,在听、说、读、写这四项技能上,学生水平存在很大差异。

b)学生在学习策略和情感态度方面也存在需要进一步解决的问题。例如:学习缺乏主动性、自觉性;大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能主动做好课前预习和课后复习工作,学习没有计划性和策略性,也不注意知识的积累和巩固。

c)在课堂上,习惯于以往被动地接受所传授的知识,不善于发现和总语言规律,学习的主体性不突出。

三、教材与教辅的分析

本学期采用的仍然是外研社的英语教材。每一单元除了关注阅读、写作、听力、视听说等语言实践活动,还关注语言知识、情感态度、文化意识和学习策略等。其中,通过并利用教材培养和坚强学生的阅读理解能力和以前的必修教材有很大的不同。所以重点在于培养学生用英语获取信息、处理信息的能力;用英语分析问题、解决问题的能力;用英语进行思维和表达的能力。难点在于学生在情感态度和学习策略上的改变,达到用英语思维和表达的目标。

四、教学目标

通过学习,让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累,并形成正确人生观、价值观,有积极的情感态度和跨文化的交际能力。同时培养自主学习能力,积累学习方法。更重要的是培养学会僧的阅读理解能力,提高学生的应试水平。

五、教学措施

a)让学生每天积累几个单词,利用“互测及教师抽查”及时检查,保证效果并坚持下去。

b)认真贯彻晨读制度:规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果。

c组织建立‘英语角‘。鼓励并组织学生开口说英语。让学生学有所用

d)实行过程性评价,调动学生积极性,通过不同方式的检测,让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出差距,感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围,培养学生健康向上的人格和竞争意识。

e)关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

f)在教学中根据目标并合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务。

g)经常进行教学反思,适时调整教学方法,符合学生的真实情况,利于学生的有效性学习。

h)加强集体备课,充分发挥老教师的经验和新教师的激情,达到最佳的教学效果。

六个人发展

尽快取得高级教师资格证2好听课,听好课3参加教师技能培训4广泛涉猎教育方面的书籍5教学相长,总反思,并以论文的形式完成。

个人工作的年终总结 篇2

自20xx年x月x日入职公司至今已经六年多了,从管理处的财务助理到公司总部出纳、总部会计,无论是做事、还是做人我都从“xxx”这个温暖的家庭学到了很多很多……“受人之托,终人之事”我做到了。展望未来,我对公司的发展和今后的工作充满了信心和希望,为了能够制定更好的工作目标,取得更好的工作成绩,我把参加工作以来的情况总结如下:

一、前期工作总结

对于企业来说,能力往往是超越知识的,物业管理公司对于人才的要求,同样也是能力第一。物业管理公司对于人才的要求是多方面的,它包括:组织指挥能力、决策能力、创新能力、社会活动能力、技术能力、协调与沟通能力等。

第一阶段:初学阶段

年毕业之初,在无任何工作经验、且对物业管理行业更是一无所知的情况下,我幸运的加入了“金网络—雪梨澳乡”管理团队,看似简单的账单制作→日常收费→银行对接→建立收费台账→与总部财务对接,一切都是从零开始。我自觉加强学习,虚心求教释惑,不断理清工作思路,总结工作方法:在各级领导和同事的助指导下,从不会到会,从不熟悉到熟悉,我逐渐摸清了工作中的基本情况,找到了切入点,把握住了工作重点和难点,而随后财务助理兼客务代表的特殊身份更是加速缩短了我与“专业人”之间的距离。客户电话的接听、客服前台的接待,都需要很强的专业知识与沟通能力,物业管理中多是一些细小琐碎的事,协调好了事化小、小事化了,协调不好则工作会非常被动。这就要求在服务过程中不断提高自己与外界的沟通能力,同时在公司内部的沟通也非常重要,除了本部门之间,部门与部门之间的沟通也很重要,只有沟通好了,才能提高工作效率,减少不必要的人工成本。一方面,干中学、学中干,不断掌握方法:积累经验;另一方面,问书本、问同事,不断丰富知识掌握技巧。

“勤能补拙”,因为当时住在项目,便利用下班后的时间总结完善自己的工作内容,建立了各种收费台账的模版,同时结合管理处实际情况先后制定了《财务收费流程》、《财务对接流程》、《押金退款流程》以及《特约服务收费流程》,并在各级领导的支持和同事们的配合下各项流程得到了迅速的普及,为管理处日常财务工作的顺利进行奠定了坚实的基础。

