小学六年级作文

文学网整理的小学六年级作文（精选6篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

小学六年级作文 篇1

家，是一个多么温馨的地方。那里有我们的亲人，有温暖。无论我们走到天涯海角也走不出家，我爱我家。

家，是爱的代名词。任凭社会竞争的残忍，任凭国家的战争，我们始终没有离开家。无论外面的世界多么的可怕，只有回到家一切都会消失。家——是最温暖的地方，我们永远的归属。

家，可能是一张熟悉的床，一幅熟悉的画，一张熟悉的窗帘，一张熟悉的椅子。可能是熟悉的吵闹声，和谐的谈话声，宁静的呼吸声。但是也可能是一个模糊的印象，熟悉的概念。

也许只有你真正的离开家时才会觉得后悔，为何不好好的珍惜现在等到失去了才后悔呢？有时家会是笼子，不让你去飞翔。绑着你的双翼，不希望你去冒险，不希望你去经历风风雨雨，让躲在最安全的地方里。

家里的每一物都是陪伴着我我的喜、怒、哀、乐。每当我在外面遇到困难或委屈，回到家都能让我忘记一切烦恼。每一个人都希望有一个幸福的家，在那里每一个成员都不会嘲笑你的。你犯错误了他们会与你改正。

家庭里彼此和谐相处，彼此尊重。互相关怀，互相爱护，令大家都感到幸福和快乐。别人的家是永远比不上自己的窝的，那里此终是你的家。不论你的家坏成什么样，你永远不会抛弃你的窝。家给你温暖，给你幸福，给你回忆。

在我们这个世界，许多人都认为，家是一间房子或一个庭院。然而，当你或你的亲人一旦从那里搬走，一旦那里失去了温馨和亲情，你还认为那儿是家吗？会吗！

这就是家，让人迫不及待的想离开，但离开了却迫不及待的想着；让人无怨无悔的牵挂着，反过来也无怨无悔的牵挂着离开的人；站着时是舒畅，坐着时同样是舒畅——

小学六年级作文 篇2

家是温馨是港湾，而我就是一只小船，在水上漂啊漂。累了，就自然地回家了。——题记

我的家不是富丽堂皇，家里的人也不是英俊、美丽的。一切一切都是极其普通的，但是我们的生活却是有滋有味的。

爸爸

我的爸爸属鼠，他一贯的作风也像只老鼠。爸爸年近40。可是成天却像个孩子。我们吃零食，爸爸也跟着吃。妈妈不准许，他就趁妈妈不注意时，又偷偷地吃起来，活像只老鼠，爸爸一有时间就坐下来和弟弟玩耍，爸爸搞笑的样子，常常逗得我们哈哈大笑。

妈妈

我的妈妈属猪，但是她一贯的作风却和她的生肖非常不相同。妈妈不爱睡懒觉，也不吃零食，但是干起活来却非常卖力。走进我家，就会有种非常清爽的感觉。到处都被打扫是一尘不染，这可是妈妈的功劳，没我们的份哦！

弟弟

我家小弟属蛇，是个非常狡猾的人，跟他在一块，只有我吃亏，他占小便宜，还非常爱好吹牛皮的。平时，他一吹牛，我就对他说：“瞧瞧，邻居家的老水牛都被你吹上天了。”可是他却不在意，他有时还爱哼几个小曲，边唱还边问：“老姐好不好听啊！”这时，我就装作呕吐的样子说：“老乌鸦都被你吓跑了，你还好听呢！”他非常生气，我们俩的唇舌大战就开始了。

我

本人属牛，但非常懒惰。不好意思，本人没什么特别之处，相貌平平，没有弟弟那么可爱，可是本人酷爱画画，梦想着有一天能当上画家，本人脾气不大好，常常惹得妈妈生气，不过老妈心胸宽广，没多一会就原谅我了。本人也爱和我家小弟拌嘴，这是家常便饭也。

嘻，你家是不是也非常有趣呢？我相信，你也有一个和谐的家庭吧！不论怎么说，家都永远是我们魂牵梦绕的地方，家是我们温馨的港湾。

小学六年级作文 篇3

路遇熟人向我打招呼：“回家去啊？”我一愣：“——没——没有啊？”随即明白过来，熟人所说的“家”只不过是我栖身在这座陌生城市的一间小屋子，而不是在远方的有爸爸、妈妈及许多温情的“家”。

如是多次，我才恍悟——比之别人，我是如此地吝啬“家”这个字。别人可以从心底，至少可心开心轻易地戏称暂时的栖身之所为“家”，让“家”这个温暖的字眼洋溢在自己的周身。我不知道别人是否真的感受了如沐春风的温暖，但我在称、甚至在想不是“家”的地方为“家”时，内心深处会涌出一阵阵的酸痛。

“家”这个字，不论何时，不论何地，都会让我想起爸妈所在的那个特定的家，那人我出生、成长，留有我的欢笑、泪水的家。“家”难道不是该这样定义的吗？如果是，为何别人有那么轻易地呼出口？如果不是，又为何在我口中呼出这个字竟这样地艰难？

作为爸妈的女儿，从小就知道，我终究要嫁人，终究会有另外一个家。可是，到何时，我才能从心底接受另外一处地方被称为“我的家”呢？

“家”在我心底，成了一个难解的谜语。

到了谈婚论嫁的年龄，和男友同租了个小屋，亲情不在，爱情却在，心灵也寄托于此，可是，为什么，我仍不愿称之为“家”呢？男友整天在我耳边“家”来“家”去的，渐渐地，我也习惯了。直到有一次，我也随口将“家”这个字冠给了这间小屋，先是惊诧，既而难过，我怎么能背叛心中那个永远的家呢？

