读《永生的眼睛》有感
文学网整理的读《永生的眼睛》有感（精选13篇），供大家参考，希望能给您提供帮助。
读《永生的眼睛》有感 篇1
阳春三月，桃花盛开。青村镇教办率领青村小学等三校为我们青溪小学捐赠了图书。第二天，我从校图书馆借了一本《永生的眼睛》，如饥似渴地读了起来。
故事讲的是琳达的母亲去世了，父亲要把她的眼角膜捐赠出来，我责怪父亲不该如此对待妈妈，妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。
父亲语重心长地对我说：“一个人所能给予他人最宝贵的东西，莫过于自己身体的一部分。***妈和我就这样认为，如果我们死后的身体能有助于他人的恢复健康，我们的死就是有意义的。”原来，他和妈妈早已决定死后捐赠器官了。
许多年过去了，父亲与世长辞后，我遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛角膜。女儿对我说：“妈妈，我为你、为外公感到骄傲。”我激动得热泪盈眶，紧紧地抱住女儿。
我读完这个故事，被深深地感到了。我想：如果人们去世后，都把自己的完好部位捐赠给医院，那么，世上的许多病人就会康复，是啊！天地之间最大的幸福莫过于拥有健康。
佛家说：“救人一命，胜造七级浮屠”。如果一个人去世后，还能为人了做好事，那是多么的伟大和高尚啊！
如果人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间。同学们，我们同在蓝天下，让我们手拉手、心连心关爱一些需要关爱的人吧。
读《永生的眼睛》有感 篇2
这篇文章主要讲述了作者的父母捐赠眼睛角膜的经历和她自己的心理变化。她的父亲和母亲都捐赠了眼角膜，他们去世了还要帮助盲人。作者琳达在14岁时怎么也不理解父亲为什么不假思索的同意捐献母亲的眼睛角膜，而她的女儿温迪在14岁时就已经知道了捐赠眼角膜是能让盲人重见光明的。作者为她的女儿感到骄傲，同时觉得自己很惭愧。
文章的题目也起得很有诗意，“永生的眼睛”——那些捐赠眼角膜的人，虽然人已经离开世间，但他们的眼睛还留在人间，来看那美好幸福的缤纷世界。文章写得很感人，她们一家都是非常有爱心的人。
在和谐的社会里，我们看到许许多多这样无私而崇高的人，他们将爱心的接力棒一程一程地传下来。我也要做个爱心的传递者，爱父母，爱亲人，爱老师同学，爱身边的每一个人，让爱之光永不熄灭，让世界因为有爱而更美丽!
读《永生的眼睛》有感 篇3
今天我读了这篇文章，被温迪那帮助别人的精神所感动。
温迪14岁第一次听说器官捐赠--是她的外公死后决定捐献自己的眼角膜。温迪为外公所做的一切感到骄傲。
***妈当时问：“这令你感到骄傲吗?”
“当然，你想过什么也看不见会多么痛苦吗?我死后，也要学外公将眼睛送给失明的人。”她的反应并不是痛苦的，但恰恰相反她是快乐的，因为她知道一个盲人要看到光明了、要看到这个世界了，这是一件多么令人高兴的事呀。
当妈妈签署了同意书，她也很快乐，为妈妈遵守了外公的遗愿而感到快乐。温迪也许下了死后要捐眼角膜的愿望，从这里，我们可以看以看出温迪爱帮助别人的优点。一看到这里，我就想起了我以前不爱帮助别人，所以朋友很少，妈妈后来告诉我：同学之间应该互相帮助，不要只看别人的.缺点，要看别人的优点，这样你才能交更多的朋友。我按照妈妈的话去做，很快就交了许多朋友，从这里，我们可以看出帮助别人的习惯只要养成了，什么困难都可以克服。
是呀，我们也应该向温迪一样，为他人着想，这样才会有更多的人恢复健康。虽然我们有时也可能向琳达一样--只想着自己，没有想着别人。那我们就应该努力克服它，如果我们每个人死后都愿意捐献自己的器官，那我们的国家的残疾人就会越来越少了。我希望有更多的人死后捐献器官，让世界上所有的人看到的都是五彩缤纷的世界。
读《永生的眼睛》有感 篇4
由于昨晚没有睡好，今天上课睡眼朦胧，在这朦胧的睡眼中，老师给我们上了《永生的眼睛》一课，把我的睡意全赶跑了，嘿嘿，我们的老师真不错。
