我爱我师作文

文学网整理的我爱我师作文（精选6篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

我爱我师作文 篇1

岁月吹过她的额头，秋雨滴在她的身上，她却毫不在意——她的心里装着学生！她就是我们的吴老师。

吴老师，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，镜片后炯炯有神的大眼睛清澈明亮，像天上的'星星，闪耀着智慧的光芒，鸭梨型的蛋蛋儿上嵌着一对小酒嘴窝儿，一张樱桃小嘴，一排洁白而整齐的牙齿，微笑起来格外亲切甜美！吴老师从不化妆，但她给我们展现的是自然美。

吴老师讲课，宛如百灵鸟唱歌般娓娓动听，生动而又幽默的语言令我们心驰神往。在课堂上，吴老师从不停下讲课批评学生，如果有人说话或开小差，吴老师一个眼神递过去，走神儿的同学便心领神会，心悦诚服地全神贯注于听讲。这就是吴老师的魅力。

吴老师又像我们的妈妈，如果我们遇到了困难，吴老师就会鼓励我们，如果我们遇到了不顺心的事，吴老师就会成为我们的知心朋友，陪我们聊天，帮我们排忧。记得有一年，同桌把我气得哇哇大哭，正准备向吴老师告他一状。谁知吴老师已经听到同学的报告来到教室，让同桌给我道歉，并对我说：“这些鸡毛蒜皮的小事以后想起来是很好的回忆哦。”说罢，给了我一个甜甜的微笑。这时候的吴老师确实很美，很美。那一对小酒窝也露了出来。

如果说恩师如山，我却要说恩师如海，因为对吴老师的恩情说也说不完。

我爱我师作文 篇2

记得上初中第一眼见语文老师的时候，便觉得这是一位温婉的女子，巧笑嫣然，举止温雅。

小学时，我养成了懒散的习惯。初中开始时，漏下很多笔记，复习时没有依据，考试成绩自然不理想。老师课下找了我，和颜悦色地对我说了做笔记的必要性，还向我介绍了一些识记的方法。老师没有责备我，态度如此温和，我不好意思再懒散了。课堂上做好笔记，课后按老师的方法识记，效果还真好。

尝到了语文成绩进步的甜头，我又将学习语文的方法融合到英语的学习中，也取得了成效。

懒散的习惯改了，可我还有一个粗心的毛病。初二第二次段考，我因粗心枉丢十几分。语文老师又一次找到我，跟我分析病因，提出解决的办法。老师依旧那么和颜悦色，那么和风细雨。

语文老师有一根精致的教鞭，主要用于教学――指点黑板上重要的`文内容，有时也用它来吓唬各种毛病屡教改不了的同学。老师一贯是拿教鞭做做样子，教鞭与我们的手总是“擦肩而过”。那么精致的教鞭，算得上是一件艺术品了，老师用它于教学，本就不是用来惩罚的。老师举起教鞭，只是让我们加强重视，在答题中不要犯不该犯的错。所以，在那根精致的教鞭面前，我没有害怕，只有内疚：老师强调的知识怎么会反复出错呢！春风更能化雨，老师用她的真诚和智慧教我们知识，也帮助我们改掉不良的习惯。

我与语文老师已相处两年了，在她的课堂上学习是愉快而又有效的。她用真诚传递知识和智慧，我用全心孕育学业的果实。若没有语文老师的教导，我初中的学习不会如此顺利。

我爱我的语文老师，温婉，智慧，真诚。

我爱我师作文 篇3

“老师老师，你像我兄长，老师啊老师，像老朋友一样……”每当听唱起这首歌，一幅幅画面浮现在眼前，让我不禁想起曾经教过我的李老师。

一至三年级，我们班的团体活动一直都没拿过第一名，直到李老师来了我们班才打破了这一魔咒。那年学校举办红五月，我们班同学都渴望得第一，李老师就夜以继日地给我们找朗诵稿，最后我们选了《中华少年》这首诗。

在排练的过程中，李老师不仅要辅导我们，还要安排同学负责跳舞、主持等工作，非常辛苦。每次李老师总是一句句地给我们诵读，生怕我们读错了，而且老师要求每个人都过关，所以就天天让我们去给她诵读，读错了，老师还一直在帮助我们纠正，我们都知道，李老师那几天因为每天都用嗓子大声喊，现在嗓子都哑了，还在督促我们练习。她为了谁这样拼命付出呢？为了我们呀！

最后那一天，我们每一个人都全力以赴，从上台到下台，我们都全神贯注，不敢有一丝懈怠，因为我们记住了李老师说的“既然努力了就必须要成功！”比赛时李老师还对着我们微笑，关切的眼神一直停留在我们身上。终于我们班获得了第一名，全班同学都感动得热泪盈眶。感谢李老师，是她让我们品尝到了第一名的滋味，让我们知道自己也可以成功！

都说老师是捧着一颗心来，不带半根草去。李老师为我们付出了那么多，却只告诉我们，好好学习就是对她最好的回报。一眨眼已到六年级，李老师不带我们了，但我们仍会继续努力，在新老师的.带领下走完小学最后一段时光，不让带过我们的所有老师们失望。

又是一年教师节，在这里我祝愿所有老师节日快乐，祝老师们身体健康，工作顺利，桃李满天下！

我爱我师作文 篇4

――题记

每一条小路都有它的起点，每一条江河都有它的源泉，每一座大厦都有它的根基，每一个孩子的成长都曾有恩师相伴。

岁月无痕，由近到远，人生有迹，点线相连。从童年到中年到暮年，人的一生如同一根琴弦挂在天边，那是彩虹，那是生命的.驿站，它穿越时空，追忆昨天，我们就会发现那彩虹之所以绚丽，那驿站之所以温暖，都是因为老师陪你走过了那段懵懂艰辛的人生旅程。

