雨露

文学网整理的雨露（精选6篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

雨露 篇1

花儿若不是获得了雨露的滋养，它将永远无法绽放。

——题记

我们是祖国的花朵，父母是阳光，永远地照耀着我们，源源不断地给予我们养分；老师是园丁，辛勤地看护着我们，望着我们一天天茁壮成长；同学是花朵的同类，我们竞争着却又合作着，给彼此带来欢声笑语。

就这样，花儿一天天长大，却始终无法开放……直到那一天，花儿获得了雨露的滋养，心灵得到了彻底的洗礼。

现在，大概是梅雨季节吧，雨多，却从没有一点征兆。此时的我正处在回家的路上，面对蓝水晶似的天空，宣纸似的白云，我怎能不心情舒畅，一路哼歌？可也不知何时乌云飘了过来，雷声轰隆，风雨大作。翻脸也太快了吧？我心想。顾不上抱怨，还是先找家寒舍避避雨吧！我站在屋檐，可雨却顺着斜风打起来，如此紧密，不敢有一丝懈怠。

此时的我真是处于矛盾之中，是冲向雨中还是再等一等呢？有许多顾虑牵绊着我，看这雨势貌似越下越猛，倒不如先下手为强，可若冲出去呢，定会全身湿透，像个落汤鸡似的。经过好一阵子的纠结，随着我的急性子，我还是选择了冲向雨中。

我心中默念着“三、二、一，冲”，我的身影已融入了朦胧的雨中。跑了四五步的样子，我已感受到雨滴在拍打着我的身体。正当我想要加速冲刺时，一个声音进入耳畔：“小妹妹！”我转过身去，是一个陌生的中年男子，我的心怦怦地跳了起来，他说：“小妹妹，你没带伞吗？”我点了点头。他立马把一把红色的伞放在我头顶上，说：“你家在哪里？我送你回去吧！”我心中产生了质疑：这天下哪有这么好的人呐，该不会是坏人吧？虽心中如此想，但我终究无法推辞。

一路上，他问了我许多。我只感觉心里有股暖暖的东西在涌动。到了我家门口，他仍不肯走，说非要看我上楼才放心。正当我想在窗口向他道谢时，那一抹红却早已融入雨中……那时候，我心中默许：一定要将这次爱传延下去……

花朵受到雨露的滋养，雨露却早已消失。花朵下定决心：要绽放，将芬芳留给人间。

雨露 篇2

黄老师：

你好！

鲜花 感恩雨露，因为雨露滋润它茁壮成长美丽而又芬芳；苍鹰感恩长空，因为长空让它自由翱翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸坚实而又挺拔；我感恩我的祖国，还有我的父母我更要感谢恩给我知识，教我智慧的老师。

从幼儿园到小学四年级，有很多的老师教过我，他们都给我留下了很深的印象，但是我最想感谢的是我现在的班主任，黄老师你。

黄老师，你是从三年级开始教我的，那时候，我对三年级的功课一窍不通，还有许许多多的生字不认识。黄老师，是你一个字一个字地教我们。黄老师你讲得绘声绘色，让课堂变得十分有趣和生动。因为您讲课讲得十分好，所以同学们都全神贯注地听讲、积极举手发言。因此，我心中的无数的小问号都迎刃而解了。

黄老师不仅学问高，讲课生动，呵呵，用现在的话说你很温柔。说来不好意思，那时我还不会扎辫子，下课和同学们经常玩得披头散发，同学们都笑我，每次都是黄老师你帮我梳理好小辫子，还教我怎样梳得好看。现在我都从你那里学了梳好多种俏皮的辫子。我想黄老师真的像妈妈一样。一个字地教。

不过，要是做错事了，黄老师你可是很严厉的，还记得那一次，我调皮，悄悄地把前面女同学的头发剪下了一小束，被黄老师你知道了把我叫到办公室里，狠狠的批评了我，我都哭了，黄老师你鼓励我要勇于承认错误，怎样与同学相处，知错就改，最后，我主动向那女同学道歉了，我们又和好如初了。黄老师你真是我们的良师益友。

