乡镇竞聘上岗方案

文学网整理的乡镇竞聘上岗方案（精选7篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

乡镇竞聘上岗方案 篇1

学校中层干部竞聘上岗是学校人事管理中引入竞争激励机制、拓宽选人用人渠道、建立高素质教育干部队伍的重要举措。为推进学校可持续发展，提高学校干部队伍整体素质，根据教育局有关文件精神，按照公开、平等、竞争、择优的原则，特制定学校中层干部竞聘上岗实施方案。

一、组织领导：

成立竞岗工作领导小组，由下列人员组成：

组 长：

成 员：

二、公开竞聘岗位及职数：

根据教育局有关文件精神及学校组织机构调整方案，设校务办、学生处、教师处、课程处、后勤处等机构。具体岗位如下：

1．校务办主任1名，副主任1名；

2．学生处主任1名，副主任1名；

3．教师处主任1名，副主任1名；

4．课程处主任1名，副主任1名；

5．后勤处主任1名。

三、各岗位主要职责：（详见学校《行政机构职能与人员配置总表》）

四、竞聘资格及条件：

1．拥护中国共产党领导，忠诚党的.教育事业，德才兼备，有强烈的事业心、责任感，有协作精神、合作意识，工作踏实，乐于奉献。

2．具有良好的教育教学理论素养，善于学习，勤于思考，具有开拓创新精神，有较强的协调能力和执行力，能较好地贯彻学校的管理意图。

3．有胜任相应岗位职责的能力和良好的群众基础。聘任的前提条件是群众的认可度必须在60%以上。

4．身体健康，教龄或工龄在五年以上。年龄一般要求男45周岁（1965年12月31日后出生）、女40周岁（1970年12月31日后出生）以内，现任中层年龄可适当放宽。

五、程序方法：

1．制定方案。学校领导班子根据本校中层职位现状及机构调整需要，研究提出竞聘上岗的工作方案，由学校行政集体商定，征求群众意见后组织实施。

2．公布方案。召开全体教职工会议，进行组织机构调整说明，公布本方案。时间6月25日。

3．公开报名。采用个人自荐与群众推荐相结合的方法，鼓励符合资格条件的人员参与竞争。竞聘者需填写报名表（在校园网下载），以书面形式或电子邮件交竞岗领导小组组长处。时间6月25-29日。

4．资格审查。按照竞聘上岗条件，由竞岗领导小组对报名人员进行资格审查，确定竞聘人选。时间6月30日-7月1日。

5．演讲及民主测评。召开教职工大会，听取竞岗人员演讲并对竞岗者进行民主测评。时间7月4日。

6．确定预选名单。根据竞聘人员演讲、民主测评的结果，由竞岗领导小组对竞聘者进行综合评议，提出预选名单。时间7月5日。

7．决定聘任。校长决定聘任，聘期三年，并签订聘约。时间7月7日。

8．报区教育局备案。时间7月8日。

乡镇竞聘上岗方案 篇2

为进一步深化人事制度改革,拓宽选人用人渠道，克服选人用人不正之风,提高干部队伍素质，经校党总支会议研究,决定在本校现有在岗工作人员中公开选拔中层干部，特制订本实施意见。

