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《我们爱科学》读书笔记

2026/03/16读书笔记

文学网整理的《我们爱科学》读书笔记(精选8篇),供大家参考,希望能给您提供帮助。

《我们爱科学》读书笔记 篇1

科学无处不有。比如爱迪生发明了电灯,牛顿通过一颗苹果发现了地球引力。

今天我读了时钟是怎么制造出来的。1582年意大利比萨教堂内,一群善男信女正在顶膜礼拜,而一位年轻的大学生却在走廊里,盯住挂在教堂中央的大吊灯流连忘返。这位大学生,就是意大利伟大的物理学家力学家伽利略。风把这盏灯吹得摇摆不停,这种经常发生的现象从未引起任何人的注意,然而却引起了这位大学生的好奇和思索,因为他注意到:吊灯一来一回摆动所需要的时间是一样的。他将灯的摆动与自己的脉搏的跳动作了比较,发现摆动的周期同振幅并没有关系,用现代语言来说就是具有等时性。发现了这一规律之后,伽利略很快就决定应用它。在此后无数次的实验中,他都利用摆的`等时性来测量时间和运动,并试图利用在一特性来设计短时间速度不变的齿轮驱动装置。然而,直到晚年的时候,他仍然仅仅是做了设计图,并没有制造出钟表。直到伽利略逝世以后,荷兰物理学家惠更斯才根据伽利略的理论,制造出了带有钟摆的时钟。

我们爱科学,作为一名小学生,我们正处于渴求知识阶段,我们要努力学好各种文化课,学习科学文化知识,还应该培养对科学的兴趣。不断创新,努力探索无穷无尽的未知领域,不断地利用科学造福人类。

《我们爱科学》读书笔记 篇2

双休日的时候,我读了《小百科》。这本书内容丰富,生动有趣,深深地吸引了我。

《小百科》这本书有很多栏目,有小实验小制作、智慧故事、动物世界、植物世界、生活小博士、军事天地等。其中,我最喜欢的栏目是“小实验小制作”和“生活小博士”。

在“小实验小制作”里,有神奇的苹果抹布,有会跳舞的鸡蛋,有吹不灭的蜡烛······但最令我惊叹的.是大力士筷子,这个实验是这样做的:准备一个纸杯,将筷子笔直地放在杯子中间,请别人帮忙,将大米倒满杯子。最后用手将杯子里的米按一按,用手轻轻提起筷子。见证奇迹的时刻到了,杯子和米一起被这只神奇的大力士筷子提了起来。后来,我才明白了其中的奥妙。一个个小实验,一个个小制作,带给我无穷的知识和快乐,我渐渐地喜欢上了动手和动脑。

在“生活小博士”里,我知道了多吃蔬菜好处多的道理。以前,我不喜欢吃蔬菜,可是看了《小百科》,我才懂得蔬菜中含有人体所需要的蛋白质、脂肪、碳水化合物、各种矿物质,特别是含有丰富的多种维生素。多吃蔬菜,就是多为身体补充维生素。从此,我爱上了吃蔬菜。

《小百科》是一本非常有趣的科学读物,不但能增长科学知识,而且能找到科学的乐趣。我真心希望每个小朋友一定要抽时间看看哟!

《我们爱科学》读书笔记 篇3

我们爱科学。

随着时代的发展,转基因食品的安全问题越来越成为人们谈论的焦点。

我们常说的转基因食品是指:用转基因生物制造、生产的食品、食品原料及食品添加物等,而转基因生物就是遗传物质基因被改变的生物,其基因改变的方式是通过转基因技术,而不是以自然增殖或自然重组的方式产生。

世界上第一种基因移植作物是一种含有抗生素药类抗体的烟草,1983年得以培植出来。又过了十年,第一种市场化的基因食物才在美国出现,它就是可以延迟成熟的番茄作物。一直到1996年,由这种番茄食品制造的番茄饼,才得以允许在超市出售。

曾几何时,转基因食品成为时尚食品。超市里充斥着转基因食品,因为它价格低廉,又是“高科技产品”,一时之间,它成为人们餐桌上的宠儿。

但同样随着时代的发展,随着人们消费理念的冷静,很多人认识到了转基因食品的危害,反对转基因食品。反对者认为,到目前为止,这种技术仍然处于起步阶段,并且没有一种含有从其它动植物上种植基因的食物,实现了大规模的经济培植。同时许多人坚持认为,这种技术培育出来的食物是“不自然的”。

