《大脚丫跳芭蕾》读后感
文学网整理的《大脚丫跳芭蕾》读后感（精选30篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
《大脚丫跳芭蕾》读后感 篇1
今天，我读了绘本故事《大脚丫跳芭蕾》，故事讲了一个爱跳芭蕾舞的大脚女孩，叫贝琳达。她很喜欢跳舞，也跳得很好。她去参加一年一度的芭蕾舞表演，可是，评委们一看到她的那一双大脚说，你回去吧，你的大脚跳不好芭蕾舞。贝琳达很伤心，她想着放弃跳舞了。她去了一家餐厅工作，但是，她还是很想跳舞。一天，一个乐团来餐厅演出，贝琳达听到音乐不由自主的就跳起舞来。餐厅的老板很高兴，让她为客人们跳舞。于是，来看贝琳达跳舞的人越来越多，连大都会芭蕾舞团的指挥也来了，他看完贝琳达跳舞很感动，邀请贝琳达去大都会芭蕾舞团跳舞。终于，贝琳达成功了，她优美的舞姿让人们忘记了他的那一双大脚。
贝琳达坚持不放弃的精神让我明白了一个道理，做自己喜欢的事情一定能够做好，坚持自己喜欢的事情一定可以成功。坚持到底就是胜利。
《大脚丫跳芭蕾》读后感 篇2
今天，我读了一本书叫《大脚丫跳芭蕾》，我被这本书深深地迷住了，让我们一起走进这本书吧！
故事讲了一个爱跳芭蕾舞的大脚女孩，叫贝琳达。她很喜欢跳舞，也跳得很好，于是她就去参加一年一度的芭蕾舞选拔赛了，可是，评委们一看到她的那一双大脚就说；“你回去吧，你的大脚不适合跳芭蕾舞。”贝琳达很伤心，她想着放弃跳舞，就去了一家餐厅工作，但是，她还是很想跳舞。一天，一个乐团来餐厅演出，贝琳达听到音乐不由自主地就跳起舞来。餐厅的老板很高兴，让她为客人们跳舞。随后，来看贝琳达跳舞的人越来越多，连大都会芭蕾舞团的指挥也来了，他被贝琳达的舞蹈感动了，邀请贝琳达去芭蕾舞团跳舞。后来，贝琳达成功了，她优美的舞姿让人们忘记了她的'那一双大脚，她很开心！
这个故事让我懂得了人要有梦想，只要你不放弃自己的梦想，坚持不懈，哪怕实现梦想的过程再困难，哪怕我们本身有很多外在的不足，但是也一定能够做好，一定可以成功的！
《大脚丫跳芭蕾》读后感 篇3
今天老师给我们讲了一本绘本，名字叫《大脚丫跳芭蕾》。
故事的内容是：从前有一个很爱跳舞的小女孩叫贝琳达，当她参加一年一度的舞蹈比赛时，评委们因为贝琳达的一双大脚说她永远跳不好舞。贝琳达放弃了跳舞，到餐厅去打工。但是只要听到音乐她都不由自主的开始跳舞。直到费莱迪先生让贝琳达在餐厅跳舞，她才又一次被评委们看到。这次评委们只顾看贝琳达跳舞，却没有注意到她的大脚。
通过这个故事，我明白了不管遇到什么事情都要努力去做，决不在乎别人的说法，像贝琳达一样做自己喜欢做的事。
《大脚丫跳芭蕾》读后感 篇4
有一个小女孩叫贝琳达，她很喜欢跳芭蕾，可是她的脚丫太大了，评审员作出了怪模样，第一个评委捂住眼睛，第二个评委让她暂停，第三个评委很惊讶，贝琳达就退出了舞台。她放弃了跳舞，不干事业也不好呀？所以她去餐厅里上班。贝琳达干活速度快，又很认真，大家都喜欢她。有一天，餐厅里来了乐团，他们演奏了曲子，贝琳达脚尖不停拍动，接着她就跳起来，从那以后，她就给大家跳舞，大家都喜欢她跳舞，终于有一天，指挥家听说她的事，也来看她跳舞，他很感动，就让她到大剧院去跳舞，她高兴地答应了，她高兴极了，又可以跳舞了，以后评委们再说什么，她也不在乎了，她高兴地为大家跳舞。
通过这个小故事，我学到了做什么事情都不放弃。比如我骑车，刚开始不会骑，但是我必须努力，跌倒了爬起来，勇敢地骑，终于我学会了骑车。
《大脚丫跳芭蕾》读后感 篇5
