班主任个人述职报告

文学网整理的班主任个人述职报告（精选5篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。

班主任个人述职报告 篇1

各位领导、老师您们好！

我就任中学二级以来，起初从事地理教学工作，后来一直从事语文教学工作，并从XX年10月起至今担任班主任工作，下面对自己近几年的工作做一回顾。

我对本职工作有强烈的事业心和责任感，听从校领导的工作安排，尽职尽责，教书育人，在课堂教育中，注重培养学生具有良好的思想品德，在业务上刻苦钻研，在教学上不断努力，同时和同事融洽相处，共同学习和探讨。因此在教育教学方面取得了一定成绩，同时也存在着许多不足。

一、教学方面

我从事语文教学这几年，正是课改时期，可以说是语文教学不断改革和探索的几年，在这种教学思想指导下，我也努力探索，虚心请教，大胆尝试，结合学生实际，逐渐摸索出一套适合自己教学的方法。并用一些煽动性的语言，调动学生上课参与的积极性，尽量发挥学生的主体地位，提高课堂教学效益。为了达到这一目的，我刻苦钻研教材，不断学习新知识，认真备课、上课，每次备一节课都需要很长时间。及时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作。对每一个学生都认真负责、严格要求，使学生学有所得，从而顺利完成教育教学任务，由于在我不断努力下，所教第一届学生语文成绩，在中考中取得了可喜的成绩，优秀率全县排名第二，只有一名学生不及格。这让我体会到了成功的乐趣。从而更加坚定了我的信念。目前所教这届学生，尽管素质很差，但我也不放弃任何一个学生，结合他们实际，采用车轮战术，狠抓 基础知识，一遍遍磨，次数多了，学生自然会有一定的印象，因此在考试或抽测中，基础知识失分较小，个别学生成绩不断进步，也博得了家长的一致好评。

几年来我积极主动参加县里或学校组织的教研活动，在学校的大力支持下，积极参加外出学习，做好记录，积累经验，勇于登台亮相。在XX年基本功竞赛。本学期教师携手杯竞赛，以及局里点名听课教学活动中，我都是积极踊跃参加。为了学校的荣誉，为了提高自身的教学能力，我高度重视这些活动，珍惜这些难得的机会，全力以赴，积极认真准备，查阅大量资料，钻研教材，绞尽脑汁，认真备课。由于一些客观原因，尽管没有取得名次，但是却得到了局领导、评委及听课教师的高度评价。我听了心理也是其乐融融，从而进一步印证我的授课水平在不断的提高，我想这要比荣誉重要的多。当然在授课过程中还存在着许多不足，今后，我会戒骄戒躁，吸取经验，更加刻苦钻研，学习，争取取得更大的进步。

二、班主任

作为一名班主任，我工作的主旨是让每一名学生都快乐地度过在学校的每一天，即教书又育人，关键是学会如何做人。这是我工作的重点，本学期刚开学初，由于刚合班的原因，两班学生在思想、性格等方面存在差异，并且个别学生之间原本有一些小矛盾，因此近一个月时间，班级仍像一盘散沙。上课纪律差，上课拖拖拉拉进教室，借口说出去就出去，多数人不完成作业且质量差。欺负人的现象时时发生，男女同学打打闹闹无所顾忌，甚至还发生一些意想不到的事……弄得我心烦意乱，火气直冒，经常发脾气，批评学生。有时弄得自己下不来台。我发现这种方法批评学生即使表面上服气了，但实际心里并没有服气，只是摄于你班主任的威严，后来在学校领导的大力支持下，在家长的配合下，经过不断反思和探索，摸索出一些行之有效的招术，软硬兼施，捕捉每一名学生身上的闪光点，即使是一小的闪光点，都及时肯定鼓励，抓住典型，杀一警百。在他们生活和学习遇到困难的时候，尽自己所能，多给他们一丝关爱，通过以上一些教育方法，班级原来的散、差，逐渐有所改变。由于学生的自控力差，在前一阵流感期间，有些学生趁机装病，蒙骗教师，由于请假的较多，班级又有些散乱。由此看出作为一名班主任，时刻不能放松对学生的`思想教育，我想作为一名班主任难，作为现在二年级的班主任真是更难。

