优秀生发言稿
文学网整理的优秀生发言稿（精选8篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
优秀生发言稿 篇1
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
首先请容许我做一个简单的自我介绍。我叫xx，是xx级的毕业生，目前是xx农林学院大一的学生，也是旅游管理学院酒本三班的班长。那我今天站在这里，或许大家已经猜到了我要说的内容，它是有关于高考，有关于高三，有关于你们的梦想，当然还有那个不得不提及的大学。
你们别看我很开朗很健谈的样子，其实我从来都学不会好好地鼓励别人，可是又觉得，如果不说点什么的话，似乎是种遗憾，当然这也是我对自己的一份交代。
我不希望你们在一年之后，在开始收拾行李或是清理高中的物品时，想到你呆过三年的校园，想到高三这段所谓炼狱的时光，你却什么也说不出来，只觉得心中有股积郁了太久的情绪，最终化作沉重的一声叹息。
我们总是习惯于事后再去假设，想着如果当初可以克制自己的懒惰、多刷一些题，多背一些知识点。如果当初可以少打一场篮球、多看一本教材，如果当初可以静得下心来认真整理一套笔记，或许就不是现在这样的结局。
可是，哪有那么多的如果当初啊！
前段时间不是恰逢高考吗？我其实一直都很好奇，普通高中的高考生在高考之后是怎么样的？在大学里我认识一个学姐，她是普本二班的班长，她告诉我，去年的这个时候：
他们之中，有人在6月22号晚上看到成绩之后用已经哭得沙哑的声音和她打电话。
他们之中，有人在6月28号深夜12点前几分钟，还在紧张地修改着自己的志愿表，害怕自己因为哪个不够出色的成绩与想去的学校失之交臂；
他们之中，有人在7月初，从网页上刷出自己被某所学校提前批录取的消息，欣喜若狂；
他们之中，有人在7月15号早上，小心翼翼地向之前联系过的大学招生组老师发去短信，得到最后那个与调档线相差一分的答复，失落不已；
他们之中，有人在匆匆结束了自己的毕业旅行之后四处借教材借笔记，下了很大的决心去另一个城市复读；
他们之中，有人在大学开学的时候坐上了开往外省的火车，透过车厢那尚且还留有雨痕的车窗，看着窗外一成不变的景色，让身在异乡的孤独掩盖内心的落寞……
那么你们呢？我想问，你们希望做其中的哪一个？又或者，都不是？之前我觉得我高三那年已经很努力了，现在我才发现——其实远远不够。而我下面的一些话，我想要送给当初的自己，也送给即将经历这些的你们。
你或许更喜欢看网上，关于某省高考状元从来不上课外补习班的报道，你或许还在抱着侥幸的心理，听老师讲所谓教育部的内部消息，还在默默安慰自己“没事，高考还早”……
可是你有没有想过，那些高考状元，或许少了那两三个小时的课外补习，但他们比你多的，是高效的学习策略、良好的思考习惯，和自己默默的用功努力？
你有没有在意，老师透露完那些“内部消息”之后，总结的那句“无论怎样，我们要把自己的功课做到家，以不变应万变”？
你有没有担心过，或许就是那句安慰性的“没事，高考还早”，让你略过你不想做的那道函数数学题，而你放弃的这道题，可能就是来年6月，你哭都哭不回来的十分……
如果你没有试过，放弃你暑假的时候，看剧、打球、聊QQ的时间来做一套卷子；
如果你没有试过，要求自己在周日早上6：30起床，洗漱好后7：00到教室读早读、上自习；
如果你没有试过，在算了5遍某道数学题，却仍然算不出来的情况下，逼着自己在一张新的草稿纸上继续工工整整地写上第6遍的演算步骤；
如果你没有试过，那你就没有资格说“学不进去”......
——因为你连想要学进去的欲望都没有。
你的旅游心理学、旅游概论知识点次次背不完，却没有试过，把它们认认真真背一遍又一遍，默写一遍又一遍，把不懂的哪怕一丁点的问题写在本子上，一个一个地找老师解决；
如果你的数学每每拖后腿，却没有试过，把自己不会的题型罗列出来，然后在基本的作业练习上给自己找10道类似的题反复练习；
如果你的英语选择题总是错上2道以上，却没有试过，罚自己每错一道就在操场上跑两圈，或是看着错题老老实实翻书找到答案，并把错因写在笔记本上，用红笔标注出最容易出错的地方。。。。。。如果你没有试过，那就请你不要用“没有天赋”当作逃避的理由......
