风雨兼程演讲稿
文学网整理的风雨兼程演讲稿（精选8篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
风雨兼程演讲稿 篇1
老师们，同学们：
早上好！今天我国旗下演讲的题目是：《百十年风雨兼程，百十年桃李芬芳》
在这喜庆的十月里，我们将迎来××中学110周年华诞。首先，请允许我代表全校同学，向辛勤培育我们的老师表示最崇高的敬意，向亲爱的母校道声最诚挚的祝福：祝您生日快乐！
110年前，我们的前辈怀着一颗为国家、为家乡培养英才的赤诚之心，靠着智慧和汗水，在这美丽的鳌峰山麓播下希望的种子。110年来，一代又一代的热血青年在这里埋头苦干，不断探索，努力追求自己的理想。110年的风雨兼程，110年的薪火相传，110年奋斗的年轮里记录了母校点点滴滴的变化和发展，也镌刻着无数学子成长与进步的足迹。
时光荏苒，岁月悠悠。今天，我站在这里，好像站在百年老校温热的`脉搏上，心情激动昂扬。在这神圣的日子里，有一种悠远厚重的力量让我们深切感受到作为一名知中学子的光荣和自豪。110年了，母校从历史的隧道一路走来，脚步依旧铿然有力，她那博大的胸怀，深厚的文化积淀，蕴含着一种力量、一种精神，蕴含着对我们的殷殷期待，不断激扬着我们这些学子求知的心灵，上进的志向。
作为一名××中学的学生，我们永远不会忘记母校和社会对我们的殷切希望，不会忘记老师和家长对我们的不倦教诲。无数成功的学长、校友在前面为我们踏出了一条光辉的道路，我们会在你们的引导下，秉承母校的优良传统，发扬艰苦奋斗的精神，在学习上踏实自信、勤奋进取，以实际行动来承担这份沉甸甸的期望，为知中的明天续写新的辉煌！
谢谢大家！
风雨兼程演讲稿 篇2
我喜欢梦想，虽然我无法给它下一个准确的定义。我觉得，梦想是要吼出来的，正如五月天对青春的质问。从高中时的吉他社走到今天，虽然“想要征服的世界始终没有改变”，虽然“时间是贼，偷走一切”，但他们“没有哭没有笑因为这是梦”。
梦想应是火红的，是燃烧的青春所发出的光芒，明亮而刺眼；梦想也有可能是苍白的，像是失落的人面对一张苍白的卷子。但更多时候，梦想是一张薄薄的纸巾。当你很不争气地流泪时为你擦去畏惧，送来勇气；当你累得满头大汗时，为你拭去浮躁，带来宁静；当你被现实划破了手指时，它为你擦去血迹，重新开始。所以，有梦想才会有未来。我们都知道，保安是个不起眼的岗位，但北大的保安甘相伟为我们重新定义了梦想。当黑色的深夜笼罩天空,一切都变得无比安静时，脱下保安制服的他，用学习洗去疲劳，用梦想迎接明天。回想着北大的莘莘学子在未名湖畔来来往往，他羡慕，他梦想，是否有一天可以以北大学生的身份走在校园里，而不是一个被忽略的保安？他被质疑，被嘲笑，但他坚守梦想，终于等来了破茧成蝶，逆袭人生的那一刻。当梦想成为行动时，梦想便不再是一个虚无的梦境，而是实实在在握在手心里的成功！我们比甘相伟幸运，正逢追梦的年华。高一的同学们，我们还在摸索着梦想的纹路，高二的学哥学姐们，在经历了更多的考验之后，想必对梦想有了一番新的见解。而对于高三的同学们来说，这个夏天，注定将会是不平凡的！
我们比甘相伟幸运，因为我们在这所充满梦想的学校里。一百二十岁高龄的她，依然焕发着青春的气息，梦想的光辉。在这里，梦想不等于死读书，梦想有更广阔的背景。我们的梦想应该更广博，更高远，才能称得上是“求真视野下走向‘xx’的生本教育”。