前有幸现场听了窦桂梅老师讲的《大脚丫跳芭蕾》，在讲课过程中窦老师引导学生边读边发现，阅读的过程，也是不断发现的过程，让孩子们体会到阅读的乐趣。而且绘本的讲授体现了跨学科的融合，美术、音乐等学科与语文巧妙的结合，当贝琳达伤心的躺在浴缸里，那灰色的背景衬托出此时主人公伤心绝望的心情…当贝琳达内心响起音乐时是经典的小天鹅舞曲…代表了贝琳达对芭蕾的热爱与追求…色彩、细节都更好地表达了人物的内心，帮助我们理解故事内容。这个故事带给我感动的地方，不仅仅是贝琳达对于芭蕾的热爱，更是她的那份即使得不到认可，也一直坚持到底的精神。他人的否定抹灭不了自己心中对梦想的热爱与追求，只要坚定、坚持，总会迎来属于自己的机会和绽放！
《大脚丫跳芭蕾》读后感 篇6
今天，老师给我们读了一篇绘本书《大脚丫跳芭蕾》，故事讲的是：有一个非常喜欢跳芭蕾舞的女孩，却偏偏拥有一双大脚，正是因为这双脚，每一次的评选活动中，她还没试跳就被评委们一致否决。因此，她很难过，她难过了很久，后来她决定不跳舞，去了一家餐厅干活，但她始终忘不了跳舞，一次偶然的机会，餐厅老板让她在餐厅跳舞，迎得了客人们的赞赏，客人们告诉自己的朋友，朋友的朋友，很多人都来看她跳舞，最后，大都会芭蕾剧院的指导，看了她的表演，要求女孩一定要到他们的剧院去跳舞，女孩终于可以跳舞，跳舞，一直跳舞……
在故事里给我的印象最深的，就是贝琳达的表情，一会高兴，一会伤心，贝琳达的舞蹈动作很优美；还有，就是最后批评过贝琳达的三个评委也来给她鼓掌，这说明了他们最后也承认贝琳达是最棒的！
《大脚丫跳芭蕾》读后感 篇7
今天，我的老师给我们班的人讲了一篇名叫《大脚丫跳芭蕾》的故事。
这个故事讲一个女孩名字叫贝琳达非常热爱跳舞，但是她有一个缺陷——脚很大，但是，她并没有就此放弃。有一天，她去舞台上跳舞的时候，评委看到她的'脚之后纷纷拒绝了让她跳舞，对此贝琳达很失望，她暗暗地说：不跳舞了……
有一天，她终于找到了一份工作因为她动作轻盈，而且办事认真，所以人们都很喜欢她。直到那乐队的出现她的人生有了转机……她在最后，终于又走上了她的舞蹈之路。
这个故事告诉我们：是金子总会发光的。不要管别人怎样说，也正应了这句话：走自己的路，让别人说去吧！我们应该积极乐观的看待每一件事，不要在意别人的眼光。
《大脚丫跳芭蕾》读后感 篇8
贝琳达是一个爱跳舞的.女孩子，虽然脚很大，但还是跳了芭蕾;虽然在中间放弃了，但最后还是成为了跳芭蕾舞的演员，她很自信，要是她不再放弃没那就更好了。
虽然评委说她脚很大，但是她第二次却跳上了芭蕾，因为她跳的很好，所以评委没有注意她的脚大，而是注意了她的舞姿，所以她成功了!
《大脚丫跳芭蕾》读后感 篇9
1、贝琳达是一个爱跳舞的女孩，她从别人的不认可，说这大脚丫一定跳不好舞，到成为一名舞蹈家，从中我们感受到了她关于梦想的坚持和努力。其实我们每个人身上都有优点和缺点，有时候缺点更容易被别人看见，但我们自己不能放弃自己，逃避永远解决不了问题，而是要更加努力，通过努力和坚持，让缺点变成优点，甚至更闪亮。
2、《大脚丫跳芭蕾》这个故事读完后有种轻松愉悦的.快感。贝琳达本不是一个漂亮女孩，但她却有着对梦想的坚持与执着，即使生活带给她不断地考验和坎坷，但她却始终没有放弃。在逆境中能够调整自己的心态，保持对梦想的执着。这也给了我们一定的警示，人无完人，要正确地认识自己，展现自己的最好的一面。看着她那曼妙的舞姿，绽放着闪耀的光彩，其实她舞动的是自己的人生。
3、《大脚丫跳芭蕾》这本书给予的是心灵的成长和对梦想的坚持。无论在追求梦想的路上遇到怎样的境遇，只要认定目标，没有可能与不可能，只有一定可以。大脚真的不适合跳芭蕾吗？而恰恰相反，大脚丫跳出的芭蕾别有韵味，是另类的诠释芭蕾的魂。生命在于寻求、迸发，只要拥有勇敢的心和不懈的追求，无畏无惧，行者无疆，是梦的牵绊和牵引。梦在远方，牵着你我的手前行，相信就是到达彼岸的起点。一次次的失望，甚至绝望，便是下一次蓄帆而航的力量源泉。走过煎熬便是明媚。书中的细节之处，如前后照应、画面及色彩凸显贝琳达心情，便可见作者精致的内心，向读者传递一份沉甸甸的力量。很是喜欢这本对梦想诠释的书。