——因为爱迪生在说“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水，但那百分之一的灵感是最重要的，甚至比那百分之九十九还要重要”的时候，他并没有说“那百分之九十九可以不要”。那么，既然你都还没有付出那百分之九十九，又有什么资格因为那百分之一的匮乏而放弃呢？
如果你遇到问题从来都听之任之，不找班主任或者任课老师询问解决方法；
如果你的假期作业、周末作业甚至平时的作业都只是在上交的最后关头，以最快的速度借鉴同学的.“标准答案”；
如果你每做一道数学或英语的选择题都要翻到“标准答案”核对是否正确，然后顺便就瞟到下一题的答案；
如果你只是在平时试卷、月考试卷甚至诊断性考试的试卷发下来过后，看到那些愤怒的红叉、那个刺眼的分数，然后哭丧着一张脸去找老师分析......
——你凭什么要求“得到重视”？因为平时的任何一次作业你向老师呈现的都是一个虚假的、好看的自己，平时任何一个可以让你找到老师让他帮你分析的问题，你都觉得不是问题，那么结果就是：老师觉得那个“平时的你”已经足够“优秀”，不再需要多花时间来“重视”。
我高三那年有个同学，其实她真的特别努力，成绩也不错，可就是缺乏自信，觉得自己考不上本科。可是我想说：你不能奢望老师对你说出“你肯定可以考到650分”“你一定可以考上二本”这样或许连你自己都不确定的话，你不能奢望老师在每一次经过你的课桌前的时候，都对你说“嗯，不错，继续努力”。
你的自信不是他人的一句鼓励帮你建立起来的，你如果足够倔强，你如果还相信自己，那你为什么不把老师对你的打击当作是对你的激励？那你为什么不通过自己一步一步上升的成绩证明给老师看你是可以的？你真的那么需要重视和鼓励么？还是这些都只是包裹你那，想要放弃的念头的华丽糖衣？
弟弟妹妹们，我有几个问题问你们，第一个，在长达两周的补课期间，你们有人想回家么？我想肯定有。或者也不是非得回家……只是受不了在学校、哪怕多呆一天。受不了每天走进教室看到大家已经拿着概论心理学或者餐饮课本狂背，受不了每个晚自习之前，走廊上的同学用可笑的声音大声朗读英语——那你就受得了回家过后，看着爸妈为你忙这忙那，每每想问些关于学校关于学习的事情，却又害怕搅坏你的心、增加你的压力而沉默不语么？
第二个，你们觉得自己浮躁么？或者也不是浮躁……你只是想为自己找个理由，逃离考试逃离教室逃离那令人窒息的高三生活。你只是翻开复习资料，看到因为没有按时完成的作业而留下的大块大块的空白和一个软弱无力的问号，却没有勇气熬一个通宵把空着的部分补上，所以你厌烦地关上复习资料，跟自己说“我很浮躁”。
你只是翻开教材，看到因为高一高二上课的时候打瞌睡，而留下的干干净净的书页，却没有胆量找到老师，让他留你在办公室补上你缺漏的笔记，所以你痛苦地合上教材，跟自己说“我很浮躁”。
你找到一个人迹罕至的校园角落，你望着什么都没有的暗红色夜空和操场亮着的灯，你安慰自己说你这是在让浮躁的心静下来，可事实是，你什么都没做，只是望着一片和你毫无关系的夜色发了半个小时的呆。
第三个，你们觉得自己迷茫么？或者也不是迷茫……你只是觉得自己离当初许下的梦想越来越远？你把时间奉献给校园八卦的闲聊、把精力留给对梦想遥不可及的唉叹，可你从没想过奔跑，奔跑起来，缩小那个差距，追逐你的大学梦想。
如今我已经过完了我的大一生活，在这一年里，不管是当上班长，加入学生会，成为入党积极分子，还是数次参加演讲比赛获得一二等奖，多个晚会的主持人等。在上个星期期末考试前两天的时候，我还在代表我们学校去新乡参加河南省比赛。回来后就疯狂的复习，因为我不能挂科呀！导致我高三那年留下的肩周炎都复发了。那无论过去怎么样，都只是代表过去的成绩，我告诉自己，人生没有返回键，我走的每一步都必须努力。而坐在准高三教室里的你们呢，一定要严格要求自己。有人会问，怎么严格要求呢？比如：不要拿“以后还会见到类似的题型”来麻痹自己，因为你“暂且放过”的那一道题，很有可能就是你考场上重要的5分；
