滋味
文学网整理的滋味（精选6篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
滋味 篇1
作为一名中学生，作业和背诵任务都变多了。在一节语文课上，因为有许多同学都要重默，老师认为我们没有认真准备，罚我们把每个都抄十遍，我认为抄十遍没有用，就没有抄，老师却并没有骂我，而是让我用其它的方式替代，我尝到了被善待的滋味。
早读课上，老师过来收重默，许多同学都交上去了，只有我和其他五个人没有交。我前面的一位男生对老师喊道：老师，伏晓的重默一遍都没有抄！同学们听到后都转过头来看我，老师听了，有点不悦，眉毛微皱，双手背在身后，说道：为什么不写啊？你待会下课了再跟我说，现在开始上课。下课了，老师对我招招手，点点头，叫道：伏晓！你跟我来！然后就先走出了教室。走廊上，老师微笑着问我：伏晓，你为什么不写啊？我认为这写了纯粹就是在浪费时间，而且很无聊。老师很和蔼，手拿着语文书拍拍我的头，眉眼弯弯地、嘴角咧开着：你可以不用抄，但是必须用其它的方式来替代，能做到吗？比如说什么方式呢？老师嘿嘿笑笑，眼睛眯着，嘴角咧着，露出一口整齐的牙齿这个，你得自己好好想想啦！
到了下午的阅读课，我对老师说：老师，我可以用完成一张试卷来代替抄错题吗？这至少还能巩固课堂内容，为下周的期中考试做准备呢！老师重重地点了一下头，眼睛眯着，露出牙齿，额头上也多了几条皱纹，好像很开心：行啊！这很好嘛！我并不是想罚你们，只是希望你们对待默写能认真点，不要总是有好多人要重默，不把默写当回事。若是你们不想抄，我是同意让你们用其它方式完成的。
通过老师同意让我用做一张试卷来代替罚抄错题的这件事，我明白了老师之所以让我们罚抄，是因为希望我们对待任何事情都要小心谨慎，有一种认真做好每一件事的态度，而不是敷衍了事。我认为老师罚抄，这并不是个好方法，对我们并没有什么好处，纯粹是在浪费时间。不过，老师能同意我换方式，说明老师是十分开明的，能遇见这么一位好老师，真是我的荣幸。从这件事中，我尝到了被善待的滋味。
滋味 篇2
虽然天仍未晴，但校园内却已填满了欢笑声。即将到来的周末给我们带来了轻松的气氛和美好憧憬。
走出校园后，同学们的本性便暴露的一览无余了。本来文静的班干部，已不是老师平时眼中的乖乖女形象了，只见她正与好闺蜜疯跑疯闹，一阵欢笑融于小贩的叫卖声中，实在好不快活！
感受着凉爽的微风的我也受感染似的活跃起来，一副“刘姥姥进大观园”的模样：东瞅瞅，西看看。正当我悠闲自得之时，不经意的一瞥却发现了两个极其熟悉的身影，霎时间心中就凉了半截。烦恼的阴云又笼罩在头顶。
那两位，是因为一些原因而分离的知心伙伴。牢不可破的友情已然悄悄逝去，如果不是仍保持着联系，说不定此时已是陌路人了呢！我并不想留下来与他们寒暄，不是因为我心胸狭窄，而是实在怕那再见时的无语相对。若此时走过去，肯定会尴尬万分。抬头望着还未长出嫩芽的枯树枝，丝丝悲凉在心中萌生。也许我把这看作苦恼，而他们却并不会放在心上吧！？看向熙攘的人群，却有几分形单影只的感慨，心中不由自嘲了一声：他们怎么可能是来找我的？
正打算装作没看见时，他们却是发现了我，伸手大声招呼着我：“陈靖凯，老张，这儿，往这儿看。”听到他们的声音，嘴角不自觉轻轻抽动了几下，看来不得不过去了。我瞬间换上一副惊喜的神色热情回应着，但心中却早已生出了撤退的小九九。
果然，几句简单的寒暄后，气氛就冷了下来，三人脸上的笑容都有些挂不住了，尴尬的气氛在无休止地蔓延。
“你们想六年级吗？”许久的沉默之后，不知是谁先开了口。“这是什么话，当然想啊！我特别想———想回去看看。”不知怎的，一向不擅言谈的我居然脱口而出，虽感觉有些别扭，但还是毫无保留地表达了自己的感受。
又是片刻的沉默。
“走，回去看看”，有人提议道。“走！”众人附和着。于是，一场说走就走的旅行就此展开……