4、前有幸现场听了窦桂梅老师讲的《大脚丫跳芭蕾》，在讲课过程中窦老师引导学生边读边发现，阅读的过程，也是不断发现的过程，让孩子们体会到阅读的乐趣。而且绘本的讲授体现了跨学科的融合，美术、音乐等学科与语文巧妙的结合，当贝琳达伤心的躺在浴缸里，那灰色的背景衬托出此时主人公伤心绝望的心情，当贝琳达内心响起音乐时是经典的小天鹅舞曲，代表了贝琳达对芭蕾的热爱与追求。读后感·色彩、细节都更好地表达了人物的内心，帮助我们理解故事内容。这个故事带给我感动的地方，不仅仅是贝琳达对于芭蕾的热爱，更是她的那份即使得不到认可，也一直坚持到底的精神。他人的否定抹灭不了自己心中对梦想的热爱与追求，只要坚定、坚持，总会迎来属于自己的机会和绽放！
5、《大脚丫跳芭蕾》的作者独具匠心的设计，是希望孩子面对事物的表象时，可以看到真正的内涵和价值。也让孩子从小学会尊重别人，不把嘲笑别人作为好玩有趣的娱乐。每个读者读过故事后也应该为自己的内心注入力量，如果你喜欢做一件事，却总被身边的人说做不好，不要气馁，坚持你的梦想，你终会遇到懂得欣赏你的人！
《大脚丫跳芭蕾》读后感 篇10
今天我和妈妈共同看了绘本故事《大脚丫跳芭蕾》。故事讲述的是一个女孩叫贝琳达，他非常喜欢跳舞。评委觉得他的脚太大了拒绝看他的表演他只好放弃了跳舞，去费莱迪餐厅打工。
他很喜欢老板和客人，但他还是常常怀念跳舞。有一天，餐厅里来了一个乐团，在他们优美的音乐里贝琳达不知不觉的跳起舞来，在老板的邀请下贝琳达开始为更多的客人跳舞。最后他终于又回到了舞台。
我喜欢贝琳达的坚持和努力，我要向他学习。
《大脚丫跳芭蕾》读后感 篇11
初读书名，以为这双大脚丫一定在故事中给女主角带来很多成就，然而故事的开头却是因为这双大脚丫，贝琳达四处碰壁，在评委的质疑声中，贝琳达选择了另外的职业，如若梦想能够为自己谋生那最是再好不过，可仅仅变为爱好后，仿佛芭蕾在生活中的比重就降低了许多。
但对于贝琳达来说，跳芭蕾仿佛从梦想变成了习惯，以至于听到音乐就会不由自主地跳起来。贝琳达在餐厅的勤奋，对芭蕾的热爱，对跳舞的坚持，这样可爱的贝琳达怎能不会被人看中，既然选择了，就要坚持下去。贝琳达是用生命在跳跃，对芭蕾的热爱，对生活的坚持，乐观的心态，这些都是值得我们共同学习的。实现梦想后的贝琳达并没有虚荣，也没有骄傲，她因跳舞而快乐，享受。
反思我们现在的学生家庭条件优越的有数不胜数的在报课外兴趣班，家长给孩子报班的出发点或多或少是想让孩子长大之后有一技之长，孩子真能坚持下来的，真正热爱的有多少还值得思考，在我们的课堂上，围绕“坚持，梦想”主题去讲授这本图画书的同时还可以结合学情。
让孩子谈论自己对爱好的理解，是一时兴起，还是有始有终，程度有多深，培养这些爱好的目的到底是什么等交流，也许会达到不一样的效果。
《大脚丫跳芭蕾》读后感 篇12
有一个小女孩叫贝琳达，她很喜欢跳芭蕾，可是她的脚丫太大了，评审员作出了怪模样，第一个评委捂住眼睛，第二个评委让她暂停，第三个评委很惊讶，贝琳达就退出了舞台。她放弃了跳舞，不干事业也不好呀？所以她去餐厅里上班。贝琳达干活速度快，又很认真，大家都喜欢她。有一天，餐厅里来了乐团，他们演奏了曲子，贝琳达脚尖不停拍动，接着她就跳起来，从那以后，她就给大家跳舞，大家都喜欢她跳舞，终于有一天，指挥家听说她的事，也来看她跳舞，他很感动，就让她到大剧院去跳舞，她高兴地答应了，她高兴极了，又可以跳舞了，以后评委们再说什么，她也不在乎了，她高兴地为大家跳舞。
通过这个小故事，我学到了做什么事情都不放弃。比如我骑车，刚开始不会骑，但是我必须努力，跌倒了爬起来，勇敢地骑，终于我学会了骑车。
《大脚丫跳芭蕾》读后感 篇13
