高考语文作文

文学网整理的高考语文作文（精选5篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

高考语文作文 篇1

大山巍峨，溪水蜿蜒，月华皎洁，爱正慢慢升起。——题记

花开花落，是生命的轮回；动物反哺，是真情的流露。古有孟母三迁，为求子贤而屡择善邻；又有黄香孝父，孝心可感天动地。

殊不知，我们能从牙牙学语、蹒跚学步成长到今天，是母亲用一滴滴汗水浇灌换来的。她让我们沐浴着春风、沐浴着阳光。

当你因考试失利而独自号啕大哭时，有一个人为你默默地流泪；当你生病卧床时，有一个人为你默默地担忧；当你与家人有矛盾而离家出走时，有一个人正在自责后悔……有人说，母爱深如海，母爱明如灯；我说，母爱温暖胜美梦，母爱明净胜蓝天。

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”落花焉知感恩回报，在落地之时又融入泥土来滋润养育她的花草。生活中的我们做到了吗？每每放学回家，总是看到母亲在辛勤地做家务，为我们做饭、洗衣服、整理床铺，你会想到给她倒杯茶吗？

岁月不但会让我们的年龄增长，还会为母亲增添一根根银发、一道道皱纹。三毛曾写道：“每个母亲都是孩子的守望天使。”当幼鸦长大成鸟时，它会报答养育自己的'父母，直到它们死去。动物尚且如此，何况人呢！

“谁言寸草心，报得三春晖”，这耳熟能详的诗句，却很少有人去参透它的深意。

从现在起，让我们行动起来，用勤劳的双手去回报那一份默默的爱吧！

高考语文作文 篇2

1. 晋之失败，贿赂己耳，交游己耳。——王夫之

2. 一个人不论干什么事，失掉恰当的时节、有利的时机就会全功尽弃。——柏拉图

3. 幸运每个月都会降临，但是如果你没有准备去迎接它，就可能失之交臂。——佚名

4. 弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。——佚名

5. 人生颇富机会和变化。人最得意的时候，有最大的不幸光临。——亚里士多德

6. 想匆匆忙忙地去完成一件事以期达到加快速度的目的，结果总是要失败的。——伊索

7. 失败对我们是有好处的，我们得祝福灾难，我们是灾难之子。——罗曼·罗兰

8. 酸甜苦辣都是营养,成功失败都是经验。

9. 愚蠢的行动，能使人陷于贫困;投合时机的行动，却能令人致富。——克拉克

10. 机会对于不能利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是动力。——西蒙

11. 谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。——大仲马

12. 好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。——莎士比亚

13. 经理人员应该具有尝试失败的勇气，力求改进;而不应畏惧风险而停滞不前。——葛汉.克拉克

14. 能受苦方为志士;肯吃苦不是痴人。—— 《格言集锦》

15. 宁吃少来苦，不受老来贫。—— 《治家格言》

高考语文作文 篇3

1、妒忌使他人和自己两败俱伤。一(英国词典编辑家)托马斯·富勒

2、竞争心与嫉妒心是互为表里的关系。要胜过比自己出色的人，不愿被同级的人胜过自己，以及不愿输给比自己更低一格的人的竞争心，都与嫉妒心有着密切的关系。——诧摩武俊《嫉妒心理学》

3、信仰能将具有毁灭性的绝望变为逆来顺受的屈从——(布莱辛顿)

4、信仰人们所必须的，什么也不信的人不会幸福。——雨果

5、崇拜信仰的人，往往贬低生命的价值;热爱信仰的人，把信仰与生命摆在同等重要的位置上。——佚名

6、嫉妒，是心灵上的肿瘤。——艾青

7、嫉妒就是比较，如果你不要比较，嫉妒就会消失。——[印度]奥修《智慧之书》

8、少年得志是人生的不幸。它会使他恃才自傲并阻碍他的成材;不论干什么事都会引起众人的妒忌。——佐藤春夫

9、最可怕的敌人，就是没有坚定的信仰——(罗曼·罗兰)

10、使一个人有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。——鲁迅

11、忠诚可以简练地定义为对不可能的情况的一种不合逻辑的信仰;一等到喝时，都要心痛的——柳青

12、我真嫉妒你们能遇到这么牛的老师!——罗永浩

13、嫉妒者的特性在于因别人窃取他们的幸福而憎恨别人。——(法国作家)乔治·桑

14、妒忌就是对比自己强的人心怀怨恨。——(日本作家)石川达二

15、妒忌是一切杰出人物必须偿付的税。——(美国作家)爱默生

高考语文作文 篇4

教育，是我们每个人都离不开的成长的必备经历。每个人从出生起就要经历家庭教育，在母亲和父亲的影响下学习和成长。而家庭教育又与整个社会的教育观息息相关。

在漫画中我们可以看到，两个同学因为考的分数的不同而获得不同的待遇。在第一次考试中，甲同学获得满分，因而获得母亲表扬，乙同学因为没有及格，而被甩了巴掌。第二次考试中，甲同学考了98分，而被父母批评被甩了巴掌。乙同学考了61分，进步了，及格了，因而获得了家长的表扬。由此我们可以看到现代家庭的教育理念。

这种教育理念有其可取之处，也有其弊端。首先，就甲同学来说，100分与98分相差两分，分数差距很小，并不能由此推断出甲同学退步了，甲同学仍旧处于优秀同学的行列。但在其父母眼中，甲同学退步了，因而给予了他巴掌和批评。这种高标准，严要求的教育方式很可能造成甲同学的受挫，一蹶不振。或者心理扭曲，为得一百分不择手段。这是这种教育观的不合理之处。其次，就乙同学而言，他的成绩进步了，虽然只进步了六分，但足以跨越档次，让他从不及格变成及格。父母对其采取的鼓励表扬的方式，鼓舞了乙同学的信心，对其以后的学习有着长久的影响，乙同学很可能经过自己的努力不断进步。这是这种教育方式的可取之处，应该继续发扬光大。

高考语文作文 篇5

夏雨雨人

孟简子相梁、魏，有罪而走齐。齐相管仲迎而问之曰：“吾子相梁、魏时，门下使者如何?”孟简子曰：“门下使者约三千余人。”管仲曰：“今与几何人来?”对曰：“臣与三人俱。”管仲曰：“是何也?”对曰：“其一人父死无以葬，我为葬之;一人母死无以葬，亦为葬之;一人兄有狱，我为出之。是以得三人来。”管仲曰：“嗟乎!我穷必矣!吾不能以春风风人，吾不能以夏雨雨人，吾穷必矣!”

[译文]

孟简子担任梁国和卫国的丞相，后来犯了事出走齐国。管仲来迎接他，问他：“你当丞相时，你家里有多少门客?”孟简子说：“有三千多人。”管仲说： “现在有几个人跟来了?”回答说：“只有三个人。”管仲问：“为什么这样呢?”回答说：“其中一个人的父亲死了没钱葬，我给他葬了;一个人的母亲死了没钱葬，我也给葬了;一个人的哥哥吃了官司，我帮了他，後来人被放出来了。所以这三个人跟来了。”管仲上了车说：“唉!我一定会衰败的，我不能像春天的风一样吹在人身上，我不能像夏天的雨一样落在人身上(夏雨雨人)，我一定会衰败的。”

【释读】雨：前一个“雨”，名词，雨水;后一个“雨”，动词，下雨。有如夏天的雨落在人身上。

比喻及时给人帮助和教育。

【出处】汉·刘向《说苑·贵德》：“吾不能春风风人，吾不能以夏雨雨人，吾穷必矣。”