复学准备方案
文学网整理的复学准备方案（精选8篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
复学准备方案 篇1
为切实做好全乡各级各类学校疫情防控期间开学工作，有效阻断疫情传播，保障广大师生员工身体健康和生命安全，维护乡辖各级各类学校正常教育教学秩序，根据疫情防控工作要求，结合我乡学校实际，制定本方案。
一、总体要求
深入贯彻落实新冠肺炎疫情防控工作的重要指示精神和中央、市委决策部署，慎终如始抓好疫情防控工作。有序组织师生复课复学，分批恢复学校正常教育教学秩序，坚持依法、科学、精准、有效管控学校开学聚集性疫情风险，确保师生安全和身体健康。
二、重点任务
（一）细化开学工作方案。乡教管中心加强工作统筹，各级各类学校结合《涪陵区新冠肺炎疫情防控工作指南（试行）》《涪陵区新冠病毒肺炎疫情防控期间开学工作指南（试行）》，按照本方案和《涪陵区各级各类学校新冠肺炎疫情应急处置预案（试行）》要求（见附件），进一步细化开学工作方案和疫情应急处置预案。乡卫生院要加强专业指导和技术支持。各级各类学校开学工作方案和疫情应急处置预案报区教委审核后，报乡党委政府备案。
（二）有序组织复课复学。根据市教委统一安排，4月20日，全区高三、初三、中职毕业年级开学；小学4-6年级、初高中其他年级做好4月27日开学准备；小学1-3年级、中职其他年级做好5月上旬开学准备；幼儿园、特教各级各类学校开学时间及社会培训机构线下教学时间另行通知。全乡各级各类学校及时向师生和家长发布开学通知、返校要求及《涪陵区各级各类学校各类人员新冠肺炎疫情防控工作须知》。各级各类学校要分散安排开学报到地点，优化报到手续，适当延长报到时间，减少人员聚集，安排专人和班主任提前通知师生在开学前1天更新“渝康码”，凭有效“渝康码”入校报到，并签订《返校健康承诺书》。未到开学时间的年级，各级各类学校进一步做好线上教学工作。
（三）严格实行校园封闭管理。各级各类学校要加强校园门岗管理，统一进出通道，预留应急通道；行课期间校园一律实行封闭管控，校外无关人员一律禁止进入校园；师生入校一律核验身份、检测体温，并按要求佩戴口罩，发热人员一律不得进入各级各类学校。教管中心、派出所、党政办、平安办、应急办、执法大队、市场监管所、社事办、卫生院等部门要加强校园周边环境综合治理，开展校舍设施、在建工程、消防、交通、食品药品、环境地灾等隐患排查整治，保证校园安全和周边良好秩序。有条件的各级各类学校可在门前划定家长等待区域，实行错时上下学。
（四）加强师生员工健康监测。乡党政办要及时将社区排查掌握的境外、湖北省特别是武汉市返涪人员、无症状感染者、密切接触者情况及时推送给乡教管中心进行筛选比对。教管中心要加强师生轨迹和健康状况收集统计，督促各级各类学校按照“全覆盖、无盲点”要求，持续开展疫情防控精准核查、滚动筛查，完善可追溯14天的师生健康档案，将境外和湖北、武汉返涪师生信息推送给乡党政办、卫生院。乡卫生院按规定组织专业技术人员开展采样核酸检测，检测结果作为师生复课复学依据；加强确诊病例等重点人群的管理，涉及师生的相关信息及时与教管中心互通。各级各类学校要严格落实晨午检制度，卫生院加强技术指导，会同教管中心加强监督检查；对其他省市返涪师生，按照全区统一部署，落实分级分类疫情防控措施。
（五）加强疫情防控应急处置。教管中心督促各级各类学校开展疫情防控知识普及教育、应急处置培训，开展各级各类学校聚集性突发疫情应急处置演练，确保所有关键岗位人员掌握应急处置流程，卫生院强化技术指导。师生员工出现发热、乏力、干咳等可疑症状，各级各类学校应当及时隔离并安排就近就医。各级各类学校在做好新冠肺炎疫情防控的同时，加强流行性腮腺炎、流行性感冒、水痘及结核病等呼吸道传染病和手足口病、诺如病毒感染性腹泻等胃肠道传染病的防控工作，坚决遏制传染病在各级各类学校流行。
（六）做好物资保障和隔离场所准备。疫情防控领导小组医疗物资保障组根据教管中心提出的需求，统筹调配防疫物资。各级各类学校统筹利用学生宿舍、闲置场所等资源，准备相对独立的通风良好的临时隔离区和隔离观察场所；储备符合规定数量和质量要求的测温仪、口罩、消毒药品及器械、手清洁用品等物资设备；做好学习用品、食堂超市物资采购，全力保障和落实后勤服务，确保教育教学正常运转。
（七）开展校园爱国卫生运动。各级各类学校做实做细校园环境卫生整治、垃圾分类、病媒生物防治工作。具体实施卫生设施改造行动，改善各级各类学校卫生基础条件；实施环境保洁行动，整治校园卫生环境；实施校园消毒行动，切断疾病传播途径；实施卫生科普行动，培养学生良好卫生习惯。指导师生不参加聚集性活动，分时分区开展课余活动、体育锻炼，教育引导学生不扎堆、不串门，戴口罩、勤洗手，防范病毒感染风险。
（八）加强校园食品安全管理。市场监管所会同教管中心在开学前后全覆盖开展各级各类学校食品安全检查。各级各类学校认真落实食品安全主体责任，实行各级各类学校食品安全校（园）长负责制，严格落实食品安全有关管理制度，重点加强食品处理区清洁消毒、库存食品原辅材料清理和查验、餐用具清洗消毒、食堂从业人员健康晨检；按照《涪陵区各级各类学校食品安全管理与操作规范》操作，严格管理食堂加工制作过程，防止交叉污染，确保食品烧熟煮透，防止春季高发性致病微生物引发的食源性疾病发生；全面加强生活饮用水卫生管理，确保师生饮用水安全。
（九）强化学生宿舍管理。各级各类学校根据疫情发展态势调整管理机制，鼓励有条件的学生尽量走读，减少宿舍人员聚集；实行24小时校领导带班值班值守，确保每晚有1名校医（保健教师）、每幢宿舍楼有1名值班人员在岗在班；严格限制宿舍与宿舍之间人员流动，不得随意进出其他寝室；周末返校的住校生必须严格监测进校。
（十）保障交通运输安全。各级各类学校上下学时段，党政办落实客运公司要增开上（放）学客运班次，驾乘人员全程佩戴口罩，严格清洗消毒和通风。各级各类学校要教育引导师生疫情期间尽量减少出行及乘用公共交通工具频次，提醒学生乘车时务必全程佩戴口罩，尽量减少与公共物品接触，留意周围人员健康状况，避免与可疑症状人员近距离接触。派出所、执法大队要加派公安干警、交通管理执法人员配合各级各类学校做好上下学时段的校门值守，发现违规违法营运车辆及时制止和处罚。
（十一）做好线上教学和开学后的教学工作衔接。各级各类学校要加强学情分析，全面摸清学生居家线上学习情况，诊断评估学习质量和效果，查漏补缺教学内容；对个别线上学习困难学生、不能按时返校学生，积极采取教学补救措施，在返校后实施个别辅导，不让一个学生掉队；科学合理统筹全年以至全学段教学计划，完成好基本教学任务，同时不得加重学生课业负担。
（十二）加强师生心理辅导。各级各类学校加强师生心理健康教育，广泛提供心理辅导和咨询服务，卫生院要利用专业机构提供技术支持。各级各类学校要将心理健康教育有机融入学科教学，引导师生尽量消除紧张、恐慌、焦虑情绪；重视家校共育，增强师生由居家到校园学习生活转变的适应性；加强师生心理危机干预，坚决防范各类极端事件发生。
（十三）开展防控知识教育。结合教职工岗位特点，加强对校医（保健教师）、宿管人员、食堂超市从业人员、校园保安等进行疫情防控知识、突发事件应急处置演练和技能培训，提升应急处置能力。各级各类学校通过开学第一课、升旗仪式、班（队）会、健康教育课、健康知识测试等方式向学生宣传和普及疫情防控知识，提高学生防范意识。卫生院做好技术指导。
（十四）防范境外和湖北来涪返涪疫情风险。加强境外和湖北来罗云返罗云的疫情风险研判，落实各项防控措施，对所有从境外和湖北返回罗云师生，一律进行核酸检测，并按规定实施隔离医学观察，全力阻断因境外和湖北人员流动带来的疫情风险。
三、保障措施
（一）加强组织领导。在乡疫情防控领导小组统一领导下，各部门主要负责人要亲自研究、亲自部署、亲自督促、狠抓落实，对学校开学工作实行包片包校网格化管理，层层压实责任、层层传导压力、形成联防联控合力。卫生院统筹安排，开学前为每所中小学配备1名医生兼任学校卫生副校长，为各级各类学校卫生防疫工作提供专业指导。开学前后，教管中心、派出所、卫生院、市场监管所抽调人员，联合成立指导组进驻每1所中小学校，对各级各类学校防疫及开学工作进行全程指导。乡级有关部门要加强统筹、各负其责、协同配合，推动开学防疫各项工作平稳有序开展。
（二）强化经费保障。乡财政所要加强资金统筹、优化支出结构、盘活存量资金等方式，全力保障各级各类学校疫情防控需求。各级各类学校要统筹利用好资金，落实好疫情防控物资采购、在校学生和教职工后勤保障等所需资金，优先保障疫情防控经费。
（三）加强宣传引导。乡辖各部门、各村（居）要做好有关开学的宣传教育引导工作，引导广大家长加强家校共育意识，积极配合各级各类学校做好疫情防控和教育教学管理工作。加强开学网络舆情引导，及时发布权威信息，回应社会关切，依法打击涉疫涉教网络谣言。建立信息互通机制，及时通报涉及各级各类学校安全稳定特别是政治安全的有关情况，重大突发情况务必第一时间通报，确保及时掌握动态、有效联动处置。
（四）加强工作督导。教管中心、卫生院、派出所、市场监管所等部门，要对开学工作加强督促检查，确保各项工作任务落实。要加强监督问责，对不履行职责、措施落实不力，导致校园内发生聚集性重大疫情或者增加疫情防控风险、影响各级各类学校正常开学的，依法依纪依规严肃追究责任。
复学准备方案 篇2
为扎实做好我园新型冠状病毒疫情防控工作，确保全体教职工和小朋友们身体健康和生命安全，根据省教育厅、市教体局指示要求，特制定以下工作计划。
一、目标任务
普及新型冠状病毒肺炎防控知识，提高全园师生的自我防护意识和能力;完善疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗;建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒肺炎在我园的发生和蔓延，最终实现“零病例”、“零感染”目标。