将现有10个中层岗位，扩大到13个。对现有中层干部岗位（除人事秘书岗位）实行重新竞聘。

一、成立领导小组：

组长：xxxx

组员：xxxx

二、参与竞聘的中层岗位：共12个。

办公室：一正一副；

德育处：一正二副；

教务处：一正二副；

总务处：一正一副；

教科室：一正；

团委：一副。

三、岗位任职条件：

（一）中层正职基本条件

1．具备良好的思想品德和师德规范，乐于奉献，自觉抵制有偿家教，愿意为学校广大师生服务。

2．具有一定的管理、协调能力，能够组织和引领团队合作。

3．年龄为45周岁以下（1970年7月1日以后出生）。现职中层干部不受此限制。

4．本科及以上学历。

5．近三年年度工作考核均在合格以上。

6．从事管理工作（中层含助理、年级组长、学科组长、班主任）5年及以上。

7．有较高的教育教学业务水平，身体健康。

（二）中层副职基本条件：

1．具备良好的思想品德和师德规范，乐于奉献，自觉抵制有偿家教，愿意为学校广大师生服务。

2．具有一定的管理、协调能力、能够组织和引领团队合作。

3．年龄为40周岁以下（1975年7月1日以后出生）。现职中层干部不受此限制。

4．本科及以上学历。

5．从事管理工作（中层含助理、年级组长、学科组长、班主任）3年及以上。

6．有较高的教育教学业务水平，身体健康。

（三）办公室岗位任职条件

1．中国共产党党员。

2．有较强的协调能力。

3．有较强的文字功底和撰写能力。

4．有较强的服务意识。

5．有较强的宣传意识。

（四）德育处岗位任职条件

1．有正确的教育理念，能正确把握教育方向。

2．有较强的项目创新能力和项目推进能力。

3．有较强的宣传意识。

（五）教务处岗位任职条件

1．有正确的教育理念，能积极推进素质教育。

2．能有序推进教学改革。

3．教学能力突出。

（六）总务处岗位任职条件

1．清正廉洁，无私心杂念。

2．有较强的服务意识。

（七）教科室岗位任职条件

1．有较强的文字功底和撰写能力。

2．有较强的科研能力和科研推进能力。

3．有较强的宣传意识。

（八）团委岗位任职条件

1．中国共产党党员或共青团团员。

2．35周岁及以下（1980年7月1日以后出生）。

3．活泼开朗，能和学生打成一片。

4．有较强的活动组织能力。

四、流程：

（一）第一阶段：各处室主要负责人竞聘（20xx5年5月底—20xx5年6月中旬）

1．宣传发动（5月底—6月初）。

2．报名：限报一个岗位（6月2日—6月5日）。

3．竞聘演讲并投票（6月12日）。召开全体教职工大会，由全校教职工对每位参选人德、能、勤、绩、廉等五个方面进行综合评价，以无记名填表投票方式进行民主测评。民主测评结果实行量化计分。

4．当选：领导小组投票占总分的`40%，教职工投票占总分的60%，以得分多当选。

5．公示（6月12日—6月18日）。

（二）第二阶段：各处室副职竞聘（20xx5年6月中旬—20xx5年7月初）

1．报名：可报多个岗位（6月18日—6月19日）。

2．中层正职提名副职（6月19日—6月22日）。

3．投票（6月23日）。召开全体教职工大会，由全校教职工对每位被提名人的德、能、勤、绩、廉等五个方面进行综合评价，以无记名填表投票方式进行民主测评。超过2/3有效，否则重新提名，再投票。

若重新提名（6月24日—6月29日），投票（6月30日）。

4．公示（6月23日—6月28日）。

（三）聘任：（7月9日）

经公示无影响任职反映的，则按规定办理聘任手续。

五、其他有关事项及说明：

1.公开选拔中层干部工作必须坚持个人自愿原则，坚持德才兼备、以德为先的原则，坚持公开、公正、公平的原则。

2．全校在岗教职工要统一思想认识，端正态度，以高度的政治责任感和主人翁精神，积极主动参与、支持和搞好该项工作。

3.公开选拔聘任的中层干部试用期为3个月，聘任期为3年，其原有身份、编制不变。如遇上级干部、人事政策调整或机构改革原因，则按上级政策规定执行。

4.全校在岗教职工应切实做到认真负责，实事求是。如果发现竞聘过程中有拉票、贿选、失职等行为，学校将严肃处理。

乡镇竞聘上岗方案 篇3

为了加强我校教师队伍的管理，充分调动教师的工作积极性，全面提高学校办学水平，结合我校实际情况，特制定本方案。

一、指导思想

以《教育法》、《教师法》、《劳动法》等国家有关法律法规为指导，按照市教育局相关文件精神，深化学校内部管理体制改革，全面实施班主任竞争上岗和班主任选择科任教师的用人机制，竞争聘优，优胜劣汰，实现教育人才资源的优化配置，构建和谐校园。