第二阶段:发展阶段

这一阶段在继续担任xxx财务助理的同时又介入了新接管项目xxx管理处前期的财务助理工作,进一步巩固了自己关于从物业前期接管到业主入住期间财务工作经验的积累,同时也丰富了自身的物业管理专业知识。项目进入日常管理之后,因为新招的财务助理是应届毕业生,我由此又接触到了辅导新人的工作内容,我将自己的工作经验整理成文字后逐点的与新人一起实践,共同发现问题、解决问题,经过三个月时间的努力,新招的财务助理已经能够很好的胜任财务助理工作了。xxxx年底我又被调往公司新接管的xxx管理处担任财务助理,此时正逢财务部,我努力学习专业知识,积极配合制度,并在工作中小有成就,得到了领导的肯定。

第三阶段,不断提升阶段

年底,我被调往公司财务部担任出纳。出纳工作首先要有足够的耐心和细心,不能出任何差错,在每次报账的时候,每笔钱我都会算两遍点两遍;每日做好结账盘库工作,做好现金盘点表;每月末做好银行对账工作,及时编制银行余额调节表,并做好和会计账的对账工作;工资的发放更是需要细心谨慎,这直接关系到员工个人的利益,因为日常的工作量已经基本饱和,每次做工资的时候,我都会主动加班,保证及时将工资发放给员工;而公司总部出纳更的一部分工作内容是与管理处财务助理的工作对接,由于当时管理处财务人员流动较,面对新人更需要耐心的去指导她们的工作,细致的讲解公司的一些工作流程,使她们尽快融入金网络这个家庭。

年底我由出纳岗位转为会计,负责xxx和xxx管理处的主管会计工作,同时兼工资发放工作,这一期间我学习并掌握了公司财务核算的程序以及用友财务软件的操作技能,提高迅速;同时我的工作内容还包括通过对月度、季度以及年度的财务分析,及时并动态地掌握管理处营运和财务状况,发现工作中的问题,并提出财务建议,为管理处负责人决策提供可靠的财务依据。今年6月我的工作内容再次调整,工资发放工作正式移交给了出纳,主要负责xxx、xxx及xxx管理处的主管会计工作。

二、主要经验和收获

在xxx工作的六年多时间里,积累了许多工作经验,尤其受理处基层财务工作经验,同时也取得了一定的成绩,总结起来有以下几个方面的经验和收获:

(一)只有摆正自己的位置,下功夫熟悉基本业务,才能尽快适应新的工作岗位;

(二)只有主动融入集体,处理好各方面的关系,才能在新的环境中保持好的工作状态;

(三)只有坚持原则落实制度,认真理财管账,才能履行好财务职责;

(四)只有树立服务意识,加强沟通协调,才能把分内的工作做好;

(五)只有保持心态平和,“取人之长、补己之短”,才能不断提高、取得进步。

三、确立工作目标,加强协作

财务工作象年轮,一个月工作的结束,意味着下一个月工作的`重新开始。我喜欢我的工作,虽然繁杂、琐碎,也没有太多新奇,但是做为企业正常运转的命脉,我深深的感到自己岗位的价值,同时也为自己的工作设定了新的目标:

1、以预算为依据,积极控制成本、费用的支出,并在日常的财务管理中加强与管理处的沟通,倡导效益优先,注重现金流量、货币的时间价值和风险控制,充分发挥预算的目标作用,不断完善事前计划、事中控制、事后总结馈的财务管理体系。

2、实抓应收账款的管理,预防呆账,减少坏账,保全管理处的经营成果。

3、积极参预,配合管理处开拓新的经济增长点。

以上是我对自己工作的总结汇总,敬请各级领导给予批评指正。在今后的工作当中,我将一如既往的努力工作,不断总结工作经验;努力学习,不断提高自己的专业知识和业务能力,以新形象,新面貌,为公司的辉煌发展而努力奋斗。

个人工作的年终总结 篇3

日月如梳、正泰为伴、同事为侣,在这紧急具有充裕节拍的出产任务中,正泰之声的音符又陪伴我们渡过了四季,在这即将告别迎来新春的脚步里,我跟着正泰旋律为20xx年的工作变化刻画出本身的工作总结与展望。

在这出产量日趋提拔的一年里,对付我来讲是一个特别的一年,我本身也没想到,能在正泰集体应聘上行政办理岗亭工作,固然曾在一线工作了几年对各部分人员出产流程都比较熟知,但我深知本身有很多处所必要进修改革,自从我从一线员工转换为办理员的那天起,我才感触到不是每一件工作都是让人事事如意,我的一言一行都有大都双敞亮的眼睛看着我,所以不论是跟带领的交换还是线上的员工雷同,都要周全明白和把握每个人的性情与设法去结束工作达成共识,在此,也感谢公司带领和同事能给我此次展翅的机遇,在此次进修起飞的起跑线上,我现将20xx年进修工作总结以下:

一、班组长工作职责的明白

1、严厉履行安排出产筹划,及时构造落什物料发下班作,并跟踪出产筹划的结束环境;

2、履行出产车间现场、前说起安定办理,严厉落实“6S”要求,做好出产配置的平常保护保养;

3、当真工艺文件、配置操纵规程履行的现场查抄、质量状况标识,现场题目的处理、反馈,做好反复性、批量性题目记录及处理结果,照实记录工作时候、核算工钱;

4、采取精良的雷同方法,自动自动与员工交换,把握员工的思维动态,明白员工设法,及时分析、反馈;

5、当真对在成品、成品数量的办理、交代及工序确认,包管产品及物料处于受控状况;

6、构造并现场监督退货产品的处理,确保方案公道、履行严厉,对批量未利用产品的处理进程赐与记录。

7、低值易耗品、出产辅料及电能消耗的把握,裁减华侈;

8、根据出产订单、库存环境编排日出产筹划,并构造履行;

9、当真对在成品、成品数量的办理、交代及工序确认,包管产品及物料处于受控状况;

10、对化学品的领用和发放确保安定的利用与寄存。

二 、不敷的地方

在这段进修期时候里对公司ASP系统操纵不谙练.,工作认识不敷,贫乏全局见解,对工作贫乏分析。

三、今后的工作展望

回顾这几月来的工作,我在工作进修上获得了新的目标,但我也认识到本身的不敷的`地方,今后,我必定当真克服弱点、发扬成绩、吃苦进修、勤奋工作,做一名优秀的班组长,为公司的各项工作目标作出贡献!我决议信念为接下来的工作竭力做到以下几点:

1、加强进修,进步学历和本身本质涵养,从而更好地办事公司,办事社会;

2、在工作傍边遵循脚结壮地的原则,脚结壮地,干好每一项工作;

3、加强工艺规律查抄力度,在产品出产进程中做到质量第一原则,同时也竭力变化员工思维见解,真正做到周全质量办理,而不是成天在出产线上的监督和查抄;

4、存眷库存,当好带领的顾问,均衡每条出产线的出产产量和歇息时候;

5、加强与车间各班组同事的雷同和进修,架起交情的桥梁实办理联合同等,筑建起精良的氛围;

6、竭力做好员工思维政治工作,周全把握和明白每位员工的思维动态,关心员工在工作和糊口生涯中碰到的实际坚苦。

当我总结出客岁的工作变化时新年的脚步又将被正泰之声的音符迎来,就让我们一路竭力拼搏唱响新年的正泰之歌传播四方吧。

个人工作的年终总结 篇4

在过去一年的工作中由于我的努力取得了很大的进步。

一、个人品行:

在刚入职时,作为一名新员工,对学院的很多情况都不了解,为了适应新的工作环境,我以归零的心态来接收这里的每一项工作,每一位同事,学院的每一个制度。为了尽快了解学院情况,我搜集了很多学院的资料来学习,遇到不懂的或不清楚的地方,及时向同事请教,这样,我用最短的时间掌握了学院的情况,为高招时的工作打下了基础。由于我的努力和出色的表现,在9月份被提升为行政与人事部见习经理。

为人正直,原则性强,这也是从事人力资源工作必须具备的职业素养,行政人事部本身就是调节企业和员工利益的平衡杠杆,为人正直,正是确保了处理事务的公平、公正。例如:在做员工考勤考核时坚持考核制度,不因任何人的个人原因而放宽条件;在组织召开会议,参加培训等方面严格遵守学院制度,以此作为标杆,在员工行为不符合制度要求时,严格执行制度所规定的行为,对其违规行为进行处罚。

二、管理思维:

我欣赏王石在“全球通”广告宣传里的一句话:“每个人,都是一座山,世界上最难攀越的山其实是自已。努力向上,即便前进一小步也有新高度”。按我的理解,高度不同,视野就不同,思考问题的角度也不同,那么就要求自己站在领导的位置、学院的角度上去思考问题,掌握全局观念,只有这样,我们提供的方案和建议才是全面的、具有价值的.;才能将工作当做自己的事情来做,把学院利益、学生的利益放在首位,才能真正为领导分忧、减压,为学员成长贡献自己的微薄之力。