二、组织领导
(一)人员组成
略
成员：各班班主任、生活老师
(二)主要职责
1.建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注幼儿健康状况。
2.细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，制定各班级详细预案，做好长期应对准备;
3.贯彻落实市教育局有关疫情防控期间开园工作要求，做好20xx年春季开园准备工作，保障开园后正常的教育教学秩序;
4.制定和完善疫情防控工作方案制度：幼儿园疫情防控应急预案、开园工作方案;疫情报告制度，幼儿晨午检制度，因病缺勤登记、病因追踪等台账登记制度，复学证明查验制度，幼儿健康管理制度，免疫接种证查验制度，环境卫生检查通报制度，防疫消毒制度，疫情防护健康教育制度。
5.认真做好开园前全园师生疫情情况统计和开园后师生的疫情监控和日常检查，务必统计出来自有确认病例小区(街道、乡镇)的师生;
6.提前储备好疫情防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、医用防护服装、洗涤用品、口罩等物资，做好开园前校园清洁卫生、全面消毒等工作;
7.开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无遗漏、无盲区;
8.把握好疫情防控期间的信息发布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作，掌握师生中的舆情动态。
三、具体工作安排
(一)开园前的准备工作
1.加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导幼儿和家长提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动。开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控知识技能培训和应急处置演练。
2.提前告知具体开园时间。正式开园前，利用班级微信群、电话等方式就延迟开园具体时间(待上级教育主管部门确定后另行通知)，通知到每一位幼儿，并告知幼儿家长提前三天做好自查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于37.3℃的，要暂缓返校。
3.认真落实“日报告”制度。建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监测机制。对本园教职员工和幼儿进行全覆盖排查，实行“日报告、零报告”制度，教务处组织班主任每日了解幼儿健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况;要求幼儿家长必须坚持日报告制度，没有异常的可以不报，如有异常必须及时报告;各班级要严格按要求，不得漏报、迟报、瞒报、错报。
4.做好师生行踪和健康监测。准确了解和掌握师生假期动向，在确定开园日期前三日内，通知教职工和幼儿家长填报师生本人及家庭成员在最近14天内，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况，进行排查摸底，建立管理台账。对有疫情高发地区居住史或旅行史的教职员工、幼儿及家长，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观察14天。
5.准备好应急物资与场所。教务处根据需要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，在卫生保健室附近设置相对独立的观察室，用以暂时留观身体不适的师生，并优化工作流程、做好环境消毒、避免交叉感染。
6.做好校园卫生防疫工作。在卫生防疫部门指导下，按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，确保卫生达标、不留死角。开学前应按规范配齐配足食堂、公共卫生间等区域的水龙头数量，保证满足需求;在园内各公共卫生间配备充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图示”，宣传指引幼儿学会正确洗手方法。
7.做好开园后后勤保障准备。做好食堂、饮用水的安全监管，提前对食堂从业人员进行健康体检，开展安全操作培训，体检和培训合格后方可上岗。加强校车安全卫生检查，重点对车内座椅、扶手、安全带、吊环等物体表面进行消毒，使用化学药剂消毒后，应晾干并及时通风换气。
8.严密组织安全隐患排查。后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检测，确保安全，为师生返校做好准备。
9.认真做好教学准备工作。教务处做好教师教学任务下达，制定好班级课表和教师课表，检查教材及教师用书准备情况，检查与准备好教室桌椅与多媒体设备等，确保正常开园。
(二)入园当日工作计划
1.入园当日家长及幼儿应佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，并注意与他人保持一定距离。引导家长及幼儿有序入园，避免人员聚集。
2.严控入园管理，建立入园体温检测制度，填写健康卡。进入园区内的所有人员，均需接受体温检测，体温正常方可入园;严禁家长随意进入教室。
3.对去过疫情严重地区的幼儿，入园时要严格进行健康监测。出现发热、乏力、干咳及胸闷等症状的幼儿，应由家长陪同主动到就近的医疗机构就诊，并做好个人防护，不允许未解除医学观察幼儿入园。
4.通过多种方式，对家长和幼儿开展公共卫生健康知识和疫情防控宣传教育。
5.统一对教具、器械、玩具、寝具、餐(饮)具及环境进行消毒，保证教室空气流通及室内外环境卫生整洁。
6.幼儿园应做好缺勤、早退、请假记录，如发现可疑症状者，应及时上报，同时配合当地医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒等工作。
(三)开园后的.工作安排
1.严格落实校园封闭管理。学校校园实行“封闭式”管理，禁止任何无关人员进入学校，在校门口逢车必查，逢人必检。
2.实施师生体温监测制度。每天早上、中午开课前，幼儿以班级为单位进行测量体温，结果经班主任汇总后报防控领导小组;当日有课教师自测体温报教务处。体温异常者及与其接触者立即隔离，并上报系领导和防控领导小组。
3.持续做好卫生防疫工作。全面做好园区环境清洁，垃圾日产日清，保持干净、卫生，设立废弃口罩专门回收点;制定日常消毒工作标准和细则，对教室、午睡室、专用活动室、图书室、食堂、办公室、卫生间等幼儿、教职工聚集场所和幼儿接触的各类物品每天定期清洁、消毒，定时通风换气(每日通风3次，每次20-30分钟，通风时注意保暖)，保持室内空气流通，并认真做好记录。
4.抓好午餐饮食卫生管理。实行“分时、分区、分组”就餐制度，避免幼儿就餐聚集。食堂从业人员(食品采购、加工制作、供餐等有关人员)均应佩戴一次性帽子、口罩、手套;食堂采购人员或供货人员应避免直接手触肉禽类生鲜材料，摘除手套后及时洗手。不得使用来源不明的家禽家畜。严禁采购食用野生动物。餐具用品须按照《食(饮)具消毒卫生标准》进行高温消毒。
5.做好幼儿健康宣传教育。各班主任针对疫情防控形势，做好健康宣传教育、心理健康教育，及时了解幼儿动态，建立工作台账并及时上报。
6.组织幼儿参加体育锻炼。认真上好体育课，开展好大课间活动，指导幼儿课余时间体育锻炼，努力增强幼儿体质，增强对“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。
7.做好师生缺课缺勤登记。实施因病缺课缺勤登记、追踪制度。因病或隔离缺课幼儿每日由家长向班主任报告病情和行踪;因病或隔离缺勤教师每日向本年级组长报告病情和行踪，并安排好调课。
8.暂取消学校集体性活动。疫情未解除，学校不组织师生参加各类大型集体活动，如集会、演讲、比赛等;不安排教师外出参加教学、科研等活动，不安排幼儿外出参加各类比赛活动。
四、几点工作要求
1.正确认识当前形势和任务，强化“疫情就是命令，防控就是责任”的使命担当，同舟共济、科学防治。
2.落实责任、迅速行动，切实进入工作状态，加强各项工作落实;全园教职工要迅速行动起来，积极配合，确保完成好各项工作;党员同志要切实发挥先锋模范作用。
3.疫情信息需要向外发布时，必须按规定逐级上报，不得擅自对外发布。如有新闻媒体要求采访，必须经过园领导同意，未经同意任何人不得接受采访，以避免报道失实。
4.全体教职工坚定信心，弘扬正气，坚决做到不造谣、不信谣、不传谣，对违法违纪违规行为坚决予以抵制。
复学准备方案 篇3
为贯彻落实省委省政府灾后重建、疫情防控工作会议精神，确保全省中小学(含市县属中职学校、幼儿园，下同)秋季如期开学，恢复正常教育教学秩序，结合我省实际，制定如下实施方案。
一、工作目标
在省委省政府的领导下，树牢“人民至上、生命至上”理念，坚持“省级统筹、地市组织、县级实施、分类指导、因地制宜”的原则，压实属地管理责任，指导各校秋季开学工作安全有序进行。坚持灾后重建、疫情防控、恢复教育教学秩序、宣传教育等工作相结合，一地一策、一校一案，一院一校、一院多校，分区域、分学校、分学段制定差异化实施方案和具体措施，确保全省中小学学期恢复教育教学秩序。
二、重点任务
(一)科学研判开学时间
