听见颜色的女孩读后感
文学网整理的听见颜色的女孩读后感（精选45篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
听见颜色的女孩读后感 篇1
拿到书看到封面上飘着长发的侧脸小女孩，我不知道有多少人关注过她的眼眸，虽然是侧面，但眼角的微微下垂让人不难看出她的忧郁，看出她的悲伤，甚至看出她的平静。《听见颜色的女孩》，书名听起来匪夷所思，颜色是看的，怎会是听的呢?一定有人搞错了吧，或者此人有超能力?更或是有一个引人致胜的故事，至少是个色彩斑斓快乐的故事。但，我错了……
故事中的美乐迪从小就不幸患上了脑瘫的疾病，她被永远禁锢在轮椅上，过着“饭来张口，衣来伸手”的生活，V阿姨是美乐迪的邻居，心地善良，她经常帮助照顾美乐迪，用特殊的方法教她“识字”，慢慢地美乐迪能用简单的字词组成句子，就这样一天天过去了，她变得越来越聪明。她拥有了一台“心声”电脑，在这个“朋友”的帮助下，她能表达出自己的喜怒哀乐，终于能和外界沟通了，美乐迪参加了“天才小子”的选拔，以满分脱颖而出。她的同学们抛弃了他，美乐笛气愤的把奖杯摔得粉碎，平静的离开了。
当我一遍又一遍进入她的世界，我知道了她的无助，但当我又一次为她痛心时，我依旧想说：“我从书中听见色彩，美乐笛的生活是精彩的!”
在张海迪五岁的时候，张海迪被确诊为脊髓血管瘤。她只能一动不动地躺在床上。这样的小海迪依然保持着坚强乐观的情绪，她的床边有一个大的立柜柜子上镶嵌了正面的镜子。张海迪就利用镜子来躺在床上看书，通过顽强的执着她自学成功了小学初中甚至高中的课本。张海迪就自己制定了一个英语学习计划，每天一定要背十个单词，如果完不成任务，她就狠狠地咬一下自己的手指头作为惩罚。张海迪不但学会了英语，还成功翻译了《海边诊所》等海外的书籍。当她被家人用轮椅推着到出版社，她捧着厚厚的翻译稿呈现给编辑的时候，出版社的所有人都被张海迪的顽强，以及不屈服于命运作弄的行为所感动了。
语言，是人类交流最方便最富有感情的媒介，而失去此，无疑失去更多美好的绚烂的感情，在有限的残障身体里找到无限乐观的思想，放大放大，也让更多的人，尤其是那些熟视无睹的正常人一种善意的启迪，人人平等，人人都有自尊，人人都有缺陷，只是表现方式不一样，人人都需要爱，只是表达方式不一样。最重要的是，人人都学会知足，感恩。
听见颜色的女孩读后感 篇2
“我说不了话，走不了路，没法自己吃饭，也没法自己去卫生间。”假如这是你的命运，你会怎么做？你是否会自暴自弃，每天暗自伤心？你是否会听天由命，让上帝安排你的命运？你是否会努力生活，平静地对待每一天？而这些问题，都要从《听见颜色的女孩》里去寻找真正的答案。
这本书的主人公是女孩儿美乐笛，她天资聪慧，有着过目不忘的记忆力。她的大脑就像一台摄像机，不停地记录着她的日思夜想。但是美乐笛不能说话，不能行走，不能写字……她无法将自己与众不同的想法告诉别人。她绝望，彻彻底底地绝望。就在这崩溃的边缘，她意外发现了能让自己说话的`方法，她的命运就此改变，但一切仍在意料之外……
读了这本书，我思绪万千。面对这样残酷的事实，女孩儿美乐笛没有向命运屈服，而是尽最大的努力让自己与其他人变得相近。我想，在生活中，这种事例也不止一个，但像美乐笛这种勇于向命运抗争的人却是极少数。很多人觉得，我都残疾了，活着还有什么意义呢？干脆破罐子破摔，自暴自弃了吧！但是，这种想法是愚不可及的，只要你活着，就必须热爱生命、珍惜生命。西瓜子掉进砖缝中，都靠一点土壤极力艰难生存，飞蛾被蛛网粘住，还鼓动翅膀极力求生呢！连动植物都这么热爱生命，何况我们人呢？记得四年级下册学过一篇课文，叫《触摸春天》，盲童安静虽然看不见，但她对生活充满热爱，充满希望。课文结尾中的一句话曾使我记忆犹新：“谁都有生活的权力，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”是呀，无论是普通人还是残疾人，只要你热爱生命，珍惜生命，就一定能创造出一个属于自己的美好生活。
在这个世界上，有许多身残志不残的人。音乐天才贝多芬，他的双耳都聋了，但依然靠着不懈努力和独有的音乐天赋，登上了音乐之王的宝座；美国作家海伦·凯勒，从小失去了听觉和视觉，但她在老师的指导下努力学习，最终靠近哈佛大学，写下传世巨著《假如给我三天光明》；著名科学家斯蒂芬。霍金，他下肢瘫痪，却致力于科学研究，凭着自己的才智和认真，获得了显著成绩；我国著名作家张海迪，从小得了婴儿瘫，但她身残志坚，写了许多小说，深受儿童喜爱。他们虽然身患残疾，但都意志坚强，我们应当学习他们，微笑面对每一天。
《听见颜色的女孩》这本书给了我们最深刻、最富有哲理的答案就是：我们每个人，无论普通人还是残疾人，只要热爱生活，不向命运低头。那么，你就是最棒的！你就是最耀眼的明星！
听见颜色的女孩读后感 篇3
有一个女孩，她有着惊人的记忆力，可她也非常不幸。她—美乐笛。美乐笛的大脑像是一台摄像机，美乐笛可以清楚知道电影的每一句台词和电影插播广告在什么时候，而且她的大脑记录着她的日思夜想，耳闻目睹，爱与愁，欢乐与悲伤。记录着她的一切。
美乐笛是小学最聪明的小学生，但无人知晓，美乐笛的老师，同学，医生都认为她没有学习的能力。所以美乐笛只能做同样的习题，写同样的作业。如果美乐笛可以表达她的喜怒哀乐那该多好。可是，美乐笛不能。她无法说话，无法行走，无法写字而且身体没有平衡感，不能拿东西也无法表述心中所想。在这样的情况下，美乐笛依然笑容满面，勇敢面对生活。后来在美乐笛的爸爸在努力之下，美乐笛有了一块讨论板，上面有许多词语可以让她练成句子，这个成了美乐笛与外界交往的主要渠道，也让她拥有了一个好朋友。并发掘出了美乐笛具有超强的记忆力这个无人知晓的秘密。
美乐笛是不幸的，虽然她常常在绝望中游走，可她并没有就此放弃。在困难面前没有躲避，而是勇敢的去面对！困难宛如一条狗欺凌弱者，畏惧强者。只有让自己变得强大才不会被困难折磨。勇敢克服，困难也会微不足道。
困难这条深沟是人生路上的拦路虎，如果躲避困难，你就会一事无成。如果勇敢跨越深沟，你将会品尝到人生最甜美的果实。勇敢的克服困难吧！你会是人生最大的赢家！
听见颜色的女孩读后感 篇4
在这个暑假里，我读了很多书，有罗贯中的《三国演义》、沈石溪的《怒江狼獾》、曹文轩的《紫檀色的皮肤》······其中，美国著名作家莎朗·德蕾珀所写的《听见颜色的女孩》，给我的印象最深刻。读完这本书，我的心情久久不能平静。
故事的主人公是一个坐在轮椅上不会说话的盲女孩——美乐笛。在属于她的世界里，所有声音、气味都拥有一个美丽的颜色。她看不见东西，发不出声音，生活不能自理，甚至走路、吃饭也不能自己一人独立完成。因此，同学们嘲讽她，老师们看不起她，但是在这样恶劣的环境中，别人嘲笑她，她就当没听见;别人嫌弃她，不和她玩儿，她也不以为然。她非但没有自卑，并且活得乐观向上，用实力向大家证明了自己的存在。在一次竞赛中，美乐笛以全对的成绩打破了学校的最高纪录。这么好的成绩，连一个正常人都很难做到，美乐笛——一个生活不能自理的'盲女孩竟然做到了，可想而知，她付出了多大的努力，才有了今日的辉煌。
我们都知道，没有人是十全十美的，但是每个人都有追求完美的天性。有时，你的不完美是与生俱来的，就如书中的美乐笛，但是上帝是公平的，当他关上了一扇窗户，他一定会为你留下另一扇窗。因此我觉得美乐笛又是幸运的。
读了这本书，我想起了身边的一个人——李飒。李飒是我们实验小学二(5)班的一名小学生，她很聪明，我第一次见到她的时候，她数学考了100分，正在办公室领奖品;她的声音很好听，清脆悦耳，如银铃一般;她很漂亮，一张瓜子脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，樱桃小嘴。她哪儿都好，唯一有一点不太完美，因为身体的原因，她走路不稳，摇摇晃晃的，有时还会摔
跤。可她从不为自己和别人不一样而感到自卑，我每次看到她时，她都笑得像一朵鲜花，那么阳光，那么灿烂。每天中午放学，李飒就静静地坐在教室里，等人都走光了，才慢慢到走廊上练习走路。看着她走路，我就着急。有一次，她颤颤巍巍地走了几步，好像要摔跤了，我正准备去扶，她却自己努力保持平衡，扶住墙，站了起来，还甜甜地对我说：“姐姐，我自己可以的!”李飒继续往前走，啊呀，不好了!她真的摔跤了，只见她双手撑着地，慢慢地尝试着站起来，一次，两次，三次······啊，她站起来了!看着李飒东倒西歪的背影，我的泪水不由得顺着脸颊淌了下来······
从美乐笛和李飒身上我读懂了坚强、执着。在困难面前，她们没有躲避，而是勇敢面对。于是我下定决心，从现在起，无论遇到什么困难，都要迎刃而上，微笑着面对生活，让我的人生更加精彩。
听见颜色的女孩读后感 篇5
女孩是一个特殊的群体，他们的内心世界丰富而复杂，可究竟是什么样的女孩竟能够听见颜色？好奇心驱使我翻开了这本书
本书的主人公是一位叫美乐笛的小女孩，她是整个学校里最聪明的学生，但几乎没有人明白这一点，因为她是一位痉挛性双侧四肢瘫痪患者，也就是脑瘫儿，这时的她不能走路，不能写字，甚至不能说话。但美乐笛却有着惊人的记忆力，她的大脑一向不停的记录着它的日思夜想，她的耳闻目睹，她的爱，她的愁，她经历的一切。最终有一天，在她绝望到几乎失控时，它拥有了一台心声电脑，发现了一种能够让自我发出声音的方法，她开始了与大家的交流。
“一个月来，我习惯了用埃尔薇拉之后，学校生活几乎变得愉快起来，几乎。我能够跟康纳讨论前一天晚上的电视剧，告诉杰西卡我喜欢她的新鞋子”这，就是美乐笛在能够“说话”后内心最真实而又激动的想法。
