五年级上册作文

文学网整理的五年级上册作文（精选6篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

五年级上册作文 篇1

人们赞扬汉字，因为它独特；人们使用汉字，因为它有趣；而我喜欢汉字，是因为它神奇而富有灵性。

汉字的笔画多变，所以组成的字也各不相同。人们根据各种事物，创造出不同的笔画，再由不同的笔画组成各种各样的字。从古至今，汉字经过了三、四千年的演变，凝聚了多少人们智慧的结晶，才演化成今天的这个样子。像“月”的象形字 ，和天上弯弯的月亮十分相似；再比如“木”的象形字 ，中间一根树杆，两旁的树枝伸出来，活像一棵树。还有很多很多字也是一样，比如“牛”、“马”，让人一看到字就知道这是什么事物。

汉字的读音十分相似，前鼻音和后鼻音很容易搞错。在刚刚建国时，曾有人提议将汉字改成拼音文字，但是汉字中很多字词同音，这提议根本行不通，而且如果把汉字改成拼音，那么中国三千年来的悠远文化也将失传。汉字的读音也给我们的生活带来了很多的乐趣：有些人不慎把音读错，便会造成大家的误解。广告上经常会利用字的同音，编出了令人叫绝的广告词，夺人眼球，如热水器广告：随心所浴（欲）；止咳药广告：咳（刻）不容缓；服装广告：（依依）衣衣不舍等等，这些在我们生活中的点点滴滴，都能表现出汉字的独特。

由汉字组成的诗句、文章更是美不胜收。美丽的汉字组成的诗句使人一看就能感受到诗人要表达的情感。而阅读由汉字组成的一篇文章更使人身临其境般的感觉，会让我们跟着作者的文章时而开心，时而伤心，这就是汉字的魅力。国外的文字却很难做得到这一点。所以我们经常看到国外的文章看上去十分寡淡，没有中国汉字在字句之间感受到的强烈情感，显得有点无趣。

中国的汉字还使古代的书法家引发了各种写法，从而形成了多种风格的书法，书法家的墨宝十分珍贵，他们书写的字或行云流水，或刚劲有力，令人赞叹不已。隶书、楷书、小篆等等书法都非常大方和美丽。全世界只有汉字才会有这种奇妙的感受，人们可以从练习书法中得到很多乐趣，书法也使人修身养性，更加富有内涵，比起国外的文字更显现出中国汉字的独特魅力。

汉字的独特魅力，汉字的各种优点，都让我更喜欢这美丽而又神奇的汉字了！

五年级上册作文 篇2

今年去外婆家玩，表哥张军也在。一见面就开始讨论怎么玩。

我们边走边聊，然后来到奶奶的土豆地里。看着这些看起来像胖娃娃的土豆，我对张俊俊说：“我们烤土豆吃吧！我们回家问问我奶奶同意不。如果她同意，我们就搬些砖头，拿些湿棍子做烤架，烤土豆。”

“好了，我们快走吧！”他回答。

我们小跑着回家，问奶奶是否同意烤土豆。她毫不犹豫地说：“是的，但是你……”

“对，我们走！”我打断了奶奶，和张俊俊一起去收集材料。隐约听到奶奶喊：“谭博文，张军，发芽的土豆有毒！注意安全！别忘了带一点回来，我尝尝长手艺！”

我们开始到处收集材料。过了一会儿，我们收集了所有需要的材料。我说：“该烤土豆了。我们开始吧！”

让我们先做一个烤架。制作烤架非常简单。只需将砖块放好，然后将湿木棍放在砖块上，就完成了一个烤架。

我点燃干草，把土豆放在烤架上，小心翼翼地烤着。火炬让我汗流浃背，但我很开心，它越烧越旺。第一轮土豆烤好了，飘散着香味，我看着金黄发黑的土豆，嘴里还在滴水。所以当张俊俊没看见的时候，我把所有没烧的土豆都吃了。当我吃完最后一个没烧的土豆时，他发现：“你在干什么？”他用疑问的语气问我。

“嗯.没什么，我试试土豆。”我找了个借口，“土豆准备好了，请过来吃吧！”

张军走过来，看着烤架上的土豆，皱起了眉头。“怎么全烧了？”还有四个不见了，我命令你再烧一次！“我把土豆放在烤架上烤熟了。

“没有火，快拿点材料。”“土豆好了，来吃吧！”“土豆不多了，加快速度。”“哈哈哈，你被掉在地上的土豆绊倒了。”“哦.真好吃！”.我们很忙。欢快的声音，一个接一个的喊叫。

转眼间，太阳只露出我半边脸，我的脸被火烧红了。张军唱着跳着：“身边有一个小太阳，照亮了我回家的路……”

“别说我了，先看看自己的脸，好像几百年没洗过一样。”我笑着说。

于是我们互相呼应着回家了。回到家，奶奶问：“我的土豆呢？”

