舞蹈比赛的策划方案
文学网整理的舞蹈比赛的策划方案（精选8篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
舞蹈比赛的策划方案 篇1
一、活动目的：
为了推动我班少儿舞蹈兴趣爱好进一步向前发展，促进少儿舞蹈综合素质的提升，给舞蹈爱好者搭建一个舞台，让选手同台展示自己的才华；提升自己的机会，特举办本次少儿舞蹈班才艺展示！
二、冠名：“xxx杯少儿舞蹈大赛冠名回报：
3、宣传单、宣传折页主要位置为企业作广告宣传；
物以稀为贵，现在的孩子大多是独生子女一代，是父母、爷爷、奶奶、外婆、外公的掌上明珠，孩子就是一个家庭甚至家族的关注焦点，举办全市少儿舞蹈大赛不仅仅是孩子来参加比赛，更牵动整个家庭成员的心，所以通过这次活动会让更多的.人关注xxx、了解xxx。
通过举办本次比赛可以体现贵企业的艺术氛围和对广大少儿的关注，提高企业的公众形象、信誉口碑和知名度，并为企业引来无限商机。
三、比赛地点：
xx
四、比赛方式：
大赛分预赛、决赛共两场；比赛组别：少儿组、少年组。
通过预赛分别遴选出12作品进入决赛，由决赛选出2个组别的冠、亚、季军和优秀奖。
大赛预赛、决赛过程将在在全校公布。
（请参赛选手提前半小时做好准备）
五、参赛对象
所有舞蹈班的学生都可报名参加。
六、报名方式
参赛者可以通过学校组织集体报名，也可以是个人单独报名
七、参赛模式
形式不限，民族、古典、拉丁、现代、芭蕾、街舞等均可参赛，比赛可以是独舞、双人舞、群舞表演。
八、参赛要求
1、选手自带参赛舞蹈背景音乐（要求音乐清晰）标签标明清楚，报名时交给组委会；选手自备比赛服装
2、参赛所有舞蹈不得超过5分钟
3、舞蹈组别：少儿组、少年组十、评奖方式
少儿组：冠军1名亚军2名、季军3名少年组：冠军1名、亚军2名、季军3名
颁发少儿舞蹈才艺展示获奖证书；并且有一定的礼品奖励。
舞蹈比赛的策划方案 篇2
一、活动目的：
（1）使学生正确掌握舞蹈的基本要领，简单的把上把下的练习，知道基本的手位、脚位。
（2）对队员们要求基本达到下叉、下腰。软度不好的可延长时间。
（3）对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的儿童舞蹈。
二、活动安排：
（一）第一月教会学生正确掌握舞蹈的基本要领，简单的把上把下的练习。知道基本的手位、脚位。
（二）第二个要求全体队员都能在教师的训练下基本功达到下叉，对个别软度不好的学生可加深练习，把上的训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练，腿部的训练；撩腿，弹腿，踢腿。
（三）第三个月要求队员在能够下叉的基础上再加深一下下腰。同时学一些儿童舞蹈中常见的舞步组合。
（四）第四个月训练内容，对个别好的队员进行个别的素质提高，技巧方面可加深一些，如：虎跳，前后桥，抢脸，同是要学一些简单的儿童舞蹈。
三、活动内容：
1、热身活动：在训练的15分钟左右的时间内，让学生做一些轻松、简单的热身活动。
2、地面训练：儿童的生理特点中人小稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以是运用平整的'地板来帮助学生们的软度开度的训练，主要措施有：
（1）脚背的膝盖的训练。
（2）肩的开度和前腿的软度训练。
（3）旁腰和旁腿软开度训练。
（4）胸腰和腹肌的训练
（5）脊椎和胯骨的训练
（6）胯部和臂部的训练
（7）胯部和腿部的综合训练。
（8）节奏和方位的训练
（9）后腿和背脊的训练
（10）踢腿和力量的训练。
3、把上训练：遵循先双手扶把，熟练后单手扶把，由于有把杆的依附，孩子们的形体和姿态容易正确。为中间训练打下基础。具体措施：
