选择初二作文

文学网整理的选择初二作文（精选5篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

选择初二作文 篇1

时间如流水，又是一个秋来，我望着窗外染上的秋色，时间仿佛又回到了刚入初中的那一年，仿佛又回到了那个与父亲促膝长谈的深夜。

“你准备好了吗？”在昏暗的床头灯的照映下，父亲的脸廓若隐若现，但依然咬字清晰地开口问道。我沉默着，不知如何回答。父亲好似并不着急，静静地等着下文。“我不清楚，我……”我的话被父亲举起的手打断了，我疑惑地望向他。沉默片刻，父亲再次开了口，“孩子，你要明白，你已经不是那个事事都要爸妈替你规划的小孩子了，你应该懂得为自己的未来负责任！”

“爸，我还不是很清楚……”话再次被父亲打断，这次他没有停顿，紧接着说：“你知道的，你已经上初中了，眼前两条路可以给你选择。一条路上有面包，有牛奶，有手机，有空调……你走上这条路，过得一定很轻松，但是你走完六年的路，你就会发现路上什么也没有了……但你还是必须得付出很多的努力去寻找维持生活的面包。再看看另一条路，那条路上遍布荆棘，你得很努力地走，流汗、流血，在走完六年的路，你就会获得财富、鲜花和掌声，你不会为了吃食奔波在终年劳累的路上，你明白吗？”父亲的威严眸子盯着我，想要传达什么，但却又什么也没再说。

我在灯下沉思，究竟什么才是我要的呢？是青春的放纵还是奋斗的青春？选择安逸吧，六年之后又怎样？选择努力进取吧，前路艰险，令我畏葸不前……终于，我咬咬牙，决定放手一搏，让奋斗的汗水洒在我的人生道路上，让拼搏的光芒照在我的前方，让我披荆斩棘，为自己开拓出一条康庄大道。

今天，我望着窗外，思绪飞舞。我深深感谢当时狠下决心的，我的努力，使我的每一天都过得幸福充实。

本来我可以选择安逸，但我选择了勇往直前，虽然结果难料，但我绝不后悔。

选择初二作文 篇2

我用毕生精力去唱几首歌，我将它留给我自己，这就是我的选择，就算简单几首。

——题记

此生，我想唱着只属于自己的歌。歌声缓缓悠扬，有悦动的旋律和动情的灵魂。

感恩

那是一首懂得感恩的歌。歌中的世界清淡、洁白。生活，赋予了我们太多。命运，给了我们波澜不惊的起伏。多少次，自己孤单的体会着，终也没在头脑中构思出一派言情感谢世界。看惯了世间百态，淡然了漂泊红尘，所以要有一颗感恩的心，时常吸收别人对你的关爱，化淡了人与人之间的隔阂。一首感恩，化淡世间人心界线，重置这满心所想所闻所念所在意，感叹红尘滚滚悄然转化身世如若时空翻转，感恩的力量，堕化了黑与白。

奋斗

那是一首坚定奋斗的歌。歌声雄伟激昂，有自己最爱的旋律和音符。舞台一点一滴灯光灭断，观众排队离席只留骂咧声，只剩自己一个人，即使所有人都不能欣赏，也要默不作声地孤芳自赏。只是心中终有自己向往的感动。任由灯光闪烁跳跃，我心已永恒。从昨天跌倒的地方再次爬起来，再跌倒，再爬起来，上面留下了自己深深的步伐。我不是凡人，定不做凡人的梦。即使梦中荆棘密布，我也不放弃尝试，一路奋斗。一首奋斗，小看那跌宕，小看那分崩离析的一路悲或喜或累苦或甜。这是通向成功的殿堂。谁在排列组合，轨迹下的烙印？痛过秒秒分分，在记忆中复刻传承，就算起始点在上幕的结局中重置，我也大迈步，无拘无束，并不犹豫。

