师徒总结

文学网整理的师徒总结（精选9篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

师徒总结 篇1

xx年是我进入地税工作的第三年，对于我来说，地税部门是一个业务性很强的工作，因为刚进入一个新的单位，基础并不是很好，基本从零开始。在这样的背景下，有一位师傅指导我的工作，对我来说，尤为必要。而单位领导似乎也看到了年轻干部成长过程中需要师傅来引领，在我的要求下，单位安排潘科长作为我的师傅。这是我所梦寐以求的，潘科长老师是我局公认的业务能手，又是一位法制科科长。在她的带领下，我想我的业务肯定能够提高很多。综合一年来，我觉得在师徒结对的过程中，使我受益良多。

在刚开始结对的时候，师傅就开始从多方面对我进行了解，她说，只有知道我的性格，我的爱好，我的习惯，我的特长，以及我的目标，才能更好的对我进行指导。这就是所谓的因材施教。师傅走的第一步棋，我就觉得很有方向性和目的性。在我们交谈了几次之后，师傅让我将职业发展规划和近期目标和远期目标以文字的形式给她看，师傅看了之后对我说，作为一位地税干部，如果只专长于自己的法律专业是不行的，必须要学会财务和会计知识。在师傅的指导下，我从网上购买了注册会计师考试书本，在自学了一段时间之后，我发现对于在会计和财务没有基础的我，要通过自学去掌握更多的知识，这种难度是非常大的。我把学习的情况反馈给师傅之后，师傅对我说，学习会计和财务要先从简单的学起，从一些基础的会计知识学起。于是在师傅的带领下，我从网络中购买了初级会计实务一书，加上这时单位组织我们一批年轻干部去展矛进行了为期一周的初级会计理论学习之后，我对会计知识有了较为初步的了解，这对我今后进一步系统学习初级会计实务起了非常巨大的帮助作用，在此我也要感谢师傅在我学习的道路上给我的建议和指导，也要感谢区局给了我一个良好的学习培训机会。

应该说，在这一年里我进步较快，逐步走入了一个真正地税工作者的行列。因为在我看来，作为一位真正地税工作者，要具备较好的业务水平。虽然在某些方面自己还存在欠缺，但经过这近三年的磨练，我可以独挡一面的开展工作。回想起来，我的进步离不开师傅的`指导。

今年2月份开始，我开始从事纳税评估岗，这个岗位对我来说既是机遇又是挑战，它需要较强的业务能力和业务水平，是地税工作中对业务水平挑战最大的岗位。因为我喜欢地税事业，喜欢挑战性的工作，所以在纳税评估中充满了激情，敢于迎接挑战。在心态上我做好了迎接挑战的准备，在实际的工作中，我还是一步一个脚印，稳扎稳打，摸着石头过河。在遇到棘手问题时，我主动向师傅请教，师傅总是不厌其烦的指导我。

在师傅指导的这个过程中，我一方面解悟了许多疑惑的问题，使我的业务水平更进一步，另一方面也获得了更多的学习动力和学习方法，这种动力来源于师傅，这种方法是我从师傅的指导中领悟出来的。为什么说我有更强劲的学习动力呢？在我对某一方面询问师傅的时候，我却惊讶的发现，师傅竟然能够知道这是在哪一年几号文件中有规定的，这让我由衷的佩服，因为在我看来，如果能够指导税法文件是怎么规定的已经很不容易了，更何况能够指导在几号文件中这么规定的，难怪人们都说我师傅业务过硬，这一点也不假。师傅对业务的熟练程度让我产生了不断学习的动力，师傅是我学习的榜样。师傅的指导方法很独特，她往往没有直接的对一个问题正面的讲，而是告诉你一个文件，让你学会中这个文件中去对这个问题进行全面的了解。师傅的这种方法虽然让我们花时间去寻找答案，但让我们更多全面的了解了这个问题，这是一种不错的方法。

在这一年里，感谢师傅的谆谆教导，也请师傅多多包容徒弟的不足。

师徒总结 篇2

一、本月学习情景

光阴荏苒，转眼间已经到了公司一年了，身边也逐渐多了些新面孔，让我感慨颇多，去年的今日，我就是这样带着憧憬和向往来到了天创市政，而此刻，依然带着斗志和信心努力做好每一天的工作。在这一年的师带徒活动中，作为一名徒弟，我从我师傅韩文杰身上学到的不仅仅是专业技能，更多的是天创的铁军精神。

