钥匙优秀作文

文学网整理的钥匙优秀作文（精选6篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

钥匙优秀作文 篇1

“怎么搞的？钥匙呢？”同学们挤在教室门口抱怨着，原来教室门关着。

我急得直跺脚，要知道昨天老师布置的背诵作业我还没有完成呢，我得赶紧进教室背诵呢。

我望了一下四周，发现管钥匙的何平凡正躲在走廊的角落。我立刻火冒三丈地走过去，质问他：“平凡，你怎么成了缩头乌龟躲在这里？钥匙呢？”平凡无可奈何地说：“钥匙长了翅膀，飞了。”

“什么？飞了？那另一把钥匙呢？”我还抱着一丝希望，急忙追问道。

平凡摇摇头，有气无力地说：“长了腿，跑了。”“什么？跑了？这么说，两把钥匙全没了，你怎么这么不负责任。”我暴跳如雷地说。

我把他的衣领拎起来，我举起拳头，正想打他解解气，这时，我们班的小诗人“李白”劝说道：“稍安勿燥，稍安勿燥。现在不是打人的时候，应该是想办法的时候。”我一听，觉得他说得有道理，只好罢手了。

时间一分一秒地过去了。同学门陆陆续续地来了，教室门口的走廊排起了长龙似的队伍。同学们有的抱怨，有的差生乘机捣蛋，有的优秀生却自觉地拿出书来读。

这时，“李白”眼珠一转，说：“有了，想到办法了。”

我像抓到了救命稻草，问：“是啥办法，快快说来听听。”“李白”说：“开学初，老师叫我打了三把钥匙。两把在同学们，一把在老师。所以向老师拿钥匙就可以进去了。”

班长马上下令，召集班上的`“飞毛腿”去找老师，最后班长百里挑一，选中了林世钊去班主任那里拿钥匙。

林世钊果然不负众望，不出四分钟，钥匙拿来了，班长将教室门打开了。在门打开的一瞬间，同学们欢呼起来。

我们一窝蜂地冲进教室去，急忙争分夺秒地拿出课本朗读起来。

虽然钥匙风波平息了，但我们明白了选钥匙管理员不能随随便便，要选择有认认真真工作态度的同学担任，因为这是一项重要的任务。

钥匙优秀作文 篇2

在奋斗中坚持，在收获中快乐。

——题记

烈日当头，室内37℃的高温令人窒息。独自坐在书桌前，与数学题面面相俱。望着窗外浓密的树叶，想到自己不能外出，心中便多了几分烦躁。

“该死的数学题……”心中的苦闷再一次发泄，扔下手中的笔，躺在床上，拿起手边的笔记，随意翻弄着。忽然，看到了这样一句话“在想要放弃时，坚持吧，会有意想不到的收获。”闭上眼，那句话不停地在耳边回响，内心深处，有一个微弱的声音在低语着，“就这么放弃，生命还有什么价值。即使不能成功，只要努力过了，便问心无愧。”睁开眼，回想起自己的所作所为，一种歉意油然而生，再次回到书桌前，拿起笔，继续解着未解完的题。

额上的汗珠滴在试卷上，数学题已被我一一攻克。面对最后一个题，却怎么也没有头绪。它就好像一个绊脚石，阻挡在我将要走上胜利巅峰的最后关头。试图放下手中的笔，可想到那句话，又坚持下去。还有两问……一问……。终究还是没有被我解开，但心中却似乎舒适了很多。面对试卷上密密麻麻的解题过程，心中不觉生出了一种优越之情。转眼望向窗外，深绿色的树叶挺立枝头，愉悦的享受着阳光的.照射。

“不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳；不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖。”人生路上，面临着重重的困难与挫折，不论能否成功，只要去坚持，去努力，即便不能成功，也问心无愧。面对自己奋斗过的成果，心中竟是那般的快乐。不因困难而放弃，那次，我终于找到了快乐的钥匙。