天真

那是一首天真无邪的歌。像是世间互不欺骗互相谋合，被谎言拼凑出的真相小心翼翼的四处飘散。自知这余温是天给的罪证，你思故而我存才得以让白昼覆盖。我以天真无邪面对一切世故，忘记受伤严重的心事笑着看看别人。我用一生换自己天真无邪，我将世界涂满彩色颜料，我留以本真，我笑看世俗。一切本来麻烦的事，我以天真面对。一首天真，投以最自然微笑，这本是世界最初白云悠悠天蓝兮，绿草青青水澈兮，本来可以笑着见面问好，却偏戴太久假面具忘记了昨日的合作伙伴。我只想天真一笑了一个结。

我的选择，我为自己唱着歌，歌声轻轻，一首感恩之歌，一首奋斗之歌，一首天真之歌，是只属于自己的歌。这就是我的选择，唱首歌，只唱给自己听。

选择初二作文 篇3

人生是由无数个选择组成的，每一个选择就如同一个多边形的内角一般，千折百转，皆为不同。

那是一个艳阳天，毒辣的阳光飞泻而下，晒得绿叶都变得枯黄。我和挚友顶着那炎炎烈日，在池塘边钓鱼。在池塘的另一头，有几个小孩在玩水嬉戏。

烈日渐渐被浓厚的云层遮挡，我们刚刚缓了一口气，只听“扑通”一声，水面上荡起一圈圈波纹，粼粼的波光，刺得我们睁不开眼。连忙缓过来，远远地望见了一个小孩在水里拼了命地挣扎，他的伙伴们在岸上急得焦头烂额，忙忙似丧家之犬，急急如漏网之鱼。我们立马赶去，恨不得多生两条腿，可以更快飞过去。

说时迟，那时快，那个男孩已经无力挣扎，只剩头发在水中若隐若现。我刚准备将口袋中的手机取出再跳下去，扭头一看，我的朋友早已一个跟头跳下水去，将那男孩托起，可那男孩又开始挣扎，并死命抓住我的朋友不放，我在岸上看着他们在水中扭打起来，急得直跺脚，眼见他们俩都要沉下去了，在千钧一发之际，池塘的管理员来了，并将一个救生圈扔了过去，我朋友看准时机，将救生圈塞给男孩，并自己游了回来，那个男孩也得救了。

我伸出手将朋友拉上岸来，看着他狼狈不堪的样子，我笑了，他的衣服裤子都湿透了，头发丝上还挂着沉重的水珠，他摸了摸口袋，发现手机不见了，说道：“这下要挨批了！”我调侃道：“哪会，你还洗了个澡呢！”

回家后，我送他到家门口，问他：“你后悔吗？”“不。”他很肯定，也很果断，“那你手机怎么办？”“手机能比一条鲜活的人命重要？”我无力反驳。因为，他是对的，他的选择，远比我的要高尚，比我要无私，他比我成熟的多……

也许，他的选择和我一致时，那个男孩，就只能在苍白而毫无生气的照片中见到了，更不要说男孩的父母来登门道谢，这一切，差点因为我一个自私的选择，而化作一堆泡影。

选择初二作文 篇4

那天，我做了正确的选择。——题记。

记得我六年级到沙滩旅游时，做了一件让我难以忘怀的事情。

事情是这样的:那天吃过晚饭后，我独自一人散步在海滩边缘。看见那些旅客都在捡贝壳，我也想“跟风”一波。于是，我跑到沙滩旁的小卖部买了一个装贝壳的小桶，开始加入了捡贝壳的队伍。

忽然我看见了一块黑白相间的贝壳，它那细致的花纹深深地征服了我。我伸出手来马上就要把贝壳拿到手里的时候，忽然另一只黑色的小手也像这个贝壳伸出 两只手几乎同时拿到贝壳。我看了看那黑色小手的主人——一个六七岁的小男孩儿。

我对他说:“这个贝壳是我先看到的，理应归我。”

小男孩不服，立刻争道:“这颗贝壳是我先拿到的，应该归我。”

