五年级上五单元作文教科版

文学网整理的五年级上五单元作文教科版（精选5篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

五年级上五单元作文教科版 篇1

美丽又可爱的热带鱼

我最喜欢的小动物就是热带鱼了。别看他们在水里我在陆地上，我还是可以逗它们，和它们一起玩儿的。

我家有一个鱼缸，里面养着一群漂亮可爱的孔雀鱼，和一群美丽机灵的斑马鱼。他们每一条都有一个响亮的名字，例如：“孔雀”、“闪电”、“斑马”、“长尾巴”……

“闪电”长着一身闪电似的条纹，上面闪着银色的、亮晶晶的小亮点，它有一条河孔雀一样的扇子型尾巴，上面长着许多黄色和黑色相交的圆圈纹，在灯光下闪闪发亮，好看得没法说。

“长尾巴”长着一身粉色和白色相间的斑马纹，尾巴长长的，游起来可快了，只要长尾巴一甩，就可以飞快地向前游去。别看它游泳的时候快，安静下来可真让人受不了！一动不动的，怎么逗它它都无动于衷。

除了美丽，它们还很机灵、可爱呢！

有一次，我去喂鱼食，“长尾巴”先看见了，长尾巴一甩，一下子就蹿到了最上面。我丢下几粒鱼食，机灵的“长尾巴”抢在前面，在水面上迅速地游了几个来回，就把鱼食全吃光了。我又丢下几粒鱼食，这一次，“闪电”被惊醒了，一下子看见了正在开怀大嚼的“长尾巴”，它猛地一游，仗着自己力气大，把别的鱼都挤到一边去了，飞快地吞下一粒鱼食。“闪电”想故技重施，不让“长尾巴”吃食。于是它向“长尾巴”冲去，可是它这一冲，不但被“长尾巴”灵活地躲了过去，而且还把“长尾巴”给惹火了。这下可好了，一场抢食大战开始了！“闪电”选手用身子一挤，“长尾巴”身子一扭躲了过去，反过头来用头顶“闪电”。一时间，两条小鱼在水里你来我往，各不相让。弄得水花飞舞，吓得其它的鱼都躲进了石头缝里、水草从中，鱼缸里似乎只剩下“闪电”和“长尾巴”在又打又闹。

看着互相打闹的“闪电”和“长尾巴”，我情不自禁地想：多可爱的两条小鱼呀！

五年级上五单元作文教科版 篇2

一年前，我们家开始养热带鱼。

鱼缸里鱼满为患，其中最漂亮的是两条虎皮鱼，一黄一蓝。刚来的时候，黄的比蓝色的大了一点点，可是却比蓝的凶很多，只要一看到蓝色的，黄色的就好像斗红了眼的斗鸡，盯着蓝色的狠狠地啄它。蓝色的怕得要死，看到黄色的就好像老鼠见了猫，吃不饱、游不欢，可怜的小样儿，一年后还是老样子。而那条蓝色的呢？好吃好喝的恶霸形象已经树立了，长得又大又漂亮。

黄色的虎皮鱼欺负蓝色虎皮鱼之余也顺便欺负了别的大大小小的鱼们。那些温和的小鱼在黄色虎皮鱼的淫威之下，苟延残喘，终于一一归西了。最后，鱼缸里只剩下了两条虎皮鱼和两条和黄色虎皮鱼体型相当的丑陋的清道夫。清道夫也服地头蛇，都是黄鱼吃饱了，才出来吃点儿残羹剩饭，主要还是靠本职工作填饱肚皮------吃缸壁上的青苔------就连吃青苔的样子都透着谦逊与温和。

鱼缸里养什么死什么，这让我们很不满，终于把黄鱼、蓝鱼送到了花鸟市场还给店家，同时又购买了许多美丽、温和的热带鱼。这些新居民在水草丛中穿梭着，美丽极了。可是让我们没有想到的是鱼缸居然很快成了两条清道夫的地盘！这两条原本沉默老实的黑家伙在鱼缸里疯狂地互相追逐；饭来了，它们俩先上，谁要和它们抢，就得挨啄。后来直接发展到无论何时都是看见谁就啄谁，真是大爷脾气啊！山寨王的威风着实厉害！既然吃得很饱，本职工作就见鬼去吧！鱼缸壁上的青苔越来越多，而缸底都是这两个大家伙留下来的排泄物。唉！要不要把这两条无用的“恶霸”请进垃圾袋呢？