美乐笛是来自爱与理解的糅合的一个独特的小姑娘。她坚强、执着、聪明、有想法，却没有人明白。从没有设残疾人入口的建筑物，到应对那些讥笑她的同学，她一点点找到了自我从前并未发现的内在的力量，每一个孩子都是独一无二的，对每一件事物都拥有自我独特的见解。所以，人生就是从不被人理解到被人理解的转变过程，就要看你对自我是否有足够的信心和胆量。
而在美乐笛的蜕变过程中，有许多一向在默默支持他的人：父母、V阿姨、凯瑟琳、香农教师、、歌顿教师、罗丝、康纳，他们在美乐笛的生活中，扮演着重要的主角，他们给了美乐笛前进的动力。而在生活中也有许多的美乐笛，他们也需要受到这样的尊敬、关爱和鼓励，如果你应对他们不自豪该说些什么，其实只需微笑，说一声“你好！”美乐笛是对所有正在努力挣扎的、家有残障儿童的父母，对所有不被理解的孩子，对所有曾真心帮忙过他们的人的礼赞。
“疾病限制了我的活动，但不能限制为我的思想。”这是美乐迪以往说过的话，身体时被束缚的，但思想、灵魂是自由的。每个人都有与众不一样的、不完美的地方，就像有些人要戴牙套，有些人要带眼镜，但即使这种种不完美再异常，都值得我们去尊敬，去认真对待。
听见颜色的女孩读后感 篇6
寒假时，妈妈给我买了一本书——《听见颜色的女孩》。看着这几个字，我心中产生了一个疑问，颜色是用来看的，怎样用来听？带着疑问我读完了这本书。
这本书主要讲了女孩美乐笛有着惊人的记忆力，她的大脑就像一台摄像机，一向不停的记录着她所经历的一切。在整个校园里，美乐笛是最聪明的女孩，但是没人明白这一点，她的老师、同学、医生都认为她全无学习潜力。因为美乐笛不能说话、不能行走，甚至不能写字。而就在这一刻，女孩儿美乐笛发现了一种能够让自己发出声音的方法，一切都变得和以前不一样了，但一切都在意料之外。
美乐笛从小就不行患上了脑瘫，她将永远被困在这小小的轮椅上。最悲惨的的是她一句话也说不出来，美乐笛内心中的欢乐、悲哀、激动、愤怒，都只能压在心底这对于一个心思细腻的女孩儿来说是多么的残忍啊。
在这本书中，女孩儿美乐笛虽然经历了悲惨的命运，但她仍然坚持自己的`理想，她这种顽强不息的精神深深地打动了我。她付出了比常人多几十倍甚至几百倍的努力，只是为做一件我们常人轻而易举的事。美乐笛这么做只是为了让自己能说话，能倾诉自己的心声。功夫不负有心人，她的努力没有白费，她做到了，她能用自己的方式能说话了。
人的生活没有一帆风顺，但能勇敢的克服困难的又有几个呢。我们必须要脱掉“温室花朵”的外衣，勇于应对困难不断磨练自己，增强自己的潜力，这样才能在人生道路上奏出美妙的篇章。
听见颜色的女孩读后感 篇7
女孩美乐笛是学校中最聪明的女孩，但最让人感到可惜的是，没人明白。但这只是因为她不能说话，不能自我行走，连写字也不能写，甚至动一下都不能……
而在她的脑海中，有着成百上千，甚至是成千上万的词语在她的脑海中。却没人晓得，都认为她无药可救，他们都不懂美乐笛。而美乐笛却多么想告诉所有人，她不是那种人，她不应当被瞧不起。她有太多的话想对所有人说，她想对爸爸妈妈表示感激，但她说不出我爱你；她想上课时举手回答问题，但他却说不了话，甚至手都举不起来……。她有好多好多话想说，但却一向被迫的坚持着沉默，尽管那并不是她的本意。
之后，美乐笛最终能够展示她的才能了，他拥有了一台能够替他说话的电脑，并且成功的进入了”天才小子“的决赛。但她的队友们并不是能支持她，就连她的好朋友也抛弃了他，他们独自飞往决赛的场所，抛下了天才美乐笛。这个消息如同晴天霹雳般的刺入了美乐迪的心里，让美乐笛彻底的悲痛和失望……但最终大家都为此感到内疚，也最终相信了美乐笛的本事。
这部电影告诉我：不要因为别人的.身体有缺陷，而怀疑别人的本事。因为每个人都并不完美，也不可能十全十美。也不要因为别人有缺陷而嘲笑别人，无视他，因为每个人都能够绽放自我的本事，每个人都拥有上帝赐予的优点。
听见颜色的女孩读后感 篇8
“成千上万的词语充斥在我的脑海里，每一个都在寻找出走的秘径，但却徒劳无功。就像我，有好多好多话想说，却被迫一直保持沉默。而现在，我已经快十一岁了……”当我拿到这本《听到颜色的女孩》，初读封面上的这段简短的文字时，已略感凄凉……
世界上的人各不相同，许人都是幸运的，但也有的人不是，世界上没有十全十美的`人，更没有十全十美的事，但请你相信：只要心存希望，命运是可以改变的。
美乐迪是一个特别的孩子，她无法像正常人一样用语言来表达自己，她的脑袋里充斥着各种各样的想法，却无法表达。当我一次又一次走进美乐迪的世界时，时而为她担忧，感受她的无助与无奈，时而为她痛哭流涕，时而为她欣喜若狂……我才发现，其实美乐迪的世界是精彩的。
美乐迪在学校中经历了很多个老师，有的老师对他们不耐烦，就真的是当他们是特殊儿童来特殊对待，而有的老师能够理解他们，像对待正常孩子来对待他们，其实他们是能感受到不同老师之间这种差异的，就像美乐迪，她是知道的，因为她出奇的聪明。所以我读完此书会想，我们在教我们的孩子们时，尽管他们都是正常的孩子，我们却不自觉地会给他们定位，认为他们是好孩子或坏孩子，其实每个孩子心里都有一个天使，只是我们没有发现，用我们自己固有的想法掩盖了这个天使。
如果我是美乐迪，或许我都不会有像美乐迪那样坚强，或许我会一直处在崩溃之中，或许我会绝望，我会放弃，会埋怨甚至憎恨命运的不公。但美乐迪没有，美乐迪坚信着生命中万事都有可能，坚持就会成功！她总是会心存希望，准备着迎接胜利的曙光。
美乐迪在几近绝望之时，一个冰冷的机器让一个失望透顶的她开始她新的人生之旅。
幸福掌握在手中，并不等于你就拥有幸福，只有不断付出，有着坚定的信念，不放弃，幸福之花才会长大绽放！
听见颜色的女孩读后感 篇9
美乐笛是个脑瘫儿，但她非常聪明，可是她却连正常人最简单的上厕所、行走、吃饭都不能完成，但她凭着惊人的毅力利用语音电脑说话，进行学习,成绩甚至比一般的天才儿童都要好,这完全源于美乐笛坚强的心。虽然她最后被队友老师抛弃，没有参加全国"天才小子"的最终比赛，也曾跌倒过、流泪过，但最终还是没有选择像只被欺负的小狗一样呆在家里，而是选择继续上学，很快从悲伤的阴影中走出来，去面对欠她太多的老师和同学。这份坚持和坚强恐怕连正常人都难以做到的！
美乐笛优异成绩的`背后，少不了老师、亲人、邻居、朋友的支持、鼓励与帮助。美乐笛二年级的时候，教她的崔西太太就值得一提。崔西太太在教美乐笛时发现她喜欢听有声读物，就很努力地去弄来一副耳机，让美乐笛听苏斯博士系列读物。可美乐笛在很久以前就与爸爸读过了，于是把CD、耳机扔地上尖叫。崔西太太不但没有生气，还给她换了另外的CD,这下美乐笛满意了，多么善解人意啊！再说说邻居V阿姨.V阿姨很喜欢美乐笛,把她当作正常的孩子来教育,给她做词语卡片，教她识字、认单词，与美乐笛的父母一起照顾她的起居，这不是一般人所能做的，而且还是为邻居脑瘫的孩子。美乐笛的父母就更不用说了，他们没有因为美乐笛是个脑瘫儿就抛弃她，而是非常耐心地与她交流，细心地照顾她。尽管家里后来添了个妹妹，但对美乐笛的爱也是分毫不减。美乐笛的朋友凯瑟琳，真的是个好人，她在学校代替生活老师照顾美乐笛,喂她吃饭,和她交流，帮她找能和外界沟通的途径。她是我见过做朋友做得最好的人。
每个人都不完美，有人要带牙套，有人要戴眼镜；但是只要坚强，不被别人的嘲笑、讽刺打败，你就是最好的！！
听见颜色的女孩读后感 篇10
读完《听见颜色的女孩》这本书，一开始觉得文和题并不十分贴切。小说对于这个身患重度残疾，生活完全不能自理，不会说话、不能动的女孩子十几年生活经历的描述，给我们很多期望。可是对于她怎样听见颜色，描述得并不多。我一开始以为，这是一个有特异功能的女孩，读完我才明白，她，其实和我们正常孩子一样。她只是身体有些残疾，可是拥有一颗健康的大脑和十分健康的身心。而好多身体健康的人，心理或者大脑或多或少都有些残疾。
这本书的作者是莎朗·德蕾珀。在成为畅销书作家之前，莎朗·德蕾珀女士本是一位俄亥俄州辛辛那提市的高中英语教师，执教长达25年，与丈夫及黄金猎犬“哈妮”一齐平静生活。
写作改变了此前的平静。成为美国畅销书作家后，莎朗·德蕾珀的教育家身份没变，但却因五次获得科雷塔·斯科特金奖、六度赴白宫领奖而广为人知。
正是因为莎朗做过25年教师，才能把这样一个不和常人相同的孩子写得那样好。
文章的主角叫美乐迪。十一岁。一出生就带有残疾。所有的人都以为她是一个标准的脑瘫儿童，以为她不仅仅不能动，不会说话，并且大脑也不动弹。其实，仅有美乐迪自我明白，她听得懂所有人说的话，经过她身边的人她都记得住他们的脸，甚至电视里说出的'词语，她都能看到词语的颜色。她是个高智商儿童。
她的妈妈坚持认为她是聪明的。尤其照顾她的邻居V阿姨，更加坚信美乐迪是个天才儿童。V阿姨心地善良，她经常帮忙照顾美乐迪，用特殊的方法教她“识字”，慢慢地美乐迪能用简单的字词组成句子，一天天地她最终能用自我的句子来表达心里的想法了，她自身的聪明才智被V阿姨用一种异常的方式激发出来了，她变得越来越聪明。她拥有了一台“心声”电脑，在这个“朋友”的帮忙下，她能表达出自我的喜怒哀乐，最终能和外界沟通了，这是多么令人兴奋的一个突破啊！美乐迪参加了“天才小子”的选拔，以满分的好成绩脱颖而出。
虽然，最终美乐迪在“天才小子”的比赛中因为同伴的疏忽，没有参加决赛，可是她最终找到了人生的价值。
这是一本值得教师和孩子一齐共读的好书。
听见颜色的女孩读后感 篇11