不要拿“以后有的是时间”来安慰自己，因为你“放松休息”的周末，很有可能就会累积成，你和对手之间永远也追不回来的差距；
不要拿“我今天已经很努力地做完了作业”来满足自己，因为你踩着晚自习的下课铃声奔回寝室洗漱的时候，还有人正好在十点半前刷完一张你见都没见过的数学卷子，正拿着红笔在一道一道地订正……
——记住，总有你所达不到的极致，总有你争取不来的完美，你所做的努力，从来不够。
不要抱怨自己已经失去了做题的热情，高三需要的，从来不是热情，而是毅力。
不要让心态问题占据了你大量的精力，高考需要的，除了心态，还有实力。
不要问怎样在作业多的时候选择完成，在你真的怎么拼命也做不完作业的时候，你就知道如何选择了。
不要在复习的时候担心效率问题，你专注去做了之后，效率总会在某次考试中体现。
不要习惯于假设“如果当初”，要学会跟自己说“既然如此”和“那么以后”。
不要妄想有太多的人关注你的高三，不要责备朋友没有在你低落的时候给你一个拥抱或是一句鼓励，你要习惯你只有自己。
不要忘记你的梦想，哪怕实现它的可能性微乎其微，你也要把它紧握在手中当作最强大的能量。
不要被困境所阻挠，不要被障碍所绊倒，不要因为一次失败就否认最后有可能的成功，不要绝望——当你已经滑倒碗底的时候，往哪里走都是向上。
不要去追问现在所做的一切有什么意义，放弃追寻，就是最好的追寻。
最后，你一定要能问心无愧地走进考场，并对自己说：“Yes！I can。Yes！we can”。
优秀生发言稿 篇2
亲爱的领导，亲爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天，作为毕业生代表，我很荣幸在这个特殊的仪式上发言。首先，代表XX全体毕业生向母校、母校老师、朝夕相处的同学、这段难忘的美好岁月道别！
对我和这里的毕业生来说，今天是我们人生旅途中的一个特殊日子。今天，我们获得了我们梦寐以求的大学毕业证书，并成功地结束了我们的大学时代。三年的大学生活在今天是说再见的时候了。目前，我认为这里的毕业生应该和我一样，即使快乐，但也不能掩盖对过去大学生活的记忆和怀旧。
回顾大学三年的`生活，那些一起走过的日子，永远是我们心中绚丽的回忆。三年前，我们带着家人的劝诫和一颗勇往直前的心，走进了邮院美丽的校园。季节流转的美心岗、花开的木棉树、丰富的图书馆、先进的实验设备和浓厚的人文内涵深深打动了我们的心。当然，我们必须记记得你我刚入学时的雄心壮志，你我在教室和图书馆里孜孜不倦的学习和学习，我们学院运动会上你我生龙活虎的比赛场景，我们母校60周年校庆时隆重、紧张、欢快的时刻……值得回忆和回味的场景太多了。
有时候乘风破浪，直挂云帆济沧海。让时间作证，承载着邮政学院师长的殷切期望和深情委托，我们一定会做一个聪明有激情的人，一个胸怀大志、脚踏实地的人，一个德才兼备、勇于创新的人，一个负责任、敢于承担重担的人！
大学毕业既是终点，也是起点。我们即将进入社会和新生活。我相信，无论我们是上班还是继续深造，我们都会以最大的热情勇敢地面对各种挑战。无论我们走到哪里，我们都会永远记得我们是一个美丽的岗位，我们将以团结、进取、创新、现实的校训为动力，以最英雄、最稳定的步伐朝着更美好的未来前进。
最后，在这个离别的时刻，请允许我代表14届毕业生，衷心祝愿我们的同学、弟弟妹妹们青春如夏花般灿烂，生活如锦！祝我们亲爱的老师身体健康，桃李满天下！祝我们深爱的母校前程似锦，繁荣昌盛！