按照教育部要求，中高风险地区学校暂缓开学、学生暂缓返校。各地要科学研判疫情形势，坚持把全省广大师生生命安全和身体健康放在第一位，学校疫情防控条件达不到当地疫情防控要求的，不能返校；学校各项防控措施落实不到位、没有落实“一院一校、一院多校”协作机制的，不能返校；有效应急预案和演练落实不到位的，不能返校。要确保医院和学校联防联控，每所拟开学的学校，都要由一所属地医院进驻，指导疫情防控工作，做好应急处置。按照“市定省批”的原则，各地开学时间经当地疫情防控指挥部同意后报省教育系统疫情防控工作专班审批，经审批后方可开学。尚未进行新生入学注册的地市，要抓紧利用网络平台进行新生入学注册，确保秋季正常开学。
针对受灾学校，各地要加快改造和修缮，及时维修补充课桌凳等教育教学设施设备。要联合当地住建、卫生、安全等部门，对受灾学校进行评估，确定校园无安全隐患的，方可正常开学。受灾严重，经评估达不到开学条件的学校，各地教育行政部门要提前谋划、优先安排、优先投入、优先落实，“一校一策”制定专门工作方案，通过合并安置、就近分流、临时周转等方式，确保受灾学校学生与其他学校学生同步开学，恢复正常教育教学秩序。学生入学安置方案经当地政府批准后报省教育厅备案。
(二)做好入学入校各项准备工作
1、科学制定开学方案。各地教育行政部门要在当地疫情防控指挥部的领导下，认真履行疫情防控和秋季开学的主体责任，对照国家最新疫情防控技术方案和我省有关要求，“一地一策”“一校一案”因地制宜制定本地开学返校工作方案，经当地疫情防控指挥部批准，并报省教育系统疫情防控工作专班同意后实施。对不能正常开学的地市，要提前做好网上教学方案，确保正常教育教学秩序，实现“停课不停学”。
2、全面整治校园环境。严格执行《河南省学校传染病防控消毒指南》，开学前对校园环境开展一次全面整治，对重点部位和重点区域开展清洁消杀，对学校疫情防控、校园安全和开学准备情况进行一次全面排查。
3、错时错峰安排返校。开学前，全面掌握前14天师生行踪和健康状况，在安全可控的情况下，按照“错区域、错层次、错时、错峰”的要求，合理确定师生返校批次和时间间隔。中高风险地区师生暂缓返校。原则上，高三、初三的学生先返校开学，幼儿园最后开学。
4、精心组织开学前“线上家长会”。在明确开学时间后，各地教育行政管理部门要指导各校和班主任充分利用现代信息技术手段，面向班级学生和家长召开一次“线上家长会”，将本地疫情防控形势、防疫知识、本校防控措施、教学计划安排等向学生和家长进行宣讲，增强其对入学后学校疫情防控的信心，引导其了解并遵守疫情防控管理制度和措施。
5、认真上好入学后“开学第一课”。各地各校根据自身实际，充分利用省教育厅统一提供的“开学第一课”视频资料及其他相关教学资源，针对不同学段学生特点，用开学一天时间上好“开学第一课”。要聚焦“抢险救灾”和“疫情防控”主题，深入挖掘抢险救灾和疫情防控中的典型事迹、人物，凸显“人民至上、生命至上”的核心理念，“众志成城，不怕艰险”的拼搏精神，“一方有难，八方支援”的民族情怀。
6、高度重视师生心理疏导。各地各校要高度重视灾情和疫情对师生心理健康的影响，返校开学后第一时间开设心理专题讲座，指导各年级、班级做好心理健康教育工作。要构建起“家长、班级、年级、学校”四级联动的学生心理健康教育模式，通过班会活动、课堂观察、谈话、问卷等渠道全面了解学生身心状况，准确把握学生心理需求。以班级为单位开展重大危机事件下心理调节活动主题班会，对因灾因疫导致不良心理状况的学生开展个别心理辅导，对面临升学压力的初三、高三学生及家长开展心理辅导，对贫困、留守、残疾、单亲等困境学生给予重点关爱，最大限度降低疫情灾情对中小学生心理健康造成的冲击。
(三)提前做好网上教学筹备工作
1、提前开展教师网上教学培训。各地要于8月25日前，通过视频会议形式，对拟参与网上授课和在线辅导的教师进行一次系统培训，指导教师进一步掌握网络教学的技术要求和基本规律，熟练利用教学平台和公共交流工具，科学开展教学组织、直播授课和在线辅导。要求同一学校尽可能选用统一的直播教学和在线交流工具，减少家长和学生需安装多个APP、上不同课反复切换APP的烦恼。
2、多种模式开展网上教学。一是搭建在线直播课堂。依托各地遴选的直播平台，组织本地学校开设直播课堂，进行线上授课。二是开展在线点播教学。组织学生根据教学进度和本人需求，综合利用“国家中小学网络云平台”、省基础教育资源公共服务平台和市县两级教育服务平台优质资源在线自主学习。同时，针对高中阶段新老教材交替问题，委托省内名校录制高中同步课程，提供给相关地市使用，并在省基础教育资源平台提供访问端口。三是组织线上辅导答疑。各地各校组织在线学习的同时，可利用微信群、QQ群、钉钉、腾讯会议等免费在线交流方式，组织教师进行在线答疑辅导，跟踪学习成效。四是要建立线上班会、线上家长会的工作机制，加强家校互动，引导家长做好学生管理和辅导，科学、适度安排学生学习、生活和锻炼，保障学生身心健康。
3、家校协同育人，营造良好学习交流环境。学校要积极主动与学生家长沟通，给学生营造一个良好的学习和生活环境。班主任要和家长保持密切的沟通联系，动员家长主动配合学校和卫健疾控部门开展的各项调查摸底工作，配合老师帮助学生在家做好学习安排。教师要以对学生高度负责的态度，认真钻研探索“互联网+”教学方法和远程教学管理方法，创新教学方式，提高教学效果。家长要关注学生的身体健康和心理健康，及时向学生传达党和政府防控疫情的有力举措和周密方案，增强自我防病意识和疫情防控信心，做到科学防控疫情。
三、组织保障
(一)加强组织领导，压实属地责任。在省教育系统疫情防控工作专班和省教育厅学校灾后恢复重建工作专班领导下，各地教育行政部门要健全完善组织机构，制定工作方案，加强部门沟通协作，形成各负其责、齐抓共管、共同推进的工作格局，督促指导学校全面落实学生秋季开学的各项防控措施和准备工作，落实好属地管理责任。
(二)确保“课前到书、人手一册”。各地教育行政部门要与新华书店科学统筹安排，在做好疫情防控工作的同时，坚持“一校一案”，优化细化教科书配送、发放工作措施和流程，严密做好各环节的消毒和防护工作，落实“一人一袋”，安全有序做好秋季中小学教科书供应保障工作，保证中小学教科书到校率、到生率均实现100%，完成“课前到书、人手一册”任务。
(三)校内校外统筹做好“五项管理”和“双减”工作。各地各校要加强作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理，促进学生能够提高自身的综合素质，实现自我的全面发展、健康成长。学校要做好作业统筹管理，合理确定各学科作业比例结构，严控书面作业总量。指导家长和学生制订学生作息时间表，确保学生睡眠时间。引导学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。加强课外读物管理，确保符合方向性、全面性、适宜性、多样性和适度性原则，大力培养学生良好阅读习惯。要合理安排学生校内、校外体育活动时间及课间活动时间，加强学生体质健康管理。加快推动我省“双减”工作落地落实，各地各校要制订课后服务具体实施方案，建立完善经费保障机制，确保今年秋季开学后实现义务教育学校全覆盖，并努力实现有需要的学生全覆盖。
复学准备方案 篇4
为全面贯彻落实国家和省、市、县各级教育主管部门关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作部署要求，保障全校师生员工身体健康和生命安全，维护学校稳定，学校对于近期的疫情做了如下工作。
一、总体要求
严格贯彻落实国家和省、市、县各级新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作要求，按照上级部门统一部署，结合学校实际，强化联防联控、群防群控，建立健全各项工作机制，积极主动、规范有序开展疫情防控工作，以最严的要求、最硬的措施、最实的作风，全力遏制新型冠状病毒疫情扩散和蔓延，切实保障师生员工身体健康和生命安全。
二、工作举措
1.制定学校关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案，成立xx小学新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组和专项工作组，确保各项工作落实到位、责任到人。
(1)学校防控领导小组
组长：
副组长：
组员：
职责：全面负责学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。
(2)信息排查上报组
组长：
组员：各班主任
职责：根据县教育局要求，排查全校师生情况;做好日报工作;发现特殊情况及时上报学校领导小组和县教育局。
(3)宣传教育组
组长：
组员：xx各班主任
职责：负责发布疫情防控期间的上级政策、公告、卫生健康教育资料、生活提示和防控要求;做好防控的相关工作宣传。
(4)物资保障组
组长：
组员：
职责：及时统计学校疫情防控所需物资情况;负责紧急物资的采办工作;做好防控物资发放工作。
(5)课业指导组
组长：
组员：xx、全体任课教师
职责：负责延迟开学期间学生线上课业辅导的资料收集整理和学生在家学习活动指导。
(6)环境消杀组
组长：
组员：
职责：负责做好校园(包括学校食堂)消毒杀菌等校园疫情防范工作。
2.制定做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急预案，加强春节和寒假期间的专人值班值守，确保信息畅通，严格落实校园出入等制度，严控外来人员和车辆进入校园;
3.根据上级部门要求，认真做好师生疾控应急排查统计工作，密切跟踪寒假期间到达或途经湖北等疫情重点防控地区教职工和学生的情况，按时做好日报工作;
4.各班主任及时将上级文件精神予以传达，并要求班级同学将每天的身体情况进行上报;
5.各班主任积极进行“停课不停学”活动，开学前的预习以及落实县教育局的网络资源平台的利用;
