自由心得体会
文学网整理的自由心得体会（精选5篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
自由心得体会 篇1
渴望，有多少人曾渴望过这个，渴望过那个，但又有多少人渴望到了呢！天已深秋，片片枫叶在树间飞舞，几个“鸟“朋友正在紧张地收拾行李，准备南飞，他们不时用悲悯的眼神望着我，这更让我有了一种凄凄惨惨的感觉。我努力地拍打着翅膀，想要和他们一起飞翔，飞到那个属于我自己的自由！却怎么也飞不出这锁。天很蓝，透明得像一汪清水，照在我的心上，他的博大让人感到卑微。我怕面对这种很真实的东西。天空回响着清脆的鸟鸣声，使庄重的空气下有了一丝亲切。我羡慕它们能自由地翱翔，悲哀和渴望交织在我眼前，我也渴望高飞，可我不能。也许我也可飞，可是我从未尝试过，这样比不会飞更遗憾，因为一双翅膀从此失去了它的价值。我渴望去尝试挑战滋味，即使是我受伤了，也能够证明，我迈出了人生中走向成功的第一步。并非我不敢尝试，只是我无法逃脱束缚。我在平静中成长，从未面对过风暴。不断有人替我遮风挡雨，使我追求自由是一种理想的境界，但有人将此变成了现实，这需要多么大的勇气战胜挫折与百折不挠的毅力啊！
我要做追赶太阳的雄鹰，而不是被关在笼中的家雁。蓝天被霞光染红，我目送着云雀越飞越高，越飞越远，深红色的霞光落在它们的.身上，留下了美丽的倩影定格在我的思绪里。天空随着它们摆动的双翅荡起了一层层涟漪，好久不能平静。
我的自由什么时候还给我？哪怕是一天也足够了，小鸟啊！我真羡慕你！
自由心得体会 篇2
在今天这个金钱的社会，对于财富的追求是很多人现阶段的目标，而我们每天辛辛苦苦赚到的金钱是自由的吗？你知道什么样的财富是自由呢？下面小编带来的是财富与自由课程学习心得体会，有兴趣的小伙伴可以进来看看。
开心能够参加xx老师的《财富与自由》xx工作坊的课程。对于这个课程五月份就开始关注了，因为我觉得财富对我很重要，我很爱钱，我觉得钱可以维护亲情，换取我非常需要的爱……为什么这么说呢？
我想先介绍一下我自己：朋友都叫我xx，之前工作强度非常大，都是和钱、数据打交道，参与投标和财政审计结算等工作，都是不允许出错的状态，七年的工作时间，最后完全抑郁的状态！当然我也拥有了同龄人中不错的经济基础！然后想要宝宝，如今已辞职两年多了。在两年的时间里，利用这个难得的闲暇时光全面地调整了一下自己的状态……先后参加了很多课程的学习。通过这些课程的学习让我的生活发生了很大的变化，原来的我受原生家庭影响很大，是一个唳气很重、脾气暴躁、又极度自卑敏感的自己都讨厌的人。而现在呢，变成了自信很多、内心有力量、性情也不那么古怪的，与家人、爱人的关系也越来越好的幸福小女人哈！
其实这次《财富与自由》xx工作坊课程开办的缘起是我。有向xx姐询问，可不可以在xx也主办一下。因为我对探索自己这个方面觉得越来越有趣了，不过对于这个请求，我还是有点忐忑的。xx姐要照顾三个孩子，最小的还是5个月大的小婴儿，很辛苦。最终，我如愿以偿，感谢xx姐，也非常感谢xx老师的到来！虽然课程结束一周了，但是课程内容的发酵让我想表达好多好多，这也是我的一个成长吧，以前我只知道很多课好，表达不出来！下面是我探索出的几点:
一、重新建立与父母链接！
这点是我最想说的，以前上过一些清理的课，基本也都是关于和父母的链接的。通过这次课程我发现一个“可笑”事实：父亲对我说的话其实和母亲说的几乎一样，我可以欣然接受父亲说的，却讨厌母亲说的。我觉得母亲说什么我都会生气，听不进去她的话。以前对她会有怨恨，现在即使没有怨恨了，但情感上还是跟母亲无法链接。其实我总觉得自己缺爱，特别想母亲能关爱我多些。
在课上听到我的伙伴的分享：“反正我觉得我做啥说啥都不对，就不敢说不敢做了……”。这种感觉太熟悉，瞬间我就哭的不行。在xx老师的引导下，我逐渐做回成年人，然后可以坚定地面对自己的目标……原来对于我来说只要链接到父母的爱，目标就会既清晰又胸有成竹！而不是像现在总盯着母亲为什么不给我想要的'爱。就像跟金钱的关系，明明它就是我的后盾，能给我很大的支持，我只要转身去看目标就好，而不是总看着它！这是我探索到的第一点，一直和母亲的链接是断的……xx老师建议我回忆一下与母亲有链接的时候幸福开心的感觉……我想起了13岁之前的时光，然后我在伙伴那里得到了暖暖的拥抱，在她身边待了很久！