谢谢大家！
优秀生发言稿 篇3
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
很荣幸作为学生代表在开学典礼上发言，这是老师们为我不断成长提供的新平台。谢谢您，我亲爱的老师！
新的学期又开始了。对于八年级的同学们，这是一个承上启下的关键时期，许多将要学习的内容都是中考中的重、难点。对于九年级的同学们，这是我们初中阶段的最后一个学期，以往看似遥远的中考如今就在眼前，今夏六月，我们就将出征考场，为自己的初中生活画上一个句号。
新的学期，需要我们新的行动与新的改变。新的行动是什么呢？我认为这行动不是去挑灯熬夜奋战，也不是去追求所谓的学习秘籍，而是要从最基本的开始改变自己。
第一，上课认真听课，这句话我们从小学一直到现在，老师家长都在跟我们强调它的重要性，而自己真正做到了吗？光是双眼看着黑板不行，还要积极地去思考去记忆，并且要勇于表达自己的观点。一堂课40分钟，应当是忙碌的、紧张的、充实的，是眼、脑、手一齐工作的。即使是自己已经有所掌握的知识，也应当通过联想和思考获得新的体会。
第二，多与老师交流。40分钟的激烈思考，除非自己掌握的很扎实了，否则能没有什么问题吗？每个人都会有在知识上比较模糊的地方，会有学习上的困惑，那就带着这些困惑去向老师请教，每天逼着自己想出一些问题问老师，会比自己辛勤钻研收获的更多。时间长了，与老师成为朋友，那必定是一种快乐。
第三，作业要高质完成。既然我们做了家庭作业，就要充分地发挥它的最大作用。对于不确定的'、有疑问的题目，在它旁边做一个记号，第二天作业下发时就可以与老师、同学们讨论。写一道政史题前，可以先回顾一下这类题目的答题方法；做完一道文言文基础知识题，可以顺便复习一下这篇文章，让作业发挥它的最大价值。
迎接新的一天时，我们通常只是计划着写完多少多少课外习题，计划着，而我认为更重要的是计划自己上课举一次手，下课问老师一个问题，或是发到昨晚的作业后第一时间与同学交流。让自己的学校生活就会更加充实，学习的积极性不断提高，对知识的渴求与探索的欲望更加强烈，心也沉静下来。日复一日，就能改变自己，做好这些看似简单的事儿，也许比做题更重要。
对于我们毕业班的同学来说，学习、拼搏固然是主旋律。然而在辛苦的同时，我们不能忘了清洁好班级的卫生，不能忘了站好每一次早操队，不能忘了向老师问好，与同学和睦相处，仍要持之以恒地“站得好、坐得好、走得好、说得好”、“美化校园、美化班级、美化心灵”！我的班主任胡老师经常教育我们：“愈是紧张的时候愈是要把一切做的有条不紊。”为学习创造良好的环境，也为初中三年留下一个美好的回忆。
新的学期需要新的行动，不要轻视了那些看似土的掉渣的学习方法，其实他们更加实在也更加简便。寒窗九载，终将长风破浪；花开六月，只待折桂蟾宫、笑傲中考！相信我们全体同学能不断努力，完善自己，让优秀成为习惯，让高尚成为品质，让自己成为榜样，让我们成就传奇，让我们的家长，我们的老师，让母校以我们为骄傲！
优秀生发言稿 篇4
亲爱的老师、同学们：
大家下午好！
本次考试我因为保住了班级第一名而战胜了挑战我的对手。我没有高兴可谈，只是觉得更有了学习的信心和动力。在这里谢谢老班为我们搭建这样一个学习交流的舞台。
我没有什么学习的秘诀也没有必胜的武器。我在这里只想告诉大家：被谁挑战，谁就应该是你的动力的源泉。无论他们的成绩比自己高还是低，既然别人敢于挑战你，你就要积极备战，而不是消极应战。
与对手同进步大概也是挑战的核心所在，只有我们都努力，才对自己和对手都是公平，才能实现老师所期望的双赢。
