四年级写景作文

文学网整理的四年级写景作文（精选6篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

四年级写景作文 篇1

今天，我们石化小学组织一年级到四年级去“宝墨园”（秋游）游览。

我们好不容易才从学校出来，排好队，上了车。上了车以后，王导游和另一个导游就和我们做一些小游戏（我们是四年级［４］班）。他们把我们分成两队，比赛唱歌、背诗，看哪队赢。由于另一队多人，输了一次。但我们每个人都充满信心，结果赢了两次。我们玩得正高兴，抬头一看！我们这辆车已经到了“宝墨园”了！

进了“宝墨园”的大门，两个鱼池立刻出现在我们眼前，周围还围着一群小朋友。看！他们正在喂鱼呢！我情不自禁地叫起来：“哇！宝墨园可真美啊！”接着，我们也去喂鱼。看！张军同学把整袋鱼料丢了下去，顿时鱼群里沸腾了！有些鱼竟然跳了起来！那时我们同学们也人声鼎沸。那池里壮观的景象真让人恋恋不舍。

接着，我们这个大部队继续往前走。道路两旁的树木让我惊呆了！现在是枫叶似火的秋天，可是道路两旁的树木却是那么绿，只有一点叶子枯黄了。整个宝墨园好像笼罩在一片片绿云中。

凡是对宝墨园一无所知的人一定不会相信那里竟然那么美丽。我们来到了一个大鱼池，池边的倒垂的杨柳让我惊呆了！一棵棵倒垂的杨柳就好像一个个弯腰的小孩，让人觉得非常可爱。池里的鱼欢快地游动着，好像也在夸奖池边的一棵棵倒垂的杨柳。

最后，我们只能恋恋不舍地离开宝墨园了。

四年级写景作文 篇2

宝墨园里有许多盆景，它们郁郁葱葱，形态各异，各不相同：有的高大挺拔，有的盘旋而立；有的百岁高龄，有的正值青春。一盆盆时而并为一列，时而互相交错，煞有一番风味。

我仔细地端详着这些盆景，发现有一些青年们身遭绑绳，体态似正在一点点地被扭曲，不是按照自然的漫无目的的方式去生长，而是被迫按照牵拉的方向去塑造形态。我知道，这些不幸和痛苦将换来的是优美的身姿和游客们的赞美，更能换来它们一生的骄傲。

身后的池塘里有许多色彩斑斓的鱼，不管它们需不需要，每天都能享受到游客们的喂食，过着无忧无虑的生活。这种生活看似幸福快乐而又无拘无束，但它换来了什么？它们本来纤细灵巧的身躯越来越笨重肥胖，全无美感，尽管活着也失去了生命真正的价值。难道这就是鱼儿们想要的结果吗？

这一切，让我想起了自己。

我时常会受到父母的教诲，指出我的不足，我却不以为然，认为他们管得太多，约束太严，这只会让我过得不自在不愉快。但现在看来，我的想法是过鱼的生活，而我的爸爸妈妈是那约束我的绳子，不仅能纠正我的错误，还能让我少走很多弯路。如果我在鱼的生活环境中长大，那么我换来的将是人们的不屑；如果我在盆景的生活环境中成长，那么我就会换来优异的成绩、他人的赞美和我一生的骄傲。

这正应了一句古话：玉不琢，不成器。

四年级写景作文 篇3

宝墨园是集清宫文化、岭南园艺、岭南古建筑、珠三角水乡特色、古今艺术精品于一体的公园。星期六，我们全校师生一起来到了这个丽多彩的名胜地畅游。

我们站在大门口，迎面的是雄伟巍峨的宝墨园大型石雕牌坊，它是一座有着四柱驼峰，五叠斗拱的仿古建筑，气势雄伟，真有“一夫当关，万夫莫开”之势。

进入大门后，走上九龙桥，映入眼帘的是一座巨型砖雕—吐艳和鸣壁。这座壁上雕刻这上百种不同类的鸟儿，它们形态万千、栩栩如生，而且工艺精湛，无与伦比。真不愧是“大世界基尼之最”。

随着弯弯曲曲的碎石小路，我们有来到了艺林宛。这里陈列着不同年代的青铜器、玉器、陶瓷等艺术品，还有荟萃的家画书，另我大饱眼福。

继续往前走，我们来到了一艘浮泛于镜子般湖面上的紫洞舫。一副金碧辉煌的对联镶在大门两旁“紫洞舫歌袅袅”，“湖面上紫带虹飞”。找在紫洞舫上向南眺望，一幅巨大的图画展现在眼前，这就是闻名世界的《清明河上图》。这幅长达62。8的陶瓷浮雕反映了北宋的繁荣景象．

随后，我们好游览了青春长驻的玫瑰园，洗条尘襟的荷花胜境，绿云碧水的逍遥三岛，惠风和畅的紫竹幽居……，真令人赏心悦目。

我望着眼前这幅如画的景色，有“人在画中游”的感觉，心中深深为我们的祖国有这样的多娇江山而感到自豪，它展现了中华民族源远流长，愿这样的民族文化永发光芒！

四年级写景作文 篇4

我的家乡在广州，这里风景优美，景色宜人。就拿风光秀丽的宝墨园来说吧，我特别喜欢。

宝墨园的正门矗立着一个大大的牌坊，上面写着“宝墨园”三个大字。过了牌坊，是一幅巨大的刻画，上面刻着百鸟、凤凰和花草树木，有的凤凰在自由自在地飞翔;有的在树枝上看着它的臣民百鸟;有的在对着天空鸣叫，真是太有趣了!