望着那棵高大的桂花树，绿芽已经布满树杈，我却嗅出了当年的味道。没有话语，我却感受到当年的热情；没有疯闹，我却重温了当年的快乐。
我并未成熟，但在那一刻却明白了什么叫真正的友谊。
抬起头看，天空阳光灿烂，心中的烦恼已然不在。
滋味 篇3
伴着上课的铃声，李老师满面笑容地走进了教室。
咦，老师的手里是什么呀？我定睛一看，不禁“口水直流三千尺”，原来是几只圆鼓鼓的桔子。老师很快把桔子剥好，对我们说：“今天，我们来一场抢桔子比赛！”顿时，全班炸开了锅，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
“夏奕天！”老师点到了我。嘿，运气真不赖。我喜滋滋地走上了讲台，已是人头攒动。大家望着诱人的桔瓣，垂涎欲滴！老师一转身，我们就从一直线变成了“包围圈”，两眼直勾勾地盯着“猎物”。
还没开始，袁昌龄便双手张开，拦着其他同学，企图自己吃独食；与这种“小人之举”相比，我还发现了一位“君子”——钱成凯。他没有抢到好位置，被挤了出来，便“知难而退”，大有一番“坐山观虎斗”的样子，难不成他还指望桔子自个儿跑到他手上？我想：顾不了那么多了，这么好的机会，我可不能错过，于是不露声色，占了一个好位置。
“开始！”随着老师一声令下，同学们如“饿狼扑食”一般，以迅雷不及掩耳之势，把手伸向了桔子，一阵混乱后，各自举着“战利品”得意洋洋而去。我在“群狼”之中勉强抢到一片，心里别提有多高兴了。再看那位“君子”——天哪，纸上竟剩了一瓣，他不急不慢，捡了个便宜。
桔子抢到后，老师却迟迟不让我们吃，这不存心吊我们的胃口吗？大家心里像小猫抓痒一般难受。终于，老师命令我们吃掉，大家的眼中又露出了喜悦的光芒。只见吴景程抬手把桔瓣扔进了嘴里，还没见嚼就已下了肚，这会正腆着大肚子站在那，我估计他是“猪八戒吃人参果——没品出味儿来”；而王昊却大不相同，一边嚼一边皱着眉头、捂着腮帮子，惹得同学们“咯咯”直笑。我心里有了数——这桔子肯定很酸！我干脆眼睛一闭，把桔瓣塞进了嘴里，慢慢品味。果然不出我所料，满嘴酸水，霎时遍布全身……
这堂课真是“有滋有味”，令人回味无穷啊！
滋味 篇4
爱的滋味很甜蜜，也很苦涩；爱的滋味很浪漫，也很无奈；爱的滋味很疯狂，也很寂寞，爱就像那浓浓的苦咖啡，虽然苦涩，却别有一番滋味。
——题记
爱中酸
考卷发下后，是个阴雨天，踏着满地的失落，回到家中，又是一场狂澜，妈妈的责备犹如针一般细细的拍到在我身上，我确定努力过，也的确用过心，可是，无论如何都达不到爸爸妈妈的希望，泪就这样不争气的落下，点点滴滴都敲掉这我的心，回到屋里倒头就睡。爸妈还在吵着，为了我的成绩争吵这，我无奈地转了转身，擦掉眼泪，慢慢地睡去……
合着梦，妈来到房里，帮我盖好被子，并理好我凌乱的头发，有些冰凉的手不断抚摸着我的脸颊，想点点清水拍到我的脸，半晌，才叹了口气，离开了。
那口气，一直压在我的心里，原来爱是酸的。
爱之甜
秋天，天气清爽，风儿一吹，遇事地上便安静地躺着几片叶子，让人不禁想起“落红不是无情物，化作春泥更护花”的美丽诗篇，爱在秋天，虽凉却温暖。
爷爷奶奶来信了，内容是主要身体，小心着凉，短短几句，却总让我想到奶奶那不听使唤的手，拿着笔，艰难写字时的情景，爷爷则在一旁专心的看着……想到这里，我的心头总会涌起一股暖流。
那封信，一直挂在我的心间，原来，爱是甜的。
爱亦苦
爸爸有空为我补习，让我兴奋不已，赶快找来书本，为我讲题，我说还有一道不明白，爸爸却拿着笔为我仔细讲起来，爸爸边将着，边写着，让我更加理解。但当爸爸低头的时候，我仿佛看到爸爸日夜操劳的身影，看到那布满老茧的手，看到那充满血丝的双眸，我呃心头突然生出一番苦涩，与爸爸一起学习，知道深夜。
那道题，一直印在我的脑海里，原来爱也可以是苦的。
