陪伴初三作文

文学网整理的陪伴初三作文（精选6篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

陪伴初三作文 篇1

小时候，那粗糙质感，墨香环绕的纸张，就成了我日夜寻梦的地方。日日夜夜的陪伴中，彼此相视微笑。

三四岁的时候，识字多了，就向“书籍”这一未知领域进攻，读《白雪公主》，美丽的公主被困，英俊的王子将她救下。读《愚公移山》，懵懂的心想象着搬山的痛苦。读《卖火柴的小女孩》，盼望着在烛光里亲眼看见幸福的幻影。书似乎充满了生活的每一个角落，告诉我善恶美丑。我乘着童年绚丽多彩的热气球，飞向成长，飞向未来，一路有书陪伴，也不觉得孤单。

长大了，我对书越加如饥似渴，甚至还闹出了许多趣事。

一个寻常的日子，寻常的夜晚，却有一个不寻常的梦，梦里，我发现自己躲在被子里，拿着手电筒偷偷看书，一觉醒来，发觉这个方法可行，晚上就开始行动。我先乖巧地躺在床上，竖起耳朵倾听着，直到确定隔壁老爸老妈关门熄灯，就用手捂住帐子拉链来消声，尽量平躺着移动，以减少床发出的“吱嘎”的声响……历尽艰苦，我终于拿到了书，那是一本《格列佛游记》。顾不上回床上，直接坐在椅子上读起来，以至于忘记了时间，第二天起床后，依然哈欠连连，真是“为伊消得人憔悴”啊！

如今，却偏爱于古诗宋词。思磅礴，则有“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”思静雅，则有“小聘婷，清颜素靥，蜂黄暗偷昏。”思古韵，则有“叶上初阳干宿雨、水面清圆，一一风荷举”；思艳美，则有“不摇香已乱，无风自飞花。”杨柳岸晓风残月里的忧伤，注定只能定格在宋词中，李清照笔下的“应是绿肥红瘦”。北方边疆的寒冷，也在“春风不度玉门关”中环绕。小小的我，却有大大的心，远远的梦，与古人的梦编织在一起，织成一方清丽。

有书相伴的日子，柳絮轻飞，水波微漾。有梦与快乐陪伴的日子，捧一本书小憩，抬眼便是春天。朱唇微启，微笑着与你相视：我自倾怀，君自随意。

陪伴初三作文 篇2

夏夜，对着漫天的星斗，我和爷爷一人一把凉椅，一人一把凉扇，扇子里装着的是沉甸甸的昔日旧事。

一打开话匣子，爷爷立刻变得眉飞色舞起来：“你还这么一点大（用手比划）的时候可不安心啊！不愿意待在家，非要我带你出去玩，我就骑个车带着你满乡下兜风。你个小家伙还挺机灵，去过的地方都记得，下次就再也不去了，非闹着要去别的地方，我拗不过你，凡是能到的地方我都去了，然后你才罢休。”

小学低年级的事情我记得不甚清楚了，但爷爷说的这些事我记得比谁都明白。我至今不能忘记——那个没有电动车的年代，爷爷骑辆自行车，我坐在车后座上，爷爷把车骑得飞快，怕被颠下车座，我吓得啊啊直叫，两只手抱紧爷爷宽厚的腰部，头贴在爷爷宽阔的背上。我享受着涌动的风急速地拂过我的面颊，我喜欢看着四下整整齐齐排列的新苗，我喜欢被我们落在身后的排排树木，我甚至享受乡间泥土的芬芳——这辆老旧的自行车承载了太多我的欢愉，但这一切都源于爷爷的陪伴，他才是这幅美丽画卷的点睛之笔。

大了几岁之后，家里也有电动车了，爷爷再也不用费力地骑自行车了，但爷爷一点一点地无可抗拒地变老，他也没有旺盛的精力骑自行车带我了。但我仍依恋着爷爷的陪伴，尽管此时的我早已不喜欢单纯的兜风的刺激。我所要享受的是跟爷爷一起，用脚步丈量田野，我更喜欢就这样慢慢地，慢慢地走着，享受着爷爷的陪伴。没有兜风的快感，却也加入这份静谧，这份恬静，不也美好？我会和爷爷说一说学习，说一说学校，说一说有趣的事，爷爷教我许多农学的常识，他甚至教我各种花草树木的习性，还有各种各样鱼类的鉴别、口感、样子。这么一对一老一少走在路上，亲密地交谈，能不惹得路人的羡慕吗？

现在，爷爷又苍老了许多，体态也变得臃肿，不似年轻时的壮硕，但无论年华几度，无论陪伴如何变化，只要有那一缕不折的亲情，只要那一脉犹存，无论何时，我的世界里都充满快乐。

陪伴初三作文 篇3

自从与她做了同桌，我在学校的日子就过得温馨灿烂，哪怕是顶着很大的学习压力时，她也能带给我丝丝温暖。她很可爱，有着白雪公主般白皙的皮肤，细长的眉毛向上翘起，一双水灵灵的眼睛散发着智慧温暖之光，我亲昵地称呼她“纯纯”。每每遇到老朋友时我总要情不自禁地介绍到她。