6.通过学校微信公众号、家长群、班级群等平台渠道，及时向师生员工和家长发布相关通知和生活提示，积极开展卫生健康教育，加大疫情防治知识和防控要求宣传普及力度，引导师生、家长居家或外出时做好防控，劝诫师生、家长少外出尽量不外出，不参加集会，不到人群密集的地方去，外出要戴口罩，勤洗手，发现咳嗽、打喷嚏或发热症状应及时就医。
三、工作要求
1.提高政治站位，加强组织领导。全校师生员工切实增强风险意识，牢固底线思维，充分认识此次疫情的严峻性、复杂性和紧迫性，高度重视新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控工作，坚决摒弃任何侥幸心理，确保各项措施贯彻落实到位。
2.强化联防联控，及时有效处置。密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势发展变化，加强与所在街道、社区及区健、疾控等部门的密切联系，及时掌握疫情信息，获取专业指导，严格落实疫情防扩散措施，切实做到及时发现、及时报告，积极主动配合相关部门快速有序做好疫情处置工作。
3.规范信息公布，确保教育稳定。新型冠状病毒感染的肺炎疫情的相关信息以权威部门发布为准，在疫情防控工作中要做到不信谣，不传谣，营造健康舆论氛围。有关新型冠状病毒感染肺炎相关宣传、防治等资料由学校宣传教育组统一发布。
复学准备方案 篇5
为了贯彻落实山东省教育厅关于《山东省中小学校20xx年春季学期开学条件核验细则》和济宁市教育局《关于做好全市中小学20xx年春季开学有关准备及核查验收工作的通知》精神和《济宁市中小学校20xx春季开学工作导则》《中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案（修订版）的要求，为扎实做好我校疫情防控工作，提高防控水平和应对能力，最大程度地减少疫情扩散，保障全校师生员工生命安全和身体健康，确保疫情防控形势下学校各项工作顺利进行，结合学校实际情况，特制定学校疫情防控开学工作方案。
一、指导思想
提高政治站位，增强“四个意识”，深刻认识做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控的重要性和紧迫性，从“两个维护”的政治高度，贯彻落实党中央，国务院，省委省政府，教育部及教育厅关于对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的决策部署；全力以赴，主动应对，加强领导，未雨绸缪，有效部署，抓好落实，推动疫情防控工作和日常工作同步进行，确保学校安全稳定、健康有序运行。
二、工作原则
学校统一部署、统一领导；各部门、各单位快速反应，分级负责；以人为本，突出重点:群防群控，依法处置。
三、组织机构
成立疫情防控和开学工作领导小组，统筹抓好开学前后各项工作。学校正式开学前7天内必须做好相关准备工作（具体开学时间以正式通知为准）。
组长
王立海（第一责任人，全面负责学校疫情防控和开学工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。）
副组长
任益民：负责教育教学相关的全面工作。
张传芳：负责疫情防控相关的全面工作。
徐炳峰：负责防控所需人力、物力、财力的后勤保障工作。
何秀芹：负责晨检、午检及疫情报告全面工作。
周军：负责防控方案的制定，疫情预防宣传全面工作。
成员
刘旺：负责建构和落实学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络体系，加强与上级主管部门、社区、公安、卫生等相关部门的联系，建立信息联络机制，加强联防联控。对本校全体教职员工（含自聘人员）健康情况进行全覆盖排查，对假期活动轨迹进行全面追踪。负责对有武汉旅居史和境外返汶史等相关情况的师生员工，返校前须提前报备到校时间等工作。
孙艳丽：负责继续加强线上教学活动的管理工作，作好线上教学进度及有效复习调控工作，作好正式开学后教学工作的统筹安排。
徐杰：负责继续向学生及家长做好学校疫情防控、教育教学的宣传工作，及时消除学生、家长的顾虑和担心。制作疫情防控相关标识。
张萍、朱来宝：负责家长和学生开学前的心理疏导工作，组织及指导各班在开学前一周内开好线上家长会。
张伟：开学前进行一次学校安全隐患大排查大整治，防止各类安全事故发生。
赵连才、李祥荣：负责做好正式开学时疫情防控工作所需防疫设备及物质的筹备工作，做好校园清洁及消毒工作，做好教育教学等所需用品的准备工作。
四、开学前工作
(一)继续强化落实工作责任，完善防控工作方案制度
1.建立四级防控。校长为防控工作的第一责任人，全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。建立学校、班级、师生、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注学生健康状况。
2.进一步完善疫情防控工作方案制度（三案九制）：学校关于新型冠状病毒肺炎疫情防控工作方案、关于防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情确保校园开学安全的应急预案、学校新型冠状病毒肺炎防控开学工作方案；学校传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查制度和免疫预防接种查验制度等。
3.加强对口联系。学校加强与县疾控中心、定点医疗机构、所在辖区派出所的沟通协调，取得专业技术支持，配合有关部门积极开展联防联控。继续落实疫情信息定期报告制度，明确信息报告人，及时按要求向上级主管单位报送信息。
3.除“三案九制”外，印发汶上县第二实验小学校园疫情防控指导手册。
（1）卫生防疫指导手册：对学生、教职工、后勤人员和校园的防护进行有针对性指导，共计分为25条。如学生从上学之前到上学途中、进入校门、进入教室、课间休息、体育锻炼、放学后家如何做；教师上课、批改作业、班级消毒、心理调控等方面如何做；后勤人员进入校园、公共区域消毒、他人来访、废弃口罩处理如何做……涵盖所有人员、所有环节流程，所有场所和时间节点，进行细化落实，使之更具可操作性。
（2）汶上县第二实验小学防疫工作流程：从学生、教师、班主任到学校保安、消杀、保洁人员所有人员每天的防疫工作进行标准化、规范化、科学化、流程化。
（3）校园卫生防疫物品使用方法和注意事项：对口罩、体温计、消毒液、酒精的使用方法和注意事项进行具体要求和规范，制作宣传图板让人人看得见，学得会。
(二)建立健全信息台账，详细排查师生情况
1.各部门、各级部根据谁管理谁负责的原则，全面摸排各类教职员工（包括教师，以及食堂、保洁、保安等后勤服务人员）和学生健康状况，做到全覆盖、无遗漏、精准掌握每位教职员工、学生返校前14天的身体健康状况，建立外出、有疫区接触史、身体不适教职员工和学生信息台账。健康状况内容信息至少应包括:自身身体健康状况、家庭成员身体健康状况、假期是否曾前往重点疫区、是否接触重点疫区高危人员等。对有发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的人员，应督促其及时就医，暂缓返校，严禁带病上课、工作。
2.学校疫情防控领导小组加强信息报送，严格落实“日报告、零报告”制度，按照“四化”标准（标准化、规范化、科学化、流程化）建立健全“两图两表六台账”并认真落实。
（1）两图：①学校平面图。②校园一日防控流程图。
（2）两表（书）：①学生入学安全家长承诺书。②学生每日体温自测表。
（3）六台账：①建立学校人员构成包保台账。教职工、后勤人员（保安、物业人员）及学生信息，形成台账。②外来人员入校登记台账。出入人员姓名、身份证号、联系方式、来校时间、目的、接待人员、体温测试等信息登记完备。③物资管理台账。④健康询问台账。⑤日常消毒台账。⑥重点人群跟踪台账。
3.对未出隔离期及身体不适教职员工和学生须延迟到校时间。对存在疫情传播风险的个人要密切关注，要有人文关怀。
（三）多形式开展健康教育培训，多举措采购疫情防控物资
1.根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行防疫工作方案制度和知识技能培训。通过学校公众号、微信工作群、班级群、宣传海报等形式，对师生和家长进行疫情防控知识宣传教育，动员其积极配合学校各项防控措施，提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方。
2.为了贯彻落实山东省教育厅关于《山东省中小学校20xx年春季学期开学条件核验细则》的通知精神，扎实做好学生复课前的疫情防控准备，学校在3月18日进行了“一日流程与应急突发事件模拟演练”。本次演练模拟开学后一天的各个环节以及突发应急事件时的工作流程，使一日流程清晰化、规范化，切实提高学校教师防范和应急处置能力。
3.学校根据在校教职员工、学生人数，学校教室、功能室等设施情况，合理规划，通过加大疫情防控经费投入、积极联系上级主管部门、吸纳社会爱心人士捐赠，多种渠道和途径进行防疫物资储备，目前学校目前已经建成两套标准化的观察室、隔离室，按照标准配全配齐口罩、额温枪、消毒液、酒精、洗手液、肥皂、手套等，做好了正常教育教学和师生生活的物资保障，确保开学全部到位。
(四)统筹谋划教育教学，调整完善教学方案
1开学工作启动前，继续开展好“停课不停教，停课不停学”活动，做好备课组网络教学研讨工作。教导处会同各级部利用班级群、在线课堂、资源平台等开展网络教学，继续录制微课，通过微信、电话、QQ等渠道，给予学生在线学习答疑辅导。
2.学校要结合开学前线上教育教学开展情况，统筹考虑教师到岗人数、教学内容和教学进度，科学调整教学计划，做好上半年学期整体教育教学工作安排。
3.政教处要根据班级管理和疫情防控工作要求，制定开学后错时上学、放学方案，调整充实班主任队伍，强化班主任对学生的宣传教育、信息摸排、思想辅导、心理疏导、情况上报等职责，督促家长履行好监护人责任。