我们的学哥学姐们已经为我们树立了很好的xx的榜样。大家应该都看过了视频短片《2016年高考，我想对你说……》。15届毕业的同学们，他们现在在世界各地，在各所名校。但一中的xx情怀，带给他们的不只是名校录取通知书，还有更强大的能力，更长远的`眼光，更优秀的品格。他们在追求梦想的路上，没有忘记母校，他们，为一中送来的祝福，正是一中xx教育最有力的体现。他们或许是调侃，或许是一本正经，但每个人都在视频中鼓励了即将高考的同学们，告诉他们要不忘初心，坚守梦想，要努力奋斗，相信自己。给我印象很深的是一个北大的考古学专业的学姐，当听到她一字一句地说出自己对考古学的追求，对梦想的执着时，我们怎能不感到由衷地敬佩？
所以，我在此也想对高三的学长学姐们说一句——不要放弃梦想，相信自己在有梦的时候最美丽最勇敢！高考必胜，一中辉煌！
风雨兼程演讲稿 篇3
尊敬的各位评委，亲爱的老师们：
大家好！今天，我能和大家分享的只有我从教十年，一路风雨兼程的感想。
十年前，当我从大学毕业的时候，我从没想过我会再这辈子回到学校。和大多数年轻人一样，总想蹦出这个生活了20几年的地方，一门心思的想要出去闯一闯。于是，我满怀信心的出去走了一圈，才明白，“外面的世界很精彩”，“外面的世界也很无奈”。
几经辗转，我背起空空的“行囊”回到了老家，经过了一场不亚于高考的激烈考试，我挤进了教育部门，成了一名地道的农村一线老师。
刚开始，我很迷惘，不知该从何处下手。但是，我知道，既然当了老师，咱们就得对得起这个称呼，不愧对老师对我多年的教导和期望。于是，满怀热情和活力，我踏上了讲台。
当我来到学校时，我成了一个孩子的头。我带着 20几个职高生，跟他们侃金庸，侃琼瑶……和他们聊人生，聊理想……职高生不用太追求成绩，我对他们的要求也不高，于是你好我好大家好，倒也其乐融融。可惜，好景不长，还没等我咂摸出当班主任的滋味，那些大朋友就转到另一所职高学校读书了。
第二学期，学校让我接手另一个老师的班，我就改上了初一。
初一怎么带？当时，我不知道。我只是在想我是怎么带来的。现在我也会这么做。可惜，我忘了事物是发展变化的，人也如此。
在我的宽松政策下，学生们便开始无限度的“自由”了，于是学生高兴了，我就悲催了，于是痛定思痛的我下“狠手”了，于是很久看到学生我都不敢笑了也笑不出来了，于是我纠结了：学生这么难管，我该怎么办？让学生更自由地发展自己不好吗？
整天面对这些不听话的孩子值得吗？我的青春和鲜血一定散落在这片土地上？我就不能挪一挪么？
可是我怎么就那么不甘心呢？……纠结着，纠结着继续前行……
然而我终究没能离开这里。
记得那是西瓜还不太成熟的季节，放学后，班上的几个男孩子邀约一起，跑到人家的西瓜地里“视察”了一番，完了后每个人还带走了几个还没有成熟的西瓜……第二天，瓜农找到了学校，找到了这几个“淘气鬼”，当我看到平时比较乖巧的班长也在其中时，直气得我头发晕，很想狠狠的给他们每人几板子……但我终究忍了下来，“被揍‘疲’了的.，再揍又有什么用？要变坏就随他们去吧……”我这样想着。可是，心里却堵得很，还有些苦涩。
“我平时一再告诉你们，做人要堂堂正正，干干净净，成绩不好没关系，能把这个‘人’字立在天地间，也是好样的。我对你们做了这么多，但是你们……”想到自己从接手他们以来所做的努力，看到面前一个个低头不语的学生，想到不可知的未来 ……不觉悲从中来，哽咽得说不出话来，眼泪在眼眶里打转儿，再也不想对他们说什么，只对他们挥挥手，让他们出去。也许从来没有看到过这样的我，几个小家伙更沉默了，我一直青睐有佳的班长，突然朝我跪了下来……我的心猛地一紧，眼泪再也止不住了……