今天，我读了绘本《大脚丫跳芭蕾》，书中讲了一位叫贝琳达的小姑娘，特别喜欢跳芭蕾，而且她跳得也非常好，姿态优雅，脚步轻巧灵活，可是她的脚长得太大了，评审委员们说：“回去吧，你那一双脚，永远跳不好！”贝琳达很难过地放弃了跳舞。她去了费莱迪餐厅工作，在那里工作很认真，不过她还是忘不了跳舞，终于大都会芭蕾舞团的指挥发现了贝琳达的跳舞才能，并邀请她去大都会剧院表演，她的.表演赢得了观众的热烈掌声。贝琳达终于登上了舞台，她快乐极了！
通过这个故事，使我知道了即使自身条件再不好，但是只要不放弃并通过自己的努力，最终都会成功的。妈妈以前给我讲过一个叫邓亚萍的阿姨，她小时候开始打乒乓球时，身高仅能够着乒乓球台，但是她刻苦训练，克服了自身条件的不足，最后终于登上了世界冠军的宝座。
贝琳达和邓亚萍阿姨的这种精神值得我学习，我也要学习她们那种为了自己的目标而不懈地努力，最后我也会成功的！
《大脚丫跳芭蕾》读后感 篇14
有一个小女孩叫贝琳达，她很喜欢跳芭蕾，可是她的脚丫太大了，评审员作出了怪模样，第一个评委捂住眼睛，第二个评委让她暂停，第三个评委很惊讶，贝琳达就退出了舞台。她放弃了跳舞，不干事业也不好呀？所以她去餐厅里上班。贝琳达干活速度快，又很认真，大家都喜欢她。
有一天，餐厅里来了乐团，他们演奏了曲子，贝琳达脚尖不停拍动，接着她就跳起来，从那以后，她就给大家跳舞，大家都喜欢她跳舞，终于有一天，指挥家听说她的事，也来看她跳舞，他很感动，就让她到大剧院去跳舞，她高兴地答应了，她高兴极了，又可以跳舞了，以后评委们再说什么，她也不在乎了，她高兴地为大家跳舞。
通过这个小故事，我学到了做什么事情都不放弃。比如我骑车，刚开始不会骑，但是我必须努力，跌倒了爬起来，勇敢地骑，终于我学会了骑车。
《大脚丫跳芭蕾》读后感 篇15
“书，是人类进步的阶梯。”书可以将我们带入喜怒哀乐的世界，从中享受无穷的乐趣。说到书，每个人在成长中都有自己最爱的书。我最爱的书——《大脚丫跳芭蕾》，这本书曾给我极大的帮助，直到现在，每当遇到困难时，我就会想起这本书……
二年级开学时，我报名参加了学校的啦啦操社团，想着以后就可以像早晨会上表演的姐姐们那样，神气十足的跳啦啦操了，还能代表学校参加比赛就觉得特别激动。然而理想很丰满，现实很残酷。训练的第一节课，老师宣布12月底有个全国啦啦操比赛，但不是参加了社团就能参加比赛的，要好好训练，争取通过选拔才能有资格参加比赛，听完我的气就泄了一半。一段时间的训练后，我发现在社团里都是舞蹈高手，下腰、劈叉、翻跟头……各种高难度动作对小伙伴们来说，真是小菜一碟，so easy！而我呢，没有一样拿手的，就连记动作和走位都比大家慢，整个人就像泄了气的皮球一样，觉得肯定没戏了，怎么也不可能选中我去参加比赛的。回到家我跟妈妈说：“妈妈，啦啦操社团，我不想在继续参加了，没意思。”“真不想参加也可以，但你能和妈妈说说原因吗？社团活动退出了，看似没什么，只是个兴趣活动，可是，以后学习的路上遇到不会做的题，是不是都要放弃呢？”妈妈抚摸着我的头轻声说道。我听完妈妈的话，哭着说：“同学们跳的都比我好，很快就要选拔参加比赛的人了，不可能选上我的'，训练那么辛苦，反正都选不上，练了也是白练，我不去了。”妈妈转过身从书架上拿出一本书递给我，说：“擦擦眼泪，先看看这本书，放松一下，我们晚上再聊吧。”我抹着眼泪看了看封面，是一个跳芭蕾的大脚女孩，立即被吸引了，迫不及待是打开书读了起来。