快乐的源头，不在乎收获了多少，而在于是否努力过。在努力中寻找快乐，在收获中审视自己。

钥匙优秀作文 篇3

画龙点睛中那一笔就是一把钥匙；一语惊醒梦中人的那一语也是一把钥匙。

我的爷爷是一位敬业的医生。小时候在家里，经常会见到很多老头老太太来家里“光顾”。爷爷穿着白大褂，时常用听诊器仔细地听，时常用手来按脉，又时常在纸上写着什么，又给了他们，他们都十分感谢爷爷。我当时十分不解，就问爷爷我的疑惑。爷爷高兴地回答道：豆豆（小名），爷爷我是一名医生，职责就是给人治病。我又问：收钱吗？爷爷爽朗的说不收。为什么？爷爷只是沉默不语，当时的我无法理解爷爷，可现在我才被爷爷的行为所点醒。爷爷有时在外面吃饭，别的人出了什么事，他都会第一时间赶到并帮助他。原来，作为一名医生，无论是在医院，在家里，还是在外面，都发挥医生的作用。

爷爷不仅十分敬业而且十分专业。他曾医治一位病人，那个人的肠道不好，不能吃黏的东西，好像是我爷爷的好朋友。我爷爷十分重视，千叮咛万嘱咐他千万不要吃饺子，因为这个叔叔爱吃饺子。爷爷十分怕他忍不住饺子那美味的'诱惑，把真相告诉了他“吃即死”，愣是吓得这个叔叔一年没吃饺子。可是，噩耗还是发生了。这个叔叔嘴实在太馋，在生与死亡间选择了死亡，吃了一块饺子上西天了。当时我觉得他咎由自取，不听好人言，吃亏在眼前，谁让他不听我爷爷的劝告，还有我爷爷说吃一块也不行还真的不行。估计他在吃了一个饺子后的一会儿，他被一语惊醒，才恍然大悟，原来爷爷的话是一把钥匙，只可惜自己没有握紧。我佩服爷爷的能力，以为他十分专业，可我错了，一个医生的专业与否，不仅取决于医学技术，更取决于核心素养。在医生眼里，病人的生命是第一位的，没有什么比人的生命还宝贵。他自责，他痛苦，朋友的死有自己的责任，他深知自己的过错，脸上第一次长时间的自责。

爷爷的自责像一把钥匙打开了我那愚蠢的思想，转变了我。我才明白如何去做一个敬业、专业、有血有肉的人。

敬业者，人恒敬之；专业者，人恒信之；而尽责者，人恒爱之。

钥匙优秀作文 篇4

我想寻找一把可以打开心灵那一扇窗的钥匙，它可以让我打开心里的死结，令我无忧无虑 ，可以痛痛快快地将心里的秘密一涌而出。我心中的忧郁就象一块大石头一样，挪不动，也搬不开：我担心别人的成绩会突飞猛进比我的成绩高很多；同学们会离我而去、不理我；老师会变得不喜欢我……但是最终我在父母的教导下领悟到：不用理会别人的成绩，只要尽了自己最大的努力就是最棒的。在同学们的关心下我知道他们永远是我最好的朋友。在老师的细心辅导下我明白了他对每一位学生都是平等的。之后我在学校的墙角边上发现了一块红色的钥匙碎片。

我想寻找一把可一打开知识的殿堂的钥匙，我将用它打开知识的大门，我感受得到遨游在书中的感觉：看着那优美的一词一句；侧耳倾听着那古老的历史故事，让人感到十分惬意与舒服。有人曾说过：“水有尽头，而知识却是无穷无尽的”。我静静的.躺在充满着书香的世界，沉浸在那儿。渐渐地我发觉自己的脑袋似乎装满了自己从未得到过的知识，顿时好象变得聪明了许多。之后我在书中发现一块蓝色的钥匙碎片。

我想寻找一把可以打开快乐的钥匙，他能带我回到童年时期的快乐的时光。童年，那一张张充满着稚气的脸，多么可爱，多么令人回味。童年的梦是一条清澈见底的小河，它是那么的单纯；童年的梦是一座闪亮的桥；童年的梦是一个奇妙的世界。我回忆着童年的往事，过去我和小伙伴们在草地上“捉迷藏”、“玩丢手绢”、“老鹰捉小鸡……”有趣极了。我多么想回到过去再与小伙伴门痛痛快快地玩一场游戏。之后我在以往与小伙伴玩耍的老榕树下发现了一块金色的钥匙碎片。

我将那三块钥匙碎片轻轻地合并在一起就变成了一个五彩缤纷的钥匙，我拥有了一个属于我自己的钥匙。让我们放开希望的翅膀，去追寻自己的钥匙。

钥匙优秀作文 篇5

“人的内心世界是最复杂却也最美妙的东西，它时而脆弱时而坚韧，就如同一个结构精密的锁，内部曲折弯回，只有找到属于它的那把心灵的钥匙，才能将它打开，进行我们的工作，而这把钥匙就是——教授顿了一下，转身在黑板上写到“理解。

