铭记的作文

文学网整理的铭记的作文（精选6篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

铭记的作文 篇1

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”

——题记

六年的时光短暂而又漫长，您——渐渐苍老了许多，都有几根白发了，不再像以前那样，油光发亮。但你依然像原来那样，有那沙漠中胡杨的毅力和坚强；有那像天空一样的心胸；有那无私的爱心。

还记得，每当上课铃一响，同学们就像小鱼儿一样快乐地游进自己的海洋世界，探索海洋的奥秘；有时，像色彩缤纷的蝴蝶一样徜洋在花海里，搜索采集知识的花粉！

您讲课时甜美的声音，优扬，萧洒的动作与姿态早已印在我深深的脑海里。

每当我们走过您的窗，您都是一个神态——总是皱着眉头在批改作业。光阴似箭，日月如梭，您脸上的皱纹多了许多，那个神情却依然未变。

如今这些只能深深地记在心里，我已经上初二了，7年的时光过得飞快，不知您的皱纹是不是又多了。

记得，毕业典礼的那一晚，您说话时声音很擅抖与哽咽，但您眼睛里告诉我们：无论何时，无论何地，你们都是我的学生，我都是你们的老师。

在小学我的成绩不是很好，您总单独找我聊一下我的成绩，您——像我的父亲那样。我的数学老师，我的班主任。

我的英语老师对我也很好，他不会让我们“白吃”，告诉我们：我们想展未来，就必须好好学习。

我毕业时我的英语老师对我说：“行如逆水行舟，不进则退。”

我们学校里唯一的女老师对我这样说：把最美丽的'希望留给我。

……

虽然有的老师没有教过我，但他们依然像辛勤的园丁，浇灌着我们，把我们哺育，把我变成美丽的花朵，也希望我们看得更高，走得更远。

行如逆水行舟，不进则退。

篷勃的大树已完成了它的使命，落叶归根！

老师啊，老师，我爱你！我会永远把你们说的铭记在心。

铭记的作文 篇2

19XX年8月28，日本侵略者即将轰炸上海线。人们纷纷赶到火车南站，都想赶快乘火车跑到乡下，离开这个地方。此时此刻，火车北站已经被敌人占领了。

呜呜，火车缓缓从远方驶来。人们就像看到了曙光般，欢呼着，雀跃着，多么想快点离开这兵荒马乱之地。一个三岁的小男孩躺在母亲的怀中笑着，两颗大门牙白白的，他不知道这注定是他母亲最后一次抱他。

“轰隆隆，轰隆隆”，这究竟是什么声音啊？抬头一望，啊！原来是日军的'轰炸机，人群乱成一片，尖叫声，哭泣声，哀嚎声，汇成了恐惧的海洋。人群纷纷逃下站台，像无头的苍蝇似的到处乱撞。轰炸机“吐”出一枚炸弹。“哗”“轰”，房屋被无情地夷为平地，铁道被炸得弯弯曲曲。火车已被炸成一堆碎片。小男孩和他的母亲跑过了一劫，母亲抱着他飞快的跑到天桥下面。第二轮轰炸又开始了，罪恶的炸弹毫不留情地破坏着曾经繁忙的火车站。一枚炸弹落到天桥上，转眼间，天桥被炸掉一半，另一半则摇摇欲坠。

小男孩的母亲为了保护自己不满四岁的孩子，丧失了自己宝贵的生命。小男孩因为找到母亲而嚎啕大哭：“妈妈，你在哪儿？我找不到你，我害怕！”他的周围全是大片大片的尸体和碎片，他的脸上布满了鲜血，破烂不堪的衣服上全是灰尘。他的哭泣冲破云霄，和平之神，你听到了吗？

战争是多么残酷啊！有那么多人在战争中失去生命。虽然现在我们国家处于和平年代，但是世界并不安宁。战争依然威胁着娇嫩的和平之花。为了儿女不再失去父母，为了人间不再失去欢笑，为了人类不再失去幸福，我们一定要团结一心，捍卫和平，制止战争。

铭记的作文 篇3

每当我看到有的同学拿着爸爸妈妈给的零花钱，偷偷出去上网、随意买零食，不认真学习的时候，就不由得让我想起那位收废品的阿姨。

她，黝黑的脸庞，一双柳叶一样的小眼睛，似乎一年四季都穿着不合身的、乌黑的衣服，一双棕绿色的迷彩胶鞋早已不是出厂时的模样，似乎“里面”的`内容都要渗漏出来似的，这就是那位收废品的阿姨。她很爱笑，呵呵的笑声让那双永远干得发白的嘴唇不会紧闭。因为她并不是所有时候都有生意可做，在没有废品收的时候，她就把三轮车停在小区门口，身子半倚在那看起来快要散架的三轮车上，看着周围来来往往的人们。