三、积极组织员工活动与员工培训

员工活动是放松紧张的工作状态的有效调节剂,是增加团队凝聚力的途径,员工培训是提升员工素质、统一认识、统一思想、统一行动的有效方法,因此在去年半年的工作中,多次组织员工活动与培训,例如组织员工篮球赛、跳绳比赛、执行力培训、技能培训等项目,得到了员工的认可。

个人工作的年终总结 篇5

今年上半年,在领导的关心指导下,在同事的支持帮助下,我个人无论是在思想上还是工作上都取得了很大的进步,能力也逐步得到了提升。为了更好的做好今后的工作,总结经验,汲取教训,现对自己上半年的工作做一个简单的回顾,争取不断完善自己使之提升到一个新的高度,以适应公司更快更好的发展。

一、工作方面

在工作中,我时时刻刻严格要求自己,力求做到谨小慎微,把控好质量关。除了做好本职工作,我也在不断地学习相关知识,力求拓展自己的宽度,让自己的职业生涯更加充实,也希望在以后的日子能够有所突破,学以致用。

这半年来,无论在哪个检测岗位,我都一直严格按照检验标准检验,信息不全的自己追溯核对,确保产品及原始记录符合工程要求。无论多忙,对于首盘产品均能做到第一时间检测,不合格的产品及时反馈给部门领导整改,有效地避免了不合格品的批量生产。我也犯过“小”错误,但在我心里并是真正的小,它在我心里警钟长鸣,不断提醒我在以后的工作中更加认真细致,避免类似错误的再次发生。

二、学习方面

工作中我经常审视自己,还有哪里做得不好,与最优秀的员工相比还有多少的差距,在他们身上我看到了自己缺少的东西,比如在改进工作方法,提高工作效率,有建设性的意见方面等等。而真正能够做到取他人之长补己之短,丰富自己的专业知识和技能,才能实现自我超越,工作起来才会更加得心应手,总之质量工作细节决定成败,绝不能有一丝的松懈。

这些曾是我欠缺的,但我会努力缩小这种差距,提升自己的整体水平和团队作战能力。对于工作中偶有马虎而造成的失误,今后我会以严谨的工作态度仔细完成工作,并且进一步提高分析问题解决问题的能力,在认真完成领导交办的任务的基础上,发挥自身优势,继续学习,全面发展。

三、态度方面

在下半年的工作中,我决心认真提高工作水平,为公司的发展贡献自己的一分力量。同时虚心向其它同事学习工作方面的经验,借鉴好的工作方法,不断提高自身素质,使自己的全面素质再有一个新的提高,进一步强化敬业精神,增强责任意识,做公司中最有用的好员工!

时光飞逝,转眼间今年已过去一半,在上半年的'时间里,我作为公司的行政服务人员,围绕公司的经营发展目标,立足本职、突出重点、狠抓落实、认认真真完成各项工作,取得了一定的成绩。现将上半年工作情况总结如下:

一、加强理论学习,提升思想觉悟

我是一个热爱学习的人,认为在高速发展的时代里,不学习进步就更不上时代的脚步。行政工作虽难度不大,但多数都很繁琐,要做到面面俱到还是很不容易的。因此,需要我以高度的责任心和较强的工作能力才能做好各项行政工作。思想是行动的先导。因此,要想干好工作,首先要端正思想态度。把提高思想觉悟作为一种责任,更是一种境界。我坚持利用空余时间学习理论知识,不断武装自己的头脑,用先进的思想理念指导工作的开展。同时,我还注重理论和实践的结合,探索新的工作方式方法,不断提高自身的综合素质。

二、爱岗敬业,甘于奉献

作为一名行政服务人员,我坚信“把简单的事做好就是不简单,把平凡的事做好就是不平凡。”事无巨细,我都以严谨、认真、负责的态度做好每件工作。遇到难题,我始终坚持向同事请教,借鉴他们的工作经验,自己想方设法解决。不断在工作中学习,积累,也形成了一套行之有效的工作方法。

除了做好日常的行政工作外,我这半年主要的工作包括员工食堂协调管理和公司一周年活动以及其它重要的会议会务工作。其中,员工食堂是_月份开业的。我为了做好食堂开业的准备工作,无论刮风下雨,还是烈日炎炎,我都不计辛苦,到处奔波。常常加班加点准备材料,终于,用了__天的时间,把卫生证、煤气等事关食堂的各项事项都办理得顺顺当当。现在,我们的食堂已开始正常运转。

另外,上半年我公司的周年庆、董事会、监事会、股东大会等重要会议活动召开前,我都做好了相关的会务保障工作。包括会前准备、会中服务、会后处理等都严格按照上级要求,做好协调处理。