《大脚丫跳芭蕾》讲述了一个名叫贝琳达的女孩，喜爱跳芭蕾，大脚丫成了她跳舞的绊脚石，但她没有因为身体先天条件的不足而放弃她热爱的舞蹈，执着、乐观、日复一日的坚持锻炼使她最终获得机遇。读完这本书，我跑去妈妈身边说：“妈妈，我懂了，参加社团是因为我喜欢跳啦啦操，无论选拔参赛结果怎么样，我一定会尽力的练习。”接下来的日子里，我加倍的勤奋练习，训练总是第一个到最晚一个离开，每次练完后，双腿像灌了铅一样沉重，吃饭时手拿着筷子都微微的颤抖，常常坐在回家的车上就睡着了。再苦再累我也努力坚持着，直到宣布参加比赛名单的那天，听到我的名字从老师口中念出，我兴奋的一蹦三尺高，觉得我的名字是那么的好听，体会到了通过自己的不懈努力得来的机会原来是那么幸福！后来，在我们所有人的努力下，取得了全国啦啦操比赛小学组一等奖的好成绩。
站在领奖台上，我激动的哭了，脑海里又浮现出《大脚丫跳芭蕾》这本书。从此以后，每当遇到困难时，我都会不由自主的想到这本我最爱的书。
《大脚丫跳芭蕾》读后感 篇16
我读了一往篇《大脚丫跳芭蕾》的故事，讲述了一个叫贝琳达的女孩，她非常热爱跳芭蕾，可是因为脚长的太大了，在参加一年一度的芭蕾舞表演选拔时，评审委员们都认为她不适合跳芭蕾。
为此她想过放弃，可因为太喜爱芭蕾了，只要一听到音乐就会不由的跳起来，最终她选择了坚守这份热爱并跳到了大都会剧院。这个故事使我明白，做什么事情只要有兴趣并为之努力，不管别人怎么评论，你一定会成功。
《大脚丫跳芭蕾》读后感 篇17
“书，是人类进步的阶梯。”书可以将我们带入喜怒哀乐的世界，从中享受无穷的乐趣。说到书，每个人在成长中都有自己最爱的书。我最爱的书——《大脚丫跳芭蕾》，这本书曾给我极大的帮助，直到现在，每当遇到困难时，我就会想起这本书……
二年级开学时，我报名参加了学校的啦啦操社团，想着以后就可以像早晨会上表演的姐姐们那样，神气十足的跳啦啦操了，还能代表学校参加比赛就觉得特别激动。然而理想很丰满，现实很残酷。训练的第一节课，老师宣布12月底有个全国啦啦操比赛，但不是参加了社团就能参加比赛的，要好好训练，争取通过选拔才能有资格参加比赛，听完我的气就泄了一半。一段时间的训练后，我发现在社团里都是舞蹈高手，下腰、劈叉、翻跟头……各种高难度动作对小伙伴们来说，真是小菜一碟，so easy！而我呢，没有一样拿手的，就连记动作和走位都比大家慢，整个人就像泄了气的皮球一样，觉得肯定没戏了，怎么也不可能选中我去参加比赛的。回到家我跟妈妈说：“妈妈，啦啦操社团，我不想在继续参加了，没意思。”“真不想参加也可以，但你能和妈妈说说原因吗？社团活动退出了，看似没什么，只是个兴趣活动，可是，以后学习的路上遇到不会做的题，是不是都要放弃呢？”妈妈抚摸着我的头轻声说道。我听完妈妈的话，哭着说：“同学们跳的都比我好，很快就要选拔参加比赛的人了，不可能选上我的，训练那么辛苦，反正都选不上，练了也是白练，我不去了。”妈妈转过身从书架上拿出一本书递给我，说：“擦擦眼泪，先看看这本书，放松一下，我们晚上再聊吧。”我抹着眼泪看了看封面，是一个跳芭蕾的大脚女孩，立即被吸引了，迫不及待是打开书读了起来。
《大脚丫跳芭蕾》讲述了一个名叫贝琳达的女孩，喜爱跳芭蕾，大脚丫成了她跳舞的绊脚石，但她没有因为身体先天条件的不足而放弃她热爱的舞蹈，执着、乐观、日复一日的坚持锻炼使她最终获得机遇。读完这本书，我跑去妈妈身边说：“妈妈，我懂了，参加社团是因为我喜欢跳啦啦操，无论选拔参赛结果怎么样，我一定会尽力的练习。”接下来的日子里，我加倍的勤奋练习，训练总是第一个到最晚一个离开，每次练完后，双腿像灌了铅一样沉重，吃饭时手拿着筷子都微微的颤抖，常常坐在回家的车上就睡着了。再苦再累我也努力坚持着，直到宣布参加比赛名单的那天，听到我的名字从老师口中念出，我兴奋的一蹦三尺高，觉得我的名字是那么的好听，体会到了通过自己的不懈努力得来的机会原来是那么幸福！后来，在我们所有人的努力下，取得了全国啦啦操比赛小学组一等奖的好成绩。
站在领奖台上，我激动的哭了，脑海里又浮现出《大脚丫跳芭蕾》这本书。从此以后，每当遇到困难时，我都会不由自主的想到这本我最爱的书。