我们不比课下谁占用了更多的时间去复习，不比谁做了更多的练习题，比的应是课堂效益，45分钟100%全消化全吸收。唯有如此才能日积月累，与对手抗衡，我们不怕底子差，就怕你把底子差当成你不努力不上进的借口。这样没有志气，没有斗志，没有决心，没有持之以恒的毅力，别说成了学习上的失败者，将来走上社会也难有所成就的。
还有，我们每一个人应当了解自己的优势与劣势所在。让自己的优势更优，自己的劣势再努力的与别人赶齐了也是取胜的关键。知道自己在某一方面不好，就要敢下功夫，敢于逼着自己一点点地前进。
对手，不是敌人，相反，应当让他（她）成为我们应该感激的'人。因为他们给我们学习的动力，给我们方向。是我们的对手时刻的提醒我们必须努力，不努力就会吃“败仗”，是对手让我们时刻意识到自己必须再接再厉，永远前进。
其实若要做到认真的上好每一节课，把课堂转化为“我的课堂”同样需要动力，也需要方法，积极回答问题算是个不错的方法，只有你在课堂上勇敢的表现自己，大胆的举手，才能更好地听课，更好地收益课堂。说到这里，我们也应该感谢我们的老班，她给我们制定的“违纪”和“表扬”就是为我们的学习服务的。我们的直接目标是为提高成绩为了建设一个文明向上的班集体，但是它的副产品更让我们终身受益，那就是我们课堂上培养起来的自信和自尊以及强硬的自控力和过硬的心理素质。
期中考试已离我们而去，我们反思过去展望未来。新一轮的对手战又开始了，只要能彼此成为对手就是缘分和福分，我们要携手共进。请不要轻视比你差的对手，也不要惧怕比你强的对手，既然我们选择了强于我们的对手，我们就应风雨兼程地去拼搏、去努力、去奋进！
各位同学，要看好自己哦！做最好的自己吧！加油！鸿鹄三班的兄弟姐妹们加油吧！不要让老班和父母失望，更不要让自己失望！
我的发言到此结束，谢谢大家！
你们的同学 XXX
20xx、05、03
优秀生发言稿 篇5
尊敬的各位领导，老师和家长朋友们：
大家上午好！
我是高二九班xx的妈妈，我叫xx，是xx八中的一名普通教师。让我介绍孩子的教育经验，如果被同事们知道了一定会笑，因为他们都只说我命好，什么都不管，孩子就那么优秀。说实话孩子上初中后，我管的真不多，如果说有什么经验的话，也是小时候对他培养习惯的一点点心得。
首先，兴趣和热爱是最好的老师。幼儿时培养他的兴趣，带着他多走、多看、多问为什么，无论他有什么奇奇怪怪的想法和问题都不要打击，要找出闪光点，多鼓励。夸孩子不能泛泛地夸，要让他有收获，有成就感，有进步的欲望。记得xx刚上幼儿园的时候，认识了几个字，就对街里的招牌非常感兴趣。有一次在街上兴冲冲的指着一块牌子的字说：“妈妈，妈妈、兔”。我一看，也兴奋地说：“呀，你真棒，这么复杂的字都能认，可是它到底和小兔子的兔一样吗？”那天，孩子不但分清了兔和免，还对神奇的汉字有了浓厚的兴趣。孩子把学习当成了乐趣，就不会感到累，也不会觉得难了。
我教孩子的第二个习惯是持之以恒。上小学前，听说学乐器即陶冶情操，又开发大脑，就给孩子报了个电子琴班。其中一个小朋友向xx夸耀说：“我的手指比你长，比你适合弹琴。”可他只弹了几个月就嫌枯燥不弹了。我就趁机给xx讲了伤仲永的故事，告诉他就算先天条件再好，后天不坚持、不努力、半途而废，只能一事无成的道理。于是他弹琴坚持了六年,过了八级，虽然现在不弹琴了，但是乐感很好，普通的歌一听就会了，这一切都得益于坚持。现在他无论遇到什么困难，也能告诉自己坚持就是胜利。