三、工作中的成长和不足,以及今后的工作设想

在这半年时间里,我在XX这个大集体里成长了很多。无论是待人接物,还是做人、做事上能力都有了很大的提升。

但是,我还是能够看到自己的不足。比如,

一是工作经验还有所不足。有时处理问题方式方法有点欠妥。

二是习惯按经验办事,不能解放思想,积极创新,更好地开展工作。

三是行政工作很细琐,个人有时存在急躁情绪和懈怠情绪。

总结过去,展望未来。下半年,我会不断改进上述缺点,继承并发扬优点。不断以严格的要求来约束自己,勇于接受新的挑战,为我们公司的发展贡献力量。

个人工作的年终总结 篇6

回首过往的一年,我不禁感慨良多,思绪蹁跹:从年初干起开发工作到现在同样是一年,而今闭上眼睛,脑海中浮现出许许多多与我有过接触的人影,和一段段奔走在冀中平原上无心流连、匆匆向后掠过的景色。板荡的平原,安详的市镇,乡人的面孔,在我眼中从不枯燥乏味,我反而能从中窥见天地人间的深远博大。回味起这些平凡的风物,如同吟咏诗歌,使人如沐清冽的和风,也鼓起了胸中的一番豪情。这一年,在领导的言传身教、同事的热心帮扶和自身历练与经验的积累下,这份豪情被磨砺得更为平实,我面对工作的态度也更为从容沉着。我相信,20xx年的厚积,并能够换来20xx年的薄发。

年初,我从安国回天津,在领导的要求下,元旦放假便在家编写了一份开发工作规划和保定水务市场情况的分析,借此机会搜集了大量资料,多方面了解了这个市场的情况,也为日后工作的展开进行了铺垫。

在这一年当中,我和一些从其他部门临时抽调的同事一起走访了河北省石家庄市、保定市、沧州市、衡水市、邢台市、秦皇岛市的21个区县,考察了当地的供排水系统,并充分了解了当地的经济状况,以及政府部门对待水务事业的基本思路、职责分配与工作流程,每到一地都积极与之建立联系。与此同时,也了解到了与我们存在竞争关系的企业的基本情况,以及他们在业务开展上的运作模式与流程;遇到他们编撰的合同、运营方案以及服务或设备的报价单,我都是仔细阅读并收录,认真吸取其中可供我们日后借鉴与利用的养分。对于走访过程中遇到的建设、监理以及设备厂家人员,在与之建立联系的同时,我也悉心向他们请教水务处理领域各方面的问题,拓展了自己的知识面与眼界。

其中,献县污水处理厂是曾经介入较深的项目,我曾多次与多名同事前往该县建设局与相关领导交涉、谈判。对于这个项目,在区域部领导的协调、帮助下,我会同运行、生产两个部门的多名同事,为该项目做出了一套调试、运营与人员培训方案,并草拟了调试与运营两份合同。这项工作的推进,极大的锻炼了我事务处理上的交际、判断、协调组织能力,提高了我的业务素养。

随着唐县项目的展开,必将会有更具挑战任务等我去完成。

在开发部本部业务工作之外,我个人还踏实地完成了领导交办的其他工作:与绿化单位协调完成了对北辰厂原有绿化植物品种与绿地的厘定以及相关合同与报表的制定;在化验室人员短缺、工作量较大的'一段时间里,我充实进去完成了一定量的日常化验工作,并在此期间了解了化验室的日常工作,熟悉并掌握了所有化验项目,对环保监管部门的工作方式、北辰厂新老系统改造调试以及BNR和CNR工艺有了一定的了解和认识;手机版为参加集团公司举办的竞赛,执笔完成了题为《利用北部区域部现有资源与经验探寻高效的青年人才培养机制》的企业管理论文。这些工作也都获得了相关领导的肯定。

我常常想起C总曾经跟我说的话:与领导、同事要多交流,要多从老同志身上取经验、学本领。随着陈经理的到来,我一定会在工作中多向他请教、勤与他沟通交流,我有信心协助他去完成好日后的工作,在天津周边的水务市场闯出一片天地。

这篇个人总结的最后,我想感谢每一个帮助与关怀过我的人,这其中有对我悉心教诲的领导同事,有为我提供了不少资料信息的同窗好友,有我走访过程中遇到的给我提供很多帮助的业务上的朋友,有我奔波在外给我很多方便的陌生人——虽然这其中很多人你们都不会看到这篇文字,但我相信天意人心的力量,譬如荒郊野外也有同意我搭他顺风车的好心人,这份情谊我无以为报,也只能更端正、澄澈地做人做事。