（1）直立和半蹲训练
（2）擦地推脚背训练
（3）压腿练习，分为压正腿和压旁腿
（4）大踢腿
（5）下腰游戏
4、中间训练：这是使孩子们掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中间训练中，主要目的是解决形体、重心、控制和呼吸。具体措施：
（1）手的姿态的训练
（2）小跳的训练
（3）点转
（4）平转
（5）控制
5、能够伴随音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。
排练几个舞蹈，通过这些组合来锻炼学生，让学生感受各个少数民族舞蹈的特点，能够表演简单的舞蹈。
舞蹈比赛的策划方案 篇3
一、活动目的
（1）丰富同学们的学校生活，尽快适应并融入大学生活中来。
（2）锻炼同学们的自己表现力、团队合作力、创新能力、并陶冶情操、增强自信心，使其逐步适应社会竞争。
（3）增进同学，教师之间的`沟通与合作，使其更加融洽相处。
二、活动主题
舞动青春
三、比赛时间
20xx年12月20日
四、比赛地点
xxx
五、主办单位
承办单位
六、比赛主持人
广播站播音员或新生群中有主持才能的同学
七、比赛资料
舞蹈：包括现代舞，民族舞蹈等
健美操：竞技健美操（稍有技术难度即可）
八、比赛流程
1、抽签排出场顺序
2、准备伴奏音乐，裁判、主持人、后勤服务人员到场准备
3、按顺序出场，裁判按10分制打人份，去掉最高分，最低分取平均分
4、按分数高低排行词
九、评分标准
总分10分：
音乐（1’）编排（2’）动作（2’）（整齐性与标准性）表现力（2’）完整性（1’）难度系数（2’）
十、奖励方法
按名次分等级发放不一样档次的奖品，以资鼓励
一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名（按报名人数多少可分为初赛、复赛、决赛）
十一、经费预算
略
舞蹈比赛的策划方案 篇4
一、前言：
青春是一场没有返程的旅行，在这朝气蓬勃、恣意盎然的美好华年里，来一场舞动青春的盛宴，在一支活泼的华尔兹舞曲中翩翩起舞，在热情的伦巴舞曲中舞动青春。颈的轻摇，肩的微颤，一个又一个的旋转跳跃，给人以美的视觉享受。为此，我们协会特举办此次“友谊杯”舞蹈大赛，给广大舞蹈爱好者一个展示的平台，给赞助商一个广阔的宣传平台，给本协会一个树立形象的平台。阳春三月、万物复苏是活动开展的最好时机，产品宣传的最佳时间，形象策划的最棒时段。此次舞蹈大赛是武术与体育舞蹈协会最具特色的招牌活动，也是本学年的重头戏，因此得到校团委、校学生会和社团联合会等高度重视，并给予大力的支持和配合。除此之外本活动还得到本校各协会、学生组织、外校团体、特邀嘉宾？的鼎立相助和参与。届时必将能让活动的参与者感到耳目一新、兴奋不已，让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣。我们协会也会为此而奋斗到底！
二、活动背景
武术与体育舞蹈协会成立于20xx年3月。在20xx-xx学年十佳社团评比中，武术与体育舞蹈协会荣“十佳社团”称号。本协会于20xx上半年成功举办了健美操大赛，在校内外取得了广泛的关注，良好的反响。本社团活动丰富，工作者经验丰富，宣传平台广阔，会员数量多，且校领导大力支持，校内知名度高。
1.本次活动已有数年历史，伴随着一代师大人的校园记忆，影响力大，关注度高。其“形式之新颖、阵容之强盛、对象之广泛、活动之精彩、规模之庞大”实为大学社团之最，必为商家带来预想不到的宣传效果和商机。
2．学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入人心。在校园里的知名度和美誉度不断加深，甚至影响到到其它各个高校，极具有长远意义。