我教孩子的第三个习惯是靠自己。著名教育家陶行知老先生说过：“吃自己的饭，流自己的汗，靠天、靠地、靠父母，不算好汉！”我经常用这句话教育孩子，学习要向第一名的同学学习，因为那才是自己的本领，生活条件不用比，那是父母给的，父母管得了一时，管不了你一世。因为工作忙，儿子小学二年级就自己上下学。上了初中，在我们学校读书，三年中从来没有去我的办公室去找我要什么东西或者要我帮他开什么绿灯。有时候自己都觉得自己是不是真的不够心疼孩子，对他要求高了？于是上了高中，我只要求他健康快乐成长，但他自己对自己要求到是越来越高了，这都是咱正中的领导，老师们管理的好。我觉得不管学习如何，都要让孩子自强自立。总不能什么都替他做、帮他管，让他做一个高分低能的啃老族吧。
说是不管，很多东西是点滴渗透的，潜移默化的影响的。比如有孩子在时，我们的话题总是积极向上的不谈他人是非，从小就告诉孩子要尊重老师，因为每一个老师都是无私的，真心实意、不求回报的为学生好。“亲其师、信其道”嘛。即便个别时候老师的方法真的欠妥，我也会告诉孩子人无完人，各人有各人的方法，纪律都是为学生好而制定的，遵守了就不会受罚呀。对同学们也是一样的，“三人行，必有我师焉，择期善者而从之”。每个人都有他的闪光点，多发现和学习别人的优点，别只看别人缺点或议论他人是非，多干点活是锻炼自己的'本领，所以xx和同学关系都不错。
我儿子不太爱文学，初一时就以一个理科生自居，除了侦探类小说，别的都不感兴趣。没办法，我就多读一些他该读的书，帮他挑出好的篇章来，让他看看能学到些什么，尽可能引导他多读书、读好书。记得有一次语文老师推荐他读“狼图腾”，书买来了，他也不读，后来我先读了，告诉他小说的情节他一定感兴趣，而且里面景色描写、心理描写都特别好，这正是他所欠缺的。他看了看，居然停不下来，很快就看完了。这样，我们都多读了书，而且有聊不完的话题，真是何乐而不为呢？
总之，我觉得不管文化程度高低，做什么工作，只要你是个家长，就得不断学习陪伴孩子的成长，帮孩子制定不同阶段的切合实际的目标，并鼓励他们去实现自己的理想。我们大多数只有一个孩子，想让他将来成为什么样的人，或者说想让孩子将来更幸福，我们得以身作则，做好表率，活到老，学到老，既教好了孩子又提升了自己的素质，不是一举两得吗？
其实xx并不很聪明，学习也不特别拔尖，他能以最高票当选班长，很大的原因是他顾全大局、不怕吃苦、吃亏，乐于奉献，所以和同学们相处的都很好。
我能鼓起勇气来这里，一是因为学校的嘱托，二是我不想让儿子认为我是个胆小、懦弱、没有担当的人。说的不好的地方请大家看在咱们同样的爱子之心的份上见谅。
优秀生发言稿 篇6
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是机电班的xx，很快我就要离开朝夕相伴的老师、同学，离开我深爱的学校。我很开心在这里度过的每一天，三年的高中生活对我来说是人生的一个转折点。
在学校领导的关怀下、在老师们的悉心教育下，我通过自己不懈的努力，从一个无忧无虑的农家孩子成长为一名有理想有抱负的社会青年。三年来，我迫切渴望自己能学业有成。因为我明白，在学校里就要学好知识和专业技能，为自己的未来夯实基础。功夫不负有心人，我在校学习期间获得了许多奖项，如
我是在英洛华联谊电机实习的，通过实习，我证明了自己学的知识是多么的有用。在厂领导、同事的悉心关照、指导下，我很快就适应了那里的新环境。在工长指定的一位师傅名下学习，并且运用了所学的专业知识，很快适应了那里的生产节奏。当然，想做好一件事情也不是这么容易的，为了做好工件的尺寸精度，我不断努力学习、钻研。现在的工作单位需要的就是我们这些有一技之长的技术人员，只有有了技术，他们才会看重你。你也才会有更多的机会!高一、高二的'同学们，你们现在还有机会，好好珍惜学习时光，努力学习、勤练技能，等到了社会上才会学有所用，体现价值!
