《我生活的故事》读书笔记
文学网整理的《我生活的故事》读书笔记（精选7篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
《我生活的故事》读书笔记 篇1
“爱，是不是太阳？ ”
“爱，有点象太阳没出來来以前天空中的云彩，云彩你是摸不着的， 但你却能感觉到雨，而且知道花草和干枯的土地在热天里待到雨水会 多么高兴。爱也是摸不着的，但你却能感到爱所带来的甜蜜。没有 爱，你就不快活，也不想去玩。”
多么形象的比喻啊！散文诗般优美，富有情趣。这是美国盲聋女作家海伦·凯勒自传《我生活的故事》（广播出版社出版）中的一段记述，是海伦·凯勒的老师莎莉文在回答她提出的问题。而读过此书的 人都会共同地感到，这正是莎莉文小姐自身精神的写照。就是她，把自己深深的爱融汇于日常的具体教育活动中，尽心尽意地培育养海伦·凯勒这朵受到过摧残的嫩苗。
虽然已是笫二次读这本书了，但我仍难以平息心潮的涟漪。我为海伦·凯勒异乎常人的毅力所深深感动:从一岁半起就变成又盲又聋又哑的凯勒，后来居然成为通晓五种语言、知识渊博的学者，这是多么不可思议的奇迹。无怪乎马克·吐温把凯勒与拿破仑相提并论， 称其为十几世纪出现的两个杰出人物。然而，使我更受感动的是她的 启蒙老师安妮·莎莉文小姐，可以说这奇迹有一半是她创造出来的， 是她崇髙的献身精神和科学的教育方法结出的硕果。正象海伦·凯勒 说的那样：“我生命中所有美好的东西都属于她，我的才能、抱负和欢乐，无不由他的爱所点化而成。”
的确，莎莉文的教育方法是与众不同的，她不是把凯勒关在房里进行死板的、注入式的传统教育，而是经常带领她在旷野中进行各种 有趣的活动，在活动中教给她所需要的知识。莎莉文说：“当某一行动 需要用上某一词的'时候教给她，她很少会忘记。当某一行动需要用某 一短语或句子去叙述的时候，她学这个短语或句子就象学一个单词那 么容易。” “一进课室，他们就不再是戏剧的主角。他们呆坐着看着 老师讲这讲那，这不能引起他们的求知欲。消极被动不能剌激起兴趣和精力 。孩子们都热心学习他们想知道的东西，而对你要他们知道的东西则不感兴趣。”这是她教育经验的总结。她就是这样，把自己无形 的爱融注于这种得体的教育之中。凯勒成长的每一页历程，无不印记 着这位老师的爱和心血。
一页页往下读，我仿佛随同她们散步到牛房，看着莎莉文怎样使 幼小的凯勒明白“水”这个字就是正在自己手上流过的这清凉而奇妙 的东西I我好似随同她们漫步于“凯勒登陆场”，在那里用鹅卵石筑 湖、造堤、建岛、开河，边玩边学着地理》我又仿佛随同她们来到充满 阳光的树林里，闻着松脂的馨香，野葡萄的芳菲，听到小鸟亲切地呢 喃和婉转的歌唱，享受着自然的思赐。我霍然领悟了 “爱”这一抽象 词汇的含义，懂得了有许多看不见的线联结着自己和其他人的心灵。
教育，多么神奇的力量啊！它能给弱者以勇气，化贫匮为富有，给病残者以健全完整的思想，賦予生命新的内容和光彩。正是象莎莉文这样美好的教育品德和教育方法创造了这世间的奇迹和许多美好的事物，升华了无数灵魂。
掩卷深思，我浑身充溢着激情。我在心里默默地说：赶快行动 吧！象莎莉文那样去教育，做一朵爱的云彩，化作无声的细雨，去滋润那土地和稚嫩的花草。
《我生活的故事》读书笔记 篇2
她，是被世人所敬仰的盲聋女作家；她，是被选为世界十名杰出妇女的人物；她，是世界残疾人心目中的榜样… …她的事迹激励着世人奋斗不息。她就是——海伦·凯勒，一个似乎能“看见”坚持，努力的名字。
