运动会活动策划
文学网整理的运动会活动策划（精选5篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
运动会活动策划 篇1
一、运动口号：
参与其中，乐在其中
二、运动宗旨：
快乐运动会，运动你我他
三、活动目的
1、培养幼儿对体育活动的兴趣，增强每个幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。
2、帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。
3、培养幼儿初步的竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。
4、在亲子运动中，为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，使家园联系更为紧密，关系更为融洽。增进家长与教师之间的`感情；增进家庭之间的情感交流。
四、活动安排
时间：20xx年4月30日上午9：00
地点：幼儿园操场
参会人员：中班教职人员、中班全体幼儿及家长（家长可一人代表）。
五、活动筹备
1、人员安排
主持：娟子裁判、记录：陈薇、文渊
音乐：汤丽娟示范：聂艳清、邓小春
场地秩序：大班保育员
2、做好活动前的动员和宣传工作。
（1）各岗位人员密切配合，互相协调，班主任要提前做好对幼儿的安全教育工作，确保幼儿人身安全（防走失、跌伤等），保证活动顺利进行。
（2）希望所有教职工、幼儿及家长按运动会指定时间内到达会场，自觉遵守会场秩序和规则，爱护校园公共设施和环境卫生。
（3）场地划分：年级组长提前划分各班位置。
（4）以班为单位各班主任积极向家长发出活动邀请，并登记游戏名单
六、活动程序
1、运动员进场
2、升国旗、奏国歌
3、园长致辞
3、家长代表讲话，运动员代表讲话
4、韵律表演（全体中班幼儿）
5、亲子游戏
6、活动结束，颁奖
七、比赛项目及规则
1、亲子游戏：小小引路人
游戏人员：幼儿、家长一人
游戏准备：矿泉水瓶若干个
玩法：家长用布条蒙住眼睛，幼儿和家长同时站在起点出发，家长在幼儿的牵引下，通过矿泉水瓶障碍物，先到达终点为胜。
2、亲子游戏：羊角球比赛
游戏人员：幼儿、家长一人
游戏准备：皮球若干个、羊角球若干个
玩法：家长从起点拍球到终点，孩子从终点骑羊角球回到起点，先到达为胜。
3、亲子游戏：小鸡出壳
游戏人员：幼儿、家长一人
游戏准备：报纸若干张
玩法：幼儿和家长同时从起点跑到场地另一边，然后用报纸撕一个洞，洞洞从幼儿的头、身体、脚穿过，然后两人返回起点，先到达为胜。
4、亲子游戏：夹气球
游戏人员：幼儿、家长两人
游戏准备：气球若干个
玩法：幼儿抱气球从起点跑到场地另一端，交给妈妈或爸爸，家长用两脚夹住气球返回，交给另一位家长，另一位家长用两腿夹爆气球，先爆为胜。
八、奖项情况
每个游戏取前2名，每班共8名，5个班共40名奖项。
运动会活动策划 篇2
一、教学目标:
1.培养学生热爱集体，融入集体，关心集体的情感。
2.在活动中培养孩子的团队合作能力，沟通表达能力，组织规划等能力。
3.引导孩子在活动中学会反思与自我管理能力，培养孩子积极的情感体验。、
二、教学重点:
1.在策划活动中培养孩子的团队合作能力、沟通表达能力、组织策划等能力。
2．小组结合本组实际情况，制定切合实际的活动策划方案。
三、教学难点:
制定切合实际的小组活动策划书
四、教学过程
一、创设情境，引入新课
1.多媒体出示两幅图片
A.传统项目图片---60米跑B.趣味运动项目---60米蛇形跑
2．引导学生辨析传统运动会与趣味运动会的区别
3.二者比较，你更喜欢哪个运动项目?
引出:校园趣味运动会
二、了解、认识更多的趣味运动项目
1.逐幅出示教材上的图片
2.你知道这些运动项目吗?
3.引导生明确趣味运动项目:
A．跳绳赛跑B.背对背夹球c.绑腿跑D.30米往返拍球接力
E.阳光伙伴手脚计时器f.赶猪跑
(设计意图:紧紧围绕教材，充分利用教材这个唯一的资源，通过图片的出示加深学生对趣味活动项目的认知和理解，从而激发学生参与的积极性和热情)
4.日常生活中你了解或参与的趣味运动项目有哪些?、
同位、小组相互讨论，全班交流、评价
(设计意图:实现由教材资源到生活资源的自然衔接与有效转折，符合小学生的心理特点和认知规律，体现了综合实践活动要紧密联系学生的生活实践，注重从学生的兴趣和需要出发的课程理念。)
三、各组确定比赛项目
1.各小组准备组织什么样的`活动项目呢?(由于时间和精力的原因，每组仅限一个项目)
2.学生分组讨论，组长汇报
3．组长大体介绍下游戏规则
四．指导策划活动方案
1.要想保证活动的顺利开展，事先必须做好周密的计划和准备，那就是活动计划书的制定。
2.你们准备从哪些方面进行策划或准备?