自然界的低等动物其实都是一样的：弱肉强食。可是作为供人观赏的热带鱼来说，总得有点“用”才好。比如，有的长得美，让人看了赏心悦目；有的是会工作，帮助人类清扫缸壁。如果既不美丽，又不能工作，还搅得四邻不安，那真是所谓的“祸害”了。

其实，做人也是一样的。要做一个利己的同时也利他的人。

五年级上五单元作文教科版 篇3

我家有十条热带鱼，其中两条是黑色和红色的地图鱼，一条是黑色清道夫(俗称“杂鱼”，只吃鱼缸里的脏东西)，另一条是粉色和白色的鱼，非常漂亮。据我妈妈说，除了杂鱼，它们都是食肉鱼。

一天，我目睹了一场悲剧。当我喂鱼的时候，我发现食腐动物一动不动地躺在鱼缸底部。我仔细看了看，发现它的肚子上有一个大洞。它所有的内脏都不见了。它一定被其他鱼吃了。几天后，我父亲又买了一台清扫车，我心想:我不会被他们吃掉的。然而，当我第二天中午从学校回来的时候，食腐动物已经注定了，我学会了食肉鱼的力量。

一个多月后，和往常一样，我一放学回家就喂鱼。通常我一喂饱它们，就会为它们而努力奋斗。今天我发现一条粉红色的鱼无法从罐子底部浮出来。我非常好奇，仔细看了看罐子的底部。哇！水箱底部的石头上覆盖着像珍珠一样的小球。我很快打电话给我妈妈看了一下。她兴奋地说:“这些是鱼卵。”就在我和妈妈正专注地看着鱼卵的时候，鱼缸底部的热带鱼向我扑来，妈妈凶猛地扑来，吓了我们一跳。最后，我意识到这是鱼的母亲，并认为我们会在攻击前伤害她的孩子。为了防止其他鱼伤害它的宝宝，鱼妈妈一直在池底游泳，不允许其他鱼靠近。如果有人靠近它，它会猛烈地咬它。过了一会儿，我看到一条鱼正在接近鱼卵。鱼妈妈不咬它，对它非常友好。同时，我也发现这条鱼会攻击鱼卵附近的其他鱼。我断定这条鱼一定是这条鱼的父亲。过去，它们和其他鱼很友好，但现在它们把朋友视为“敌人”。这不都是为了小鱼吗？由此我们可以看出母爱和父爱是多么伟大。

不幸的是，当我第二天早上起床时，我发现没有鱼卵。我晚上一定被其他鱼吃了。我很难过。对鱼宝宝表示同情。然而，自然法则是这样的，弱肉强食就是弱肉强食，我们不能违反它。

五年级上五单元作文教科版 篇4

我家窗台上放着一个长方形的鱼缸，鱼缸底部铺着层白珊瑚，缸中摆放着五颜六色、各种各样的鹅卵石。鱼缸的四壁长了一些淡绿色的青苔，在这个优雅而舒适的环境里，一群可爱的热带鱼自由自在的生活着。

这些鱼可漂亮了：那“红箭”一身桔红，雄鱼尾鳍后面拖着一个长长的箭；“黑玛利”一身黑，好像运墨染了似的；“小虎皮”晶莹透明，身上等距离布满了虎皮似的条纹。。。。。。其中，我最喜欢的是“银燕”。

银燕的身材短胖，尾巴却又大又宽，像一个银子做成的桃子！它浑身音色，我想这就是它得名的原因吧！银燕的头较尖，两只乌黑的眼睛像两颗宝石。三角形的鳍在身体两侧来回摆动，像一只翩翩起舞的蝴蝶。银燕可机灵了，只要听到哪儿有动静，它就立刻离开这里，去别的地方。它也很乐于助人，当它看的那些快要死去的鱼时，它会将那鱼驮在自己身上，仿佛告诉她：“振作一点朋友！咱们还年轻，快点醒来和我们一起生活吧！”我最看中的就是它见义勇为的高贵品质。