我心情很好，再次踏上了舞台。面对一双双清澈的眼睛，面对一张张稚气的脸庞，我知道，我无法真正做到“挥挥衣袖，不带走一片云彩”。我不能放弃！
我告诉自己，“既然选择了远方，便只能风雨兼程”。
心不再迷惘，也不再纠结。我每天花更多的时间在教室，在学生周围，我向别的老师请教，我向书本请教……我一定要变强，要有强大的内心，更要有强大的能力，我绝不认输！
这样，我们坚持和改变。一瞬间，我们有十个春秋时期。
十年之后，当我再次面对初一的孩子时，我没有了当初的不安和迷惘，徘徊和纠结，多了一份从容和自信，宽容和大度，能去爱我的学生，也能让学生爱我。
我不想赋予“教师”这个词以多么灿烂的光环，因为那有自我标榜的嫌疑；我也不想说“教师”这个职业有多么的神圣，因为一切有益于社会的职业都是神圣的；我更不想说，从教的人有多么的伟大无私，因为把“教书”当事业的人都会这样做。我只能说，当我们选择这个行业时，我们注定要比别人承受更多。我们用我们的坚持、认真和勤奋换取学生的尊重、家长的认可和社会的肯定；我们付出了青春、鲜血和汗水，收获了幸福、幸福和满足；我们用我们朴素的爱和责任来陪伴学生；我们的物质可能很贫乏，但我们的精神更丰富。
我们热爱这个职业，因为我们不用每天尔虞我诈，我们有着比别人更多的假期，我们每天面对的都是朝气蓬勃的花季少年，十年，二十年，三十年，当我们的青春已不在时，我们的心还能依然“年轻”！
谢谢大家！
风雨兼程演讲稿 篇4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
刚睁开眼，就瞧见屋里漆黑一片，便连忙跑去窗外。窗外乌云重重，十分沉闷，我知道，要下暴雨了。
果不其然，没过多少时间，暴风雨前的宁静便被打破了。窗外突然下起了倾盆大雨，不过，大雨并没有维持多久，马上又小了下去。本来今天就是要回乡下的，爸爸见雨势有些缓和，就带着我和妹妹出发了。
我们选择了坐公交，我坐在车上，欣赏着车窗外的风景。哇！这雨怎么又大了起来！我在心里想着。忽然，一阵风把窗外的雨打了进来，我不巧中招了，心里不禁感慨道：这风雨的脾气可真如带刺的玫瑰呢！
转了两次车，我们终于来到了目的地。刚下车，差脾气的风雨把我们不得不赶到了别人的屋檐下。“这雨可真大！我们等到雨小点再走吧！”爸爸建议道。我们等啊等，等了好久才等到雨势稍微小了一点儿，才迈开脚步。不料，刚走没几步，就遇到了一大滩雨水。迫于无奈，爸爸只好把妹妹背在身上，踩着污水往前走，我就跟在他的后头。
越往前面走，雨就跟我们作对似的，越下越大。我和爸爸的鞋子早就湿透了，就算看到污水也能毫无畏惧，勇往直前了。可是，脚下的.问题可以说是解决了，但是，头上的呢？头上的问题一丝一毫都没解决，甚至，情况还越来越糟糕了！雨的来势凶猛，可不是一把小雨伞说挡就挡得了的。雨伞完全被吹来的大风控制住了，大风往哪儿，它就往哪儿，可真让我心烦啊！咦？手上有些凉凉的？这雨伞是怎么回事？好端端的，怎么就破了呢？雨伞啊！你可要坚持挡住这狂风暴雨啊！你先倒下了，我怎么办啊？
历经了千辛万苦，终于来到了乡下。我又担忧了起来：待会儿怎么回城里？
风雨兼程演讲稿 篇5
时光如白驹过隙般从我们身边悄然滑过，生活又翻开了新的一页。