二、竞聘任原则

1、坚持按需设岗，按编设岗，以岗定员，以职定责。

2、坚持择优聘用，优化组合原则。在年度考核的基础上，以政教处为核心聘任班主任；以班主任为核心聘任科任教师。

3、坚持公平、公正、公开原则。做到方案、职数公开，聘任过程公开，聘任结果公开。

4、坚持双向选择的原则。

5、坚持教学第一线优先的原则。

6、坚持以人为本的原则。根据教职工的申请和特长，最大限度地用人所长。

三、竞聘对象

1、主要是本校具备相应资格的教职工；

2、下列人员可直接聘任：

（1）男满55周岁、女满50周岁或教龄男满30年、女满25年；

（2）市及以上骨干教师，先进教育工作者、师德标兵。

3、学校在编中层以上干部，按干部聘任原则另行聘任。

4、免竞聘人员

（1）经批准长期病休的

（2）经批准内部退养的；

（3）经批准外出交流的；

（4）经批准借调人员。

四、竞聘条件

1、坚持四项基本原则，自觉执行党的路线、方针、政策。

2、热爱本职工作，履行职责，为人师表，具有良好的职业道德。

3、严格遵守学校的各项规章制度，遵纪守法。

4、具有相关岗位的文化水平和实际工作能力，教师应具备教师资格证书和合格学历，普通话水平要达到相应学科要求。其它岗位应具备岗位所需的专业技术等级证书；如无证书，要经考核，确有能胜任受聘岗位工作的能力。

5、身体健康，能坚持正常工作并能承担满工作量。

五、岗位设置

（一）编制情况

20xx年滨湖镇教委下达我校编制为27人.

（二）具体岗位设置情况

1、学校班子（5岗）：校长1岗、副校长1岗、教导主任1岗、德育主任1岗、后勤主任1岗

2、班主任10岗。

8、教学人员（27岗）：

语文10 ；数学 7 ；英语 2；科学 2，思品 2

体育 2（兼1） ；音乐 2（兼1） ；美术 2（兼）

实践 2 (兼) ；信息 1（兼） ；实验员 1（兼）；图书员 1（兼）

后勤辅助 1（兼）

六、竞聘程序

1、制定《教职工竞聘上岗工作方案》，公布学校编制总数，学校岗位设置情况，

岗位职责及岗位待遇。

2、教职工个人递交应聘申请。

3、教职工竞聘工作小组根据应聘对象的意向，层层聘用。第一步：聘用班主任；第二步聘任教学岗人员；第三步，聘任其它岗位人员。

（1）我校实行教师上岗逐级聘任的办法，召开教师竞聘领导小组会议，根据个人申请，结合个人工作能力、实际教育教学水平、师德表现、考勤、工作量、教学成绩及教育科研，并根据班主任工作经历及个人工作能力，聘任各班主任。

