运动会作文

文学网整理的运动会作文（精选6篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

运动会作文 篇1

金秋十月，我校迎来了一年一度的田径运动会，在艳丽高照的日子里，开幕式拉开了运动会的帷幕，校园里每个角落都布满了欢声笑语，每个班级都精心准备开幕仪式，服装各异，为开幕式增加了一份绚丽的色彩。

开幕式过后比赛开始了，跳高场地的运动员的比赛热火朝天。看，杨康行舟在离杆子三米远的地方轻轻一跃、翻身，就跳过了杆子，评委现众为他们鼓掌。垒球场地的运动员，举着沉重的垒球，放在肩膀上，等裁判说开始，他们把右脚往前一蹬，把垒球往远处一抛，一条美丽的弧线就在我眼前出现了。跳远场地的运动员们，准备好起跑的姿势，“预备，开始跳!”老师一挥手，只见他弓着腰，双手紧握拳头，两眼盯着前方。突然，他猛地一甩头，迈开大步，一阵箭走如飞的'狂跑，速度愈来愈快，一转眼就到达了踩板，猛地一跃，两腿向前伸展，在空中划出了一道弧线，落在了松软软的沙子里。

今年的运动会我参加了100米的短跑。广播响了，叫100米短跑运动员们去检录处等待，听到了这句话我非常紧张。我到了检录处，看见对手一个比一个强，一个比一个壮，他们都用自信的目光，目视前方。我在心里告诉自己：我也不会输给你们的。轮到我们这组了，我走到自己的跑道上，站在起跑线后面，弓下腰，把两腿张开，一只前，一只后，准备好预备的姿势。妈妈、老师和同学在终点为我呐喊、加油、喝彩，让我变得有信心。枪声响了，我就像离弦的箭一样射了出去，但是其他队员不断从我身旁飞奔而过，就像一匹骏马奔向远方的终点，观看比赛的同学们更是紧张，他们都高声地呐喊，为队员们助威、加油……我也使出了洪荒之力，两步并一步地往前跑，到最后我把跑道上的“123456”的数字当成了终点，于是速度减慢下来，一眨眼的时间好几条跑道的同学都超越了我，我这才意识到，自己把终点弄错了。哎，这下我又名落孙山了，没有为班级争光，我感到非常难过，于是我就放声大哭了。

这次运动会真精彩，真激烈。我会在明年的运动会上，加油、努力取得更好的成绩。

运动会作文 篇2

今天，是我期盼万分的田径运动会开幕日子。我早就想在田径运动会上为班级增光添彩了，摩拳擦掌的我终于盼来了这一天。

开幕式正式开始了，伴随着激昂的运动员进行曲，我们班同学昂首挺胸，迈着整齐的步伐，在空中有节奏地挥舞着啦啦棒，喊着洪亮的口号走过了主席台。大家个个精神抖擞，一副跃跃欲试的样子，那阵势好不威风。

在稍显漫长的开幕式过后，各项比赛就陆陆续续开始啦。上午，班上没有比赛任务的同学，都不约而同地主动承担起了另一项“任务”——为运动会为班级写通讯稿。我们分头到比赛现场打探情况后又聚在了一起，全部趴在草地上，头对头围起一个大圈，真像一朵盛开在秋天里的金菊花。同学们都把笔记本放在地上写稿子，虽然运动场上热闹非凡，但我们感觉整个运动场仿佛只有草坪上同学们的沙沙写字声。呵，终于完成一篇，信心十足的我把稿子交到审稿处。果然，过了一会广播中就把我的“佳作”播了出来，又一会儿我们班好几位同学的.大作都在广播中发表了，大家十分高兴，不停地击掌相庆。班主任牛老师还给我交待了一样光荣的任务，为大家收稿、交稿，我不仅是通讯员，还摇身一变成了快递员，虽然辛苦点，但我能为帮同学们做一些小事情而感到十分自豪。

下午，我正在认真地修改着另一篇“处女作”，突如其来的广播把我吓了一跳：“请五年级男子甲组200米选手马上到比赛起点集合。”终于轮到我的比赛项目，我就要闪亮登场了。来到起点后，忽然心里有些七上八下的感觉，真有点紧张啊，不过旁边的同学们都向我投来鼓励的目光，这又让我顿时信心大增。我站到起跑线上，一听到发令枪响，就以迅雷不及掩耳之势冲了出去，风在耳边呼啸，仿佛为我加油，我咬紧牙关，甩掉了一个人、两个人、三个人……这时终点很近了，我使出吃奶的劲，一下子冲到终点。当时旁边无数的同学都在为我欢呼，结果出来了，我是，这种感觉太棒了，可以进入决赛了!

在第二天的决赛上，我感到夺得冠军的机会很小，因为参加决赛的有位同学是大家公认的高手，他人高马大而且力量十足，这么说吧他跑一步顶我们两步。天啦，年龄公平可身材真不公平啊。但我丝毫没有放弃，心里想一定要尽自己努力去拼。比赛瞬间就结束了，一看结果我居然得了第二名，真是带劲!算一算，写通讯稿加上比赛第二名，我为班级在运动会上挣了不少分呢。

这次田径运动会真是精彩无比，令人难忘。我运动，我奉献，我快乐。让我们一起为运动欢呼、加油、歌唱吧!