回望来路，我们风雨兼程。
我们曾在环道上挥汗如雨，目光沉着，步伐坚定；我们曾在教室里探求知识，如饥似渴，心无旁，我们曾在操场上，迎着朝阳，书声朗朗，神情专注，晨曦目送着我们匆匆赶往教室的背影，月光铺洒在我们急急返回宿舍的小路上。
在那些迎战水平测试的日子里，雨脚扰乱了我们飞快的思绪，烈日风干不了我们坚定的毅志，寒风吹散不了我们决绝的信念，白雪冰封不了我们高涨的热情，我们与时间赛跑，向未来挑战，创造了“一个也不少”的奇迹！
从军训那天开始，我们就义无反顾地踏上了这条漫长而艰难的拼搏之路。可是，这条路并不平坦，我们有过失望，也有过挣扎，但很快又重整行囊，怀揣梦想，踏上征程。
曾经，我们有个名字叫兼程，现在又有了新的名字叫—追梦。
听，高三的号角已经吹响。
我们要做勇敢的掌舵者；破浪乘风，为梦想保驾护航；
我们要做无畏的`登山者，勇攀高峰，为成功披荆斩棘；
我们要做不懈的跋涉者，脚踏实地，为前途踏平道路。
青春不是可以挥霍的大把大把的时间，而是需要我们用心去涂抹去渲染的画布；青春不是可以炫耀的永久资本，而是需要我们用梦想去诠释的华美乐章，用汗水去铺就的康庄大道。
彼岸梦，此岸搏。
在这里，我们以青春的名义许下诺言，不要给青春留白，不要让是时光从手中白白溜走。
未来的一年，我们踌躇满志，但更要戒骄戒躁，砥砺意志；
未来的一年，我们信心满怀，但更要厚积薄发，滴水穿石；
未来的一年，我们挑战重重，但更要破釜沉舟，背水一战。
没有等出来的美丽，只有拼出来的辉煌。
别人嘻嘻，你埋头苦学；别人虚度，你起早贪黑；别人偷懒，你争分夺秒；别人气馁，你愈挫愈勇；别人懈怠，你永不言弃。
三年的奋斗是破茧成蝶前蜗居在煎熬的挣扎，是鹰击长空前一次次的俯冲与振翅，是百川灌海前路遇的险滩恶水，然而，过程是扎实的，结果是必然的。明年那个热烈的盛夏，我们会给青春交上一份最完美的答卷，我们可以拍拍胸膛说我无怨无悔。
同学们，相信我们可以创造属于自己的神话。
期待我们如同朝阳般喷薄而出，为多彩的青春投映最永恒的光芒！
风雨兼程演讲稿 篇6
亲爱的同学们：
你们好！
20xx年2月的一天我有幸成为一个优秀集体中的一员，从那时起，我在心底信誓旦旦：我要与他们一起走过快乐、难忘、有价值的两年;我要把这一届学生带好，带到高三;要有一届属于自己的高三毕业生;要这些基础不是很好的学生三年后有一个很好的归宿，想让他们中大部分甚至全部走进自己理想的大学，想他们每一位都成为一个堂堂正正的人;想你们毕业后都能记住有这样一位老师，这样一位班主任。这一年多来，我一直在为此努力。500个日夜里，我和他们朝夕相处，我们一起努力，一起奋斗，一起成长！很多同学和我一起度过的时间甚至超过与家长在一起的时间。每天很早我们一同走进教室，天还未亮，大坝上又出现了我们跑步的身影;语文课堂，第八节课，读报，第三节自习一直有我的陪伴;夜深人静，寝室里还要出现我的身影。五月红歌会，他们无比激昂;篮球赛时，他们空前团结;元旦晚会时，他们尽情的欢唱;月考，期中考试，成功与失败交织。我为他们的进步欢呼雀跃，更为他们的`缺憾寝食难安;我为他们的成功骄傲，更为他们的失败而懊恼！
时间真的好快呀！500多个日夜已匆匆离去，回想过去，曾经和他们一起走过的日子历历在目，有喜悦、有悲伤、有眼泪、有欢笑、有失意、有激动，太多太多……我感谢他们，因为是他们丰富了我平凡的生活;我感谢他们，因为是他们带给了我奋斗的动力和激情;我感谢他们，他们给了我太多的快了与欣慰，在我职业的舞台上，留下了一笔无以代替的财富。我和他们有个共同的名字叫二(六)。