“哦，我们都吃了。不说了，我们睡觉吧。拜拜。”我换了个话题。

“这么脏就睡觉，赶紧洗澡！”

“哦！”

五年级上册作文 篇3

我有一个“京剧”老师，就是我的数学老师——邱老师。她变脸变得可快了，就想京剧变脸一样，时常刮风骤雨，时常又春暖花开，所以我们都叫她“京剧”老师。

“京剧”老师是一位老教师了，脸上早已爬满沟沟坎坎，但她人老心不老是个时常幽默，时常严厉，时常温柔的多变老师。

她呀，上课总喜欢戴一顶平平的帽子，冷天就穿毛呢大衣，热天就穿一身平常的短袖短裤，说起她穿毛呢大衣是那可真像一位文雅的画家，要是手里在拿着水粉笔和一个调色盘，绝对可以和美术老师媲美。

记得上次考试全班都考砸了，上课铃一响大家都很紧张地坐在座位上等着被老师批评。果不其然老师抱着一摞卷子走了进来，脚上的帆布鞋被踏的“咚咚”的响，眉毛因为生气已经拧成了一个坨，眼睛里快要爆出火来，他阴沉着脸把卷子发了下去，坐在讲台上的板凳上无奈地叹了口气。

卷子发完，她终于忍不住了，说：“这次考试，大家考得很不好!隔壁五班每次考试都有10个一百分，为什么我们班一个一百分也没有，我希望大家回去好好反思，卷子很简单，我不讲了，大家自己订正，错一题订10遍。”

你瞧，生气时的“京剧”老师就像一头愤怒的母老虎，正朝着犯错误的小老虎吼叫呢，但温柔起来的她可就大不同了。

有次她讲方程，因为很多同学都是初次接触，于是她就讲的很细很细，生怕同学们听不懂，她认真起来的样子，可真可爱。

她让同学们做课堂作业检测同学们学会了没有，结果出乎她的意料了，因为她的细心大家都做得很好，她很高兴，微微笑起来，就去给同学们拿奖品，同学们都很开心，有人还一蹭三尺高，这时她立马严肃起来，吼了一声：“安静!”同学们被老师的变脸吓倒了，一下子安静了下来，瞧!她变脸变得真快啊。

上次她讲“牛吃草”问题时，问我们：“草速是和天数有关，还是和牛有关?”说完，她“带头”举起了手，说：“我认为是和牛有关。”结果全班同学都认为是和牛有关，结果她哈哈一笑说：“是和天数有关啦，你们可不要被误导哦!”我们也笑了，知道了有问题不能盲目跟随要有自己的判断。

这就是我们的“京剧”老师，她幽默，快乐、严厉的这三个变脸使我们终身受益。

五年级上册作文 篇4

“燕子，穿花衣服，每年春天来这里……”这是我三岁时妈妈教我唱的一首歌。我们现在住在城市里。有时候看到天上飞着剪刀的鸟匆匆而过，就知道是燕子。然而，我们看不到它们停下来时的样子，更不用说它们是如何生活的了。

清明节的时候，我们去乡下扫墓。中午去舅舅家吃饭，看到两只小燕子，在墙上的灯管上筑巢。

燕子穿着黑色鲜艳的羽毛，就像穿着黑色的晚礼服，白色的肚子就像穿着白色的衬衫。三角形的嘴巴下面，有一小块红棕色的羽毛，就像一个漂亮的蝴蝶结，非常显眼。一双绿豆眼，滴溜溜，炯炯有神。它站在巢边，把剪刀一样的尾巴紧紧地贴在巢边，昂着头，威风凛凛。

一只燕子在新窝里忙着，另一只停在窝边小声说话，仿佛在说：“我们把窝弄得更好，宝宝在里面会睡得很舒服。”另一个说：“对！亲爱的，让我们找些羽毛来铺路。”

它们的巢像汤碗一样大，都是用草和泥做成的。听我叔叔爷爷的话，是他们一点一点从河边把它拿过来，一点一点建起来的。这项工作只能在晴天做。天气不好的时候，泥浆不容易干，会分解。我想，燕子多聪明啊，这些建筑知识是从哪里学来的？这片小小的泥和草需要多久才能铺设好？

“他们一定要累吗？”我问了叔叔爷爷。

“不是很累。累的是它们的宝宝孵化后，每天抓很多害虫回来喂四五个宝宝，从早到晚不停。我已经喂了快一个月了，他们的宝宝会飞，我还要喂一会儿。”爷爷说。

我们吃饭的时候会看到它们进进出出好几次，每次都是它们带回一些细小的干草或者羽毛，然后小心翼翼的铺好窝。我们很多人都在吃东西，他们一点也不害怕。可见他们与人类世代友好，达成了互利的默契。