二、学习方法学习心得分享

这个月主要做的是收尾工程，机场路到银桥这个断面经过几个月的艰苦奋斗最终迎来了收尾阶段，我开始以为会很简便，可是真正经历了之后我才发现不是那么简单。杂事，琐事也很多，这需要多方面协调，与多方沟通。这个月我和师傅每一天从早上七点到晚上十一点坚守岗位，现场两公里一向来回跑来跑去，每一天的微信步数都在两万步以上，做到了真正的守在现场，时刻了解现场情景。师傅明白我刚来才第一年，经常让我干到十一点半就回去了，他自我还继续坚持到工人和机械都走完了他才离开，然后第二天早上七点钟又精神抖擞的`出此刻了工地。师傅用他的行动告诉了我越是收尾越是最终，就越不能有打马虎、得过且过的心态，我们是一支战无不胜的铁军，仅有秉持这个心态，才能把工作做好，对得起公司对我们的栽培！

师徒总结 篇3

白驹过隙，很快一年时间已经过去了。我和钱均教师师徒结对已经过了一年，回顾这一学期的体验与感受，真可谓是酸甜苦辣收获颇丰！在此，我十分感激学校领导为我们教师创造条件，搭建教学发展平台，我是师徒结对的受益者，因为在师傅和其他教师们的关爱下，我在渐渐成长、成熟、坚毅！我学到了很多教学方面的知识，使自我在教学方面正一步步地走向成熟。此刻在期末，带着感激，我将这段时间的结对工作做一个总结。我很荣幸能成为钱钧教师的徒弟。我和钱教师同时承担初中历史的教学工作，工作资料和工作性质的相似，为我向师傅的学习供给了得天独厚的条件。并且钱教师异常的谦虚与温和，每次问他问题，他总会不厌其烦地向我说说他的想法。在相互的探讨与思考中让我在钱教师的身上学到了不少东西！钱教师在教学方法、管理学生方面都给了我许多实实在在的指导和帮忙，使我在各方面有了必须的提高。下面我就从几个方面谈谈自我的收获：

首先，作为一名青年教师，我觉得最大的困难是教材，对教材的处理不到位，所以在实际的'教学中很难突破重点难点。从教的刚开始，都是我讲得多，学生没有真正参与到课堂中来，一节课，我讲得辛苦，学生听得茫然。师傅了解到这个情景后，主动给我介绍如何控制课堂秩序、如何调动课堂气氛、如何进行小组合作。记得我要开一节市级公开课，作为一个青年教师，的确是很紧张的，钱教师得知这种情景，就及时地给我指导，帮我理清教学重难点，理清思路，试上的时候来听课，帮我修改不足和错误的地方，最终在钱教师的帮忙下，这堂课开得很成功。在钱教师的要求、指导下，我坚持平时及时充电，在平时的教学中，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课，主动让师傅指导教案，虚心理解师傅的提议，修改不足，更好地吃透教材。

秩序、如何调动课堂气氛、如何进行小组合作。记得我要开一节市级公开课，作为一个青年教师，的确是很紧张的，钱教师得知这种情景，就及时地给我指导，帮我理清教学重难点，理清思路，试上的时候来听课，帮我修改不足和错误的地方，最终在钱教师的帮忙下，这堂课开得很成功。在钱教师的要求、指导下，我坚持平时及时充电，在平时的教学中，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课，主动让师傅指导教案，虚心理解师傅的提议，修改不足，更好地吃透教材。

其次，互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了徒弟们向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想：

1、正确对待开课。很多年轻教师都惧怕被听课，怕出丑。其实听课能够帮忙我们发现一些自我难以注意到的问题并能及时地改正。因为要在开课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时会异常仔细。注意围绕教学目标安排教学活动，久而久之，使自我的备课水平有了提高。

2、善于利用评课。师傅给我评课时，会反馈出很多我自我没有意识到的优点和缺点。比如：在对某个教学环节问题上，我可能从教师的角度觉得没有任何问题，而我的师傅在听课时是能够从听者的角度来看出了许多不足之处，这种感受钱教师会在评课时及时地反馈给我，从而起到了肯定或否定的作用，让我以后能够有意识地进行调整。师傅在评课时对我的指导不仅仅停留在理论层面，更是体此刻具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白一堂该如何真正到达有效。

