写作文

文学网整理的写作文（精选6篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

写作文 篇1

就在今晚，我做完了所有的作业。手抄报也马马虎虎的画了画，剩下的时间就用来写作文了。但此时此刻的我，没有任何思路。

怎么写？我的脑海一直浮现出这三个字。面对前头的作文簿，我大脑一片空白，没有任何素材，只能坐在椅子上苦想。

好歹也要写出来啊，没写好睡不着，明天还要挨骂，可是，总不能让我一晚上盯着这作文簿发呆到天亮吧，这没有任何意义啊！

好吧，但是要有事例，没有的话就等于不是作文了，干巴巴的一片。这个不行，那个写过，那写人、写物、写景、写想象作文、读后感……这些总能写吧，可就先写这个，但我也没有事例啊，还有什么可写的啊？

洗衣服？太老土……也写过了，拖地？这么晚了还拖？那还有什么啊？我拼命的摇着自己的脑袋，希望想些有事例的题目。

写……这个怎么样？一个事例‘从天而降’的出现在我的脑海里——削笔刀。不行，我又拼命的摇头——太短！企鹅塑像？也写过了……我的头脑里一团乱麻。

汗汗（打哈欠的谐音），好困，再不写就10点了。我提醒自己。做家务……前面想过。对了！我知道些什么了！我太聪明了，哈哈。说完，我奋笔疾书的写到作文簿上了，题目叫：写作文。很快，这篇作文的十分之九就完成了（就差结尾）。

这件事情，给了我深刻的反思，我要去感受，做生活中的有心人！

写作文 篇2

一百多年前的一个冬日，法国军队向侵入巴黎郊外的德国军队发动攻击。

将军让炮手把德国军队的驻地炸毁后，战争局势一面倒，法国军队终于把德国军队赶出了自己的国家。

在表彰大会上，将军给做出杰出贡献的士兵颁发军功章。士兵们拿着军功章又激动又兴奋，都迫不及待的想赶快把军功章带回家，给家人看。但是，只有炮手在角落里默默的流泪。将军发现后，亲切的走过去，问：“伙计，我们获得了战争的胜利，你应该感到高兴、激动，但是你怎么哭了？”炮手颤抖着手举着军功章，哽咽地说：“将军，我很高兴获得了这个军功章，但是，我在炸毁的那个农舍，是我家的房子，是我在这个世界上，仅有的一点财产，也许，我的父母也在农舍里。可是，军人的天职就是服从，我亲手把我的父母……”说着，炮手就蹲在地上抱头痛哭。将军拍炮手的肩，叹了口气，安慰地说：“伙计，我们就是你的家人。”说完，转身离开了，让炮手一人静静的呆着。

半年后，炮手慢慢地从失去亲人的痛苦中走了出来。在一个阳光明媚的早晨，将军把炮手叫到了办公室，想给炮手一个大大的惊喜。他让炮手把眼睛闭着，便从外面带来了两个人，将军拍了一下手，炮手睁开眼，便看见了他的父母，炮手激动地说不出话。飞奔过去，抱住了父母。将军看了看，便悄悄地离开了。

后来，炮手一家在原来的地方，重新修建了一座房子，与家人过着幸福美满的生活。

写作文 篇3

叮铃铃……每当听到这美妙的下课铃声，我条件反射似的想起课间欢乐的十分钟。

下课了，老师扯着嗓子布置今天的作业，满座学生仅十余人听着，其余人早已成就自己的大业了。一时间，教室百态，尽收眼底，五十六张面孔，五十六朵花……二分之一者问老师留了哪些作业，四分之一者冲向WC谈天说地。其余人在关注着又名林俊杰的仁兄开办的小型演唱会。

所谓“山中无老虎，猴子称大王”。此时，教室里像炸开了锅，一片沸腾。哎呀，还真有点派头，偶像小天王任君杰大显身手，但美中不足的是没设备，一切都显得简陋。任君杰拿着扫帚当吉它，一只荧光笔当麦克风，开始表演了，他清了清嗓子，预示着为他伴奏的铁哥们准备。你看那谢逊像鬼魂一样悠然飘来飘去。“在你的心上，自由的飞翔……。”呵，还真是神气十足，谢逊的个子比较矮，在人群中像个跳蚤，他越唱越起劲，自我陶醉得把眼睛都闭上了，像获胜的将军走过凯旋门一样。“谢谢大家……”，自恋使他的声音十分响亮。他把头一甩，摆出一个酷酷的造型。他的“铁杆粉丝”十分兴奋，喝彩声、起哄声把课间十分钟推向了高潮。

叮铃铃……上课了，喧闹的教室立刻安静下来，像澎湃的潮水开始退潮了。选手们回到座位上，由于课间十分钟使大家紧张的思维得到了有效缓冲，选手们又聚精会神地去迎接新的课堂。

写作文 篇4

虎子，你在哪儿？你还好吗？

我常常想着想着，眼泪就悄悄地流了下来。

那是一个寒假，快要出发回奶奶家了，我高兴得不得了，因为我就要见到英姿飒爽的大狼狗虎子了，我又能和虎子一起玩，一起叫了。

刚到爷爷家门口，我便象一支离弦的箭一样冲进了院子，前院后院、屋里屋外找了个底儿朝天，可就是看不见虎子的踪影，心急火燎的我不住地问爷爷：“虎子，虎子呢？虎子哪儿去了，爷爷？”爷爷听了，叹了口气，摇摇头：“虎子它唉！”这时，我的心底涌出一股不详的预感。我忙问爷爷：“怎么了？虎子怎么了？”“虎子走了！”