(五)开展爱国卫生运动，规范校园清洁消杀。
1.按照《汶上县第二实验小学校园疫情防控卫生清洁与消毒指南》，建立清洁、消杀、监督、整改联动机制，规范校园保洁清单及工作流程。在正式开学前一周，严格按规范对校园做好卫生清洁和日常预防性消毒。
2.总务处在开学前对校园环境进行全面清理和消毒，做好办公场所、教室、活动室、厕所等校园公共活动场所清洁卫生和消毒工作，不留死角，保持通风换气，全面改善学校环境卫生条件。
3.全体班主任在疫情防控领导小组的指导下，通过微信公众号、家长群、教职工群、电话和致师生家长一封信等方式，教育引导全校教职员工和学生、家长全面学习掌握疫情防控知识，努力使人人成为疫情防控的参与者和推动者。
4.总务处对公共场所特别是洗手间、饮水处的流动水洗手设施进行全面检修，确保畅通可用。公共场所流动水洗手设施不足的，要及时增设。配备洗手液或肥皂供教职员工和学生使用。
（六）加强校园管理，强化安全检查
学校要在正式开学前一周，全面排查校园及周边各类安全隐患，建立隐患清单，明确整治、验收责任人员，隐患排查整治工作要严格落实验收销号制度，确保闭环管理到位。
五、开学当天的工作
1.师生到校之前在家要自觉体量体温，体温正常方可前往学校。
2.师生进校门一律核验身份和检测体温，体温正常方可进入校园。各班的班主任对进入本班教室的学生再次进行体温检测，体温正常方可进入教室，如有可疑情况的，要用体温计再次精确检测。有发烧咳嗽症状的，要立即报告学校疫情防控领导小组，并送临时隔离观察室。
3.学校不举行升旗仪式和开学典礼。班主任要分类核实返校材料，如《中小学校新冠肺炎防控学生个人承诺书》《中小学校新冠肺炎防控学生家长承诺书》等，收齐收全相关材料后交学校疫情防控领导小组办公室汇总师生员工开学信息，发现异常情况及时报送。
4.将新冠肺炎及传染病防控知识与技能等纳入开学第一课，各班要通过开班会、播放专题片等多种形式，对学生开展爱国主义、生命健康、传染病防控知识教育，让学生和教职工掌握相应知识和技能，养成良好卫生习惯，做好自我防护。
5.对因疫情等特殊情况无法正常返校学习的学生，班主任要及时报告学校并与家长联系沟通，加强关爱和指导。
6.落实校园封闭式管理，坚决做到“五个一律”，即未经学校批准学生一律不准提前返校，校外无关人员（含学生家长）一律不准进校门，师生员工进入校门一律核验身份和检测体温，对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察，不服从管理者一律严肃处理。学生入校后，未经允许不得擅自离开校园，确需离校外出，应向班主任请假，经批准后方可外出，并做好外出期间个人防护工作。
六、开学后工作
(一)严格执行各项预案
1.学校办公室加强疫情防控领导小组及人员配备等组织管理工作，相关人员要在岗在位，确保疫情防控工作方案落实到位。学校负责人须坚守岗位、靠前指挥，全面落实联防联控措施，构筑群防群治严密防线，确保防控工作无疏漏。
2.政教处做好校园疫情动态监测，以班级为单位开展晨、午、晚检及学生缺课跟踪，并及时登记，建立台账。若有师生员工出现发热、乏力、干咳及胸闷等不适症状，第一时间暂时隔离，并依规妥善处理、立即上报属地卫生防疫部门和教育主管部门。
3.疫情防控领导小组继续做好疫情防控“日报告、零报告”制度，根据疾病预防控制机构的要求，按时、精准报送教育主管部门，不得漏报、迟报、瞒报。
4.若出现疑似或确诊病例，疫情防控领导小组在属地卫生防疫部门的指导下，严格遵照疫情防控办法开展工作。及时了解因疫情防控需要被隔离学生和其他原因未到校学生每日健康状况，关心关爱他们。
(二)加强教育教学管理
1.做好开学前后教学工作有序衔接。开学工作启动后，做好各学科各班自学情况检测工作，全面了解假期学生学习状况，合理调整教学计划、教学内容安排，可采取线下与线上相结合的授课方式，强化有针对性的辅导，实施分类教学，落实调整后的教学方案。
2.各项工作进入正轨后，针对学习时间变短的现实情况，加强教学研讨，探索“事半而功倍”的课堂教学范式，努力向课堂要质量。丰富教学形式，充分利用国家、省市教育管理部门及公益网站提供的优质网络教育资源，精心整合，按需取舍，有序推介。
3.执行学校教学规程不走样，落实教学常规考核不打折。集体备课适当减少频次，校本研修线上活动为主，倡导网络教研，通过电话、视频、微信等方式开展校本教研活动。
4.教导处坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动，一律不开展校际间师生聚集活动。严格控制聚集性活动，开学典礼等活动以视频、广播等形式开展。不得组织参加社会机构等举办的比赛，展示等聚集性活动。
5.政教处要错时安排各年级、班级学生入校、放学时间，分时段、分批次组织开展体育锻炼活动。
(三)持续开展爱国卫生运动
1.政教处要加强新型冠状病毒感染的肺炎防控知识宣传工作，普及防治知识，增强师生员工防病意识；丰富活动载体，利用健康教育课、班级qq群、微信群、主题班会、观看宣传视频、黑板报、橱窗等多种形式开展宣传活动，以提高广大师生员工防治知识知晓率。
2.各处室、级部形成合力，持续通过微博或微信公众号、家长群，教职工群等多种方式，督促教职员工、学生和家长按要求佩戴口罩等，保持清洁卫生、保证充足营养和睡眠，做好自身防护。持续深入开展健康教育，鼓励师生积极加强体育锻炼，保证正常作息，增强身体素质。
3.各处室、级部保持学校各类场所环境卫生，加强通风，保持空气流通。对校园公共活动场所，坚持每日进行清洁卫生及消毒处理。减少室内公共场所使用，必须使用的室内公共场所(如音乐室、微机室等)，要坚持使用一次消毒一次。
4.总务处应在各类场所应配备流动水洗手设施及洗手液。做好手部卫生，引导师生勤洗手，尤其在眼保健操前，提醒学生洗手。配置洗手液、消毒液等，定时对地面、墙壁、桌面、门把手、水龙头等物体表面进行消毒。安排专人，有计划采购补充医用口罩、洗手液、消毒液等消耗性物资，保证日常消毒清洁工作能够及时有效开展。
(四)加强校园安全工作
学校安全办要加强门禁管理，严禁非本校教职员工、学生及校内家属进入校园，对所有进出校园人员进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园。
七、工作要求
1.生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。各处室、级部应结合实际，制定具体的规范和措施，在满足疫情防控需要的前提下，确保正常的教学教育和生活秩序。
2.全校师生要提高思想认识，将防控工作作为当前头等大事来抓，强化责任意识，勇于担当，明确职责分工，不折不扣贯彻落实，抓好开学前后的防疫工作，齐心协力打赢这场防疫战。
复学准备方案 篇6
一、总体目标
全面做好开学前后校园的工作，及时有效地采取各项预防措施，保障学生平安返校，教学平稳运行，防止不必要的恐慌情绪，维护学校正常秩序和校园稳定。
二、组织领导
成立学生返校工作领导小组，全面负责学生返校期间的预防、管控、科普宣传、监管协调、掌控及及时报告、应急处置等工作。
组长：
副组长：
成员：
三、主要职责不措施全面做好开学准备、宣传不科普教育、和突发情况（事件）处置等工作。
（一）开学前全员排查分类处置
1、由政教处及学校防疫员负责排查统计。未接学校通知不得返校。学校全面通过微信群、钉钉群等各种渠道向学生和家长宣传普及防治知识和防控要求，收集有无外地返回、与外地人员接触和有无发烧、干咳、乏力等症状的相关信息。由政教处主任做好开学准备。从外地返回与外地人员接触、由发烧、干咳乏力等症状的同学在家自主隔离、14日后方可报到。
2、学校做好返校学生信息统计，政教处做好食宿安排。
3、后勤处负责完成对校园、食堂、教室、办公等重要场所的消杀任务。积极采购物资，配发洗手液。
（二）报到时全员检查妥善安排
1.防疫人员负责在学生进校门时测量体温。车辆进入校园进行消毒处理。禁止校外人员进入校园，确需进入的，实行严格实名登记，并测量体温，一旦发现，实行倒查制，及时将接触人员送留观室观察。
2.及时了解学生情况，对外地返回、与外地人员接触和有无发烧、干咳、乏力等症状的同学送留观室观察
（三）报到后全程防控及时处置
1.坚持对所有学生每日进行早、午、晚三次体温检测，体温合格后按指定路线依次进入教室。体温异常者到隔离室由防疫员负责。
2.各部门不进行不必要的学生集会和大型活动。
3.政教处、安监办负责做好防控期间的安全工作。
（四）工作要求
1.提高政治站位，把确保学生平安返校，保障校园教学生活秩序当作当前最重要的工作来抓。
2.强化责任意识，及时掌握有关信息，做到早发现早处置，不瞒报、不漏报。
解放营子乡中心小学学生复课具体安排：
根据解放营子乡中心小学的实际情况，住宿生入校由校车接送，不可能分年级、班级错峰入校，只能根据校车接送的先后顺序入校，第一辆校车将学生送到学校门口有序下车后，由班主任在校门口接待，其它校车在待定区等待。前一辆校车学生全部下车后，待前面校车离开校门口，后面的校车依次跟进。
学生下车后由班主任接待登记后，依次经过测温台进行体温检测，每生间隔距离为一米，并佩戴口罩，体温检测合格后由各班引导员(四年一班：康孝平四年二班：盛武军五年一班：禹晴五年二班：杨晓娟六年一班：刘丽丽六年二班：张宏志）引导学生按指定路线进入教室并负责学生的安全，将学生的行李依次送到宿舍交给舍间教师安排住宿，确保学生不聚集。
学生就餐时，由班主任引导按指定路线间隔保持一米进入餐厅，先洗手然后按指定餐号就餐，就餐纪律及安全由值周领导、值周教师、食堂教师负责。就餐完毕后，按指定路线依次退出。中午和晚上到指定的生活区活动，早上就餐后，按指定路线依次回到班级。