就这样我和小男孩谁都不服谁，互相争吵。由于当时我心情本来就不是很好，加上小男孩说的话非常难听，于是我捡起贝壳向大海扔去，就这样贝壳飞到了九霄云外。小男孩“呜呜呜”地哭了起来，转身就跑。

我很难过，他还小，不懂事，说那么难听的话也是因为童言无忌。而我身为一个大姐姐，理应礼让三分。可是事情已经发生了，我能干什么呢？要不我去把贝壳捡回来吧？可是能行吗？经过了一番心理的挣扎后，我觉得应该把贝壳捡回来。

我开始在贝壳消失的方向寻找贝壳，因为我确信我没有那么大的力气把贝壳扔到海里。时间飞快的过去，我却依然没有找到贝壳。就在我几乎绝望时，那个美丽的黑白相间的贝壳出现在我的眼前，我过去把它捡起来，放到了装贝壳的小桶里面。

我开始寻找小男孩的踪迹，却仍然找不到。偌大的海滩空无一人，晚风微微的拂过我的脸庞，大海依旧是这么美丽，海浪的声音依旧是如此的好听，我却再也无心欣赏风景了。久久，我终于找到了小男孩，他还在那里哭，我遭到了来自于我内心的谴责。

我走上去，碰了碰小男孩的肩膀，他转身看向我。我把贝壳递给他，对他说:“小弟弟，刚才是姐姐不对，现在姐姐把这个贝壳送给你。他再次伸出来黑色的小手，这次他拿到贝壳后紧紧的攥在了手心里。接着他站起来，向远方跑去。

我这样做算是弥补了我的过错，心里也好受了些。

选择初二作文 篇5

一瞬间的颤动往往让人印象深刻，以至于有时能影响到一个人的选择。

我讨厌科学。

不是说我科学不好。我数学科学都不错，但我喜欢的是数学。我不喜欢分析力的示意图、细胞结构或是气压，不喜欢当中的各种偶然原因，这方面我做的不差，但我就是讨厌科学。后来我看《三体》，我相信神，相信魔法，于是我抵触科学。因为勾股定理不会因为神而受到影响，可万有引力就会。我就不高兴多花点时间，我对课堂一点儿也不感兴趣，我只是把必须做的做好而已。

这天，我们要开始学电了。第一节的导学稿发下来，所有人开始做题。不久就到了一个摩擦起电的小实验，叫你用橡胶笔杆在头发上摩擦几下，再试着用它去吸引轻小物体。我非常了解大家似的抬头，果不其然，已有速度不慢的好事者开始拼了劲地摩擦了。我还是要填上那个空的，于是撕了点小纸屑放在桌上，把辫子拉过来在笔上摩擦了一会儿。

觉得差不多了，我就把笔靠近那些小纸屑。我没有想到的是，大半的纸屑一下子包在了我的笔上，像磁铁吸引回形针那样流畅，与我所想的“垂死挣扎”才好不容易吸起一片截然不同！我感觉像有人拨动了我心里的一条经络，使我打了个激灵，精神起来，瞳孔放大，心颤动着。在那笔杆上仿佛片刻暂停了时间。那一刻我想我爱它。它的确有规律可寻，且个性鲜明！我的感情一下子炽热了——几秒钟，马上又像被浇了冷水一样，想起了它的种种限制，种种不完美，心中苦涩：我实在不愿放弃这美丽的摩擦起电。

但转念一想，像数学这样完美的恋人，现实中真的存在吗？不美好也是一种美吧。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”如此撩动心弦，但却找不到那位“伊人”的苦涩才最真实，才最令人欲罢不能吧。也许，残缺也是一种独特的美，科学中种种让人心碎的限制，正是他的魅力所在。生活中不可能像数学一样万事如意，我们在追寻，但却是无法逃避那些种种不如意。

那天我选择了接受科学。

我不喜欢科学，不喜欢，也不讨厌。