（2）班主任结合师德表现、考勤、教学成绩及个人工作能力，聘任任课教师。

（3）设岗分年级、分科目，按照先高年级、后中年级、再低年级的`先后次序进行。

（4）评聘结果由聘任领导小组批准并备案。

（5）学校管理岗位由学区和校委员根据上级有关规定进行竞聘。

（6）学校领导必须参加教学岗位的竞聘。

（7）如果同一岗位出现多人应聘，由聘任领导小组根据个人师德表现、工作能力、考勤、教学成绩及教育科研等方面，按照岗位设置数量进行投票决定。

（8）如果出现岗位空缺无人应聘，由领导小组从所有应聘教师中择优聘任。

（9）如果出现某一岗位的所有应聘教师都没有被聘任，该岗位空缺，由聘任领导小组协调调剂或空岗另聘。

（10）不服从应聘领导小组调剂者，一律不聘。

4、教职工竞聘上岗工作领导小组审核，并张榜公布。

5、安置处理落聘教职工。

七、受聘教师的管理和待遇

1、学校制定相关岗位的责任目标，受聘教师要积极履行职责，如期完成工作任务，对教师的工作情况学校要分期考核，直接同评优、评先、晋级、津贴挂勾。

2、受聘教职工按照国家有关法规和学校的内部管理制度办法，享受基本工资、绩效工资、福利等待遇。

八、落聘教师的安置和处理

对落聘教师学校要给予人文关怀，尽力在学校内部安排工勤服务岗位；对不服从安置的教师，按市区相关文件处理。对未能竞聘到任何岗位的待岗教师，第一年不发放奖励性绩效工资，工作时间必须按时到校进行业务学习，准备下学年的竞聘；第二年仍未竞聘到岗位，只发放基本工资，工作时间仍必须按时到校进行业务学习，准备下学年的竞聘；第三年还未竞聘到岗位的，基本工资造册发放，工作时间仍必须按时到学区进行业务学习，准备最后一次的竞聘；第四年都未竞聘到岗位的教师停发基本工资，上报到学区和市教育局处理。

九、聘任实施步骤

1、 8月22日—8月23日：宣传发动阶段，学校管理岗位、班主任竞聘；

2、8月24日：教职工填写竞聘意见表；

3、8月25日—8月26日：教学岗位竞聘；

4、8月27日： 其它岗位应聘；

5、8月28日—8月29日：落聘教师安置；

６、８月30日：公示和上报竞聘上岗名单。

十、组织领导

组 长：刘合永

副组长：马洪浩

组 员：郑孝雷杨列同

十一、特别说明：

有下列情况之一的，学校有权随时予以解聘或待聘。

（1）违反国家法律法规且造成极坏影响的；

（2）出现重大教学和安全责任事故的；

（3）严重不遵守学校规章制度，不履行职责或履行不到位的。

（4）因计划生育、或信访受到处理的。

乡镇竞聘上岗方案 篇4

为进一步深化干部人事制度改革，努力形成正确的用人导向，优化干部队伍结构，提高干部队伍整体素质，积极营造干事创业的良好氛围，确保住房公积金事业规范有序、平稳健康地发展。我中心有一名科级干部参加公推比选已提拔，另有两名科级干部由于年龄原因申请不再担任科级职务，现缺三名正科级职务，三名副科级职务，经“中心”党组会议决定，对缺额职务进行竞争上岗。根据市委组织部《关于做好x年全市机关事业单位科级领导干部竞聘上岗工作的通知》（银组发〔x〕57号）文件精神，结合我“中心”实际，现制定本实施方案：

