跟岗教师心得体会

文学网整理的跟岗教师心得体会（精选5篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

跟岗教师心得体会 篇1

今年春节后我有幸成为第四期xx附中实验学校跟岗学习学员，通过近一学期的跟岗学习，我收获满满，现将自己的学习收获与大家分享。

一、xx附中实验学校多元化的选修课程。开设了种类繁多的校本课程，并作为学生的选修课，一周至少拿出一天的时间供学生进行活动。这些课程包括考古、工艺品编勾、新闻记者、妙笔生花—书法、英语口语、播音主持、日语、丝网花制作、西点烘焙、京剧、华彩NBA等二、三十门课程，每门课安排专职教师负责，定时间、定地点、定人员，教务、政教、教科室各部门分工协作，保证了各门课程的顺利开设和实施。还开展了一系列的拓展活动，给学生创造更多的机会走进社会、认识社会，比如组织学生骑自行车长途旅行、20公里远足、组织学生到国内外游学、组织学生走进社区开展环保活动等等。通过这一系列的活动学生得到了锻炼，提高了能力，开阔了视野，为将来更好地适应社会奠定了良好的基础。

二、xx附中真实高效的校本教研。xx附中实验学校的校本教研可谓是分丰富多彩，真实而高效。集体备课、听课评课、课题研讨、阶段汇报展示、校本培训等等，老师们忙碌着，快乐着。给我印象最深的是他们的集体备课，参与教研活动的老师没有藏着掖着的，有一说一，对自己不同的观点，言语犀利，直截了当的交流不同见解。对没有解决的问题有誓不罢休的气势。在我们眼中这种有点“较真”、“得罪人”的钻研劲头，太值得我们学习了。每次集体备课前主备人都要进行认真的个人备课，一节教案长达五页，通过集体备课后，还有进行反复修改，直到达成共识，形成共案。真的被他们这种严谨治学的精神所感动。xx附中实验学校的课堂是高效的，课堂上同学们思维活跃，积极参与课堂教学，畅所欲言，形成了课堂参与度极高的、开放式的教学氛围，学生个性在课堂上得到很好的张扬，学生思维在这样的氛围中真正得以开发、拓展。

三xx附中先进的办学理念。以“为天下储人材，为国家图富强”为办学宗旨；“教师发展的沃土，学生成长的乐园”、“养心育德，养根育能”的办学理念；基于学生兴趣、适应学生需求，开发学生潜能，促进学生发展的'课程理念；“让学生享受课程、让课程成就学生”。“给学生一个喜欢学校的理由”，以活动为载体，让学生在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中升华，让孩子喜欢学校，让家长满意教育过程，让教师自主成长。激发师生的信心和潜能，培养学生的健全人格，为学生的终身发展打下扎实的基础。xx大附中实验学校的老师时刻在践行着学校的办学思想、办学理念，并内化为他们的自觉行为。“做有信仰的教育”提升自己，教育学生。这些老师的那份爱岗敬业、恪尽职守、无私奉献的精神和她们一丝不苟、严肃认真的工作作风，时刻感染着我，每天，这里的老师除了正常备课、上课、批改作业外，还要兼顾学校或团队的其他工作（组织课间活动、集体备课、社团活动、课程整合、校外活动、课题研究、培训学习等等），每天他们都忙得像陀螺转。但她每天都总是精神抖擞干劲十足，我们从没见过和听说过哪位老师露出倦容。这种崇高的思想境界，无私奉献的精神，都源于他们享受着职业幸福！他们收获着成功，收获着快乐。

四、xx附中深度的家校合作。开办了家长学校，举办家长讲座，组织家长沙龙，开设妈妈课堂，开展亲子共读，与家长一道携手举办“十四岁生日庆典”。组建了三级家委会，成立了爱心家长志愿者学校值周护校队，开展家长一日驻校活动。让家长真正成为学校的同行者、合作者。