一年的实习生涯已经结束，回想这一年，我尝遍—心要热；一片情——情要深；一股劲——拼搏劲，成功一定是属于你们的。我们相聚在金秋，离别在深冬。没有松风的秋，大雁牵动了长长的思念，没有飞雪的冬，是你们拨动了激荡的音符。一夜高风凋碧树，凋不了你们青春不灭的火焰，满地余寒露宁香，凝不住你们艳美的年华。你们有火一样的青春，你们有火一样的激情，祝愿你们每一个人都拥有一个如火的前程！
祝福的话语说不尽，今天虽然你们就要离开二中了，但我相信二中人永远不会忘记你们，二中的点滴进步永远有你们的一份汗水，二中的一草一木永远印记着你们的辛勤劳动，谱写二中发展的历史永远有你们的一个音符在跳动、在闪烁。我们来自五湖四海，有缘千里相会，我们能相聚在二中这个芳草园里也是一种缘分，所以我相信，你们一定会珍惜这种缘分，二中的全体师生更会珍惜这种缘分，希望你们这批从二中飞出去的龙凤继续能关注、支持二中的发展。
最后还想要说一句：同学们一路走好，无论你们走得多么遥远，当你回望来时的路，最牵挂你们的是我们，最关注你们的是我们，记着回家的路，威县二中永远是你们的家，谢谢！
优秀生发言稿 篇7
尊敬的各位老师，学弟学妹们：
大家好！很荣幸能作为优秀顶岗实习生代表在此发言。说实话，虽然我被评为了优秀顶岗实习生，但我并不觉得自己在这段顶岗实习的过程中表现得多么优秀，我相信我们每一个顶岗实习生都在实习过程中非常努力、非常认真、非常负责任，都付出了很多，只是我比较幸运地获得了这一荣誉。
我实习的学校是崇阳县港口乡游家小学。当得知被分到小学时。我非常伤心，很消极，担心在小学不会有太多锻炼的机会，但还是服从学校的安排来到了游家小学。这个学校很小，全校总共56人，我带的三年级全班只有5个人。学校没有足够多的老师，我们实习生没去之前，三年级和四年级同在一个教室上课，老师给三年级学生上课时，四年级学生就写作业，给四年级学生上课时，三年级写作业。正是因为老师太少，所以校长要我包下三年级，就是所谓的“包班”，也就是说，三年级的所有课由一个老师带。住的地方很简陋，是危楼，年数太久，栏杆都向外倾斜，没有浴室，没有洗手间，我的房间里放有八张床架子，都固定在墙上了，所以房间里基本上没有多少活动空间了。
面对这样的环境，刚开始很难平静下来，同学们也相互打电话抱怨、诉苦，大家都不太淡定。记得我第一天到学校，下午就去教室上课了，那天下着小雨，教师很暗，我问学生：“为什么不开灯？”学生们告诉我没有灯，那时我环顾教室才发现教室里没有插座、没有电源、没有电灯。那一刻，我心头一颤，非常震撼，对这里的学生充满同情，他们太可怜了，太不容易了！我想，既然学生都能忍受这么简陋的环境，那么，我作为老师，还有什么理由抱怨呢？接下来的日子里，我摆正了心态，我觉得，如果说学生们不能享有优越的学习环境是客观因素造成的，是我无能为力的，但如果学生们一无所获，那就是我，主观因素造成的，既然我不能帮他们改变客观的外部环境，我只能帮他们获得知识，这样才能尽可能减小他们与城里孩子比起来的损失。
在这三个月里，每一次看到可爱天真的学生，每一次听到学生喊老师好，我心中总有说不尽的激动和喜悦，这也是支持我在实习中不断努力的源泉，也驱使我时刻提醒自己要为学生负责，不能误人子弟。在师生共同努力下，我们三年级学生期末考试成绩不错，在全乡五所学校的评比中，语文第一名，数学第二名，英语第一名。这是放假后校长打电话告诉我的，我非常欣慰，一分耕耘一分收获吧！
下面，我想谈谈在教学工作中一点点小小的体会，由于我没有指导老师，所以接下来谈到的只是自己的一点想法。
对于小学生，由于他们的理解能力很有限，所以老师清晰、明确的语言是非常重要的，有时甚至要举出生活中他们明白的例子，来帮助他们的.理解。另外，不管是教哪一门学科，老师都要多多启发学生思考，平时在课堂上要多提一些有
