珍惜，生命
文学网整理的珍惜，生命（精选6篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
珍惜，生命 篇1
生命是什么?生命是蚂蚁的团结;生命是白蛾的奋力挣扎;生命是小草的茁壮成长，不屈向上;生命就是懂得珍惜。
我平时玩的时候常常会发现许多蚂蚁，有时我发现一只蚂蚁在跟它大两倍的虫子打架，这只虫子在蚂蚁的身上来回蹦跳，蚂蚁急忙躲，但也躲不过，其它的蚂蚁见了忙来帮忙，通常这只虫子的下场就是死亡。此时我感到蚂蚁的生命是弱小的，但是团结起来是强大的。
晚上，灯开了，有几只白蛾飞了出来，我拿着苍蝇拍子试图打死它，可当我把它拍到地面上时，飞蛾可能被我打晕了，但是它还是奋力的挣扎，我想了一会儿:飞蛾也是生命，人也是生命，想着想着我就把它给放在窗外，让它飞走了。此刻我感觉到飞蛾的生命就是极力的鼓动双翅，挣扎出人们的双手，在天空中自由飞翔。
我家的花盆里种了两棵草莓，花盆里面有一些杂草，它们在花盆的比较偏僻的地方，我浇水的时候怕它们对草莓有害，就没有把水浇到这些地方，又在上面压了一张薄纸，过了几天，那些杂草竟然长出一截和中指差不多高的小苗，把我盖着的薄纸都给掀翻了。此时，我觉得小草的生命是不屈，茁壮成长。
生命是有限的，有人热爱生命，有人放弃生命，不同的人在同样的时间里可以做出不同的事，如:杏林子在她12岁那年患了罕见的病，整天在疼痛之中生活，但是她在疼痛中为我们写出了多少本书啊，她虽在疼痛中生活，但也是在珍惜生命，不让生命白白流失，使自己活得更加光彩有力;而另外一些人为了一点点小事就自杀，放弃宝贵的生命，这是多么愚蠢的事情!我，是一个四肢健全的小孩子，身体健壮，我并没有像杏林子一样在苦痛中生活，我更应该珍惜生命，做时间的主人，决不让生命白白流失，为人类做自己的贡献，从现在开始努力学习，珍惜时间!
珍惜，生命 篇2
离乱的年代里，理想是安定，安定的年代里，理想是繁荣，繁荣的年代里，理想又是什么呢？原来是生命的安全。试问天上人间谁不想安安全全，快快乐乐的呢？
生命是脆弱的，在这个花花绿绿的世界里，安全第一。因为不注意安全，生命被掠杀的人，如卢沟桥的狮子——数不清。
随着经济的发展，交通便利了，可想而知，车辆增多了，马路上满是死神的踪迹，生命没有了保障。请看：半夜时分，繁华的马路上演了赛车悲剧。
一辆黑色和一辆白色的摩托赛车在遍体鳞伤的马路上奔驰，速度非常快，车身仿佛飘起来了，白色的车闪电般灵活地飘过了黑色车，还做了一个酷姿势——飘移，当然略胜一筹。黑色车像热锅里的蚂蚁，不知怎办才好，慌忙地加速，用了九牛二虎之力，迅速地跃过了它。但是人算不如天算，高兴换来的是未来的死亡。车子仍然飘着，突然一个十一二岁的小男孩正在过马路，车主这下着急了，把车头一罢，把小男孩擦倒了，当场鲜血直流，然而车主也有了惩罚，在车前有一根电线杆，车主想刹车，但心有余而力不足，由于车速太快，正撞上电线杆，车子两脚朝天，车主因车祸当场死亡。这件事深深地给我们印上了一个伤疤，告诫我们：不遵守交通法则的人，最终害人害己，自食恶果。因此我们要珍爱生命，遵守交通规则。
生命如一团微火，有强烈的一面，也有脆弱的一面，如果你稍有不慎，将会酿成大错，死神将会趁虚而入，所以我们应该无时无刻地注意安全。
人们啊！生命是宝贵的，一去不复返，不管你是多么地富裕，还是知识多么丰富，如果没有了生命，也是无济于事。曾有人说过：生来呼风唤雨，死后一方土。这说明了生命的重要，我们应该珍爱生命，注意安全。
经过这件事后，我们应该引以为戒，遵守交通法则，做一个好公民，无撼地迎接美好的明天。