一、竞聘上岗的原则

（一）坚持公开、平等、竞争、择优的原则；

（二）坚持群众公认、注重实绩的原则；

（三）坚持考试与考察相结合的原则；

（四）坚持个人意愿与组织决定相结合。

二、组织领导

为保证竞聘上岗工作的规范、有序开展，党组成立x住房公积金管理中心科级干部竞聘工作领导小组。领导小组由下列人员组成：

组长：

副组长：

成员：

贺斌

特别邀请自治区住房公积金监管处领导现场指导。

领导小组主要负责竞聘上岗的组织和实施，各项准备工作由领导小组冯开玉牵头落实，工作人员在不参加竞聘人员中指定。

三、竞聘职位

按照市编办《关于印发x住房公积金管理中心机构编制方案的通知》(银机编发[2006]78号)规定，经“中心”党组研究，实行竞聘上岗科级正职3名，具体职位如下：

1、办公室主任1名；

2、归集管理处处长1名；

3、监察审计处处长1名；

另缺三名副科级职务，在中心内部调整或聘任。

四、参加竞聘上岗人员的资格条件

参加竞聘上岗的人员除具备《党政领导干部选拔任用工作条例》规定的基本条件外，一般还应符合下列条件：

（一）认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，坚决执行党的基本路线和各项方针、政策；

（二）应具备《党政领导干部选拔任用工作条例》规定的基本条件；

（三）具有干部身份；

（四）具有大专以上学历；

（五）连续三年年度考核被确定为称职等次以上的；

（六）具有正常履行职责的身体条件；

（七）有较强的业务能力和组织领导能力，文字语言表达能力较好；

（八）事业心和责任感强、工作实绩突出、服务意识强、廉政勤勉、遵纪守法、思想作风正派；

（九）家庭和睦，邻里友好，团结同志，应当符合市委《关于对干部德进行考察评价的意见》要求。

以上九条均为共性条件，竞聘各岗位人员还应具备相应的专业条件；

办公室主任应有较好的写作能力，善于协调对内对外关系，能够处理较复杂的问题，有较强的`综合协调能力，为人正派，廉洁从政，严格要求自己。

归集管理处处长应具备住房公积金缴存、开户、提取、转移、封存等方面的专业知识，有创新精神，积极深入企业催缴催建公积金制度，善于协调各方面的关系，有较强的综合协调能力。

监察审计处处长应熟悉审计工作的制度、政策法规、纪检知识、财务管理知识，为人正直，严格要求自己。

五、竞聘上岗的范围

竞聘正科级领导职务的，一般应当已担任副科级职务2年以上。

乡镇竞聘上岗方案 篇5

为解决当前井下生产单位、井下辅助单位、地面生产作业单位、机关后勤单位用工方面人员结构配置不合理的问题，根据公司组织机构的调整和岗位设置情景，经公司研究决定，实行员工竞聘上岗制度，特制定以下实施方案。

一、指导思想

经过竞聘择优的方式，实现人力资源的优化配置，为企业的可持续发展供给有力的人力资源保障。

二、基本原则

1、公平、公正、公开、竞争、择优的原则。

2、人、事、岗相匹配的原则。

3、双向选择的原则。

三、成立竞聘考核工作组

（略）

四、竞聘岗位

见公开竞聘岗位表

五、竞聘人员的范围

集团公司机关部室、本部矿所有在职员工均可参加竞聘。

六、竞聘条件

（一）基本条件

1、热爱煤矿工作，身体健康。

2、爱岗敬业，勤奋工作，踏实肯干。

3、服从管理，团结同事，遵纪守法。

4、具备相应的业务技能。

5、为人诚恳，严于律己，节俭廉洁。

（二）岗位任职条件

见岗位任职条件表

七、竞聘程序与步骤

（一）公开报名

竞聘上岗报名采取个人自荐的方法，报名者须填写《竞聘上岗申请表》，最多可竞聘2个岗位。竞聘者填写后将申请表提交竞聘考核办公室。

其中采掘开生产一线单位员工不允许报名到辅助、地面生产作业单位；井下辅助生产单位员工不允许报名到地面生产作业单位；地面生产作业单位不允许报名到机关科室，严禁人员倒流。

（二）资格审查

竞聘考核办公室按照基本条件、岗位任职条件对申请人员进行资格审查，确定参加竞聘人选，予以公布并通知本人。

（三）基本条件计分（10分）

第一学历初中、高中：0.5分

第一学历全日制中专：1分

第一学历全日制大专：1.5分

第一学历全日制本科：2分

后续学历中专:1分

后续学历大专以上学历：1.5分

⑦初级技能（五级）：0.5分

中级技能(四级)：1分

高级以上技能(三级)：2分

近三年获得公司级以上荣誉：1分

11从事本专业3年以上：5分

注：学历、技能要与竞聘岗位专业相符，否则不予计分。

（四）技能考试（70分）

凡报名参加竞聘上岗的人员，须参加公司组织的技能考试，考试采用闭卷笔答的形式进行，资料包括煤矿基础知识以及相关的法律、法规，本岗位基础知识以及其它相关知识等。

参加竞聘者必须遵守考场纪律，考试作弊者取消竞聘资格。

（五）面试（20分）

1．面试资料包括：个人基本情景介绍和面试提问两部分。

其中面试提问部分问题主要包括：

为什么要竞聘该岗位。

②简单说一下工作经历。

③对该岗位了解情景。

④你有什么特长。

2．为了确保竞聘面试顺利进行，面试需遵循如下规定：

竞聘者要经过抽签方式确定出场顺序，整个面试时间一般不超过10分钟。

每位竞聘者面试结束后，考评组成员应及时根据竞聘人员的'情景，在《面试答辩评分表》上以无记名方式打分。

统计面试成绩

竞聘人员得分按所有评委的平均分计算（保留二位小数），其中：公司领导评分权重占30%，部门领导评分权重占50%，职工代表评分权重占20%。面试成绩得分＝公司领导评分×30%＋部门领导评分×50%＋职工代表评分×20%。

