学术经验交流会策划书

文学网整理的学术经验交流会策划书（精选6篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

学术经验交流会策划书 篇1

一、活动背景

对于刚刚迈入大学校园的10级新生来说，一切都是陌生的。而无论在生活，还是学习上，大学与高中有着很多不同。让他们了解更多关于大学生活的信息是非常必要的。

二、活动目的

为了让10级新生尽快适应大学生活，融入大学生活，了解更多关于专业等各方面而举办的此次活动。

三、活动简介

我院将于在x楼x教室举办学术经验交流会。本次交流会将邀请08、09级各专业中各方面表现突出的学长，这些学长将在现场向大家传授经验。他们将会依次谈自己的日常学习、生活等方面，还将向10级同学介绍专业问题，并且会为现场的同学解疑答惑。

四、活动地点及负责人

地点：x院x楼x

负责人：（学术部）

五、活动步骤

（一） 前期准备

1、活动的申请

2、宣传海报

3、向各专业班级的同学传达

4、联系08、09级各专业的学长

5、布置活动现场

（二） 活动实施

1、活动开始前完成前期准备

2、由预先设定好的流程进行

（三） 注意事项

1、与08、09级的学长联系好，说明情况

2、向同学传达清楚，让他们准备好一些疑惑的问题

3、注意活动现场的秩序

六、预计影响

有利于帮助10级同学了解更多大学生活各方面的信息，使他们能更快更好的进入状态，有助于让同学们自信的面对大学生活。

学术经验交流会策划书 篇2

一、主题

欢歌为舞，促进友谊

二、活动目的

是为了促进各协会成员间的交流，达到互相交流、认识、学习的目的，增强友谊，让同学认识更多的朋友，希望在今后的日子里各协会能互助！

三、主办方

青年法学会

四、时间地点

时间：xx年xx月xx日晚上7：30

地点：综合楼a204

五、内容和方式

内容：

⒈由主持人介绍嘉宾及宣布交流会活动开始

⒉会长致开幕辞

⒊被邀嘉宾讲话

⒋开始节目

⒌在节目中加入一些趣味活动：

⑴踩气球比赛：一个人把几个气球栓在腿上跑动，上来四个人去踩气球，踩的最多的奖一个小礼物

⑵猜字谜：由主持人出题，下面同学猜，如果猜对的就奖一个小礼品

⑶模仿秀：请6个人上台，分成3组。各组一个比动作，然后就由另一个人去猜他或她所表达的意思

6、进行交流，互动各协会成员

7、致闭幕辞，宣布晚会结束

六、要求

⑴比赛前买好所需物品，主要由外联部负责

⑵活动部必须布置好会场

⑶组织部应组织好人员活动

⑷全体人员必须按时参加

⑸希望活动中具有活跃性，大家畅所欲言

⑹比赛后本协会的人员打扫会场

学术经验交流会策划书 篇3

这篇学术经验交换会的策划书的关键词是策划书,学术经验交换会,

一、活动背景

对刚刚迈进大学校园的10级新生来讲，一切都是陌生的。而不管在生活，还是学习上，大学与高中有着很多不同。让他们了解更多关于大学生活的信息是非常必要的。

二、活动目的

为了让10级新生尽快适应大学生活，融进大学生活，了解更多关于专业等各方面而举行的此次活动。

三、活动简介

我院将于在X楼X教室举行学术经验交换会。本次交换会将邀请11、11级各专业中各方面表现突出的学长，这些学长将在现场向大祖传授经验。他们将会顺次谈自己的平常学习、生活等方面，还将向10级同学先容专业题目，并且会为现场的同学解疑答惑。

四、活动地点及负责人

地点：X院X楼X

负责人：(学术部)