运动会作文 篇3

“加油！加油！加油！”运动场上震耳欲聋的喊声从五（2）班的观众席上穿了出来。咦？这是干什么呢？原来，学校在举行一年一度的秋季运动会呀！瞧，五（2）班的啦啦队多卖力呀！个个谈着脑袋挥舞着拳头、手臂，喊得脸红脖子粗。

这一天，我们手拉着手来到江西省体育馆。哇！好大呀！体育馆的中心场地是绿色的，旁边就是红色的跑道，最外边是观众席，形成了一个大大的圆形。

运动会要开始了，我们放好东西从观众席上下来，到运动场排队，我们准备绕操场走一圈。

“一，一，一二一，一，一，一二一……”我们手拿着金色的向日葵，喊着响亮的口号，迈着有力的`步伐，向前走去。当我们路过主席台时，我们的腰挺得更直了，口号叫得更响了，“好好学习，天天向上，挥洒汗水，展翅飞翔……”生怕拖班上的后腿。

路队仪式过后，我们要开始做操了。只见我们排成了两队，南昌一队，女生一队，在优美的广播操音乐中，我们做起了广播操，看，我们的动作是多么的整齐、有力、充满朝气呀！

现在男子800米跑步比赛正式开始了，我们回到观众席上，选手们则站在跑道上。

“砰——”，发令枪一响，选手们像箭一般地飞了出去，他们争先恐后，一会儿五（1）班的同学在前面，一会儿我们班的同学在前面。可是他们刚跑了一圈，就上气不接下气了，速度渐渐慢了下来。我们一见这情形，急了，都想去代替选手们，然后取得成功。我们大喊了起来，“加油！加油！”我们一边跳一边喊。也许是想法灵验了吧！果然，不一会儿，我们班的张宇杰就冲到了前面，把其他人远远地甩到了后面。后来，葛俊也赶了上来，跑在了张宇杰之后。

当张宇杰冲向终点时，有一名别的班的同学赶上了葛俊，这可怎么办呀？我心急如焚，眼睛死死地盯着葛俊，生怕他落后一步。最后，当我们看见葛俊第二个冲过终点时，悬着的心就放了下来。

之后，我们还进行了跳高、跳远等比赛。最后，运动会在我的欢呼声中，圆满结束，我们班取得了十分好的成绩。

五（2），五（2），独一无二，加油吧！我为你喝彩！我为你骄傲！

运动会作文 篇4

今天，我们迎来了学校的运动节。今天的同学们摆脱了平时沉重的书包，个个换上了精神的运动服。首先我们开始是走方阵，初一的十五个方阵里的同学都着装统一，站立整齐，那响亮、整齐的口号声，更显示出他们的朝气蓬勃。我所处的是彩旗方阵，我们举起那旗帜，在阳光映衬下，我们仿佛一支蓄势待发的军队在浩浩荡荡地前进着，景象异常壮观。在此之后，是文艺表演。跳舞的.同学舞蹈中有他们的阳光，再加上那优美的舞姿，不禁令人赏心悦目。

这些其实只是运动会的前戏，现在才是正题呢！首先，开始的是50米的跑步。运动员们个个燃起了斗志，视乎要争个你死我活。“开始！”那些同学们听到之后如同离弦的箭，“嗖”的冲了出去，在过程中，他们越跑越快，越跑越带劲，其中我班的xx，他一点也不怕那些腿长的高个子同学，最终他得到了6秒7的好成绩，我们都不禁为他欢呼喝彩。在50米的结束之后，有进行了实心球的投掷比赛，这次还是xx，他轻轻一掷，铅球在空中划出了一道优美的弧线，可以说投得又远，姿势又优美，最后投出8。4米，一个很好的成绩，随后的比赛里，运动员都大显身手，创造了一个个好成绩。

十点半了，我的比赛即将开始，我报名的是团体一分钟跳绳比赛。到了比赛场地，我的心格外紧张，虽然我在之前也做了许多的准备，但看到别的班的同学个个身轻如燕，跳得越发快速而轻盈，我还是不免担心能否发挥好我的实力，生怕一不留神，跳得让班级的成绩不高。终于到了我们班，我的脑子很混乱，不停告诉自己：“少失误，越快越好”。“开始！”我不管三七二十一，不停的跳着，没法也管他人，霎时，我觉得绳子在我手上晃如跳跃舞动的精灵，仿佛我在与它翩翩起舞。于是我跳得越来越快。终于结束了，我的手却累得抬不起来了，脚也似灌了铅，寸步难行。

后来的比赛，一个比一个精彩，而这次欢乐运动节也不知不觉拉上了帷幕。在这天中，我们体现了青春的速度，青春的活力，青春的激情，我们挥洒了汗水，因为充满活力的青春是最有意义的！