在《永生的眼睛》里，有很多感动人的情节。比如“一个人所能给予他人的最珍贵的.东西，莫过于身体的一部分。很久以前，我***妈和就认为，如果我们死后的身体能住于他人恢复见健康，我们的死是有意义的。”
这句话是琳达的父亲说的，他是一个多么了不起的老人啊！这样的老人是非常令人敬佩的。反思自己，我觉得多么的渺小。
在课文里面，温迪也很伟大，他说：“我死后，也学外公将眼睛角膜捐给失明人，让他重见天日。”
他才十四岁，我比他小不了几岁了，他有这样崇高的愿望，可我却从没想过呢。我一定要向他好好学习。
今天学习了《永生的眼睛》，赶跑了我的睡意，让我认识了好几位高尚的人，我要向文中的主人学习，做一个助人为乐的人。
读《永生的眼睛》有感 篇5
由于昨晚没有睡好，今天上课睡眼朦胧，在这朦胧的睡眼中，老师给我们上了《永生的眼睛》一课，把我的睡意全赶跑了，嘿嘿，我们的老师真不错。
在《永生的眼睛》里，有很多感动人的情节。比如“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于身体的一部分。很久以前，我***妈和就认为，如果我们死后的身体能住于他人恢复见健康，我们的死是有意义的。”
这句话是琳达的父亲说的，他是一个多么了不起的老人啊！这样的老人是非常令人敬佩的。反思自己，我觉得多么的渺小。
在课文里面，温迪也很伟大，他说：“我死后，也学外公将眼睛角膜捐给失明人，让他重见天日。”
他才十四岁，我比他小不了几岁了，他有这样崇高的愿望，可我却从没想过呢。我一定要向他好好学习。
今天学习了《永生的眼睛》，赶跑了我的睡意，让我认识了好几位高尚的人，我要向文中的主人学习，做一个助人为乐的人。
读《永生的眼睛》有感 篇6
今天，我读了《永生的眼睛》这篇课文，感人的情节令我浮想联翩。
我在文章中感受到了作者的父亲无私的品质。当我读到“妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去”时，我的心里一酸：的确，她的父亲有些过分。对一个刚刚失去母亲的女孩来说，这样做无疑是雪上加霜。可我读到“一个人所能给予他人最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，我和***妈就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的”时，我被作者父亲的高尚品质震惊了。这位老人竟然决定死后捐献自己的器官，简直令人不敢相信!
当我读到“妈妈，我真为你、为外公所做的感到骄傲”时，我被深深地震撼了，一个十四岁的`小女孩竟有如此惊人之举!与她的妈妈形成了鲜明的对比，这一点，让我也自愧不如。当获悉母亲将外公的眼角膜捐出去的时候，竟为母亲和外公感到骄傲，这出乎我的意料!
放下课本，我希望并祈祷，让世界上每个人都像作者的父母亲一样拥有一颗火热的心;让爱心洒满世界的每一个角落!
读《永生的眼睛》有感 篇7
今天，老师给我们上一堂《永生的眼睛》。
《永生的眼睛》是美国作者琳达·里弗斯的作品。讲述了一家三代人已经准备为盲人捐献角膜的动人事迹。赞扬了他们关爱他人、无私奉献的高尚情操。
当琳达十四岁那年，一场突如其来的疾病将母亲的生命夺走了，“我”一直沉陷于悲痛中，后来又听见父亲要将母亲的眼睛角膜捐赠盲人的消息，更是痛苦万分，“我”根本不理解父亲为什么会这么做。可父亲却心平气和地对“我”说：“一个人所能给予他人的最珍贵的.东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，***妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。”
这句话让琳达明白了父亲的用意。琳达渐渐长大了，有了自己的家庭，还有一个女儿叫做温迪。当琳达得知父亲死后要捐角膜，就把这消息告诉了温迪。父亲死后，琳达遵从遗愿捐赠了父亲的器官。温迪对妈妈说：“妈妈，我为你，为外公所做的一切而骄傲。”温迪的语言表明了他对器官捐献的正确认识，闪耀着他好思想的光芒。
