插花活动策划书

文学网整理的插花活动策划书（精选6篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

插花活动策划书 篇1

一、活动目的

为配合好社团文化节的活动，弘扬校园文化，充分扩展第二课堂，丰富课余生活，展现花艺风采，可以为各个协会做一个很好的宣传，而且可以增进各个协会之间的交流，增进社团在校园文化中的影响力，激发同学们的创新思维与动手能力，展现现代大学生的青春风采。

二、活动主题

花叶贴画的制作暨展览评比活动

三、活动时间

20xx年5月18日~5月25上午9点

四、活动地点

林荫道

五、活动流程

1、前期宣传：通过各院系团总支向各院系各班发放宣传单，登记有意向参加此次活动的人员名单，并请专业人士对参赛人员进行培训（培训时间4月21~4月28），让参赛人员了解制作花叶贴画时需注意的.一些问题。

2、作品收集

3、展览评比：在社团文化节当天，将所收集打的作品展在林荫道，让过往的人进行都票，并请指导老师进行综合评分。

六、奖项设置

一等奖：一名

二等奖：二名

三等奖：三名

优秀奖：十名

插花活动策划书 篇2

一、活动目的

为配合好社团文化节的活动，弘扬校园文化，充分扩展第二课堂，丰富课余生活，展现花艺风采，可以为各个协会做一个很好的宣传，而且可以增进各个协会之间的.交流，增进社团在校园文化中的影响力，激发同学们的创新思维与动手能力，展现现代大学生的青春风采。

二、活动主题

花叶贴画的制作暨展览评比活动

三、活动时间

xx年5月18日~5月25上午9点

四、活动地点

林荫道

五、活动流程

1、前期宣传：通过各院系团总支向各院系各班发放宣传单，登记有意向参加此次活动的人员名单，并请专业人士对参赛人员进行培训（培训时间4月21~4月28），让参赛人员了解制作花叶贴画时需注意的一些问题。

2、作品收集

3、展览评比：在社团文化节当天，将所收集打的作品展在林荫道，让过往的人进行都票，并请指导老师进行综合评分。

六 、奖项设置

一等奖：一名

二等奖：二名

三等奖：三名

优秀奖：十名

插花活动策划书 篇3

一、活动目的

为配合好社团文化节的活动，弘扬校园文化，充分扩展第二课堂，丰富课余生活，展现花艺风采，可以为各个协会做一个很好的宣传，而且可以增进各个协会之间的交流，增进社团在校园文化中的.影响力，激发同学们的创新思维与动手能力，展现现代大学生的青春风采。

二、活动主题

花叶贴画的制作暨展览评比活动

三、活动时间

xx年5月18日~5月25上午9点

四、活动地点

林荫道

五、活动流程

1、前期宣传：通过各院系团总支向各院系各班发放宣传单，登记有意向参加此次活动的人员名单，并请专业人士对参赛人员进行培训（培训时间4月21~4月28），让参赛人员了解制作花叶贴画时需注意的一些问题。

2、作品收集

3、展览评比：在社团文化节当天，将所收集打的作品展在林荫道，让过往的人进行都票，并请指导老师进行综合评分。

六、评委组

黄涛、庄必文、黎子龙、覃飞鹏

七、奖项设置

一等奖 一名

二等奖 二名

三等奖 三名

优秀奖 十名

主办单位：孝感学院学生团体联合会

承办单位：生科院园林花卉协会、生命探求社

xx年3月25日

活动经费预算

（一）艺术插花比赛暨展览

一、花材：（各种常用花材，花篮，玻璃纸，油纸，花瓶等）

20×50=1000元

二、奖品

一等奖 一名 100元

二等奖 二名 2×50=100元

三等奖 三名 3×30=90元

三、其他费用

1、宣传海报 4×5=20元

2、打印费 50元

总计：1370元

（二）“花叶贴画”展

一、奖品：

一等奖 一名 80元

二等奖 二名 2×50=100元

三等奖 三名 3×30=90元

优秀奖 十名 纪念性叶脉书签

二、其他费用:

1、宣传单 100元

2、宣传海报 20元

3、泡沫塑料板 100元

4、装饰物品 10元

总计：335元

插花活动策划书 篇4

一、活动主题：

女性之美·花香飘世间

二、活动准备工作：

1.确定活动时间和地点：活动将于3月8日当天在社区活动中心举行，时间为下午2点至5点。

2.花材准备：为了保证活动顺利进行，提前准备各种各样的鲜花和花材，如玫瑰、康乃馨、雏菊等，以满足插花参与者的需求。

3.插花工具准备：准备插花所需的花瓶、剪刀、剪线、泥土等工具，确保每位参与者都能够顺利开展插花活动。

4.活动宣传：通过社区公告栏、微信群等渠道宣传活动，邀请社区内的女性居民积极参与。

三、活动流程安排：

1.活动开始，主持人进行开场致辞，介绍本次插花活动的主题和目的。同时，感谢女性劳动者的辛勤付出，并对所有参与者表示欢迎和感谢。

2.嘉宾讲座：邀请花艺专家或插花爱好者进行一场嘉宾讲座，分享插花的基本知识和技巧，向参与者传授插花的方法和技巧。

3.自由插花环节：为了让参与者发挥自己的创造力和想象力，我们设置了一个自由插花环节。每位参与者可以根据自己的兴趣和风格选择花材，并自由搭配插花作品。

4.评选最佳作品：在所有参与者完成插花作品后，评选一等奖、二等奖和三等奖，并颁发奖品和证书以表彰他们的努力和创造力。

5.作品展览和分享：将所有的'插花作品进行展览，并鼓励参与者分享他们的创作过程和心得体会。通过这种方式，可以让更多的人欣赏到不同风格的插花作品，并增进彼此之间的交流与合作。

四、活动预期目标和意义：

1.提升女性居民的艺术修养：通过参与插花活动，可以增强女性居民的审美能力和艺术修养，提高她们对美的理解和欣赏水平。

2.增进社区居民的凝聚力：通过参与插花活动，可以增进社区居民之间的交流和互动，加强社区的凝聚力和向心力。

3.表彰女性劳动者的贡献：通过举办这次插花活动，向女性劳动者表达我们对她们辛勤工作的敬意和感谢之情，让她们感受到社区的关怀和尊重。

通过以上方案，我们希望能够在社区三八妇女节插花活动中，展现女性的独特魅力和才华，同时也为社区居民提供一个交流和展示的平台。让我们一起欢庆三八妇女节，品味花香和女性之美！

插花活动策划书 篇5

为了庆祝三八妇女节，我们银行计划举办一场别开生面的插花活动，为全体女员工营造一个愉快、轻松的节日氛围。插花活动将在我们的办公楼大厅举行，届时将有各种鲜花和绿植供参与者使用。我们希望通过这个活动，提升员工的团队合作精神，让她们享受到创造美的快乐。