3、多向师傅取经。我听师傅的课也有很大收获。钱教师的课最大的特点就是组织有序，分工明确，课堂效率高！课堂气氛也很好！真正的做到了让学生在欢乐的学习氛围中学习知识。我们常一齐交流上课后的体会，在多次听师傅课的过程中，我慢慢体味到他的教学风格，并且准确地把握住他每一节课的闪光之处，这使我受益匪浅。

有了师傅的陪伴，我少走了许多弯路，从她的身上，我不仅仅学到了教育教学经验，同时也看到了他那务实的工作态度，这深深地影响着我，而他对我生活上的关心更让我倍感温暖。

作为徒弟，我诚挚地感激师傅对我的关心和爱护，也感激学校为我供给了这个学习成长的基地，将师徒结对这一条无形的纽带联结在我们师徒之间，为我们增加了交流沟通和相互学习的平台。在那里还得要感激帮忙过我的教师们。我会继续努力，更加主动地、虚心地向大家多学习，多请教，进取创新。在以后的工作中，我会将师傅和老教师对我的关心和帮忙转化为教育教学上的动力，虚心请教师傅和其他教师，真心诚意地理解师傅的指导和督促，争取在工作中更快地成长，不辜负学校的期望！

师徒总结 篇4

一、本月带徒情景

金山大道项目目前已经进入收尾阶段，市政道路单位和绿化单位都在完成和完善各自最终工程量的任务。我所负责的机场路至银桥段的市政道路也在修补人行道的边边角角，调整车行道站石线形以及全断面场地清理。刘立迩则负责硚孝高速和银桥至机场路的绿化施工，平时我总是能看到刘立迩背个包，骑着电瓶车在整个断面视察问题和组织工人施工，能够看到年轻人的干劲和冲劲。我提醒他在安排各绿化单位完成各自剩余工程量的同时，要对发现绿化缺种少种和补苗的地方逐个去安排工人落实整改问题，并且还要协调绿化单位与市政道路单位、管线安装单位的交叉施工作业的问题。这不仅仅提高了刘立迩的专业知识本事，也提高他管理协调本事，我将沿线发现的绿化问题告诉他位置后，他都能及时安排人员过来清理。

项目越是进行到最终，越是看重精细化施工问题，市政道路方面的精细化施工尤其重要，我也跟刘立迩多次提出完成一段、收尾一段的要求，尽快把绿化这层好看的“外衣”给金山大道披上。

二、带徒方式带徒经验分享

本月刘立迩所负责的`绿化工程都在进行收尾中，项目越是到最终越是注重外观质量。我安排完市政道路整改队伍的任务后，就沿线拍照查看所有问题，并一一发给刘立迩，配合他一齐完成整改工作，他对于其中不懂的地方会主动找到我进行咨询，我觉得带新人要有反馈机制，对于提出来的问题及时解决后应当举一反三，思考原因，查找资料，看专业书，彻底弄懂每一处的问题。

师徒总结 篇5

时间飞逝，很快半学期就过去了。学校组织的“师徒结对”活动，使我获益匪浅，师傅教师的“传、帮、带”加速了我的成长。回顾这半学期，可谓是酸甜苦辣，一应俱全。在师傅和其他教师们的关爱下，我逐渐适应了小学的教育教学工作，熟悉了学生与课堂，在教育教学中我一路走来，在成长中变得成熟、坚毅！

在这个活动中我有幸拜孙教师为师，每次问他问题，他总会不厌其烦地向我说说他的想法。在孙教师的鼓励、指导和帮忙下，我与新课改共同成长。孙教师在教学方法、管理学生以及教科研方面都给了我许多实实在在的指导和帮忙，使我在各方面有了必须的提高。下面我就从几个方面谈谈自我的收获：

首先，作为一名青年教师，仅有不断学习，才能使自我跟上课改的步伐，才能以全新的理念指导自我的教育实践。所以，在孙教师的要求、指导下，我坚持平时及时充电，不断更新自我的教育观念。在平时的教学中，我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的`难点、重点、疑点，主动向师傅请教。

其次，互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了向师傅学习的过程中最为直接的一种方式。我感到师徒结对就像一条无形的纽带联结在我与师傅之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。

更督促我不断警惕我的教学实践的还是孙教师不定期的随堂听课，虽然让我有些措手不及，但却自然而毫无隐藏的暴露了我的缺陷，事后总能让我从不一样的角度重新审视我的教学，从而督促我不断的改善，也就是在这样不断的危机中磨练了我的从容，最终顺利的完成了这个学年的教学任务。