《听见颜色的女孩》是一本值得所有家长和孩子读的书。主人翁美乐迪，是一位像霍金一样坐在轮椅上的女孩。她有出众的听力，过目不忘的记忆力，无比聪慧的大脑，并且有丰富细腻的情感。但她不能走路，有时手脚还会痉挛；她不能说话，激动起来还会尖叫；她生活不能自理，还经常不由自主地流口水。周围的人都瞧不起她。幸运的是，美乐迪有疼爱她的爸爸妈妈，有对她充满信心的V阿姨，在“心声”电脑的帮助下，她展现了才智。美乐笛开始发光了。
但是，周围的人还是瞧不起她。人们总是习惯以貌取人，却不知有多少人只是徒有其表。
美乐迪面对痛苦，选择坚强；面对无情的命运，她勇敢反击，并且乐观地面对生活。美乐迪的身体虽然被限制在轮椅上，但她的思维却和我们一样自由翱翔。当V阿姨问她：“假如你会飞，你会做什么？”美乐迪用她唯一能动的大拇指敲出这样一句话：“我会害怕放开手，怕感觉太好，我会——飞走，一去不回。”
坚强、勇敢、乐观的美乐迪，是我们青少年学习的榜样。永远不言放弃，是金子，总会发光，这是美乐笛给予我的启迪。
听见颜色的女孩读后感 篇12
寒假的时候，我看了一本叫《听见颜色的女孩》的书。看完之后，我才真正体会到什么是生活。
这本书的主人公梅洛迪是一个特殊的脑瘫儿童。她既不会走路，也不会说话，甚至不会写字。她只能在轮椅上度过一生。
她遭受了我们从未接触过的`痛苦，在这崩溃的边缘，上帝为她打开了另一扇窗：她有着超强的记忆力。她的大脑就像一台照相机，记录着她经历的一切。在整个学校里，她是最聪明的。她听到的音乐有很多种颜色，但是除了她自己没有人知道这个。她经常因为别人听不懂她的话而生气、困惑、无助。老师、医生、同学都认为她没有学习能力，同学莫莉、克莱尔经常因为她的异常举动或表现而嘲笑她。的这篇作文让她很生气！
而此时此刻，她有一台语音电脑，一种发出声音的方式。她能和别人正常交流，也能参加天才男生的比赛。她的天才少年队多次获得一等奖。
但是到了决赛，队员没有提醒她改航班，所以她错过了比赛。最后他们(队员)只拿到了第九名。第二天，Melody当着学生和老师的面把第九个便宜奖杯砸了，笑着走了。
梅洛迪虽然没有健全的身体，但她从未放弃自己，没有向命运低头，乐观地面对困难，在困境中勇敢战斗，实现了自己非凡的自我价值。
看完这本书，我深受鼓舞地知道，如果我不放弃，我会有一个光明的未来。正如爱默生所说，自信是成功的第一秘诀。
听见颜色的女孩读后感 篇13
这确实是一个激昂而坦诚，令人无法抗拒的故事。
人，是没有十全十美的，但是每个人都有追求完美的天性。就像书中的美乐笛，她天生就是残疾儿童，不能说话、不能走路，甚至不能写字，可她身残志不残，她是学校了里最聪明的学生，可没人知道。
我一遍又一遍地读，一遍又一遍地进入一个残疾儿童的世界，我明白了、了解了她的无助和无奈。她有着惊人的记忆力，她的大脑像一台摄像机，能够把她所看见的`、听见的、知道的事一一记录下来，她经历的一切都会被记录下来。美乐笛天天生活在憧憬中，她渴望走路，渴望说话，渴望做一个小孩子都能够做的事。直到有一天，美乐笛收到了一个圣诞礼物——“心声”电脑，是它帮助了美乐笛说话，表达了美乐笛的喜怒哀乐。
我在书中最喜欢的就是V阿姨，我喜欢她的大大咧咧，她幽默风趣的语言和她直爽的性格。她不想父母那样留意的安置美乐笛，而是让她自己尝试，是她对美乐笛的毫不怜悯，教会了美乐笛翻、蹭、挪和爬，是V阿姨给予了美乐笛许多的鼓励，让她在跌倒时勇敢地站起来，重新面对困难。是她用独一无二的爱，把美乐笛教育成一个乐观的女孩。我相信美乐笛的你一定很喜欢V阿姨。
却实像曹文轩说的那样，这是一个充满力量，韧性，余味悠长又发人深省的故事。美乐笛对痛苦的风度，对生活的坚持，对命运无情摔打的反击，充满了强者之风，值得我们学习。
一个微妙的眼神，能够让孩子重拾自信，一个温暖的微笑，能够让应对困难的人拥有期望，永远不要放下。是金子总会发光的，就像美乐笛一样，她很幸运，在她的成长路上，有许多爱她的人。倘若我是这样的一个人，我也许会绝望，也许会觉得自己毫无生存价值，但美乐笛并没有这样想，她相信：坚持就会成功！
是的，人或许就是这样，应该拥有一个乐观、坚持的人生！
听见颜色的女孩读后感 篇14
拿到书看到封面上飘着长发的侧脸小女孩，我不明白有多少人关注过她的眼眸，虽然是侧面，但眼角的微微下垂让人不难看出她的忧郁，看出她的悲伤，甚至看出她的平静。《听见颜色的女孩》，书名听起来匪夷所思，颜色是看的，怎会是听的呢必须有人搞错了吧，或者此人有超潜力更或是有一个引人致胜的故事，至少是个色彩斑斓快乐的故事。但，我错了……
故事中的美乐迪从小就不幸患上了脑瘫的疾病，她被永远禁锢在轮椅上，过着“饭来张口，衣来伸手”的生活，V阿姨是美乐迪的邻居，心地善良，她经常帮忙照顾美乐迪，用特殊的方法教她“识字”，慢慢地美乐迪能用简单的字词组成句子，就这样一天天过去了，她变得越来越聪明。她拥有了一台“心声”电脑，在这个“朋友”的帮忙下，她能表达出自己的喜怒哀乐，最后能和外界沟通了，美乐迪参加了“天才小子”的选拔，以满分脱颖而出。她的同学们抛弃了他，美乐笛气愤的把奖杯摔得粉碎，平静的离开了。
当我一遍又一遍进入她的世界，我明白了她的无助，但当我又一次为她痛心时，我依旧想说：“我从书中听见色彩，美乐笛的`生活是精彩的！”
在张海迪五岁的时候，张海迪被确诊为脊髓血管瘤。她只能一动不动地躺在床上。这样的小海迪依然持续着坚强乐观的情绪，她的床边有一个大的立柜柜子上镶嵌了正面的镜子。张海迪就利用镜子来躺在床上看书，透过顽强的执着她自学成功了小学初中甚至高中的课本。张海迪就自己制定了一个英语学习计划，每一天必须要背十个单词，如果完不成任务，她就狠狠地咬一下自己的手指头作为惩罚。张海迪不但学会了英语，还成功翻译了《海边诊所》等海外的书籍。当她被家人用轮椅推着到出版社，她捧着厚厚的翻译稿呈现给修改的时候，出版社的所有人都被张海迪的顽强，以及不屈服于命运作弄的行为所感动了。
语言，是人类交流最方便最富有感情的媒介，而失去此，无疑失去更多完美的绚烂的感情，在有限的残障身体里找到无限乐观的思想，放大放大，也让更多的人，尤其是那些熟视无睹的正常人一种善意的启迪，人人平等，人人都有自尊，人人都有缺陷，只是表现方式不一样，人人都需要爱，只是表达方式不一样。最重要的是，人人都学会知足，感恩。
听见颜色的女孩读后感 篇15
平等相待，也许这是个世界性的问题，人与人难免会有隔阂，但却能用平等的心理消除一切。
暑假里，我细细品读了《听见颜色的女孩》这本书。女主角美乐笛的遭遇使我潸然泪下。美乐笛是一个患有脑瘫的十一岁女孩，她有超凡的记忆力，并且能听见所有五颜六色的话(联觉),但她无法把它们转述出来，她被安排在H-5班，与某些“特别儿童”在一起，终于有一天，她得到了一台可替她倾吐心声的“电脑”，她凭自己的能力进入了全国“天才小子”知识竞赛的决赛，但在乘飞机去比赛时，同伴们却因美乐笛是残障者的借口而丢下了她……
合上书，我既为美乐笛的遭遇而落泪，也为老师同学的冷漠而气愤，我多么希望，人和人能平等相待，只有这样，整个世界才会更美好。
在我们班，就有一位“特殊”的同学——凌哲，说特殊也不特殊，他的听力不怎么好，一句话要说很大声才听见。刚组成新班，同学就很瞧不起这个又黑又小又不起眼的'“豆芽菜”，大家都爱欺负他，你踩一脚我踹一脚的，心中不爽就还会拿他出气。甚至还说凌哲身上有“邪气”，碰到了都大叫“哎哟”，并要蹭同学身上，再把凌哲骂一顿。凌哲挨了揍，便去告老师，但在老师面前，全班同学异口同声地说：“我们没打他！”字字如雷，震撼人心！老师信了我们，把凌哲教育了一番。下课，大家把凌哲骂得狗血喷头，还不停地踢他，在一旁的同学，望着毫无反抗之力的凌哲，竟露出了不屑的神情……尽管在一些不爱欺负弱小同学的努力下，老师知道了这点事，并教育了我们，但情况还是没有好转，反而变本加厉了。望着失去同情心与平等心理的同学，我只得叹一口气，默默写下属于我的看法。
面对残障儿童，我们不应该嘲笑、歧视他们，也不应该转过头去假装什么也没有看见，而是应该像《听见颜色的女孩》的作者莎朗·德蕾珀说的那样,微笑着说一声:“你好！”
听见颜色的女孩读后感 篇16
如今，我一直被迫沉默，而我快11岁了......书看完了，而女孩儿美乐笛的话一直在我耳边萦绕着......
女孩儿美乐笛是全校最聪明的学生，她的记忆力和理解能力可以说是惊人——但除了她的父母和邻居，没人知道这点。因为，她不能走路，不能说话，甚至不能写字......
美乐笛的校园生活一直在歧视的目光中度过，但她坚信：上帝为她关上了一扇门，一定会再为她打开一扇窗。她坚强地面对着生活的考验，终于在“天才小子”竞赛中以智慧赢得了大家的欣赏。
坚强，乐观，积极向上......这就是美乐笛，值得大家学习的女孩儿。她有疾，但并不残，她在精神世界里是个健康人!
美乐笛的故事一直鼓舞着我。五月初，爸爸给我布置了一个任务：每天跳绳十分钟，不能简单。我听起来感觉容易，便爽快地答应了。
天有不测风云，不停跳十分钟绳居然那么难!期初，我感觉跳得很轻松，脚下像安了弹簧似的，毫不费力。但跳了不到三分钟，我便感到累了，一口气上不来，脚下像灌了铅似的`，沉重极了。终于跳到了五分钟，我双腿发软，大口大口地喘着粗气。
本以为简单的跳绳十分钟，没想到这么难!想到这儿，我不禁想就此放弃。但就在那一刻，“我多么希望能和妈妈去逛街，能和妹妹一样到处跑跑跳跳呀!”我耳边响起了美乐笛的声音。比起她，我不知道要幸运多少倍：想跑就跑，想说就说，我的身体毫无束缚，难道这小小的困难都征服不了?“坚强点，客服困难，战胜自己!”我心中的小天使喊道。“别勉强啦!这又不影响你长身体!”小恶魔奸笑着。“这只是一个小困难，你要坚强!”小天使义正词严。
我打手一挥，把小恶魔甩开。“不，我不能放弃!”我对自己说......
