官兵捉贼

文学网整理的官兵捉贼（精选5篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

官兵捉贼 篇1

早上的阳光从窗外射进房间，老师在教室中间站着不知道在讲些什么。一束阳光照在我的桌子上，透过水笔，映射出淡淡的七彩色。抬起头，随着同学的目光看向老师，听见她说：“我们做个游戏吧——“官兵捉贼”！”

“官兵捉贼”的游戏听起来简单，可想从三人中找出狡猾的“贼”，并不是容易的事。我没有参加这个游戏，“当局者迷，旁观者清”，我置身事外，难道还猜不出来？

只见参加游戏的四个人走到教室中间，“捉”走出队伍，仔细观察着对面的三人。我也观察着，那三人站在窗前，阳光从他们身旁照过来，让人心生一种神秘感，到底谁是“贼”呢？我看向第一个人，这是位女孩子，表情淡淡的，却总是左顾右盼，不会对上任何人的眼睛，会是她吗？我收回目光，另一个人像是压抑不住上扬的嘴角，嘻嘻哈哈的笑声感染了围观的同学，难道是他？一位表情闪躲，是心虚，还是害羞？另一卫嬉皮笑脸，是故意搅人心弦，还是单纯的外向？真是扑朔迷离的游戏，我看向最后一人，他真淡定啊，从始至终没有任何表情变化，是他伪装的好吗？

我想把观察到的一点一滴细细整理，可“捉”不给我机会，他指向了中间的同学：“是你！”被指了名，当然要亮出自己的身份，居然真的是“贼”！另外两人分别是“兵”和“官”，我没猜对，真是一个不理想的结果。

游戏结束了，老师开始介绍各位同学。我静静地听着，发现每一位正在被介绍的同学都会低下头，把头埋在自己的臂弯里。原来年少气盛的同龄人也和我一样——还是那么害羞啊。

官兵捉贼 篇2

我那天可乐了，我们又做了一个游戏——官兵捉贼。这个游戏是在纸条上写上“官”、“兵”、“捉”和“贼”，然后再打乱纸条，抓阄后大家开始玩。

当时，我就在想：千万别拿到“贼”，不然我就要出局了！要是能拿到“官”，我就最大，可以放心玩了。

哈哈哈哈！想着想着，我开始抽纸条。其实我们四个同学都很紧张，生怕抽到“贼”。我就在想：如果我抽到了“官”，我就可以下令惩罚“兵”和“贼”；如果我抽到“兵”，那就只要等“官”下命令，我就可以去狠狠地惩罚“贼”；如果我是“贼”，那我就倒大霉了，被“捉”抓到了，我就惨了！

我们四人随便地抽了纸条，幸好，幸好，我抽到了“兵”。我可以到一边看热闹了。不过，我旁边的女同学看来情况很不好，她抽到了“贼”！她看起来十分紧张，一个眼球像是要掉下来一样。我后面的男同学抽到了“捉”，他旁边的女同学抽到了“官”。男同学先怀疑旁边的女同学是不是“贼”。看那名女同学的神态就知道她在想，“你居然敢怀疑我？一定要让你吃苦头”。

活动快接近尾声时，他还是没找到“贼”。结果他成了被惩罚之人。最后，“贼”心中的那份重担全都抛给了“捉”。

哈哈，这个游戏真好玩。我真希望老师能再让我们多玩几次！

官兵捉贼 篇3

“哈哈哈，你又猜错了！”“嘿嘿，我是官，不是贼！”咦？这好好的作文课，怎么教室里一片吵闹？原来，我们在举行活动作文——“官兵捉贼”。

老师将纸条发下来之后，我们马上就开始了“捉贼”了。我们把纸条一一折好，稍微打乱了一下，接着，我把四张纸条放在手里，像“天女散花”一样地往上一抛，张条还没有落到地上，我们便在争抢起来。每一局，我打开纸条一看，是“官”，王同学当了“捉”我眼珠子一转，想：这回我要捉弄捉弄她，嘿嘿……

“你是贼吗？”“捉”先问了其他的人，马上要轮到我了，我在她问别人的时候，我突然说：“我是贼！”她一听，马上就指了我，结果打开一看，是“官”！“打了下”。我“命令”“兵”，于是“兵”打了她3下，我把纸条收了上来，第二回合开始了。