上完这篇课文，它使我懂得了：人的一生，如果只想着保护好生命，不做一些有价值的事，那活在世界上是根本没有意义的。所以，我们要用有限的生命对家人、班级等做出无私的贡献。正像雷锋说的：一个人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
读《永生的眼睛》有感 篇8
今天，我们学习了《永生的眼睛》这一课，我真的特别感动，《永生的眼睛》读后感。读课文的时候，读着读着，我彷佛看到了那双美丽的眼睛，闪着热爱生命的光芒，更闪着永不熄灭的爱的`光芒。我想，那永生的是善良与爱。"永生的眼睛"那是爱的延续啊！"你想过什么也看不见会有多痛苦吗！我死后，也学外公将眼睛角膜捐给失明的人，让他们重见天日。"温迪的话深深地印在了我的脑海里。
确实，我们的身边有太多处境困难和遭遇不幸的人，他们需要我们伸出之手，献出关爱的心。想想，前面一课我们还在学习《触摸春天》，如果盲童安静能重见光明该是多么美好啊！如果能以自己微薄的力量，带给不幸的人希望，并让爱心之花在大地上越开越美，是一件多么有意义的事啊！我想正像作者说的那样，她的父亲留下的远非一副眼角膜！我又想起了以前读过的文章：许多志愿者捐赠骨髓；姜达敖伯伯用爱心扶助了许多贫困的孩子…他们都用无私的奉献让爱的光芒熠熠生辉，让爱之光照亮了更多人的研究，照进了大家的心！
只要我们有一颗爱心，那世界会变得更美好！
读《永生的眼睛》有感 篇9
最近我读了《永生的眼睛》，里面讲到有一个小女孩叫温迪，她14岁那年，一场突如其来的疾病夺走了她母亲生命，她的内心一只笼罩着巨大的悲哀与痛苦。
有一次警官与她父亲的对话惊呆了温迪。
当天下午，一位警官来到我家，对父亲说：“先生，你同意医院取用尊夫人的眼睛角膜？”
爸爸痛快的回答：“当然可以了。”
温迪被他的话惊呆了。她不明白那些医生为什么要将母亲的角膜给予他人，更让她无法明白的是，爸爸居然不假思索地答央了。她痛苦难忍不顾一切的冲出了自己地房间。你怎么能让他们这样对待妈妈！她冲着爸爸哭喊，“妈妈完整地来到世上，也应该完整地离开！”
我明白她此时此刻的心情，她是多么伤心难过，可是爸爸又对她讲了一些话让她明白了一些道理。
爸爸坐到她身边，平静的.说：“一个人所能给予他人的最珍贵的东西。莫过于自己身体的一部分，如果我们死后的身体能有助于他人回复健康，我们的死就是有意义的。”温迪这才恍然大悟。
故事里面的这个小女孩失去了母亲的爱，她听了父亲的一些话，明白死后能给予其他人的健康也是快乐的。
读了这篇文章，我深深地感受到人的一生虽然不长，但要过得有意义！
读《永生的眼睛》有感 篇10
今天我们学习了《永生的眼睛》一文，我的感触很深。
课文主要讲母亲去世后，父亲不假思索的答应捐赠母亲的眼睛角膜，我却痛苦难忍，但我的女儿对我父亲捐赠眼角膜不但没有反对，反而支持的故事。
是啊，死亡并不是可怕的，可怕的是你平凡的死，不是为贡献而死。我被课文第五段一句话感动，那句话说得好：“一个人所能给予他人恢复健康莫过于你自身的一部分。”我想，我也要捐献自己的眼角膜及其他一些完好的器官。对于我这幼稚的想法，你可能会觉得可笑。但是，谁不想被别人敬佩、谁不想死的有意义、谁不想得到别人的表扬、谁不想…..外公对温迪的教诲，难道没有对温迪产生影响吗？
艾青曾说过：“我们必须奉献于生命，才能获得生命。”我听说到了这样一个真实的故事，两队夫妇都带着儿子想一个旅游胜地出发，当他们开的车被另一辆豪华轿车超过时，从里面伸出几只枪管，结果，他们的.儿子不幸中弹死亡。面对儿子的死亡，他们悲痛万分，但他们却强忍悲痛，把孩子们所有完好的器官全部捐给五个被病痛折磨的孩子，这五个孩子从此健康快乐的成长着。他们也像别人一样，像花朵一样笑，生活的很美好。所以，请大家不要把死亡看的那么重，死亡是灰暗的，但有时，却是别人的光明。
任何人都无法避免生、老、病、死，但在人生的尽头，若我们都能将身上仍然可以用的器官来延续挽救他人的生命，那将是何等美好的世界啊！
读《永生的眼睛》有感 篇11
语文书中有很多感人的故事，给我印象最深刻的是《永生的眼睛》这一课。我佩服他们那种无私奉献的精神，深深地把我感动了。