运动会作文 篇5

五一劳动节前夕，我校迎来了20xx年春季运动会。早晨，天气格外晴朗，万里碧空飘着几朵白云。九点钟，宣布运动会开始，进行曲骤然响起，一班又一班同学排着整齐的队形，跟着国旗、运动会会旗大踏步地从司令台前经过。他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出我们这一代少年特有的朝气和活力。

当大会宣布比赛正式开始时，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起比伏，络绎不绝。你看跑步运动员，一个个如娇兔般的飞离起点，像利箭般冲向终点，引得观众兴奋不已。这是意志的拼搏。这是速度的挑战。在一阵阵欢呼声中，我们班男同学孙文军一举拿到了60米短跑的冠军。再看看那田赛运动员，他们跳高、跳远、投掷，个个生龙活虎，毫不示弱。他们跳了一次又一次，投了一回又一回，他们越跳越高，越投越远，你看我们班女同学王婉婷又拿下了跳远的冠军。

运动会展示了我们的风采，锻炼了我们的身体，考验了我们的毅力，创造了更多的美好和辉煌！小学生写作文注意观察顺序和观察重点，培养学生想象能力。

老师指出，要想写出更好更有内容的作文要注意观察，认真看，仔细想，善比较，悟道理。以这个思想指导学生写好作文。

注意观察顺序和观察重点，培养学生想象能力。如指导学生观察教室的摆设情况，写静态片断，要求学生做到：认真看，按方位顺序，把教室的摆设和布置一件一件说清楚。

学生观察口述后，要求学生仔细想发挥联想和想象，把事物写具体，然后把下面两段短文进行比较，从中悟出写作方法。如：我们的教室在图书楼下，正面墙上挂着国旗，国旗下面是黑板我们的'教室在图书楼下第一间，教室宽敞明亮，干净整洁，正面墙上挂着一面鲜艳的国旗。每当我抬头看到国旗，心中就肃然起敬，它是千百万革命先烈用鲜血染成的，它激励着我们为祖国美好未来而努力学习通过比较，学生就会明白描写要抓住事物特征，运用数字，写出静物的形状、颜色等，只要注意发挥联想和想象，就能把事物写得具体生动些。

同样的道理，刻画人物时，也同样需要观察人物外貌。可以通过比喻等修辞手法把外貌写具体;抓住人物主要动作，按人物动作先后顺序，如批改作业，准确选择动词。

写作文，强调观察的重要性和写作的趣味性，突出方法的导行，体现了小学生由简单到复杂的学习过程，这也符合小年级学生学习的心理。

运动会作文 篇6

在今天，是个秋高气爽的日子。也是我们开运动会的日子。

在运动会上，总要让我感动的事。

而今天我们班的女子800米，是孙依雯和顾羽吉跑，而让我担心的是孙依雯，她有点矮，我怕她跑不快。一声枪响，运动员们冲了出去，我们但的同学为我班的运动员加油！

我也一边在原地蹦一边喊：“加油！孙依雯！加油！顾羽吉！加油，10班！”跑了一圈后，力气好像慢慢的减弱了，当孙依雯我们这时，我们在次为她加油！她用尽全力，冲了上去经过了一个又一个运动员，我们兴奋起来，又紧张起来，我们班的运动员离终点越来越近，我们也越来越紧张，还有5米……4米……3米……2米……1米……在最后一刻，冲了上去。

对！她已经努力了，在她回来时，我发现她的下唇有用力咬的齿印。而且她是800米中最矮的一个。

在她回来时，我们班的女同学都围上去了，我们都问：“孙依雯，你怎么样了？”“孙依雯，累不累？”“孙依雯，你还好吧？”“孙依雯……”我们都挤上去了。

把孙依雯围在中间，她只是笑了一下，她的笑已经给我们了答案。

至少她是努力了，不只女生努力了，男生也努力了。就比如说方超逸吧。

他报了跳高，而他也是运动员中最矮的一个，对于跳高，人越长，就跳的越高 (我是这么想的) 。

有些人开始议论起来，有些男生都怀疑方超逸可不可以进入决赛。议论开始多了，我们的.注意力也都在方超逸身上，当然，我一开始也有一点点怀疑，不过，我相信，只要像孙依雯那样，努力了，一定可以成功滴！！嘻嘻~

我和同桌说：“你说，他能得第几名？？？”

她思考了一下，对我笑笑：“嘻嘻，你说呢？”

我想来想去，大脑中才想出了一句：“我认为他……嗯……只要努力了，我们都不怪他！”

她也笑笑，说：“对啊，只要努力了嘛，我们是理解滴！是不是啊？”她朝我看看。我点点头。

因有许许多多的人都围在前面，我又不能站在位子上，我们只能在耐心的等待结果！

在此时，额班滴同学也努力的写广播稿。

我也在看她们写的广播稿，她们希望我们班能有个奖牌！我想我们一定能！！

加油啦，努力吧。

还有明天，我也有参加的项目，我也希望明天能取得一个好成绩！！