植树节社会活动教案

文学网整理的植树节社会活动教案（精选6篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

植树节社会活动教案 篇1

学生通过对本单元《世界无烟日》、《能源短缺体验日》两个主题活动的学习，已经知道设置特殊节日的意义，这时，恰逢植树节来临了，对于六年级的学生来说，要知道植树种花的价值所在，培养学生要从我做起，爱护花草树木，做“保护环境小卫士”的意识就是十分必要的。花草树木就是人类的朋友，爱护花草树木就是每个人的责任，教育学生从小爱护花草树木，遵守社会公德就是十分重要的。

1．了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。

2．了解保护树木的途径、爱惜树木。

3．培养学生的环保意识和爱国情怀。

1．请搜集树的资料或图片。

2．关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。

1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。

3．教师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？

1、教师请小朋友展示和分享自己搜集的树的资料或图片。

2、学生讨论树的作用、好处。

3、教师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的.新闻片断。

植树节就是由内布拉斯加州发起的。19世纪以前，内布拉斯加州就是一片光秃秃的荒原，那里树木稀少，土地干燥，大风一起，满天黄沙，人民深受其苦。1872年，美国著名农学家朱利叶斯〃斯特林〃莫尔顿提议在内布拉斯加州规定植树节，动员人民有计划地植树造林。当时州农业局通过决议采纳了这一提议，并由州长亲自规定今后每年4月份的第三个星期三为植树节。这一决定做出后，当年就植树上百万棵。此后的16年间，又先后植树6亿棵，终于使内布拉斯加州10万公顷的荒野变成了茂密的森林。为了表彰莫尔顿的功绩，1885年州议会正式规定以莫尔领先生的生日4月22日为每年的植树节，并放假一天。

今日的美国，树木成行，林荫载道。据统计。美国有1/3的地区为森林树木所覆盖。这样惊人的绿化规模同值树节就是分不开的。

4、教师请小朋友讨论保护树木的办法。

请几名分别当花朵、小树和小草进行情境表演。

1、教师请一组学生把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。

小鸟飞进小狗的院子里，小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子。

小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了。

小鸟飞进小猫的院子里，小猫想留住小鸟，为它编了一只精美的小笼子。

小鸟看见了，扑扇着翅膀又飞走了。

小鸟飞进小兔的院子里。

小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。

小树苗慢慢的长大了，长出了许多绿叶。

小鸟扑扇着翅膀说：“谢谢！谢谢！”

小狗和小猫明白了：树就是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。瞧，他们拿起铁锹去种树啦！

植树节社会活动教案 篇2

班队会活动时间：

班队会活动主题：

活动目的。

增强学生“爱我学校，美我校园”的意识，让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识。

帮助学生认识树木与人类生存的关系，培养他们从小学会爱护植物，热爱自然的情感。

活动准备。

活动过程设计。

教师讲解植树节的来历，宣布活动开始。

请几位同学谈谈对校园环境的评价植树节主题班会。

说说学校在绿化方面做了哪些方面的努力。

‘我与小树一起成长’的演讲，说说你的感想。

宣读有关人人们征服地球、利用地球、破坏地球的有关资料。

说说森林的好处。为此，我们必须植树造林，“种下明天的绿色”。

全体学生诗朗诵《希望》。

读读收集的有关植树的谚语主题班会。

动手画画自己心中的小树，给自己的小树起名字。鼓励进行植树活动(回家与家长一起植树)。

班主任做总结。

植树节的教案

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。有关植树节的班会教案，我们来看看。

通过主题活动使学生意识到地球已被人类自身损害了，唤醒同学们的环保意识。提高学生投身环保，防止污染的自觉性，培养学生的社会责任感。

录音带、小品、歌舞、废电池

甲xx：茫茫的宇宙中有一个美丽的星球，它就是我们生活的家园———地球。

乙xx：曾几何时它是那样的美丽，绿色的森林、欢歌的鸟儿、奔跑的野兽，让我们在一条大河的波浪里重温它的美丽吧！

甲xx：请听歌曲《一条大河》

甲xx：我们的地球家园曾经是那样的生机勃勃，可现在它却千疮百孔。

乙xx：人们砍光了森林；填平了湖泊，终于水灾爆发了，沙尘暴来了，地球变暖了。

甲xx：今天我们在一起只想告诉大家：地球是我们赖以生存的家园，我们要好好善待它。请听配乐诗朗诵《地球，我的母亲》。

甲xx：地球，我们的`母亲，如今它却遭受着日益严重的危机，同样有着波浪的大海边，今天有发生了什么故事呢？请看短剧《哭泣的美人鱼》。

甲xx：多么悲惨的故事，但愿这样的悲剧以后再也不要发生了。

乙xx：在人类文明的号角声，大地母亲的乳汁正在一天天枯竭，她的秀发——森林被人类剃光了；她的血液——河流被人类污染了。我们仿佛听到了地球的哭泣。（现代歌舞《地球妈妈在哭泣》）