存在不足：

在教学方面:

1、缺乏耐心细心。

2、还尚未完全摆脱旧的教学模式，教学方法不够灵活。课堂语言不够生动，缺少吸引力。

3、学生没有形成良好的学习习惯，只是一种被动的学习局面。

在育人方面：

有时教育方式简单粗暴，缺乏耐心，没有充分利用好班干部，充分发挥学生的主体作用。与学生谈话缺少艺术性，没有真正走进学生心里。

今后改正措施：

1、真正领会课改实质精神，加强学习教育理论，专业知识以及与本学科相关的多学科知识，掌握现代化教育信息，使课堂语言做到生动、优美，吸引学生的注意力。

2、培养学生良好学习习惯，有效指导学生学习方法，形成生动、活泼主动的学习局面。

3、多与家长沟通，了解学生的真实情况，一味地压制是没有作用的，正确引导、转化，让教育水到渠成，在师生间架起相互信任的桥梁，力求做到知心知情，充分尊重学生，以沟通求信任，以沟通求融合，以沟通求理解。对学生不妨多一点耐心，多一些引导，多一份宽容，还给学生自尊，让自己的教育少走一些弯路，正所谓，亲其师，信其道。

4、充分发挥好班干部的作用。利用班集体的力量，创造良好的环境

5、多阅读一些优秀的教育教学案例，虚心向有经验教师请教。积累一些丰富经验，结合实际情况，适当借鉴、引用。

走进21世纪，社会对教师的的素质要求更高，“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知先生真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，成绩属于过去，未来属于自己。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

述职人：xxx

班主任个人述职报告 篇2

作为一名年轻的老师，这是我当班主任的第二年。也是我自我成长的第二年。在这一学期的工作中，我深刻体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，以及以身作则的表率作用，影响着班级的建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋势。我意识到作为一名班主任，不仅要有良好的文化素养，还要有科学的工作方法。以下是我对今年上学期工作的总结。

一、学习贯彻教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》。

顾全大局，服从学校工作安排，认真落实工作计划，努力实现工作目标。坚持每学期班级的工作计划，做好工作总结；基本上可以做到每个教学日准时到校，组织好学生的晨读、升旗仪式、两次练习等日常工作，以及每周的班会，并及时做好记录；认真填写学生成长质量报告簿；

二、积极宣传、教育学生遵守学校规章制度，形成团结、友爱、努力的良好班风。

充分利用班会等时间加强宣传，激发学生的求知欲和自我发展的动力。经常谈学习问题，提醒。当然，他们受自己的行为和知识的影响。班级学生基本上可以团结起来，热爱，勤奋学习。第二，培养班干部，让学生“自主”。我遵循的原则是“干部能做什么，班主任不做；学生能做什么，干部不做。”我只是对班里的很多工作及时给予指导，其他工作都是班干部来做，充分调动了学生的`积极性和主动性，培养了他们的创造力和自我管理能力。本节的工作证明，一个有效的班干部组织不仅可以减少班主任的工作，而且对一个好的班级集体的形成起着至关重要的作用。

三、利用各种机会及时与学生、家长、老师沟通。

除了公开积极的宣传教育，我还经常和个别学生面对面交谈。通过平时的观察，了解学生的思想动态，及时与他们沟通。同时通过家长会、家长访谈或电话询问交流等方式及时联系学生家长，让家长了解孩子在学校的表现，及时解决问题。通过班主任和家长的配合，学生的错误行为可以在刚刚萌芽的时候及时制止。此外，我们还与每个班的老师交流，了解学生的整体情况，反映他们的问题。同时将部分老师的要求传达给学生，让师生更好的合作，提高学习成绩。

四、不断学习，提高自己的业务能力和综合知识水平。

“师从高中”在学生心目中占有非常重要的地位。作为当代班主任，我们不仅要教育和引导学生，还要及时更新知识，改变观念。只有在实践中不断提升自己，提高专业能力和综合知识水平，才能胜任工作。