一、活动目标

1.营造节日氛围：通过插花活动，为员工营造一个欢乐、温馨的节日氛围，让她们感受到银行对她们的关心和重视。

2.提升团队合作：插花活动需要员工分组合作，通过共同完成一束美丽的花束，提升大家的团队合作精神和沟通能力。

3.增强员工创造力：参与插花活动，可以激发员工对美的感知和创造力，让她们在工作中更容易发现美和创新的机会。

二、活动流程

1.花材准备：提前从花市采购一些新鲜、多样的花材，包括各种花束的主花、绿叶和装饰花材。确保花材的质量和数量充足。

2.组织参与者：提前通知全体女员工参加活动，并按照团队分组。每个小组约5-6人，确保每个人都有机会参与活动。

3.示范插花：在活动开始前，邀请专业花艺师进行一个插花示范，向员工展示插花的基本技巧和方法。并且向员工介绍每种花材的特点与用途。

4.分组插花：活动开始时，将参与者分组，并为每个小组提供一些花材、花瓶和插花工具。每个小组将按照自己的想法和创意，共同完成一束美丽的花束。

5.评选和展示：活动结束后，邀请全体员工参观各组完成的花束，并进行评选。评选标准可以包括花束的创意、色彩搭配和整体效果等。

6.颁发奖品：评选出的`前三名小组将获得精美的奖品，可以是一些花艺用品或是精美的花束和礼品。

三、注意事项

1.安全第一：在进行插花活动时，请确保参与者的安全。注意使用工具时的安全操作，避免发生意外。

2.环保节约：活动结束后，请将花材和绿植进行分类处理，并尽量减少浪费。可以将花束送给员工或是捐赠给附近的养老院或公益机构，让花的美丽继续传递。

3.激发创意：鼓励员工在插花过程中发挥自己的创意，可以使用一些特殊的花材、装饰物，营造独特的风格和个性。

通过银行三八妇女节插花活动，我们希望能够让女员工感受到银行对她们的关心和尊重。同时，通过团队合作和创造力的培养，进一步提升员工的凝聚力和工作效率。这个活动不仅仅是一次娱乐和放松，更是一次为公司文化建设和员工成长创造机会的重要活动。我们相信，通过这次插花活动，妇女节将成为全体员工共同的美好回忆。

插花活动策划书 篇6

一、活动目标：

1、通过展示活动，使幼儿充分感受儿童节日的快乐，激发幼儿主动参与活动积极性。

2、启发幼儿根据已有的经验，大胆想象，把制作出来的花组合装饰，制成插花造型，艺术花篮等。

3、培养幼儿动手操作的能力及审美的能力。

二、准备：

1、（各种颜色的）手工纸、彩纸、皱纸、广告纸、各种花纸、绢花、塑料花、造型铁丝、剪刀、小树枝、固体胶，双面胶等。

2、花瓶、花篮、花泥、彩泥，自制插花容器。

3、各种插花造型的图片及照片，插花步骤图，制作格式纸花的步骤图，插花实物范例。

三、过程：

1、范例导入：

a、出示制作插花造型范例：

师：今天是个特别的日子，儿童节日，你们是节日的小主人，你们想不想自己制作出这些好看的插花？

b、欣赏完整的自制范例：

师：你会用那些材料做些什么花呢？

2、幼儿自主操作，教师指导帮助：

师：我们先要把这些美丽的花朵做出来，然后才能把它们插进美丽的花瓶，花篮中，它们是怎么做出来的呢？

a、引导幼儿了解制作过程，可以自己设计花瓣的形状，并利用花边剪刀，色纸等使花朵更立体，更漂亮！

b、引导幼儿自主创新。选择材料制作不一样花型的花朵。

c、发挥同伴相互合作，协商的精神。

3、插花造型：

师：在插花之前，请你们先来欣赏这些漂亮的插花图片，插花是有先后顺序的，有主有次，还要注意颜色搭配，请你们仔细观察插花的步骤图，插出你们喜欢的作品来吧！（重点引导幼儿观察插花的造型，先用较大的花确定造型轮廓，在插上陪衬的小花。）

师：除了图片上有的造型，你们还可以想象出和别人不一样的，自己来当小设计师吧！（引导幼儿大胆想象，创作。）

4、欣赏评析：

师：今天我们制作的插花可真漂亮，让我们来一起欣赏吧！

活动反思与体会：

六一节是小朋友最开心的节日，通过这次全国性混龄活动的观察我发现，在混龄主题活动中对幼儿而言。知识的获得，能力的`形成不只是从客体本身直接得到的，而更多的是在与材料，环境的相互作用过程中构建的，对我们教师而言，则重在观察幼儿的活动状态，观察孩子们是如何操作我所提供的材料，获得相关经验的。然后根据这些反馈，采取相应的应对措施，比如在活动中，能力比较弱，动手能力差的孩子，在尝试运用各种材料，制作纸花时经历过多次失败，但他们却体验到各种不同材料的特征及适于制作什么样的花，这样的自主学习效果，是教师不能用语言直接给予的，而是需要孩子们自己在对材料的探索、操作与实践中获得的。