乐观，坚强，让我们带着这些精神勇往直前吧!
听见颜色的女孩读后感 篇17
“成千上万的词语充斥在我的脑海里，每一个都在寻找出走的秘径，但却徒劳无功。就像我，有好多好多话想说，却被迫一直保持沉默。而现在，我已经快十一岁了……”当我拿到这本《听到颜色的女孩》，初读封面上的这段简短的文字时，已略感凄凉……
世界上的人各不相同，许人都是幸运的，但也有的人不是，世界上没有十全十美的人，更没有十全十美的事，但请你相信：只要心存希望，命运是可以改变的。
美乐迪是一个特别的孩子，她无法像正常人一样用语言来表达自己，她的脑袋里充斥着各种各样的想法，却无法表达。当我一次又一次走进美乐迪的'世界时，时而为她担忧，感受她的无助与无奈，时而为她痛哭流涕，时而为她欣喜若狂……我才发现，其实美乐迪的世界是精彩的。
美乐迪在学校中经历了很多个老师，有的老师对他们不耐烦，就真的是当他们是特殊儿童来特殊对待，而有的老师能够理解他们，像对待正常孩子来对待他们，其实他们是能感受到不同老师之间这种差异的，就像美乐迪，她是知道的，因为她出奇的聪明。所以我读完此书会想，我们在教我们的孩子们时，尽管他们都是正常的孩子，我们却不自觉地会给他们定位，认为他们是好孩子或坏孩子，其实每个孩子心里都有一个天使，只是我们没有发现，用我们自己固有的想法掩盖了这个天使。
如果我是美乐迪，或许我都不会有像美乐迪那样坚强，或许我会一直处在崩溃之中，或许我会绝望，我会放弃，会埋怨甚至憎恨命运的不公。但美乐迪没有，
美乐迪坚信着生命中万事都有可能，坚持就会成功！她总是会心存希望，准备着迎接胜利的曙光。
美乐迪在几近绝望之时，一个冰冷的机器让一个失望透顶的她开始她新的人生之旅。
幸福掌握在手中，并不等于你就拥有幸福，只有不断付出，有着坚定的信念，不放弃，幸福之花才会长大绽放！
听见颜色的女孩读后感 篇18
“成千上万的词语充斥在我的脑海里，每一个都在寻找出走的秘径，但却徒劳无功。就像我，有好多好多话想说，却被迫一向坚持沉默。而此刻，我已经快十一岁了……”当我拿到这本《听到颜色的女孩》，初读封面上的这段简短的文字时，已略感凄凉……
世界上的人各不相同，许人都是幸运的，但也有的人不是，世界上没有十全十美的人，更没有十全十美的事，但请你相信：只要心存期望，命运是能够改变的。
美乐迪是一个异常的孩子，她无法像正常人一样用语言来表达自我，她的脑袋里充斥着各种各样的想法，却无法表达。当我一次又一次走进美乐迪的世界时，时而为她担忧，感受她的无助与无奈，时而为她痛哭流涕，时而为她欣喜若狂……我才发现，其实美乐迪的世界是精彩的。
美乐迪在学校中经历了很多个教师，有的教师对他们不耐烦，就真的是当他们是特殊儿童来特殊对待，而有的教师能够理解他们，像对待正常孩子来对待他们，其实他们是能感受到不一样教师之间这种差异的`，就像美乐迪，她是明白的，因为她出奇的聪明。所以我读完此书会想，我们在教我们的孩子们时，尽管他们都是正常的孩子，我们却不自觉地会给他们定位，认为他们是好孩子或坏孩子，其实每个孩子心里都有一个天使，只是我们没有发现，用我们自我固有的想法掩盖了这个天使。
如果我是美乐迪，或许我都不会有像美乐迪那样坚强，或许我会一向处在崩溃之中，或许我会绝望，我会放弃，会埋怨甚至憎恨命运的不公。但美乐迪没有，
美乐迪坚信着生命中万事都有可能，坚持就会成功！她总是会心存期望，准备着迎接胜利的曙光。
美乐迪在几近绝望之时，一个冰冷的机器让一个失望透顶的她开始她新的人生之旅。
幸福掌握在手中，并不等于你就拥有幸福，仅有不断付出，有着坚定的信念，不放弃，幸福之花才会长大绽放！
听见颜色的女孩读后感 篇19
这本书的主人公是一个快十一岁的小女孩美乐笛，但她跟其他女孩不同的是她下身全部瘫痪，并且还丧失了说话，行走甚至写字的能力。
美乐笛从小就有着惊人的记忆力，她能记住所有她看到的一切。美乐笛小时候也很聪明，她5岁的时候智商就已经超过了跟她同龄那些孩子了。美乐笛是普通学校里最聪明的孩子，但却没人知道。美乐笛喜欢古典音乐，更喜欢橡树嶙男孩的艾尔薇拉》,因为她能从里面感受到各种各样的色彩。但这一切都没有人知道，她很伤心，认为自己可能永远都这样了然而，在一个圣诞节的前夕，她却得到了一份对她来说十分重要的礼物心声电脑，她很开心，因为她终于可以把心里所想的一切都说出来了，一切都和以前不一样了。
了解一切却无法表达这使美乐笛绝望到近乎失控，但她幸运的拥有了爸爸，妈妈和v阿姨的爱。
世界上最伟大的爱是母爱。美乐笛的妈妈总是不辞辛劳得照顾她，从吃饭，睡觉，穿衣，甚至是翻个身都无微不至。美乐笛的聪明只有她的妈妈知道，所以她的妈妈才会不听巨医生的话让美乐笛上正常孩子上的学校。美乐笛的妈妈很顾忌她的感受。美乐笛曾经担心过她的妈妈会不会像丢掉玩具那样丢掉她，但怎么会呢?妈妈是爱着美乐笛的，又怎会丢掉它呢?
与母亲的.爱不同的是邻居v阿姨对美乐笛那种严厉的爱,她不想父母那样小心的安置美乐笛，而是让她自己尝试，每当美乐笛去放弃的时候v阿姨总是鼓励她，让她不放弃。但就因为这样，她反而成了对美乐笛帮助最大的人。她帮助美乐笛表达和学习，让她学会了更多的词语，短语和句子，用独特的方法帮助美乐笛，给她独一无二的爱。
美乐笛才11岁，却比成年人还要坚强，有些苦恐怕成年人都未必能吃，但美乐笛却可以。她总是平和的面对一切，就算有再大的困难，她也是一笑置之。这种美好的心态在当今社会已经很少见了。因为身体的缺陷，许多人对她冷嘲热讽，甚至不把她当回事。美乐笛凭借着毅力与坚持成为了班上唯一一个拿满分的残疾孩子，最终获得了参加天才小子比赛的机会。而在竞赛组，她总是受到别人的排挤，与大家相处不来，她只想大家把他当最一个普通的孩子对待，不想大家因为她残疾而排挤她。就在比赛前夕，转换登记时队友怕她拖累他们而抛弃了她。悲伤过后她也并没有因此放弃，很快从阴影中走出来，又以一种坦然的面貌面对大家。人一身遇到的困难不计其数，勇敢地面对它们才是最好的。
听见颜色的女孩读后感 篇20
“成千上万的词语充斥在我的脑海里，每一个都在寻找出走的秘径，但却徒劳无功。就像我，有好多好多话想说，却被迫一直保持沉默。而现在，我已经快十一岁了……”当我拿到这本《听到颜色的女孩》，初读封面上的这段简短的文字时，已略感凄凉……
世界上的人各不相同，许人都是幸运的，但也有的人不是，世界上没有十全十美的人，更没有十全十美的事，但请你相信：只要心存希望，命运是可以改变的。
美乐迪是一个特别的孩子，她无法像正常人一样用语言来表达自己，她的脑袋里充斥着各种各样的想法，却无法表达。当我一次又一次走进美乐迪的世界时，时而为她担忧，感受她的无助与无奈，时而为她痛哭流涕，时而为她欣喜若狂……我才发现，其实美乐迪的世界是精彩的。
美乐迪在学校中经历了很多个老师，有的老师对他们不耐烦，就真的是当他们是特殊儿童来特殊对待，而有的老师能够理解他们，像对待正常孩子来对待他们，其实他们是能感受到不同老师之间这种差异的，就像美乐迪，她是知道的，因为她出奇的聪明。所以我读完此书会想，我们在教我们的孩子们时，尽管他们都是正常的孩子，我们却不自觉地会给他们定位，认为他们是好孩子或坏孩子，其实每个孩子心里都有一个天使，只是我们没有发现，用我们自己固有的想法掩盖了这个天使。
如果我是美乐迪，或许我都不会有像美乐迪那样坚强，或许我会一直处在崩溃之中，或许我会绝望，我会放弃，会埋怨甚至憎恨命运的不公。但美乐迪没有，
美乐迪坚信着生命中万事都有可能，坚持就会成功！她总是会心存希望，准备着迎接胜利的曙光。
美乐迪在几近绝望之时，一个冰冷的机器让一个失望透顶的她开始她新的人生之旅。
幸福掌握在手中，并不等于你就拥有幸福，只有不断付出，有着坚定的信念，不放弃，幸福之花才会长大绽放！
听见颜色的女孩读后感 篇21
没有人是十全十美，但每个人都有追求完美的天性。有的时候，我们不完美是与生惧来的，比如：有的人要戴眼镜，有的人要坐轮椅，有的人双目失明。但是，上帝永远都是公平的，假如，他给你关上了一扇门，那他一定给你打开一扇窗户……
今天，我读完《听见颜色的女孩》这本书，我不禁深深地陷入了沉思。
书中的女孩——美乐迪有着惊人的记忆力，她是全校最聪明的学生，但是，几乎没人知道。她有想法、有情绪，可是并没有人知道，包括她的父母。所有人都认为她是个智障，不能说话，不能学习…… 直到有一天，她的阿姨发现了有一种心声电脑能帮助她说话，她发开始展现自己的才智，美乐迪终于发光了，可是还有许多人看不起她，因为她是残障儿童，但是，最后她用自己的行动告诉了我们一个道理：是金子总会发光！
合上书的那一刻，我既为美乐迪的遭遇而感到伤心，又为老师和同学们对她的冷漠感到气愤。我想说：残疾人和我们一样，有血有肉、有感情、有情绪，我们不能瞧不起他们，反而应该给予他们更多的鼓励与帮助。
正如著名的物理学家——斯蒂芬威廉霍金那样，他在21岁时患上肌肉萎缩性侧索硬化症，不能言语，甚至手部三根手指可以活动。但他刻服了种种困难，于1965年进入了剑桥大学冈维尔和凯厄斯学院任研究员。这个时期，他在研究宇宙起源问题上，创立了宇宙之始是“无限密度这一点”的著名理论。
其实，一个微笑就能帮助孩子重拾自信，一个鼓励的眼神就可以让面对困难的人拥有希望。永远不要轻易放弃，是金子总会发光！这就是美乐迪给我的启示。
听见颜色的女孩读后感 篇22
有一个女孩，她有着惊人的记忆力，可她也非常不幸。她—美乐笛。美乐笛的大脑像是一台摄像机，美乐笛可以清楚知道电影的每一句台词和电影插播广告在什么时候，而且她的大脑记录着她的日思夜想，耳闻目睹，爱与愁，欢乐与悲伤。记录着她的一切。
美乐笛是小学最聪明的小学生，但无人知晓，美乐笛的老师，同学，医生都认为她没有学习的能力。所以美乐笛只能做同样的习题，写同样的作业。如果美乐笛可以表达她的喜怒哀乐那该多好。可是，美乐笛不能。她无法说话，无法行走，无法写字而且身体没有平衡感，不能拿东西也无法表述心中所想。在这样的情况下，美乐笛依然笑容满面，勇敢面对生活。后来在美乐笛的爸爸在努力之下，美乐笛有了一块讨论板，上面有许多词语可以让她练成句子，这个成了美乐笛与外界交往的主要渠道，也让她拥有了一个好朋友。并发掘出了美乐笛具有超强的记忆力这个无人知晓的秘密。
美乐笛是不幸的，虽然她常常在绝望中游走，可她并没有就此放弃。在困难面前没有躲避，而是勇敢的去面对！困难宛如一条狗欺凌弱者，畏惧强者。只有让自己变得强大才不会被困难折磨。勇敢克服，困难也会微不足道。