总之，教育不是小事，关系到每个学生家庭的希望，关系到未来整个民族的素质，所以做好这件事影响深远，责任重大。希望自己能不断努力成为一名班主任，并时不时的提醒自己，付诸行动，努力工作。

班主任个人述职报告 篇3

尊敬的领导：

您好！

怀着对教育的一腔热血，我踏上了神圣的讲台。一个学期已过去新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获颇多，下面我对上学期的工作作一述职，为新学期的工作确立新的目标。

一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德

能够认真贯彻党的基本路线、教育方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论，充实自己的头脑，端正自己的思想态度，做到一步一个脚印，逐步向党组织靠拢，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在学生的心目中都树立起榜样的作用；遵纪守法，认真学习法律知识，先后学习了《教育法学》《组织行为学》等专业书籍，提高自己的法律意识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。

二、专业知识、工作能力和具体工作

来到xx小学已经两年了，负责学校总务工作也已经有一年的时间了。教学任务艰巨、总务工作琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在这比较短的时间内便熟悉了学校的各项工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。

在这一年，我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：

（1）教育教学方面。

把学生教好，是每位教师的心愿。这学期，我依然担任三年级语文教师，为了上好每节课，我尽量抽出更多的时间认真钻研大纲，做到有目的的备课，有准备的上课。我还在此基础上注重设计好每堂课的教学过程，注重对学生各种能力的培养。在工作中，我深知学习的重要性，在主动钻研课外专业读物的同时，我还抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不断提高自己的业务水平。

（2）在班主任工作方面。

在接任x老师的班主任职务以来，我兢兢业业，尽职尽责，并时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生。在班级中，我尽量抽出更多的时间开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入到班级体中。注重行为规范教育，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，但是在与家长的联系上，我还缺乏力度，在今后的工作中，我会尽力克服，正确做得更好。

（3）协助学校做好财务管理工作。

财务工作是学校的一项重要工作，需要认真负责，态度端正、头脑清晰。我认真学习学校各类财务制度，理清思路，分类整理好各类帐务，并认真登记，完成了20xx年的财产登记、账目管理等工作，学校的财务工作正进一步完善规范，我会在新的一年再接再厉把工作做的'更好。

（4）做好办公用品的管理工作。

做好办公用品领用管理，按需所发，做到不浪费，按时清点，以便能及时补充办公用品，满足大家工作的需要。

为了学校工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还积极配合其他同事做好工作。

三、工作态度和勤奋敬业方面

热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。

一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足，特别是由于工作的繁杂，缺乏计划性，导致有些工作半途而废。另外有创造性的工作思路也不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学校的发展做出更大更多的贡献。

此致

敬礼！

述职人：xxx

20xx年xx月xx日

班主任个人述职报告 篇4

从五年级循环下来再次教一年级课程及担任班主任工作。弹指之间这一学年即将流逝。回顾往日足迹，或喜或忧，但这也印证着我这学年的付出与收获。

一、端正思想、热爱教育

一年来，我热爱党的教育事业，遵纪守法，遵守学校的规章制度，不断提高自己的思想觉悟，在日常工作中，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好学校的每项工作。

二、教学踏踏实实

由于学校工作上的安排我上学期任教一(1)班数学，下学期改教语文，在教学中语文方面：注意培养学生良好的阅读习惯，提高学生的阅读能力。平时规定学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读，这样他们就可以扩大视野，丰富词汇，增长知识，并要求他们摘录好词好句，概括主要内容及说出自己的感受;数学方面：注重提高学生口算能力，及理解题意，通过动手加深概念的理解，如动手做钟表、剪各类图形及认识粗像事物等，之这学年数学、语文在年级平行班中取得的成绩基本上是名列前茅。