《大脚丫跳芭蕾》读后感 篇18
今天我读了绘本故事《大脚丫跳芭蕾》，读完后，我被这个故事深深地打动了。
这个故事的主人公是一个名叫贝琳达的小女孩，她热爱跳芭蕾舞，并且跳得非常好，只是因为她长了一双不同寻常的大脚丫，而得不到别人的认可，还被说成根本就不适合跳舞。可是贝琳达自己不放弃，就算是后来当了餐厅的服务员，她也用舞蹈般轻快灵活的动作赢得了大家的喜爱，最后贝琳达终于被有眼光的艺术家发现，站上了属于她的舞台。
读完这个故事我也想到了自己，刚开学那阵子学拼音，我可真是焦头烂额啊，从来没有接触过那些奇奇怪怪的发音，一时之间总也记不住它们的名字。后来是妈妈给我买了拼音大卡，我们在家没事就拿出来反复练习，没几天我就全记住了。期中考试我还考了100分呢。
通过贝琳达和我自己的故事，我懂得了无论做什么事情，只要坚持自己的梦想，目标就会实现。
《大脚丫跳芭蕾》读后感 篇19
这个暑假，我看了《大脚丫跳芭蕾》系列丛书，感觉还挺有意思的。
丛书共分为四册，从大脚丫贝琳达学跳舞到比赛的过程，我最喜欢第一册《大脚丫学芭蕾》。贝琳达被牛老师选去当小丑，可贝琳达不想当小丑。一次偶然遇到了跳芭蕾舞的卡蜜，贝琳达决定也要学芭蕾。小丑表演时，贝琳达竟跳起了舞蹈，让观众吃了一惊。从此以后，贝琳达开始学舞，第二年就赢得了才艺表演的冠军。贝琳达不放弃追求梦想的表现感动了我，我也要向贝琳达学习。
后三册的贝琳达去了巴黎，当过灰姑娘，参加了演出，贝琳达变得更加勇敢，机智善良。《大脚丫游巴黎》就体现了贝琳达的机智，这些都是我们必须有的品德。
《大脚丫跳芭蕾》读后感 篇20
贝琳达喜欢跳舞，但是评审委员认为她的脚太大，不适合跳芭蕾舞。但是，贝琳达还是没有放弃跳舞。最后，贝琳达优美的舞姿得到了大家的认可和赞赏。
无论做什么事情都要坚持下去，不要在乎大家的看法。妈妈告诉我，意大利有个诗人叫但丁，他曾经说过：“走自己的路，让别人说去吧！”只有坚持自己的梦想，我们才会成功！
《大脚丫跳芭蕾》读后感 篇21
暑假里我读了一本书非常喜欢，现在我把它介绍给大家，它的名字叫《大脚丫跳芭蕾》。
《大脚丫跳芭蕾》讲述的是一个叫贝琳达的女孩很喜欢跳舞，可是评委们嫌她的脚太大了，根本就没法跳舞。她难过了好久好久，但她也只能放弃跳舞，找了一份餐厅的工作，她很喜欢餐厅的老板和客人，可她还是忘不了舞蹈。有一天，餐厅里来了乐团，在他们那美妙的音乐里，贝琳达不知不觉中跳起了芭蕾舞。在老板的邀请下，贝琳达开始为餐厅里的客人跳舞，她姿态优美，脚步轻巧灵活，餐厅里的客人越来越多，连大都会芭蕾舞团的指挥都来看她跳舞了，并被她感动了。贝琳达终于又回到了舞台，开始为更多的人跳舞。贝琳达很快乐，因为她可以一直跳舞、跳舞。至于那些评委说什么，她一点也不在乎了。
读了这个故事，我觉得我们要学习贝琳达的勇气、自信和坚持。我懂得了做事要认真、坚持和努力，才能获得胜利！其实，我们每个人都有优点和缺点，但我们不能因为自己的缺点而自卑、退缩，只有勇敢面对缺点，才能成功。
《大脚丫跳芭蕾》读后感 篇22
今天，我读了绘本故事《大脚丫跳芭蕾》，故事讲了一个爱跳芭蕾舞的大脚女孩，叫贝琳达。她很喜欢跳舞，也跳得很好。她去参加一年一度的芭蕾舞表演，可是，评委们一看到她的那一双大脚说，你回去吧，你的大脚跳不好芭蕾舞。贝琳达很伤心，她想着放弃跳舞了。她去了一家餐厅工作，但是，她还是很想跳舞。
一天，一个乐团来餐厅演出，贝琳达听到音乐不由自主的就跳起舞来。餐厅的老板很高兴，让她为客人们跳舞。于是，来看贝琳达跳舞的人越来越多，连大都会芭蕾舞团的指挥也来了，他看完贝琳达跳舞很感动，邀请贝琳达去大都会芭蕾舞团跳舞。终于，贝琳达成功了，她优美的舞姿让人们忘记了他的那一双大脚。