3.在以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且有足够的人力资源为本次活动宣传！本次活动将有过一万人了解，并至少超500人能参与活动。其盛况也必定空前。本次活动作为关键的一炮，意义深远，商机无限！
三、活动目的：
在这阳春三月的美好时节，为了发挥我们协会的本质优势——强身、健美，为了充分利用学校资源，丰富校园舞蹈文化，活跃校园气氛，提高学生积极性，因而举办此活动，让学生的课余生活更加丰富，提高大学生欣赏美、鉴赏美的能力，培养大学生舞蹈素质，展现我校学生的青春风采和精神面貌，树立和提升社团文化活动的品牌性。同时，也为广大舞蹈爱好者提供一个在音乐、舞蹈、体育三方面进行交流的平台，以舞会友，点燃舞蹈激情。
四、活动时间：
20xx年3月底
五、组织机构：
主办单位：体育学院团委
承办单位：武术与体育舞蹈协会
六、活动地点：
大礼堂
七、参赛对象：
全体在校本科生
八、参赛要求：
1、参赛舞蹈类型不限，（可选择体育舞蹈、街舞、健美操、民族舞、现代舞等舞种）。
2、每个参加者、参赛单位舞蹈比赛的时间不限。
3、每个参赛者最多只能申报两个团队、一个舞种。
4、参赛人数不限（可选择群舞、三人舞、双人舞、独舞等）。
5、选手自备舞蹈服装、伴奏音乐及参赛时所需道具，参赛音乐可以Mp3形式存于U盘，也可刻录光盘。
九、宣传方案：
本次大赛宣传工作为我协会各个部门的协调配合、通力合作为主力宣传，并结合我院学生会宣传部及各系学生会宣传部配合院团委，进行统一宣传和自由宣传。具体宣传方案分为三部分：
前期宣传：
院学生会宣传部要与各系学生会宣传部密切配合做好宣传工作。在报名阶段，我们的宣传主要以宣传板、海报、条幅、宣传单为主，在宣传栏内和人口流量大的地方张贴大型海报，以求对公司和活动的宣传达到最好最全面的效果。结合院报、院广播站、院网站、院贴吧等媒体，进行全方位立体式宣传。我们的目的在于烘托赛前气氛，挖掘各系人才，激发同学们关注赛事的热情，并且走进各寝室，面对面向同学们阐述这次活动的详细内容及奖励方式，使活动成为同学们的日常话题，调动同学们参加比赛的积极性，使我们的活动真正深入每一位同学的心中。
中期宣传：
各宣传部要及时更新海报、宣传板内容，在人流密集处的黄金时间段安排专门人员摆设宣传、答疑、报名摊位，为有意愿参加的同学提供更多的帮助和指导。充分发挥我们协会的'文艺部门的舞蹈才艺，在宣传摊位旁表演各色舞蹈，以求赢得更多的关注和更深的印象。后期宣传：
这一时期为针对获奖团体和赞助商进行宣传，作为拉赞助的一个重要组成部分。结合院报、院网站等媒体，对比赛进行后续报道，打响知名度，使这个活动成为我院的又一品牌活动每年举办下去。
十、组织机构
（1）会长、副会长负责大赛的整体组织与协调工作，及时解决筹备工作过程中的相关问题，以保证大赛顺利的进行。
（2）宣传部、文艺部负责大赛宣传、报名工作。利用网络，制作海报，横幅，向各个社团发放关于舞蹈大赛的通知等方式，积极向外宣传大赛的情况，吸引更多的学生参与、观看比赛。
（3）外联部负责拉赞助，决赛举办前发邀请函，邀请学校领导、老师、各兄弟社团及媒体莅临比赛现场，负责现场安全保卫工作。
（4）策划部负责大赛预赛、决赛的舞台布置及准备大赛所需物品，策划舞蹈大赛的现场的人员分工。
（5）文秘部、认证部负责大赛的后期的总结、活动认证工作，同时前期配合其他部门的工作。在筹备和正式演出过程中，各部门既分工负责又通力合作，共同为大赛的成功举办做出了贡献。
十一、商家宣传计划
1、冠名权：本次活动可以“舞动青春”来命名。赞助总金额要过半数方有冠名权。