什么？“嗡”的一声，我的脑袋一片空白。不会的！虎子怎么会走呢？虎子一定还在家里！没错，爷爷一定是在逗我！

我又开始屋里屋外奔进跑出地寻找，可虎子并没有像我期待的那样，从角落里一跃而出，摇着尾巴汪汪地叫。我立刻大哭起来，脑海里不禁回忆起虎子的模样来：

黑黄相间的毛皮闪着油光，尖尖的耳朵总是竖着，睁着的大眼闪着温和的目光，看不出来的人会以为它很凶呢。又湿又粗糙的大舌头总是贴到我的手上，一下一下地，好暖和的，高兴的时候还把上唇翻上来，它会笑呢！我还想起了喂他时的模样：张着大嘴，坐在我的脚边，那细长的尾巴带着比身上不知长几倍的毛，不知疲倦地左右摆动着，眼珠转来转去，却始终盯着我手中的筷子。我总会情不自禁地夹几块最大的排骨、最肥的肥肉给它，看它心满意足地舔着嘴巴，我的心里可真是快活。

可是现在想着想着我又哭了起来。

我的小小的心一直不能相信虎子已经死了，我坚持认为它还活着。直到现在，每想起虎子，想起它的身影，我的眼泪总是不自觉地流下来。

虎子，你在哪儿？你还好吗？

写作文 篇5

尘世中，总有一些不尽人意的浮华。一不留心，就会将视野敷上尘埃，谁又能刻意去解释，这是一道怎样的屏障？谁又会将自信碾作尘泥，谁又能坚强地去思索，是怎样的一场考验？递给自己一个微笑，你会找到曾一度追寻的美好。

“你们为什么不信我，我没有做！”一阵撕心裂肺的喊声仍在回荡，与沉重的甩门声同响。我气急败坏地跑下楼，独自走在繁华的大街上，我的心情与这天气十分相似。乌云密布，小雨下个不停，我任凭雨水打湿衣襟。这时，我闻到一股恶臭味，抬起头一看，原来是一个乞丐。

他衣衫褴褛地坐在冷冰冰的地面上，沧桑的脸上写满了皱纹，浑身脏兮兮的，大概是岁月无情吧！他佝偻着身子，卑微地守着身前那个已经破到无法形容的碗……这是与繁华大街格格不入的一个身影。

我闻不惯那恶臭味，用手捂着口鼻，想要迅速走过，可走了两步，我还是停了下来，于心不忍地望着那个老人，心里想：真是可怜，奶奶告诉我，人要多做善事。我从口袋里掏出那张被我攥湿了的5块钱，纠结着，到底要不要给他呢？那是我准备买零食的钱，最终，良心打败了我的私心，我把那5块钱放进了他的破碗里，想转身离开。

让我意外的是：那位老人突然叫住了我，他颤颤巍巍地抬起头，慌乱中，我下意识地将目光移开，却还是在不经意间望到了他那双充满感激的眼睛。时间将它黯淡，在我看来却依旧炯炯有神，他拿起了钱，我发了会儿呆，刚准备走，他又叫住了我，投来的一丝微笑让我有些措手不及。

太阳透过乌云洒了下来，天气慢慢转晴，我微笑着跑回家……我好像从他的微笑中明白了什么，刚才那样的行为实在不应该，要向他们道歉……

写作文 篇6

刚上三年级时，一听到老师说要写作文，我的脑门就“嗡——”地一片空白。

原来积累的好词好句一个也记不起来，似乎都跑得无影无踪了。于是，我的心里就有一种恐惧，对着一排排的方格，握着笔，发呆，头昏，脑涨，最后感觉脑袋瓜像没开门似的。我不停地用手敲打着脑门，没用！

语文钱老师看到我这个样子，就和蔼地说：“写文章呀，要寻找生活中的事情，真实地记录，真实地发表感想，就不会觉得难了！”我的心中似乎不那么害怕了！为了帮助我们寻找生活中的写作素材，钱老师建议大家积极撰写“每日简评”。嘿！这个说法我还真是第一次听说。从钱老师的话语中，我明白了：“每日简评”就是每天记录自己看到的、听到的、想到的……可以几句话，可以一段话，长短不论，语句通顺就好。哈哈！那还不容易。当天晚上，我就回家写了一段话：“今天，老师叫我们随时关注自己的桌肚。我的桌肚还是很干净的。瞧，一本本书有序地摆放，没有纸屑杂物。每节课下课，我都会花一点时间整理。到了放晚学，大家忙着整理桌肚时，我早已背好书包啦！看到老师对我微笑的表情，我的心里喜滋滋的，特有成就感。以后，我还要继续坚持。”邮件一发，立即收到了钱老师的回信：两个大拇指和“你真棒”。随后，钱老师还把我的简评贴到了班级QQ群里，表扬我写得认真。我激动极了，拉着妈妈来看！

一句鼓励的话能让人充满信心；一个赞许的目光能使人鼓起勇气。后来的每一天，我都坚持写“每日简评”和每周稿件发给老师。说来也奇怪，在坚持中，我渐渐地喜欢上了作文，哪天没写，好像一件事情没有完成，总是记在心上！

哈哈！我想我是爱上写作文了！