个人工作的年终总结 篇7

20xx年好事多多,喜庆连连,亚运会的召开,20周年馆庆,都是那么令人振奋,随着金牛迈着欢快的脚步到来,又为鼠去平添一分喜庆。在猪年的最后时刻回顾一年来的工作,总觉得有些许的遗憾。一年来,在馆领导的安排下,我虽然做了大量的工作,但对于我的本职工作却一直无暇顾及,以致直到现在都未能圆满地完成年初所制订的各项工作目标。这也让我深深地认识到了自己的不足之处,在今后的工作中更应努力提高自己各方面的综合能力,以适应时代的需求。20xx年我主要做了以下几方面的工作:

一、年初为充实八路军纪念馆的网络宣传,在馆领导安排下,电脑输入《八路军编制序列暨主官沿革》近15万字的文稿资料,经校对,在我们的网站上发表。

二、全程参与了我馆申报“国家一级博物馆”的材料收集及合成、打印工作,为本馆荣获“国家一级博物馆”殊荣而尽了一份应尽的责任。

三、结合长治市委、市政府倡导的“创建国家优秀旅游城市”和武乡县委、县政府倡导的“创建国家级卫生城市”活动,全程参与了单位的“创优”、“创卫”材料汇编工作,得到了上级领导的肯定。

四、今年6月份本馆与日本民间参访团达成了联合办展协议,准备举办《抗战时期日军性暴力图片展》,在馆领导的安排下,做出了展览陈列大纲,交付省委宣传部审订。

五、为配合奥运安保,协助保卫科完成奥运安保应急预案,报省文物局安全督查处。

六、结合20周年馆庆,本馆出版了一系列研究丛书,我与李东光同志主要承担了《八路军纪念馆精品文物故事集》的撰稿、编辑、校对、打印及图片的整理工作,目前书稿已在审订之中。另外参与“20周年回顾”及“八路军抗战史陈列解说词”研究丛书的编撰工作。

七、全程参与山西省文博系统“太行杯”讲解员大赛活动,主要承担了幻灯片制作及讲解员的材料输入等工作,目前48位参赛选手的资料已全部输入完成。

八、全程参与本馆20周年馆庆事宜,圆满完成了馆领导交付的各项工作。

九、12月为提高全馆人员的综合素质,本馆特邀山西大学旅游学院的巫敬老师给我们进行了礼仪培训,通过一天半时间的学习,我学到了日常生活中所不能接触的许多知识,我深深感觉到自己各方面的知识是那么的欠缺,活到老,学到老,我要用胡奇才将军的尚学精神来鞭策自己,争取更大的`进步

我是文物部的一名成员,文物工作是我的本职工作,文物是博物馆事业的生命线,对于我的本职工作今年我却做的很少,一年中经我手征集革命文物35件,整理文物资料100多份,看到上面这个数字我感到异常的惭愧,在新的一年中,我将严格按照馆领导对文保部工作的具体安排,继续加大文物科学管理的力度,学习和借鉴全国兄弟馆的先进经验,并结合我馆文物工作的实际情况,加倍努力工作,把我馆所有现存文物能够登记造册、分类上架,使文物工作不留遗患,为我馆创建aaaa级景区奉献一份应尽的责任。

个人工作的年终总结 篇8

一.教学工作总

本学期我担任高一15和16班的英语教学工作,转瞬一学期的教学工作即将,以下是对本期教学情况的概括总:

1.本学年顺利完成了高中英语必修一和必修二两本书的课程。

2.按照学校安排,参加了学校青年教师汇报课。

3.组织学生参加“高中英语技能比赛”

4.组织学生进行了“单词大比拼”

5.每隔一周播放英文电影教学片,培养学生英语学习的兴趣。

6.听课总计在20节以上。

7.每节课后都做了反思,完成了教学随笔。

不足之处:需要1。加强对新课程标准的学习

2.探索对潜能生的教法

3.参加教师技能培训

4.加强总,勇于创新

具体情况:

1.教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对性地教对教学成功与否至关重要。最初上课的时候,我一点都不了解他们,只是研究书本,教材(高中英语必修一和必修二),想方设法令课堂生动,一厢情愿的认为学生这样就易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候,我按照自己的教学设计,上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课,认为教学效果如期理想,果后来下课一调查,一听同学们反应,才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上,而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过。于是,我在课后主动走近学生,与他们聊天谈心,增进彼此的了解,从而更进一步了解了学生的状况。实践证明,只有学生从心里接受了老师,才会跟着老师学习,并逐渐做到主动学习