八、时间安排

另行通知

九、聘任人员确定

1、候选人员名单确定

由竞聘考核办公室根据竞聘者基本条件计分、笔试、面试成绩计算出每个竞聘者的总分进行排序，确定竞聘上岗候选人员名单。

2、拟聘任人员名单确定

竞聘上岗候选人名单经总经理（矿长）办公会讨论、审核后，确定拟聘任人选。

十、公布聘任结果

1、对拟聘任上岗人选将在公司范围内进行公示，公示3天，如无异议，正式聘用。

2、竞聘人员或其他员工，如对竞聘过程、竞聘结果有异议，可在竞聘结果公布3日内，向竞聘考核工作组提出申诉，经竞聘工作考核工作组进行核实后，根据实际情景可推迟所针对岗位的聘任工作。

十一、组织纪律

1、工作人员不准泄漏竞聘工作方面的任何信息。

2、各考评小组要妥善保管有关资料，不得随便传阅或者复印，竞聘工作结束时应及时上交竞聘考核办公室归档。

3、工作人员不得在竞聘工作中隐瞒或歪曲事实真相，不得为应聘人员供给有可能影响竞聘公正性的任何信息。

十二、本方案由公司组织人事部（人力资源部）负责解释。

乡镇竞聘上岗方案 篇6

根据市委组织部、市人力资源社会保障局《关于印发东营市事业单位岗位竞聘上岗指导意见的通知》（东人社发〔20XX〕5号）和省、市岗位设置管理的有关文件规定，经县委、县政府研究，制定如下办法：

一、指导思想

按照事业单位社会职能和社会主义市场经济体制发展的要求，建立与完善以聘用制度和岗位管理制度为主、符合事业单位特点、适应不同类型人才成长规律的人事管理制度，实现事业单位人事管理由身份管理向岗位管理，由固定用人向合同用人的转变，形成人员能进能出，职务能上能下，优秀人才能脱颖而出的用人机制。

二、聘用原则

（一）按岗聘用、总量控制的原则。以事业单位岗位设置为基础，按照核准的岗位设置数量、类别、等级总量控制。

（二）公开、平等、竞争、择优聘用的原则。

（三）先入轨、后规范的原则。实现事业单位岗位的全面聘用，专业技术岗位暂按各层级的最低等级聘用。

（四）以人为本、积极稳妥的原则。事业单位要以人为本，深入细致地做好事业单位工作人员的思想政治工作，积极推进岗位聘用工作，确保好事办好。

三、聘用范围和条件

（一）聘用范围

1、纳入岗位设置管理范围的事业单位。

2、事业单位有下列情况的，应根据本单位实际，实行竞聘上岗：

（1）事业单位推行岗位设置管理后首次聘任的 ；

（2）工作人员调出或退休等自然减员出现岗位空缺的；

（3）聘任期满，需要重新确定拟聘人员的；

（4）根据干部管理工作需要，定期进行轮岗交流的；

（5）经批准调整了岗位设置方案的；

（6）其他需要竞聘上岗的。

3、事业单位以下几类岗位可暂不列入竞聘上岗的范围：

（1）涉及党和国家机密的岗位；

（2）因岗位任职条件特殊不宜公开竞争的岗位；

（3）其他任免机关认定不宜进行公开竞争的岗位。

4、在党纪、政纪处分期内或正在接受立案审查或停职审查尚未做出结论的人员，()暂不参加竞聘上岗。

（二）聘用基本条件

1、事业单位岗位聘任基本条件：

（1）岗位设置方案已按干部管理权限经党委组织部门或政府人力资源和社会保障部门核准；

（2）事业单位人员的岗位明确；

（3）制定科学的岗位竞聘实施方案。

2、事业单位岗位基本任职条件

（1）事业单位管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位的基本条件，主要根据岗位的职责任务和任职条件确定。三类岗位的基本任职条件是：