我们回到家，车开在开满鲜花的田野路上，看到一些燕子在清澈的河边啄泥。它在干燥适中的泥里揉捏了一片草，和好之后，用泥捡起草，斜着翅膀转身，径直飞向远处的农舍。气球后面留下了一道美丽的弧线。

我爱上了燕子，它美丽的衣服，它轻盈的身影，它聪明的智慧和它勤劳的品质。吞下去！祝大家幸福！祝您的子孙兴旺发达！再见！

五年级上册作文 篇5

题目是什么？如果是楼上的《革命烈士在我心中》的话四月阴雨绵绵，小鸟不再歌唱，河水也失去了往日的欢畅，这一切只因清明的到来。

我怀着无比崇敬的心情，迈着沉重的脚步来到烈士陵园，缅怀为了祖国的解放和人民的安宁而英勇牺牲的战士，瞻仰他们的丰功伟绩。我沿着草木茂盛的石路直上，走过了几十个台阶往前看，终于看见了一个高大雄壮的烈士碑。

乳白色柱子上用金色的字刻着“革命烈士纪念碑”。高大的碑身就好像革命烈士的心胸一样，好像他们的精神一样不朽。

乳白色的碑身就好像他们的心灵一样纯洁，好像他们的品质一样高尚。当我一点一点靠近高大的墓前我们的心就越来越沉重，我暗暗地想：如果没有他们这样的人，这样的鲜血，这样的精神，这样的品质，会有我们的今天吗？我们踩着的土地是他们用鲜血换来的，我们今天的幸福生活是他们用生命换来的。

碑的后面种着一排松柏，这松柏好像在保卫着这些烈士，这些松柏一年都是绿色的好像这些烈士一样永垂不朽，一样四季常青。我先为烈士默哀，在那三分钟里，我想了许多许多：我们今天的幸福美好生活都是由革命先烈为我们创造出来的，也是血红的鲜血换来的。

于是，我的心中起了一个念头：要继承先烈遗志，发奋学习，努力成为建设国家的栋梁。接着我为他们献花，在献花的过程中，我看见了几根小草正不屈不挠地从石碑里长出来，烈士们不也正是为了保卫自己的祖国，与敌人作战，勇往向前，永不放弃……时间的长河流淌不息，却冲刷不了我们对革命烈士的怀念，当年烈士们浴血奋战的每一寸土地，今天已鲜花朵朵、绿草如茵。

当年那硝烟弥漫的天空已碧空如洗、红旗飘扬。生活在灿烂阳光下的中国人民永远不会忘记先烈们的英明。

我们将踏着先烈们的足迹，阔步迈向光辉灿烂的明天，让鲜艳的五星红旗在祖国的上空永远飘扬。安息吧！为国捐躯的烈士们。

五年级上册作文 篇6

我相信每个人都有自己的心爱之物，像是琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼下可爱的珍珠鸟，而我的心爱之物是什么呢？他呀，不是我新买的溜冰鞋，不是我收藏多久的贴画，也不是我那可爱的小金鱼，而是一个从我很小的时候就陪我的玩具小熊。

玩具小熊是妈妈送给我的第一个毛绒玩具，妈妈从我很小的时候就已经给我买了，那时我大概才一两岁，所以毛绒小熊也已经是我的好朋友之一了。

毛绒小熊是一个很旧的玩具了，但我依然非常喜欢它，他和我的书包大小差不多，颜色本应该是雪白雪白的，但被我玩了多次以后已经黑乎乎的了，即便黑乎乎的我也并不在意，就当做他是被晒黑了吧，但有的时候我也是会让妈妈给她“洗洗澡”的，话说回来，毛绒小熊，毛绒小熊他肯定是绒毛做的啦。从表面上摸起来软软的，身上的毛病没有那么的顺溜，都快变成满身的羊毛卷了。他有一个大大的脑袋，就像是穿了无数个知识一样，但是我表面上看起来却傻乎乎的，圆溜溜的脑袋上长着两个小耳朵就像是一块圆圆的饼干，分成了两半一边安一个，扣子般大的眼睛下面长着一个板栗一样的鼻子，弯弯的嘴就似一个小月亮，总是笑眯眯的，就连我揍他，他也还是在笑，看起来有趣极了。

他陪伴我的时间是我玩具当中最久的一个，当然，我也不会因为有一个新玩具而将它抛在一边，每当我有什么小秘密或者不开心的事我都会告诉他，虽然他不会说话，但是他两个眼睛望着我就仿佛在回答我：“真的吗？太糟糕了，没关系。太棒啦！……”并且我们还经常一起玩游戏，就比如老师和学生的游戏，我是老师，我还会召集更多的娃娃们来当学生，虽然连话都不会说的，他们还是会一本正经的听我“讲课”。

这个就是我的心爱之物——毛绒小熊。虽然他现在已经离开了我，但它依然在我的心中闪耀。