困难这条深沟是人生路上的拦路虎，如果躲避困难，你就会一事无成。如果勇敢跨越深沟，你将会品尝到人生最甜美的果实。勇敢的克服困难吧！你会是人生最大的赢家！
听见颜色的女孩读后感 篇23
“成千上万的词语充斥在我的脑海里，每一个都在寻找出走的秘径，但却徒劳无功。就像我，有好多好多话想说，却被迫一直保持沉默。而现在，我已经快十一岁了……”当我拿到这本《听到颜色的女孩》，初读封面上的这段简短的文字时，已略感凄凉……
世界上的人各不相同，许人都是幸运的，但也有的人不是，世界上没有十全十美的人，更没有十全十美的'事，但请你相信：只要心存希望，命运是可以改变的。
美乐迪是一个特别的孩子，她无法像正常人一样用语言来表达自己，她的脑袋里充斥着各种各样的想法，却无法表达。当我一次又一次走进美乐迪的世界时，时而为她担忧，感受她的无助与无奈，时而为她痛哭流涕，时而为她欣喜若狂……我才发现，其实美乐迪的世界是精彩的。
美乐迪在学校中经历了很多个老师，有的老师对他们不耐烦，就真的是当他们是特殊儿童来特殊对待，而有的老师能够理解他们，像对待正常孩子来对待他们，其实他们是能感受到不同老师之间这种差异的，就像美乐迪，她是知道的，因为她出奇的聪明。所以我读完此书会想，我们在教我们的孩子们时，尽管他们都是正常的孩子，我们却不自觉地会给他们定位，认为他们是好孩子或坏孩子，其实每个孩子心里都有一个天使，只是我们没有发现，用我们自己固有的想法掩盖了这个天使。
如果我是美乐迪，或许我都不会有像美乐迪那样坚强，或许我会一直处在崩溃之中，或许我会绝望，我会放弃，会埋怨甚至憎恨命运的不公。但美乐迪没有，
美乐迪坚信着生命中万事都有可能，坚持就会成功！她总是会心存希望，准备着迎接胜利的曙光。
美乐迪在几近绝望之时，一个冰冷的机器让一个失望透顶的她开始她新的人生之旅。
幸福掌握在手中，并不等于你就拥有幸福，只有不断付出，有着坚定的信念，不放弃，幸福之花才会长大绽放！
听见颜色的女孩读后感 篇24
女孩美乐笛是学校中最聪明的女孩，但最让人感到可惜的是，没人知道。但这只是因为她不能说话，不能自己行走，连写字也不能写，甚至动一下都不能。
而在她的脑海中，有着成百上千，甚至是成千上万的词语在她的`脑海中。却没人晓得，都认为她无药可救，他们都不懂美乐笛。而美乐笛却多么想告诉所有人，她不是那种人，她不应该被瞧不起。她有太多的话想对所有人说，她想对爸爸妈妈表示感谢，但她说不出我爱你；她想上课时举手回答问题，但他却说不了话，甚至手都举不起来。她有好多好多话想说，但却一直被迫的保持着沉默，尽管那并不是她的本意。
后来，美乐笛终于能够展示她的才能了，他拥有了一台能够替他说话的电脑，并且成功的进入了”天才小子“的决赛。但她的队友们并不是能支持她，就连她的好朋友也抛弃了他，他们独自飞往决赛的场所，抛下了天才美乐笛。这个消息如同晴天霹雳般的刺入了美乐迪的心里，让美乐笛彻底的伤心和失望。但最终大家都为此感到内疚，也终于相信了美乐笛的能力。
这部电影告诉我：不要因为别人的身体有缺陷，而怀疑别人的能力。因为每个人都并不完美，也不可能十全十美。也不要因为别人有缺陷而嘲笑别人，无视他，因为每个人都可以绽放自己的能力，每个人都拥有上帝赐予的优点。
听见颜色的女孩读后感 篇25
这本书没读之前我以为是讲一名失明的女孩，打开之后才知道？他不能说话，不能走路，不能自己吃饭，不能控制自己？她叫美乐笛。
但是这个女孩她比谁的记忆力都好，只要她听过的看过的她都过目不忘。“每个人都用词语来表达他们的意思，除了我。我敢说，大部分人没有意识到词语的正真力量，而我意识到了。”小小的美乐笛对词语的认知。
爸爸妈妈对美乐笛的爱更是伟大，他们把美乐笛送进斯伯丁街小学，他们不允许任何人歧视美乐笛。美乐笛她很聪明在这所学校老师讲的她都能理解记下，她的思想很丰富只是她表达不了。她迫切的需要一台能帮她说话的电脑，凯瑟琳和她在电脑上偶然发现了一台这样的能帮她发出声音的小电脑，她非常兴奋。虽然妈妈很节俭但还是给她订了。后来这台电脑成了美乐笛的“嘴巴”。她第一次在电脑上按了几个键，电脑对着爸爸妈妈说：“我爱你们，”爸爸妈妈都崩溃了。此后有了这台电脑美乐笛变得自信满满，和同学、老师、家人、朋友都可以表达自己想法（太开心）。
后来经过她的不断努力，她在学校取得了优异的成绩。她获得了去华盛顿比赛的名额，可是当他们兴奋的准备好一切来到机场时工作人员却告诉他们航班取消了。
工作人员还告诉他们，“上午有一群了不起的孩子，他们今天早上一早就到了。他们跟我说了好多竞赛的事，还有那个大奖杯，他们可能会带一个大奖杯回来。”“他们早就来了？”妈妈嗓音低沉。“他们好像是一起去吃早餐了，然后就直接来机场。这到是件好事，要不然他们就走不了了。”工作人员又说。他们都走了，此时美乐笛一句话没说她感觉自己要窒息了。
回到家后美乐笛的脑子一直在想为什么他们没给我打电话？为什么他们没告诉我一起吃早饭的事？为什么我不能跟别人一样？最后她终于在枕头上哭了。她想发火她想跺脚、跺脚、重重跺脚！可她连跺脚都做不到。老师给妈妈打了电话表示歉意，妈妈还是很生气不能明白，“为什么不给我们打电话，我们可以提前天不亮都可以到的'。”
美乐笛的坚强、执着、聪明、有想法，却没有人知道。这本书美乐笛这个人物来自作者自己抚养有发展障碍儿童的经验。读完这本书给我的感触很多，首先我们要正确的对待这种孩子，关心，爱护他们。美乐笛的妈妈没有抱怨放弃，而是不段的坚信美乐笛是最棒的。是我们要学习的。
听见颜色的女孩读后感 篇26
人无完人，世间没有事物是完美的，只是有些人的不完美显得有些残忍：女孩美乐迪天生失去行为能力，不能走路，无法写字，甚至不能开口说话，尽管她是学校最聪明的孩子，却没有人知道，她不断与命运抗争，终于用特别的方式向人们展示了自己的内心世界，表达出自己的喜怒哀乐，成长并精彩着。
我在刚拿到这本书的时候，对题目有着好奇和不解，我以为它讲的会是一个带着甜蜜梦幻的童话，直到翻开书的那一刻，我才知道我错了，它并不甜美，甚至带着无尽的汗水和苦涩，但同样它也在字里行间中洋溢着对生命的欣喜和热爱，对命运的不屈和抗争，每一个笔画都坚韧而深刻，刻画了一个不完美女孩完美而耀眼的灵魂。
张海迪曾说过：“即使跌倒一百次，也要第一百零一次站起来。”记得第一次听到这句话的时候，我被话语中透露出的坚定果决所震撼，这种毅力是我所不具备的。现在看到这本书，我竟又不由自主的想起这句话，心中的震撼比之当时有过之而无不及。
这本书让我最震撼也最欣赏的地方，是美乐迪的母亲带着她去医院检查后的坚决和美乐迪的自强不息。在医生建议美乐迪的母亲把美乐迪这个“负担”送到疗养机构时，美乐迪的母亲强硬的`告诉医生这绝不可能，并坚信美乐迪的身上有智慧的火花，我当时就在想，美乐迪有以后的成功，与她有一位开明而智慧的母亲是分不开的，她没有因为美乐迪的不完美而放弃美乐迪，而是坚持平等的对待，从而让美乐迪得以公平的享受自己如同正常人般的待遇，不自卑不放弃。而美乐迪也没有让母亲失望，为自己所在的小组夺得了赴华盛顿参加决赛的资格，比许多正常的学生更出色。美乐迪坚强乐观，敢于付出和挑战自己，面对苦难和命运的不公没有怨天尤人，坦然接受并努力去改变，用不完美的身体活出了精彩，这样的风度和胸怀又乞是我们可以比肩的？
在我们的身边，同样有这样的残障者，他们坚强果敢，对生活有着自己的想法，不气馁不抱怨，怀揣着自己的梦想，最终取得了成功，而相反我们这样的正常人，却往往被一丁点困难打倒再也站不起来。这是值得反思的。这本书带给我的震撼和惊喜远远不止这些，它甚至让我开始沉思自己对于生活和命运的态度是否正确。
不完美也可以同样精彩，不是吗？这是美乐迪用行动告诉我的。
听见颜色的女孩读后感 篇27
《听见颜色的女孩》是我最喜欢的一本书。主人公美乐笛不能说话、不能走路，甚至不能写字，但她却是学校了里最聪明的学生。她有惊人的记忆力，但她却无法把所想的转达出来，她的老师、同学、医生都认为她全无学习潜力。她每一天只能做同样的事情，一遍又一遍。绝望已几乎失控，但他却一向在坚持，是她发现能让自己发出声音、能表达自己想说的“心声”的语音电脑。
在我们的生活中，像美乐笛这样的残疾人有很多，可像她这样坚强的人却不多。起初，她坚强、勇敢没有一个人明白;她聪明、执着没有人发觉，但她却没有放下，而是坚持下去，想方设法把挡在自己面前的困难一一排除掉。
与美乐笛相比，我这个健康的小学生，生活的是多么的幸福啊。可我还是整天牢骚满腹，抱怨生活中的'不顺心，遇到困难就想逃避。美乐笛呢，她恰恰相反，虽是残疾人，却身残志不残，她的坚持让所有人都感到惊讶。
《听见颜色的女孩》是告诫那些对残疾人漠不关心的人其实只需要我们给予他们足够的尊重和信任，就能够帮忙他们点燃心中的期望之灯。
听见颜色的女孩读后感 篇28
寒假时，妈妈给我买了一本书——《听见颜色的女孩》。看着这几个字，我心中产生了一个疑问，颜色是用来看的，怎样用来听？带着疑问我读完了这本书。
这本书主要讲了女孩美乐笛有着惊人的记忆力，她的大脑就像一台摄像机，一向不停的记录着她所经历的一切。在整个校园里，美乐笛是最聪明的女孩，但是没人明白这一点，她的老师、同学、医生都认为她全无学习潜力。因为美乐笛不能说话、不能行走，甚至不能写字。而就在这一刻，女孩儿美乐笛发现了一种能够让自己发出声音的方法，一切都变得和以前不一样了，但一切都在意料之外。
美乐笛从小就不行患上了脑瘫，她将永远被困在这小小的轮椅上。最悲惨的的是她一句话也说不出来，美乐笛内心中的欢乐、悲哀、激动、愤怒，都只能压在心底这对于一个心思细腻的女孩儿来说是多么的残忍啊。
在这本书中，女孩儿美乐笛虽然经历了悲惨的命运，但她仍然坚持自己的理想，她这种顽强不息的精神深深地打动了我。她付出了比常人多几十倍甚至几百倍的努力，只是为做一件我们常人轻而易举的事。美乐笛这么做只是为了让自己能说话，能倾诉自己的心声。功夫不负有心人，她的努力没有白费，她做到了，她能用自己的方式能说话了。
人的生活没有一帆风顺，但能勇敢的克服困难的又有几个呢。我们必须要脱掉“温室花朵”的外衣，勇于应对困难不断磨练自己，增强自己的潜力，这样才能在人生道路上奏出美妙的篇章。
听见颜色的女孩读后感 篇29
我是一个幸运儿，许多人都是幸运的，但也有的人不是，世界上没有十全十美的人，更没有十全十美的事，但我一向相信：只要心存期望，命运是能够改变的。
《听见颜色的女孩》中的美乐笛是一个苦命的孩子，当我一遍又一遍进入她的世界，我明白了她的无助，我了解了她的无奈。但当我一次又一次为她流泪时，我依旧想说：“我从书中听见色彩，美乐笛的生活是精彩的!”