能参加这次跟岗学习对我来说是一次极其难得的大好学习机会，我倍加珍惜。通过学习，自己的思想觉悟和理论水平，教育教学理念都有了较大提高，开阔了视野，感受到了xx附中实验学校浓浓的教育科研氛围，分享了他们的优秀的教育科研成果，学习了他们先进的教育科研经验，受益匪浅。通过学习认识到了自己的不足之处，明白了自己努力的方向。我一定认真总结，把学到的经验运用到自己的教育教学过程中去，让它在一实小生根、开花、结果。

跟岗教师心得体会 篇2

夯实教学基本功，落实学科素养培养，促进教师专业发展小学英语青年教师跟岗培训，完美收官。

10月17日，由呼市教研室组织的小学英语青年教师跟岗培训圆满结束。市四区近60名英语教师们参加了此次培训，玉泉区石头巷小学的吴迪老师也参加了这次培训。为期五天的培训不仅给老师们带来专业上的急速成长，更为今后的高效教学工作指明了方向。

Day1：10月15日，小学英语名师工作室赵xx老师主持开班仪式，赵老师向大家介绍了本次培训活动的目的以及一周的学习内容。还殷切要求所有年轻教师认真参加培训学习，做好记录。希望通过本次培训，能够助力各位青年教师们创建高效课堂，走向卓越。

接下来由来自市名师工作室第一轮成员金桥小学邢玉芳老师和第二轮成员贝尔路小学的闫老师分别和大家分享了他们的成长历程。

紧接着，呼市小学英语资深专家李老师为所有教师做了关于“青年教师专业发展”的讲座。李老师从青年教师在发展过程中普遍存在的问题、专业发展的'对策研究等方面做了详细的阐述。

下午场，李老师又做了“如何专业听评课”的讲座，让我们明白，“对于教师，听课时应该重点关注什么问题”，“对于学生，听课时应该关注他们些什么”。

Day2:10月16日，在大家充满期待的热烈氛围中，大学路小学滨河校区的培训现场，迎来了第二天的培训。上午培训一开始，赵老师便隆重地向大家介绍了来自呼哈路小学的邢颖老师。

邢颖老师为青年教师们带来了一堂详细生动的讲座一一如何上好词汇课。讲座主要从词汇课的课时顺序变化及把握、英语课程标准变化及要求、词汇教学的意义、词汇教学遵循的原则、词汇教学方法等方面展开讲解，并通过具体的课题分析与老师们进行了互动。

下午一开始，来自呼和浩特市名师工作室的路老师就给大家带来了关于“如何上好对话课”的讲座。针对如何上好对话课，路老师首先解读的新课标，然后就对话课当中的说前活动，说的活动以及说后活动进行了详细的讲解。针对对话教学的要求也进行了明确的阐述，并提出具体建议。

Day3：10月17日上午，为了使教师们进一步熟悉课程标准，引导和促进教师整体把握教材、驾驭教材和挖掘教材，赵xx老师指导教师们以组为单位就选取的对话或词汇课进行了教学设计，和说课准备。虽然时间紧，要求高，但老师们在充分的交流探讨中从教材、学生、教学方法及教学理念、教学过程等方面入手，都设计出了各具创意和特点的教学设计，PPT以及说课稿。

下午，每个小组相继上台进行教学设计和说课展示。教师们镇定从容、思路清晰，从教材、学生、教学方法及教学理念、教学过程等方面入手，全面地阐述说课内容。大部分老师们的说课设计结构合理，重点突出，表现了较好的驾驭教材、科学设计的能力和良好的语言表达能力。

Day4：10月18日，上午在教研室赵xx老师的主持下，在大学路小学滨河校区举办了"呼和浩特市小学英语优秀青年教师说课展示暨外研课代表计划呼和浩特市启动仪式"的活动。