2、海报宣传：海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标志物，商家自行设计也可。
3、横幅宣传：在学校过道悬挂带有商家特色的横幅但不可太商业化。
4、广播台宣传：奖品宣传，奖品由公司赞助或可印有图案跨地域，有头有面。
5、产品宣传：公司产品可作为该活动的唯一指定用品，赞助产品必须满足现场需要方可。
6、摆点宣传：活动期间设点接受学生咨询，从而介绍贵公司，宣传“以舞会友”精神。
7、问卷调查：活动当天可在咨询处进行问卷调查，最好有抽奖。
十二、经费预算
xxx。
十三、活动效果分析
本次活动“形式之新颖、阵容之强盛、对象之广泛、活动之精彩、规模之庞大”实为社团之最，必为商家带来预想不到的宣传效果和商机。通过现场表演，广播，海报，横幅，比赛等形式，扩大宣传力度，公众增加对该品牌的好感和信赖。“舞动青春”增加促销活动的气氛，这样有助于扩大宣传影响力，让大学生对该产品有更进一步的了解。这在极大程度上增加了该产品在学校的竞争力，树立了良好品牌形象。
本次活动武术与体育舞蹈协会拥有最终解释权。
舞蹈比赛的策划方案 篇5
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx—20xx年）》及《中共中央 国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神和党的教育方针，加强学校艺术教育，为学生搭建艺术实践舞台，提高学生的艺术表现力和创造力，决定举办20xx年江干区中小学生舞蹈比赛活动。
一、活动宗旨
通过舞蹈比赛，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；提供学生展示艺术才华的舞台，展现校园文化风采，发扬团结合作精神，增强学生集体主义思想；挖掘学生艺术潜质，不断提升学生的综合素质。通过舞蹈比赛，促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。
二、活动主题
“舞动校园”
三、活动内容
以全区各校中小学生为对象，开展“舞动校园”的主题活动，以建党90周年为契机，以舞蹈比赛为载体，歌颂我们亲爱的祖国和伟大的中国共产党，赞美家乡，展现少年儿童健康活泼和积极向上的`思想情趣和丰富快乐的校园生活，享受舞蹈活动过程的快乐，做到“校校有活动、人人都参与”。所选作品的内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，具有较高的思想性和艺术性，体现“向真、向善、向美、向上”校园文化特征。
四、活动时间
群舞比赛活动分3个阶段：
第一阶段：20xx年2月—3月，各校全面动员，开展人人参与的舞蹈活动，在此基础上，有条件的学校组织以班级为单位的多种形式的校级舞蹈活动，从中选出优秀节目和队员组成校队报名参加比赛。
第二阶段：20xx年4月—5月，各校对推选的优秀舞蹈节目进行修改和加工，组织训练，准备比赛。
第三阶段：20xx年5月27日，对上报的节目进行现场比赛，具体时间和地点另行通知，报名表见附件一。
五、比赛事项
1.分组：本次比赛分设小学组和中学组
2.形式：本次比赛形式为群舞及单双三，（拉丁舞、健美操一律不予参赛），每个学校报送一个节目（含单双三），集团学校和九年一贯制学校可报2个节目，但只计算其中分数最高一个节目成绩。
3.人数：15人至32人。
4.时间：6分钟之内。
5.音乐一律采用cd格式，（mp3、u盘一律不采用）。
6、报名方法：20xx 年3月28日前将书面报名表加盖学校公章寄送江干区少年宫李莉老师处，同时电子稿报名表发至jgsngll@126.com，截止日期后没有上报学校做自动放弃。