《我生活的故事》讲述的是：海伦·凯勒21岁以前的生活经历。在她不足两岁的时候，一场突如其来的高烧使她失去了视力，听力。由于心灵之窗被禁锢，造成她性格暴躁。直到她七岁那年，安妮·莎利文老师来到她身边，用爱心和智慧引导她走出无尽的黑暗和寂寞。最终她凭借着自己昂扬的斗志和顽强的毅力，学会了5门语言，还写出了名著——《假如给我三天光明》。
而我看着书上那一个个字，不禁陷入了沉思，心中有着万千感慨。我的'脑海中也不断浮现一个又一个的画面——当在做作业的时候遇到难题，困难便放弃；在爬山时总是只停留在山腰，在学溜冰时摔了几次便坚决不学了… …这样一数，我的人生几乎就是一事无成。每次困难来临时，我总是害怕，想着逃避、退缩。从来就没有直视问题，也没想过坚持，因此我放弃了我一开始所喜欢的，我所热爱的梦想。一件又一件的事实，一次有一次的失败，还有海伦·凯勒的故事告诉了我，总想着人生的路上是一帆风顺是不太现实的。我们难免会遇到困难，而我们要做的就是迎难而上，实现理想，登上高峰！
其实我们生活中的困难与海伦·凯勒比起来根本就不算什么，为什么我们就不能坚持呢？海伦·凯勒失明、失聪也能创作出《假如给我三天光明》，我们为什么就只会放弃？海伦·凯勒用自己的坚持告诉了世人通往成功的途径只有一条，就是坚持不懈。而我们也应该带着这种精神前进，迈向成功！
《我生活的故事》让我反思了自己，总结了过去，明白了将来的路该如何去走。我明白了——毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。让我们一起带着如同海伦·凯勒一样的毅力，坚持不懈，冲向成功吧！
《我生活的故事》读书笔记 篇3
马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦·凯勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《我生活的故事》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！
书中以自传的'形式讲本世纪一位盲聋哑人海伦·凯勒。她仅在生命的头19个月中像正常人一样享有光明和声音，之后她因病跌入黑暗于寂寞中。当她和她的父母快绝望的时候，一个人重新点燃了他（她）们的希望。她就是海伦·凯勒启蒙老师——安妮·曼斯菲尔德·莎莉文小姐。她帮助海伦·凯勒度过重重难关，让海伦·凯勒学会了读书，学会了说话，而且以惊人的毅力完成了在哈佛大学拉德克力夫学院的学业，成为人类历史上获得文学学士学位的第一位盲聋哑人。不但如此，她还为了改善美国盲人工作和条件四处奔走。
看着这本书，我被海伦那种不屈不挠的奋斗精神所感动。她在学习摸盲文的时候，如饥似渴，以至于自己的小手指都摸出血；她在学习说话时，一遍又一遍，夜以继日的学习。看完了这本书，海伦很让我震惊，这个世界上竟有这样不屈不挠的人，如果我和她比，我当之有愧。她是生活在无边无际的黑暗和死一般的沉寂的世界里，而我却生活在有声有色的世界里，我有什么理由不好好学习呢？
今后，我一定要学习海伦坚强的意志力，遇到困难不退缩、勇于接受挑战、永不言败的精神。海伦是我人生中的一个榜样，她的那种精神激励、鼓舞着我前进。
《我生活的故事》读书笔记 篇4