记得刚升初一老师就将我们安排坐在一起，起初我只知道她很出色，与她在一起总有一股无形的压力笼罩着我，我对她也是怀着一种敬畏心理。谁曾想她是那么热情谦虚地和我打招呼：“你好呀，我们是同桌了，以后多多关照哦！”那声音亲切悦耳，甜甜的，于是我朝她脸上望去，笑容也显得那么温暖，嘴角微微扬起，露出雪白的牙齿。我被她的声音和微笑感染着，前后左右的同学也被她感染着。英语算是我的薄弱学科，我学得很不自信，她能主动地教我，用她甜美的声音讲解着，因此，我又能从她的帮助中找回些自信。

紧张而快乐的一学期在她的陪伴下快要过去了，我没hold住，重感冒来袭，在医院里折腾了一天，第二天来校的路上心理很忐忑：一天的课和作业怎么办呀！可我一到座位就发现一张张笔记整齐地摆放在我桌上，字体隽秀工整。“不好意思，字体潦草了点，这是昨天的笔记，你回来了真好！”纯纯欣喜地看着我低声说道。眼睛里充满了温柔的光芒，她又让我安心下来迎接期末考试。

之后，我们也经历过分离。寒假过后，我踏进教室的第一感觉就不对，仔细一看，我和纯纯的位置经被一条宽宽的过道隔开了，像是与她隔江相望，心理那叫一个失落啊！只要下课了我们就相互看望对方，好想回到有她给予微笑帮助的日子，这种强烈的愿望似乎被老师看出了，一次班会课上老师提出哪些人想换回座位的事。教室里好安静啊，我屏住呼吸，似乎没人举手，我很想举手又怕这异常的举动会很另类，于是犹豫着，纠结着还是举起了手，这时我偷瞄了一下四周，忽然眼前一亮，有一只手坚定的举着，是她，我无比激动，一股暖流涌入心间，她也看到了我，对我微笑着。我们又做回了同桌。

不管顺或者不顺，纯纯对自己对他人总能给以微笑，她的这种心态影响着我，看到她就觉得心理有底，做难的事情也不那么慌。在她陪伴的日子里，我获得了自信！同桌，有你陪伴，真好！

陪伴初三作文 篇4

望着二楼明亮的灯光，外公和外婆说互相搀着手，他们幸福地微笑着。似乎，这就是他们最渴望的安慰。原来，幸福，源于儿女的陪伴。

今年暑假，外婆的三个女儿都带着孩子回家，一楼的客厅里格外热闹，欢笑声洒落一屋。吃饭时不见了外婆外公，大人派我去找两位老人。我在二楼上找到了正打扫卫生的他们。外婆掀开盖在沙发上的布，一点一点抖着灰。金色的阳光照进屋内，映出飘在空中的尘埃，细细的灰尘在空中起飘落，折射出外婆那一颗疲劳又孤独的心。外公则拿着扫把扫着地上的灰尘，他的动作并不利落，手偶尔会微微颤抖几下。外公以前身体很健壮，前几年生了两场大病，从那以后矫健的脚步渐渐变得迟缓；本就安静的性格，变得更加沉默寡言。平日里，他们只睡在楼下的小房间里。子女总是劝他们到楼上去住，因为二楼装修的好些，比楼下宽敞得多。他们却很固执，怎么劝都不听，只说自己习惯了。我平时和外婆最亲，只有我知道，他只是不愿意面对楼上空荡荡的房间。布满灰尘的二楼，是老人们最孤独的心事。

表弟表妹们，多不懂事。嫌老人古板，烦人，不耐烦和他们多讲话。他们也不知道怎么办才好，只有默默的难过。吃完饭，两位老人照例坐在门口的台阶上，昏黄的路灯下，他们的身影显得格外孤单。

外公的身体不好，子女一直关心他的身体，小姨就提议我们一起去散步。一大家子一起出门，安静的夜路上立马变得热闹起来。大家边聊边走，也照顾到外公腿脚不麻利，默契地放慢脚步。外婆外公一直哈哈笑着，脸上的皱纹被揉皱在一起，像灿烂的花朵。凉爽的晚风吹来，我不禁沉醉在这欢乐的夜晚里。外婆的短发被风吹乱，妈妈站在她身旁，细心地帮她理到耳后。从来都是父母为子女操心，为他们梳理头发。此时我好像也感受到了外婆内心的欣慰。

快到家时，几个小孩子先淘气地跑回家，冲到二楼上看电视了。我们走到家门口，看到灯火通明的二楼，隐隐约约从楼上传出一片欢声笑语。外婆外公露出了幸福的微笑。

他们从来都不需要多好的生活，更重要的是，我们应该明白——幸福，源于儿女的陪伴。

陪伴初三作文 篇5

夜深了。思绪飘飞，恍惚间，他似乎又看见那个画面。画面里，一个矮小的身影站在一个公交车站等车，四下无人，漆黑如墨，只有几辆小汽车疾驰而去。他有些害怕，这是他第一次来到这里。终于，车灯照来，他稍稍舒展了身体。公交车缓缓停下，车门打开，他登上了公交车。