联系人：
地址：
六、奖项设置：
1、 优秀表演奖：群舞设10%一等奖，30%二等奖，60%三等奖。
2、 优秀创作奖：获表演一、二等奖的优秀创作节目。
3、 优秀指导教师奖：获群舞优秀表演一等奖节目的指导教师。每个节目不超过3名
舞蹈比赛的策划方案 篇6
一、主办单位：
xx初级中学
二、活动时间：
20xx年5月4日
三、活动地点：
塑胶操场
四、活动内容：
上午举行各班级的舞蹈比赛
1、参赛对象为初一、初二各班学生，以班级为代表队，共9支代表队。初三学生为啦啦队，为各比赛队伍加油助威。
2、各参赛队伍要求人数在2至20人之间，不得是独舞。
3、舞种不限，如爵士、民族舞、现代舞、拉丁舞等。
4、各队比赛舞蹈时间总时间在不得超过8分钟。
5、比赛顺序由抽签结果决定，5月3日各参赛班级班主任到初二办公室进行抽签决定顺序。不参加抽签者视为弃权。
6、一支队伍比赛时，其抽签顺序后的一支队伍做准备。
7、各参赛队伍需保持现场秩序。
8、各参赛队伍要求服装统一。
9、5月3日各班把伴奏拷贝到吴芝宜老师处，并进行彩排。
10、比赛评分采用十分制，详见附表。
11、表演类（不参加评分）节目两个，校少年宫舞蹈队准备一支舞蹈，教师准备一支舞蹈。
下午举行课间操《天天向上》比赛
1、参赛对象为初一、初二各班学生，以班级为代表队，共9支代表队。初三学生为啦啦队，为各比赛队伍加油助威。
2、人数要求全班参加，个别有身体残疾的学生除外。
3、着装统一，干净整洁
4、形式多变，进场出场的整齐度以及口号的`呐喊，课间操队形可根据音乐旋律各班自行组织变换。
五、比赛流程：
1、8:30各班级就位完毕，播放动感音乐，进行暖场。
2、8：45 校领导就坐，评委就坐。
3、9:00舞蹈比赛正式开始。
4、主持人上场。
5、杨小华校长上台致词，
6、吴芝宜团支书上台致词并宣布本年度入团学生名单上台宣誓，并颁发优秀青年志愿者、优秀团员名单上台领奖。（优秀团员代表上台致辞）
7、主持人宣读舞蹈比赛规则。
8、各参赛选手按抽签顺序上台表演。
9、前三支舞蹈队表演结束后评委亮分，公布前三支队得分情况，后比赛完一个公布前一个合唱队得分情况。
10、主持人宣布最后获奖班级，各班级代表上台领奖(合影留念)。
11、比赛结束，各班秩序离场，并清理现场垃圾。
12、下午两点各班到达操场，并按照指定位置坐好。
13、2：30课间操比赛正式开始
14、前三支队伍表演结束后评委亮分，公布前三支队得分情况，后比赛完一个公布前一个合唱队得分情况。
15、主持人宣布最后获奖班级，各班级代表上台领奖(合影留念)。
六、奖项设置：
舞蹈：一等奖（1个）二等奖（1个）三等奖（2个）
课间操：一等奖（1个）二等奖（1个）三等奖（1个）最佳创意奖（1个）
七、工作人员安排
后勤工作者：
音响：
剧物整理：
评委：
统分：
舞蹈比赛的策划方案 篇7
一、说设计意图
艺术活动是一种以个体的感受和富有个性的表达为主要方式的活动。《纲要》指出高中生的艺术活动是高中生“表达自己的认识和情感的重要方式”，高中生艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的。韵律活动是高中生艺术活动的重要组成部分，也是高中生喜欢的艺术活动形式，能使高中生在轻松、活泼、愉快的环境中通过身体动作去感受音乐形象，通过表情、动作表达自己的思想感情。因此，我设计了本次活动。
二、说活动目标
认知目标：感受歌曲欢快、活泼的性质。
能力目标：学习踢跳步、点肩、转手腕等基本动作。情感目标：体验与同伴一起舞蹈的快乐。
三、说活动重、难点
重点：感受歌曲欢快、活泼的性质。
难点：学习踢跳步、点肩、转手腕等基本动作。
四、说活动准备