“十九世纪出了两个杰出的人物：一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。”大作家马克·吐温曾这样评价海伦·凯勒。事实也的确如此。要是你没有看过关于海伦·凯勒的资料，肯定很难相信，《我生活的故事》这本书出自一个又盲又聋又哑的残疾人之手。
《我生活的故事》是一本自传体的著作，它以生动、真实、有趣的语言讲述了海伦·凯勒二十一岁以前的生活经历。试想一个从一岁半就变成又盲又聋又哑的幼儿，后来居然变成通晓五种语言、知识渊博的学者，这是多么不可思议的奇迹！从学会认字到学会阅读，其间所遇到的困难不知有多少。“我完全是靠手指来观察莎莉文小姐的嘴唇的，我用触觉来领会她喉咙的颤动、嘴的运动和面部表情，而这往往是不准确的。” 对那些发不好音的词句，海伦·凯勒有时一练就是几小时。失败和疲劳常常使她想打退堂鼓，但一想到再坚持一下就能把音发准，就能让她所敬爱的人看到她的进步，就有了勇气。
海伦·凯勒对生命的热爱，对光明和自由的渴望与追求，令人感动；她克服困难，超越自我的勇气和毅力，令人震撼！这也让我想到了自己。寒假里，老师给我布置了一项任务：写一幅钢笔书法和一幅毛笔书法作品。本来以为，对我这个写字高手来说是“小菜一碟”的事情，但当我看到作品要求时，却傻眼了。钢笔字要写一张A3纸，毛笔字要写一张四尺或四尺对开的纸，这么多字数的`作品，我还是第一次碰到呢！怎么办？硬着头皮写吧！先写钢笔字，我对着字帖小心翼翼地写着，开始时还挺有信心，可随着字数的增加，我也越写越累，越写越慢，边写还边发起牢骚来，再看看写出来的字，也是越来越差，还没写完，我就把笔一扔，不想写了。
我默默地再次拿起笔，是在我看了《我生活的故事》这本书后。一遍写不好就写第二遍第三遍，直到写好为止。就这样，我终于完成了这项任务。海伦·凯勒的故事让我羞愧万分！她发愤图强的精神和坚韧不拔的毅力警醒了我，她所创造的生命奇迹，也将引领着我走向成功的彼岸！
《我生活的故事》读书笔记 篇5
“出生在塔斯甘比镇的一个小女孩又育又聋。”这句话如果当成新闻告知于人的话，似乎是微不足道的。但如果把“那个聋盲小女孩会读、会写，还考上了哈佛大学。”
这句话广告予世，那就足以震动世界。
今天，我读了海伦·凯勒的《我的人生故事》。其中《冲破逆境》这个章节让我记忆犹新。这章主要讲了海伦在剑桥中学时遇到的种种困难。代数、几何是海伦学习最大的障碍，可是海伦从来没有放弃。她在考试前认真复习，可考试时学校却不允许沙莉文老师为海伦读题。读题的老师临时换成尤金.C.文尼，考试时统一用她不熟悉的美式盲文……一串突如其来的打击并没有击垮海伦，反而激起了她的斗志。海伦连夜学习，掌握了美式盲文，最后乐观地进了考场。终于，代数、几何两个拦路虎被她战胜了。
我被海伦·凯勒那坚强不屈的性格深深地吸引住了。
她认真复习的样子好像一幅幅画展现在我的'脑海中。代数、几何对常人来说已是非常困难的了，更何况对一个盲聋人，而海伦却没有因为自身缺憾而弃学它们，她用比常人多十几倍的时间来弥补自己的不足，虽然这很痛苦，可海伦还是顶住了。我仿佛看见了她抿紧的嘴唇、坚毅的表情。我相信，在生命旅途中，她一定能战胜一切困难。她的精神，值得学习和赞颂。
正如书中最后一句话所说：不要埋怨别人，只要自己努力，克服那些困难，即使失败了也不会太伤心，我坚信那只是偶然，而必然则是你肯定会成功!