学生入厕时，按指定路线保持一米的距离入厕，入厕时男生每次不超过20人，女生每次不超过15人，便后依次返回，进入班级先洗手在入座。
课间活动时由本节课的教师负责学生的安全并指导学生不聚堆，进行课间活动。
走读生入校时要佩戴口罩按指定路线进入测温台进行体温检测，体温合格后按指定路线保持一米距离进入班级。放学时按指定路线保持一米距离依次离校。
所有学生每日进行早、午、晚三次体温检测，体温合格后按指定路线依次进入教室。体温异常者到隔离室由防疫员负责。
教室和宿舍每天进行3次消毒5次通风并做好相关记录。
中午学生就餐后按指定路线依次回到宿舍，由舍间教师负责学生的午休安全，晚上学生就餐后、入舍前的区域活动由值周教师和贾春刚老师负责，活动结束后进入宿舍由舍间教师负责学生的寝前卫生和就寝。早上起床后由舍间教师负责学生有序进行洗漱，并做到不聚堆。就寝和午休期间学生入厕时要求学生按指定路线保持一米距离，做到不聚堆，由舍间教师负责。
三区卫生由班主任老师负责合理安排学生分散打扫，结束后依次进入教室洗手入座。
学生的早操由值周人员和值班体育教师负责，间操课由班主任和任课教师负责分三个区域进行活动，并保持一米距离，做到不聚堆。
学生放假时乘坐校车由值周领导值周教师和舍间教师负责，对学生进行体温检测，合格后保持一米距离有序上车。
复学准备方案 篇7
根据国家、省、市、县新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作统一部署，为认真贯彻落实省市县镇党委政府和教育主管部门20xx春学期开学准备和疫情防控工作的相关要求，切实做好新学期开学准备工作，按照省教育厅、卫健委印发《安徽省学校新冠肺炎疫情防控系列标准指引》、《安徽省普通中小学新冠肺炎疫情防控开学工作指南(四)》、金寨县教育局20xx年印发的《金寨县中小学幼儿园疫情防控开学工作指导方案》和金疫指印发的《金寨县20xx年春学期非高三初三学生返校工作方案》要求，结合学校实际，现制定双河中心小学疫情防控开学工作方案。
一、指导思想
严格落实省市县疫情防控工作要求，保障广大师生生命安全和身体健康，切实做好学校疫情防控工作和线上线下教育教学工作，全力保障师生生命安全和身体健康，确保教育教学顺利有序开展。
二、工作目标
对照《安徽省普通中小学新冠肺炎疫情防控开学工作指南(四)》和《安徽省学校新冠肺炎疫情防控系列标准与指引》，全面落实各项防控措施，完善疫情防控运行机制，备齐储足物资等，确保各年级、各学段学生安全有序返校，确保学校日常教育教学秩序稳定，扎实做好疫情防控，确保不发生输入性、聚集性疫情，守护好师生健康。
三、建立健全防控工作体系
成立金寨县20xx年春学期双河中心小学新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间师生返校工作领导组。校长为防控工作的第一责任人，分管领导为直接责任人，各组各处室负责人为本处室防控工作的责任人，班主任为本班具体责任人。
组长：王明国
副组长：
成员：
领导组下设办公室，张维栋同志兼任办公室主任，程俊、汪勇、周美锋同志任办公室副主任，负责开展日常工作。
领导组下调七个工作组。
（一）综合协调、督查组
组长：王明国
成员：江宇、杨先平、张维栋、杜炎、颜兆军、赵本和
职责：由校长王明国同志牵头，进一步健全完善学校“疫情防控机制”。学校疫情防控工作第一责任人，全面协调各部门疫情防控工作。重点建立完善门岗区域流程与责任划分。召开学校领导班子会议，对照《安徽省普通中小学新冠肺炎疫情防控开学工作指南(四)》和《安徽省学校新冠肺炎疫情防控系列标准与指引》，进一步细化防控机制，落实包保任务，明确防控职责。按照县教育主管部门和县委县政府的统筹安排，加强防控工作统筹，保障防控工作科学合理。同时加强与卫生防疫部门对接，做好校内外疫情的科学宣传与舆论引导。强化督查，制定督导方案，追踪各校各班学生返校防控工作情况，追踪各类会议议定事项和各类相关文件精神落实情况；做好咨询、投诉电话的接听和处理、反馈、回复等工作；督查教职工日常工作考勤、工作纪律执行情况，确保每个环节无遗漏，为学生平安返校和安稳在校学习做充分准备。
（二）业务指导组
组长：江宇
成员：余灏、程俊、杜炎、赵本和、宋小伟
职责：负责全镇小学幼儿园各级学生返校疫情防控工作措施的制定、落实与指导；督促各校、各园、各班做好学生返校疫情防控工作方案的审核、验收；负责政策咨询、方案审定、业务指导和防疫知识培训。
（三）应急处理组
组长：张维栋
成员：汪勇、周美锋、杜炎、江焕森、黄晓银、卢红盈
职责：由张维栋牵头，带领小组成员共同研究制定落实《学校突发疫情应急处置预案》。负责对预案加强培训，让每一位师生员工了解处置办法与内容。在遇到突发疫情时，广大教师知道如何科学面对，如何应急处置，做到遇事不慌张，科学合理处置。按上级要求在学校相对独立区域设置“留观室”、“隔离观察室”。按要求封闭校园其它通道，注明防疫标识，室内强化消毒，配足配齐防护防疫用品，用以暂时留观身体不适的师生，优化工作流程、开展环境消毒、避免交叉感染。指导、督促学校相关人员在校内出现疫情等突发事件后，立即抽组得力人员，及时采取隔离、外送疑似病例等有关措施，报告有关部门并配合做好工作。
（四）统计分析组
组长：颜兆军
成员：程俊、王允、陈亚娟、余友江、郭迪硕、许红、王燕玲
职责：负责每日汇总上报各校（园）教职员工和学生在
校基本情况、疫情防控情况、个体病例情况、学生返校准备工作情况等数据，编写信息日报，按要求每日向镇、县疫情防控系统报送；负责全镇小学幼儿园学生返校后防控排查各类数据的审核确认，分级进行系统提交；负责向镇、县疫情防控应急综合指挥部办公室上报疫情防控政务信息和学生返校后防控排查相关数据；负责全镇各小学幼儿园疫情防控人员信息，物资保障信息等情况的日常收集和梳理。
（五）物资保障、校园消毒、后勤管控组
组长：王浩
成员：余灏、袁兴旺、张尚明、周全、赵月先、杨先发
张传声、汪勇、宋小伟、王观茂、江艾、简绍平
门卫、宿管
职责：
1、负责配合县疫情防控物资采购小组和学校采购办，做好各类防疫物资的采购、接收、储存、分发记录等工作。
2、制定校园全方位消毒方案，进一步抓牢抓细校园卫生消毒工作。严格执行校园清洁与学习生活场所消毒制度，安排专人对教学楼、综合楼、食堂、学生宿舍、功能室、卫生间等进行全面消毒和卫生打扫工作，做到卫生消毒无死角。从教师返岗起，对所有老师办公室、楼梯楼道、卫生间等地开展一日一消毒。确保校园设施和环境安全。
3、建立完善食堂区域疫情防控各流程与责任划分。全面做好食堂管理工作，分年级做好错峰就餐，根据学校食堂布局在地面上做好学生排队间隔标识以及桌椅的重新编排定位。总务主任全面指导，做好物质储备和分发工作。
（六）常规防控组
组长：王明国
成员：江宇、杨先平、张维栋、杜炎、颜兆军、赵本和
桂良海、占勇、李成学、汪勇、周美锋、江少玉
付霞、卢红盈、黄小银
职责：由张维栋同志牵头，进一步做好师生员工身体健康状况的监控。落实晨午晚检制度、因病缺课缺勤登记与追踪制度，复课证明查验制度等。督促完善疫情防控各流程的准备工作。全面配合校长统筹做好学校疫情防控的各项工作。认真做好学校疫情工作材料收集与整理。负责对师生员工身体健康状况进行监控。严格执行晨午晚检制度，落实因病缺课缺勤登记与追踪制度，隔离治疗制度，复课证明查验制度。各部门负责人是本部门的疫情防控责任人，配合学校全力做好本部门疫情防控工作。
班主任是班级防控第一责任人。全面负责本班学生疫情防控的管理，全面分配执行学生晨、午、晚检查，因病缺勤登记、追踪，复课证明查证，传染病防控的宣传教育，通风消毒等。全面配合学校疫情防控工作。
(七)线上、线下教育教学对接管理组
组长：杨先平
成员：桂良海、张尚明、占勇、江少玉、付霞、李成学
宋小伟、各班主任、授课教师
职责：由副校长杨先平同志牵头，进一步抓牢抓实线上线下教育教学工作。建立完善教学区疫情防控各流程与责任划分。全面负责学校线上线下教育教学工作，严格执行学校线上线下教育指导方案，抓实抓牢线上线下教育教学对接延续工作。学生返校后，严格落实疫情防控机制，确保每个班级监管防控措施工作落实到位。执行宣传和健康教育制度，积极开展新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控知识宣传。组织各班级上好《返校第一课》，进一步对学生进行疫情防控教育，增强自我防护能力。配合常规防控组开展晨午晚检。
四、多措并举，狠抓落实
（一）督查协调各具体负责人做好各关键区域操作流程与责任清单。（负责人：王明国）
当前，学生返校在即，学校门岗区域、教学作息安排及楼区、学生就餐区域和就寝区域的工作安排、工作流程、责任划分是学校学生返校工作的重中之重。要求各负责人细化分工、人岗定位、责任到人，在实地演练中不断发现问题，不断解决问题，确保学生返校安全稳定。
（二）开展师生员工身体健康监控工作。（负责人：张维栋颜兆军）
1、教职员工健康状况监控。学校通过教师汇报和门卫查验，全面了解教职员工身体状况。了解是否发烧、咳嗽等疑似症状。实行日报制。
程俊同志负责汇总当天教师健康信息，并向学校疫情报告人汇报。
袁兴旺同志负责汇总门卫保洁人员健康信息，并向学校疫情报告人汇报。
汪勇同志负责汇总食堂从业人员和送菜人员健康信息，并向学校疫情报告人汇报。送菜人员管控：前期要求每日向学校送菜的四家商户，前往学校送菜人员必须固定，并对固定人员进行近十四天中的每日健康监管，开展“五类人员”筛查，发现问题及时上报学校疫情报告人，无特殊情况则零报告。
办公室在教职员工返岗时，严格要求返校人员提供个人健康信息登记表（连续记录不少于14天）。学校要求所有教职员工进入校园时要先扫安康码，绿码通行，再进行体温监测，形成记录台账，对于发烧、咳嗽的教职员工，禁止进入校门，并要求立即去医院进行观察治疗。