生命中有万事的可能，美乐笛从无人了解的只能在心中对自己说：“我有着惊人的记忆力，我的大脑像一台摄像机，能够把我所看见的、听见的、晓得的事一一记录下来，我经历的一切都会被记录下来。”这样的话，哪怕没有人明白，没有人会相信，她还是会心存期望，迎接胜利的曙光。
虽然，美乐笛是全校最聪明的孩子，但是，没有人明白这一点，她的老师、父母、同学、医生都认为她毫无学习潜力。美乐笛天天生活在憧憬中，她渴望走路，渴望说话，渴望做一个小孩子都能够做的事：翻身、刷牙这些简单的动作，她全都无法完成。
倘若你是这样的一个人，你也许会绝望，也许会觉得自己毫无生存价值，但美乐笛并没有这样想，她相信：坚持就会成功!
但当她真的快要崩溃时，一个冰冷的机器让一个失望透顶的女孩开始她的人生之旅。
幸福掌握在手中，并不等于你就拥有幸福，只有不断付出，幸福之花才会长大绽放!
听见颜色的女孩读后感 篇30
这本书没读之前我以为是讲一名失明的女孩，打开之后才知道？他不能说话，不能走路，不能自己吃饭，不能控制自己？她叫美乐笛。
但是这个女孩她比谁的记忆力都好，只要她听过的看过的她都过目不忘。“每个人都用词语来表达他们的意思，除了我。我敢说，大部分人没有意识到词语的正真力量，而我意识到了。”小小的美乐笛对词语的认知。
爸爸妈妈对美乐笛的爱更是伟大，他们把美乐笛送进斯伯丁街小学，他们不允许任何人歧视美乐笛。美乐笛她很聪明在这所学校老师讲的她都能理解记下，她的思想很丰富只是她表达不了。她迫切的需要一台能帮她说话的电脑，凯瑟琳和她在电脑上偶然发现了一台这样的.能帮她发出声音的小电脑，她非常兴奋。虽然妈妈很节俭但还是给她订了。后来这台电脑成了美乐笛的“嘴巴”。她第一次在电脑上按了几个键，电脑对着爸爸妈妈说：“我爱你们，”爸爸妈妈都崩溃了。此后有了这台电脑美乐笛变得自信满满，和同学、老师、家人、朋友都可以表达自己想法（太开心）。
后来经过她的不断努力，她在学校取得了优异的成绩。她获得了去华盛顿比赛的名额，可是当他们兴奋的准备好一切来到机场时工作人员却告诉他们航班取消了。
工作人员还告诉他们，“上午有一群了不起的孩子，他们今天早上一早就到了。他们跟我说了好多竞赛的事，还有那个大奖杯，他们可能会带一个大奖杯回来。”“他们早就来了？”妈妈嗓音低沉。“他们好像是一起去吃早餐了，然后就直接来机场。这到是件好事，要不然他们就走不了了。”工作人员又说。他们都走了，此时美乐笛一句话没说她感觉自己要窒息了。
回到家后美乐笛的脑子一直在想为什么他们没给我打电话？为什么他们没告诉我一起吃早饭的事？为什么我不能跟别人一样？最后她终于在枕头上哭了。她想发火她想跺脚、跺脚、重重跺脚！可她连跺脚都做不到。老师给妈妈打了电话表示歉意，妈妈还是很生气不能明白，“为什么不给我们打电话，我们可以提前天不亮都可以到的。”
美乐笛的坚强、执着、聪明、有想法，却没有人知道。这本书美乐笛这个人物来自作者自己抚养有发展障碍儿童的经验。读完这本书给我的感触很多，首先我们要正确的对待这种孩子，关心，爱护他们。美乐笛的妈妈没有抱怨放弃，而是不段的坚信美乐笛是最棒的。是我们要学习的。
听见颜色的女孩读后感 篇31
一天我在收拾房间的时候，偶然看见一本书，我一下子就被它的封面深深吸引住了，咦?听见颜色的女孩?颜色怎么能被听到呢?我的好奇心一下子被揪了起来，开始津津有味地看起来。
这本书是一本关于少年心灵拓展的小说，主人公叫美乐笛，不但是一个漂亮的小女孩，而且最让人印象深刻的是她有着惊人的记忆力。她的大脑就像一台摄影机，一直不停地记录她所经历的一切——爱与仇，欢乐与泪水……美乐笛虽然记忆力超群，可是上天对她是残忍的，剥夺了她说话的能力，行走的能力，甚至是写字的能力……他是多么想表达自己的爱、愁、乐、悲……绝望，一直笼罩着她，当她绝望到近乎失控时，奇迹出现了——她发现了一种可以让她可以发出“声音”的办法——电脑语音。从此，她终于可以自由自在的表达自己了。
读完这本书，我的内心久久不能平静，每个人都有不完美的地方：有的人要戴眼镜，有的人要戴牙套;有的人太高，有的'人又太矮;有的人读书不好，有的人体育不好……文中的美乐笛在这么恶劣的条件下，依然坚强、执着，乐观地面对生活的磨难与困苦，绝不退缩。当找到说话的方法后，她帮助许多人。她对所有正在痛苦中挣扎的人起了模范作用，对于我们这种四肢健全的人来说，我们又有什么理由不去帮助别人呢?
假如我们看到有些人在路边捡垃圾，我们能否不要用异样的眼光去看他们，或者是说着风凉话“咦，真恶心”;还有的家长会告诉孩子：“你看看他们都是学习学不好的，你要好好学习。”……假如我们看到老人摔倒在路边，我们能否不要只是站在路边冷眼旁观，或者对他们指指点点。假如某地某人需要献爱心捐款的时候，我们能否不要吝啬我们的一点点爱或是质疑别人的慷慨。
对于那些对自己不够自信的人来说，这本书同样能让你受益匪浅。每个人都有自己的闪光点，就像主人公一样，虽然她无法说话写字，可她却有超乎常人的记忆力，只有时刻保持自信，你才能走向成功。生活并不都是完美，可我们要做的是接受自己，并发现自己的长处，做一个对他人，对社会有用的人。
这本书对我的影响很深，直到现在，它依旧静卧在我的枕边。在我失去信心的时候它给我鼓励;在我迷茫时它给我方向。我相信，未来它会一直指引我走向前方……
听见颜色的女孩读后感 篇32
今天我读了一本书，书名是《听见颜色的女孩》。读完这本书，使我有许多感想……
这本书所描述的主人公是位美国女孩（美乐笛。布鲁克斯）。她生下来的时候，存在身体缺陷，导致她的手握不住东西，没有平衡感。一倒地就像只四脚朝天的大乌龟，怎么也起不来。虽然她的身体发育不健全，而且也不会说话，但是她却很聪明。因为她不能说话，表达不了她内心的想法。所以，医生们都以为她是一位智障儿童。有时，连爸爸和妈妈也不能明白她。虽然她们家的邻居，妈妈的好朋友—V阿姨很懂她，但也不能完全看穿她在想什么，这成了美乐笛最大的烦恼。
上学后，美乐笛被分到一个名为H-5的班里，这个班级里全是有各种身体缺陷的孩子。老师为了班级整体的孩子，所以教的东西在美乐笛看来很无聊，她不想在这样的班级待下去，但是她也不愿意到他们所说的正常班级。因为，在那里，他们会嘲笑美乐笛是位有身体缺陷的孩子，他们会把美乐笛当成智障儿童。用另类的目光去看待她。但经过一些老师的关心和帮助，她渐渐融入了这个大集体，并且能和同学友好相处。后来，美乐笛因为一次偶然上网，她得到了一台语音电脑，这使得她能“说话”了。因此美乐笛凭借自己的智慧进入了省级智力竞赛队，可是，却因为一场大雪阻拦了她去参赛，也让她所在的那个队因为缺少她这样一位选手而没有拿到奖……。虽然没拿到奖，但是正因为美乐笛的坚持不懈、勇于战胜困难的精神，她才有展示自己舞台，使自己成为比健全儿童还要优秀的人。
像美乐笛这样存在身体缺陷的人几经挫折都没有放弃希望，何况像我们这样身体健全的人呢？所以，我们不管遇到什么挫折、什么困难都要勇于战胜困难，一定不要放弃！
听见颜色的女孩读后感 篇33