3.学生讨论，全班交流
活动的时间、运动场地、人员分工(裁判员指挥员运动员等)、运动器材、比赛规则等
4.教师出示活动策划书，对重点和难点给予必要的指导
运动会活动策划 篇3
为深入开展丰富多彩的体育活动，活跃校园文化日子，推进校园精神文明建设，培育学生归纳素质及团队认识和集体主义精神，在立异探究实习中，构成东实自个的体育特征，经校园研究，决定在秋季田径运动会竞赛中添加集体项目，现拟定计划如下。
一、跳绳
竞赛内容：60秒单人原地双脚摇跳
竞赛人数：(1年级-6年级)班级悉数在校学生均参与，如特殊状况不能参与竞赛的报年级组长赞同，如缺一人扣集体总分一分，顺次类比。
竞赛规矩：
1、竞赛时一人摇绳(单摇)，双脚起跳身体腾空后，跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期，计为一次，如未完结计为一次失，跳绳进程中能够中止，以规矩时刻结束时的总次数为自个成果。
2、集体成果核算：自个成果相加之和(A1+A2+A3+……An)/班级总人数(n)，均匀值保存两位小数。依据年级名次给予9、7、6、5、4、3、2、1分，集体项目成果按3倍规范计入运动会总成果。
二、座位体前屈
竞赛内容：测量学生在停止状态下的躯干、腰、髋等关节也许达到的活动起伏。
竞赛人数：(1年级-6年级)班级悉数在校学生均参与，如特殊状况不能参与竞赛的报年级组长赞同，如缺一人扣集体总分一分，顺次类比。
竞赛规矩：1、竞赛运发动两腿伸直，两脚平蹬测验纵板坐在平地上，两脚分隔约10～15厘米，上体前屈，两臂伸直前，用两手中指尖逐步向前推动游标，直到不能前推停止。测验计的脚蹬纵板内沿平面为0点，向内为负值，向前为正值。记载以厘米为单位，保存一位小数。测验两次，取最好成果。(评分规范详见附件1)
2、集体成果核算：自个成果相加之和(A1+A2+A3+……An)/班级总人数(n)，均匀值保存两位小数。依据年级名次给予9、7、6、5、4、3、2、1分，集体项目成果按3倍规范计入运动会总成果。
三、50米*8折返跑
竞赛内容：最短时刻内完结50米*8折返跑
竞赛人数：(5年级-6年级)班级悉数在校学生均参与，如特殊状况不能参与竞赛的报年级组长赞同，如缺一人扣集体总分一分，顺次类比。
竞赛场所与器件：在田径场画长50米、宽1、25米的直线跑道若干条，设一端为起、结尾线，另一端为折返线;在起、结尾线外3米处画一条目标线，在距起、结尾线和折返线0、5米处的跑道中心，各建立一高度为1、2米的标杆。
竞赛规矩：1、参与竞赛的运发动最少2人一组，选用站立式起跑;当听到起跑信号后，当即起跑，全力跑向折返线;在抵达折返线时，按逆时针方向绕过标杆后跑回起、结尾线，再按逆时针方向绕过标杆后跑向折返线，为完结一圈;共跑4圈。折返时不得碰杆、用手扶杆、不得串道。发令员站在起、终线旁边面发令，在受试者起跑的一同，开表计时。当受试者乳房抵达结尾线垂直面时停表。竞赛1次。记载往返后通过结尾线的时刻，以秒为单位，保存小数点后1位。小数点后第2位数按非“0”进“1”的准则进位。
2、集体成果核算：自个成果相加之和(A1+A2+A3+……An)/班级总人数(n)，均匀值保存两位小数。依据年级名次给予9、7、6、5、4、3、2、1分，集体项目成果按3倍规范计入运动会总成果。
四、引体向上
竞赛内容：双手正握单杠-引体向上
竞赛人数：(7年级-9年级)班级悉数在校男同学均参与，如特殊状况不能参与竞赛的报年级组长赞同，如缺一人扣集体总分一分，顺次类比。
竞赛规矩：
1、双手正握单杠。
2、停止后开端引体向上拉，拉至下颚过杆，回位至双手成180°，视为完结一次。不符合规范将视该次为无效。
3、引体向上时下肢有必要坚持与地上垂直，不得有任何蹬腿或躯干摇摆动作，否则将视为该次无效。
4、运发动在运动中首次脚触方位为自个竞赛结束。
五、仰卧起坐
竞赛内容：一分钟仰卧起坐(女人)
竞赛人数：(7年级-9年级)班级悉数在校女同学均参与，如特殊状况不能参与竞赛的报年级组长赞同，如缺一人扣集体总分一分，顺次类比。
竞赛规矩：
1、运发动在垫上仰卧,腿曲折,两脚放在垫上,两手交叉抱在头后,用力收腹,上体抬起成屈腿坐,肘触膝。
2、运发动仰卧时,肩部不着垫不计数;两手没交叉抱在头后不计数;肘关节没碰到膝关节不计数(头碰到能够)。
3、成果获取：一分钟内有效完结的.自个成果。
注：7-9年级学生集体竞赛成果核算办法