①遵守宪法和法律；

②具有良好的'品行；

③岗位所需的专业、能力或技能条件；

④适应岗位要求的身体条件。

（2）专业技术岗位的基本任职条件按照现行专业技术职务评聘有关规定执行。其中高、中、初各级内部不同等级岗位的条件，由单位主管部门和事业单位按照有关规定和本行业、本单位岗位需要、职责任务和专业技术水平要求等因素综合确定。实行职业资格准入控制的专业技术岗位，还应包括准入控制的要求。

四、竞聘程序

事业单位工作人员竞聘上岗按照以下程序进行：

1、成立聘用小组。聘用小组成员由单位主要（或分管）领导、人事（政工）负责人及相关部门人员等5至7人组成，研究制定本单位的竞聘上岗实施方案，组织实施本单位的竞聘上岗工作。

2、研究确定竞聘方式。根据单位集体领导研究意见，经全体职工共同确定竞聘方式。

3、制定竞聘上岗实施方案。实施方案经主管部门审核，报人力资源社会保障部门审批。

4、公布竞聘岗位。岗位名称、任职条件、聘期和工资待遇等事项。

5、个人报名。

6、资格审查。对报名人员进行任职资格审查，对符合岗位任职条件的竞聘人员进行公示。

7、组织竞聘。采取答辩、测试或考核等方式进行竞争。

8、确定拟聘人员。根据竞聘成绩、推荐意见等，研究确定岗位拟聘人员。

9、公示拟聘人员，公示期一般不少于5天。

10、审核认定。公示期满无异议，将岗位拟聘结果经单位主管部门审核同意后，报人力资源社会保障部门审核认定。管理岗位拟聘结果，按照干部管理权限审核备案。

乡镇竞聘上岗方案 篇7

为了加强我校教师队伍的管理，充分调动教师的工作积极性，全面提高学校办学水平，结合我校实际情况，特制定本方案。

一、指导思想

以《教育法》、《教师法》、《劳动法》等国家有关法律法规为指导，按照市教育局相关文件精神，深化学校内部管理体制改革，全面实施班主任竞争上岗和班主任选择科任教师的用人机制，竞争聘优，优胜劣汰，实现教育人才资源的优化配置，构建和谐校园。

二、竞聘任原则

1、坚持按需设岗，按编设岗，以岗定员，以职定责。

2、坚持择优聘用，优化组合原则。在年度考核的基础上，以政教处为核心聘任班主任；以班主任为核心聘任科任教师。

3、坚持公平、公正、公开原则。做到方案、职数公开，聘任过程公开，聘任结果公开。

4、坚持双向选择的原则。

5、坚持教学第一线优先的原则。

6、坚持以人为本的原则。根据教职工的申请和特长，最大限度地用人所长。

三、竞聘对象

1、主要是本校具备相应资格的教职工；

2、下列人员可直接聘任：（1）男满55周岁、女满50周岁或教龄男满30年、女满25年；（2）市及以上骨干教师，先进教育工作者、师德标兵。

3、学校在编中层以上干部，按干部聘任原则另行聘任。

4、免竞聘人员（1）经批准长期病休的（2）经批准内部退养的；（3）经批准外出交流的；（4）经批准借调人员。

四、竞聘条件

1、坚持四项基本原则，自觉执行党的路线、方针、政策。

2、热爱本职工作，履行职责，为人师表，具有良好的职业道德。

3、严格遵守学校的各项规章制度，遵纪守法。

4、具有相关岗位的文化水平和实际工作能力，教师应具备教师资格证书和合格学历，普通话水平要达到相应学科要求。其它岗位应具备岗位所需的专业技术等级证书；如无证书，要经考核，确有能胜任受聘岗位工作的能力。

5、身体健康，能坚持正常工作并能承担满工作量。

五、岗位设置

（一）编制情况

2016年滨湖镇教委下达我校编制为27人.