乙xx：人类一度贪婪地用着、浪费着地球所给予的一切，从不珍惜，像一个被宠坏的孩子，为所欲为。终于有一天发现，一切已发生了变化。请看小品《防毒面具》。

甲xx：地球已向我们发出了警告，我们只有立即行动起来，保护我们的家园。请听我们同学的声音。（由班长宣读收缴废电池倡议书）

乙xx：前段时间我们向大家提出了收集废电池的设想，同学们也纷纷行动起来了，让我们比一比，看哪个小组收集的废电池最多。

（以小组为单位，收缴废电池。由老师给数量最多的小组颁发环保卫士奖）

甲xx：我们虽然生活在钢筋水泥的森林里，乙xx：但我们向往绿色的森林，小鸟的歌唱。下面让我们看看我们的同学为我们的明天设计了怎样的家园。

（个小组展示自己设计的设计图，由同学组成的评审团评审，重点考虑生态、环保等因素）

甲xx：春天到了，乙xx：又是一个放风筝的季节。

甲xx：我们放飞希望，愿这希望飞到城市和乡村，乙xx：根植在每个人的心里。

齐：愿这希望使我们地球人手相扶，心相连，共同缔造地球家园美好的未来。

植树节社会活动教案 篇3

3、学会涂，揉，搓，压等。

1、静坐能力

2、目光注视

3、手眼协调能力

4、双手配合能力

一、课堂准备

1、上课问好：上课起立。同学们上午好！潘老师上午好！

2、点名答到：点到名字的同学举手答到

3、讲日期：今天是xx年xx月xx日

4、讲天气：外面有没有大大的太阳？有没有哗啦哗啦下雨？晴天、阴天、雨天。

5、我们这节课是上午第几节课，手工课。

6、手指操。一个手指头呀点点点，两个手指头呀剪剪剪，三个手指头呀弯弯弯，四个手指头呀插插插，五个手指头呀变呀变呀变成一朵小花。

7、小手小手拍拍，我的小手动一动。小手小手拍拍，我的小手捏一捏。小手小手拍拍，我的小手搓一搓。小手小手拍拍，我小手摁一摁。小手小手拍拍，我们一起做手工。

二、进入主题

周日：植树节（涂色）

1、引出主题

小朋友们，知道3月12日是什么节日吗？对了，是植树节。（不知道情况下，教师告知）出示植树节场景画，小朋友们快看，图片中的小朋友们在做什么？对了，他们在种树。小朋友们喜欢种树吗？今天，老师希望小朋友们跟老师一起完成这幅图。

2、教具呈现

简笔画蜡笔

3、制作步骤

教师示范：先描边，再涂色。接着让学生依次涂色。提醒涂在指定区域

4、图片完成，总结及点评

5、下课，再见

周一：小树（剪纸）

1、引出主题

昨天，我们一起完成了关于植树节的图画，教师拿出成品，给小朋友们看，问这是什么？对了，这是小树。小朋友们喜不喜欢小树？喜欢。那好，今天小朋友们就跟老师一起来做小树。

2、教具呈现

剪刀（剪刀用法解释）彩纸双面胶白纸

3、制作步骤

第一步：剪沿着黑线剪下小树的树叶和树干，第二步：粘用双面胶把树叶和树干粘在白纸上

4、总结，作品呈现及点评

今天我们一起做了小树，还记得做小树的步骤吗？第一步：剪，第二步：粘表扬表现好的小朋友，鼓励需要努力的小朋友。

5、下课，再见

周二

1、引出主题

昨天我们一起做了小树，猜猜今天老师给小朋友们带来了什么？噔噔噔噔，这是什么？这是花和草。跟老师一起说，这是...小草是什么颜色的？绿色的。小花是什么颜色的？对了，红色的。老师做的花草漂亮吗？漂亮。今天，小朋友们要跟老师一起来折小草，剪小花。

