小学三年级作文

文学网整理的小学三年级作文（精选5篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

小学三年级作文 篇1

我们每个人都有五官，每个器官各有所长，各有所短。

眼睛是发现世界美好的窗户，它除了睡觉外没怎么休息，整天勤奋守岗。每天一早起床，它是最先清醒的，走路时，全靠它看路，保障人们生命健康的安全；找东西时，由它来辨别事物......可是，好事却总轮不上它，例如，冬天时其它器官都围得严严实实的，唯独它暴露在寒风中受冷。

鼻子位于眼睛的下方，居在脸中央。因为它具有嗅觉的功能，每次吃饭时，都是它能闻到阵阵香味，好像这些饭菜都是为它而准备的。观赏自然风光时，闻花香，使人感到心旷神怡，人们感谢它，所以它常受到人们的赞扬。 眼睛的最佳搭档是眉毛。眉毛居于眼睛上方，每次眼睛即将遭殃时，它会像个屏障似的，保护眼睛。例如下雨时，它遮挡住雨滴，不让雨水浸湿眼睛。

耳朵在脸颊两旁像两个侍卫。走在路上时，它能听见嘀嘀的车笛声，提醒人们要注意车辆，尽管如此，人们也不会赞扬它，但如果没听见声音，人们就会怪它，说它“没用” 。

嘴巴小巧可爱，但其用处不可忽略。吃东西时，全靠它咀嚼食物，然后送进肠道消化，说话时虽然它只要张开就行，但是其起到的作用很大。

人们的五官，我只觉得作用截然不同，却无爱憎在其中。有的器官人们会有所赞美，有的却嫌“没用”，而我认为，如果五官能组合在一起，团结一致，为人类所用，就没什么“有用”和“没用”之分了。

小学三年级作文 篇2

这个红的东西是啥？

闻起来有点熏人。

你们说的我都没看见，我只听见了沸腾声。

吃起来有点辣，还有一个香呢。

你们说的都不对我，只觉得这个太热了。

五个器官来到火锅前谈到。

有人往火锅里倒菜。眼睛说：这些人疯了吧，把菜倒进了这红色的汤里，这汤喝菜不就毁了吗？耳朵说道，我听到了，这锅不沸腾了？

我闻到一股香香的味道。鼻子说。

嘴巴接着说：我觉得这东西应该很好吃吧。

我还是啥也没感受到。脸说。

可以吃啊。服务员在一旁说道。

耳朵说：怎么又沸腾起来了？

眼睛说：这红红的东西真的能吃吗？

鼻子评论道：闻起来还真是有点香，就是不知道吃起来什么味道。

嘴巴说，管他好不好吃，只要是东西，还是尝一尝。

眼睛附和着。

脸没有说话，只是沉默地站在一边。鼻子都等不及了，迫切的说：快吃吧，我也想闻闻味道。一块熟了的菜进了嘴巴里，嘴巴一边咬着一边评论道：这个东西味道不错。

脸说：好烫啊，这个东西吃不得，有害。

嘴巴反驳道：这东西哪里不好了？这么好吃哪有害？

鼻子插嘴到：你们俩别吵了。我更加赞同嘴巴的说法，这东西闻起来真的香。

嘴巴越想越生气，一个劲的吃啊，脸不断地发出哀叫声，而脸呢，红彤彤的，有气无力的说：

下次我再也不来吃火锅了。

这样的对话拉拉杂杂，毫不聚焦，一点意思都没有。

小学三年级作文 篇3

我们每个人，一生下来就有五官。五官可以衬托出人的美丽，所以有个成语是五官端庄。

在五官中，眉毛的作用非常大。你别看它微不显眼，他可以帮眼睛挡住灰尘，挡住汗水。它还可以演译喜怒哀乐，高兴时，两条眉毛龙飞色舞；在生气时，眉毛形一个倒八字；在快乐时，会眉开眼笑。它还可以起到一个装饰作用。有些爱美的女士会用眉毛去画眉，用刀片去修眉。虽有眼的衬托，但是以眉为中。

在眉毛下面的就是眼睛，眼睛是心灵的窗户，要看一个人，评价一个人，首先得看他的眼，眼睛会告诉你答案。眼睛也可以传达情意，瞪一下眼表示生气，默默的眼神可以传达情意。一个同同有神的眼会充满自信；一个慌张的眼神隐藏着欺骗。不一样的眼神会有不一的情态。