这种人为改造的生物是原来自然界本来就不存在的。若将这种生物释放进入到环境中,它在环境中如何演变以及对其所生存的生态环境起什么作用,特别对其他本土生物物种和生物多样性产生何种影响都是未知问题。

放眼周围,转基因食品已无处不在,我们无法预测这项技术所带来的灾难性后果,但我们清楚这种毁坏将是不可逆的。

金龙鱼食用调和油瓶身上用很小的几乎看不到的小字标着:大豆油由转基因大豆提炼,菜籽油由转基因油菜籽提炼。金龙鱼的品牌营销做得相当好,可想而知,在中国有多少人已经吃了由转基因大豆提炼的油。

998年,美国媒体报导了对英国罗伊特研究所普斯陶教授的专访,他警告人们关注未充分证明其安全性就已经推广的转基因食品,经过试验:用转基因土豆喂老鼠后,老鼠发生器官生长异常,体重和器官重量减轻,并且免疫系统遭到破坏。老鼠尚且如此,免疫力比老鼠低得多的人类又会怎样呢?

在转基因过程中, GMO的标记基因是抗生素抗性基因。如今,在转基因作物中有几种用卡那霉素抗性基因作为标记基因的'试验,这种基因只要有单一突变就可产生氨基丁卡那霉素抗性,而氨基丁卡那霉素被认为是人类医药中的“保留”或“急救”抗生素,是国际医药界储备的应急“救危”药物,而现在却为GMO捷足先登,并滥用于多种GMO作为标记基因,广泛在环境中释放,在各种动物机体内产生抗性。氨基丁卡那霉素还未被世界医药界启用,而仅作为储备急救之用,而GMO的滥用抗生素使得其抗性广为传布,这是无法接受的风险,因为这意味着对人类的疾病是灾难性的,很可能今后一旦患病将无药可用。

最后,其实大家应该明白这么一点:转基因技术毕竟是一门年轻且不成熟的技术,相较于自然界亿万年的演变过程那是小巫见大巫,如果草率的将这种技术广泛应用,甚至应用于人类的食物,其安全风险是极其巨大的。我们应当好好思考一下,为什么自地球有生命以来就从未出现过什么全能物种或超级生命?为什么地球上没有超人?我认为,地球是一个巨大的生态系统,为维持自身的平衡,它不可能允许极端力量存在。如果人类要按照自己的意志来打破这一禁区,我们终有一天会自食其果,正是那句话:你以怎样的方式对待自然,自然就以怎样的方式回应。

回归自然,顺应自然,是人类最正确的选择。

地球人,让我们向转基因食品说不。

《我们爱科学》读书笔记 篇4

我非常喜欢《我们爱科学》这本书,它内容丰富。下面,就由我来给大家介绍一下这本书以及我看完几期《我们爱科学》的读后感吧!

《我们爱科学》是一本丰富有趣的科学杂志,里面介绍了好多形状各异的植物和微生物,还写了一些动物的故事,里面诉说了主人公嘟嘟和他的伙伴、教授一段奇妙之旅,情节生动有趣。还有漫画,里面讲的是一些生活中的小实验,最后还总结了实验后产生的现象的原理,而且还挺幽默!会让读者轻轻松松学到了知识。由于它的丰富有趣,使得读者一直喜欢在科学知识的海洋里遨游,让读者越来越喜欢科学。

读了这本书后,我受益匪浅。每当我看到书里面讲做小实验的漫画时,都忍不住跟着做实验。有一次我根据漫画做了一个喷雾器,步骤很简单。首先,把一根吸管折出一个直角,在那个直角上横着剪一下,记住不要剪断,要剪出一个小口。在一个纸杯上倒一些自来水,不要超过小口,最好在小口下面,然后将吸管的一头放进去,对着吸管的另一头向玻璃吹,啊!还真的有雾了呢!后来,我查询了有关的网站,才知道原理是这样的:空气从小口迅速流出,小口附近的压强小,容器里液面上方的空气压强大,液体就沿小口下边的吸管升上来,从吸管的上口流出后,受气流的冲击,被喷成雾状。里面还讲了一些有毒的植物,还带有图片。我出门时,仔细的观察了周围的植物,发现没有这些有毒的植物,才松了口气。我最喜还看的还是一些动物的生活,以及宇宙中的奥秘。那些动物的生活就像探险一样,有时惊险,有时又好像平安无事,还有的.时候令人感到伤心,某些动物吃了某些比较弱的动物时,觉得那些动物十分凶狠,不过这是自然界的规律。

生活中,我经常与同学谈话。我们互相交换有关科学的内容,自从看了《我们爱科学》之后,就有更多有关科学的话题想与同学分享。课间的时候,我拿出《我们爱科学》看看,就不会觉得无聊。

《我们爱科学》这本书不仅让我懂得了很多关于科学方面的知识,还丰富了我的生活,使我更快乐!