当它静止时，好像路灯在闪烁；当它游动时，尾巴左右摆动，与像仙女轻轻的舞动着锦缎的彩裙。银燕的体态柔美，性格文静，时常在水草中悠闲自得地游泳，在绿荫小路上漫步抒情。这绚丽多姿的银燕真让人惊叹不已。

在我和爸爸的精心照料下，一条条热带鱼渐渐长大，“雌红皮球”的腹部开始膨大，出现了黑色的小斑点。爸爸告诉我这条鱼可能要产子了，我高兴极了，并把它捞在小鱼缸里单独喂养。

一天，爸爸叫我来看“红皮球”产子，我飞一般的跑去。我仔细观察是小鱼缸里的“红皮球”，只见雌鱼的腹部颤抖起来，紧接着，一个发亮的小圆点晃动着从“红皮球”腹部钻出，快掉进小鱼缸里，小亮点展开了身子游在水中，出现了一个小鱼苗，第一个小生命就这样诞生了！不到一刻钟，鱼缸里有好多小鱼苗，共有18个，看到这些小鱼苗，我有些欣喜若狂了。

午间，阳光透过玻璃窗照射在鱼缸上，给鱼缸里增添了光明和温暖，黑玛利在珊瑚中穿梭，小虎皮在水草上嬉戏。啊！这些美丽的热带鱼给我生活充满乐趣。

五年级上五单元作文教科版 篇5

一个多月前，我们家加入了十几个新成员：热带鱼！他们很小，整个身子也仅仅只有一个小拇指头长。他们有着深灰色的身子，身后拖着一条淡灰色透明的小尾巴，颇显活泼之色。他们身姿灵活，来去自由，好像这么一个大鱼缸也容不下他们细小的身躯。

他们很热情，每次看见我们就像看见自己失散多年的亲兄弟一样。从鱼缸的四面八方赶过来，挤在一堆，疯狂地游着。我把脑袋接近鱼缸，他们更加疯狂，好像要冲破鱼缸和我相见。而我仿佛看透了他们的想法，抓起一把鱼食扔进鱼缸中，鱼食瞬间均匀地散落在鱼缸表面的各处，鱼儿们则疯狂地争抢着。可是他们太小，遇到稍大的鱼食只能叼在嘴边，急得到处乱转，而我却颇有兴趣地站在一旁欣赏着这一切。

这几天，小鱼们生长得飞快，每天要多喂一两次鱼食才够。有的尾巴上已经镶了一道红边。其中，有一条已经远远大于其他小鱼了。每次我走过来，他们都像往常一样，挤在一堆。但是那条鱼好像不服气似的，非得挤在最前面，好像一条“鱼老大”。当我把鱼食撒进鱼缸里时，那条最大的鱼好像吃不饱一样，把想和他抢食的鱼儿都撞到了一边。吃饱了，过了不到一分钟，这条大鱼又带领着小鱼们挤到我们面前，好像饥渴难耐一样。“怪不得鱼儿有时被撑死呢！”我暗自想到。心中生起一计。

我走到我的仓库中，找到我多年珍藏的小水枪，灌满水，来到鱼缸边。鱼儿们依旧挤在我面前，我举起水枪，往远处的水域一“滋”。我果然没猜错，鱼儿真把它们当成了鱼食，争先恐后的围在那里，但他们什么也没有吃到，又回到了我这里。我又向那个位置“滋”了一下水。他们又围了过去，又是失望地回来。好像在质问我：为什么要戏弄我们？这次，为了弥补对他们心灵的创伤，我终于给他们喂了真正的鱼食。他们这才欣然地吃了起来。

这就是我们家的新成员——热带鱼，一群活泼可爱天真无邪，一直都饥饿的热带鱼！