最近，我从别的同学那里得知，再上一学期我们就要分班了，可能班主任也要换，不知是不是真的，我心里也真不是滋味，我真希望黄老师你一直教我们，不过要是真的分班了，我会更加记住黄老师你的教诲用，最最优异的成绩来回报黄老师，用我切 实行动来感恩黄老师你的辛勤培养。

祝你工作顺利！

你的学生：吴湘

20xx年3月10日

雨露 篇3

“雨露滋润禾苗壮”意思是禾苗有了雨露的滋润才能茁壮成长。在我们的生活中，同样需要这样的“雨露”——老师。

老师把知识的甘霖洒遍大地；老师把幼苗辛勤培育；老师用365天为我们的学习操心；老师也教会了我们许多做人的道理。

记得那还是我上小学五年级的时候，“十一”长假结束后，组长来收我作业。“日记，数学《基础训练》。”“啊，数学《基础训练》。”糟了，这几天玩的太凶了，把这项作业忘到九霄云外了。“嗯，我…我没带。”我捂着书包里的作业支支吾吾道。说完，组长便走了。过了一会儿，我看见组长在和数学课代表说话，眼还时不时地向我望来。

快上课时，我正在读书，数学老师走到我的身边，拍了拍我的肩说：“倪诗垚，怎么了，数学《基础训练》怎么没带？”我慢慢抬起头，眼不敢看老师，斜向一边白的刺眼的墙壁上，故作镇静道：“早上出门太慌张了，忘记了。”“哦，这样啊，老师相信你，下午把带来交到我这来吧。”说完，老师便走了。“呼--”我捂着像小鹿乱撞一样“咚咚”直跳的胸口，长长的舒了一口气。本来是应该值得“开心”的一件事，可为什么我一想到刚刚老师说的那些话就高兴不起来呢？

我越想心里越别扭，总觉得我不应该辜负老师对我的信任。第二节课下课后，我走到数学老师办公室里。“老师，其实我…我数学作业没写。”算了，豁出去了，我已经做好了接受批评的心理准备。谁知，老师却面带微笑，温柔地看着我，“我就知道你是个诚实的好孩子，下午把写齐拿来给我看，下次可不能在这样了。”“恩。”走出办公室，我全身就像卸掉一个大包袱一样轻松。这下，我是真的很开心。老师啊，您用那温柔的话语，教会了我做人要诚实的道理。您真像一滴雨露，滋润我幼小的心田。

雨露 篇4

禾苗的生长需要雨露的滋养，同样，我们的生命之树也需要雨露的滋养，那么，哪些才是给予我们的雨露的人呢？

排第一位的自然是我们的父母了。他们将我们抚养大，教我们走路，教我们说话，教我们如何做人……我们只有有了父母的雨露滋润才能茁壮成长。

排第二位的是我们的老师。俗话说得好：父爱如上，母爱如水，山水延续了生命，又是谁给了生命色彩呢？那就是老师，如果把我们自己比作一张白纸，父母用铅笔规划出我们人生的轮廓，而老师就会用水彩笔为我们的人生增添一抹色彩，从幼儿园到小学、中学再到大学与我们朝夕相处的都是老师，老师教会了我们许多知识和文化：历史，使我们了解了中华五千年的文化；地理，让我们学会了看天气，看地形；生物，让我们了解了大自然的奥秘；语文，让我们了解了中华文字的博大精深；数学，让我们的心思更加细腻；英语，让我们了解了异域文字……所以，我们每一个人都离不开老师的教导，老师也是辛勤的园丁给了我们生命色彩的雨露，让我们的生命更加多姿多彩。

排第三位的就是朋友了。大人们都说，“近朱者赤，近墨者黑”交什么样的朋友也表示我们自己是什么样的人，朋友们的一言一行也会在无形中左右我们。对学生而言，和爱学习的人做朋友，那么你也会变得更加用功；和爱漂亮的人再一起，你也会注重自己的外表；与贪玩的人为伍，你就会慢慢的懒散……所以朋友也是我们生命中不可或缺的雨露，因为，他们会让我们的人生充满乐趣。

这就是我们人生中的雨露，缺一不可，有了这些雨露，我们就会走向幸福的未来。

雨露 篇5

回望岁月的长河，滴滴雨露落入心湖，泛起阵阵涟漪。——题记

小时候，雨露是父母的慈爱，伴着暖暖的阳光照进心底。记得母亲喂我吃饭的小勺，父亲抱我出门的双臂。口口香甜，时时温暖。有时雨露会悄无声息地流入心田，有时则是如同泉水，弯弯曲曲流过脉络。