《我们爱科学》读书笔记 篇5

前几天翻到一本刊物,叫做《我们爱科学》,感觉名字很耳熟,于是怀着好奇的心理翻了开来,1000字》。这是一部很不错的杂志,旨在传播科学知识,激发创造灵感,启迪科学智慧,培养科学素质。

它的科学性、趣味性、可读性吸引了我。它主要栏目有生命遐想、热点追踪、全息探秘、宇宙奥秘、少年军校、地球护卫队、可爱的动物、科学探险营、身边的科学、快乐科学课、电脑小玩家、主题公园、大开眼界、军事万花筒、玩得心跳、新知集结号等二十余个栏目。你看,这么多栏目,怎能不让人心动呢?

它有自己的特色:篇幅小,容量大,图文并茂;既严肃又活泼,既时尚又经典。让人浮想联翩:

科学是人类对自然规律的认识和总结,它给人以智慧,帮助人们摆脱庸俗,走向文明的发展。

少年强则国强,科学的萌芽是智慧的曙光,少年是国家的萌芽,热爱科学从我做起,发展科学从我做起,弘扬科学从我做起。我们一定要坚持以科学的态度看待问题、评价问题而不鲁莽迷信的看待问题。

知识用于生活,也源于生活,听过这样一个家喻户晓故事:牛顿一人在家中的.果园中,由于边走路边思考问题,无意间撞到园中的苹果树,这时一个苹果正好砸在牛顿的头上。牛顿突然从问题中醒悟过来,捡起了苹果,这时他又陷入一个问题:为什么苹果会落到地上,而不是飘上天空。最终牛顿提出一个最简单的现象产生的举世定律:万有引力。

当他坐在果园里的苹果树下,看着苹果从树上落到地下,并思考它的原因时,命运就已经注定,他的理论会影响整个世界的未来。他成功的所有秘诀就是善于发现。所以,我们要有一双善于发现的眼睛,

我们要擦亮自己的眼睛去凝视这个世界,你会在冰火霎那之间,突然发现:天空竟然是蓝色的,梨子竟然是长在树上的,叶子到了秋天竟然会落下的……为什么以前自己没有发现呢?还是发现了就漫不经心的挥挥手说理所当然的呢?于是傻乎乎的错过了一切,等到好久好久以后才恍然大悟,后悔莫及。

当然,当我们发现天空是蓝色的,梨子是长在树上的,叶子到了秋天会落下的时候,我们就需要开始思考,思考,思考,再思考!只要我们善于思考,敢于创新,再加上搜搜资料,记记笔记,一般问题都会迎刃而解,哪怕再能的问题也能硬扒个蛛丝马迹出来。

科学就是一个不断思考,不断提问,不断探索的过程。我们在这个过程中,开始理解,开始相信,开始热爱,开始拼搏。我们融入科学,科学融入我们。

《我们爱科学》读书笔记 篇6

科学是人类生活中必不可少的,它就像一片海洋,我们就是海洋中的小鱼,靠它生活下去。但是,海洋终究会被污染,我们就要不断发现新的海洋。科学也是如此,我们要不断创新,才会有更家美好的生活!

最近,我读了一本书《我们爱科学》。书上有很多栏目:生命遐想、热点追踪、宇宙奥秘、少年军校、地球护卫队、可爱的动物、动物sos、水世界、快乐科学课、电脑小玩家、酷玩街、动手dty、科漫乐园等二十余个。其中我最喜欢的是水世界,有一次它讲述的是“海洋馆里的凶杀案”,阅读完后我了解到牛鲨是鲨鱼家族中最凶猛、最令人闻风丧胆的鲨鱼之一。牛鲨还被人称作“神秘的海洋杀手”研究家们认为许多归咎于大白鲨的袭击事件可能是牛鲨所为。在每年报告的鲨鱼伤人和撞击船只事件中,牛鲨肇事的记录甚至高于人们谈虎色变的大白鲨。国外发生的“撞烂游艇”“游泳遭攻击”“鲨口夺断臂”等事件就是牛鲨的.“杰作”,而这些事件很多曾经被认为是大白鲨所为。通过“水世界”这个栏目我了解了许多有用的知识。