一方面,学生英语听,说的能力相对较弱,授课采用全英教学,同学们不能适应。另一方面,班里的“潜能生”占较大多数,尖子生较少。因此,讲得太深,没有照顾到整体。由此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生,也要备自己”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

2教学中,备课是一个十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性。对于刚刚走上工作岗位的我来说,要同时做到这两点,确实很费劲。因此,每天我都花费大量的时间在备课上。学校硬件设施齐全,为了响应学校政策,用多媒体上课,提高教学效率和质量,所以除了认真钻研教材和教法外,也花了大量时间做课件。虽然辛苦,但事实证明是值得的。

一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我在教授必修二module4的时候,这课的主题是“finearts”,教学难度比较大。如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课,我上网搜集材料,收集有关画家的信息和作品,使学生更好的了解了背景信息,并认真研究了课文,找出了重点,难点,进行了针对性地讲解。当讲到“painting”和“drawing”时的时候,我利用了教室里面的装饰画和学生的素描作品进行了比较,这样学生就形象地明白了这两个单词的区别;在讲解stand这个词时,我针对个别学生上课睡觉造了个句子“ican’tstandstudentssleepinginclass”,很形象地让学生记住了can’tstand(sb.)doingsth.这个句型。同时我也鼓励学生用学习数学等的思维学习英语。把英语句型,看作是数学公式,公式记住了,学会套用。英语学起来也就没那么难了。学生听懂了,也就显得颇有积极性。因此在练习时,学生特别用功,教学效果也比较理想。可见,认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。

3听课也是提高自身教学能力的一个好方法,作为新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是我们组的英语教师老师的课,同时也听其他科目老师的课。本学期,我听了二十多节课,每听一节课都有不同的收获,并逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后,把教师们上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课教案进行修改,将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去,取得了较好的效果。

4但是学生在不断学习中,出现了优差分化现象,而且差生面较大,有一段时间严重影响了班内的学习风气。为此,我制定了具体的计划和目标,对同学进行有计划的辅导。比如,安排背诵内容。从最开始的背文章,到后来的背句子。一次就背五个句子,其中包含着所学单元的重点词组。使学生能够熟练掌握重点词组的情况下,同时提升学生的语感。

5英语是语言。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我鼓励学生大大声读书。下午晚读时,教授新单词,首先教学生学会读,再要求学生去记。有时遇到某个单元的单词都比较简单时,就让学生试着即时记忆,效果还不错。比如,必修二module6,我就是这么教的,学生掌握的不错,学习兴趣也很浓。晚读时,也复习学过的单词。课后发现学生作业问题也能够及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取领读等方式,提高他们的能力。

6精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法。在课堂上,我少讲精讲,让每位同学做好笔记,掌握知识重点难点,然后给予他们的时间练习加以巩固,课后留有适当的练习,这样通过精讲,多练,让学生在听的过程中掌握知识,在练的`过程中巩固知识。同时,我又让每位同学准备一个周记本,每周交一次,并做了批阅。对于基础不好的学生,只要求他们用本单元所学重点词组写句子。但效果不是很好,我随即改变了方案,每天或是隔天让学生用所学重点单词,词组或句型造句,及时批阅并作讲解。事实证明,这一方法切实可行,也行之有效。

7.为了提高学生学习英语的积极性,我每隔一周播放一部英文电影教学片,并要求学生每次记一句台词。看过的电影“kungfupanda”“harrypotter”“crouchingtiger,hiddendragon”“xx”avatar

英语对于学生们来说是比较难得一门课。但我个人认为,再难的学科也需要学生主动去学,才会有所成效。我时常告诉学生,课后我们是朋友,但课堂上必须认真听讲,学生得有个学生样,我也得有老师样。而且在学习上,我对学生要求比较严。无论学生是否理解,我觉得这是作为一名老师最应该做的。

总之,经过一个学期与学生的共同努力,希望我们可经得住期末市统考的考验。无论成绩高低,都在一定程度上体现了我在这学期的教学效果,也是我和学生共同努力的见证,更会促使我继续努力,多问,多想,多向优秀教师学习,争取更大进步。

以上就是我在本学期的教学工作总。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能有机会在各位领导老师的指导下,取得更好成绩。

二.教研工作总

1、备自己。

(1),拓宽学习渠道,做到三合。加强教后反思,做到学教合。学习中,我注意把自主学习和集中学习相合,理论学习和实践探究相合,与同志间彼此交流探讨和网上资源阅览相合。尤其是学校为我们提供了网的学习资源,使我们增添了的学习机会。