《听见颜色的女孩》是一本感人的书，它主要写了一个说不了话，走不了路，没法自我吃饭，也没法自我去卫生间的一个快十一岁的女孩美乐笛（但看起来只像一个婴儿），在学校、家里等各种地方发生的一些故事。之后她拥有了埃尔薇拉——一台能自我说话的电脑。美乐笛是整个学校里最聪明的人，但没人明白。
在美乐笛拥有了埃尔薇拉后，一切都变得独立起来，因为只要美乐笛把想说的字打在埃尔薇拉里后，埃尔薇拉就能说出来。
我看完了这本书后，觉得美乐笛好可怜，可同时她也好幸运，因为她有这么好的爸爸，这么好的妈妈，还有这么好的妹妹佩妮。她虽然不能说话，但那么聪明。
美乐笛是多么想独立啊！而我，能独立却不想独立，什么事情都要爸爸妈妈操心，什么事都不想做，或半途而废。
有一次在水上乐园里，妈妈叫我去买一瓶水，我就不乐意了，说：“我不要嘛！我不要嘛！我还要玩！”妈妈只好说：“好了好了，妈妈自我去买总好了吧？”
妈妈回来的时候，手里拿着一瓶矿泉水，一瓶橙汁和几块小蛋糕，并对我说：“来，玩了一天，累了吧？吃块蛋糕，喝点橙汁。”妈妈边说边把那几块蛋糕和那瓶橙汁给了我。我看到了之后，眼泪立刻不听话地掉了下来。是啊！妈妈是多么为我着想啊！而我不仅仅对妈妈大呼小叫的，还很任性。
美乐笛都能做到独立，我也要努力，不让爸爸妈妈再操心。
听见颜色的女孩读后感 篇34
《听见颜色的女孩》是一本感人的书，它主要写了一个说不了话，走不了路，没法自我吃饭，也没法自我去卫生间的一个快十一岁的女孩美乐笛（但看起来只像一个婴儿），在学校、家里等各种地方发生的一些故事。之后她拥有了埃尔薇拉——一台能自我说话的电脑。美乐笛是整个学校里最聪明的人，但没人明白。
在美乐笛拥有了埃尔薇拉后，一切都变得独立起来，因为只要美乐笛把想说的字打在埃尔薇拉里后，埃尔薇拉就能说出来。
我看完了这本书后，觉得美乐笛好可怜，可同时她也好幸运，因为她有这么好的爸爸，这么好的妈妈，还有这么好的妹妹佩妮。她虽然不能说话，但那么聪明。
美乐笛是多么想独立啊！而我，能独立却不想独立，什么事情都要爸爸妈妈操心，什么事都不想做，或半途而废。
有一次在水上乐园里，妈妈叫我去买一瓶水，我就不乐意了，说：“我不要嘛！我不要嘛！我还要玩！”妈妈只好说：“好了好了，妈妈自我去买总好了吧？”
妈妈回来的时候，手里拿着一瓶矿泉水，一瓶橙汁和几块小蛋糕，并对我说：“来，玩了一天，累了吧？吃块蛋糕，喝点橙汁。”妈妈边说边把那几块蛋糕和那瓶橙汁给了我。我看到了之后，眼泪立刻不听话地掉了下来。是啊！妈妈是多么为我着想啊！而我不仅仅对妈妈大呼小叫的，还很任性。
美乐笛都能做到独立，我也要努力，不让爸爸妈妈再操心。
听见颜色的女孩读后感 篇35
没有人是十全十美的，但是每个人都有追求完美的天性。有的时候，你的不完美是与生俱来的，比如说孩子的残障，有的人要带眼镜，有的人要带牙套。但是，上帝是公平的，当他关上了一扇窗户，他一定会再为你留下另一扇窗户。
《听见颜色的女孩》中的美乐笛有惊人的记忆力，她是全校最聪明的孩子，她有想法，她也有喜怒哀乐，可是，没有一个人知道，包括美乐笛的爸爸妈妈。所有的人都认为她是智障，不能学习，不能说话，不能自理。于是，小女孩美乐笛被迫每天不停的做一样的题，做一样的事情。直到她的V阿姨与她发现了一种方法可以让她说出话来，开始展现她的才智，美乐笛开始发光了。但是，还有很多人看不起她，因为她是残障儿童，最后她用自己的行动说明了一个道理：是金子总会发光的.。
读完书，我发现美乐笛很独特，她坚强，执着，聪明，有个性。就算她是残障儿童又怎么了?难道她不是人，就一定要被世人看不起，被世人那种同情小猫小狗的同情心所同情?美乐笛她不是残障人士的代表，她是一个有独立个性的人，她只需要世人的理解与认可，不需要那种世人的特殊关注，似乎把他们隔离在了社会之外。为什么不给他们一个展示的空间呢?我认为大家可以去关注他们，去努力理解他们，但是在关注与理解的同时也要给予他们展示自我的机会，那么，不就会多几个张海迪吗?
这本书不光写给我们，也写给那些不理解孩子的家长，当面对困难不知道怎么办的人，其实家长一个微妙的眼神，可以让孩子重拾自信，一个温暖的微笑，可以让面对困难的人拥有希望。永远不要放弃，是金子总会发光，这是美乐笛给予我的启迪。
听见颜色的女孩读后感 篇36
《听见颜色的女孩》中的美乐迪是一个苦命的孩子，当我一遍又一遍进入她的世界，我知道了她的无助，我了解了她的无奈。一个天生不能说话的痛苦。
没有人是十全十美的，但是每个人都有追求完美的天性。有的时候，你的不完美是与生俱来的，比如说孩子的残障，有的人要带眼镜，有的人要带牙套。但是，上帝是公平的，当他关上了一扇窗户，他一定会再为你留下另一扇窗户。书中的美乐笛有惊人的记忆力，她是全校最聪明的孩子，她有想法，她也有喜怒哀乐，可是，没有一个人知道，包括美乐笛的爸爸妈妈。所有的人都认为她是智障，不能学习，不能说话，不能自理。于是，小女孩美乐笛被迫每天不停的做一样的题，做一样的事情。直到她的V阿姨与她发现了一种方法可以让她说出话来，开始展现她的才智，美乐笛开始发光了。但是，还有很多人看不起她，因为她是残障儿童，最后她用自己的行动说明了一个道理：是金子总会发光的。
读完书，我发现美乐笛很独特，她坚强，执着，聪明，有个性。这本书不光写给我们，也写给那些不理解孩子的家长，当面对困难不知道怎么办的人，其实家长一个微妙的眼神，可以让孩子重拾自信，一个温暖的微笑，可以让面对困难的人拥有希望。永远不要放弃，是金子总会发光，这是美乐笛给予我的启迪。
听见颜色的女孩读后感 篇37
如今，我一直被迫沉默，而我快11岁了......书看完了，而女孩儿美乐笛的话一直在我耳边萦绕着......
女孩儿美乐笛是全校最聪明的学生，她的记忆力和理解能力可以说是惊人——但除了她的父母和邻居，没人知道这点。因为，她不能走路，不能说话，甚至不能写字......
美乐笛的校园生活一直在歧视的目光中度过，但她坚信：上帝为她关上了一扇门，一定会再为她打开一扇窗。她坚强地面对着生活的考验，终于在“天才小子”竞赛中以智慧赢得了大家的欣赏。
坚强，乐观，积极向上......这就是美乐笛，值得大家学习的女孩儿。她有疾，但并不残，她在精神世界里是个健康人!
美乐笛的.故事一直鼓舞着我。五月初，爸爸给我布置了一个任务：每天跳绳十分钟，不能简单。我听起来感觉容易，便爽快地答应了。
天有不测风云，不停跳十分钟绳居然那么难!期初，我感觉跳得很轻松，脚下像安了弹簧似的，毫不费力。但跳了不到三分钟，我便感到累了，一口气上不来，脚下像灌了铅似的，沉重极了。终于跳到了五分钟，我双腿发软，大口大口地喘着粗气。
本以为简单的跳绳十分钟，没想到这么难!想到这儿，我不禁想就此放弃。但就在那一刻，“我多么希望能和妈妈去逛街，能和妹妹一样到处跑跑跳跳呀!”我耳边响起了美乐笛的声音。比起她，我不知道要幸运多少倍：想跑就跑，想说就说，我的身体毫无束缚，难道这小小的困难都征服不了?“坚强点，客服困难，战胜自己!”我心中的小天使喊道。“别勉强啦!这又不影响你长身体!”小恶魔奸笑着。“这只是一个小困难，你要坚强!”小天使义正词严。
我打手一挥，把小恶魔甩开。“不，我不能放弃!”我对自己说......
乐观，坚强，让我们带着这些精神勇往直前吧!