作为青年教师的我，更深知自我的职责重大，仅有虚心的向师傅学习，才能不断地提高自身的素质。我也将不断学习，不断提高，向更高的目标迈进，向专业型教师发展。

师徒总结 篇6

为了实施“青蓝工程”和“名师工程”，造就一支敬业爱岗、乐于奉献、业务精良的教师队伍；为了加强班主任队伍建设，促进新班主任的迅速成长；在学校的安排下，我和有着丰富班主任经验的金老师和教学经验的王老师结成师徒。能成为她们的徒弟，我身感荣幸，同时，我也有一定的压力。既然学校给了我这么好的师傅，我一定要好好向他们学习，争取早日加入合格教师的队伍。

这一学期即将划上句号，回顾这一学期我的教育教学实践，既有令人欣慰的成绩，也有需要进一步改进的不足；既获得了许多有益的教育教学经验，也得到了不少深刻的教训。作为一名刚从大学毕业的新教师，最大的优点是富有激情和创新的意识，而最大的缺点则是教育教学经验明显不足。师徒“结对子”正好在这两者之间搭起了桥梁，发挥师父丰富的教育教学经验，加上我们新教师的激情和创造力，使得我们新教师教育教学水平不断提高。在这一个过程中，作为新教师的我获得了很多的启发和教育教学、管理经验。师父有丰富的教育教学经验。作为步入社会工作的新人，缺乏的正是这些经验和入世的成熟，所谓谙熟世事，才能立足，师父以自己的身体力行告诉并传授给我们的不仅是教育教学的经验和秘诀，也是为人处世、做人立本的基本准则。

1．端正思想，顺利完成转型。因为刚从大学校园里走出来，进入社会参加工作首先便需要完成从大学生到小学教师的转型。要顺利完成转型，首先必须端正思想，懂得教师是人类灵魂师的道理，牢记“德高为师，行高为范”的训言，从思想上树立为人师表的意志，从而使自己真正认识到已经成为人民教师中一员，使自己树立作为人民教师应有的威严，明白自己的权利和义务。金老师以身作则，她处处严格要求自己，从细微处入手，从小事入手，把自己的班级管理井井有条，为我提供一些可以参照的具体做法。她把对学生的严格要求渗透到每一天：她要求学生语言文明，我从来看不到她随口吐脏话；她要求学生做好保洁，她自己也从不乱扔垃圾；她要求学生与人为善，我看到她在我们四年级组的凝聚力；她要求学生真心对待学习，我看到她认真批改每一本作业……这些事情都是每天发生在她身上的小事，对于徒弟的我起到了模范带头作用。我也努力学习她的管理方式去管理我的班级，果然初见成效。而且金老师以身作则，以自己的思想，道德，人格，情感，行为和学识吸引着我，影响着我，使我在潜移默化中受教育和指导，从而走向充满理想和光明的道路。每天早晨和学生一起跑步；布置板报时精心选择材料，充分发挥学生的`主动性和创造力，体现以学生为本。对学生晓之以理、动之以情、循循善诱；发现学生有情绪波动，及时分析原因，对症下药；多少次我回寝室时，她还在灯下工作着，我知道她常常一个人忙到深夜；虽然她是一个有丰富经验的班主任，但她仍然坚持做好每一项工作，而且要求、做到完美。这一切，让我感觉到她是一个真正爱岗敬业，无私奉献和业务精良的教师。她就是我的典范。

2．熟悉课本，掌握教书育人的基本功。教书育人是教师的天职，而教好书育好人则是教师的目标，要教好书育好人，则教师首先必须掌握一定的知识，能够熟悉本学科（课程）的基本内容，在此基础上才能利用好的方法去教授给学生新的更多的知识。新老师对于大学的课程尚觉不熟，并正在遗忘，现在转型成了教师就遇到困难了，因为小学的课程内容与大学不一样，大学所学在小学不一定受用。小学的授课方式与大学也不一样，小学生的接受方式与大学也不同。如果完全将大学所学传授给小学生，那么就会加重学生负担，而如果教学过于简单不单不足以使学生理解，也会挂一而漏万，造成知识的缺失。所以，前辈教师们再三强调要熟悉课本，方能对症下药。这一点王老师给了我很多帮助，在每次集体备课和英语沙龙中，她总对我们的教材和教法进行深入分析，以便我能更快的适应和掌握所教内容，重点突出，更易解决难点。在平时的教学上，每次上公开课前，我都要向王老师请教这堂课的教学设计，跟她讨论教学方法，公开课上完之后，王老师总归会提一些教学上的意见和建议，这真诚的建议对于我提高教学水平大有益处，就是王老师一次次孜孜不倦的指导使我在教学上得到了很多经验。