有许多人对她视而不见，但还是有一些人，看见她时会若有若无地点一下头、微微一笑。这时她便会受宠若惊的站起来，向对方不断地点头、微笑，并目送着对方离开。

铭记的作文 篇4

光阴似箭，日月如梭。时间就像一条河流，人们无法让它停止，让他放慢速度。他会带走人们的青春，但却无法带走人们那美好的回忆。

记得那是个炎热的夏天，带着刚玩完电脑的激动，又有着对运动会的向往，我再次来到学校。我还带来了家里的高倍望远镜，想把同学夺冠的那一精彩时刻，把它记录下来。

优美的音乐渐渐进入我们的耳畔，让我们的心情逐渐放松。拿上了板凳，同学们便进入了大操场，简朴的'操场，今天却像是被打扮了一下，变得干净，明亮。在簇簇鲜花的装饰下，主席台变得十分美丽、动人。

在运动会中举行了很多场比赛，但让我最记忆深刻的那就是跑步了。同学们一一备跑“砰”随着一声枪响，他们像离了弓的箭一样离开了起跑线，他们飞奔着，双腿飞快的交替着，像一只只豹子。有的闭着眼，有的仰着头，有的还时不时的回回头，看后面是不是有人追上啦……他们的动作很多，看得出，他们的心都是一致的：一举得冠，为班争光。

尽管班里还有一部分人不是运动员，但我们在底下也没闲着，男孩们都扯着嗓子为自己的同学加油，女生也干起了啦啦队，位同学加油，鼓气加油，希望他们能再加把力，因为，我们也是这个班级的一份子。

这一天，让我铭记！

铭记的作文 篇5

在这丰富而又有意义的小学生活中，你是否帮助过别人呢？一定有吧，帮助别人肯定会使你更加快乐。在这个温暖的寒假中，我和姐姐一起帮助了一位孤寡老人和一位残疾人。由于他们的生活不能自理，因此，在一些挫折中感到失望。我和姐姐先帮助他们打扫卫生，然后给他们讲了生活中的强者——张海迪阿姨的故事，使他们找到了生活中的希望。

经过这件事，我觉得我们是幸福的，有老师们慈母般的照顾，有同学的关心有父母的爱无比幸福快乐。

在温暖的教室里我们学习着老师传授给我们知识，在做作业中，难免会遇到困难，需要同学和老师的`帮助，别人帮助你解决问题你会感到高兴，正当你高兴的时候，帮助你的同学会跟加快乐，因为他们觉得帮助别人快乐自己。所以我们应该多多帮助有需要的人。只要人人献出一点点爱，世界将变得更加美好。

愿天下的人都过上幸福快乐的生活，让我们的世界变得更加美好。相信将来的一天那些需要帮助的人人都过上了美好的生活。让我们一起伸出援助之手帮助那些失学的孩子;去帮助那些有缺陷的人;去敬老院看望他们。让他们感受到亲情般的温暖吧！

铭记的作文 篇6

成长的路上，一路开花，一路温暖，一路成熟，一路感动。一路，都有你陪伴着我，一路，都有友谊伴我同行。 ——题记 八年随风飘过，不可否认，我最爱的还是花园一角中，轻微摇曳的蒲公英。相信远方的你也一定会铭记那束蒲公英吧？八年前，六岁的我们在这里相识，并展开了一段以刻在我心中的灿烂的友谊。 一个夏天，是盛夏，正是花开的时节。我一个人无忧无虑的玩耍着。太阳从东边缓缓滑向西边。已是夕阳。而我，依旧赏着花，微笑着，奔跑着。 忽然，没有注意脚下的.石头，几秒的光阴，我栽进了花丛中。突如其来的疼痛让我本能的留下了泪水。哭了，因为疼痛，因为无助的我哭了。

就在这时，不曾相识的你想我走了过来。弯下腰笑着对我说：“没事吧？”那么简单的三个字，却让我感受到了无比的温暖。 你摘下一朵蒲公英。递到了我手里。伸手抹抹我的泪水。“不要哭了，我来陪你玩好吗？”不知何时袭来的冲动。我冲向前抱住了你。我再一次哭了。哭得更大声。但，在这哭声里，每一个人都能听出——两个稚气未泯的孩子见碰撞出友谊的火花的声音。 就这样，一株蒲公英牵起了两个小女孩的友谊。 你离开我的那天，由于上学，我没有送你。回家后，妈妈递给我一个信封。里面简简单单的几个字：我最好的朋友，很抱歉我已经走了。这株蒲公英送给你。遇到困难，无助的时候，不许再哭哦。我看到了信封里的蒲公英。以快被风干，可是还是那么的美丽。 如今，依旧独自赏着蒲公英的我，想起了这段属于你我的故事、想起了异国他乡的你。 铭记， 属于我们的蒲公英。