长大后，雨露是老师的教导，伴着灿灿的阳光照进心底。是老师，给我打开了通往知识的大门；是老师，领我进了一个五彩斑斓的世界。他们总是有足够的耐心，面对不停冒出古玲精怪问题的我，他们总能给我一个美丽的回答，让我内心多了几分美好。他们教书，更育人！记得日记本上写下的小评语，办公室中说过的大道理。字字淳朴，声声铿锵。有时雨露会从眼前流过，有时则像是溪流，条条道道汇成江河。

后来呵，雨露是知己的知心，伴着浅浅的阳光照进心底。从此，我的途中不再只是茕茕徘徊，而是有了并肩的陪伴。有时嬉笑，在风中雨中留下串串欢声；有时严谨，在书里书外留下细致的思索；有时不语，在空中水中留下滴滴心灵的对话；有时难过，有时愤愤。记得那简单的问候，记得那刻刻的关心。声声甜恬，时时幸福。有时雨露会淡淡流走，无痕无迹；有时则同春雨，滴滴飞入心田。

而现在，雨露是自己的奉献，伴着柔柔的阳光照进心底。我也领悟了雨露的真谛，不仅是收获，还有奉献。我开始用平和的心态来看待万物，用自己的绵薄之力为生活添光彩。记得随手捡起的垃圾，记得移步扶过的老伯。那是播撒的雨露，那也是内心雨露的收获。用自己的雨露浇灌万物，用自己的奉献服务社会。

雨露，是我人生旅途的恒久来客，从小时候的慈爱，长大后的教导，后来的知心到如今的奉献，它时刻都在，时刻都在。像我的一位好友，领我走下去，走过去，走出去，让我人生美好而充实。

雨露 篇6

因为有了你，小草更绿了；因为有了你，我更坚强了。

轻柔的雨在悠悠地下着，一滴滴雨丝从空中飘落，洒落在那片片绿叶上，成了粒粒闪闪的珍珠。

备考时的房间特别零乱，就像那窗外被雨水打歪了的青草一样。亲爱的数学书，快出来吧！我还有几道题要依靠你啊！

都是那可恶的数学、难懂的数学惹的祸，曾经被我遗弃的数学书还是找不到！

如战场过后的试卷堆里？没有！书柜的角落里？不可能，它不具备上书架的资格。难道在垃圾筐里？不大可能，最起码还不到时候。究竟在哪？回来吧！我的数学书！我心里默默地祈祷着，只能把希望寄托在客厅了。

外面，依然是蒙蒙的细雨。窗户上沉积久了的雨滴，顺着玻璃流淌下来，划出道道并不直的雨痕。

客厅里，并不像房间那样，客厅是妈妈的地盘，房间是我的阵地，所以，客厅理所当然的简单而又干净。我一眼扫过去，我都不相信这里会有那可恶的数学书。我只好一屁股坐在沙发上，得好好想想，究竟哪儿去了。

“哐啷”一声，是妈妈回来了。“儿子，为啥坐客厅发呆呀？……考试没考好，受打击啦？”妈妈关心道。

“快考试了，数学书找不到，好长一段时间不见它了！到处找不到。”我盯着墙上的挂钟愤愤地说。

“哦！不要的时候，到处乱丢，要的时候到处乱找？”妈妈笑着调侃，“我上个礼拜收拾客厅，把你的数学书放书架里了。”

妈妈见我拿到数学书，认真地说：“儿啊，数学是你的薄弱学科，学习也要知耻而后勇啊！逃避可不是解决问题的办法。”

回到房间，妈妈的话久久地在我的耳边回响，“逃避不是解决问题的办法”我喃喃地重复着妈妈的话。

我望向窗外路边的树，雨又有了下大的趋势。有几滴雨露调皮地从窗户缝隙钻进来，落在了我手中的书上。雨露虽小，却打湿了一个大圆圈。是啊，小小的雨露，却能滋润万物。

那雨露滋润了小树，也滋润了我那干涸的心灵，唤醒了我远方的梦想。