3．探索方法，不断累积教育教学的方法，做到教学得心应手。熟悉了课本，掌握了最基本的教学知识内容，下一步就是要将这些知识内容传授给学生，不同的老师有不同的方法，但不同的方法却有不同的效果。与前辈老师们比较起来，我们新老师的教学实践太少，教学方法呆板，在传授给学生知识的时候往往比较生硬，很难做到得心应手。所以，在掌握基本知识内容的基础上，我们新老师就从前辈老师们那里学会了在教学实践中探索方法，并用心记，用笔记本记下来，用每一个教案记下来，这样就在平时累积了教学方法，使今后的教学做到灵活、顺畅、“信手拈来”。还有班级管理上，师傅给了我很多指导性的意见。记得有一次我遇到了难题，就找金老师帮我出出主意：我发现我做班主任什么事都要亲历亲为，发挥不了小助手的作用，金老师说：“做班主任一定要鞠躬尽瘁、死而后已吗？问题的症结就在于没有很好的培养一支高效率的班干部队伍。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。”我困惑地说：“可是我们班的小干部好象没有工作积极性，我找不到得力的小助手呀！”金老师接着说：“我们要想办法来培养班干部，给班干部戴高帽子的方法来培养班干部，这一招还是蛮有用的。但是我们要把握好时间和场合，经常在公共场合表扬班干部虽然可以激励班干部的斗志，但是无意中也会引起另外一部分学生的不满情绪，认为老师过分夸大班干部的作用。我们可以经常转变方式，由公开场合逐渐变为地下工作，给班干部带高帽子后班干部的做事情的积极性高涨，但每一个人的情绪不可能永远高涨，班干部遇到挫折的时候也很容易沮丧，这个时候班主任应该教他们一些工作方法和技巧……”在和师傅一次又一次的倾心交谈中，我汲取着她的营养，同时我也看到了希望和信心。

此外，像关心学生，了解学生心理，做到关心教学与关心学生生活双管齐下，以及不管是公开课还是平时上课都得以平常心来对待等等也是师傅教给我的好经验。我想从这些经验中获得的上面这些启发将对我今后的教育教学实践大有裨益，而我也将以这些启发作为下一步工作的指导方法，并在教育教学实践中不断总结经验，积累教育教学新方法。

在师傅们的尽心栽培之下，我们徒弟一定会茁壮成长。在此感谢师傅的真诚教导，耐心鼓励。徒弟我一定不辜负师傅的希望。

师徒总结 篇7

为加快师资队伍建设，响应上级关于师傅带徒弟，一帮一互相学习共同进步的号召，充分发挥教学经验丰富、学术水平高的老教师“传帮带”作用。我有幸与陈艳明老师进行拜师结队，学习其在教育教学方面优秀的经验和育人方法。

我是从以下几个方面做的：

一、尊重指导老师，谦虚谨慎，接受批评，对教学中存在的疑难问题我虚心请教师傅，得到了及时帮助。

二、在帮教活动中，我无条件、接受指导老师对上课、备课、作业批改等方面的检查和指导，一期来我课堂教学有了较大的`进步。

三、在主动听课（以听指导老师的课为主），做好听课记录，及时写好了学习笔记和一些学习论文和杂记。

四、在老师的指导下，我积极阅读学习，积累平时理论知识和教学心得。

五、在陈艳明老师的指导下我所授竞赛课的（《蹲距式起跑》）在课后获得了较高评价，并被选送至浏阳市参加赛课，获市级二等奖。

目前，我在陈艳明老师指导下，教育教学水平有了较大的进步，教育教学方法更为科学，教学深受到学生欢迎，不久的将来，衷心感谢老师。

师徒总结 篇8

一、本月学习情景

6月份，我负责解放大道人行道铺装及宝丰一路人行道收尾，一开始接手人行道铺装的时候觉得这是个小事，应当会比较简便的完成，但也没有掉以轻心，人行道铺装施工工序：清理表层-砂浆找平-铺砌道板砖-养护。1清理基层杂物：并洒水使其湿润。2砂浆找平：注意配合比。3铺砌道板砖：按顺序施工，首先定好标高，铺设好第一行的样板砖，然后平移横线，依次铺砌。铺砌时，应配备3m平整尺控制，行进盲道砖与提示盲道砖不得混用，现场施工要具体交底，道口处盲道应铺设为无障碍形式。4养护：铺设道板砖完成后，禁止行人在上头行走，并适时洒水养护，当水泥砂浆到达必须强度后，方可开放行人通行。