爱的滋味是不同的，只要用心去体会生活，就会发现它包罗万象的滋味。
滋味 篇5
路有许多种，有平坦的，有崎岖的，有蜿蜒的。人生的道路亦是如此。
在千姿百态的道路中，你会选择哪一条呢？“我会选择一条崎岖、蜿蜒的道路。”这是我心底最深的感受。我喜欢刺激、喜欢挑战。崎岖、蜿蜒的道路可以给人新鲜与刺激、磨炼和挑战。诸如此类，我成长的历程让我尝到了人生四大滋味。
当爷爷因病而去，我哭了，妈妈也哭了，大家悲痛欲绝。一句句辛酸的话涌进了我的心田。我强忍住泪水，可一句句话使我再也忍无可忍。听着，听着，我便号啕大哭起来。由此想来，那是我最伤心的一天，这一天使我终生难忘。
当我取得成功的喜悦时，我高兴得一蹦三尺高。我拿着获奖证书在亲戚朋友面前炫耀，他们左一句：“有前途，再接再厉！”右一句：“真不错，也不枉你‘苦读寒窗四五载，走上成功的大道呀’！”那时，我的心比吃了蜜还甜，有一种难以用文字来表达的味儿。
成功时的甜，幸福时的甜，高兴时的甜，每个人都有自己最甜之时。
考试不顺利，回家免不了一顿皮肉之苦。有一次，我因为“玩物丧志”竟考了个77分，我无地自容。回家时爸爸见我已经意识到自己的错误，只说了几句有教育性的话。虽然他没有“动武”，可我却被自己搅得苦不堪言，睡不着、吃不下，第二天就进了医院的病房挂吊针。好惨！
我还经历过许多艰难险阻：今天说不定骨折，明天说不定染上风寒。在乡下时，贪玩不留神掉进了池塘，那会儿我还小，不会游泳，幸亏爷爷救了我一条小命。真是一波未平，一波又起，第二天又发烧。
走一条崎岖蜿蜒的道路必定会遇到许多困难，一路上难免磕磕碰碰的。可是“不经历风雨怎能见彩虹”，没有经历过跋山涉水的辛苦，哪能领略到达目的地的喜悦呢！有人说走平坦的路多好呀，一直走下去，一路风雨无阻。没错，走平坦的路确实轻松，但就像白开水一样，淡而无味，毫无乐趣。
我的人生多姿多彩，因为有酸甜苦辣，它们引领着我前进，让我才能尝遍人生滋味。
滋味 篇6
我们从一株小小的幼苗，变成一棵翠绿的小树，只有经过雨水的浇灌，大地的滋养，吸收日月的精华，才能茁壮成长。不过在这茁壮成长的过程中也有经历过风吹雨打和风雪交加，成长的道路就是如此，战胜一个挫折，收获一份成长。人生中的挫折如天上的星星数也数不清，但令我难忘的还是一个恼人的数学题。
春风吹拂着大地，小草也从土地里伸出了自己的小脑袋，百花齐放，鸟语花香，在这个怡人的春季里会使人忘掉一切的烦恼与忧愁，可我却心烦意乱。
记得那里正是一节数学课。我们每个同学都坐在教室里认真的听着老师讲新的知识，我不由的感觉到心里烦闷，心不在焉的。不一会我就开始东张西望了，我喊我的同桌陪我一起聊天，可是她却在一心一意的听老师讲课，根本没有理会我，我气得咬牙切齿，头上直冒烟，“笑一笑十年少，愁一愁白了头。”一想到这句话我就急忙露出两旁洁白的牙齿，我左顾右看，透过窗外，景色是那么的迷人，花儿都露出了美丽的笑脸，如不把这么一处犹如仙境的景象留下来真是可惜了。于是我拿起笔就开始神不知鬼不觉的画起来。根本没有在意老师讲的话，时间飞逝，不一会就下课了，是铃声提醒了我，忽然间我开始有些手忙脚乱了，心想：“糟了，我只顾画画根本没有听老师讲的是什么，作业上的题我一个也不会写，看着同学们都兴高采烈的出来玩了，而我只能坐在位子上抓耳挠腮。心想早知如此何必当初呢？”突然我听见一个熟悉的声音问我：“你怎么不出去玩呢？”我吞吞吐吐的回答说：“我作业不会写。”她什么也不说就开始为我讲解题目，她是那样的认真，讲题时是那样的迷人，她开始讲了一遍问我：“你听没听懂？”，我摇摇头说：“没有。”，他便宜开始又讲了一遍，但讲得比上次流利，通俗易懂，不一会我就把作业写完了，这使我们的友谊更加深了，同时我也不再上课不听讲了。
俗话说：“知之者不知好知者，好之者不如乐之者。”而我就是从知道学习到以把学习当作兴趣的人。