①男生引体向上：自个成果相加之和(A1+A2+A3+……An)/班级男生总人数(n)，均匀值保存两位小数。
②女人仰卧起坐：自个成果相加之和(A1+A2+A3+……An)/班级女人总人数(n)，均匀值保存两位小数。
③(男生引体向上均匀成果+女人仰卧起坐均匀成果)/2=终究成果
依据年级名次给予9、7、6、5、4、3、2、1分，集体项目成果按3倍规范计入运动会总成果。
注意事项及阐明：
1、集体项目竞赛时刻为大课间活动与体育课，暂定于田径运动会开端前结束集体项目竞赛。
2、各班要捉住这次运动会的机遇，对学生进行集体主义教学和健康教学，进步学生活跃参与体育练习的自觉性。
3、各班班主任及科任老师要做好安全作业，拟定安全预案，清晰防范措施，了解学生身心健康状况，不宜做剧烈运动的，应劝其不要参与竞赛。
各竞赛项意图场所组织听从体育组老师组织
4、各班主任、体育老师应向运发动讲清竞赛知识、规矩。
5、望各班接到规程后，活跃行动起来，做好思维发动和落实作业，敏捷组队，抓住练习，做好迎候竞赛的悉数预备。
6、集体项目成果*3倍算入终究运动会总成果，望各班主任充分使用课间活动时刻加强集体项意图练习，注重集体项意图重要性。
运动会活动策划 篇4
为了活跃校园气氛，丰富学生课余生活，增强学生体质、培养学生集体荣誉感；更为了增进家长与孩子之间的情感交流，增加教师与家长共同了解的机会。现举行星五小学亲子趣味运动会，具体活动方案如下：
活动组织：
负责人：z
执行：z
主持：z
现场组织：z
摄像：z
奖品发放：z
活动时间：20xx年5月17日（星期五）下午14：15准时开始
活动地点：星五小学操场
参加对象：一年级部分学生及家长。
活动形式：团体操表演、亲子游戏
活动准备：
1.体育组提供亲子活动的想法，设计亲子活动；
2.教导处负责制定方案，大队部做好主持稿；
3.一年级班主任负责邀请家长参与此项活动，并说明此项活动对于孩子发展的重大意义。
活动流程：
1.家长、学生入场
2.升国旗、奏国歌
3.校长讲话
4.运动员退场
5.团体操表演
6.亲子游戏
7.分发奖品，活动结束
（1）两人三足跑：家长和孩子用绑腿带将两人的腿分别绑在一起，站在起跑线后面，听到发令后，沿着直线的跑道跑到终点，注意在跑的.过程中，家长不可以托着学生跑。最后看谁能又快又好地到达终点，时间用的最少者为胜。
(2)抛接球游戏：学生和家长以小组为单位配合胯下传递球接力，传到最后人跑到最前排依次再传递，看哪队先传递完毕为胜。
运动会活动策划 篇5
一、指导思想
通过开展丰富多彩的课外活动，培养学生广泛的兴趣和爱好，增强体质，促进健康，使学生在德、智、体、美、劳全面发展。第二课堂活动可以弥补第一课堂的不足，培养学生各种良好的素质，增长知识，增长才干，使学生的个性特长得到充分的发展。学校根据小学生年龄特点，决定在全校学生中开展阳光体育"和谐之花"跳绳比赛。
二、组织领导及裁判员安排：
1、组长：
总裁判员：
2、长绳：
甲区(甲班)：
乙区(乙班)：
3、短绳：
照相：
广播：
医疗：
安全：李尔
新闻、成绩统计：
场地布置：
纪律：
三、活动时间及安排
1、各班在活动的`基础上，挑选优秀选手参加学校组织的跳长绳，时间为4月2日下午(2：40准时开始)，具体安排另行通知。
2、大队部配合体育教师组织学生进场并放运动员进行曲。
3、郭校长致开幕词并宣布比赛开始。
四、比赛安排
1、比赛以班级为单位，设跳长绳、短绳项目。
2、比赛按1———6年级顺序进行。
3、长绳：一、二年级比赛时间为3分钟;三、四、五、六年级比赛时间为5分钟。
(1)3—6年级跳长绳时间5分钟，绳子停在两脚之间为失误，中途失误可继续比赛，但失误次数应扣除，摇绳者必须在听到信号后才能摇绳。比赛中途摇绳队员不能更换，但能换手，违反比赛规则，将取消成绩。
(2)1—2年级跳长绳时间3分钟，由正、副班主任摇绳，绳子停在任何1名队员脚下为失误，中途失误可继续比赛，违反比赛规则，将取消成绩。
4、短绳：各班选出5男5女参赛，时间为1分钟。
五、评比规则
1、参赛班级为全校所有班级，按年级分组。
2、参加比赛人员数：(每个班级)
跳长绳：男10人、女10人、摇绳2人。
跳短绳：男、女各5人。
3、长绳分别取一等奖一名、二等奖一名。(5、3分)
4、短绳分别取前六名。(7、5、4、3、2、1分)
5、最后将长绳、短绳的总分累计，分别评出阳光体育"和谐之花"跳绳比赛一等奖一名、二等奖二名、三等奖若干名，及体育道德风尚奖一名。