在五官中比较享福的是鼻子，鼻子是嗅觉器官，只需要呼吸和闻气味，闻花香，闻茶的香味等，没有什么太重的活。耳朵为听觉器官，主要就是听来自四面八方的事和声音。耳朵在五官中主要以听为主。

五官中只剩最后一位了，也是活最重的一位，那就是嘴了。吃饭时离不开嘴，吐字发音，没嘴形是发不出音的。交谈沟通要嘴去解说。嘴一天到晚不闲着，不停的要张嘴说话。不过，它也有关的时候，人在它的外衣上涂上一层红红的东西——口红，使嘴显得更性感美丽。

五官是个群体，谁也不能缺少，那就不是五官了。五官团结一致，才能拼成一个相貌完美的人。

小学三年级作文 篇4

五官在我们生活中不可或缺，每个人也都有自己的五官。

首先是眼睛哥，他的用处可大了。他长得非常好看，是五官中的颜值担当。一个人看到你，首先看到的是你的眼睛。眼睛哥善于观察，被称为心灵的窗户。缺了他，人的一生都会索然无味，眼前也就没有什么赤橙黄绿青蓝紫了。眼睛哥高高在上，有眼睫毛保护，不让灰尘泥土掉进去，是非常养尊处优了。做眼保健操时，更要认真地做，不让眼睛哥生病。

嘴巴姐姐用处可大了，是我们用来吃饭和说话的。一天的工作量特别大，是五官中的勤奋代表。人一天三顿饭，还一天要说千千万万句话，都得通过她来沟通。嘴巴姐姐也时常让一些女孩子盖一层红被子，让她们看起来更加美丽。

和嘴巴姐姐一起工作的就是舌头弟弟了。他们俩一起工作：进食时，靠他来分辨味道；离了他更不可能说话了。舌头弟弟是灵活性代表，他非常柔软，可以随意转动，可以说嘴舌搭配，干活不累。

鼻子妹妹长得不算好看，她直直地挺立在脸上，在人们看来，鼻子可没用了：又流鼻涕又有鼻屎，时不时出一些鼻血，使个人方面看起来有毁形象。但呼吸靠她，人人皆知，人呼吸不了空气会死，所以鼻子也算是重要性代表了。她可以闻出味道，一闻到香喷喷的东西，立马招呼嘴巴姐姐，让她品尝味道。

最后是耳朵叔了。耳朵叔长在脑子两边，他虽然年纪大了，听力却不输给别人，没有耳朵叔你就无法听别人说话了，无论别人多大声，你也听不到，更是痛苦，不信？你去问那些缺了耳朵叔的人，他们的滋味肯定不好受。当我们的眼睛哥生病了，医药机就架在耳朵叔身上，但耳朵叔没有一句抱怨的话，任劳任怨地工作。

每一个人都要去爱惜自己的五官，他们竭心尽力为我们服务。

小学三年级作文 篇5

人的五官并无美丑贵贱之分。他们居于人的头上，享受着至尊之位，控制着四肢的正常工作。它们各有所长，各有所短。

俗话说得好“眼睛是心灵的窗户”，在五官中最漂亮的要数眼睛了，忽闪忽闪的大眼睛水汪汪的，还会“说话”哩！他的作用可不小，我们要用他来欣赏美景，分辨真、善、美。

起“保护伞”作用的是眉毛了，汗珠经过他的时候，他挡住了汗珠的去路，使汗水不会滴进眼睛里伤害眼睛。

“眼观六路，耳听八方”，经常和眼睛搭档的是耳朵，耳朵在所有器官中构造是最复杂的，当然他的本领也非同一般，我们可以用它听音乐，听声音，和别人交谈当然也少不了他的帮忙了。嘿，他的作用不小吧。

大家都说“嘴大吃四方”。嘴在五官中是地位最高的，品尝山珍海味时，要用到他。但是，嘴巴还有更大的作用——讲话。有了他，我们可以与人尽情地交谈；有了他，我们可以把开心的事讲出来与大家分享；有了他，我们可以把委屈的是说出来与大家分担。

对了，还有我们的鼻子，最勤劳的就是他。辨别食物的味道，时时呼吸着新鲜的空气，就连我们睡觉时他也在工作。

上帝创造了我们，他给了我们两只眼睛，告诉我们应该看清别人的正、反两面；他给了我们两只耳朵，告诉我们不可以听信别人的一面之词；他给了我们一个鼻子，却给我们两个鼻孔，告诉我们不要用同一个鼻孔出气。

五官缺一不可，只有凑在一起才能构成一张漂亮的脸。但光有美貌是不行的，还应该有一颗善良的心。