2、学生健康状况监控。学生坚持每天向班主任汇报当日健康状况，班主任建立学生健康档案，一人一案。全面掌控学生身体健康状况。要求学生开学提交近14天个人健康信息登记表。
开学当天，全面监测教职员工、学生体温和健康状况，收集师生“健康信息登记卡”，全面掌握师生返校前14天的健康状况和旅居史、接触史，按照高风险、中风险、低风险对人员进行分级评估、分类管理，不允许高风险、中风险人群上班、上学。对暂时仍不能返校的学生要做好疏导工作及线上学习的帮扶指导，建立“一人一案”，及时消除学生及家长的担忧。对因教职员工不能正常按时到岗有缺口的，及时上报县教育局，并及时内部协调到岗。
学校严格按照“入校流程图”要求进入校园。严禁家长进入校园，进入校园的师生员工，均须佩戴口罩方可进入。教职员工和学生在教学、办公、室外活动、生活区域内应佩戴口罩，并保持一定距离，避免近距离接触。发现体温异常者及新型冠状病毒感染的肺炎疑似病例，应在第一时间按照“开学疫情防控工作流程”报告处置。
学生返校后严格执行学生晨午晚检制度（寄宿制学校实行早、中、晚三次检测体温制度）、因病缺课缺勤登记与追踪制度、隔离治疗制度、复课证明查验制度。师生教职员工一人一档资料，由教务处负责汇总，办公室整理存档。
（三）做好疫情物资储备工作。（负责人：王浩）
学校已经采购一批消毒设备、口罩、体温检测仪（表）等疫情防控物资，向当地政府领取一批，以及教育局配备一批，采取多方筹措的方式做好学校防控物资储备，以保障开学后疫情防控使用。由王浩主任负责学校防控物资进行登记造册，严格发放签领程序，确保防疫物资高效利用。
（四）做好校园卫生消毒工作。（负责人：袁兴旺）
校园卫生清扫和消毒过程中，要求做好教职工安全防护。保障教学区和寝室区每天2次消毒。每班级配备一个口罩丢弃专用带盖垃圾筒，用于收集废弃口罩及废弃消毒物品等，每校配备一个专用口罩等防护废弃物紫外线消毒回收机，每天两次使用含氯消毒剂对垃圾桶进行消毒处理。按要求填好消毒记录。对公共场所特别是宿舍、食堂和洗手间的洗手水龙头进行全面检修，确保正常使用，并设置充足的洗手水龙头，每个水池旁边均配备足够的洗手液，手纸和垃圾筒。
（五）加强食堂管理和食品安全工作。（负责人：张维栋王浩袁兴旺）
严格执行学校食堂和用餐卫生安全管理制度，加强食堂从业人员健康管理。开学前，安排食堂从业人开始全面打扫工作，负责餐前餐具清洁消毒。严格把关食材采购，进一步规范操作流程，保障食品健康安全。明确专人监管学校食堂消毒、留样、陪餐等程序。要求值日教师做好就餐纪律维护。
（六）开展返校前健康教育、疫情防控宣传和学生心理健康疏导工作。（负责人：杨先平桂良海张尚明占勇）
持续加强学校师生卫生健康教育，向学生、教职员工和家长宣传普及疫情防控知识和防控要求，印制疫情防控宣传标牌，张贴到校门口、教室、食堂、宿舍等公共场所。并通过信息技术手段发送至每位师生员工，让每个人都熟知内容，掌握防控知识，养成良好习惯。同时加强对学生的思想教育和心理健康指导工作，养成良好卫生习惯，维护学生的`身心健康。由各班主任充分利用学习园地、素教窗口、宣传栏等对学生新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控知识宣传。若在家测量发热的学生一律不得入校，并向班主任、学校疫情报告人汇报，要求家长立即接回就医治疗。要求学生少去聚集场所，少与外界接触，注意个人防护，以健康的体魄迎接开学返校。加强心理疏导，帮助学生树立信心，引导形成正确世界观和疫情防控意识。
五、抓准环节，规范操作
（一）严守门岗环节（负责人：各校（园）负责人、门卫、值班教师）
疫情防控期间校园实行封闭管理，严格执行门卫管理制度和外来人员入校管理制度。
1、学生首日返校管控：见附件1：《双河中心小学20xx春学期学生首日返校流程图》
2、人员管控：见附件2：双河中心小学门岗区新冠肺炎疫情防控流程及责任清单
外来人员管控：禁止一切校外人员和车辆进入校园，禁止校园内私会客人，因公需要入校的，由门卫电话请示校长，经同意后，在外来人员戴好口罩、扫码、测温正常、绿码、如实登记后方可入校或由保安人员带至指定地点进行工作对接，若发现体温异常或有其他呼吸道症状，门岗人员必须立即要求做好防护，劝返就医。不听劝返的，直接报警处理。
送菜人员管控：要求送菜人员车辆开至校大门口，食堂管理人员验收后，由食堂人员转运至食堂菜品储藏室。
教职员工管控：按照门岗管理规范流程操作，教职工必须戴口罩，扫码、测温，绿码和体温正常者方可入校。发现体温异常或有其他呼吸道症状，由门卫报告，并带至留观室，由防控指导员进行初查。按《金寨县双河中心小学突发公共卫生事件应急预案》规定程序处置。
学生进校管控：根据学校值日安排，每天有五名教职员工值日，即一名班子成员，三名教师，一名门卫，共五人对学生进行体温检测和处置。要求学生进校门时排队间隔1米以上，站在指定地标上，佩戴口罩，逐个测温入校。发现体温异常和身体不适学生，由专人领至校门口留观室，立即通知防控指导员进行初查，通知班主任和疫情报告人做好缺勤登记，根据初查情况，确需入院，由学校专用车辆将学生送往双河镇中心卫生院预检分诊。
学生晚自习放学管控（有寄宿的）：走读学生，要求学生家长晚自习放学后接到校。各班学生要错时放学，班级之间至少错开十分钟。值日教师、门卫等护校队人员提前10分钟进入门岗区全程进行纪律管控。
（二）抓实教学常规环节（负责人：杨先平等各校负责人）
1、严格各项防控流程操作，加强学生一日常规管理，各项工作做到有条不紊。不组织开展校际间聚集性教学和教研活动，倡导网络教研，开展校本和校际间教研活动。
2、严格控制聚集性活动，暂停如升旗、课间操等大型聚集性活动，一律不开展校际间师生聚集活动。坚持以一个班级及以组为单位开展教育教学活动。
3、错时安排不同学段和年级学生离校时间，引导家长在校门外接送学生，避免家长进入校园和教室。督促接送孩子的家长佩戴口罩。
4、见附件3《双河中心小学疫情防控期间教学一日流程》和附件4《附件双河中心小学疫情防控期间教室管理一日流程及责任清单》。
（三）严把学生晨午晚检环节（负责人：教务处）
学校每天在规定时间内由各班主任负责做好学生晨午晚检工作，并全面做好学生体温登记，发现发热或异常症状学生，由班主任向学校疫情报告人汇报，立即将学生转入隔离观察室，通知疫情指导员进行初查，根据具体情况由指导员确定如何就诊。
（四）严控学生（部分寄宿）就寝环节（负责人：张维栋、桂良海、赵本和）
学生住宿按照便于管理、相对分散的原则进行安排，寄宿学生必须一人一床，避免头部相对就寝。学生进入宿舍需体温检测，不得互串宿舍，洗漱、洗澡分散错时进行。学校配齐宿管在岗值守人员，压实个人责任，执行24小时值班制度，不定时巡查宿舍内学生活动、就寝等情况，及时发现并纠正问题。发现不适症状学生，由寝室长报告宿管，再报告给宿舍疫情防控指导员。
具体见附件5：《双河中心小学学生宿舍管理一日流程及责任清单》。
（五）严控学生就餐环节（负责人：各校值周领导）
食堂全部实现一人一桌。实行班定窗口，人定位置。每天安排4名值日老师对餐厅进行纪律维护，要求学生站在指定标识上排队打饭，人与人间隔必须有1米远。安排1名值日老师在就近洗手池督促学生餐前餐后要洗手。
（六）严把卫生消毒环节（负责人：袁兴旺）
由专人负责全天候做好学校几大区域的卫生消毒工作。教学区由保洁员门卫、宿管负责坚持对教学区二次消毒，午间对卫生间进行消毒处理一次，晚间对学生教室进行一次全面消毒，半小时后并打开门窗通风。食堂区域由食堂工友负责每天消毒一次，总务处负责监管。寝室区域由宿管员负责，每天对所有寝室，楼道走廊进行消毒，总务处负责监管，并指导使用消毒液的配比。
（七）强化学生防控习惯教育环节（负责人：教育教学处）
学校每天固定时间（晨检后5分钟）利用校园广播对学生进行疫情防控习惯的教育，一要戴口罩，二要勤洗手，三要勤通风，四要守纪律（课堂课下就餐就寝纪律），五要不乱扔，保证垃圾入篓等习惯教育。
六、规范操作流程，科学应急处置
1、留观。学生在家中由家长晨检时发现学生有体温异常或有其他呼吸道疾病症状等不适现象的，报告班主任，不得到校上学，在家留观，必要时送医就诊；
教职工和学生在门岗处检测发现体温异常或有其他呼吸道疾病症状时，由专门人员带到门岗留观室，通知疫情指导员进行初检，是学生的通知班主任，如果症状仍未消失，有家长陪同的，则劝返，嘱其及时就医；若是教职工勤或无家长陪同的学生，则联系就医。
在校内任何地点发现师生有体温异常或有其他呼吸道疾病症状时，由第一发现人送至校内隔离观察室留观；夜间发现学生有身体不适现象的，由第一发现人报告驻寝值班领导，寝室长带至隔离留观室留观。（责任人：第一发现人）
2、初查。对各种留观师生由学校疫情防控指导员进一步核查体温、观察身体状况，询问近期接触史、旅居史和生活轨迹。疫情防控指导员做好引导和记录。（责任人：疫情防控指导员）
3、报告。凡是发现学生有体温异常或有其他呼吸道疾病症状，第一发现人均应立即报告给班主任。根据指导员初查情况，确需就医的，立即报告给疫情值班人，同时由班主任通知学生家长，并做好记录。（责任人：班主任）
4、送诊。经过疫情防控指导员初查，认为需要就医的，指导员与医院联系，由专车送往指定医院就医。如果出现确诊和疑似病例，立即启动应急处置预案。由程俊同志向教育局和县疾控中心报告后，配合相关部门做好流行病学调查和密切接触者的管理。对涉及场所严格采取消毒隔离等针对性防控措施。（责任人：疫情防控指导员、班主任）
5、随访。如有学生送诊，班主任要密切关注学生医治情况，随时电话回访，必要时进行家访，予以关怀。待学生痊愈后，要查验相关证明，安排复学，并辅导落下的课程。（责任人：班主任和相应授课教师）
双河中心小学将严格按照上级疫情防控工作要求，对照“两案十制”，压实疫情防控责任，加强领导带班，全力做好学校开学准备工作和疫情防控任务，保障学生顺利平安返校，确保校园安全稳定。
复学准备方案 篇8