在《我们爱科学》中,我还学到了一些有趣的实验“罐头瓶里造冰雪”:

1、先准备几个樟脑球,一个带盖的罐头瓶,和一根带枝杈的小树枝;

2、把樟脑球放在纸上,碾成粉末,倒入罐头瓶;

3、将小树枝放到罐头瓶里,然后盖上瓶盖,拧紧;

4 、将罐头瓶倒着放在暖气或者暖炉旁边,慢慢加热;

5 、加热一段时间以后,罐头瓶的内壁上就会出现冰花一样的东西。一会儿瓶内的树枝上覆满了白雪,好似一棵在严冬中屹立不倒雾凇。

科学看似离我们很远,其实你只要播下一粒科学的种子,努力探索,它就在我们身边。

《我们爱科学》读书笔记 篇7

暑假里,我抱着一颗好奇的心阅读啦《我们爱科学》这本杂志。从这本杂志上,我了解了许多科学知识,你可别小瞧这本杂志,有的知识,连爸爸妈妈都不明白。

我给这本杂志中的几个专题评了评奖,奖项有“最让你意想不到的”、“最冒险的”、“最动脑的”、“最好玩的”。

先说“最让你意想不到的”吧!几乎每期都有这种“发了烧”的新鲜事,我们这个年代的孩子大多数都害怕打针,喜欢吃药,我跟你说呀:“嘘!小声点儿,别让人听见了。近来深知我们心意的科学家研究出了一种”新型吸入器“,可让你快速把药物吸进肺里,效果可不亚于打针哦!”从那里我能够看出此刻科技日新月异有多么发达,科学领域有多么广阔,我们要从小培养勇于探索的精神和克服困难的决心

再说“最冒险的`”吧!有一期为极地斗鲨,听着就觉得毛骨悚然,更别说去斗了。文中的选手要挑战的但是从鲨鱼口中拔牙,别说别的,就是医生给你拔牙,还得经过你同意,更别说不经过鲨鱼允许就给它拔了。选手应对来自南非的食人鲨,居然临危不惧,拿着鱼叉悄悄地将鱼往鲨鱼嘴里送,当鲨鱼咬住了鱼叉,趁机手一抖一拽,一颗鲨鱼牙最后掉了下来!真是让人佩服他的机智与勇气,科学的进步让我们同鲨鱼也能够做朋友。

“最动脑的”是侦探训练营,会有许多逻辑推理,思维开扩的线索让你去发现破案。

“最好玩的”是科学家的故事,讲述了一些鼎鼎大名的科学家儿时的趣事。

《我们爱科学》里面的科学知识如涛涛长江说也说不尽,道也道不完,你要问我最喜欢啥?我的回答就三个字“都喜欢”!

《我们爱科学》读书笔记 篇8

还记得这是我8岁时看的一本书。今天,我又翻开了这本书,看着那美妙的文字……

书中的大意是:一个打猎的老爷爷,在森林中走着。突然,他发现了一只野猪向一个毛茸茸的小狐狸扑去。老爷爷一枪把野猪打死了。老爷爷把小狐狸抱在怀里。一天晚上,风很大,把油灯吹灭了。小狐狸为了感谢老爷爷,变成了一只火狐狸,给大家带来了许多方便。

读完了这本书,我明白了感激是如此重要。在生活当中,如果其他人对你提供帮助时,要懂得感激,哪怕是一句“谢谢”。可是,在我们的生活当中,又有多少人能真正做到感激呢?例如,一位同学没带橡皮,另一个同学借给他。可是那位同学却因自已是中队长而认为这是应该的.。是啊!如果生活中没有感激,整个世界都会变得冷漠无情。

我打算在以后的道路上,要多感激他人。施以一份爱心,必将得到别人对你的感激。假设没有感激,整天活在这个世界上,又有什么意义呢?我希望大家都要改正这个不良习惯,让这个世界更加有亲情!

今天,仍然看着这本书。我在将来的那一天,可能是一位志愿者,可能是一位开出租车的司机,可能是……但我始终怀着一颗感激的心,一直到老,到老……

四年级:陈学舟