三、教育工作

作为低段一名班主任，每天到校，都会担心班里会出现大大小小的问题，因此，为了减少这种现象的发生，我的管理方式都比较军事化，在学生面前我都会表现得很严肃。每天有会严格地要求学生做好，比如仪容仪表、集队、做操等，因此，在学校组织的各项比赛中都获得了很好的成绩。有时，为了让学生对学习有一种你追我赶的学风，经常在班级奖励表现好或成绩突出的学生，从结果来看，班里形成一种积极向上，你追我赶的好学风，学生的各种能力都还不错，但是由于学生存在差异性，有些学生还没有融入到学习的氛围中，学习态度不端正，学习不自觉，加上家长的.各种因素，导致出现了两极分化的现象。因此，如何建立一种和谐的班级环境，如何提高后进生的积极性是我以后学习的方向。

四、反思进取

平凡的教学中，不断地浮现出自己在教育教学上的缺点：

1、在教育学生的时候，必须走进他们的世界，理解学生的心理。

2、面对特殊事例的时候，必须寻求可取的方法。

3、落实好培优辅差的工作。

4、多看心理学、班级管理和语文教学的书籍。

5、勤动笔，写反思。

今后在工作上尽量做到少点烦躁，多点耐心;少点懒惰，多点反思;少点死板，多点创新。

述职人：yjbys

20xx年xx月xx日

班主任个人述职报告 篇5

自20xx年参加工作，在教师的岗位上，我已走过了十一年。现如今是我带的第四届学生。现将这十几年的工作情况及成绩向各位领导、老师汇报。

之前的两届学生，我所任教班级的英语成绩一直名列前茅，获得了家长及领导们的一致好评。其中，作为班主任所带的16级2班在20年中考中，全班44名同学28人过线，并全部留在高中部。

今年毕业的20xx两个班，接班时各科的成绩基本都是倒数。班上大多数男孩子纪律涣散，学习成绩差。对比之前班级，成绩的'悬殊让我落差极大，开始很难以适应。如何让调皮捣蛋的学生把精力用在学习上；如何在短短两年内获取优生家长对我的信任，中考后把优生留下是我一直在思考的问题。

我没有灰心丧气，相信方法永远比困难多！我不断的向有经验的老班主任们讨教学习，通过家委会争取到绝大多数家长们的鼎力配合。我始终相信，若用真心和爱去对待每一位孩子，一定会换回孩子们和家长的对我的理解和支持。

作为班主任，早到晚走是早已习为平常的事情。每天近11个小时的陪伴，让学生们习惯了我的存在。渐渐的，1班的纪律有了明显的好转，让我看到了希望。初三接班时很多孩子都正值青春叛逆期，这两年，我做的最多的事情就是和每个孩子及家长“谈话”。我晚上常常最后一个离开办公室，所做的一切，是为了让孩子们感受到我对他们的关爱。功夫不负有心人，1、2班的英语成绩在这两年中进步很大，在各科老师的共同努力下，1班总成绩最终冲进级部前三。在今年的中考中，1班过二中线13人，加之一名体育特长生，共14人进入二中高中部。优生再一次的全部留下，是家长和孩子们对我这两年工作的认可！那一刻，眼泪夺眶而出，这两年的心力交瘁只有自己可以体会，但，所有的付出都是值得的！

这几年，我也得到了校领导与同事的认可。我曾多次被评为教学能手、优秀班主任、师德标兵；多次在学校教学大比武和青年教师优质课中荣获一等奖。20xx年5月，在烟台市首届初中英语教学大比武中，我获得一等奖；同年，在全市初中英语在线优质课程资源（微课）评选活动中，荣获一等奖。初中英语听说技能大赛活动中，我多次被授予优秀指导教师称号；去年指导张楷韬同学参加全市中小学劳动教育与综合实践活动，荣获一等奖。我共发表两篇国家级论文、两篇省级论文；我参与的山东省教育教学研究课题去年12月已经结题，一项市级课题正在进行中。

感谢学校领导及同事们一直以来对我的帮助，我才能较好的完成学校的各项任务。在今后的工作中，我将一如既往努力去做一名优秀的中学教师，学校的发展壮大贡献我的青春与力量。

我的述职到此结束，谢谢大家！