二、和伙伴体验关于投资的环节！
第一组的时候我来做项目方，成功的得到对方的投资！当体验投资方想撤资环节的时候，我能清晰感受到伙伴的紧张、不好意思等情绪，帮她找理由，并且和她探索为什么有这种情绪……分享一些生活中很多人有的经验。最后我很放松，把投资还给她，并且我们成了朋友。这里我认为关键点在于：我们的内心如果很真实，很强大，很多棘手问题都是有解决方案的！（个人体会）第二组第二组的时候我来做投资方，问题就来了。我听了对方项目之后感觉有点自相矛盾，作为投资方我提了三条问题，她不但回答不了，然后自顾自说……这样就激起了我的情绪，我就想着要不是课上做练习，我能一句话也不听她说吧……
然后我看到了我的一个模式，能让我多说话的人有两种:一种是我很讨厌你想尽快结束话题、另一种就是你是我认为值得对你好的人，我会说很多话，帮你做很多事！很显然我把对方划为了第一种。她也觉得她跟我根本不是一个思路。我内在升起了很大的情绪！我突然想到我努力赚钱还有一个目的，可以不和同频的人一句废话！练习结束后，我意识到我的情绪是因为自己不自信需要被认可、需要别人对我满意……而她只是做了自己而已！探索到这，心里很开心，我虽然不能没情绪，但是觉察到了背后的原因，就能面对这个情绪了！
三、继续撕标签
xx老师这个体验环节设置的很有趣，来回的换伙伴哈！与xx姐搭档时，我突然很忧伤，我看到在她面前我很希望自己成长的再快些，让她更满意，毕竟认识xx姐夫妇两年多了，她们看着我一路走来的“脱胎换骨”！虽然我知道她越来越稀罕我!
最后，感谢xx老师在xx还没供暖的前两天来上课，很冷的!相比两年前刚上如何爱一阶时那个懦弱的我，我现在更愿意表达了，有的时候话说的很多，xx老师建议我做一些静默的练习，这一方面是我阶段性的成果，另一方面也是我下一阶段的方向！感谢婷婷和我为了完成课后作业一起聊到后半夜，感谢这期课的所有学员，爱你们！
自由心得体会 篇3
时针已悄然走过了五圈。
我伸伸酸痛的脖子呆呆地望着窗外，远处的天空中一只小鸟在飞翔，飘逸洒脱，自由惬意。中考却像一只无形的笼子把我囚禁，我多么渴望飞出樊笼去自由飞翔。
我渴望飞翔，渴望飞进名著的海洋，去品味《繁星·春水》的纯真淡雅；去感受祥子的艰辛与痛苦；去领略梁山好汉的'侠肝义胆；去追寻鲁宾逊荒岛探奇寻宝的足迹……而现在的我却在老师家长的率领下来到了“中考”的绝境，与名著隔绝了。
我渴望飞翔，渴望飞进自然去享受清风流水、莺歌燕舞的惬意。我多想飞到山顶去感受“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情；我多想飞到西子湖畔去欣赏那“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的春光美景；我多想飞到田野去聆听“蝉鸣蛙叫”，去享受“稻花香里说丰年”的喜悦……可现实中的我却被“囚禁”在这一室之内，内有读不完的书、做不完的题，外有妈妈严密的“监视”，何谈自由！我渴望飞翔，我愿像雏鹰一样在鹰妈妈的带领下伫立悬崖峭壁之上，抖抖翅膀，磨磨利爪，然后张开双翅冲向天空。而鹰妈妈在一旁没有指手画脚，没有唠唠叨叨，有的只是鼓励与指导。可今天的我却像襁褓中的婴儿，“饭来张口，衣来伸手”。还要时时牢记妈妈的教诲：两耳不许闻窗外事，一心只需读中考书。
我渴望飞翔……
“小明，怎么又分神了？抓紧时间做题！”妈妈端着刚刚热好的牛奶走进我的书房（可我的感觉像牢房），妈妈放下牛奶拿起我脱下的脏衣服出去了。我的思绪又回到了现实。
我渴望飞翔，去接受名著的熏陶；我渴望飞翔，去接受自然的洗礼；我渴望飞翔，去接受风雨的磨砺！
自由心得体会 篇4
坚决反对形式主义、官僚主义，是我司主要工作内容之一。许主席很早就提出了要在公司内，部门内长久的坚持打击形式主义、官僚主义作风。这是公司开展壮大的助力，也是个人从普通从业者到行业精英的助力。