下午由玉泉区巧尔齐召小学教师贾小倩教师为此次培训的教师们作"如何说课"的讲座。贾老师从什么是说课，怎样去说课，说课需注意什么三方面详细地作了介绍和分析。

Day5：10月19日上午，来自回民区太平街小学的刘倩老师以《如何上好语音课》为题，向全市小学青年英语教师讲授语音课课型策略。讲座紧紧围绕英语学科标准，贴合学生实际，从课程准备、拓展素材、教学层次、教学模式和教学手段上，细致入微地和青年教师们做了分享。

接着，来自玉泉区小召小学的斯xx老师以《如何上好阅读课》为题，通过分析全市小学英语阅读课现状，向青年教师讲授了英语阅读课的主要目的、各年级语篇教学的重点、怎样运用阅读策略进行语篇设计，并通过展示优秀课例，形象生动地向青年教师展示了教学设计的亮点。

虽然短短的一周跟岗培训已经结束，但留给教师的思考还在继续。这次活动让全体青年教师在思想上受到了极大鼓舞，专业上得到了很大提高，同时也开阔了教育知识视野，吸取了不少新的教育理论和方法。教师们将把学习的理论和方法转化成自我自我前进的内驱力。努力思考，有效的改进，在今后的教学中破茧成蝶，获得成长。

跟岗教师心得体会 篇3

我正式来的筠连县中学跟岗学习，开始尝试着将自己的角色进行转变。在这之前我的内心是惶恐不安的，虽然自己也曾走过高中这样一个艰难的岁月，但是毕竟吃过的苦都会随着时间的流逝而慢慢遗忘，带来的是自己难以察觉却又真实存在的成长。所以我惶恐不安，担心自己的知识积累会辜负那些高三学生斗志昂扬的状态。可是当我真正来到这里，那种惶恐不安竟然变成了自己想要快速成长，能够早日以自信的状态开展教学的动力。

走进高三学生的教室，让我眼眶一热，看到他们又仿佛是看到了曾经也同样努力的自己，不管是在高中阶段，还是大学阶段，甚至是研究生阶段，当我们为了自己的梦想不遗余力去奋斗的时候不就是这样一种状态吗?和这些学生在一起的日子，仿佛一种新的希望又被重新点燃。

这一周的实习实在太过于短暂，我还处于意犹未尽的状态，时间竟然就已经悄悄的溜走了。回望过去这一周，更多的是收获和希望。同样的，在跟学校老师、学生相处的过程中，我对教师这个职业以及教学这个工作都有了更深层次的思考。

首先从教室这个职业来讲，教师是年轻一代的培育者，是传递和传播人类文明的专职人员，是学校教育职能的主要实施者，我们作为一名真正的人民教师，不能不认识和了解自己所从事的职业，积极而有效的扮演教师角色，使教师这一太阳下最崇高、最神圣的职业散发出更加璀璨的光芒。

教师劳动的复杂性告诉我们，在教学过程中我们面对的学生都是未成熟的个体，处于不断的发展变化当中，是有思想、有感情、有个性的活生生的人，我们作为一名教师，必须尊重学生的各种不同经历、兴趣爱好、个性特征等。同时教师劳动还具有示范性。由于教师与学生的特殊身份，学生对教师始终有一种特殊的信任和依赖之情，教师在他们心中是有一种崇高的威信的，教师的一言一行、道德风貌、行为习惯、个性特征等都会通过言传身教的形式影响到学生。所以今后我们作为一名教师一定要以身作则，时时处处用自己积极的行为方式去影响学生的行为，用自己良好的个性去影响学生的个性，用自己的正确态度去影响学生的态度，以便取得最佳的教育效果。

除此之外，教师劳动的创造性、专业性对教师教育教学工作顺利进行是至关重要的。由于教师的劳动主要是备课、上课、批改作业、课外辅导、组织活动、教学管理等，看似每天的工作都是重复一致，但是由于面对的对象是学生，是活生生的人，就要求教师要一成不变的教学变得有创造、趣味性，时讲时新、常讲常新。作为一名教师，还需要不断提高自己的专业性，在自己所任教的学科，专业知识的储备必须过关。同时还需要多积累与所学专业相关的其他学科知识。比如在从事语文学科的教学过程中，教师就应该多了解历史，多将历史知识与语文知识相结合。