五、活动步骤

(一)前期预备

1、活动的申请

2、宣传海报

3、向各专业班级的同学传达

4、联系11、11级各专业的学长

5、布置活动现场

(二)活动实施

1、活动开始前完成前期预备

2、由预先设定好的流程进行

(三)留意事项

1、与11、11级的学长联系好，说明情况

2、向同学传达清楚，让他们预备好一些迷惑的题目

3、留意活动现场的秩序

六、预计影响

有益于帮助10级同学了解更多大学生活各方面的信息，使他们能更快更好的进进状态，有助于让同学们自信的面对大学生活。

以上是《学术经验交换会的策划书正文》的详细内容，讲的是关于活动、同学、专业、大学生活、现场、学术、他们、学长等方面的内容，希望对网友有用。

学术经验交流会策划书 篇4

一、活动准备

1．投影仪、记分牌及投影片若干。

2．学生选定诵读篇目、备齐纸笔。

3．学生自带一本诗词读物或一幅抄写诗词的书法作品。

二、分组准备，推荐选手

学生自愿组成3-5人活动小组，推荐一名选手上台参赛（小组成员要轮流当选手，不能连任），另选两首课外诗词写在投影片上（各小组选题重复的不能超过3首）。

老师分发记分牌和投影片，主持人给小组和选手编号，通报各组选题。

三、抽签背诵，评选能手

第一轮：将已经学过或要求背诵的古诗词题目及作者写在纸条上，由选手抽出三首诗，当众背诵，每首诗满分为10分。

要求用普通话，声音洪亮且正确、流利。观众席上各小组用记分牌打分、亮分，各组打的分数之和即为选手得分，由老师在黑板上标出。

第二轮：选手依次背诵自选的课外诗词，主持人投影出示诗词全文，各小组对照投影给选手打分，要求及做法同上。

此外，选手若能加背一首课外诗词，另奖2分，但必须正确、流畅，否则倒扣2分，而且加背的诗词不能超过三首。两轮竞赛得分之和的前三名即为此次活动的背诵能手，全班鼓掌祝贺，这三位同学的名字将写进班集体的光荣榜。

四、抄录诗词，自由诵读

竞赛告一段落，各小组交换课外读物、摘抄课外诗词，然后自由诵读。老师巡视、答疑。主持人收集书法作品，课后组织评委评选，择优张贴到“学习园地”，供全班同学学习、欣赏。

五、挑战能手，争当“擂主”

下课前5分钟，挑战者（包括本次活动的主持人）可选用古诗联句、报字说句、报题背诗、据问背诗等形式让背诵能手检验自己的实力，并选读或加背1一2首课外诗词。

如能胜出，即为“擂主”（下次活动的主持人），名字也上“光荣榜”；如果出师不利，就在背诵能手中推荐一名同学做“擂主”。不过，“擂主”评选一般比较灵活，比如有一位挑战者虽然在按要求背诗答题中表现欠佳，但最后因声情并茂地自选朗诵了一首诗，赢得满堂喝彩而顺利当选。

六、活动小结

教师小结时以鼓励表扬为主，并指出应注意的问题，最后向同学们提要求、发号召。

学术经验交流会策划书 篇5

活动主题：

畅谈经验，分享快乐

活动目的：

通过本次交流会，让老生带新生，传授经验和方法，使新生同学对大学有一个比较全面的认识。在学习生活方面少走弯路，争取尽快掌握大学的学习规律，明确学习的目标，积极调整自身，处理好工作、学习、生活之间的关系，从而尽情投身于学习和展现自己的才华，达到发展的目的。

活动地点：

5406教室

活动时间：

2011年12月5日

参加人员:

09级信工班全体同学

08级信工部分同学

邀请嘉宾:

学习部范小旭，毛志芹

主持人:贺云瑞

负责人：总指挥总策划——王常询

会场布置——焦晓婷，刘远，王静等

会场卫生：付世伟

活动准备：

（1）联系08及信工的学长、学姐，事先与他们交流沟通

（2）收集并准备09级同学的问题

（3）布置教室，准备道具

（4）做好后勤工作

（5)排练相声，准备歌曲

活动流程：

（1）主持人开场白，并宣布交流会开始

（2）主持人简单介绍每一位老生

（3）10级老生依次发言，可以向新生提问（2-3人），了解同学情况，提高新生兴趣

（4）10级老生代表即兴表演

（5）10级老生代表发言，讲述自己的大学生活，自己的心态，自己对大学的了解及心得体会，说说自己今后努力和发展的方向，传授自己的学习方法，说说自己对专业的感悟

（6）默契大考验——你做我猜

（7）相声——白字学生

（8）09级新生提问，老生答疑。同学们向08级老生提问你自己不懂或感兴趣的问题，08级老生给予详细解答，以明确我们今后的发展方向。

（9）疯狂大搜索

（10）歌曲

（11）主持人宣布交流会结束

活动后期：

（1）班委整理和收拾现场

（2）王常询对此次交流会作出书面总结

经费预算：

100元

经过这次学习经验交流会，我们班的同学有以下收获：

一：在学习上，我们获取了学习经验，进一步了解了专业知识，并懂得了学习和工作的方法，明确了目标，端正了学习态度。

二：在生活上，同学们对大学生活有了进一步的了解，能够更加了解大学生活的丰富多彩，有利于提高我们个人的整体素质。因此，我们要积极参加社团等课外活动，在不同的场合中锻炼自己，从而发展自己。

三、本次交流会对同学们树立好自己的学习目标、人生理想等有所帮助，定会让11级同学坚定我们自己的脚步，朝着理想的大门迈进。有利于同学们少走些弯路，减少不必要的崎岖坎坷，重新寻求到各自的努力方向，有利于我班形成优良的学风。

但是，在这次的学习交流会中也存在着一些小小的不足之处：

一、前期准备不足。交流会期间出现多次冷场现象，让学长学姐颇为尴尬。尽管事先强调过积极性，

但有些同学仍兴致不高或不敢提问，这主要说明同学们及班委在活动前未进行充分准备，这都是大家应进行检讨的地方。

二、学习交流会缺少学习失败事例的列举和失败教训的总结。本次的学习交流会除了让学习好的同学发言外，我们也应该找一些学习一般的同学来谈谈，让大家一同注意失败或做得不好的地方，引以为戒。