每次教后反思,都是对次节课的教学有所帮助。同时学习了《张思中与十六字外语教学法》。张思中外语教学法的理论精髓是“适当集中,反复循环,阅读原著,因材施教”。因为班里潜能生占大多数,阅读原著也一点还很难达到。但其他方面的实际应用还需加强。

(2)主动走近学生,与他们聊天谈心,增进彼此的了解,从而更进一步了解学生的学习状况。实践证明,只有学生从心里接受了老师,才会跟着老师学习,并逐渐做到主动学习

2.备课

集体备课,做到:备教材、备学情、备重难点、突破重难点的方法、疑点、考点。因为是第一次带着套教材,所以集体备课对我的帮助很大,对教学效果也有着很大影响。

3上课

激发和保持兴趣,注重互动,突出能力培养。少讲多练,“以学生为主,以教师为辅”。但针对潜能生,这一点实施起来还需要长期的练习。

4、作业

作业包括:课后作业(创新方案)、单词听写、句子翻译、句子背诵,写作,短语收集。作业要求学生做,教师检查批改,然后给出正确答案,并要求学生及时订证错误,单词听写要求学生每日识记一定数量的单词,养成每日识记的好习惯,教师要加强督促并要及时批改,并要求学生对其中的单词、短语必须记忆,句子翻译做到,及时批阅与讲解。句子背诵,亲自检查背诵情况,并做了背诵记录。

5、辅导

每周早读辅导必须到位,并且要注意组织,注重效果。下午自习和晚自习也要及时去辅导,督促学生在英语学习上适当多投入时间和精力。

6、检测

单词,每模块测试一次。套题,三模块测试一次。复习时,单词没三模块测试一次。

工作计划

一、指导思想

在本学期的英语教学中,坚持以下面的教学理念为指导:第一,在切实了解学生的真实水平和合学生历次考试成绩的的基础上,适当改变教学方法,加强学法指导;第二,教学要面向全体学生,关注学生的情感,激发他们学习英语的兴趣;第三,以学生为主体,尊重个体差异,因材施教;第四,在新课标的指导下,倡导学生体验参与学习,完成设计目标;第五,注重过程性评价,建立能鼓励学生自主学习能力发展提高的综合评价体系。

二、学生情况分析

a)高一15和16班学生在英语基础方面很薄弱。尽管经过一学期的学习,但是在词汇,语法规则等方面存在很多缺漏。所以,在听、说、读、写这四项技能上,学生水平存在很大差异。

b)学生在学习策略和情感态度方面也存在需要进一步解决的问题。例如:学习缺乏主动性、自觉性;大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能主动做好课前预习和课后复习工作,学习没有计划性和策略性,也不注意知识的积累和巩固。

c)在课堂上,习惯于以往被动地接受所传授的知识,不善于发现和总语言规律,学习的主体性不突出。

三、教材与教辅的分析

本学期采用的仍然是外研社的英语教材。每一单元除了关注阅读、写作、听力、视听说等语言实践活动,还关注语言知识、情感态度、文化意识和学习策略等。其中,通过并利用教材培养和坚强学生的阅读理解能力和以前的必修教材有很大的不同。所以重点在于培养学生用英语获取信息、处理信息的能力;用英语分析问题、解决问题的能力;用英语进行思维和表达的能力。难点在于学生在情感态度和学习策略上的改变,达到用英语思维和表达的目标。

四、教学目标

通过学习,让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累,并形成正确人生观、价值观,有积极的情感态度和跨文化的交际能力。同时培养自主学习能力,积累学习方法。更重要的是培养学会僧的阅读理解能力,提高学生的应试水平。

五、教学措施

a)让学生每天积累几个单词,利用“互测及教师抽查”及时检查,保证效果并坚持下去。

b)认真贯彻晨读制度:规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果。

c组织建立‘英语角‘。鼓励并组织学生开口说英语。让学生学有所用

d)实行过程性评价,调动学生积极性,通过不同方式的检测,让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出差距,感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围,培养学生健康向上的人格和竞争意识。

e)关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

f)在教学中根据目标并合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务。

g)经常进行教学反思,适时调整教学方法,符合学生的真实情况,利于学生的有效性学习。

h)加强集体备课,充分发挥老教师的经验和新教师的激情,达到最佳的教学效果。

六个人发展

尽快取得高级教师资格证2好听课,听好课3参加教师技能培训4广泛涉猎教育方面的书籍5教学相长,总反思,并以论文的形式完成。