你瞧，一个面带微笑，和蔼可亲，手中夹着一大叠书，正远远向班级走来开的中年人，便是我们初二三班的班主任老师。他善良、慈祥、博学，看见他我心中就有一股敬意油然而生。他是一个对工作对学生十分有责任心有爱心的老师，严时如父，爱时似母。

“老师，他手碰坏了；老师，她肚子痛”这些烦恼琐碎的事情每天都会发生在我们二年三班温馨的教室里，这虽是小事，但老师总是事无巨细的，用爱心呵护着我们天真无邪的心灵。

多少次我因为挫折而要放弃，多少次他让我重燃信心重新开始。

屈指数来，柔情滑落指尖，是父母给了我们生命；是家人给了我们亲情；是朋友给了我们友谊，是磨难给了我们坚强，但这一切之中，有一种原料是根基，有一种色彩是底色，有一种力量是支撑，那就是老师的谆谆教导，传道授业解惑，老师就好似我们人生航路的领航灯，他使我们永不偏离航向。

大爱无言，真爱无怨，是老师的辛勤奉献告诉我们，爱是春晖融雪，爱是雪中送炭，爱是老师心中永远的希望。尽管暂时无法报答您的恩德，尽管无法替您分担劳苦，但您的付出和给予，将永远是我们人生的财富和不尽的动力源泉。

老师，我们爱您！

我爱我师作文 篇5

落叶在空中盘旋，用轻盈的舞姿演绎着那一场场震撼的舞蹈;那是落叶对大地母亲感恩的情愫。白云在蓝天中缠绵，勾勒着那一抹或浓或淡的彩妆，那是白云对哺育它的天空的呼唤。一日为师终身为父，是学生对教导他的老师的感恩。

当星星疲倦已然下班的时候，他们仍在坚持，坚持和我们一起奋斗。忘不了的是他们在晚三时候进到班级，给我们耐心辅导;留在心底的`，是老师与我们谈心的身影。当太阳还未睡醒的时候，老师早已起床，骑着自行车在凛冽的寒风中，在朦胧的雾气中，朝着学校的方向前行。清晨，寒风刺骨，风夹杂着鹅毛大雪挥洒在地上，地上不知何时已结起了冰，我们早上起床，穿上衣服向操场走去，却发现老师早已站在那里。在风雪中，他是我们坚实的守护，他对路过的学生轻声说：“小心点，路滑’’。仅仅一句话就让我们感受到家的温暖。

感冒来袭，我们不怕，因为我们以爱相抗。浓浓的醋香弥漫在教室的每一个角落，这醋香是老师对我们浓浓的关切之情;梨香阵阵，这是老师为我们熬好的冰糖雪梨;考试在即，我们无所畏惧，因为老师与我们奋战每一秒，桌上的棒棒糖是对我们的鼓励，那一张张写满鼓励的小纸条是师生的信使与桥梁，让我们心相连，共奋进。

9月10日，我们一起度过，那首《你是我的眼》饱含了我们的感激真情。1月1日，我们一起度过，红色的心形气球，甜蜜的黄澄澄的小金桔，大大的花朵蛋糕，那是我们最美的回忆。

感恩老师，给我飞翔的翅膀，感恩老师，给我前进的动力;感恩老师，给我指明人生的方向，感恩老师，给我放眼世界的慧眼。

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢有你，花开花落，我永远爱你。

我爱我师作文 篇6

在我的小学生涯中，最使我难以忘却的是刚上一二年级时担当我班班主任的张晓静老师。

张老师长着一双葡萄班的大眼睛，香蕉似的嘴和那奶油般雪白牙齿，苹果般的脸庞总会露出浅浅的笑。在我的记忆里，他是一位温柔、美丽、教学有方的好老师。

张老师既是我们的语文老师，又是我们的舞蹈老师。每到星期六下午，我们就飞快地跑到办公室请她来教我们跳舞。张老师的舞姿轻盈、优美，像蝴蝶一样翩翩起舞。我学习舞蹈动作总是很快，老师总会让我做示范。不知怎么的，别的老师教我跳舞，我总感到惶恐不安，但是轮到张老师让我跳舞，我总能把动作做的标准规范。这和张老师和蔼可亲平易近人是分不开的。我还清楚记得张老师在课间教我们跳民族舞。这种舞蹈柔中带刚，回家后我给爷爷、奶奶跳，看后爷爷奶奶乐得合不拢嘴，直夸奖我跳得好。

张老师不仅多才多艺，而且教导有方，他要求同学们每天写一篇日记，这就要求同学们平时多注意观察，注意细节。开始大家不习惯，不会写日记，有的抓耳挠腮，有的冥思苦想，埋怨叹息。后来渐渐学会了观察，成了生活中的'有心人，日记写好了，作文水平也有了显著的提高，每当我们捧着改好的作文本，心里总有一种说不出的感觉，一股感激之情油然而生。

在张老师的亲切教导下，我们班的语文成绩一直在年级名列前茅，多次得到学校领导的高度赞扬。

张老师你那循循善诱的教学方法，娓娓动听的谆谆教导，苦口婆心的劝解，对我们的热切期望，使我们受益匪浅，不仅是我们学到了很多知识，而且在今后的人生道路上起到很大的作用。

张老师，我们爱你！