过了刻画，有一个池塘，里面有许多各种各样，五彩缤纷的金鱼，只要人们丢一点儿食物进去，金鱼们就会争着去吃那个食物，有的金鱼在另一个金鱼的上面;有的被挤出去了，想进去但又进不去，只好垂头丧气地游开了，真有趣 !

过了池塘，有一个荷花池，碧绿的荷叶挤满了荷花池，他们是小鱼和小虾的小伞，是小蜻蜓的停机坪，他也是小水珠的摇篮。在微风中，一个个荷叶开始了优美的舞蹈，风停了了，荷叶停止了舞蹈，荷花池又平静了，现在荷花池里还没有荷花，但是不久以后，荷花池里就会出现亭亭玉立的荷花了。

这就是宝墨园，这就是我家乡的宝墨园!

四年级写景作文 篇5

走进宝墨园，很快就能注意到有一座石拱桥，桥上雕刻着人、马，每个人的表情，衣服都雕刻的惟妙惟肖,十分精彩。最耀眼的是拱桥中间的大青石头，石头上雕刻着九条龙，每条龙都身强力壮，目光烔烔。每条龙姿态不一，有的扭着身子，张牙舞爪，十分威风，有的扬起脑袋，左顾右盼。甚至每条龙的胡须都雕刻得十分完美、清晰。在，是这座石拱桥叫做“九龙桥”。

石拱桥的前方，有一个更震撼人心的巨型砖雕《吐艳和鸣壁》。砖雕全长22.38米，中间有一个展翅飞翔的凤凰，翅膀上长满了长长的羽毛，眼睛十分明亮，两只锋利的长爪在空中舞动，细长的脖子变成“s”型，给了人们一种高贵、优雅的感觉。虽然只有石头一样的颜色，但在人们的心中却是一只金光闪闪、高贵、优雅、活生生的凤凰。砖雕精湛的技艺体现了中华人民的才干和智慧。

走过《吐艳和鸣壁》，绕过2个弯就来到了龙图馆。一进龙图馆就可看见一块大横槛，横槛上有许多装饰，中间雕刻着表情严肃，一脸正气的包公，而旁边则是包公的诗句。在横槛后面是古人的腊像，我一看，愣了，那些腊像的眉毛、眼、神、肤色完全跟真人一模一样，几乎没有什么不同点，那些腊像的眼睛像被施了魔法一样，十分有神。每个人都穿着华丽的稠衣，上面用金线绣着凤凰、龙、花纹，金光闪闪，皇上还佩戴着珍贵的珍宝，让人赞不绝口。

走出龙图馆，走过一座小桥，就来到了玫瑰园。从远处看，花园里一片翠绿，玫瑰像彩色的小圆点点在花丛之间。走进去，一阵芳香迎面扑来。玫瑰像太阳，粉色的像小朋友的脸，淡黄色的像月亮那淡淡的光。有的玫瑰开得十分耀眼，开得有手掌那么大，红的像火焰。有的呈半圆，像小姑娘一样害羞。不同的花有不同的姿态。

宝墨园里的景物，很多我是描述不出来的，只有你亲自去看，才知道它的美。

四年级写景作文 篇6

晴空万里，我和爸爸妈妈到番禺沙湾宝墨园游玩。

一进宝墨园，几座小桥展现在我眼前，我连忙走过去，发现小河里有很多鱼，真是数不胜数！我高兴极了，大声叫“爸爸妈妈，快来看，这里有很多鱼。”爸爸妈妈闻声寻来，都不禁惊叹起来。妈妈给我买了鱼食喂鱼，喂鱼时，大大小小的鱼儿争先恐后地抢东西吃，层层叠叠的鱼儿挤来挤去，找不到一点儿空隙。在往里走一条红墙白瓷的长廊，两排茂盛的大榕树，使风景变得更加秀丽，更加迷人。

后来，我们发现了一条小溪，里面有许多小金鱼四处逃窜。我高兴地拿过鱼捞，捞起小鱼来。我往小溪里一捞，啊，一条红色的小金鱼乖乖地“坐”在网里。随后，我有捞了好几条鱼，有红的,白的，黄的，橙的，黑的。漂亮极了！

最后，我们去参观了玫瑰园，那里有许多美丽的玫瑰花，红的.，橙的，黄的，白的，紫的，粉红的，姹紫嫣红，美不胜收，真是个美丽的大花坛！到了傍晚，我们就依依不舍地离开了宝墨园。

宝墨园那儿乐趣无穷，百玩不厌，风景还十分优美呢！下次如果有机会的话，我还要到宝墨园游玩。