琳达十四岁那年，母亲被一场疾病夺去了生命。下午，一位警官来到琳达家。问父亲可否取用母亲的眼角膜。父亲神情自然地说：“当然可以。”琳达不解，为什么要用母亲的眼角膜，母亲完整的来到这个世上也应该完整的离去。父亲教育琳达：一个人能给予他人最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。现在的父亲已经年迈了，他告诉琳达死后要捐献自己所有完好的器官。琳达的女儿温迪知道了外公的.愿望，并承诺她死后也要向外公一样捐献自己的器官。琳达这才明白父亲留下的不仅仅是一副角膜，还有那可无私奉献的心。天有不测风云，两周后，年幼的温迪在一场交通事故中丧生了。琳达再一次捐献了家人的器官。
记得有一次，我上了一辆公交车。看见了一个空座位。心里就想：今天运气怎么着好啊，不坐白不坐。刚坐下来，只见一位七十有余的老爷爷，手杵着一根拐杖，一瘸一拐地走上车来。一边走，一边还喘着粗气。但是我没有主动去让座，而是继续坐在自己的位子上。我其实准备把座位让给老爷爷，但是一想，自己又没位子，还有好几站。过了一会儿，我该下车了。没想到那位老爷爷是和我在同一站下的。老爷爷刚准备过马路却又犹豫了一下。为了弥补刚才的过失，便跑到老爷爷身旁，说：“我来扶您过去。”不一会，我把老爷爷送过了马路。心里别提多高兴了，连老爷爷都夸我是个好学生。
我从《永生的眼睛》中知道了一个道理。帮助别人，自己也会快乐。我们可以在生活中关心别人，关爱他人。让爱的光芒照耀大地，将爱的接力棒一代一代的传递下去。
读《永生的眼睛》有感 篇12
“如果一个盲人能够借助我们的帮助重见光明有意义的，如果我们的死亡之躯能有助于他人健康的恢复，我们的死亡就是有意义的。”这些话都是作者的父母对她的教诲也是我读完这篇文章之后的深得的体会。
作者一家人全都是再为社会奉献，帮助一些需要帮助的人。我也曾经有过和作者一样的疑问“为什么妈妈完整地来到世界上却不能完整地离去？”可读完这篇文章知道了我这个想法错了。“你能给予他人最珍贵的东西莫过于自己身体的一部分。”他们虽离开了这个世上，却不忘给这个世上奉献自己的力量。像她那和蔼的妈妈，慈祥的爸爸，就连她那才华横溢的小女儿也把自己的眼角膜捐给了那些需要帮助的人们，她们的这种伟大、无私奉献的`精神让我感到骄傲，我想她们自己也很自豪吧。文中的父母都能做到时时刻刻为他人奉献，我们为什么不能尽自己的一份力量去帮助别人呢？
其实在生活中这种无私奉献的人也并不少见，如在街头扫地的清洁人员，她们这么的无私把街头的垃圾全部清干净，让我们大家生活在一个干净的环境里，让我们有一个快乐的心情。还有我们小区里的保安也是如此每天每夜都在值班室里值班，要的就是让我们的安全有保障……这些无私奉献的人难道不应该得到我们的敬佩，不值得我们学习么？
在今后的生活中他们的行为时时刻刻教育着我，我也要学着他们在任何地方帮助的人，让社会变得更美好。
读《永生的眼睛》有感 篇13
我读过很多文章，其中有很多文章让我感触很深，《永生的眼睛》就是其中的一篇。
这篇文章是琳达。里弗斯写的。故事的情节非常感人，现在我给大家讲述一下故事的内容：
琳达14岁那年，她的母亲因病失去了生命，她的父亲却同意医院取用妈妈的眼睛角膜，琳达不理解父亲，觉得很痛苦，但经过父亲的'教育之后，琳达才懂得了父母的用意。
琳达长大后，父亲老了，父亲愉快地告诉她，他去世后要捐献身上所有完好的器官。琳达告诉了她的女儿温迪，温迪十分感动，她为外公和妈妈而骄傲，她也想学习外公，死后捐赠器官，帮助别人。琳达为她14岁的温迪有这样的想法感到欣慰。
语文课本上故事只节选到这里。我想，也许，琳达一家只是一个普通的家庭，但他们有爱心，懂得一个人所能给予他人最珍贵的东西，是自己身上的一部分。
今天上课时，朱老师把故事的结尾讲给我们听：
三个星期后，琳达的女儿温迪不幸遇到了车祸去世了，她把自己全身完好的器官都捐献给了病人。听到这里，我感动得流下了眼泪，因为温迪才14岁啊!生命之花还没完全绽放就悄然凋谢，她死得太可惜了!
温迪真是一个无私、勇敢、善良的女孩，她虽然去世了，但是，使很多人获得了新生，看到了光明。我们也要学习温迪一家无私奉献的精神，永远做一个有爱心的人!