三、在交流会期间，玩游戏时场面有点混乱，部分同学没有遵守纪律。以后在活动中要注意控制场面，维持秩序。

这次学习经验交流会有利于进一步提高我班学生的学习积极性，强化自身发展。了解同学们的学习情况，发现学习过程中存在的问题，交流学习经验，解决学习中遇到的困难，使每位同学都能形成“好学、乐学、会学”的学习态度和学习办法。我们坚信，通过我们的努力，我们会在以后的工作活动中扬长避短，使活动更加完美，更加精彩。

学术经验交流会策划书 篇6

活动目的：

经验交流会，为一年一度的数学建模协会文化艺术节活动之一，是我校活动的重要组成。它不仅是新老生互相交流学习数模的平台，也是使大一学生了解数模的重要平台。带着对数学建模大赛的憧憬和对难以预料的比赛前景的迷茫，大一学生们难免会涌起对数模无限的困惑。而经验交流会则是帮助学生解决困惑，解答学生们在对数模一无所知的情况下最渴望了解的数模各类问题，让大一学子对数模更充满自信，以及朝着成功的方向不断进步。

通过数模经验交流会，我们不仅可以使大一学生在经验中找到合适自己的学习方法，对未来充满信心，更可以为协会甚至全体大一学生创造一个良好的学习风貌和氛围和加强学生的凝聚力。

在交流之中，大一学子提高自己的眼界和思想高度，使学生用高涨的热情提升数模的能力，完美的开启大学竞赛篇章！

活动相关：

时间：

地点：

对象：2010届全体大一学生

形式：交谈及问答

主办方：数学建模协会

承办方：协会学习部

活动大体过程安排：

一、宣传阶段

1.活动前期阶段宣传：通过多渠道宣传，发挥宣策部的作用，利用海报，展板，横幅为主要宣传形式，还可以QQ群群发信息，班委宣传等等。

2.活动当天宣传：在活动当天与现场黑板或屏幕展示活动标语口号或名称，和派发本次交流会内容和嘉宾简介的传单。

3.活动后期宣传：将活动当天的精彩相片或视频上传网络，和由办公室部门写一分交流心得发表。

二、交流会阶段：

1.活动前期阶段：做好宣传，动员，租借教室，嘉宾邀请等工作。

2.交流会前阶段：

（1）提前45到30分钟到会场布置和做签到工作（工作人员）

（2）提前15分钟到场协助接待工作。

（3）会前5分钟安排好大一学生座位。

（4）播放励志歌曲（例如I belive I can fly）营造轻松地氛围。

3.活动中期阶段：

（1）活动开始：先由主持人发言介绍本次经验交流会的目的，宣布活动开始以拉开交流会的序幕，然后介绍到场的嘉宾。

（2）大一学生感言：请一名学生代表发表自己对数模的认识及想法。

然后请在座的大一学生举手发表感言。

（3）重温大一：有请每位成功获奖者，讲述下自己作为一名大一学生是怎样做得，怎样去提高自己以及当时的感受。

然后学生举手提问。

（4）学长有约：将经验交流根据时间阶段分为3个方面——建模，软件，论文。分别给学长学姐分配，每个都要详细讲解，尽量让大一学生了解多一点。

（5）交流感言：请大一学生举手，来上台发表交流感言（或在座位上，1至3位）

（6）学长诤言：请每个学长或学姐发表自己的感言（真挚的建议或感想）

（7）主持陈词：主持人进行交流会总结，并宣布交流会的结束。

4.活动后期工作：外联部做好现场秩序维持和善后工作。

附录：

一，为了使现场不冷场，可以事先安排问题，安排各个部委回答问题，带动现场气氛，如果中途冷场，可以安排主持人讲笑话。

二，时间安排：

（1）活动开始：5~6分钟

（2）大一学生感言：代表发言4~5分钟

（3）重温大一：每位学长3~4分钟，提问2~3分钟

（4）学长有约：每个方面交谈9~10分钟，每次问答3~4分钟

（5）交流感言：大一学生发言总共3~4分钟

（6）学长诤言：每位学长发言3~4分钟

注意事项：

1，如果遇到麻烦请不到学长要及时与各副部长联系

2,要通知到位，保证大一学生准时到场，避免让学长等待显得不礼貌；3,活动进行中，维持会场的纪律，保持会场的安静；

4，大一学生提问时如果问到学长学姐不好回答的问题时，主持人应及时调节气氛，以免学长的尴尬。

5,注意为学长准备水，为他们提供一个轻松的演讲氛围；

6，将大一学生集中到一区坐不要太散乱。

经费预算：

宣传：

会场装饰：

水，卡片等