（二）具体岗位设置情况

1、学校班子（5岗）：校长1岗、副校长1岗、教导主任1岗、德育主任1岗、后勤主任1岗

2、班主任10岗。

8、教学人员（27岗）：

语文10 ；数学 7 ；英语 2；科学 2，思品 2

体育 2（兼1） ；音乐 2（兼1） ；美术 2（兼）

实践 2 (兼) ；信息 1（兼） ；实验员 1（兼）；图书员 1（兼）

后勤辅助 1（兼）

六、竞聘程序

1、制定《教职工竞聘上岗工作方案》，公布学校编制总数，学校岗位设置情况，

岗位职责及岗位待遇。

2、教职工个人递交应聘申请。

3、教职工竞聘工作小组根据应聘对象的意向，层层聘用。第一步：聘用班主任；第二步聘任教学岗人员；第三步，聘任其它岗位人员。

（1）我校实行教师上岗逐级聘任的办法，召开教师竞聘领导小组会议，根据个人申请，结合个人工作能力、实际教育教学水平、师德表现、考勤、工作量、教学成绩及教育科研，并根据班主任工作经历及个人工作能力，聘任各班主任。

（2）班主任结合师德表现、考勤、教学成绩及个人工作能力，聘任任课教师。

（3）设岗分年级、分科目，按照先高年级、后中年级、再低年级的先后次序进行。

（4）评聘结果由聘任领导小组批准并备案。

（5）学校管理岗位由学区和校委员根据上级有关规定进行竞聘。

（6）学校领导必须参加教学岗位的竞聘。

（7）如果同一岗位出现多人应聘，由聘任领导小组根据个人师德表现、工作能力、考勤、教学成绩及教育科研等方面，按照岗位设置数量进行投票决定。

（8）如果出现岗位空缺无人应聘，由领导小组从所有应聘教师中择优聘任。

（9）如果出现某一岗位的所有应聘教师都没有被聘任，该岗位空缺，由聘任领导小组协调调剂或空岗另聘。

（10）不服从应聘领导小组调剂者，一律不聘。

4、教职工竞聘上岗工作领导小组审核，并张榜公布。

5、安置处理落聘教职工。

七、受聘教师的管理和待遇

1、学校制定相关岗位的责任目标，受聘教师要积极履行职责，如期完成工作任务，对教师的工作情况学校要分期考核，直接同评优、评先、晋级、津贴挂勾。

2、受聘教职工按照国家有关法规和学校的内部管理制度办法，享受基本工资、绩效工资、福利等待遇。

八、落聘教师的安置和处理

对落聘教师学校要给予人文关怀，尽力在学校内部安排工勤服务岗位；对不服从安置的教师，按市区相关文件处理。对未能竞聘到任何岗位的待岗教师，第一年不发放奖励性绩效工资，工作时间必须按时到校进行业务学习，准备下学年的竞聘；第二年仍未竞聘到岗位，只发放基本工资，工作时间仍必须按时到校进行业务学习，准备下学年的.竞聘；第三年还未竞聘到岗位的，基本工资造册发放，工作时间仍必须按时到学区进行业务学习，准备最后一次的竞聘；第四年都未竞聘到岗位的教师停发基本工资，上报到学区和市教育局处理。

九、聘任实施步骤

1、 8月22日—8月23日：宣传发动阶段，学校管理岗位、班主任竞聘； 2、8月24日：教职工填写竞聘意见表；

3、8月25日—8月26日：教学岗位竞聘；

4、8月27日： 其它岗位应聘；

5、8月28日—8月29日：落聘教师安置；

６、８月30日：公示和上报竞聘上岗名单。

十、组织领导

组 长：刘合永

副组长：马洪浩

组 员：郑孝雷杨列同

十一、特别说明：

有下列情况之一的，学校有权随时予以解聘或待聘。

（1）违反国家法律法规且造成极坏影响的；

（2）出现重大教学和安全责任事故的；

（3）严重不遵守学校规章制度，不履行职责或履行不到位的。

（4）因计划生育、或信访受到处理的。