前不久收到干雨奥同学的来信，看信后我很受感动，以前让自己头痛的学生，原来也会对自己如此的尊敬。此时我想到自己也曾经做过了不少错事，于是，我的脑海中浮现了，饶培舜，陈飞、刘凤祥等等。最近又有一位同学离开了我们这个群体，我们只能祝愿他们越走越好。
有人说，有怎样的班主任就会教出怎样的学生，现在，在很多同学的身上已经刻下了老师的烙印，刻苦、坚毅、胸怀理想，甚至字迹都留下了老师的痕迹。你们的胸腔内都跳跃着一颗年轻、有活力、善良的心，我能够从同学们身上不断地找到人的一生所必备的优良品质：刻苦、扎实、坚毅、自信，此时我很真的欣慰，你们每一位同学都很可爱，都很优秀。
弹指一挥间，你们已经走过烂漫如花的高一，欢快如歌的高二，如今，已来到了激情如火的高三。同学们，高考的战幕已经拉开，冲刺的号角己经吹响。高三既有压力和竟争，又不乏真诚和温情，面对充满希望和变数的高三，我们惟有选择远方，风雨兼程。
有一段生活，结果或许并不如意，可仍是人生的财富，让人心存感动，这就是高三;有一份情感，倾心付出，虽不完满，却仍让人流连忘返，这就是高三：有一支团队，在演峰英雄，续写神话，力争在最后的较量中创造前所未有的辉煌，这就是我们！
多少个日子，我们在黑夜里静静守候黎明的到来;多少个日子。我们对已碎的梦想仍难以释怀;多少个日子，我们面对失败没有徘徊。摸爬滚打中，欢笑伴若泪水，我们一路坚持，将成熟和智慧刻进顽强的生命，将执着和坚毅嵌入不屈的灵魂。
十多年的求学路，风也走过，雨也走过，我们坚持。十多年沉淀的心路历程，褪去轻狂和焦灼，我们坚持。生活谅解失败，却永远不能原该放弃;生活承认挂折，却永远不会欣赏屈服。十多年的执若追求终于迎来充满希望但又充满变数的高三这一年，这一年既可以在坚守中作为成功的阶梯。也可能在沉沦中成为泥潭，给今后的生活带来难以预料的艰险。
在充满希望和变效的高三，首先我们要学会珍惜。
珍借这一年，就要把它作为生命乐章中激昂的序曲，拒绝消沉与仿徨，在执着中成长;珍惜这一年，就要挑战拖拖拉拉的不良积习，战胜形形色色的不良诱感：珍惜这一年，就要耐得住三百多个日日夜夜的孤独与寂寞，不在牢骚中挥霍时间，不虚度人生最关健的时段;珍惜这一年，就要让岁月步步为营，在奋斗中脱去迷茫和恐慌。
珍惜这一年，还要珍借每一份真情。回眸凝视，亲人的默默关爱，老师的殷切期盼，同学的声声祝福，父母的句句宽慰……他们有的头发已花白，皱纹已爬上了眼角，有的正在同我们一起拼杀，奋力前行，这些真情，让我们在冲刺高考的路上不再孤单，这些真情，是我们疲惫时温暖的港湾，在我们困感时，是直言的劝告，在我们进步时，是真诚的祝福与欢笑。
在充满希望和变数的高三，我们还要学会面对。
面对考试，沉着冷静，不骄不馁，从容应对;
面对作业，不叫苦只，认真完成，方能定赢;
面对老师，大胆请教，及时沟通，奋勇前行;
面对同学，珍惜友情，互相督促，共同进步;
面对高考，放松心情，平称心态。保持状态;
面对生活，消除热虑，自信乐观，从容演定。
在充满希望和变数的高三，我们更要学会守护。
风雨兼程演讲稿 篇7
各位尊敬的老师，同学们：
大家好!风中翩翩起舞的蝴蝶，天空中漂浮着的悠悠白云。它如诗一般的境界，如梦一般的醉人，它是你所要追寻的梦吗?