繁荣的年代里，理想是安全。为了生命，为了安全，我们应该注意安全。遵守交通规则，这样明天才会更加美好！
珍惜，生命 篇3
飞溅的瀑布撞碎了时光
激起夏日久别的回忆
消失在我的眼睛里
变成了五光十色的美丽
岁月悄悄地流淌着，无声却有息，携手着人世的梦境，悲欢，分离。似张扬着的生命旋律，谱写着一世的春花秋实，镌刻着成长的痕迹。幡然醒悟：生命，绚烂无比。
雨后的空气总是如此清新，连小树都掩不住自己的笑意，露出淡淡的笑容。想必是经过了风雨洗礼的原因，一片片叶子仿佛刚刚染上了一层润滑油，绿的是那么可爱，那么鲜艳。每一个生命都蓬勃着，欢欣着，显得那样活力。免不了有些诧异：本以为昨夜令我触目惊心的暴风雨会让他们倒下，却没想到
相比之下，我还不如这些花花草草了。便发出由衷的感叹：雨后的森林，真美。
溪水潺潺，水波轻轻抚摩着岸边的鹅卵石，发出悦耳的铃音。清可见底的流水中，穿梭着一个个可爱的小生命，水面还漂浮着天空飞过鸟的痕迹，像是一个照相机，记录下瞬间的美丽。小鱼儿们嬉戏于浪花中，阳光洒入水面，使它变成了金色，莫非这就是传说中的圣水河？
金色的水花迸溅出一串串仙女的泪珠，那种静谧的悲泣。便发出由衷的感叹：阳光下的小溪，真美。
然而真正有活力的应该是山了。你是否欣赏过香山的红叶倾心？你是否领略过泰山的凌峰雄伟？山的绵延，山的柔美，山的伟岸，山的多情。漫步与山间，倾听瀑布的飞溅。
缠缠绵绵，像是一个天然形成的百宝箱，会聚着万物精华，我看见，那奔驰的猛虎；我看见，那穿梭的猎豹，还有唧唧喳喳的小鸟，摆着大尾巴的松鼠
也难怪那些文人墨客都那样喜欢山了。便发出由衷的感叹：生命洋溢的山，真美。
自然是那样美丽，因为有了生命，有了生命，就有了阳光雨露，蓝天大地，一切的梦想，都因为它而诞生；一切幸福，都因为它而升华。多彩的生命绘制了这个缤纷的世界。
珍惜自然界中的每一个生命，因为它们是美的源泉，把流淌着的岁月和一世的春花秋实，铭刻在心。
生命，自然，很美。
珍惜，生命 篇4
清晨，我漫步在公园的小路上，空中弥漫着寒气，地上湿漉漉的，早起的云雀在那半明半暗的云空高啭着歌喉，新生的小草显得很有生机，路旁的小花竞相开放，俯下身来，闻花儿的芳香，感受露珠的清凉。那参天的大树，屹立在小路两旁，整个公园沉浸在勃勃生机中。太阳冉冉升起，灿烂的光辉带着一股温暖的气流，冲进了我们的城市。
上小学的时候，我在楼下花园里发现了一个鸟窝，于是，想方设法把它弄下来，一不小心，鸟窝从树上掉了下来。我心想：里面会有什么东西呢？走近一看，里面有五只刚出生不久的小鸟，这所谓的小鸟，只是几团小小的粉红色肉球，仅仅具有鸟的雏形，身上只有稀疏的几根毛，两只黑黑的眼睛却奇大。它们静静地躺着，一动不动，仔细一观察，原来，它们从树上摔下来，死了。那时我并没有意识到自己的残忍，但当两只老鸟焦急地绕着鸟窝飞，揪心地叫唤时，我突然感觉到一种无法言表的心痛，只因我的好奇，残忍地伤害了小鸟的一家，我觉得生命这个词在我的心中凸显得那么沉重，我猛然间感受到了生命的意义和份量，活着是多么美好！
因此，每当我读那些关于生命的故事，我的心中总会深切地感受到生命无法承受之重，如撒哈拉沙漠中，母骆驼为了使即将渴死的小骆驼喝到够不着的水潭里的水而纵身跳进水潭中；老羚羊们为了使小羚羊们逃生，一个接着一个跳向悬崖，因而能够使小羚羊在它们即将下坠的刹那以它们为跳板跳到地面的山头上去；一条鳝鱼在油锅中被煎时却始终弓起中间的身子是为了保护腹中的鱼卵；一只母狼望着猎人的陷井中死去的小狼而在凄冷的月夜下呜咽嗥叫。其实，不仅仅只有人类才拥有生命神性的光辉。