再来谈谈我在教学方面的收获。

平时我们对教学最常见的理解就是：“教学就是教师的教与学生的学构成的双边共同活动。”最基础的`教学就是要让学生在教师的组织和带领之下，能动的学习、掌握系统的科学文化基础知识，发展自身的智力与体力，养成良好的品行与美德，逐步形成全面发展的个性。简而言之，教学乃是在教师引导下学生能动地学习知识以获得个性发展的活动。

在教学过程中，首要的任务是引导学生能动地学习、运用和掌握科学文化基础知识和基本技能。但是在今天教学的过程中，往往容易造成学生被动接受，使得学生在学习过程中主动探索和独立思考的不足，求同有余但是创新不足，这些都是我们今后在教学过程中应该注意的问题。

除此之外，作为一名教师，我们要注意在教学过程中学生掌握知识的基本阶段，不要违背学生学习的基本规律。在教学过程中首先要注意引起学生的求知欲，在每一节课上课之前，要注意引导学生做好学习的心理准备。其次是感知教材，教材作为教学过程中教师与学生之间的纽带，教师在教学过程中要学会充分利用教材，吃透教材，在把握考点的基础上选择教材内容。同时在讲解教材中的相关知识的时候必须注意学生现有的知识经验帮助学生更好的理解教材、吃透教材。最后，在教学完成之后还要注意帮助学生巩固知识、运用知识。巩固知识作为教师教学的一个重要环节，必须要引导学生把所学知识牢牢保持在记忆当中，学生只有在理解的基础上牢牢记住所学的基础知识，才能顺利的吸收新知识。同时也要让学生学会运用知识，只有学以致用学生的学习才是有成效的。

至此，希望在今后的工作中，自己对教育的理解还能不断加深。

跟岗教师心得体会 篇4

自20xx年工作以来，从一个懵懵懂懂的学生，到一个具有一定教学经验的幼儿园老师，这离不开幼儿园对我的培养和教育。很有幸，这次作为班主任来参加本次培训，这次培训对我的思想又是一次大的提升。作为班主任领跑人，只有不断地学习，不断的提高，才能更加充分的发挥能力管理好班级给班级的教师起到带好头的作用，我觉得自己肩上的责任之重大。20xx年11月7日，我有幸参加了教育局安排的前往深圳实验幼儿园跟岗培训的学习机会。使我在教育思想、教育理念、教育方法等方面都获益匪浅。通过和各位学员的交流学习，让我更多的吸取各种工作中的实践经验，以达到自我提高。我在学到专业理论的同时，老师们的认真、进取、谦虚、朴实的精神与态度，深深地感染了我。这次培训中，让我更深层次地了解和掌握了我们幼儿园教育今后的发展方向和目标，也从中发现自己工作的所存在的问题。

下面是我通过培训获得的几个方面的体会：

一、爱孩子，作为一个骨干教师，我们更应该在今后的工作中，把工作作为心爱的事业来做，你会发现它是如此的美好。

二、好教师，从更新理念做起随着我们国家对幼儿园教育的重视，近几年的幼儿园越来越受到社会的关注。在社会发展的新时代，首先教师应树立新型的教育观，在相互理解、相互尊重、相互信任的基础上建立平等、民主、合作的师幼关系。在新理念的'指引下，从幼儿的实际需要出发，支持、引导幼儿的活动，让幼儿在独立、自主的活动中，获得良好的发展。

三、好心态，从日常生活做起随着社会发发展以及生活水平的提高，我们不会再为孩子的衣食问题而担忧，更多的关注点是幼儿的心理健康问题。作为幼儿园教师要有着良好的心理，正确的面对幼儿所出现的问题，把问题作为一个幼儿教育的契机，让幼儿在平和、温暖的环境中收获他们的幸福。