此刻，窗前正端坐着一位亭亭的少女，她的脸上夹带着一丝丝的愁意。那是因为她的心中怀有一个美丽的梦想，她期待梦想能够成为现实。可是现实的的艰难却使她的梦想难以成真。
阳光雨露滋润了梦想的种子，七彩之花在为梦想而绽放，面对着蓝天白云，她在诉说着自己追梦的'心语。
年幼时的她，曾因为一幅画改变了自己的命运，由于一位老师的鼓励，一颗梦想的种子埋在了她的心灵深处，她想要成为一名的艺术家。梦想的力量催促着她前行。但是，她所处的是不允许的，一个在里生活的孩子，本来家里并不宽裕，所以，她不可能受到良好的教育。哪怕是一个的美术老师都不可能。
难道。她就这样轻言放弃了吗?她就这么容易屈服吗?不，放弃这绝不可能。没有良好的环境可以努力去创造，没有好的老师可以自学成才，但绝不能放弃，因为这是她的梦想。
随着时间的流逝，渐渐的，她画画技巧越来越娴熟，就在六时，的优秀作品选拔赛中，她的作品不但得到了好评，而且幸运的贴在校内的栏里。这种小小的荣耀足以满足她那纯洁的心灵。
每天清晨，旭日东升，她怀有一个好面对生活，面对崭新的世界，窗外的草儿已长得十分茂盛，花儿开的格外鲜艳。风儿吹过来，混合花香和草香吹卷到她的窗前，仿佛是自然的活力在催使着她一般，让她要为自己的梦想努力和坚持不懈的奋斗。
她是一个平凡的女孩，但因有了梦想而变得不平凡。她拥有一个遥不可及的梦想，她要为自己的梦想坚持不懈的奋斗，付出艰辛去追求，梦想的道路使她变得更坚强、勇敢，她相信，有梦才有未来，有梦才有远方。
其实，中那个正在梦想道路上徘徊的女孩就是我，梦想的旅途中，我仿佛是沉睡在摇篮里渐渐长大的孩子，每到一个阶段，我就感到梦想离我越近。
太阳总在有梦想的地方升起，月亮总在有梦想的地方皎洁。在梦想的道路上，我要以持之以恒的信念去奋斗，因为梦想是我走向成功的动力。
为了梦想，我愿放弃嬉戏，玩乐。梦想的征途虽然很漫长，但是只要我坚持不懈，我相信绚丽的成功之花，定会绽放在我梦想的路上。
谢谢大家!
风雨兼程演讲稿 篇8
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你好!
青春昂扬，即使在失落的时候，我们也要有自己的信念，真正的坚持信念不来自别人，而是来自自己的内心，内心的强大与坚定。风雨倾城，更该斗志昂扬，相信自己，走向成功。下面是由为您准备的《相信自己，风雨兼程》的励志演讲稿，希望能对您有所帮助。
自信是成功的第一秘诀，它不仅是对自己能力的信任，更是对自己所追求目标的坚定信念。有了它，才能驶向胜利的彼岸。当中国革命处于低潮时，毛泽东坚信“星星之火，可以燎原”;当敌人日搜夜捕，陈毅“屡不得脱”时，他满怀自信，高唱“血雨腥风应有涯”，陈毅的《梅岭三章》就是撼人心魄的自信之歌、胜利之歌!著名科学家门捷列夫说得好：“只有自信，才能让人在最佳的心理状态下工作，而不致被怀疑吞食你的想象力”。苏格拉底也说：“一个人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信。”总之，自信是指向胜利的导航塔，是前进的不竭动力。
自卑却与自信背道而驰。自卑者往往对别人的优点看得过多、过重，而对自己的长处认识不足，只觉得自己什么都不行，又不想去努力赶上，于是沉重的心理压力使这些人唯唯诺诺，裹足不前。自卑者的心理障碍限制了能力的发展，使他们坐失成功的良机，最终一事无成。而走出自卑阴影，前面必定是艳阳天!无论是《千手观音》还是舞动奇迹中的`《追光》，演员们都以强者的信念与命运抗争，战胜了自卑，他们震撼的演出博得了观众热烈的掌声，深受人们的喜爱。可见，战胜自卑，培养自信，是我们必然的选择。
自负者与自信者也格格不入。自负与自卑都是极端心理，自负者在取得一些成绩后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。这些人就算是先前取得一些成就，也只是昙花一现。历史上的教训值得我们记取。楚汉相争时，项羽在推翻暴秦的残酷统治的斗争中起了不可低估的作用，但暂时的军事优势使他盲目自负，自封“霸王”，结果被刘邦打败，昔日不可一视的英雄，落得自刎乌江的下场。三国时的曹孟德折戟沉沙，覆军于赤壁，又是一个自负导致失败的教训。由此可见，正确估价自己的长处和成绩，正视自己的短处和不足，划清自信与自负的界限，对一个成功者来说真的很重要。
怎样看待自信、自卑、自负，其中充满辩证法。我们要相信自己，却不自负;要正视不足，却不自卑。选择自信，战胜自卑，远离自负，这是新世纪的要求，是追求完美人格的要求。
“数风流人物，还看今朝”，毛泽东充满自信的名言，将永远激励我们前进。
我的演讲完毕，谢谢大家。