《我生活的故事》读书笔记 篇6
海伦·凯勒和《我生活的故事》在哈佛大学拉德克利夫学院二年级读书时，海伦·凯勒才21岁，有人提议请她和她的老师安妮·莎利雯小姐合作写一本自传体的书，她开始考虑到学校功课太忙，没有时间写书，经过一番踌躇，最后才同意。
于是她和安妮·莎利雯老师一起合作写了第一本书，叙述她如何战胜病残，取名《我生活的故事》，本书以翔实生动的笔触记载了海伦·凯勒21岁以前的生活经历。全书行文流畅、简洁、真实感人，文字朴实优美，情节生动有趣，故事富有哲理；感情深切而动人心弦；写景、抒情、议论交织而行，时而温馨，时而作毅，是自传文学的佼佼者。
《我生活的故事》一发表，立即在美国名噪一时，报刊上好评如潮。这本书不仅给盲人而且给成千上万的正常人带来了鼓舞。这本书被译成50种文字，在世界各国流传。美国著名作家马克·吐温收到海伦·凯勒的.书之后高兴极了，写信告诉她说：“我不管怎么忙也得抽时间告诉你，我得到你的书是多么高兴而且又是多么的重视……我被你的书吸引住了，简直是着迷了。
《我生活的故事》是海伦·凯勒的处女作。这以后海伦·凯勒开始产生了将来当个作家的念头，并在往后的60多年中，一共写下14部著作。以后她为许多杂志撰写文章，还写了几部自传性小说，《我所生活的世界》《从黑暗中出来》《我的信仰》《中流——我以后的生活》和《愿我们充满信心》，在这些著作中，她表明黑暗与寂静并不存在，她自己也是个有理智的人。
《我生活的故事》使海伦"凯勒的精神事迹迅速在世界各国广泛流传，传诵至今。而她在书中所提及的科学教育方法，特别是对残疾人的特种教育方法，直到今天仍是教育工作者借鉴的榜样。该书被团中央指定为中国青少年必读优秀图书之一。
《我生活的故事》读书笔记 篇7
我本不是天赋异禀的人，只是茫茫人海之中的一个。自卑，懦弱是我的代名词，但我不愿反抗——这是曾经的我。可是在读了《我生活的故事》后，我找到了新的自我。
海伦·凯勒出生于美国亚拉巴马州的一个小镇里，小海伦和普通孩子一样过着无忧无虑的生活。直到一岁时，小海伦被红猩热夺去了听觉和视觉，从此她只能在无声的黑暗中行走。好在耐心的莎莉文老师来到了海伦的身边，她让海伦摸着自己的嘴唇，感受说话时嘴唇的变化；她带着海伦感受水的流动，她告诉海伦，世界上还有许多美好的`事物与人。莎莉文老师让海伦感受到了世间最灿烂的阳光。在莎莉文老师的帮助下，海伦学会了写字说话，并以优异的成绩考入大学。
世界上没有什么天赋异禀，不过是无数次的练习。海伦的世界没有阳光，莎莉文老师走进了海伦的世界。海伦在她的教导下，通过自己的努力，在自己黑暗的世界里迎来了一束光。从此，那片黑暗的世界，在各个角落里，绽放出了一朵朵小花，迎着风，坚强的挺立着。
现在我们初三的生活是枯燥无味的：背了一遍又一遍的课文如同紧箍咒一样在脑海里“嗡嗡”直响；做了一遍又一遍的数学题却总也找不到解题的方向；默了一次又一次的英语单词仍旧如陌生人一般……可我咬牙忍着，因为我知道成功的秘籍并不那么神秘，努力与坚持就是成功，不会背的文章我就一遍遍的背，不会做的题成千上万次的做，不会默的单词就一遍一遍的默。因为我知道只有等量的汗水才能换来等价的回报！
太阳每天照常升起，它会照亮城市的高楼，会照亮曲径小路，会照亮深渊里的花朵，也会照亮平凡的我。我想梦想会褪去我的青涩，坚强会让我成为故事里的主角。