在苦想之后，得出了结论：我心中的“家”，房子不重要，重要的是心的感觉，在某个地方，心暖了，它就是家了。

原来，“家”就是“心暖了”！

小学六年级作文 篇4

家是什么？家是一束带着早晨的露水和泥土气息的鲜花，家是一碗精心熬制的鸡汤，家是至爱亲情的伟大象征。

在一个清晨，春风拂面，风中带着泥土与青草气息，一个小男孩风尘仆仆地跑到一个开满鲜花的草地。他躺在花丛中翻了几个跟头，便一本正经地“光顾”这天然的花店。他看看暗红的郁金香，碧绿的绣球花，最后，他将目光停留在了一株洁白的栀子花上，这花婉如一位亭亭玉立的白衣仙女，在众花面前好象发着光，让人眼前一亮，他将那株栀子花小心翼翼地摘下，包裹在一张报纸中。眼睛好似夜空中的星星闪着光，带着满腔的期待，傻子似的笑了，他高兴地回了家，将这份充满亲情的礼品递给了他的母亲，说了声“妈妈，生日快乐！”。母亲激动地抱着男孩，收下了礼物，感动万分，泪水夺眶而出。男孩不知母亲为何而哭，便耍俏似地笑了。那个男孩便是年幼的我。

小时候，我最爱吃外婆熬的鸡汤，现杀土鸡肉配上调料熬上2小时，就能出锅了。常常汤还没熬好，我就被那无与伦比的香味吸引到厨房，馋得垂涎三尺。鸡汤一做完，我就盛了一大碗哧溜哧溜地喝起来。外婆在旁边慈爱地看着我，喝完汤后，我摸着圆滚滚的肚皮，呵呵笑了。外婆也会心一笑，又去忙着做其它事去了。上了初中，我必须得住校了。学校食堂也有鸡汤，但我怎么也吃不出外婆做的鸡汤那种鲜味儿，总觉得少了点什么。普普通通的一碗鸡汤，外婆却做出了独特的味道。我想外婆应该是加了一种“佐料”——家的味道。

家中有温暖，这就是家。

小学六年级作文 篇5

“妈妈，妈妈，家风是什么？”放学回家，还没有跨进家门，我就迫不及待地问妈妈。“家风啊，去问你爷爷吧。”妈妈微笑着说。

我走进客厅，爷爷坐在藤椅看电视。我跑过去问∶“爷爷，家风是什么？”爷爷笑了，看了看我说∶“别急别急，咱们先吃饭。”我选了一个座位坐了下来，拿起筷子准备吃饭。这时爸爸说∶“咱们的家风哪去了，爷爷还没有坐下呢，你就动筷子了！”我一听：原来这就是家风啊。我恍然大悟，赶紧放下筷子，站起来，爷爷颔首坐下，说：“知道什么是家风了吧。知道就快点吃饭。”我这才坐下，拿起筷子，大口吃菜。吃饭过程中，我把姜啊，蒜啊等不喜欢的挑出来，放在碟子里。妈妈在一旁发话了∶“怎么又忘记家风了？赶紧把这些吃掉，不要挑食！ ”这原来也是家风啊。

晚饭过后，我脱下袜子，发现破了一个小口，正要扔掉，奶奶和蔼可亲地说∶“这些袜子好好的怎么要丢了？”你看奶奶的袜子破得比你严重，补补就能穿了。勤俭节约是传家宝哦！”奶奶说完就拿来针线在灯下缝补……我明白了勤俭节约也是家风哦。

“那我们家还有什么家风呢？”躺在床上，我问妈妈。妈妈说：“你想想平时我们大人是怎样要求你的，那都是家风啊！”

原来家风就是长辈的教导！

小学六年级作文 篇6

家，是一个可以无限定义的词汇；家，是无数文人墨客亦或凡夫俗子笔下的爱宠；家是蕴含温馨与和谐的港湾；家也是繁衍未来与希望的摇篮。

家是父亲被岁月压弯的微驼的脊背；家是母亲辛苦劳作磨糙的双手；家是奶奶额头深邃的年轮；家是漂泊在外独身闯荡的同胞兄弟。

家是妈妈琐碎的唠叨；家是檐下燕语的呢喃；家是暮归的老牛疲惫的哞叫；家是田间青苗簌簌的拔节。

家是冬日温暖的土炕；家是灶间跳跃的炉火；家是围墙边高耸的柴垛；家是静夜里满院的星辉。

家是离开时爸爸无言的期许，和妈妈大包小裹的打点；家是游子思念的乡愁，和归途中匆匆的脚步。

家是一条长长的风筝线，离家的人是空中飘舞的风筝，飞的再远也会被家人用亲情慢慢地拉回。

给妈妈打个电话吧，哪怕只是听她说说白菜丰收了母鸡生蛋了的那些事，要知道最关键的是她只想听听你的声音，别无他求；多抽点时间回家看看爸爸吧，不要再用那些忙没时间的可笑谎言自欺欺人了，要知道他只是想了解你奋斗的历程与你一起分享，再无奢望。

家？简陋、贫穷、落后，是她，繁荣、富有、强大，也是她；博爱、无私、包容，只因那是生养我们的地方，所以不管我们以何种颜面回到她的怀抱，都不会遭到拒绝。

家，到底该如何形容呢？只怨我的拙笔不能生花，再多的描述也只是冰山一角。

对于家的概念，相信有多少人就会被赋予多少种注解。家也许是汉语中最能引起共鸣的单词了，心照不宣，无以言表，伴随浓厚的文化根髓深植于心。

家是……？呵呵！你说呢？