这一回合我真的抽到了“贼”，我想，上回我逗了她，这下她们应该不会相信我了吧！于是我又大喊了起来：“我是贼，我是贼！”没想到另一个人也效仿了我，我们两个就这样唱起了“双簧”，那“捉”果然拿我们没办法，只好选那个没有吵的人了！打开纸条一看，呀！是兵！我坏笑着打开了纸条，“原来是你！”那“捉”气愤地喊道。没有办法，“捉”只好乖乖地挨打了。第三回合就在这欢笑中开始了。

开始，有人问：“谁是捉？”我抽到的是“兵”，不是“捉”，看看周围，并没有人站出来，“到底是谁？”有人又问了一句，这时，“捉”才慢悠悠地亮相。这回我们的“捉”神机妙算，竟然问也没问，一下子就捉住了“贼”，这下子，我们的“贼”可是输得心服口服了。

“好，把纸条收上来，同学们都回到座位上。”老师下令，我们都只好回到座位上，看着老师把纸条收走，我们心里其实还想再玩几局呢！

官兵捉贼 篇4

今天，在作文课上，老师让我们玩一个游戏，是“官兵捉贼”。这个游戏的规则很简单，先是四人一组，在纸上写上官、兵、捉、贼这四个字。拿到“捉”的人要把自己的身份显示出来，去找谁是“贼”。如果找对了，“贼”要被惩罚。如果找错了，“官”可以命令“兵”惩罚一下“捉”。第一轮，我用迅雷不及掩耳之势的速度，抢到了一张，拿到了“官”，我表面上装出很慌张的样子，心里则是得意洋洋的，而拿到“捉”的人看见了我慌张的样子，便信以为真，便说我是“贼”，之后，我把纸片展开，露出了“官”字，哦！捕快捉了自己的上司，“官”便命令“兵”惩罚了“捉”蛙跳五个。

第三轮，我不管三七二十一，急切地拿了张纸片，转过身，瞄了一眼四周，唔……没有人，于是便小心翼翼拆开纸片，噢……唔……我……是“贼”！我把纸片藏好，面露镇定，其实，我心里十分担心我被“捉”找到，但我还是逃不过，“捉”用手指着我，说是“贼”，我把纸片展开来，“捉”高兴得说你是“贼”。

第五轮，我不幸地拿到“捉”，我看着每个人的表情，他们都说我是“贼”，我已经晕了，不知道谁是“贼”，但是，我凭借着自己的火眼金金，成功找到了“贼”，“官”命令“兵”惩罚“贼”原地转三圈。

官兵捉贼的游戏很快就结束了，我们个个玩得都非常地开心！通过这次游戏，让我们有了很大的收获：在生活中，做任何事情都要深思熟虑，不能轻易地下结论，不然就会判断错误的。

官兵捉贼 篇5

一场激烈的“官兵捉贼”游戏开始了，我太兴奋了，因为捉的人捉到我了，我却是……哈哈！

我想抽到“捉”这个人物角色，可是我却抽到了“兵”的角色。我思考了一下，马上转念一想：既然我抽到了“兵”，那我就演贼好了，这样才会让他们受罚。哈哈想象着他们受罚的样子……想到这我又忍不住笑了起来。就是我这不经意的.一笑，同学们的眼睛都盯向了我，包括老师。他们的表情好像都写着：哼！你就是那个贼吧！

马思奇就是那个抽到“捉”的人，她问了问同学，一开始有五分之三的人都怀疑我是贼。后来，越来越少的人怀疑我了，眼看就要露出真相了，我又狂笑了起来，装出一副洋洋得意的样子。就在这时，有个人说我肯定是贼，哈哈哈哈！“捉”的人快点说我是贼吧！我是贼吧！这样我就可以看好戏了！此时，连老师都相信了我是贼，迫不及待地看起我的底牌来，老师脸上露出了一副惊恐的表情……

过了一会儿，老师问马思奇：“说说谁是贼吧！”“中间的人是贼！”其实就是我。老师再三确定，马思奇一再回答道中间的人是贼……好戏又开始了，他们说错，只好被罚跑两圈喽！嘻嘻！谁叫管罚跑的人少，我只能让他们多跑几圈了。

今天的游戏可真好玩，因为，玩不仅给了我们快乐，而且还告诉我们，不要轻易相信别人。