动物和人有什么不同呢？它们都是生命呀！每一种生命都有它存在的理由和价值。生命没有尊卑、贵贱之分。生命是可爱的，是神圣的，又是高贵与美丽的。我们要珍惜生命，关爱生命。让明天的世界更加丰富多彩！
珍惜，生命 篇5
花，为什么谢了？因为我热烈的爱把它紧压在心头。所以花谢了。
琴弦为什么断了？因为我强弹了一个它不能胜任的音，所以琴弦断了。
——题记
泰戈尔的这首诗向我们解释了一个亘古不变的道理：人，不能总是奢望拥有很多东西，有些东西多了，反而承受不了，所以，我们也应该学会珍惜眼前，所拥有的这一切。
作为学生的我们，都觉得生活给了我们太多太多的压力，父母、老师、社会的种种期望和压力把我们压得喘不过气来。
还记得从老师口中听说过这样一件事，某事的一学生本来勤奋、积极、热爱学习、但自从上了初中以后，来自各方面的压力使得他喘不过气来，竟然选择了自杀。就这样，一个年轻的生命就这样消失了。那么轻易，你们草率的消失了。他在留给父母的信中这样写道：我解脱了，我自由了，我可以像小鸟一样在空中飞翔了，我的自由啊……
这样的自由，以生命作为代价的自由，又有什么意义呢？他无法承受生命中父母、老师、同学甚至是社会给他的压力。但是他为什么不想一想，这些压力，是否真的一无是处呢？何不积极面对，将它们转化为生活的动力呢？
在中华民族悠久的历史中，匡衡的凿壁借光，司马迁身受宫刑，忍辱负重，写下了《史记》。鲁迅先生家道中落，还坚持一边读书一边照顾身患重病的父亲……
他们的付出、他们的努力、他们的坚持、他们的收获……
设想，假如他们也像文中所说的那个学生一样以“自杀”来追求所谓的“自由”，那哪来的千古绝唱呢？
对比自己的生活，现在的小孩，哪一个不是父母手心里的宝贝呢？与那些贫困山区的孩子相比，我们已经算是幸福的了。不是吗？
所以，我们要珍惜生活。
珍惜，现在所拥有的一切。
珍惜，生命 篇6
小草忍受破土的伤痛，才收获一米阳光，青松经历弯枝的伤痛，才在雪中屹立不倒，钻石承受打磨的伤痛，才变得璀璨耀人。伤痛不仅仅是伤痛，有时候，它极可能成为一份值得珍惜的珍宝。
我在阳光中出发，却淋了一身雨。
不知从何时开始，我突然觉得女孩子应该有一个文静的爱好。于是我选择了素描。我的素描老师姓叶，开画室的他以前练过武，性格有些烈，还带着一种艺术家的傲劲。大概是我画得实在太差，总也答不到他的要求，每每一把画交上去，他总拧着眉，唾沫星子不停：“不对！不对！比例不对，阴影不对，全都不对！”这样的批评已经司空见惯，让我深受打击，而我对素描的热情与信心也日益减退，每到作画时，我常常提起笔又放下，不知该如何画，甚至怀疑自己是否真的在这方面有天赋，是否该坚持下去。
雨停落，我便收获了一道彩虹。
“咚咚”妈妈敲门后走了进来，她摸了摸我的头问我怎么了，为什么不去画画。我缩了缩脑袋幽怨的说：“他老说我不好老批评我，我没有信心了。”她放下搭在我脑袋上的手说：“不经历风雨怎么见彩虹，没有谁能随随便便成功，既然没有达到，就要努力去够着它，让你的老师刮目相看，自己在这里默默放弃多丢人多不像你的作风。”我诧异的回头望她，似乎觉得这些话并不是她说出来的。我略加思索觉得也有道理，没有谁的道路是一帆风顺的，总会有一些坎和一些困难。我调整好自己的心态重新回到素描班，我不再是原来的提笔仓皇失措毫无思绪的女孩子了。就连一向苛刻的叶老师，嘴里教训的话也开始慢慢减少，有时候甚至会有几句赞美和鼓励的话。如今，无论是叶老师的批评教训和赞美鼓励，都已经成为我学习素描的动力，驱使我前进达到我所想要的高度。
我们理所应当的感谢生命里的每一次伤痛，它让我们学会许多教科书里所没有的东西，生活的经验和历练，都在一次次伤痛中体现出来。经历伤痛，挖掘一份难寻的宝藏，珍惜伤痛，便让这宝藏最大价值化。