为保障广大师生身体健康和生命安全，确保我校学生返校复学教学工作有序进行，从细从实推进教学任务开展，按照教育部和省教育厅精神，根据《关于进一步做好全省高等学校(省属中职学校)有序返校复学工作的通知》要求，特制定本方案。
一、指导思想
避免学生返校后在教学场所聚集，有效减少相互交叉。允许毕业生自愿选择是否返校，充分发掘学校和学院现有教学资源，调整教学任务地点，安排错时错峰上下课。学院充分考虑实际情况，按“一院一策”“一课一策”原则研究制定学生返校复学教学工作安排实施细则，尽最大可能保证毕业生顺利毕业，低年级学生完成后续教学任务。
二、基本原则
1、学生中心原则。把学生健康、生命安全放在第一位，考虑全体学生完成教学任务，特别要关注因疫情滞留无法返校学生，教师要利用互联网优势，对其开展学业指导，进行个性化教学和学习辅导，达成教学目标要求，确保不落一人。
2、错时错峰原则。按学生对学院进行分类，调整不同的上课节次时间，实行错时错峰上下课，对教师和学生进行分流，尽量减少聚集时间，有效降低疫情防控压力。毕业生分时分组进出实验室、机房、校内实习实训场所。学生无课期间，在宿舍进行自主学习。
3、加强防控原则。严格学校疫情防控办公室要求，全面落实新冠肺炎疫情防控各项工作。排队进出教学楼、机房、实验室、卫生间等教学场所，保持一定间距。参与线下教学活动的师生要全程带口罩，学生分散落座。课间不聚集，师生间相互交流，尽量保持1米以上距离。积极应变，随时报告和处理教学中的突发事件。
4、有效衔接原则。学生返校后，全面总结网络教学进度和效果，适当调整优化教学计划，统筹安排理论教学和实践教学，实现网络教学和线下教学的有效衔接，有序推进考试等教学任务，补足补齐未开展的课程。优先考虑毕业年级，有针对性地做好学业指导和毕业审核工作，做好远程指导、线上答辩等工作预案，保证毕业生如期平稳毕业。
三、主要措施
(一)返校前教学安排
1、返校后教学任务变更。学校排查确定的教室统一纳入教务系统管理，各学院将本学院专业课的上课地点从原有的公共教室预调整到本学院提供的教室内。调整周教学任务，公共课由教务处统一进行重新安排，按学生所在学院进行上课地点调整。所有重新排课均在学校综合教务系统中进行，生成新的课表。根据学生返校安排调整20xx、20xx级实习时间。
2、完成授课计划填报。本学期第1周从开始计算。根据生成的新课表，所有任课教师在学校实践教学管理平台中完成本学期所授课程的授课计划填报，以便进行后续实验课程排课和年底教学任务量的核算。
3、实践课程排课。根据课程授课计划，在教务处统一安排下，由课程所在学院在学校实践教学管理平台中完成后续实践课程的排课。学生返校后，根据课程实际情况，仍可以继续选择前期确定的虚拟仿真实验平台进行授课，将虚拟仿真实验平台和线下实体实验结合开展教学活动。
4、考试工作安排。根据学生返校时间，逐步分年级安排前期结课课程考试工作，鼓励有条件的课程进行线上考试，期中结课课程由课程所在学院安排确定考试时间和地点，期末结课课程考试由学校统一安排。
(二)学生返校至暑假前教学安排
1、学院分组。按本科生人数将各学院非毕业班平均分为A、B两组;所有毕业班学生为C组。
2、错时错峰上下课。基于学校综合教务系统和实践教学管理平台课表，任课教师根据授课班级学生所在学院组别错时错峰上课。A组有课学生上下午提前30分钟上课，下课时间不变;B组有课学生上下午上课不变，下课时间延后30分钟;晚上上下课时间不变。课时延长30分钟的课程，学校认定在原课时基础上增加1个课时。
3、逐步开展线下教学。各年级学生在返校途中的课程暂停，由任课老师和学生沟通之后进行补课。返校日所在当周课程继续网络教学，返校后的下一周进行结课课程考试和教学，返校后的第二周进行线下教学。公共选修课继续采用网络教学方式进行，不再安排线下教学。
4、合理安排考试工作。按照“一课一策”原则安排补考、缓考和结课课程期末考试，探索线上考核模式，任课教师按照自主原则选择线上或线下考核模式，有序推进课程考核工作。5月底结课课程，需在课程结束后2周内完成课程考核和成绩录入工作。各学院根据学生返校时间，返校后下一周安排已经结课课程考核工作，由课程所在学院安排确定考试时间和地点。所有学生返校后，学校利用周末等时间集中安排上学期公共课补缓考，各学院安排专业课补缓考。全部完成补缓考成绩录入工作。期末结课课程安排期末考试周进行考试。大学英语四六级等其他社会考试，根据国家相关通知要求进行。
5、安排毕业生实习和实验。毕业生返校后，按照学院进出机房、实验室、校内实习等教学场所排班情况，在教师指导下进出教学场所，完成毕业实习和毕业设计(论文)后续环节。
6、不返校学生个性辅导。根据学校学生分批返校方案，任课教师要充分发挥互联网优势，加强远程指导，做好因疫情或个人原因无法返校学生的个性化辅导和学习指导，确保教学任务的学习和毕业设计(论文)的顺利开展。
7、安排实验教学。要充分结合前期虚拟仿真实验平台教学内容，选择虚拟仿真、线上线下混合或全线下实体实验教学模式开展教学。为保证教学标准一致，原则上返校前因为未携带电脑无法开展线上实验的学生，返校后继续利用原虚拟仿真实验平台等开展教学。按照A组、B组学院学生，参照上课时间要求，午餐和晚餐前最后一节课错开30分钟，进行错时错峰、分批组织开展校内实验教学。受教学资源等原因限制，可利用中午和周末等时间安排实验教学，但中午上课时间不得早于13：30之前。无法正常完成教学任务的实验课程，需要书面报教务处备案。
8、开展实习实训。按照学生返校时间，通过增加当天班次，调整教学内容，暑假前有序完成校内实习等，暂停安排校外实习实训。对确需开展的毕业生实习等，可以利用校内实习实训基地，或聘请校外实习指导教师入校指导，或利用社会免费资源开展虚拟仿真实验等云实习实训方式进行。
9、完成毕业设计(论文)。原则上不推迟毕业生毕业时间，全面排查20xx届毕业生毕业设计(论文)完成进度和面临的困难，精准掌握必须进入实验室的毕业生清单。对于不需要进入实验室的毕业生，鼓励其在宿舍完成毕业设计(论文)后续工作。对进入实验室的总人数限流，一般按照间隔1米或者含仪器设备占用2.5平方米计算人数。对于必须进入机房、实验室的毕业生，学院对学生进行错峰排班。指导教师对毕业生每周线下指导不少于2次，见面时相互间隔1米以上。超过10人，应按学校要求报防控办公室审批。对因疫情无法正常返校毕业生，要采取网络答辩形式进行。
10、体育课教学安排。在天气条件允许的情况下，体育按现有的教学计划，根据A、B组将各教学班在同一时间分开两组上课，任课教师同时兼顾两组教学。要求在开阔的室外进行，师生上课期间戴口罩，间隔至少1米，严禁学生聚集和室内上课。在天气条件不允许室外上课时，继续安排在宿舍内网络教学。
11、统筹毕业离校安排。学院要提前进行毕业生毕业资格审核，合理安排毕业生相关学习任务，提前安排好毕业生重修考试成绩录入工作，有序推进毕业生相关安排，尽量保证毕业生按时毕业，减少疫情对毕业生的影响。学校将分两批开展毕业生离校工作，对不返校毕业生提供毕业证书确认和邮寄等个性化服务。
12、重修工作安排。继续完成因疫情影响而无法重修报名学生的补录课程工作，有序开展重修费用收缴工作。安排有毕业生重修的课程结课后尽早考试和录入成绩，确保毕业生按时离校。
13、本学期教学校历安排。根据目前的.教学安排，尽最大可能在前完成所有教学任务，正常放假。如有特殊情况，考虑延长放假一周，放假，用于安排本学期未完成的课程教学和考试工作。
14、下学期教学校历安排。20xx—20xx学年第一学期共周，高年级学生正式上课;20xx级新生日报到，进行入学教育，进行军训，正式上课。
四、其他说明
1、强化课程思政。学院要充分发挥基层教学组织集中教研、备课等职能，任课教师充分结合疫情，挖掘党的建设、科技创新、爱国主义、社会责任感等思想政治元素，融入课程教学，把树立学生正确的世界观、人生观和价值观，落实课程思政，确保所有教育教学工作牢牢把握正确的政治方向和价值导向。
2、避免聚集交叉。学生返校后，要积极配合学校教学相关要求，做好体温监测和个人防护，进出教室、机房、实验室等教学场所要自觉排队，保持间隔，主动发扬风格，营造和谐氛围。不用进实验室或无课的时候，选择在宿舍进行自主学习，与同学交流时，保持1米以上距离。出现特殊情况，要及时报告辅导员或任课教师。
3、持续推进教育教学改革创新。以此次网络教学为契机，加快推进现代信息技术与教育教学深度融合，挖掘经验、研究举措、形成机制，持续推动高等教育教学模式和方式方法创新。深入挖掘疫情防控期间网络教学的先进典型、经验做法、教学管理改革经验，完善以质量为导向的课程改革与应用激励机制，鼓励引导教师持续改进课堂教学方式方法，积极构建线上线下相结合的混合式教学模式，不断推进课堂教学改革创新，切实提高教学效率、提升教学质量。
五、工作要求
1、高度重视，深入一线。各单位要高度重视，加强领导，深入学习贯彻学校文件精神和要求，领导要靠前指挥，主动深入教学一线，掌握教学运行情况，保证学生返校后各项教学任务有序推进，尤其要确保毕业生如期完成后续环节任务，保障毕业生顺利毕业。
2、合理规划，统筹安排。要充分考虑疫情对教学带来的影响，对后续教学安排做出合理规划，统筹做好返校复学前后教学衔接，减轻疫情对学生的影响。在延期开学期间，要持续抓好线上教学工作，强化过程管理和质量监督，保证线上教学质量。
3、转变思路，积极应变。教师要改变观念，主动作为，将此次疫情转变为教育学生成长成才的重要素材，在教学内容和课堂教学中融入课程思政原则，强化教书育人职责。学院要转变工作思路，积极应变，充分利用信息化手段推进线上答辩、线上辅导和教育教学改革等。
4、加强防控，落实责任。根据学校安排，结合实际特点，学院根据各自实际情况和专业课程特点制定具体实施细则，加强防控，克难攻坚，为授课教师提供必要场所和办公设备，责任到人，确保开学后各项工作落到实处。教务处做好统筹协调和管理服务工作。