2、教具呈现

彩纸剪刀（剪刀的用法解释）双面胶

3、制作步骤

4、总结，作品呈现及点评

今天，我们一起做了花草，跟老师一起说做花草的步骤，第一步：折第二步：剪第三步：粘表扬表现好的.小朋友，鼓励需要努力的小朋友。

5、下课，再见

周三：大树（贴树叶）

1、引出主题

小树慢慢长大了，变成了一棵好大好大的树，教师展示成品，小朋友们快看，老师给大树穿上了漂亮的衣服，上面有什么？哦，对了，是树叶。大树有好多好多的树叶呀，有些是真的树叶，有些事画上去的。今天，我们就一起来帮大树穿衣服。

2、教具呈现

蜡笔树叶双面胶简笔画

3、制作步骤

第一步：涂色把树干和叶子先描边涂色，第二步：粘用双面胶把树叶贴在没有树叶的树枝上

4、总结，作品呈现及点评

今天，我们一起帮大树穿衣服，一起说说步骤吧，第一步：涂色第二步:粘表扬表现好的小朋友，鼓励需要努力的小朋友。

5、下课，再见

周四

1、引出主题

小朋友们，我们知道3月12日是植树节，有没有小朋友告诉老师我们植树节可以做什么呀？对了，可以种树。

（植树节我们可以...）想一想种树要用到什么工具？

2、教具呈现橡皮泥

3、制作步骤

第一步：捏捏一个上粗下细的主体，把中间挖空（教师示范）

第二步：搓先取一些橡皮泥揉圆，再搓成长条，做一个圆环放在水桶的上端。（教师示范）

第三步：装饰给水桶做上花边（教师示范）

4、总结，作品呈现及点评

今天小朋友们跟老师做了一个漂亮的水桶，还记得步骤吗？第一步捏第二步搓第三步装饰表扬表现好的小朋友，鼓励需要努力的小朋友。

5、下课，再见

周五洒水壶（太空泥）

1、引出主题

2、教具呈现

太空泥（可以问这是什么？还可以问问颜色等。）

3、制作步骤

第一步揉圆做为洒水壶的身体

第三步压扁揉一个小圆，再压扁，放在洒水壶的鼻子一头作为洒水壶的嘴巴这样洒水壶就完成了。

4、作品呈现及点评

今天小朋友们帮老师做了一个洒水壶，还记得步骤吗？第一步揉圆第二步搓长第三步压扁表扬表现好的小朋友，鼓励需要努力的小朋友。

5、下课，再见

课后作业做做手指操

植树节社会活动教案 篇4

活动目标：

1、激发幼儿种植植物的情感，培养环保意识。

2、给予幼儿亲近大自然的机会，培养幼儿劳动技能。

3、鼓励幼儿在集体劳动中学习与他人配合、协作，增强团队意识。

活动准备：

1、讲解关于植物与环境关系以及春天特征的活动。

2、种植工具。

3、蒜头。

活动内容：

教师：小朋友知道3月12日是什么节日吗？

教师：老师这里有一段关于植树节的视频片段，请小朋友仔细观察，看完之后回答老师刚才问的问题。

教师总结：指数造林，不仅可以绿化与美家园，同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用，是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。

教师：我们的小朋友还小，还不能去植树，但是我们可以去保护小树，爱护小树。周末的时间也可以与父母一起去植树。

教师：虽然我们不能植树，但是我们可以去我们的.植物园去种植其他的小植物，植树节的意义是使我们大家更加的关注绿化、环保问题。我们可以从一点一滴做起，我们可以去种植园大蒜。

教师讲述种植的要求。

教师带领小朋友去种植园种植大蒜。

教师再一次总结植树节的意义，同时总结种大蒜活动。

可以在周末的时候。在父母的帮助下去真正的植树。

植树节社会活动教案 篇5

1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。

3．教师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？

1、教师请小朋友展示和分享自己搜集的树的资料或图片。

2、学生讨论树的作用、好处。

3、教师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。

今日的美国，树木成行，林荫载道。据统计。美国有1/3的地区为森林树木所覆盖。这样惊人的'绿化规模同值树节是分不开的。

4、教师请小朋友讨论保护树木的办法。

请几名分别当花朵、小树和小草进行情境表演。

1、教师请一组学生把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。

附：儿歌：留住小鸟。

小鸟飞进小狗的院子里，小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子。

小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了。

小鸟飞进小猫的院子里，小猫想留住小鸟，为它编了一只精美的小笼子。

小鸟看见了，扑扇着翅膀又飞走了。

小鸟飞进小兔的院子里。

小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。

小树苗慢慢的长大了，长出了许多绿叶。

小鸟扑扇着翅膀说：“谢谢！谢谢！”

小狗和小猫明白了：树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。瞧，他们拿起铁锹去种树啦！

植树节社会活动教案 篇6

植树节社会活动教案

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写教案呢？下面是小编收集整理的植树节社会活动教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。