下课了，我仍旧盯着黑板上那两个字出神，心灵的钥匙？理解？我有些摸不到头脑。在这所大学进修了三年有关心理治疗的课程，我一直努力掌握课本上和教授所讲授的那些理论知识：如何理性的面对病人，分析心理疾病的成因以及各种案例的应对方法等等。心理学是一门艺术，可我却似乎并未掌握他的精髓。治疗人心灵上的阴影和裂痕应该比一个外科手术更难吧。因为我们始终无法用锤子般冰冷的器械撬开紧闭的心。“钥匙，钥匙“我喃喃道。

大四的社会实践期，我幸运的分到一家著名的心理诊所实习，想到从小的梦想马上就要实现了，我不禁有些兴奋，愈加迫不及待了。

我的第一个病人是个苍白的女孩，柔软发黄的头发伏贴的披在肩上，眼睛里是深深的恐惧和胆怯。她一直缩在母亲的身后，始终不敢上前。“莫沫，17岁，小时曾被人拐走，留下极深的心理阴影，从此开始寡言，不与外界接触，对陌生的东西有强烈的`恐惧，典型的自闭症，并伴有轻微抑郁。‘我在病例卡上简单的记下，礼貌而矜持的笑，我对这个案例很有信心，因为这是个很常见的病例。

几次治疗后，我开始发现，自己完全错了。无论我用什么样的方法，都没办法让她开口和我讲话。每当我想接触她时，那刺耳的尖叫总会让我如触电班的缩回手。我所掌握的那些经典的专业知识根本派不上用场。莫沫那把琐小巧玲珑，却牢牢的琐着，让我不知如何是好。

一天的工作，仍旧没有任何进展。我取出钥匙，准备休息一下在查查相关资料。当钥匙插进锁孔，门应声而开时，我忽然一拍脑门，钥匙！我想到了，面对一把心灵之锁，那些坚硬的理论根本无法撬开紧闭的心门，而唯一的钥匙是：理解。

钥匙优秀作文 篇6

清晨，天气晴朗，阳光轻轻地照在我身上，暖暖的。

“好天气催生好心情”。我悠闲地吃完早饭，迈着轻快地步伐走向教室。登上三楼，映入眼帘的是我班同学三个一群、五个一伙地围在一起欢声笑语。连班长李青恒和副班长肖蓉也在。我一脸茫然地问了几个同学，他们说是教室后门被从里面反锁了；前门被锁了，但肖蓉没带钥匙，打不开。

李青恒又被一群人簇拥着去开后门了。我也在其中。只见他捏住一把钥匙的柄，往左拧了几转，拧不开；他又往右拧了几转，门锁发出“咔哒”一声脆响，慌得他连忙再拧回去。我在一旁看着，见到这情形忍不住“扑哧”笑了出来，幸灾乐祸地想：“太好了，不用上课喽！”——虽然我知道幸灾乐祸是不好的——但心里未免还会有一丝丝小小的激动。

徐晶晶、我和其他同学一共六个，一起去老师办公室找老师帮忙开锁。办公室里空无一人，除了二班的.班主任似乎在备课。

所以，我们请来了他。他雄赳赳、气昂昂地走在中间，我们则欢呼着、雀跃着拥在四周。那阵势，像极了一国之主巡游时的场景。

老师从李青恒手里接过后门钥匙，胸有成竹地将它插入锁孔里，然后一拧，打不开；他又焦急地拧了几下，“啪”地一声，三分之二的钥匙齿断在了锁孔里，还剩三分之一的钥匙齿和把柄被捏在老师手里。听到响声，我们好奇地“呼啦”一声拥上来，将老师里三层、外三层地围了个水泄不通，争先恐后地伸长了脖子想看看老师是怎样运用神力，将后门打开的。

可是——非但后门没打开，倒是钥匙断了！唉，可怜哪！

我们一哄而笑，老师尴尬地杵在那里。“滴嗒！”一秒过后，他苦笑了一下，然后将剩下的残缺不全的钥匙递给李青恒，李青恒随手将它扔进了垃圾篓里。

后来——我们还是进入了教室，是因为语文舒老师打电话给班主任刘老师，刘老师用钥匙将前门打开了。

“钥匙事件”，至今回想起来我仍会笑。