听见颜色的女孩读后感 篇38
读完《听见颜色的女孩》这本书，一开始觉得文和题并不十分贴切。小说对于这个身患重度残疾，生活完全不能自理，不会说话、不能动的女孩子十几年生活经历的描述，给我们很多期望。可是对于她怎样听见颜色，描述得并不多。我一开始以为，这是一个有特异功能的女孩，读完我才明白，她，其实和我们正常孩子一样。她只是身体有些残疾，可是拥有一颗健康的大脑和十分健康的身心。而好多身体健康的人，心理或者大脑或多或少都有些残疾。
这本书的作者是莎朗·德蕾珀。在成为畅销书作家之前，莎朗·德蕾珀女士本是一位俄亥俄州辛辛那提市的高中英语教师，执教长达25年，与丈夫及黄金猎犬“哈妮”一齐平静生活。
写作改变了此前的平静。成为美国畅销书作家后，莎朗·德蕾珀的教育家身份没变，但却因五次获得科雷塔·斯科特金奖、六度赴白宫领奖而广为人知。
正是因为莎朗做过25年教师，才能把这样一个不和常人相同的孩子写得那样好。
文章的主角叫美乐迪。十一岁。一出生就带有残疾。所有的人都以为她是一个标准的脑瘫儿童，以为她不仅仅不能动，不会说话，并且大脑也不动弹。其实，仅有美乐迪自我明白，她听得懂所有人说的话，经过她身边的人她都记得住他们的脸，甚至电视里说出的词语，她都能看到词语的颜色。她是个高智商儿童。
她的妈妈坚持认为她是聪明的。尤其照顾她的邻居V阿姨，更加坚信美乐迪是个天才儿童。V阿姨心地善良，她经常帮忙照顾美乐迪，用特殊的方法教她“识字”，慢慢地美乐迪能用简单的字词组成句子，一天天地她最终能用自我的句子来表达心里的想法了，她自身的聪明才智被V阿姨用一种异常的方式激发出来了，她变得越来越聪明。她拥有了一台“心声”电脑，在这个“朋友”的帮忙下，她能表达出自我的喜怒哀乐，最终能和外界沟通了，这是多么令人兴奋的一个突破啊！美乐迪参加了“天才小子”的选拔，以满分的好成绩脱颖而出。
虽然，最终美乐迪在“天才小子”的比赛中因为同伴的疏忽，没有参加决赛，可是她最终找到了人生的价值。
这是一本值得教师和孩子一齐共读的好书。
听见颜色的女孩读后感 篇39
美乐笛是一位患脑瘫的小女孩，她不能走路，要坐着轮椅;说不了话;没法自己吃饭，因为拿不起叉子;没法自己去卫生间……但脑瘫只限制了她的行动，而不能限制她的思想，她的脑子就像一台摄像机，一向不停地记录着她所听到的、看到的、闻到的、感受到的一切，而且似乎永远不会忘。成千上万的词语充斥在美乐笛的脑海里，但是她却没法把他们表达出来。她需要说话。
她目前在斯伯丁街小学上五年级。当然，不是和其他“正常”的孩子们一齐，而是在一个特殊的学习群众——有着各种怪病的年龄不同的班级H-5班里。H-5班的教室里有过各种各样的任课老师，但更多的是生活老师，多得数但是来。生活老师通常是一男一女，男老师帮忙男生、女老师照顾女生。他们的职责包括带H-5班的学生去上厕所(或换纸尿裤)，喂他们吃午餐，帮他们擦嘴，推着轮椅把他们送到想去的地方，还有拥抱他们。这个教室的墙壁图画让美乐笛感到恶心——全部都是笑脸，还有黄色的雪人、绿色的装饰雪花、棕色的花环、紫色和粉色的星星。学校的老师们似乎把他们——H-5班的孩子们当成了什么也不明白的废物。
但美乐笛证明了他们不是。她参加了校队的选拔赛，并以满分入选。还经过激烈的比赛，获得了地区赛第一。而就在赛队将要乘飞机到华盛顿的那一天，赛队的其他人却丢下美乐笛先行离开了。“那天刚开始的时候像水晶，可接下来却变成了打碎的玻璃。”不仅仅如此，他爸爸也因此手骨折。第二天妹妹佩妮的腿又被撞了……这已经不只是“打碎”了，而是一场恐怖的杯具……
残疾人也是和我们一样有血有肉的人，我们不能像对待垃圾一样对待他们，而就应给他们温暖的关怀、热情的鼓励、真心的帮忙，发掘他们的“超潜力”，发现他们的长处。
听见颜色的女孩读后感 篇40
寒假时，妈妈给我买了一本书——《听见颜色的女孩》。看着这几个字，我心中产生了一个疑问，颜色是用来看的，怎样用来听？带着疑问我读完了这本书。
这本书主要讲了女孩美乐笛有着惊人的记忆力，她的大脑就像一台摄像机，一向不停的记录着她所经历的一切。在整个校园里，美乐笛是最聪明的女孩，但是没人明白这一点，她的老师、同学、医生都认为她全无学习潜力。因为美乐笛不能说话、不能行走，甚至不能写字。而就在这一刻，女孩儿美乐笛发现了一种能够让自己发出声音的方法，一切都变得和以前不一样了，但一切都在意料之外。
美乐笛从小就不行患上了脑瘫，她将永远被困在这小小的轮椅上。最悲惨的的是她一句话也说不出来，美乐笛内心中的欢乐、悲哀、激动、愤怒，都只能压在心底这对于一个心思细腻的女孩儿来说是多么的残忍啊。
在这本书中，女孩儿美乐笛虽然经历了悲惨的命运，但她仍然坚持自己的理想，她这种顽强不息的精神深深地打动了我。她付出了比常人多几十倍甚至几百倍的努力，只是为做一件我们常人轻而易举的事。美乐笛这么做只是为了让自己能说话，能倾诉自己的心声。功夫不负有心人，她的努力没有白费，她做到了，她能用自己的方式能说话了。
人的生活没有一帆风顺，但能勇敢的克服困难的又有几个呢。我们必须要脱掉“温室花朵”的外衣，勇于应对困难不断磨练自己，增强自己的潜力，这样才能在人生道路上奏出美妙的篇章。
听见颜色的女孩读后感 篇41
女孩美乐笛是学校中最聪明的女孩，但最让人感到可惜的是，没人知道。但这只是因为她不能说话，不能自己行走，连写字也不能写，甚至动一下都不能……。
而在她的脑海中，有着成百上千，甚至是成千上万的词语在她的.脑海中。却没人晓得，都认为她无药可救，他们都不懂美乐笛。而美乐笛却多么想告诉所有人，她不是那种人，她不应该被瞧不起。她有太多的话想对所有人说，她想对爸爸妈妈表示感谢，但她说不出我爱你；她想上课时举手回答问题，但他却说不了话，甚至手都举不起来……。她有好多好多话想说，但却一直被迫的保持着沉默，尽管那并不是她的本意。
后来，美乐笛终于能够展示她的才能了，他拥有了一台能够替他说话的电脑，并且成功的进入了”天才小子“的决赛。但她的队友们并不是能支持她，就连她的好朋友也抛弃了他，他们独自飞往决赛的场所，抛下了天才美乐笛。这个消息如同晴天霹雳般的刺入了美乐迪的心里，让美乐笛彻底的伤心和失望……。但最终大家都为此感到内疚，也终于相信了美乐笛的能力。
这部电影告诉我：不要因为别人的身体有缺陷，而怀疑别人的能力。因为每个人都并不完美，也不可能十全十美。也不要因为别人有缺陷而嘲笑别人，无视他，因为每个人都可以绽放自己的能力，每个人都拥有上帝赐予的优点。
听见颜色的女孩读后感 篇42
在寒假里，我阅读了一本书叫《听见颜色的女孩》。读后，我才真正体会到什么是生命。
这本书的主人公——美乐笛，她是一个特殊的孩子——患有脑瘫，她既不会走路，也不会说话，甚至不能写字，她的一生只能在轮椅上度过。
她经受着我们从来没接触过的痛苦，就在这奔溃的边缘，上帝却为她打开了另一扇窗：她拥有着超强的记忆力。她的大脑就像一台摄像机，记录着她所经历的一切。在整个学校里，她最聪明，她听到的音乐拥有着许多色彩，但没人知道这一点，除了她自己。她常常因为别人听不懂她的话语而生气、纳闷和无奈。老师、医生和同学都认为她毫无学习能力，同学莫莉和克莱尔常因为美乐笛的异常动作或表现而嘲笑她。这让她十分生气！
而就在这一刻，她拥有了“心声”电脑，一个能让她发声的方法。她能跟别人正常交流，还参加了“天才小子”的比赛，她的那一组“天才小子”队屡屡获得一等奖。
可就在决赛时，队员们并没有提醒她去参赛的飞机改航班了，因此错过了比赛。最后，他们（组员）只获得了第九名的成绩。第二天美乐笛当着同学们、老师的面把那个第九名的廉价奖杯打摔，笑着扬长而去。
虽然美乐笛没有健全的身体，但她从未自暴自弃，没有向命运低头，乐观面对困难，在困境中越战越勇，实现了非凡的自身价值。
读了这本书，我深受启发，懂得自己不放弃才会有出头之日。正如爱默生所说：“自信是成功的第一秘决。”
听见颜色的女孩读后感 篇43
寒假时，妈妈给我买了一本书——《听见颜色的女孩》。看着这几个字，我心中产生了一个疑问，颜色是用来看的，怎样用来听？带着疑问我读完了这本书。
这本书主要讲了女孩美乐笛有着惊人的记忆力，她的大脑就像一台摄像机，一向不停的记录着她所经历的一切。在整个校园里，美乐笛是最聪明的女孩，但是没人明白这一点，她的老师、同学、医生都认为她全无学习潜力。因为美乐笛不能说话、不能行走，甚至不能写字。而就在这一刻，女孩儿美乐笛发现了一种能够让自己发出声音的`方法，一切都变得和以前不一样了，但一切都在意料之外。
美乐笛从小就不行患上了脑瘫，她将永远被困在这小小的轮椅上。最悲惨的的是她一句话也说不出来，美乐笛内心中的欢乐、悲哀、激动、愤怒，都只能压在心底这对于一个心思细腻的女孩儿来说是多么的残忍啊。
在这本书中，女孩儿美乐笛虽然经历了悲惨的命运，但她仍然坚持自己的理想，她这种顽强不息的精神深深地打动了我。她付出了比常人多几十倍甚至几百倍的努力，只是为做一件我们常人轻而易举的事。美乐笛这么做只是为了让自己能说话，能倾诉自己的心声。功夫不负有心人，她的努力没有白费，她做到了，她能用自己的方式能说话了。
人的生活没有一帆风顺，但能勇敢的克服困难的又有几个呢。我们必须要脱掉“温室花朵”的外衣，勇于应对困难不断磨练自己，增强自己的潜力，这样才能在人生道路上奏出美妙的篇章。
听见颜色的女孩读后感 篇44
《听见颜色的女孩》中的美乐迪是一个苦命的孩子，当我一遍又一遍进入她的世界，我知道了她的无助，我了解了她的无奈。一个天生不能说话的痛苦。
没有人是十全十美的，但是每个人都有追求完美的天性。有的时候，你的不完美是与生俱来的，比如说孩子的残障，有的人要带眼镜，有的人要带牙套。但是，上帝是公平的，当他关上了一扇窗户，他一定会再为你留下另一扇窗户。书中的.美乐笛有惊人的记忆力，她是全校最聪明的孩子，她有想法，她也有喜怒哀乐，可是，没有一个人知道，包括美乐笛的爸爸妈妈。所有的人都认为她是智障，不能学习，不能说话，不能自理。于是，小女孩美乐笛被迫每天不停的做一样的题，做一样的事情。直到她的V阿姨与她发现了一种方法可以让她说出话来，开始展现她的才智，美乐笛开始发光了。但是，还有很多人看不起她，因为她是残障儿童，最后她用自己的行动说明了一个道理：是金子总会发光的。
读完书，我发现美乐笛很独特，她坚强，执着，聪明，有个性。这本书不光写给我们，也写给那些不理解孩子的家长，当面对困难不知道怎么办的人，其实家长一个微妙的眼神，可以让孩子重拾自信，一个温暖的微笑，可以让面对困难的人拥有希望。永远不要放弃，是金子总会发光，这是美乐笛给予我的启迪。
听见颜色的女孩读后感 篇45
《听见颜色的女孩》这本书讲述了一位“杯具”女孩美乐笛的故事。她不会说话，不会走路，不能自我吃饭，不能自我上卫生间，拥有一双不正常的眼睛，还时常流口水。而就是这样一位女孩，她却拥有惊人记忆力及通感症。因为身体的异常，她不被主流社会认可，也难以得到公平竞争的待遇。在亲人的帮忙下，美乐笛最终用坚定的信念，顽强的斗志战胜困难，证明自我。
在成为畅销书作家的之前，莎朗·德蕾珀是美国俄亥俄州辛辛那提市的一名高中英语教师，执教长达25年，与同为教师的丈夫一齐平静生活。
20xx年，她出版了《听见颜色的女孩》一书。这本书向我们介绍了一个不能说话，不能行走，甚至不能写字的女孩美乐笛如何在亲人的帮忙下成长的故事。这是“一个激昂而坦诚、令人无法抗拒的故事”。
莎朗·德蕾珀说：“所有的好故事，都来自我们心底最深刻的经验。”写作美乐迪的故事，也许跟作者本人的经历有关，作者有养育发展障碍儿童的经验，所以在描述时将美乐迪的故事写得细腻又刻骨，一边欢笑一边流泪。
美乐笛是一个独特的由爱与理解糅合而成的小姑娘。她坚强，执着，聪明，有想法，却没有人明白。从应对没有设置残疾人入口的建筑物，到应对那些讥笑她的同学，她一点点找到了自我从前并未发现的内在力量。
这个故事就是对所有正在努力挣扎的、家有残障儿童的父母，对所有不被理解的孩子，对所有曾真心帮忙过他们的人的礼赞。