四、好教育，从生活中发现在陶行知的教育理念中，他认为儿童教育的途径就是生活教育。我们现在的幼儿园教育很多还停留在课本教育中，脱离了课本不知道该如何去进行教育。其实，教育的契机就存在于我们的生活之中。幼儿对大千世界充满着好奇，他们通过自己的探索、发现了解这这个世界，认识世界对他们有着无比的吸引力。所以，“一日生活皆教育”，我们教师要善于观察幼儿，从中发现他们学习的兴趣点，着重、适时的加以引导，使孩子在自主的活动中，探索世界的奥秘。

五、好孩子，从另一个角度在本次学习中，许多先进的教育方法和教育理念都冲击着我们的视野。作为幼儿园教师身份的我们遇到这样的孩子，一定会觉得孩子做的很过分，而作为一个旁观者我们会发现这是孩子的天性是孩子探索世界的一个举动。从中发现到孩子的可爱。他向我们传达着生活在自己快乐世界里的信息。孩子是个独立人格的人，他们有着自己的兴趣、爱好、要求、愿望。所以，老师首先要尊重孩子，平等地对待孩子。

跟岗教师心得体会 篇5

短暂的跟岗学习日子即将结束，但留给我的记忆却是深刻的。期间我们的学习活动充实，学习内容丰富。我们得到领导的亲切关怀和照顾，裘校长对我们学习作了周密的安排，在指导专家唐吉民老师和五中众多领导和老师的悉心指导下，我们不断的成长。通过学习培训，我们详细了解了五中的创办历史，欣赏到了整洁美观的学校环境，感觉了浓厚的校园文化氛围，领略到学校多位老师的教学风采，并全方位熟悉五中的管理运作模式，受益匪浅。

一、教育教学理论水平有了质的提高

在跟岗学习的五天里，这使我接触到了许多新的教育教学教育理念，希望用所学的.理论来指导今后的教育教学实践活动，使今后的教育教学活动向高效、优质方向发展。

二、课堂教学能力得到有效的锻炼

跟岗学习期间，有作文课、专题阅读课、问题指向性主题课等等，内容丰富，形式多样。每听一节课，我都做了详细的评析笔记。我们分析课型，指导教法，拓宽我们分析课堂的视野，提升我们对课堂的审视水平。我们组员之间还每天交流学习，组织讲课活动，拿出教案相互点评。通过这一系列的有计划、有目的、有针对性的指导培训，极大地锻炼了我处理教材、调控课堂教学的能力。

三、教学管理水平和能力得到有效的提升

在跟岗学习期间，我除了注重提高自己的教育教学能力这外，我也虚心地向朱老师曾老师及其学校的领导学习教育教学的管理方法。请教了怎样进行常规教学工作管理，如何组织教师们开展教育科研活动等问题。同时就如何提高教师的工作积极性进行了交流咨询，……通过这些活动，使我对教学工作的管理和对教师队伍管理能力都得到有效的提升。

四、拜会了名师，结交了友情

这次跟岗学习过程中，最幸运的是得到了裘校长和唐老师，还有五中众多老师的指导，他们学识渊博，能力超群，是我终生学习的榜样！我们组员五人成为亲密的战友，合作学习、共同成长，结下了深厚的友谊。培训是短暂的，收获是充实的。培训让我获得全新的体验和收获，由衷地期盼有更多这样属于我们学习、进步的机会，让我们健康、茁壮地成长！

弹指一挥间，短短的5天跟岗，我们与师生结下了深厚的情谊，学员之间结下了难以割舍的友情。感谢裘校长，感谢唐老师！感谢所有指导、帮助我们的领导、教师！我们重返到工作岗位后，一定会满怀热情、全身心投入到教育教学中去，为教育做出自己应有的贡献。