形式主义、官僚主义、阻碍了公司的开展，也影响到了我们日常的工作。公司内长久以来存在的问题，很多都与形式主义、官僚主义有关，形式主义、官僚主义问题假如解决不好，必然严重影响我司形象，必然严重损害合作伙伴的关系，损害合作方的利益，进而影响到我司的战略部署。反对形式主义，主要是解决工作不实的问题，把功夫用在办实事、务实效上。切勿“忙繁忙碌〞，却并无成绩。反对官僚主义，主要是解决工作中正真存在的问题，多考察工程现场，多学多看，结合实际，而不是坐着夸夸其谈。反对形式主义、官僚主义要抓住关键点，反对“形式主义、官僚主义〞不可能一天搞成功，这是一个长期、重复的过程，要把其融入到工作的细节中。要认识到“形式主义、官僚主义〞作风建立的长期性、复杂性、艰巨性。沉下心来，踏实工作，也要防止落入“形式主义、官僚主义〞的陷阱中。
在我国漫长的历史开展进程中，既孕育了博大精深的文化，也形成了不少腐朽衰败的封建糟粕，特权思想、等级观念、“官僚主义〞意识就是其重要表现。这种落后的'思想意识流传已久，至今在社会生活中仍然有着很深的影响。有了这种意识，就会只图虚名，而不会脚踏实地、埋头苦干；就会只顾个人利益，而不对公司负责，不对合作方负责。有些人喜欢说空话、套话一个很重要的原因就是自己业务素质不高。当矛盾和问题摆到面前时，束手无策，又不多去工地现场搜集资料，没有实在可行的解决方法，只好绕开矛盾和问题，不管是否能解决实际问题，只是想方法把问题推开。
产生形式主义、官僚主义的原因很复杂，要解决问题，必须加强学习，认真工作的同时也要加强理论学习，增强业务才能的同时也要加强思想建立，不要觉得和自己没关系，社会在进步，公司在壮大，个人也要及时跟的上公司成长的步伐。学习文件的过程中，可以看得到公司对打击官僚主义，作风主义的决心和力度，也看得到官僚主义、作风主义造成的严重影响，认真学习文件精神不是要喊口号，写文章，而是脚踏实地，进步的再小，也是成长，口含喊得再响，也无济于事，甚至可能因为对官僚主义、形式主义的认识缺乏，重复再犯前人所犯的错误，我们要抓住集团开展“两打一整顿一强化〞的运动，学习强化自己，工作要进步，思想也要进步。
自由心得体会 篇5
读孙云晓《有自由才有成长》一书，感慨万千，作者的言论“教育是人的教育，不是好的教育，教育应是人的解放，而不是对人的束缚与压迫。而信的教育必须改变，不变无从谈中国的崛起，只是对权利，金钱，奴性的顶礼膜拜！那将昌一种怎样的民族悲哀！”以人为本的教育才是真正的教育。是对被教育的发现，解放和发展，这让我产生共鸣。下面说说我的两点心得体会。
第一，只有尊重才有教育，尊重是人的基本权利和责任，尊重人的价值，尊重人的主体地位。
书中讲到蛾子破茧而出的故事，有好心人帮忙把厚茧剪开了一个口，好让蛾子飞出来，可是蛾子却飞不起来，因为蛾子没有经过历练，翅膀还不够有力，生命能量还不够强，结果是这位好心人好心办坏事，这不但帮不了蛾子，反而害了它。这让我想起当今社会上的许多孩子和父母，为了孩子的成长，父母处处包办代替，费尽心机，让孩子过着养尊处优的生活，其结果与下场如书中的.蛾子没有什么不同，人的成长是有规律的，教育的规律必须要符合人成长的规律。不能违背规律，更不能拔苗助长，生命的成长是任何人都无法替代的，必须由自己来完成。所以我们要给孩子更多的磨练，时间与空间，给予更多的爱。
更多的自由，让其快乐的成长不要把孩子的时间与空间剥夺，成为你的棋子，让他们有选择的支配自己的时间和行为，有更好的发展机会。作为教师，课堂上讲的太多，甚至满堂灌，也就等于剥夺了学生自由探索和自主学习的机会，情况是一样的。
第二是不要经理人孩子压力，给孩子轻松愉快的成长环境。
如一些家长在不同的成长阶段给孩子定下了目标，小学成绩要达多少分，中学上哪个重点中学，大学要上哪个名牌大学，长大了要成为科学家成为富豪等等。这无形中给孩子造成了巨大的心理压力，那样高的目标对孩子的压力可想而知，这未必适合每个孩子，我认为必须实事求是为好，让孩子去选择自己的专业、职业、做自己喜欢的事情，在实现目标中获得快乐感和成就感。
一个人吸有怎样实现自己的梦想时，才会有贪心和干劲，才能为实现目标而努力，奋发，因此奉劝那些“恨铁不成钢”想法的父母，给孩子的成长和发展留下足够的时间和空间，让孩子成为快乐的人，在生命的进程中发挥自己的特长，实现自我价值，全会幸福人生。还原孩子们的真正生活世界。