贝琳达坚持不放弃的精神让我明白了一个道理，做自己喜欢的事情一定能够做好，坚持自己喜欢的事情一定可以成功。坚持到底就是胜利。
《大脚丫跳芭蕾》读后感 篇23
1、贝琳达是一个爱跳舞的女孩，她从别人的不认可，说这大脚丫一定跳不好舞，到成为一名舞蹈家，从中我们感受到了她关于梦想的坚持和努力。其实我们每个人身上都有优点和缺点，有时候缺点更容易被别人看见，但我们自己不能放弃自己，逃避永远解决不了问题，而是要更加努力，通过努力和坚持，让缺点变成优点，甚至更闪亮。
2、《大脚丫跳芭蕾》这个故事读完后有种轻松愉悦的快感。贝琳达本不是一个漂亮女孩，但她却有着对梦想的坚持与执着，即使生活带给她不断地考验和坎坷，但她却始终没有放弃。在逆境中能够调整自己的心态，保持对梦想的执着。这也给了我们一定的警示，人无完人，要正确地认识自己，展现自己的最好的一面。看着她那曼妙的舞姿，绽放着闪耀的光彩，其实她舞动的是自己的人生。
3、《大脚丫跳芭蕾》这本书给予的是心灵的成长和对梦想的坚持。无论在追求梦想的路上遇到怎样的境遇，只要认定目标，没有可能与不可能，只有一定可以。大脚真的不适合跳芭蕾吗？而恰恰相反，大脚丫跳出的芭蕾别有韵味，是另类的诠释芭蕾的魂。生命在于寻求、迸发，只要拥有勇敢的心和不懈的追求，无畏无惧，行者无疆，是梦的牵绊和牵引。梦在远方，牵着你我的.手前行，相信就是到达彼岸的起点。一次次的失望，甚至绝望，便是下一次蓄帆而航的力量源泉。走过煎熬便是明媚。书中的细节之处，如前后照应、画面及色彩凸显贝琳达心情，便可见作者精致的内心，向读者传递一份沉甸甸的力量。很是喜欢这本对梦想诠释的书。
4、前有幸现场听了窦桂梅老师讲的《大脚丫跳芭蕾》，在讲课过程中窦老师引导学生边读边发现，阅读的过程，也是不断发现的过程，让孩子们体会到阅读的乐趣。而且绘本的讲授体现了跨学科的融合，美术、音乐等学科与语文巧妙的结合，当贝琳达伤心的躺在浴缸里，那灰色的背景衬托出此时主人公伤心绝望的心情，当贝琳达内心响起音乐时是经典的小天鹅舞曲，代表了贝琳达对芭蕾的热爱与追求。读后感色彩、细节都更好地表达了人物的内心，帮助我们理解故事内容。这个故事带给我感动的地方，不仅仅是贝琳达对于芭蕾的热爱，更是她的那份即使得不到认可，也一直坚持到底的精神。他人的否定抹灭不了自己心中对梦想的热爱与追求，只要坚定、坚持，总会迎来属于自己的机会和绽放！
5、《大脚丫跳芭蕾》的作者独具匠心的设计，是希望孩子面对事物的表象时，可以看到真正的内涵和价值。也让孩子从小学会尊重别人，不把嘲笑别人作为好玩有趣的娱乐。每个读者读过故事后也应该为自己的内心注入力量，如果你喜欢做一件事，却总被身边的人说做不好，不要气馁，坚持你的梦想，你终会遇到懂得欣赏你的人！
《大脚丫跳芭蕾》读后感 篇24
我读了一往篇《大脚丫跳芭蕾》的故事，讲述了一个叫贝琳达的女孩，她非常热爱跳芭蕾，可是因为脚长的太大了，在参加一年一度的芭蕾舞表演选拔时，评审委员们都认为她不适合跳芭蕾。
为此她想过放弃，可因为太喜爱芭蕾了，只要一听到音乐就会不由的跳起来，最终她选择了坚守这份热爱并跳到了大都会剧院。这个故事使我明白，做什么事情只要有兴趣并为之努力，不管别人怎么评论，你一定会成功。
《大脚丫跳芭蕾》读后感 篇25
暑假的一天，我看了一本绘本，名叫《大脚丫跳芭蕾》。
故事讲述了一个喜欢跳舞的女孩贝琳达的故事。贝琳达的芭蕾跳得非常轻盈优美。不过，她有一双出奇大的脚，让她很烦恼。在一年一度的芭蕾舞选拔赛上，评委们一见到她的脚，就不耐烦地叫她放弃芭蕾舞。贝琳达只好去餐厅工作。一次，乐队在餐厅演奏。在悠扬的乐曲中，贝琳达不由自主地跳起舞来。在餐厅老板的鼓励下，贝琳达重新穿起舞鞋，他的表演感动了大都会芭蕾舞剧团的指挥。在指挥的引荐下，她走上舞台表演，赢得了观众们热烈的掌声。