时过境迁，当时那个矮小的身影如今已是一个即将升入初三的少年了，但是那班公交车，却是五年来一直乘坐的。那个公交司机，几乎每晚都会准时到达那个偏僻的小站，在他上车的时候，送他一句温暖的问候。一直以来，他只是当作是一个忠实乘客与一名熟悉的司机的互相问候，殊不知，已早早成为了陪伴。

一个寒冷的冬夜里，他穿着黑色长棉衣，在一盏昏暗的灯光下等着一班公交车。车灯像往常一样照来，公交车像往常一样缓缓停下，他拿着手里的热可可，脱下口罩，登上公交车，对着他最熟悉的司机说一句：“晚上好！”。但今天却没有往日热情的回答。他有些奇怪，坐在座位上，一口一口抿着热可可。擦去水雾，望着窗外，外环外昏暗萧条的景色，又联想起今天司机的异常，不免有些顾虑。

外环，中环，内环……随着公交车愈发深入市中心，城市的繁华也渐渐显露出来，距离他的家也渐渐近了，他的心情也愈发舒畅了。快到了，他走到驾驶室旁准备下车，同时也准备道别。走到前方，却发现司机眼里溢满了泪花。他忙掏出纸巾，擦去眼泪，询问司机。哽咽着，司机说：“孩子，我……我今天就要退休了……再也不会开……开公交车了。你知道……我早早地失去我的孩子，其实……我一直以来把你看作是我的孩子，我想陪着你，陪你长大，看到你成人，但是，我再也不会见到你了，所以，这是我们的最后一面了。”说着，车子已经到了目的地，他要下车了。车门开了，司机摸了摸他的头，第一次，也是最后一次。司机挥了挥手，他明白，此时，最后的道别，再也没有语言。他的泪，从脸颊上淌下，他下了车，对司机深深地鞠了一躬。车门关闭，公交车缓缓离开，他目送着公交车离去，也目送着一份陪伴的离开。

那个晚上，他坐在电脑前，写下了一篇标题为《陪伴》文章，最后，他在文末写到：

谨以此文赠给那份我未曾珍惜却已逝去的陪伴。

陪伴初三作文 篇6

炊烟袅袅，白云冉冉，陪伴是最长情的告白。——题记

静穆的时光里，几盏泛黄的纸灯，一把宽大的摇扇，女孩跪在老人怀里，手捧一本古书静静地翻阅着。老人脸上挂着慈祥的笑意，时光冉冉，那一份陪伴依然。

还记得那个时候，女孩天天放学都能回到老人家。老人替她摘下书包，她便咧着嘴，嚷嚷着要吃老人做的桂花糕。老人便匆匆赶去端一盘摆在女孩面前。女孩抓起桂花糕，风卷残云般吞下，她没有发现，老人的脸上添上几道蜿蜒的痕记。

老人年轻时是作家，在文坛远近闻名。女孩因此从小就受了不少熏陶。她喜欢在秋日静谧的午后，蜷在老人怀里看书。老人家里收藏的都是古书。女孩还小，她看不懂。老人便执笔批注，一字一句翻译着念给她听。女孩说林黛玉好傻，“飞花谢花花满天，红消香断有谁怜”，只会寻一些花花草草哭哭啼啼，老人议黛玉看戏葬花，他说：“戏如人生，曲终人散。”女孩没有注意老人眼中有化不开的愁绪。

后来女孩上了中学，她不再是以前那个爱撒娇的小姑娘，不再整天黏着老人，她喜欢把自己关在房间里看书。她同样喜欢秋日的午后，可她不再喜欢怀抱的温度。她喜欢那份静谧与凉爽，她喜欢翻阅小说的'声音，她对老人关上了心灵间的那扇门。

后来，救护车的鸣叫声划破了秋日的寂静，扬起尘土，落叶飞旋，可谁也没想到它带走了老人。女孩发疯般的赶往医院，跪在病床前，握着老人的手，泪水早已润湿衣襟。那天，同样是一个秋日里静谧的午后，老人摸着女孩的头安慰她，他让她坚强起来，宽心地生活与学习。可她做不到坚强，她后悔——后悔自己为什么不多陪伴老人，与他共享每一个美好的午后，为什么不让两人心灵之间没有阻隔。秋日的落叶随风飞舞，追忆着明亮的春光，但再也编织不出昔日的美好。

后来，女孩做到了宽心地生活和学习，但她仍然挂念着身患重病的老人。她将星星点点的希望化作祝福，用满载着期待和泪水的信笺寄出。她望着细细的雨丝，勾勒出烟波缱绻的画卷。她想起老人所说“陪伴是最长情的告白”，可何时才能一起吃桂花糕，一起看书呢？那时，她一定是翻译给老人听。

后来，病房里多了一个身影，与老人依偎，共阅一本书。冉冉时光中，炊烟袅袅，白云冉冉，那一份陪伴依然。