音乐《拾豆豆》
五、说教法学法
教法：
1、示范法：教师完整或部分难点动作示范，引导高中生仔细观察；
2、分解组合法：把动作中重点、难点以及基本动作先分解再组合；
3、观察模仿法：教师示范，高中生跟学；
4、个别教学法：对高中生进行个别教练，因材施教；
5、讲解、提示、口令法：用语言帮助高中生理解、感受、掌握和表达舞蹈的内容。
学法：
1、观察法：吸引高中生注意力，启发高中生主动性地学习。
2．操作法：培养高中生的实践能力和模仿能力。
六、说活动过程
（一）开始部分
师幼问好，一起做热身运动操。
（二）基本部分
今天呢，我们来学一个新的舞蹈，它有一个非常好听的名字叫《拾豆豆》，是一个东北秧歌舞，小朋友们想不想学呀（想）好，那我们先来听听这首儿歌的'音乐旋律。
1、播放舞蹈音乐，让高中生熟悉音乐旋律。
2、主要动作及要求
a、跳踢步：双脚交替绷脚后踢跳跃跑动。
b、点肩拾豆豆：一手手心向下点于肩上，另一手旁按手。
c、里绕花：从摊手经过团手里绕腕，停至压腕，用手腕带动手巾花。
d、压脚跟：身体前倾，膝盖蓄力，脚跟微抬起，一拍压下，要求有劲儿。
e、蝴蝶花：
（1）双手8点前斜下位交叉里绕花，同时体对1点，拧身至8点。
（2）双手旁斜下位里绕花，同时体对1点。
（3）双手2，同点前斜下位里绕花时体对1点，拧身至2点。准备位置：3点方位准备，体对7点，双手肩前压腕持巾准备音乐：高中生摆好舞蹈动作。
（三）结束部分
1、师幼共同表演舞蹈。
2、小朋友们，这首儿歌好听吗？喜欢这个舞蹈吗？那今天回家以后，把新学的舞蹈表演给你的爸爸妈妈和你的小伙伴看。
七、说活动延伸
今天回家后小朋友们给这个舞蹈重新编几个动作，下次活动的时候表演给老师和小伙伴们看。
舞蹈比赛的策划方案 篇8
一、主题：
形体基训及舞蹈表演
二、活动对象：
二—四年级
三、具体时间：
每周三下午第三节课
四、人数：
26人左右
五、活动目的：
根据学生不同的性格爱好，活跃学生课余生活，创设校园人文环境，展示学生艺术特长，特创立舞蹈社团，通过这个平台让喜欢音乐喜欢舞蹈的孩子得到培养，通过舞蹈训练让孩子手脚能更灵活的配合协调。同时通过舞蹈表演，也会激发起学生表现力和展示自己的欲望。
六、活动具体过程：
九月份：
1、宣传发动，确定参与活动的学生名单。
2、制定活动方案和教学内容。
3、开展正常的教学活动。
十~十二月份：
1、选取教材对学生进行常规的形体基训，使学生的软开度得到有效的提高。
2、通过一些舞蹈的基本功表演，让学生在舞蹈表演的过程中学习到一些舞台表演的锻炼。
3、根据学生的训练情况排练一至两个成品舞蹈，给学生一个充分展示自己的舞台。
一月份：
1、成果作品展示，舞蹈队员对本学期的内容进行大汇总，进行现场展示也可以利用校园电视台进行播放。教师总结。
七、舞蹈基本功训练要点：
头颈、肩、胸、腰、手、胯、腿、脚等训练。
1、头颈的训练：前、后、左、右倾头、头颈的'转动。
2、肩的训练：压肩、环动、松肩。
3、胸的训练：含胸、展胸、仰胸。
4、腰部训练：弯腰、转腰、涮腰。
5、手位练习：基本手位。
6、下肢训练：
（1）脚踝部：勾脚、绷脚、向内转脚、向外转脚。
（2）腿膝部：压腿、吸伸腿、环动腿、踢腿、搬腿。
（3）腿部：横叉、竖叉、压叉。
（4）胯部训练：开胯训练。
7、脚部训练
（1）蹲：把杆蹲、地面蹲。
（2）擦地：把杆擦地、地面擦地。
（3）勾绷脚：地面勾绷脚。
地面部分的练习：坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习。
身体协调训练：腰组合、头肩组合、手臂动作配合、步伐训练。
舞蹈训练计划与安排：
基本功训练、舞蹈组合和表演能力训练。
成果展示：
学期末或元旦进行现场展示。