本月工作的任务比较重，紧张的工作资料很容易让自我产生斗志，也期望自我在同事和师傅的帮忙下顺利完成任务。

二、学习方法学习心得分享

这个月最大的提高就是学会了如何对自我的思想动态进行调整，以积极向上的工作态度去工作。现对学习情景作如下总结: 1.这一个月最大的'感悟是工程中没有任何一件事是小事，任何事都需要用心做才能做好。对于自我而言，任务重的时候要敢于承担，在具体事情上要多用心研究把工作办得漂亮。

2.来公司也快一年了，这一年里我成长了很多，也很感激公司给予平台，让我施展自我的才能，同时，还供给各种各样的机会让我去学习提高，我还要感激这一年里帮忙我成长的同事和公司各级领导，这一年的经历对我而言是宝贵的，期望自我在今后工作中不断充实自我，提高自身综合素质，与企业同提高共成长。

师徒总结 篇9

这学期，非常荣幸拜王天洪老师为师，王老师在班主任管理方面很有经验。这学期跟他学到了很多知识，下面就具体来谈谈。

首先先来说说我们班的情况，我们班开学时共有85位同学，21位自费生，10位留级生，可以说管理难度是非常大的。但在王老师的帮助下，我们班各方面的情况越来越好。

其次说说在过去的时间里，王老师帮助我做好这些方面管理工作。

一、思想作风。思想作风是一个班级的灵魂，是一个班级活动的精髓。唯有思想作风端正，班级才算是一个健康、活力的班级。因此，新生刚来学校初，王老师就教我应从他们的身心、意志上开始锤炼他们。学校也组织了持续一个星期的军训，给学生在意志上上了很重要的一课。我和王老师指导班级的学生跟着这个意旨走，最终在军训中取得了一定的成绩。当然成绩不能代表一切，但也说明了我们班有了良好的开端。不光是在组织活动时要注意，平时更要注意，所以，本班班团委平时注意对同学们的思想素质的培养，他们会组织同学到地区的养老院、公共场所等地方去，打扫卫生方面的事。也积极参与献爱心这种活动。这种精神和思想难能可贵，而这一切是与平时注重思想教育分不开的。一个班级只有思想水平提高了，整个班级才能具有不断进步的源泉，而这正是我班级工作的目标和班团两委的共识。

二、班级活动。班级活动是一个班级灵魂的载体，它有利于提高同学们各方面的素质和能力。在过去的一年里，积极组织各种活动，丰富同学们的课余生活。在本班学生对于各种各样的团体活动、竞技活动都积极参与,并且也获得了良好成绩。如全校的运动会获得拔河比赛三等奖、教室文化获得二等奖，各种各样的比赛活动让学生感受到一种生生不息、积极向上的人生态度。当然，肯定也有不足之处，我们也会继续努力做好这方面的工作的。

三、日常与宿舍生活。宿舍生活也是一个班级的重要一部分，他是同学们能安心，充满精神地学习的保障。在宿舍工作上，每日安排学生进行纪律和卫生的监督和检查工作，对每个宿舍都做到位。所以在这半年期间，我们班的宿舍多次被评为文明宿舍，而且在班级教室里，本班设了每日的值日长，全权负责班级当天的日常生活与学习情况，开设之后效果较好，能监督当天学生的一些不良的行为习惯，使学生慢慢的.认识到自己的不足，逐步地改掉自己的不良习惯，这些都真正让同学感到家的感觉，感到了学习有了保障。

一直以来，在师傅，当然还有别的一些老教师的帮助下，班级在思想、学习、日常等方面的工作基本形成了制度模式、人性管理，班级也已经趋向稳定，一直以来无任何较大的违纪违规的行为。当然，同时班级中也存在一些不良现象。但是我相信经过接下来段时间的努力，能使本班成为一个让学生自己自豪的班级。