助于锻炼学生思维能力的问题。语文中有很多非常灵活、没有固定答案的题目，比如：谈谈你对某件事的看法，农村的学生通常不做这一类题，似乎他们的思维很局限，或是担心自己的看法是错误的，这时候，老师应鼓励学生大胆地想，不要害怕出错。另外，对于学生在作业或考试中出现的错误，老师不必急着告诉正确答案，而应该让学生自己独立地去改正，实在有困难老师再给予点拨，我带的三年级，每一次数学测试后，把试卷发给学生，让他们自己独立改正做错的地方，这样一来，很多学生在做第二遍时基本上可以做对，他们会发现之前做错是因为不细心这样的非智力因素，长期下来，他们自然而然地懂得了认真细心的重要性，这比老师反复强调要细心要仔细更有效。另外，我还想说，上好小学英语课不是件容易的事，小学生们不愿意听枯燥的语法，他们更倾向于在活动和游戏中学习英语，这就需要老师根据学生的需求精心设计每一节英语课。同样，不管我们以后教小学英语，初中英语还是高中英语，作为老师，都应该学着分析学生，精心设计课堂。
回顾三个月的实习生活，我认为我收获很多，不敢说自己在英语教学技能上有多大提高，至少我认为自己组织课堂的能力，语言表达能力都有提高。但最大的收获就是：责任心和耐心有很大提高，这两点不仅对我以后的工作，甚至对于我的人生都有很大帮助。总的来说，这三个月的实习不仅锻炼了我的意志，也使我对今后的人生道路有了更明确的方向。不敢说自己吃了多少苦，但我相信，以后无论出于多么艰苦的环境，我都没问题了。同时，我也更加坚定了要成为一名优秀教师的信念，我知道，教师不是一个简单的职业，教师需要不断扩充自己的专业知识，广泛阅读，多思考，革新观念，使自己成为一名经得起大风大浪的饱学之士，实实在在、踏踏实实地为传播人类文明贡献一锦薄之力。
优秀生发言稿 篇8
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家下午好!
我是来自10级工商企业管理1班的Xx。今天，我的心情无比激动。此时此刻，我无法用言语来表达。喜悦和伤感同时占据着我的脑海，喜悦的是，通过两年多来在河职院的努力学习，我即将完成我的大学梦。它是我多年来一直梦想的心愿，为了这个心愿，我刻苦学习，努力奋进，今天终于要实现了。伤感的是，从此，我将告别培养我成长的母校、告别给予我帮助和辛勤培养的老师们，也将告别我的同学们。
通过这段时间的毕业实习，我深感自身还存在着许多的不足，需要学习的地方还很多。工作上的辛苦和社会的复杂，让我更加想念大学生活的美好，更加深刻认识到知识的重要性。在工作之余，回顾过去，大学三年如白驹过隙，匆匆而过。当初背着行囊，带着青涩而迷茫的.神情，初次踏上了远离家乡的大学之旅。军训场上的汗水淋漓，课堂上的拼搏求知，老师们的无私教导，同学们的真心相伴，成了一幕幕回忆。这些回忆和经历，促使着我们成长，促使着我们成才。大学三年，是我们求学路上最美好的三年。
大学三年，它意味着付出、意味着收获、意味着感恩！
多少个夜晚挑灯夜战，就为了多考取一些技能证书；多少个课堂上因为一个问题讨论不休，就为了求得真知；多少个日子，沉浸在图书馆的知识海洋，就是为了多吸取一些知识，让我们的梦想翅膀更坚硬，以后可以飞的更远。因为我们的付出，所以，我们收获了。一张张证书，一张张奖状，一份份荣誉，都是对我们付出的证明和肯定。而这不单单是我们自身的功劳，所以我们更应该学会感恩，感恩在我们成长路上给予我们帮助的你们。
感恩我们的父母，他们不辞劳苦，省吃俭用供我们上大学；感恩我们的老师，他们孜孜不倦，默默奉献，教导我们成长成才；感恩我们的同学，感恩在青春最美好的时刻遇见了最可爱的你们，志同道合的理想信念让我们携手走过了大学三年。
学生们即将远行，即将真正踏上社会，去追寻更高更远的梦想。在此，我谨代表10级工商管理学院的全体毕业生，向我们的母校、向我们亲爱的老师们保证，我们将继续发扬我校的优秀精神，牢记老师们的教导，以高涨的热情，积极进取的心态去投入到接下来的工作和学习中去。
最后衷心的祝愿20xx届全体毕业生前程似锦、事业有成！祝愿我们的老师身体健康，工作顺利,祝愿我们的母校明天会更好！
我的发言到此结束。
谢谢大家！