看了这个绘本，我觉得一个人既然喜欢做一件事，就不要因为旁观者的非议随便放弃。贝琳达喜爱跳芭蕾，可是，却因无法忍受他人的嘲笑而放弃，失去了快乐，幸运的是，他没有放弃对芭蕾的热爱，终于重登舞台，实现了自己的梦想。
绘本讲述了一个虚构的故事，而现实生活中挫折无处不在，你热爱一样事物，就做下去吧！只要坚持，一定能收获丰硕的果实，“走自己的路，让别人说去吧”。
《大脚丫跳芭蕾》读后感 篇26
贝琳达是一个很爱跳舞的女孩，她每天都到舞蹈学校认真地跳舞。
她去参加芭蕾舞选拔赛的时候，评审委员们说他的脚太大跳不好芭蕾舞，可是评审委员们没有发现贝琳达的优点，她舞跳得很好，脚步轻巧灵活。后来贝琳达去餐厅工作，一个乐团发现贝琳达芭蕾舞跳得很好，最后她被请到剧院跳芭蕾舞，她实现了自己的愿望。我们要向贝琳达学习遇到困难不要放弃，只要努力就会有收获。
《大脚丫跳芭蕾》读后感 篇27
今天我在妈妈电脑里的PPT中看了一个绘本故事《大脚丫跳芭蕾》。这个故事非常精彩，图画也画的很丰富。
这个故事主要讲了：有一个女孩叫贝琳达，她非常喜爱跳舞，她每天去舞蹈学校认真的练舞，她跳舞的时候姿态优雅、脚步轻巧灵活。可是，贝琳达有两个大问题：她的左脚和右脚。其实，贝琳达不觉得自己的脚有问题，可是参加一年一度的芭蕾舞表演选拔时问题就来了。评委一看到贝琳达的脚就喊：“回去吧，你那一双脚永远跳不好”。贝琳达很难过，决定放弃跳舞，去找其他工作了……终于有一天在贝琳达工作的餐厅里来了一支乐队，他们演奏了浪漫又抒情的乐曲，不知不觉中，贝琳达跳起舞来，跳的舞姿让大都会芭蕾舞团的指挥员惊讶、赞赏、感动。于是贝琳达进入了大都会芭蕾舞团，就这样，贝琳达的愿望实现了。
这个故事让我明白：做什么事都不要放弃，只有坚持，才能取得胜利。
《大脚丫跳芭蕾》读后感 篇28
今天我读了《大脚丫跳芭蕾》的绘本故事。
这个故事讲的是一个女孩贝琳达特别喜欢跳芭蕾舞，在比赛中评审委员说她的脚太大不适合跳舞，她很难过，去餐厅当服务员。但是最终因为她的舞姿优美，被很多人喜欢而忘记了她的大脚丫。她成功了。她是一块耀眼的金子，沙子是埋不住她的；她的坚持也是她成功的一个重要原因。
我觉得我自己在学习上也要有这种贵在坚持的精神，不能因为一时的困难或者批评而退缩，勇敢的坚持下去，一定会成功的。是金子总会发光的。
《大脚丫跳芭蕾》读后感 篇29
今天，我读了绘本《大脚丫跳芭蕾》，书中讲了一位叫贝琳达的小姑娘，特别喜欢跳芭蕾，而且她跳得也非常好，姿态优雅，脚步轻巧灵活，可是她的脚长得太大了，评审委员们说：“回去吧，你那一双脚，永远跳不好！”贝琳达很难过地放弃了跳舞。她去了费莱迪餐厅工作，在那里工作很认真，不过她还是忘不了跳舞，终于大都会芭蕾舞团的指挥发现了贝琳达的跳舞才能，并邀请她去大都会剧院表演，她的表演赢得了观众的热烈掌声。贝琳达终于登上了舞台，她快乐极了！
通过这个故事，使我知道了即使自身条件再不好，但是只要不放弃并通过自己的努力，最终都会成功的。妈妈以前给我讲过一个叫邓亚萍的阿姨，她小时候开始打乒乓球时，身高仅能够着乒乓球台，但是她刻苦训练，克服了自身条件的不足，最后终于登上了世界冠军的宝座。
贝琳达和邓亚萍阿姨的这种精神值得我学习，我也要学习她们那种为了自己的目标而不懈地努力，最后我也会成功的！
《大脚丫跳芭蕾》读后感 篇30
这个故事讲的是：贝琳达非常喜欢跳舞，但是因为她的脚大评审员就没个她跳舞的机会，她感到好伤心。然后他去了弗兰迪餐厅工作，在餐厅里她也没忘记跳舞。有一天餐厅来了一个乐团，贝琳达随着音乐翩翩起舞，受到了顾客的好评。后来，大都会剧院的指挥看到了她的舞蹈就把贝琳达请到了大都会剧场。贝琳达终于实现了自己的愿望。
从这个故事里我学到了遇到困难不放弃，要坚持到底。对待学习也是一样的，要迎刃而上，决不退缩。